DIPLOMA PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAKKURIKULUM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
(DPK1033)
NAMA:NURULIRDINA BINTI HALIKULANUARNO.MATRIK: BI0000600
DISEDIAKAN UNTUK:CIK NURATIQAH BINTI ZAKARIA
PERALATAN DI TAMAN PERMAINAN
PENGENALAN
Tugasan ini saya pergi ke sebuah Taman Permainan
di Johor Bahru,Johor
Pada tarikh 05.09.2015 hari Sabtu.
Perkembangan awal kanak-kanak diukur daripada
pertumbuhan dan perkembangan fizikalnya.
0 hingga 3 bulan• Berupaya bertindak balas jika anda menyentuhnya dengan lembut pada pipi atau bahagian sensitif lain seperti tapak tangan dan kaki.• Dalam tempoh ini juga, kemahiran motor bayi mulai terbentuk dengan baik. Bayi boleh menoleh kepala ke kiri dan ke kanan dan meluruskan tangan serta kaki.• Mata bayi sudah boleh melihat tetapi tidak fokus.
3 hingga 6 bulan
• Pada usia 14 minggu, bayi sudah boleh berguling dari perut ke belakang dan sebaliknya.• Bayi juga boleh mencapai objek dan menggoncang permainan.• Bayi sudah boleh memegang dua permainan sekali gus dan meletakkannya dalam
Umur Perkembangan motor kasar Perkembangan motor halus
2 tahun Berjalan dengan mahir , mula
berlari
Naik turun tangga
Menaiki kerata atau basikal
Mengunakan sudu dengan berkesan
Membuka pintu dengan mamusing
tombol pintu
Menangkap bola besar
3 tahun Berlari dengan laju tanpa jatuh
Menendang bola
Berjalan dalam garis lurus
Memancing dan menanggalkan butang
yang besar
Makan sendiri tanpa bantuan
Melukis garis lurus dan bentuk bulat
4 tahun Menunggang basikal roda tiga
Menaiki alat memanjat
Melompat dengan menggunakan kaki
secara berselang seli
Menggunting kertas dengan gunting
Menukar baju tanpa bantuan
Menggunakan garpu dengan berkesan
5 tahun Berlari sambil menendang bola
Menyuaikan badan semasa menyambut
bola
Menunggang basikal roda tiga dengan
mahir dan laju
Menyalin bentuk segi tiga, pangkah
dan sedikit huruf
Meniru lukisan segi empat
Dapat menulis huruf-huruf seperti
“o”
6 tahun Menunggang basikal dua roda Mahir memakai baju sendiri
Menulis perkataan yang ringkas
Kanak-kanak dapat memegang pensil
Melukis segi tiga,segi empat dan bulat
dengan tepat
Alat permainan Kebaikan Keburukan
Umur :3 Tahun
-Kanak-kanak boleh mengenal bentuk, warna dan cara pusing.
-Permainan tersebut keras dan susah
untuk di gerakan.
-Perminan terlalu tinggi.
Umur : 3 Tahun
- Tangga bulat ini boleh jalan
sampi pegang mengelilingi
tangga.
- Tangga bulat Besi ini boleh mencederakan kanak-anak jika tidak ada orang pantau.
Umur :3 Tahun
- Tanga ular ini untuk kanak-kanak belajar motor kasar jika kanak-kanak tersebut sudah mahir dalam naik tanga .
- Boleh bezakan mana yang perlu di pijak untuk naik ke atas.
- Terlalu tinggi untuk sampai ke atas.
Umur: 2 Tahun
-Belajar motor halus kerana bagaimana cara memegang tempat tu supaya tidak jatuh.
-tempat duduk nya tidak selamat.-kalau boleh letak tempat duduk yang terus ada penghalang.
Umur: 3 Tahun
- Dapat menghilangkan tahap ketakutanya.
- Dapat mengenal geseran gelongsor.
- Tempat pemegang gelongsor kasar boleh cederakan kanak-kanak
- Selepas gelongsor tiada karpet yang lembut
Umur: 3 Tahun
- Motor kasar dan halus untuk pegang dan menghayun kan badan.-kene ada orang dewasa yang membantu.
-terlalu bahaya untuk kanak-kanak dan tidak sesuai,
Umur:4 Tahun
- Ada tutup untuk bermain.-lebih selamat untuk bermain.
- kanak-kanak boleh panjat atas gelongsor.
Umur: 2 Tahun
-Rendah dan mudah untuk kanak-kanak 2 tahun ke bawah untuk bermain.-Tidak terlalu tinggi.
-kanak-kanak boleh terjatuh terus ke karpet getah.
Umur:2 Tahun
-mainan boleh digerakan-belajar motor halus.
-terlalu sikit permainan itu.
Umur:2 Tahun
-jalan tu mudah untuk kanak-kanak bermain dan boleh ke tempat mainan lain.
-Jarak dia agak terlalu jauh kanak-kanak boleh masuk dan jatuh.
KESIMPULAN
Taman perlu dijaga sebaik yang mungkin supaya tidak bersemak samun.
Alatan yang rosak perlu diambil tindakan yang segera. Seperti pihak berkuasa perlu menyenglenggara alat permainan tersebut.
Ibu bapa perlu melihat keadaan sekeliling sebelum mengajak anak-anak bermain.
Top Related