Download - KATA PENGANTAR - · PDF filepenelitian dikaitkan dengan judul skripsi atau permasalahan yang diteliti dan uraian metode penelitian. Kemudian dilanjutkan dengan metode penelitian,

Panduan Penyusunan dan Penulisan Skripsi FISIP UNTAG Cirebon / i

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmaanirrohiim,

Dengan mengucapkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, Tim Perumus

dapat menyelesaikan Pedoman Penulisan Skripsi pada Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon.

Maksud dari penyusunan Pedoman Penulisan Sksipsi adalah sebagai acuan

bagi civitas akademika khususnya Dosen Pembimbing dan Mahasiswa dalam

penyusunan Skripsi pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas 17

Agustus 1945 Cirebon.

Pedoman Penulisan Skripsi ini mengacu kepada beberapa sumber utama

sebagai berikut:

1. Buku-buku Metode Penelitian Sosial edisi terbaru.

2. Edaran Pedoman Penulisan Skripsi Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon.

3. Studi Banding Skripsi pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Padjadjaran Tahun 2008.


Padjadjaran Tahun 2004/2005.


Swadaya Gunungdjati Tahun 2001/2002.

Penyusunan Pedoman Penulisan Sksipsi ini dipandang perlu untuk

memberikan penyegaran sekaligus mengadakan perubahan bertahap terhadap

metode penulisan skripsi pada tahun-tahun sebelumnya, walaupun dalam

pelaksanaannya mempertimbangkan aspek kemampuan dari mahasiswa itu sendiri.

Dalam kesempatan ini Tim Perumus mengucapkan terima kasih kepada yang

terhormat Bapak Prof. Drs. H.A. Djalil Idris S., M.M. selaku Rektor Universitas 17

Agustus 1945 Cirebon atas segala motivasinya, juga kepada yang terhormat Bapak

Prof. Dr. C. Ir. H.M. Guntoro, Drs. M.M. M.Si. selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon yang selalu mendukung baik

secara moril maupun materil terhadap perubahan-perubahan positif demi kemajuan

dan pengembangan Fakultas khususnya dan Universitas pada umumnya. Terima

Panduan Penyusunan dan Penulisan Skripsi FISIP UNTAG Cirebon / ii

kasih juga kepada rekan-rekan Dosen Pembimbing atas segala saran dan masukan

serta kerjasamanya.

Selanjutnya untuk perbaikan dan kesempurnaan Pedoman Penulisan ini di

masa mendatang, kami mengharapkan saran dan kritik membangun dari rekan-rekan

pembaca. Akhirnya kami berharap semoga segala upaya jerih payah yang telah

dilakukan dapat memberikan bermanfaat bagi kita semua. Amin.

Cirebon, Juni 2009

Tim Perumus

Pembina:

Prof. Dr.C. Ir. H.M. Guntoro, Drs. M.M. M.Si.

Anggota Tim:

Drs. Zenal Mutaqin, M.Si.

Drs. H. KMS. Zulkifli, M.Si.

Yayat Hidayat, S.Sos.

AOS, S.Sos.

Panduan Penyusunan dan Penulisan Skripsi FISIP UNTAG Cirebon / iii

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ........................................................................... i

DAFTAR ISI ......................................................................................... iii

BAB I

BAB II

BAB III

BAB IV

BAB V

BAB VI

BAB VII

BAB VIII

BAB IX

PENDAHULUAN .............................................................

PERSYARATAN AKADEMIK, ADMINISTRATIF DAN

PEMBIMBING .................................................................

SISTEMATIKA / DAFTAR ISI DAN INTI SKRIPSI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK ........

SISTEMATIKA USULAN PENELITIAN / PROPOSAL

SKRIPSI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU

POLITIK ...........................................................................

EVALUASI USULAN PENELITAN DAN SKRIPSI .......

CARA PENULISAN NASKAH SKRIPSI .........................

PENENTUAN JUDUL SKRIPSI, SKALA

PENGUKURAN DAN INSTRUMEN PENELITIAN .......

IDENTIFIKASI MASALAH DAN TUJUAN

PENELITIAN ...................................................................

TEKNIK ANALISIS DATA .............................................

1

3

5

10

11

13

23

26

29

LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................... 36

Panduan Penyusunan dan Penulisan Skripsi FISIP UNTAG Cirebon / 1

BAB I

PENDAHULUAN

Skripsi merupakan penulisan karya ilmiah yang harus dibuat oleh mahasiswa

sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Sarjana di Universitas 17

Agustus 1945 Cirebon masih beragam dalam proses maupun formatnya. Untuk itu

dibuat pedoman penulisan skripsi yang sifatnya berupa rujukan yang sistematikanya

harus diikuti oleh semua civitas akademika pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik.

1.1.Pengertian Skripsi

Skripsi adalah karya ilmiah yang harus dibuat oleh mahasiswa dalam

menyelesaikan pendidikan pada program sarjana berupa paparan tulisan hasil

penelitian yang membahas suatu masalah dalam bidang ilmu tertentu dengan

menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku dalam bidang ilmu itu.

Penelitian adalah kegiatan yang terencana, terarah, sistematis dan

terkendali yang berupaya untuk memperoleh data dan informasi tentang suatu

masalah dalam bidang ilmu tertentu, dan dengan menggunakan metode ilmiah

untuk menjawab pertanyaan teoritis dan pengujian hipotesis.

Dalam rangka penulisan skripsi, penelitian dapat dilaksanakan melalui

studi kepustakaan, dengan atau tanpa pengumpulan data primer dan/atau

sekunder. Dengan demikian penelitian dapat berupa :

(1) studi kepustakaan dan pengumpulan data primer dan sekunder.

(2) Studi kepustakaan dan pengumpulan data sekunder, atau

(3) Studi kepustakaan

Data primer adalah data yang diperoleh peneliti di lapangan, baik melalui

wawancara maupun hasil pengukuran langsung lainnya.

Data sekunder adalah data yang diperoleh dengan memanfaatkan hasil

pihak lain, seperti publikasi ilmiah, jurnal majalah ilmiah dan sebagainya.


1.2.Kedudukan Skripsi dan Bobot SKS

Skripsi mempunyai kedudukan yang sama dengan mata kuliah lain, tetapi

berbeda bentuk, proses belajar mengajarnya, dan cara penilaiannya. Bobot

skripsi ditetapkan sebesar 4-6 sks, yang setara dengan kegiatan akademik setiap

minggu 16-20 jam (bagi yang 4 sks) atau 24-30 (bagi yang 6 sks) selama satu

semester.

Skripsi ini merupakan suatu tugas akhir (final assigment), dengan

pertimbangan keterbatasan kemampuan mahasiswa dalam melakukan

penelitian.Penelitian yang mendasari penulisan skripsi ini dapat berupa

Penelitian dasar (basic research) atau penelitian terapan (applied research) yang

terutama didasari oleh minat intelektual mahasiswa.

1.3.Tujuan Skripsi

Setelah menyelesaikan skripsi mahasiswa mampu :

(1) Melakukan studi kepustakaan yang relevan dengan masalah yang diteliti.

(2) Menyusun dan menulis suatu karya ilmiah, sesuai dengan bidang ilmiah

yang ditempuhnya, berdasarkan penelitian yang dilakukan mahasiswa

sendiri.

1.4.Materi Skripsi

Permasalahan yang akan diangkat menjadi topik skripsi dikembangkan

dari bidang ilmu masing-masing dan bidang ilmu yang terkait. Materi karya tulis

didasarkan atas data dan/atau informasi yang berasal dari studi kepustakaan,

penelitian laboratorik/klinik, dan/atau penelitian lapangan. Hal ini dimaksudkan

agar mahasiswa memperoleh pengalaman penelitian, baik kepustakaan,

laboratorik/klinik, dan/atau lapangan, serta menuangkan dalam bentuk paparan

karya tulis imliah.


