Download - Kader & Posyandu

Transcript
Page 1: Kader & Posyandu

KADER & POSYANDU

KELOMPOK 1

Page 2: Kader & Posyandu

KELOMPOK 1• FIQI RAMADHAN

• VELYANE YUANAMULYA

• SITI WULAN WINDASARI

• M. RIZALILLAH

• HAYATUN NUFUS

• NURJANNAH

• AISYAH ULFA NOVEMA

• CHAIRUL ANWAR

• MUTIA AYU WULANDARI

Page 3: Kader & Posyandu

DEFINISI POSYANDU• POSYANDU ADALAH SALAH SATU BENTUK UPAYA KESEHATAN BERSUMBER DAYA

MASYARAKAT (UKBM) YANG DIKELOLA DAN DISELENGGARAKAN DARI, OLEH, UNTUK DAN BERSAMA MASYARAKAT DALAM PENYELENGGARAAN PEMBANGUNAN KESEHATAN, GUNA MEMBERDAYAKAN MASYARAKAT DALAM MEMPEROLEH PELAYANAN KESEHATAN DASAR UNTUK MEMPERCEPAT PENURUNAN ANGKA KEMATIAN IBU DAN BAYI (DEPKES RI, 2006:11)

• PELAYANAN YANG DIBERIKAN DIPOSYANDU BERSIFAT TERPADU, HAL INI BERTUJUAN UNTUK MEMBERIKAN KEMUDAHAN DAN KEUNTUNGAN BAGI MASYARAKAT KARENA DIPOSYANDU TERSEBUT MASYARAKAT DAPAT MEMPEROLEH PELAYANAN LENGKAP PADA WAKTU DAN TEMPAT YANG SAMA (DEPKES RI, 1990)

Page 4: Kader & Posyandu

TUJUAN POSYANDU

TUJUAN UMUM

• MENUNJANG PERCEPATAN PENURUNAN ANGKA KEMATIAN IBU (AKI) DAN ANGKA KEMATIAN BAYI (AKB) DI INDONESIA MELALUI UPAYA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.

Page 5: Kader & Posyandu

TUJUAN KHUSUS:

• MENINGKATNYA PERAN MASYARAKAT DALAM PENYELENGGARAAN UPAYA KESEHATAN DASAR, TERUTAMA YANG BERKAITAN DENGAN PENURUNAN AKI DAN AKB.

• MENINGKATNYA PERAN LINTAS SEKTOR DALAM PENYELENGGARAAN POSYANDU, TERUTAMA BERKAITAN DENGAN PENURUNAN AKI DAN AKB.

• MENINGKATNYA CAKUPAN DAN JANGKAUAN PELAYANAN KESEHATAN DASAR, TERUTAMA YANG BERKAITAN DENGAN PENURUNAN AKI DAN AKB (DEPKES RI, 2006:12-13).

Page 6: Kader & Posyandu

SASARAN POSYANDU

SASARAN POSYANDU ADALAH SELURUH MASYARAKAT, UTAMANYA:

• BAYI

• ANAK BALITA

• IBU HAMIL, IBU MELAHIRKAN, IBU NIFAS DAN IBU MENYUSUI

• PASANGAN USIA SUBUR (DEPKES RI, 2006:13).

Page 7: Kader & Posyandu

BALITA MERUPAKAN KELOMPOK UMUR RAWAN GIZI. KELOMPOK INI MERUPAKAN KELOMPOK UMUR YANG PALING MENDERITA AKIBAT GIZI (KKP) DAN JUMLAHNYA DALAM POPULASI BESAR. BEBERAPA KONDISI YANG MENYEBABKAN ANAK BALITA RAWAN GIZI DAN RAWAN KESEHATAN ANTARA LAIN SEBAGAI BERIKUT :

