Download - Kartu Soal

Transcript
Page 1: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiSpeaking (Berbicara)Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal

Buku Sumber :

MateriBertanya dan menjawab tentang menawarkan, menerima, menolak sesuatu

Ali : You look pale, Toni. ......something to eat?Toni : No. Thanks anyway.

A. Can you giveB. Would you likeC. May I offer youD. Do you mind?E. May you giveIndikator Soal

Diberi pertanyaan tentang penawaran dan siswa diharap mampu menanggapinya

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiSpeaking (Berbicara)Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal

Buku Sumber :

MateriBertanya dan menjawab tentang meminta,memberi dan mengingkari informasi

Doni : Look at the car!Dina : Which one?Doni : The red one near the tree.Dina : ………………….Doni : Yes, I think it is a luxurious car.

A. Did you think it’s good?B. Have you think it’s good?C. Do you think it’s good?D. Do you think it was good?E. Has you think it’s good?

Indikator SoalDiberi pernyataan tentang informasi dan siswa diharap mampu menanggapinya

1

No. Soal

B

Jawaban

2

No. Soal

C

Jawaban

Page 2: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiSpeaking (Berbicara)Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal

Buku Sumber :

MateriBertanya dan menjawab tentang meminta, memberi dan menolak pendapat

Ani : What is your opinion about our new headmaster?Ina : I think he is wise and kind.Ani : Certainly, I gree with you.The Dialogue above expresses…

A. ApologizingB. SurpriseC. AgreementD. DisagreementE. RejectionIndikator Soal

Diberi suatu kalimat pernyataan dan siswa diharap mampu mengungkapkan pendapatnya

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

Last week my parents, sister, brother and I went to the zoo. We went there to recreation. We left at 6.00 a.m. and arrived there at 8.00 a.m. It is about a 100 km to go from my house.

There were a lot of people watching a giant snake. The snake was there for about a week. It was 9 m long. I thought it was the biggest snake I had ever seen. After going around and watching various animals, we went home. On the way home, we stopped at the Borobudur temple for half an hour.

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

3

No. Soal

C

Jawaban 4, 5, 6

No. Soal

Page 3: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

Which is the most suitable title for the text above?

A. Going to the zooB. Having recreationC. Going to Borobudur templeD. Watching a giant snakeE. The animal in the zoo

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

How many persons did the writer go to the zoo?

A. TwoB. ThreeC. FourD. FiveE. Six

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

4

No. Soal

A

Jawaban

5

No. Soal

D

Jawaban

Page 4: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

”After going around and watching various animals, we went home.” (Paragraph 2)

The italic word has the same meaning as…

A. Many kind

B. Similar

C. Wild

D. Mean

E. Docile

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)

Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek agar berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Buku Sumber :

MateriMenulis teks fungsional pendek berbentuk pengumuman

Come and join

Adventurous fun bike on Sunday 16-8-2009

Win 2 motorcycles and 3 television sets

Start and finish at federal town square

Enroll not later than 20-7-2009

At KING FM Radio

Don’t miss it !!!

Indikator SoalDiberi teks pengumuman agar siswa mampu memahami isi teks

7, 8, 9, 10

No. Soal6

No. Soal

A

Jawaban

Page 5: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek agar berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Buku Sumber :

MateriMenulis teks fungsional pendek berbentuk pengumuman

The text above is a kind of….

A. Appointment

B. Assignment

C. Announcement

D. Adjusment

E. AmusementIndikator SoalDiberi teks pengumuman agar siswa mampu memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek agar berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Buku Sumber :

MateriMenulis teks fungsional pendek berbentuk pengumuman

What is the content of the text?

A. Information about KING FM Radio

B. Information about fun bike event

C. Information the winner of event.

D. Environment around town square

E. Entertainment at KING FM RadioIndikator SoalDiberi teks pengumuman agar siswa mampu memahami isi teks

7

No. Soal

C

Jawaban

8

No. Soal

B

Jawaban

Page 6: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek agar berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Buku Sumber :

MateriMenulis teks fungsional pendek berbentuk pengumuman

What prices are available at that event?