BAB II

PERSYARATAN AKADEMIK, ADMINISTRATIF

DAN PEMBIMBING

2.1. Persyaratan Akademik

1) Telah menyelesaikan semua mata kuliah prasyarat bagi penyusunan

skripsi.

2) Banyaknya huruf mutu D tak melebihi jumlah yang diperbolehkan oleh

Fakultas.

2.2. Persyaratan Administrasi

1) Telah memenuhi persyaratan akademik pada butir 2.1.

2) Tercatat sebagai mahasiswa pada semester bersangkutan

3) Memiliki KRS semester bersangkutan yang memprogramkan/

mencantumkan skripsi.

2.3. Persyaratan Pembimbing

1) Sekurang-kurangnya 2 orang pembimbing yaitu :

a. Satu orang Pembimbing Utama, selaku penanggung jawab dan

serendah-rendahnya berjabatan Lektor, apabila belum ada yang

memenuhi persyaratan dapat menunjuk Pembimbing berjabatan

Asisten Ahli dan memiliki gelar Doktor atau Magister atau Dosen yang

ditunjuk oleh Dekan.

b. Satu orang Pembimbing Pendamping yang serendah-rendahnya

berjabatan Asisten Ahli atau Dosen yang ditunjuk oleh Dekan.

2) Pembimbing Utama dan Pembimbing Pendamping ditunjuk oleh

Jurusan/Bagian dan disahkan dengan surat keputusan Dekan.

2.4. Persyaratan Pembimbing Utama

1) Pembimbing Utama pada dasarnya adalah tenaga pengajar tetap fakultas,

yang ada di jurusan/bagian, yang serendah-rendahnya berjabatan Lektor.


2) Apabila tenaga tetap yang memenuhi persyaratan butir (1) di atas tidak

atau jumlahnya tidak mencukupi maka fakultas/jurusan/bagian dapat

menunjuk tenaga tetap yang memenuhi persyaratan di bawah ini :

a. Serendah-rendahnya berjabatan Asisten Ahli dan memiliki gelar

Magister dan gelar yang setara atau Dosen yang ditunjuk oleh Dekan.

b. Serendah-rendahnya berjabatan Asisten Ahli dan memiliki gelar

Doktor atau gelar yang sama atau Dosen yang ditunjuk oleh Dekan.

2.5. Persyaratan Pembimbing Pendamping

1) Pembimbing Pendamping pada dasarnya adalah tenaga pengajar tetap

fakultas, yang ada di jurusan/bagian, yang serendah-rendahnya berjabatan

Asisten Ahli.


BAB III

SISTEMATIKA / DAFTAR ISI DAN INTI SKRIPSI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

3.1. Sistematika / Daftar Isi Skripsi

Sistematika Skripsi pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

17 Agustus 1945 Cirebon adalah sebagai berikut:

LEMBAR JUDUL

LEMBAR PERSETUJUAN

LEMBAR MOTO/PERSEMBAHAN (optional)

ABSTRAK .................................................................................................

KATA PENGANTAR ................................................................................

DAFTAR ISI ..............................................................................................

DAFTAR TABEL (optional) .......................................................................

DAFTAR GAMBAR (optional) ..................................................................

DAFTAR GRAFIK (optional) .....................................................................

DAFTAR DIAGRAM (optional) .................................................................

DAFTAR LAMPIRAN (optional) ...............................................................

i

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penelitian ................................................

1.2. Identifikasi Masalah ........................................................

1.3. Maksud dan Tujuan Penelitian .........................................

1.3.1. Maksud Penelitian .................................................

1.3.2. Tujuan Penelitian ..................................................

1.4. Kegunaan Penelitian ........................................................

1.5. Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Teori-teori Ilmu Administrasi Negara / Niaga *)

...............

2.2. Teori-teori Variabel X ......................................................


2.3. Teori-teori Variabel Y .....................................................

2.4. Hubungan Variabel X dengan Variabel Y .........................

2.5. Kerangka Pemikiran dan Hipotesis ..................................

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN

3.1. Objek Penelitian ...............................................................

3.1.1. Gambaran Umum/ Sejarah Objek Penelitian .........

3.1.2. Landasan Hukum Keberadaan Organisasi .............

3.1.3. Uraian Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi ..........

3.1.4. Keadaan Pegawai .................................................

3.1.5. Program Kerja/Kegiatan Usaha Organisasi ...........

3.2. Metode Penelitian ............................................................

3.2.1. Metode yang Digunakan .......................................

3.2.2. Jenis dan Sumber Data ..........................................

3.2.3. Teknik Pengumpulan Data ....................................

3.2.4. Populasi dan Sampel .............................................

3.2.5. Definisi Operasional Variabel dan Skala

Pengukuran ...........................................................

3.2.6. Teknik Analisis Data .............................................

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Pembahasan Variabel X per Indikator ................................ 4.2. Pembahasan Variabel Y per Indikator ................................. 4.3. Pelaksanaan Judul Penelitian (Menganalisa Hasil Tabulasi

Seluruh Indikator Variabel X dan Variabel Y) atau

Hubungan/Pengaruh*)

Variabel X dengan/terhadap*)

Variabel Y ........................................................................

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan ......................................................................

5.2. Saran-saran .......................................................................

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN

94

96


3.2. Inti Skripsi

Pada umumnya penulisan skripsi dapat dibagi ke dalam tiga bagian utama :

(1) Bagian Awal; (2) Bagian Inti; dan (3) Bagian Akhir

3.2.1 Bagian Awal

Lembar JUDUL

Lembar PERSETUJUAN

Lembar MOTO/PERSEMBAHAN

Halaman ABSTRAK

Halaman KATA PENGANTAR

Halaman DAFTAR ISI

Halaman DAFTAR TABEL (optional)

Halaman DAFTAR GAMBAR (optional)

Halaman DAFTAR GRAFIK (optional)

Halaman DAFTAR DIAGRAM (optional)

Halaman DAFTAR LAMPIRAN (optional)

Keterangan: - Lembar Judul, Perseujuan dan Moto/Persembahan tidak

diketikkan di DAFTAR ISI

- Penomoran halaman dimulai dari halaman ABSTRAK

3.2.2 Bagian Inti

Pada umumnya bagian ini diawali oleh informasi tentang masalah umum

dan khususnya yang diteliti serta deskripsi tentang pentingnya penelitian

yang dilakukan yang terdiri dari :

Bab I : PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penelitian

Paragraf ini menguraikan sejauhmana permasalahan yang

diteliti memiliki kesahihan (validity) dan keterandalan

(kreadibility) sebagai hal yang pantas untuk diteliti.

Kesahihan yang harus dipenuhi adalah apakah masalah yang

diteliti itu benar-benar meragukan. Hal ini dapat diketahui


dari telaah teoritik maupun konstansi faktual. Keandalan

dapat diketahui dari kesesuaian telaah maupun penafsiran

fakta.

1.2. Identifikasi Masalah

Identifikasi masalah merupakan inti fenomena permasalahan

yang akan diteliti.

1.3. Maksud dan Tujuan Penelitian

Maksud Penelitian mengungkapkan arah dan tujuan umum

dari apa yang dicapai, sebagai lanjut dari identifikasi

masalah.

Tujuan Penelitian mengetengahkan indikator-indikator apa

yang hendak ditemukan dalam penelitian, yang terutama

berkaitan dengan variabel-variabel yang akan diteliti.

1.4. Kegunaan Penelitian

Paragraf ini menjelaskan tentang manfaat penelitian yang

dilakukan langsung, baik manfaat teoritis maupun manfaat

praktis hasil penelitian.

1.5. Lokasi dan Waktu Penelitian

Menguraikan tentang tempat penelitian dilakukan.Dan juga

menguraikan tentang jadwal dan lamanya penelitian

dilakukan.