• ANAK BALITA BERADA DALAM MASA TRANSISI DARI MAKANAN BAYI KE MAKANAN ORANG DEWASA

• BIASANYA ANAK BALITA INI SUDAH MEMPUNYAI ADIK ATAU IBUNYA SUDAH BEKERJA PENUH SEHINGGA PERHATIAN IBU SUDAH BERKURANG

• ANAK BALITA SUDAH MAIN DI TANAH DAN SUDAH DAPAT AMIN DI LUAR RUMAHNYA SENDIRI SEHINGGA LEBIH TERPAPAR DENGAN LINGKUNGAN YANG KOTOR DAN KONDISI YANG MEMUNGKINKAN UNTUK TERINFEKSI DENGAN BERBAGAI MACAM PENYAKIT

• DENGAN ADANYA POSYANDU YANG SASARAN UTMANYA ADALAH ANAK BALITA ADALAH SANGAT TEPAT UNTUK MENINGKATKAN GIZI DAN KESEHATAN ANAK BALITA (SOEKIDJO NOTOATMODJO, 2003:15).

Page 8: Kader & Posyandu

PENGELOLAAN POSYANDU

• PENANGGUNG JAWAB UMUM : KADES/ LURAH

• PENANGGUNG JAWAB OPERASIONAL : TOKOH MASYARAKAT

• KETUA PELAKSANA : KETUA TIM PENGGERAK PKK

• SEKERTARIS : KETUA POKJA IV KELURAHAN/DESA

• PELAKSANA : KADER PKK, YANG DIBANTU PETUGAS KB-KES (PUSKESMAS)

Page 9: Kader & Posyandu

KEGIATAN POSYANDU• KESEHATAN IBU DAN ANAK

• KELUARGA BERENCANA

• IMUNISASI

• PENINGKATAN GIZI

• PENANGGULANGAN DIARE

Page 10: Kader & Posyandu

PRINSIP DASAR POSYANDU• POS PELAYANAN TERPADU MERUPAKAN USAHA MASYARAKAT DIMANA TERDAPAT PERPADUAN

ANTARA PELAYANAN PROFESSIONAL DAN NON PROFESSIONAL (OLEH MASYARAKAT).

• ADANYA KERJASAMA LINTAS PROGRAM YANG BAIK (KIA, KB, GIZI. IMUNISASI, PENANGULANGAN DIARE) MAUPUN LINTAS SEKTORAL (DEP. KES. RI. DEPDAGRI/BANGDES, DAN BKKBN).

• KELEMBAGAAN MASYARAKAT (POS DESA, KELOMPOK TUMBANG/POS TUMBANG, POS IMUNISASI, POS KESEHATAN, DAN LAIN-LAIN).

• MEMPUNYAI SASARAN PENDUDUK YANG SAMA (BAYI 0-1 TAHUN, ANAK BALITA 1-4 TAHUN, IBU HAMIL, PUS).

• PENDEKATAN YANG DIBUTUHKAN ADALAH PENGEMBANGAN DAN PKMD/PHC (NASRUL EFFENDY, 1998:271).

Page 11: Kader & Posyandu

PEMBENTUKAN POSYANDULANGKAH – LANGKAH PEMBENTUKAN:

• PERTEMUAN LINTAS PROGRAM DAN LINTAS SEKTORAL TINGKAT KECAMATAN

• SURVAI MAWAS DIRI YANG DILAKSANAKAN OLEH KADER PKK DIBAWAH BIMBINGAN TEKNIS UNSUR KESEHATAN DAN KB

• MUSYAWARAH MASYARAKAT DESA MEMBICARAKAN HASIL SURVEY MAWAS DIRI, SARANA DAN PRASARANA POSYANDU, BIAYA POSYANDU

• PEMILIHAN KADER POSYANDU

• PELATIHAN KADER POSYANDU

• PEMBINAAN.