A. 3 TV sets and 2 Motorcycles

B. 2 TV sets and 3 Motorcycles

C. 3 Television sets

D. 2 Television Sets

E. 5 MotorcyclesIndikator SoalDiberi teks pengumuman agar siswa mampu memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek agar berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Buku Sumber :

MateriMenulis teks fungsional pendek berbentuk pengumuman

“Don’t miss it!” The italic sentence means…

A. You should forget the fun bike

B. You should have the fun bike

C. You should join the fun bike

D. You should has the fun bike

E. You should had the fun bikeIndikator SoalDiberi teks pengumuman agar siswa mampu memahami isi teks

9

No. Soal

A

Jawaban

10

No. Soal

C

Jawaban

Page 7: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriGrammar (menyusun kalimat)

Arrange these words into a good sentence…

An bounce of – and – I – meat – Onion – a 1 2 3 4 5 kilo of – need

6 7

A. 3 – 7 – 6 – 5 – 2 – 1 – 4B. 1 – 5 – 2 – 6 – 4 – 3 – 7C. 3 – 7 – 1 – 5 – 2 – 6 – 4D. 6 – 5 – 2 – 1 – 4 – 3 – 7 E. 1 – 4 – 2 – 6 – 5 – 3 – 7

Indikator SoalDiberi kalimat acak, siswa diharap mampu menyusunnya dengan benar

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriGrammar (menyusun kalimat)

Arrange these words into a good sentence…

The – man – is – hungry – three – noodle – of 1 2 3 4 5 6 7 – bowls – ordering

8 9

A. 1 – 2 – 3 – 4 – 9 – 5 – 8 – 7 – 6 B. 1 – 4 – 2 – 3 – 9 – 5 – 6 – 7 – 8C. 1 – 4 – 2 – 3 – 9 – 5 – 7 – 8 – 6D. 1 – 4 – 2 – 3 – 9 – 5 – 8 – 7 – 6E. 1 – 2 – 3 – 4 – 9 – 5 – 7 – 8 – 6

Indikator SoalDiberi kalimat acak, siswa diharap mampu menyusunnya dengan benar

11

No. Soal

C

Jawaban

12

No. Soal

D

Jawaban

Page 8: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiSpeaking (Berbicara)Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal

Buku Sumber :

MateriBertanya dan menjawab tentang meminta, memberi dan menolak pendapat

Dovi : Let’s to grow roses in front of our house.Desi : That’s not good idea.Dovi : Why?Desi : I think roses will not grow well in coastal area like this.The underlined utterance is used to show…

A. AgreementB. CertaintyC. DisagreementD. UncertaintyE. Uncertainly

Indikator SoalDiberi suatu kalimat pernyataan dan siswa diharap mampu mengungkapkan pendapatnya

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiSpeaking (Berbicara)Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal

Buku Sumber :

MateriBertanya dan menjawab tentang menawarkan, menerima, menolak sesuatu

Razi : Look! This bag is too heavy for me ....Rosi : Sure, Well come on. Let’s lift it up together.

A. What can I do for youB. Would you help me, pleaseC. How could I do it My selfD. Shall I lift it upE. May you help me now

Indikator SoalDiberi pertanyaan tentang penawaran dan siswa diharap mampu menanggapinya

13

No. Soal

C

Jawaban

14

No. Soal

A

Jawaban

Page 9: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiSpeaking (Berbicara)Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal

Buku Sumber :

MateriBertanya dan menjawab tentang menawarkan, menerima, menolak sesuatu

Rio : Let me help you move this table.Roi : Thank you. But ………

A. I’m sorry I can’t

B. I’d love to

C. I think is good for me

D. I can do it my self

E. I think is ok

Indikator SoalDiberi pertanyaan tentang penawaran dan siswa diharap mampu menanggapinya

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiMerespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks narrative

Complete the missing wordsSnow White

Long ago, in the Neverland, there lived a very beautiful ….(16), Snow White. The Queen was her stepmother. She was very jealous of her beauty. So she wanted her to die.

Snow White knew about the evil plane. She ….(17) into a forest. There she made friends with seven dwarfs.