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA

Bab ini menjelaskan teori-teori yang relevan dengan masalah yang

diteliti. Dapat pula berisi uraian tentang data sekunder yang

diperoleh dari jurnal ilmiah atau hasil penelitian pihak lain yang

dapat dijadikan asumsi-asumsi yang memungkinkan terjadinya

penalaran untuk menjawab masalah yang diajukan peneliti.

Kemudian dilanjutkan dengan Kerangka Pemikiran dan Hipotesis.

Pada prinsipnya kerangka pemikiran diturunkan dari beberapa

dalil, hukum, teori yang relevan dengan masalah yang diteliti,

sehingga memunculkan asumsi-asumsi dan proposisi yang


kemudian kalau mungkin dapat dirumuskan kedalam hipotesis

operasional atau hipotesis yang dapat diuji.

BAB III : OBJEK DAN METODE PENELITIAN

Pada bab ini memberikan gambaran umum mengenai objek

penelitian dikaitkan dengan judul skripsi atau permasalahan yang

diteliti dan uraian metode penelitian.

Kemudian dilanjutkan dengan metode penelitian, yaitu

mengungkapkan secara rancangan/metode penelitian yang

digunakan, prosedur penelitian, alat ukur yang digunakan, sampel,

teknik analisis dan metode ujinya.

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini menguraikan apa, bagaimana dan mengapa hasil penelitian

yang diperoleh. Dikemukakan pada analisis data dengan Uji

Hipotesis Statistik tertentu (apabila menggunakan metode

kuantitatif) atau deskripsi analisis hasil studi maupun

pengamatannya. Selanjutnya hasil analisis ini diuraikan

pembahasannya, pada akhir bab diberikan rangkuman hasilnya.

BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan merupakan kristalisasi hasil analisis dan interprestasi.

Pembahasan dirumuskan dalam bentuk pernyataan secara ketat dan

padat, sehingga tidak menimbulkan penafsiran lain.

Saran merupakan kelanjutan dari kesimpulan, berupa anjuran,

yang dapat menyangkut aspek operasional, kebijakan, maupun

konseptual. Saran hendaknya bersifat konkrit, realistik.

3.3 Bagian Akhir

1. DAFTAR PUSTAKA

2. LAMPIRAN-LAMPIRAN (berisi tabel, perhitungan statistik, peraturan-

peraturan, kuesioner atau intrumen tertulis yang digunakan, dsb.)

3. RIWAYAT HIDUP PENULIS


BAB IV

SISTEMATIKA USULAN PENELITIAN / PROPOSAL SKRIPSI


Sistematika Usulan Penelitian / Proposal Skripsi pada Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon adalah sebagai berikut:

LEMBAR JUDUL

KATA PENGANTAR ................................................................................

DAFTAR ISI ..............................................................................................

DAFTAR TABEL (optional) .......................................................................

DAFTAR GAMBAR (optional) ..................................................................

I

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penelitian ................................................

1.2. Identifikasi Masalah ........................................................

1.3. Maksud dan Tujuan Penelitian .........................................

1.3.1. Maksud Penelitian .................................................

1.3.2. Tujuan Penelitian ..................................................

1.4. Kegunaan Penelitian ........................................................

1.5. Kerangka Pemikiran dan Hipotesis ..................................

1.6. Metode Penelitian .............................................................

1.6..1. Metode yang Digunakan ......................................

1.6.2. Jenis dan Sumber Data .........................................

1.6.3. Teknik Pengumpulan Data ...................................

1.6.4. Populasi dan Sampel ............................................

1.6.5. Definisi Operasional Variabel dan Skala

Pengukuran ...........................................................

1.6.6. Teknik Analisis Data .............................................

1.7. Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………...


BAB V

EVALUASI USULAN PENELITAN DAN SKRIPSI

5.1 Sidang Ujian

Sidang Ujian dapat diselenggarakan sewaktu-waktu sesuai dengan kebutuhan.

Sidang Ujian Usulan Penelitian dan Skripsi/Sarjana ini berlangsung sekitar satu

jam, terdiri dari :

Ujian Usulan Penelitian/Skripsi

Ujian Komprehensif

Dengan demikian yang diuji adalah materi usulan penelitian/skripsi integrasi

dan aplikasi mata kuliah utama serta keluasan wawasan mahasiswa dalam

bidang ilmunya.

5.2 Tim Penguji

Tim Penguji ditetapkan oleh Fakultas/Jurusan/Bagian atau oleh Panitia Ujian

Usulan Penelitian / Sarjana. Penguji sekurang-kurangnya memenuhi persyaratan

yang dikenakan bagi Pembimbing Utama.

5.3 Hasil Evaluasi Usulan Penelitian / Skripsi

1) Skor akhir evaluasi usulan penelitian / skripsi adalah hasil rata-rata rangka

mutu tim pembimbing dan tim penguji.

2) Mahasiswa dinyatakan lulus sidan ujian Sarjana apabila skripsi sekurang-

kurangnya memperoleh hufur mutu C dan IPK akhir studi sekurang-

kurangnya 2,0.

5.4 Yudisium

1) Yudisium Sidang Sarjana didasarkan pada IPK (Indeks Prestasi Kumulatif)

Akhir Studi.

3,51 – 4,00 = A

2,76 – 3,50 = B

2,00 – 2,75 = C


2) Yudisium dapat dilaksanakan, walaupun pada ujian sarjana mahasiswa yang

bersangkutan dinyatakan harus memperbaki skripsinya.

3) Mahasiswa dapat mengikuti wisuda, walaupun harus memperbaiki

skripsinya.

4) Ijazah diserahkan setelah perbaikan skripsinya selesai.

5) Perbaikan skripsi dilaksanakan dalam batas waktu maksimal 1 bulan

terhitung sejak yudisium diumumkan.

5.5 Dokumentasi

Skripsi boleh diperbanyak dan di jilid rapih setelah saran perbaikan

dilaksanakan dan setelah dinyatakan lulus dalam ujian sarjana.

Skripsi yang telah diperbanyak harus diserahkan kepada fakultas (untuk

jurusan), tim Pembimbing/Sekretariat Fakultas dan UPT Perpustakaan UNTAG.

5.6 Sanksi

Sampai dengan saat menempuh sidang ujian sarjana, dengan melalui proses

pembuktian, dianggap bahwa skripsinya tidak sah oleh fakultas/jurusan/bagian,

maka skripsi mulai dari proses awal. Perbaikan skripsi, setelah mahasiswa

menempuh sidang ujian sarjana, harus selesai selambat-lambatnya dalam waktu

1 bulan, terhitung sejak yudisium diumumkan. Apabila mahasiswa tidak dapat

menyelesaikan dalam batas waktu yang ditetapkan, maka ijazah tidak akan

diserahkan.

Apabila skripsi tersebut dapat dibuktikan merupakan tiruan, jiplakan atau

gubahan dari suatu karya ilmiah lain, maka mahasiswa yang bersangkutan dapat

dikenai sanksi skorsing selama 1 (satu) semester.


BAB VI

CARA PENULISAN NASKAH SKRIPSI

6.1 Bahan yang digunakan

1) Kertas yang digunakan untuk mengetik skripsi adalah kertas HVS 80 gram

ujkuran kuarto (21,5 cm x 28 cm) warna putih.

2) Untuk sampul luar (kulit luar) ditetapkan sampul kertas (hard cover). Bahan

yang digunakan adalah karton buffalo atau linen, dengan warna dasar biru

langit.

3) Tiap bab diberi pembatas berlogo dengan kertas dorslag (doorslag), dengan

warna sesuai dengan sampul luar.

6.2 Pengetikan

Pengetikan naskah skripsi menggunakana komputer, program MS-Word atau

yang sejenisnya.