Page 12: Kader & Posyandu

KRITERIA PEMBENTUKAN POSYANDU

• PEMBENTUKAN POSYANDU SEBAIKNYA TIDAK TERLALU DEKAT DENGAN PUSKESMAS AGAR PENDEKATAN PELAYANAN KESEHATAN TERHADAP MASYARAKAT LEBIH TERCAPAI SEDANGKAN SATU POSYANDU MELAYANI 100 BALITA

Page 13: Kader & Posyandu

KRITERIA KADER POSYANDU:

• DAPAT MEMBACA DAN MENULIS

• BERJIWA SOSIAL DAN MAU BEKERJA SECARA RELAWAN

• MENGETAHUI ADAT ISTIADAT SERTA KEBIASAAN MASYARAKAT

• MEMPUNYAI WAKTU YANG CUKUP

• BERTEMPAT TINGGAL DI WILAYAH POSYANDU

• BERPENAMPILAN RAMAH DAN SIMPATIK

• DITERIMA MASYARAKAT SETEMPAT

Page 14: Kader & Posyandu

LOKASI / LETAK POSYANDU

• BERADA DI TEMPAT YANG MUDAH DIDATANGI OLEH MASYARAKAT

• DITENTUKAN OLEH MASYARAKAT ITU SENDIRI

• DAPAT MERUPAKAN LOKAL TERSENDIRI

• BILA TIDAK MEMUNGKINKAN DAPAT DILAKSANAKAN DI RUMAH PENDUDUK, BALAI RAKYAT, POS RT/RW ATAU POS LAINNYA

Page 15: Kader & Posyandu

PELAYANAN KESEHATAN DIPOSYANDU

• PEMELIHARAAN KESEHATAN BAYI DAN BALITA

• PEMELIHARAAN KESEHATAN IBU HAMIL, IBU MENYUSUI, DAN PASANGAN USIA SUBUR

Page 16: Kader & Posyandu

JENIS POSYANDU

POSYANDU PRATAMA (WARNA MERAH)

• POSYANDU TINGKAT PRATAMA ADALAH POSYANDU YANG MASIH BELUM MANTAP, KEGIATANNYA BELUM BISA RUTIN TIAP BULAN DAM KADER AKTIFNYA TERBATAS, KEADAAN INI DINILAI “GAWAT” SEHINGGA INTERVENSINYA ADALAH PELATIHAN KADER ULANG, ARTINYA KADER YANG ADA PERLU DITAMBAH DAN DILAKUKAN PELATIHAN DASAR LAGI.

Page 17: Kader & Posyandu

POSYANDU MADYA (WARNA KUNING)

• POSYANDU PADA TINGKAT MADYA SUDAH DAPAT MELAKSANAKAN KEGIATAN LEBIH DARI 8 KALI PER TAHUN DENGAN RATA-RATA JUMLAH KADER TUGAS 5 ORANG ATAU LEBIH. AKAN TETAPI CAKUPAN PROGRAM UTAMANYA (KB, KIA, GIZI, DAN IMUNISASI) MASIH RENDAH YAITU KURANG DARI 50% INI BERARTI, KELESTARIAN POSYANDU SUDAH BAIK TETAPI MASIH RENDAH CAKUPANNYA.

Page 18: Kader & Posyandu

POSYANDU PURNAMA (WARNA HIJAU)

• POSYANDU PADA TINGKAT PURNAMA ADALAH POSYANDU YANG FREKUENSINYA LEBIH DARI 8 KALI PERTAHUN, RATA-RATA JUMLAH KADER TUGAS 5 ORANG ATAU LEBIH DAN CAKUPAN 5 PROGRAM UTAMANYA (KB, KIA, GIZI, DAN IMUNISASI) LEBIH DARI 50%. SUDAH ADA PROGRAM TAMBAHAN, BAHKAN MUNGKIN SUDAH ADA DANA SEHAT YANG MASIH SEDERHANA.

Page 19: Kader & Posyandu

POSYANDU MANDIRI (WARNA BIRU)

• POSYANDU INI BERARTI SUDAH DAPAT MELAKUKAN KEGIATAN SECARA TERATUR, CAKUPAN 5 PROGRAM UTAMA SUDAH BAGUS , ADA PROGRAM TAMBAHAN DAN DANA SEHAT TELAH MENJANGKAU LEBIH DARI 50% KK. INTERVENSINYA ADALAH PEMBINAAN DANA SEHAT, YAITU DIARAHKAN AGAR DANA SEHAT TERSEBUT MENGGUNAKAN PRINSIP JPKM.