The queen turned into a witch. Snow White did not realize it. The witch gave her a ….(18). As a result, Snow White was put into sleep for years.

Fortunately, in the end, Prince Charming revived her with a kiss. They lived together happily ever after.

Indikator SoalDiberi paragraph teks narrative dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

16, 17, 18

No. Soal15

No. Soal

D

Jawaban

Page 10: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiMerespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks narrative A. Prince

B. Queen

C. Prince Charming

D. King

E. Snow White

Indikator SoalDiberi paragraph teks narrative dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiMerespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks narrative A. Escape

B. Escaped

C. Hiding

D. Hide

E. Escapist

Indikator SoalDiberi paragraph teks narrative dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

16

No. Soal

B

Jawaban

17

No. Soal

C

Jawaban

Page 11: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiMerespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks narrative A. Red apple

B. Sweet apple

C. Poisoned apple

D. Green apple

E. Black apple

Indikator SoalDiberi paragraph teks narrative dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek agar berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Buku Sumber :

MateriMenulis teks fungsional pendek berbentuk pesan singkat

Dear Mira,

I am sorry I have to tell you that I can’t come to work on our project as we have planned before. Unexpected thing happens. My grandma must be hospitalized soon. I’ll tell you about our plan later.

DindaIndikator SoalDiberi teks pesan singkat agar siswa mampu memahami isi teks

18

No. Soal

C

Jawaban19, 20No. Soal

Page 12: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek agar berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Buku Sumber :

MateriMenulis teks fungsional pendek berbentuk pesan singkat

Who receives the message?

A. Dinda

B. Mira

C. Grandmother

D. Mira’s Grandmother

E. Dinda’s Grandmother

Indikator SoalDiberi teks pesan singkat agar siswa mampu memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek agar berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Buku Sumber :

MateriMenulis teks fungsional pendek berbentuk pesan singkat

From the message above we know that ….

A. Dinda’s grandma involves in the project

B. Dinda and her grandma well meet Mira at the hospital

C. Dinda expects Mira to stay in the hospital with her

D. Dinda and Mira have to work together on their project

E. Dinda will meet to Mira after she leaves hospital

Indikator SoalDiberi teks pesan singkat agar siswa mampu memahami isi teks

19

No. Soal

A

Jawaban

20

No. Soal

E

Jawaban

Page 13: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriGrammar (Simple past tense)

On my holiday I want to Borobudur. Over there, I (walk) around the temple. I (see) many relieves on the temple wall. People (say) that relief actually told a story. I thought how could our ancestor build such a big building? It was amazing.

The right verbs forms in the brackets are….

A. Walked, saw, said

B. Walked, seen, said

C. Walked, sees, said

D. Walk, saw, said

E. Walk, sees, said

Indikator SoalDiberi paragraph simple past tense, siswa diharap mampu mengidentifikasi kalimat yang kurang benar.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

Last week we went on trip to see a waterfall. We left from school at seven thirty in the morning. We arrived on the waterfall site at nine o’clock. It was a nice place, especially the waterfall. It’s so high, more than 100 m. The air was so fresh, and the water from up was so clear and cool. Some of us played with water, and the other just watched the scenery. At noon we had lunch together. We were really happy.

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

21

No. Soal

A

Jawaban

22, 23, 24, 25

No. Soal

Page 14: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

What is the purpose of the text?

A. To describe something

B. To give report

C. To tell about holiday

D. To tell how to make something

E. To tell past event

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

What time did they leave from school?

A. 9.00 a.m.

B. 9.00 p.m.

C. 7.30 a.m.

D. 7.30 p.m.

E. 7.00 a.m.

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

22

No. Soal

E

Jawaban

23

No. Soal

C

Jawaban

Page 15: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

How was the air?

A. It was out

B. It was cool

C. It was clear

D. It was fresh

E. It was warm

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiReading (Membaca)Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek dalam teks berbentuk recount dan narrative

Buku Sumber :

MateriMengidentifikasi berbagai makna teks recount dan tujuan komunikatif dalam teks

Here are some children activities in the waterfall site, expect....