1) Lay Out Kertas (lihat lampiran)

Lay out kertas skripsi sebagai berikut :

1. Pinggir atas : 4 cm dari tepi kertas

2. Pinggir kiri : 4 cm dari tepi kertas

3. Pinggir bawah : 4 cm dari tepi kertas

4. Pinggir kanan : 3 cm dari tepi kertas

2) Cara Pengetikan

a. Pengetikan hanya dilakukan pada satu muka kertas, tidak bolak-balik.

b. Jenis huruf yang digunakan adalah Times New Roman atau huruf yang

setara dengan ukuran sebagai berikut:

Ukuran font 12 untuk isi naskah

Ukuran font minimal 14, maksimal 16 dan ditebalkan untuk judul

dalam Bahasa Indonesia serta 14 dan tebal untuk judul dalam bahasa

Asing.

Ukuran font 12 dan tebal untuk nama penulis pada judul

Ukuran font 14 dan tebal untuk nama lembaga pada judul


c. Penggunaan huruf yang dimiringkan (Italic) hanya untuk bahasa asing

atau judul buku.

3) Spasi (lihat lampiran)

a. Jarak antara baris adalah dua spasi

b. Jarak antara penunjuk bab (misalnya BAB I ) dengan tajuk bab

(misalnya PENDAHULUAN) adalah dua spasi

c. Jarak antara tajuk bab (judul bab) dengan teks pertama isi naskah atau

antara tajuk bab dengan tajuk sub bab adalah empat spasi.

d. Jarak antara tajuk sub bab (judul bab) dengan baris pertama teks isi

naskah adalah dua spasi.

e. Tiap alinea teks isi naskah diketik menjorok ke dalam (kekanan) sejauh

12 (dua belas) ketukan tombol spasi (1,27 cm).

f. Jarak antara baris akhir teks ini dengan tajuk sub berikutnya adalah

empat spasi.

g. Jarak antara teks dengan tabel, gambar, grafik, atau diagram adalah tiga

spasi.

h. Alinea baru diketik menjorok ke dalam (ke kanan) sejauh 12 (dua belas)

ketukan tombol spasi dari pias (marjin) kiri teks isi naskah ; jarak antara

alinea adalah dua spasi.

i. Petunjuk bab dan tajuk bab selalu di ketik pada halaman baru.

4) Kutipan

a. Kutipan langsung (bisa dalam bahasa aslinya atau terjemahannya) yang

terdiri dari tidak lebih dari tiga baris, dimasukkan di dalam teks dengan

jarak tetap dua spasi, diikuti dengan nama penulis, tahun dan halaman.

b. Kutipan langsung (bisa dalam bahasa aslinya atau terjemahannya), yang

terdiri dari empat baris atau lebih, diketik terpisah dari teks, dengan jarak

satu spasi dan menjorok masuk 12 (dua belas) ketukan tombol spasi

(1,27 cm) dari margin kiri teks, diikuti nama penulis, tahun dan

halaman.


c. Jarak antar baris teks dengan kutipan langsung tersebut pada butir (b) di

atas, dan jarak antara baris kutipan langsung itu dengan baris awal teks

berikutnya adalah dua spasi.

d. Penggunaan gagasan atau pemikiran seseorang penulis buku, artikel, dan

sebagainya, walaupun disusun dengan menggunakan kata-kata sendiri,

harus pula dicantumkan namanya (apabila perlu dapat pula dicantumkan

judul karya tulisnya) dan tahun buku/artikel itu ditulis, sesuai dengan

kebiasaan penulis pada masing-masing disiplin ilmu).

6.3 Tajuk

1) Tiap tajuk diketik di halaman baru dengan huruf kapital dan ditebalkan,

ditempatkan di tengah, dan tidak diberi garis bawah.

2) Tajuk yang dimaksud adalah :

ABSTRAK

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

DAFTAR GRAFIK

DAFTAR DIAGRAM

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I : PENDAHULUAN

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA

BAB III : OBJEK DAN METODE PENELITIAN

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP


6.4 Abstrak

1) Pengetikan Abstrak

a. Jarak spasi dalam pengetikan abstrak adalah satu setengah spasi

b. Jarak antara judul ABSTRAK dengan teks pertama abstrak adalah empat

spasi.

c. Jarak antara alinea yang satu dengan alinea yang lain adalah satu

setengah spasi.

d. Alinea baru diketik menjorok ke dalam 12 (dua belas) ketukan tombol

spasi (1,27 cm) dari margin kiri teks.

2) Panjang dan Isi Abstrak

Panjang abstrak skripsi ditetapkan sekitar 150-200 kata. Abstrak

penelitian empiris sekurang-kurangnya berisi hal-hal berikut :

a. Masalah yang diteliti, kalau mungkin dalam satu kalimat;

b. Subyek/Obyek penelitian, disertai karakteristik khususnya seperti

misalnya, jumlah, tipe, usia, jenis kelamin, spesies, dan/atau karakteristik

lainnya;

c. Metode yang digunakan, termasuk peralatan/instrumen, prosedur

pengumpulan data, penggunaan perlakuan atau treatment (kalau ada).

d. Hasil penelitian, termasuk taraf signifikansi statistik; dan

e. Kesimpulan dan implikasi, terapan atau saran/rekomendasi.

6.5 Penomoran Bab, Anak Bab dan Paragraf (lihat lampiran 4)

1) Penomoran Bab pada penunjuk bab (BAB) menggunakan angka romawi

kapital, pengetikannya diletakkan di tengah

2) Penomoran anak bab dan paragraf menggunakan angka arab, diketik pada

margin sebelah kiri.

3) Penomoran anak bab dan paragraf disesuaikan dengan nomor bab.


6.6 Penomoran halaman

1) Halaman Bagian Awal

a. Penomoran halaman bagian awal skripsi, dimulai dari halaman

ABSTRAK, bagian dalam sampai dengan halaman DAFTAR

LAMPIRAN, menggunakan angka romawi kecil.

b. Halaman „judul bagian dalam‟ dan halaman „persetujuan pembimbing‟

tidak diberi nomor urut halaman dan tidak diperhitungkan sebagai

halaman i dan halaman ii.

c. Nomor halaman diletakkan pada pias (lajur) atas sebelah kanan, berjarak

tiga spasi dari margin atas (baris pertama teks pada halaman itu) dan

angka terakhir nomor halaman itu lurus dengan margin kanan teks.

d. Pada tiap halaman yang bertajuk, mulai dari abstrak sampai dengan

Daftar Lampiran, nomor halaman diletakkan pada pias bawah persis di

tengah-tengah, berjarak tiga spasi dari margin bawah (baris akhir teks

pada halaman itu).

2) Bagian Inti

Pemberian nomor pada bagian inti skripsi ditetapkan seperti di bawah

ini :

a. Penomoran bagian inti skripsi, mulai dari Bab I : PENDAHULUAN

sampai dengan BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN, menggunakan

angka arab.

b. Nomor halaman diletakkan pada pias atas sebelah kanan, berjarak tiga

spasi dari margin atas (baris pertama teks pada halaman itu) dan angka

terakhir nomor halaman itu lurus dengan margin kanan.

c. Pada tiap halaman yang bertajuk, mulai dari Bab I : PENDAHULUAN

sampai dengan Bab V : KESIMPULAN DAN SARAN, nomor halaman

diletakkan pada pias bawah persis di tengah-tengah, berjarak tiga spasi

dari margin bawah (baris akhir teks pada halaman itu).