Page 20: Kader & Posyandu

SISTEM LIMA MEJA POSYANDU• MEJA I : PENDAFTARAN, PENCATATAN BAYI, BALITA, IBU HAMIL, IBU MENYUSUI,

DAN PASANGAN USIA SUBUR.

• MEJA II : PENIMBANGAN BALITA DAN IBU HAMIL.

• MEJA III : PENGISIAN KMS.

• MEJA IV : PENYULUHAN PERORANGAN

• MEJA V: PELAYANAN OLEH TENAGA PROFESSIONAL MELIPUTI PEMBERIAN IMUNISASI, PEMERIKSAAN KEHAMILAN, PEMERIKSAAN KESEHATAN DAN PENGOBATAN, PELAYANAN KONTRASEPSI (NASRUL EFFENDY, 1998:270)

Page 21: Kader & Posyandu

SUMBER DEPKES RI, 1999

PENDAFTARAN OLEH KADER DIMEJA 1

PENIMBANGAN BAYI OLEH KADER DIMEJA 2

PENGISIAN KMS OLEH KADER DIMEJA 3

PENYULUHAN OLEH KADER DIMEJA 4

PELAYANAN KESEHATAN OLEH PETUGAS KESEHATAN DIMEJA 5

Page 22: Kader & Posyandu

DUKUNGAN DARI PUSKESMASMEMBERIKAN PELATIHAN KEPADA KADER YANG TERDIRI DARI:

• ASPEK KOMUNIKASI.

• TEHNIK BERPIDATO

• KEPEMIMPINAN YANG MENDUKUNG POSYANDU.

• PROSES PENGEMBANGAN.

• TEHNIK PERGERAKAN PERANSERTA MASYARAKAT.

• MEMBERIKAN PEMBINAAN PADA KADER SETELAH KEGIATAN POSYANDU BERUPA:

• CARA MELAKUKAN PENDATAAN / PENCATATAN.

• CARA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KADER DALAM MENYAMPAIKAN PESAN KESEHATAN PADA MASYARAKAT.

• MEMOTIVASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN KADER DALAM KEGIATAN POSYANDU.

Page 23: Kader & Posyandu

DUKUNGAN DARI MASYARAKAT/LKMD

• LKMD MEMPUNYAI PERANAN BESAR DALAM UPAYA PENINGKATAN TARAP KESEHATAN MASYARAKAT DI DESA / KELURAHAN. DALAM HAL INI TERMASUK UPAYA PENURUNAN ANGKA KEMATIAN BAYI, ANAK BALITA, IBU HAMIL DAN ANGKA KELAHIRAN, KHUSUSNYA YANG DIUPAYAKAN MELALUI POSYANDU DENGAN KEGIATANYA.

Page 24: Kader & Posyandu

PERANAN LKMD DALAM PEMBENTUKAN POSYANDU;

• MENGUSULKAN, MENDORONG DAN MEMBANTU KEPALA DESA / KELURAHAN UNTUK MEMBENTUK POSYANDU DI WILAYAHNYA.

• MEMBERI TAHU MASYARAKAT TENTANG PENTINGNYA POSYANDU SERTA CARA PEMBENTUKANNYA.

• MEMBANTU SECARA AKTIF PELAKSANAAN PENGUMPULAN DATA DAN MUSYAWARAH MASYARAKAT DALAM RANGKA MEMBENTUK POSYANDU, PENENTUAN LOKASI, JADWAL, PEMILIHAN KADER DAN LAIN-LAINNYA.

Page 25: Kader & Posyandu

PERANAN LKMD DALAM PELAKSANAAN POSYANDU:

• MENGINGATKAN MENDORONG DAN MEMBERI SEMANGAT AGAR KADER SELALU MELAKSANAKAN TUGASNYA DI POSYANDU DENGAN BAIK.