A. Watched the scenery

B. Played with water

C. Had breakfast together

D. Had lunch together

E. Had dinner together

Indikator SoalDiberi paragraph teks recount dan siswa diharap mampu menentukan pokok pikiran serta dapat memahami isi teks

24

No. Soal

D

Jawaban

25

No. Soal

C

Jawaban

Page 16: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriGrammar (Preposition)

We want to ride a cable car …. Mount Fiber to Sentosa.

A. At

B. In

C. By

D. On

E. From

Indikator SoalDiberi beberapa kalimat tidak lengkap, siswa diharap mampu melengkapi kalimat tersebut dengan benar

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriGrammar (Preposition)

From the cable car we can enjoy the beautiful scenery …. us.

A. Between

B. Below

C. Before

D. By

E. After

Indikator SoalDiberi beberapa kalimat tidak lengkap, siswa diharap mampu melengkapi kalimat tersebut dengan benar

26

No. Soal

E

Jawaban

27

No. Soal

B

Jawaban

Page 17: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriGrammar (Preposition)

There are three stations .,.. Mount Faber and Sentosa.

A. Below

B. Before

C. Between

D. By

E. In

Indikator SoalDiberi beberapa kalimat tidak lengkap, siswa diharap mampu melengkapi kalimat tersebut dengan benar

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriGrammar (Preposition)

We can reach Sentosa …. Only seven minutes.

A. At

B. By

C. Of

D. On

E. In

Indikator SoalDiberi beberapa kalimat tidak lengkap, siswa diharap mampu melengkapi kalimat tersebut dengan benar

28

No. Soal

C

Jawaban

29

No. Soal

E

Jawaban

Page 18: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriGrammar (Preposition)

The beauty …. Sentosa is famous all over the world.

A. At

B. On

C. For

D. Of

E. From

Indikator SoalDiberi beberapa kalimat tidak lengkap, siswa diharap mampu melengkapi kalimat tersebut dengan benar

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriVocabullary

Fill in the blanks of the paragraph with a good answer!

Finally after a long…(31) I arrived at Tova’s house. Tova is my friend. I met him when I was…(32) to England. He was always with me when we were…(33) and he invited me to come to his home. His house is near the…(34). The beach is one of the potential tourist spots there. It is a very nice place to visit. You can enjoy many kinds of…(35) like music, film, or…(36) dances. Few miles from the beach there is a small…(37) and you can reach it in thirty minutes by motor…(38). For those who likes sports there is a building called a…(39). If you don’t like to go anywhere, you can just sit down reading a novel or watching a football…(40) on television.

Indikator SoalDiberi sebuah paragraph, siswa diharap mampu melengkapi paragraph tersebut dengan benar

30

No. Soal

D

Jawaban31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38,39, 40

No. Soal

Page 19: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriVocabullary

A. Holiday

B. Journey

C. Sailing

D. Adventure

E. Island

Indikator SoalDiberi sebuah paragraph, siswa diharap mampu melengkapi paragraph tersebut dengan benar

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriVocabullary

A. Journey

B. Sailing

C. Beach

D. Adventure

E. Diving

Indikator SoalDiberi sebuah paragraph, siswa diharap mampu melengkapi paragraph tersebut dengan benar

31

No. Soal

B

Jawaban

32

No. Soal

B

Jawaban

Page 20: Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriVocabullary

A. On board

B. On boat

C. On match

D. On journey

E. On beach

Indikator SoalDiberi sebuah paragraph, siswa diharap mampu melengkapi paragraph tersebut dengan benar

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Soal

Kurikulum : KTSP Penyusun : - Hendrik Setiawan

- Galih Pujiyanto

- M. Afifurrohman

Standar KompetensiWriting (Menulis)Mengungkapkan makna dan langkah retorika

Buku Sumber :

MateriVocabullary

A. Beach

B. Dock

C. Lake

D. Island

E. Station

Indikator SoalDiberi sebuah paragraph, siswa diharap mampu melengkapi paragraph tersebut dengan benar

33

No. Soal

A

Jawaban

34

No. Soal

A

Jawaban