3) Bagian Akhir

Pemberian nomor pada bagian akhir skripsi dilakukan sebagai berikut :


a. Penomoran bagian akhir skripsi, mulai dari DAFTAR PUSTAKA

sampai dengan RIWAYAT HIDUP, menggunakan angka arab.

b. Nomor halaman diletakkan pada pias atas sebelah kanan, berjarak tiga

spasi dari margin atas (baris pertama teks pada halaman itu) dan angka

terakhir nomor halaman itu lurus dengan margin kanan.

c. Pada tiap halaman yang bertajuk, mulai dari Bab I : DAFTAR

PUSTAKA sampai dengan RIWAYAT HIDUP, nomor halaman

diletakkan pada pias bawah persis di tengah-tengah, berjarak tiga spasi

dari margin bawah (baris akhir teks pada halaman itu).

6.7 Sampul Luar (Cover)

Lihat lampiran.

6.8 Daftar Pustaka

Pengetikan buku, jurnal dan artikel yang digunakan sebagai bahan referensi,

dilakukan seperti di bawah ini :

1) Pengetikan diurutkan berdasarkan nama pengarang (dari A ke Z).

2) Jarak spasi yang digunakan untuk pengetikan sebuah judul daftar pustaka

adalah satu spasi.

3) Jarak antara satu judul dengan judul berikutnya dua spasi.

4) Baris kedua tiap buku (jurnal, artikel lain) referensi diketik menjorok ke

dalam 12 (dua belas) ketukan tombol spasi (1,27 cm).

5) Judul buku seluruhnya diketik miring (jika ada huruf miring atau italic), atau

diberi garis bawah (jika tidak ada huruf miring atau italic).

6) Jika judul artikel yang digunakan merupakan bagian dari suatu buku

(misalnya beberapa artikel dengan penulis berbeda diedit dalam satu buku),

yang ditik miring adalah judul bukunya (judul artikelnya tetap ditik dengan

huruf tegak diapit tanda katik ganda).

7) Urutan pengetikan adalah sebagai berikut :


Buku

a. Nama penulis, baik penulis Indonesia maupun bukan Indonesia,

dimulai dengan nama belakang (diketik lengkap) diikuti nama depan

(ditik singkatannya) diakhiri dengan tanda titik (.);

b. Tahun terbit, diakhiri dengan tanda titik;

c. Judul buku, diketik dengan huruf miring atau diberi garis bawah;

semua diketik dengan huruf kecil, kecuali huruf pertama judul dan

subjudul, diakhiri dengan tanda titik (.);

d. Kota tempat penerbit atau negara bagian tempat penerbit (yang

didahului dengan kota tempat penerbit), diakhiri dengan tanda titik

dua (:); dan

e. Nama penerbit, diakhiri dengan tanda titik (.)

Masing-masing dengan jarak dua ketukan, kecuali kota tempat

penerbit berjarak satu ketukan.

Contoh Penulisan Daftar Pustaka:

Bandura, A. 1977. Social Learning Theory. Englewood Cliffs, New

Jersey: Prentice-Hall.

Bar-Tal, D. 1979. Prosocial Behavior : Theory and Research. New

York: John Wiley.

Koentjaraningrat, 1983. Bunga Rampai Kebudayaan, Mentalitas, dan

Pembangunan. Jakarta: Gramedia.

Lewin, K. 1986. Principle of Topological Psychology. New York:

McGraw-Hill.

atau

Bandura, A. 1977. Social Learning Theory. Englewood Cliffs, New

Jersey; Prentice-Hall.

Bar-Tal, D. 1979. Prosocial Behavior : Theory and Research. New York:

John Wiley.


Koentjaraningrat, 1983. Bunga Rampai Kebudayaan, Mentalitas, dan

Pembangunan. Jakarta : Gramedia.

Lewin, K. 1986. Principle of Topological Psychology : New York :

McGraw-Hill.

Artikel yang diedit dalam suatu buku

a. Nama penulis, baik penulis Indonesia maupun bukan Indonesia,

dimulai dengan nama belakang (diketik lengkap), diikuti nama depan

(diketik singkatannya), diakhiri dengan tanda titik (.);

b. Tahun terbit diakhiri dengan tanda titik (.);

c. Judul artikel, tidak diketik dengan huruf miring (italic) atau diberi

garis bawah; semua diketik dengan huruf kecil, kecuali huruf

pertama judul dan sub judul, diakhiri dengan tanda titik (.);

d. Nama editor (atau editor-editornya), diketik di belakang kata

“Dalam” dan dimulai dengan nama depannya (diketik singkatannya),

diikuti nama belakang (diketik lengkap), diakhiri dengan tanda titik

dua (:);

e. Judul buku diketik dengan huruf miring atau italic atau diberi garis

bawah, semua diketik dengan huruf kecil, kecuali huruf pertama

judul dan sub judul, diakhiri dengan tanda titik (.);

f. Kota tempat penerbit atau negara bagian tempat penerbit ( yang

dapat didahului dengan kota tempat penerbit), diakhiri dengan tanda

titik dua (:);

g. Nama Penerbit diakhiri dengan tanda titik (.).

Masing-masing dengan jarak dua ketukan, kecuali kota tempat penerbit

dan nama penerbit jarak satu ketukan.

Contoh: (besarnya huruf disesuaikan dengan ketentuan)

Lewin, K. 1988. Group Decission and Social Change. Dalam E.E.

Maccoby, T.M. NewComb, & E.L. Hartley (Eds), Reading in

social Psychology, 3rd

edition. New York : Holt, Rinenead, &

Winston.


______, 1988. Quasi-stationary Social Equilibrium and the Problem of

Permanent Change. Dalam W.G. Bennis, K.D. Benne & R. Chin

(Eds), The Planning of Change. New York : Holt Rinehard, &

Winston.

atau

Lewin, K. 1958. Group Decission and Social Change. Dalam E.E.

Maccoby, T.M. NewComb, & E.L. Hartley (Eds), Reading in

social Psychology, 3rd

edition. New York : Holt, Rinenead, &

Winston.

______, 1968. Quasi-stationary Social Equilibrium and the Problem of

Permanent Change. Dalam W.G. Bennis, K.D. Benne & R. Chin

(Eds), The Planning of Change. New York : Holt Rinehard, &

Winston.

Jurnal

a. Nama penulis, baik penulis Indonesia maupun bukan penulis

Indonesia, dimulai dengan nama belakang (diketik lengkap), diikuti

nama depan (diketik singkatannya), diakhiri dengan tanda titik (.);

b. Tahun terbit, diakhiri dengan tanda titik (.);

c. Judul artikel, tidak diketik dengan huruf miring (italic) atau diberi

garis bawah, semua diketik dengan huruf kecil kecuali huruf pertama

judul dan sub judul, diakhiri dengan tanda titik (.);

d. Nama Jurnal, diketik dengan huruf miring (italic) atau diberi garis

bawah, diakhiri dengan tanda koma (,);

e. Nomor halaman, tidak diketik dengan huruf miring (italic), nomor

halaman ini diketik mulai dari halaman awal sampai dengan akhir

artikel.

Contoh : (besarnya huruf disesuaikan dengan ketentuan)

Bell, S.M. 1970 The Development of the concept of the object as related

to infant – mother attachment. Child Development, 41,291-311.

Bower, G.H. 1981. Mood and Memory, American Psychologist, 36, 139-

148.


MacLean, P.D. 1958, The limbic system with respect to self-preservation

and the preservation of species. Journal or nervous Mental

Disease, 144, 374-382.

______, 1967. The brain in relation to empathy and medical education.

Journal of Nervous Mental Disease, 144, 374-382.

atau

Bell, S.M. 1970 The Development of the concept of the object as related

to infant – mother attachment. Child Development, 41,291-311.

Bower, G.H. 1981. Mood and Memory, American Psychologist, 36, 139-

148.

MacLean, P.D. 1958, The limbic system with respect to self-preservation

and the preservation of species. Journal or nervous Mental

Disease, 144, 374-382.

______, 1967. The brain in relation to empathy and medical education.

Journal of Nervous Mental Disease, 144, 374-382.