• MENGINGATKAN IBU HAMIL, IBU YANG MEMPUNYAI BAYI DAN ANAK BALITA SERTA IBU USIA SUBUR AGAR DATANG KE POSYANDU SESUAI JADWAL YANG TELAH DITENTUKAN.

Page 26: Kader & Posyandu

PERANAN LKMD DALAM PEMBINAAN POSYANDU.

• MENGAMATI APAKAH PENYELENGGARAAN POSYANDU TELAH DILAKUKAN SECARA TERATUR SETIAP BULAN, SESUAI JADWAL YANG TELAH DISEPAKATI.

• MENGAMATI APAKAH POSYANDU TELAH MELAKSANAKAN PELAYANAN SECARA LENGKAP (KIA, KB, GIZI, IMMUNISASI DAN PENANGGULANGAN DIARE).

• MEMBERIKAN SARAN-SARAN KEPADA KEPALA DESA / KELURAHAN DAN KADER AGAR POSYANDU DAPAT BERFUNGSI SECARA OPTIMAL ( AGAR BUKA TERATUR SESUAI JADWAL, MELAKUKAN PELAYANAN SECARA LENGKAP DAN DIKUNJUNGI IBU HAMIL, IBU DAN ANAK BALITA SERTA IBU USIA SUBUR).

Page 27: Kader & Posyandu

• BILA DIPANDANG PERLU, MEMBANTU MENCARIKAN JALAN AGAR POSYANDU DAPAT MELAKUKAN PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN KEPADA BAYI DAN ANAK BALITA SECARA SWADAYA.

• MENGINGATKAN KADER UNTUK MELAKUKAN PENYULUHAN DI RUMAH-RUMAH IBU (KUNJUNGAN RUMAH) DENGAN BAHAN PENYULUHAN YANG TERSEDIA.

• MENCARIKAN JALAN DAN MEMBERI SARAN-SARAN AGAR KADER DAPAT BERTAHAN MELAKSANAKAN TUGAS DAN PERANNYA (TIDAK DROP OUT). MISALNYA DENGAN PEMBERIAN PENGHARGAAN, MENGUPAYAKAN ALAT TULIS ATAU BANTUAN LAINYA.

• MEMBAHAS BERSAMA KEPALA DESA / KELURAHAN DAN TIM PEMBINA LKMD KECAMATAN CARA-CARA PEMECAHAN MASALAH YANG DIHADAPI POSYANDU.

• AGAR PEMBINAAN POSYANDU DAN PEMBINAAN KADER DILAKUKAN OLEH LKMD INI DAPAT DILAKSANAKAN DENGAN BAIK, MAKA CARA DAN PESAN-PESAN PENYULUHAN YANG BERKAITAN DENGAN PROMOSI POSYANDU JUGA PERLU DIPAHAMI OLEH LKMD.

Page 28: Kader & Posyandu

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUNJUNGAN IBU BALITA DALAM KEGIATAN POSYANDU

Page 29: Kader & Posyandu

PERILAKU INDIVIDUFAKTOR PREDISPOSISI

• UMUR

• PENGETAHUAN

• PENDIDIKAN

• PEKERJAAN IBU

• JUMLAH ANAK DALAM KELUARGA

• PENDAPATAN

• SIKAP

Page 30: Kader & Posyandu

FAKTOR PEMUNGKIN

• KETERJANGKAUAN FASILITAS

• JARAK POSYANDU

Page 31: Kader & Posyandu

• FAKTOR PENGUAT

PERAN KADER

• KETERAMPILAN PETUGAS POSYANDU MERUPAKAN SALAH SATU KEBERHASILAN DARI SYSTEM PELAYANAN DI POSYANDU. POSYANDU YANG DILAKUKAN OLEH KADER POSYANDU YANG TERAMPIL AKAN MENDAPAT RESPON POSITIF DARI IBU-IBU BALITA SEHINGGA KADER TERSEBUT RAMAH DAN BAIK. KADER POSYANDU YANG RAMAH, TERAMPIL DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN KESEHATAN DAPAT MENYABABKAN IBUIBU BALITA RAJIN DATANG DAN MEMANFAATKAN PELAYANAN KESEHATAN DI POSYANDU (YON FERIZAL DAN MUBASYSYIR HASANBASRI, 2007:10).