Artikel Lain

Contoh : (besarnya huruf disesuaikan dengan ketentuan)

Mulder, N. 1984. Kebatinan dan hidup sehari-hari orang jawa:

kelangsungan dan perubahan kulturil. Diterjemahkan oleh AA.

Nugroho, Jakarta : Gramedia.

Hendrojuwono, W. 1990. Pengaruh ‘experiental learning’, terhadap

peningkatan ketahanan ego dan kontrol ego remaja : Suatu

model perlakuan dan evaluasi fungsi ego. Universitas

Padjadjaran Bandung : Disertai yang tidak dipublikasikan.

atau

Mulder, N. 1984. Kebatinan dan hidup sehari-hari orang jawa :

kelangsungan dan perubahan kulturil. Diterjemahkan oleh AA.

Nugroho, Jakarta : Gramedia.

Hendrojuwono, W. 1990. Pengaruh „experiental learning‟, terhadap

peningkatan ketahanan ego dan kontrol ego remaja : Suatu

model perlakuan dan evaluasi fungsi ego. Universitas

Padjadjaran Bandung : Disertai yang tidak dipublikasikan.


BAB VII

PENENTUAN JUDUL SKRIPSI, SKALA PENGUKURAN

DAN INSTRUMEN PENELITIAN

7.1 Penentuan Judul Skripsi

Judul skripsi yang dapat diajukan pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon dikelompokan berdasarkan tingkatan

eksplanasi penelitian yang dipergunakan sebagai berikut:

1) Deskriptif, ciri utamanya:

a. Dalam menganalisa variabel-variabel penelitian tidak menggunakan

pembuktian uji statistik (lebih mengarah ke pendekatan kualitatif), cukup

dengan membuat tabulasi/rekapitulasi hasil penelitian.

b. Kalimat awal judul menggunakan kata “Pelaksanaan” dan menghindari

penggunaan kata: Peranan, Hubungan atau Pengaruh.

c. Contoh judul skripsi:

Pelaksanaan Motivasi oleh Kepala Dinas dalam Upaya Meningkatkan

Produktivitas Kerja Pegawai pada Dinas Pendapatan Kabupaten Cirebon.

d. Pembuatan hipotesis didasarkan pada suatu teori yang berkaitan dengan

pelaksanaan variabel bebas, misalnya metode, teknik dan prinsip kerja.

e. Hipotesis menggunakan kalimat: Jika …., maka …..

f. Hipotesis yang dibuat cukup satu, contoh:

Jika pelaksanaan motivasi oleh Kepala Dinas didasarkan pada teknik-

teknik motivasi, maka produktivitas kerja pegawai pada Dinas Pendapatan

Kabupaten Cirebon meningkat.

2) Asosiatif/Komparatif, ciri-cirinya:

a. Dalam menganalisa hubungan/perbandingan antar variabel penelitian

menggunakan pembuktian uji statistik (menggunakan metode penelitian

kuantitatif).

b. Kalimat awal judul menggunakan kata: Peranan, Hubungan atau Pengaruh.

c. Contoh judul skripsi:


Pengaruh Pemberian Motivasi terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada

Dinas Pendapatan Kabupaten Cirebon.

d. Pembuatan hipotesis didasarkan pada kalimat judul skripsi.

e. Hipotesis menggunakan kalimat: Ada/Terdapat, Tidak ada/Tidak Terdapat.

f. Hipotesis yang dibuat terdiri dari dua, yaitu dengan membuat Hipotesis nol

(Ho) dan Hipoetsis alternatif (Ha), contoh:

Ho : Terdapat Pengaruh Pemberian Motivasi terhadap Produktivitas

Kerja Pegawai pada Dinas Pendapatan Kabupaten Cirebon.

Ha : Tidak Terdapat Pengaruh Pemberian Motivasi terhadap

Produktivitas Kerja Pegawai pada Dinas Pendapatan Kabupaten

Cirebon.

7.2 Skala Pengukuran

Skala pengukuran yang dipergunakan dalam penelitian administrasi/ilmu

sosial adalah Skala Likert. Jawaban setiap instrumen pertanyaan yang diajukan

kepada responden berupa kata-kata:

a. Sangat Setuju

b. Setuju

c. Ragu-ragu

d. Tidak Setuju

e. Sangat Tidak Setuju

Untuk keperluan analisis kuantitatif, setiap jawaban diberi skor sebagai

berikut:

Jawaban Skor

Sangat Setuju

Setuju

Ragu-ragu

Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

5

4

3

2

1

Skala ini dipergunakan apabila penelitian menggunakan instrumen yang

didasarkan kepada operasional variabel.


7.3 Instrumen Penelitian

Titik tolak dari penyusunan instrumen penelitian adalah variabel-variabel

yang ditetapkan untuk diteliti. Dari variabel-variabel tersebut diberikan definisi

operaionalnya, dan selanjutnya ditentukan dimensi, indikator yang akan diukur.

Dari indikator ini kemudian dijabarkan menjadi butir-butir pertanyaan. Untuk

memudahkan penyusunan instrumen, maka perlu dibuat tabel/matrk pengembangan

instrumen.

Contoh Tabel: Definisi Operaional Variabel Bebas dan Variabel Terikat:

Variabel Dimensi Indikator

Variabel Bebas: Pengawasan

1. Pengamatan a. Pengamatan terhadap pencatatan …

b. Membandingkan hasil kerja

dengan rencana kerja

2. Inspeksi teratur dan langsung

a. Pemeriksaan terhadap hasil kerja

secara teratur

b. Pemeriksaaan dilakukan

berdasarkan jadwal yang telah

ditetapkan 3. ………… …………………… Variabel Terikat:

Efektivitas Kerja

1. Kuantitas a. Tingkat pekerjaan yang

diselesaikan sesuai dengan target

yang telah ditentukan.

b. Kemampuan pegawai dalam

melaksanakan pekerjaan

2. Kualitas a. Tingkat kesesuaian hasil pekerjaan dengan standar yang

telah ditentukan.

b. Tingkat kesalahan pegawai

dalam menyelesaikan pekerjaan

3. …………..

Selanjutnya apabila penelitian menggunakan analisis data yang didasarkan

pada laporan-laporan rutin, hasil-hasil pencapaian program kerja suatu organisasi

yang bersifat periodik (misalnya bulanan, tahunan) maka instrumen penelitian tidak

menggunakan dimensi/indikator variabel-variabel, tapi dengan menganalisis

hubungan/perbandingan dari data yang diperoleh (biasanya data sudah berupa data

rasio). Metode penelitian yang digunakan umumnya adalah metode kuantitatif.


BAB VIII

IDENTIFIKASI MASALAH DAN TUJUAN PENELITIAN

Identifikasi masalah dan tujuan penelitian dalam penulisan skripsi pada

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon disusun

sebagai berikut:

1) Penelitian Deskriptif.

Identifikasi Masalah, dibuat dengan kalimat pertanyaan:

a) Bagaimanakah pelaksanaan variabel X ?

b) Bagaimanakah pelaksanaan variabel Y ?

c) Bagaimanakah pelaksanaan Judul Penelitian ?

Tujuan Penelitian, dibuat dengan kalimat pernyataan (berupa jawaban dari

identifikasi masalah):

a) Untuk mengetahui pelaksanaan variabel X.

b) Untuk mengetahui pelaksanaan variabel Y.

c) Untuk mengetahui pelaksanaan Judul Penelitian.

Contoh:

Judul penelitian:

Pelaksanaan Motivasi oleh Kepala Dinas dalam Upaya Meningkatkan

Produktivitas Kerja Pegawai pada Dinas Pendapatan Kabupaten Cirebon.

Identifikasi Masalah:

a) Bagaimanakah pelaksanaan motivasi oleh Kepala Dinas Pendapatan

Kabupaten Cirebon ?

b) Bagaimanakah gambaran produktivitas kerja pegawai pada Dinas

Pendapatan Kabupaten Cirebon ?

c) Bagaimanakah pelaksanaan motivasi oleh Kepala Dinas dalam upaya

meningkatkan produktivitas kerja pegawai pada Dinas Pendapatan

Kabupaten Cirebon?


Tujuan Penelitian:

a) Untuk mengetahui pelaksanaan motivasi oleh Kepala Dinas

Pendapatan Kabupaten Cirebon.

b) Untuk mengetahui produktivitas kerja pegawai pada Dinas Pendapatan

Kabupaten Cirebon.

c) Untuk mengetahui pelaksanaan motivasi oleh Kepala Dinas dalam

upaya meningkatkan produktivitas kerja pegawai pada Dinas

Pendapatan Kabupaten Cirebon.

2) Penelitian Asosiatif/Komparatif .

Identifikasi Masalah, dibuat dengan kalimat pertanyaan:

a) Bagaimanakah pelaksanaan variabel X ?

b) Bagaimanakah pelaksanaan variabel Y ?

c) Bagaimanakah pengaruh variabel X terhadap variabel Y ? atau

Bagaimanakah hubungan antara variabel X dengan variabel Y ?

Tujuan Penelitian, dibuat dengan kalimat pernyataan (berupa jawaban dari

identifikasi masalah):

a) Untuk mengetahui pelaksanaan variabel X.

b) Untuk mengetahui pelaksanaan variabel Y.

c) Untuk mengetahui pengaruh variabel X terhadap variabel Y. atau

Untuk mengetahui hubungan antara variabel X dengan variabel Y

Contoh:

Judul penelitian:

Pengaruh Pemberian Motivasi terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada

Dinas Pendapatan Kabupaten Cirebon.

Identifikasi Masalah:

a) Bagaimanakah pemberian motivasi pada Dinas Pendapatan Kabupaten

Cirebon ?


b) Bagaimanakah gambaran produktivitas kerja pegawai pada Dinas

Pendapatan Kabupaten Cirebon ?

c) Bagaimanakah pengaruh pemberian motivasi oleh Kepala Dinas

terhadap produktivitas kerja pegawai pada Dinas Pendapatan

Kabupaten Cirebon?

Tujuan Penelitian:

a) Untuk mengetahui pemberian motivasi pada Dinas Pendapatan

Kabupaten Cirebon.

b) Untuk mengetahui produktivitas kerja pegawai pada Dinas Pendapatan

Kabupaten Cirebon.

c) Untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap produktivitas kerja

pegawai pada Dinas Pendapatan Kabupaten Cirebon.


BAB IX

TEKNIK ANALISIS DATA

8.1 Penelitian Deskriptif

Untuk menganalisis data dalam penelitian deskriptif menggunakan

langkah-langkah sebagai berikut:

1) Jawaban responden terhadap masing-masing pertanyaan dianalisa

menggunakan tabulasi dengan menggunakan rumus prosentase dan diberi skor

dari masing-masing jawaban (lihat Skala Pengukuran). Rumus prosentasenya

sebagai berikut:

P = f x 100 %

n

Keterangan:

P = Prosentase jumlah responden yang memberi jawaban.

f = Frekuensi jumlah responden yang memberi jawaban.

n = Jumlah sampel.

Contoh:

Tabel 4.1.

Tanggapan Responden mengenai pernyataan Kepala Bagian melakukan pengamatan

kepada pegawai terhadap pelaksanaan pencatatan ….

( n = 20 )

No. Alternatif Jawaban Frekuensi (f) Prosentase(%) Skor

1

2

3

4

5

Sangat Setuju

Setuju

Ragu-ragu

Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

1

6

12

1

-

5

30

60

5

-

5 (5x1)

24 (6x4)

36 (12x3)

2 (1x2)

- (0x1)

Jumlah 20 100 67

Sumber: Hasil Penelitian, 2008.


Selanjutnya untuk menginterpretasikan hasil skor jawaban tersebut ke

dalam kategori tinggi, sedang, rendah terlebih dulu membuat daftar indeks,

yaitu dengan menentukan dahulu indeks minimum, indeks maksimum, range

serta batas kelasnya dengan cara sebagai berikut:

1. Nilai indeks minimum adalah skor minimum dikali jumlah

pertanyaan, dikali jumlah responden;

2. Nilai indeks maksimum adalah skor maksimum yang dikalikan

dengan jumlah pertanyaan, dikali jumlah responden;

3. Range adalah selisih nilai indeks maksimum dengan nilai indeks

minimum;

4. Batas kelas adalah range dibagi jumlah jenjang yang diinginkan.

(Panuju, Komunikasi Bisnis, 1995: 44-47)

Setelah menggunakan pedoman tersebut ditentukan lima jenjang kriteria.

Kategori ini didefiniskan menjadi: Sangat baik, Baik, Cukup Baik, Kurang

Baik, dan Tidak Baik. Kemudian digambarkan jarak intervalnya, seperti:

Tidak Baik Kurang Baik Cukup Baik Baik Baik Sekali

min max

Contoh:

Untuk kasus jawaban Tabel 4.1. (misalkan hanya 1 pertanyaan) dapat

dihitung sebagai berikut:

- Diketahui skor minimum = 1; skor maksimum = 5; pertanyaan = 1; n = 20;

maka indeks minimum = 1 x 1 x 20 = 20

indek maksimum = 5 x 1 x 20 = 100

range = 100 – 20 = 80

kelas = 80/5 = 16

- Jarak intervalnya:


20 36 52 68 84 100


- Interval untuk jawaban responden dari Tabel 4.1.:


20 36 52 67 68 84 100

- Interpretasinya:

Berdasarkan skor jawaban responden pada Tabel 4.1. maka Kepala Bagian

melakukan pengamatan kepada pegawai terhadap pelaksanaan pencatatan

…. Cukup Baik. Hal ini berarti belum dilaksanakan secara optimal.

2) Membuat rekapitulasi skor jawaban dari pelaksanaan variabel-variabel

penelitian.

Contoh:

Tabel 4.17.

Tabulasi Skor Tanggapan Responden untuk Variabel Pengawasan

( n=20 )

Nomor

Pertanyaan

Skor Jawaban Jumlah

(5) (4) (3) (2) (1)

1 5 24 36 2 0 67

2 .... .... .... .... .... ....

3 .... .... .... .... .... ....

4 .... .... .... .... .... ....

Jumlah .... .... .... .... .... ....

Sumber: Hasil Penelitian, 2008.

Kemudian diinterpretasikan seperti langkah 1).

8.2 Penelitian Asosiatif/Komparatif

Untuk menganalisis data dalam penelitian asosiatif/komparatif

menggunakan metode kuantitatif yang didasarkan kepada jenis data yang

dipergunakan, sebagai berikut:

a) Data Ordinal (Skala Likert):

Langkah-langkah analisisnya, sebagai berikut:


1) Untuk pelaksanaan variabel X dan variabel Y, data dianalisis seperti pada

penelitian deskriptif.

2) Menghitung korelasi variabel X dengan variabel Y menggunakan rumus

korelasi Rank Spearman:

Catatan: Sementara tidak dilakukan Uji Validitas dan Realibilitas

Instrumen, karena dianggap bahwa indikator dari item pertanyaan sudah

diuji oleh pakar sebelumnya (bersumber dari teori yang berkaitan dengan

variabel X dan Y).

3) Menginterpretasikan nilai r dengan tabel Nilai Koefisien Spearman (misal

Jalaludin Rahmat):

Tabel Nilai Koefisien Korelasi

No. Rentang Skor Kategori

1

2

3

4

5

….-<0.20

0.20-0.40

0.40-0.70

0.70-0.90

>0.90

Hubungan Rendah Sekali

Hubungan Rendah Tetapi Pasti

Hubungan yang Cukup Berarti

Hubungan yang Tinggi

Hubungan yang Sangat Tinggi

4) Menghitung uji t untuk menentukan tingkat signifikansi rxy dengan derajat

kebebasan (db=n-2; α=0.05 ):

Ha= ada hubungan antara variabel X dengan variabel Y

Ho= tidak ada hubungan antara variabel X dengan variabel Y

Kaidah Keputusan:

Jika thitung>t tabel, maka terima Ha dan tolak Ho.


5) Menghitung besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y dengan

rumus Koefisien Determinasi:

Kemudian diinterpretasikan besarnya pengaruh tersebut dengan

menggunakan tabel koefisien determinasi (seperti menurut Supranto dari

Guilford)

Tabel Pengaruh Koefisien Determinasi

No. Rentang Skor (%) Kategori

1

2

3

4

5

0-4%

5%-16%

17%-49%

50%-81%

82%-100%

Pengaruhnya Rendah Sekali

Pengaruhnya Rendah Tetapi Pasti

Pengaruhnya Cukup Berarti

Pengaruhnya Cukup Tinggi

PengaruhnyaTinggi Sekali

b) Data Rasio:

Langkah-langkah analisisnya, sebagai berikut:

1) Mendeskripsikan variabel X dan variabel Y sesuai data yang diperoleh.

2) Melakukan Uji Normalitas: Uji Kolmologorov-Smirnov Goodnes of fit

test (K-S-Z).

Jika K-S-Z lebih besar dari 0,05 (P>0,05) maka distribusi normal.

Jika K-S-Z kurang dari besar dari 0,05 (P<0,05) maka distribusi tidak

normal.

(Agar mudah menghitungnya menggunakan Program SPSS)

3) Melakukan Uji Linearitas: Didasarkan atas signifikansi regresi dan

koefisien regresi.

Jika harga probabilitas signifikansi F lebih kecil dari probabilitas 0,05

maka model regresi memenuhi asumsi linearitas.

(Agar mudah menghitungnya menggunakan Program SPSS)


4) Melakukan Analisis Korelasi Pearson untuk mengetahui hubungan antara

dua variabel.

5) Melakukan Analisis Koefisien Determinasi untuk mengetahui berapa

besar pengaruh variable X terhadap variabel Y.

Kemudian diinterpretasikan menggunakan tabel koefisien determinasi

(seperti menurut Supranto)

Tabel Nilai Koefisien Determinasi

No. Rentang Skor (%) Kategori

1

2

3

4

5

80,01-100,00

60,01-80,00

40,01-60,00

20,01-40,00

0,01-20,00

Sangat kuat

Kuat

Cukup

Kurang

Sangat kurang

6) Melakukan Analisis Regresi Sederhana untuk menunjukkan pola

hubungan antar variabel.


Pengujian Hipotesis:

Ho: β≤0 : Tidak ada pengaruh positif antara variabel X terhadap

variabel Y

Ho: β≥0 : Terdapat ada pengaruh positif antara variabel X terhadap

variabel Y

7) Melakukan perkiraan hasil dengan membuat tabel pendugaan parameter

regresi (misal dari X=0 – 10) :

a b X Y

0 ?

1 ?

…. ?

10 ?

Dibuat grafik antara X dan Y

Alhamdulillahirobbil „alamin.


Contoh : Lay Out Kertas Lampiran 1

Tepi atas kertas

Tepi kertas bawah

T

e

p

i

k

e

r

t

a

s

k

a

n

a

n

T

e

p

i

k

e

r

t

a

s

k

i

r

i

4 cm

3 cm 4 cm

4 cm


Contoh : Spasi Lampiran 2

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penelitian

Kegiatan pembangunan yang dilakukan secara intensif di segala bidang,

disertai laju perkembangan ilmu dan teknologi yang pesat, ternyata ………..

dalam pengembangan motif proposional remaja.

1.2. Identifikasi Masalah

Dari hal-hal yang diuraikan dalam latar belakang penelitian

……………………………………………………….

Telah banyak penelitian yang dilakukan.

…………………………………………

1.3. Lokasi dan Waktu Penelitian

Empat spasi

Empat spasi

dua spasi

dua spasi


Contoh: Kutipan Lampiran 3

……. tingkah laku agresif yang secara potensial berbahaya atau merugikan,

yang dilakukan “untuk tujuan-tujuan yang dianggap layak oleh kebudayaan” (Sears

dkk., 1965:113, “dalam kendali orang lain” (Sears dkk., 1965 : 112). Secara singkat,

agresi ….

atau

Rasyid mengemukakan manfaat optimalisasi pelayanan yang efisien dan adil

sebagai berikut :

“Pelayanan publik yang efisien dan adil akan secara langsung dapat

merangsang lahirnya respek masyarakat atas sikap profesional para birokrat

sebagai abdi masyarakat (sevant leaders). Pada tingkat tertentu kehadiran

birokrat yang melayani masyarakat secara tulus akan mendorong

terpeliharanya iklim kerja keras, disiplin dan kompetitif”. (Rasyid, 1997:79).


Contoh : Penomoran bab, anak bab, dan paragraf Lampiran 4

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 …….

2.4 Telaah Hasil-hasil Penelitian Tentang Tingkah Laku Prososial

2.4.1 Sifat Umum Tingkah Laku Prososial

2.4.2 Variabel Pribadi

Perbedaan dalam tingkah laku sosial antar individu sebagian …………

khususnya menyangkut usia, jenis kelamin, aspek perkembangan kognitif dan

ciri-ciri kepribadian.

2.4.2.1 Usia

……………….

2.4.2.2 Ciri-ciri Kepribadian

Berdasarkan asumsi bahwa beberapa ciri kepribadian berhubungan

dengan tingkah laku prososial, sejumlah penelitian dilakukan untuk

menyelidiki hal ini. Beberapa penelitian yang perlu diungkap adalah :

ii. ……………

iii. …………… dst.


Contoh : Cover Lampiran 5

PELAKSANAAN MOTIVASI KEPALA DINAS DALAM

UPAYA MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA

PEGAWAI PADA DINAS …………………….. (Times New Roman 16 Bold)

SKRIPSI (Times New Roman 14 Bold)

Diajukan untuk Menempuh Ujian Sidang Sarjana

pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Jurusan Ilmu Administrasi Negara (Times New Roman 12)

Oleh : (Times New Roman 12)

TAUFIK MULYANA

NPM: …… 98026 (Times New Roman 12 Bold)

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 CIREBON


JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA

2009 (Times New Roman 14 Bold)


Contoh : Lembar Persetujuan Lampiran 5

PELAKSANAAN MOTIVASI KEPALA DINAS DALAM

UPAYA MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA

PEGAWAI PADA DINAS …………………….. (Times New Roman 16 Bold)

SKRIPSI (Times New Roman 14 Bold)

Diajukan untuk Menempuh Ujian Sidang Sarjana

pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Jurusan Ilmu Administrasi Negara (Times New Roman 12)

Oleh : (Times New Roman 12)

TAUFIK MULYANA

NPM: …… 98026 (Times New Roman 12 Bold)

Cirebon, Agustus 2008

Menyetujui:

Pembimbing Utama,

(Times New Roman 12 Bold)

……………………………………..

NIP/NIS …………………………...

Pembimbing Pendamping,

(Times New Roman 12 Bold)

……………………………………..

NIP/NIS …………………………...

Mengesahkan:

Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon

Prof. Dr. C. Ir. H.M. Guntoro, Drs. M.M. M.Si.

NIS. 411000100

PEDOMAN

SKRIPSI

PENYUSUNAN DAN

PENULISAN

Dipergunakan Khusus di Lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Program Studi Ilmu Administrasi Negara dan Ilmu Administrasi Niaga

Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 CIREBON FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

2009