Page 32: Kader & Posyandu

KADER MEMPUNYAI PERANAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG DALAM MELAKSANAKAN KEGIATAN.

PERANAN LANGSUNG

• MENYELENGGARAKAN KEGIATAN BULANAN POSYANDU:

• (1) PENCATATAN BALITA, (2) PENIMBANGAN BALITA, (3) PENCATATAN HASIL PENIMBNGAN BALITA, (4) PENYULUHAN ATAS DASAR HASIL PENIMBANGAN BALITA, (5) PENYULUHAN IBU HAMIL DAN IBU MENYUSUI, (6) PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN, (7) PERAN SERTA RUMAH, (8) MELAPORKAN KEGIATAN.

PERANAN TIDAK LANGSUNG

• PENGGERAK UTAMA MASYARAKAT DALAM KEGIATAN POSYANDU (DEPKES RI, 1985:1013).

Page 33: Kader & Posyandu

PERILAKU MASYARAKAT

• PADA HAKIKATNYA BILA SESUATU PROGRAM PEMBANGUNAN KESEHATAN DILAKSANAKAN BERLANGSUNG SUATU PROSES INTERAKSI ANTARA PROVIDER DENGAN RECIPIENT, YANG MASING-MASING MEMILIKI LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA SENDIRISENDIRI. PROVIDER MEMILKI SISTEM KESEHATAN KEDOKTERAN, RECIPIENT MEMILKI SISTEM KESEHATAN YANG BERLAKU DI KOMUNITASNYA. PROGRAM PEMBANGUNAN KESEHATAN, TERMASUK DI DALAMNYA UPAYA PENINGKATAN KEDUDUKAN GIZI, DAPAT MENCAPAI TUJUAN PROGRAM APABILA DARI KEDUA BELAH PIHAK SALING BERPARTISIPASI AKTIF. PIHAKNYA PERLU MEMAHAMI LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA DAN PSIKOLOGI RECIPIENT.

Page 34: Kader & Posyandu

PRINSIP-PRINSIP PEMBANGUNAN MASYARAKAT PEDESAAN PERLU DIPERHATIKAN PRINSIP-PRINSIP ITU ANTARA LAIN:

• UNTUK MEMPERLANCAR PELAKSANAAN PROGRAM MASYARAKAT TARGET YANG DAPAT MENGHAMBAT, DAN YANG MENDORONG BAIK YANG TERDAPAT DALAM MASYARAKAT TARGET MAUPUN STAF BIROKRASI INOVASI.

• BERDASARKAN PENGALAMAN, SUATU PROGRAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT TERLAKSANA DENGAN LANCER KEREN MELIBATKAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM KEGIATANKEGIATAN, KARENA SESUAI DENGAN FELT-NEED, YANG BERDASARKAN PERTIMBANGAN PROVIDER ADALAH NEED, MENJADI FEEL-NEED BAGI MASYARAKAT YANG BERSANGKUTAN.

• DALAM USAHA MEMPERBAIKI KEBIASAAN MAKAN ANAK BALITA DAN IBU MENYUSUI, PROVIDER HENDAKNYA MEMAHAMI FAKTOR-FAKTOR KEBIASAAN MAKAN ORANG-ORANG DARI MASYARAKAT TARGET. ADA KONSEP KEBIASAAAN MAKAN YANG DAPAT DIJADIKAN PEDOMAN, ANTARA LAIN TEORI CHANNEL DARI KURT LEWIN. MENURUT TEORI INI PEMILIHAN MAKANAN DIDASARI OLEH NILAI INTELEKTUAL DAN EMOSIONAL DAN DIPENGARUHI OLEH RASA, STATUS SOSIAL, KESEHATAN DAN HARGA. NILAI-NILAI BERINTERAKSI SATU DENGAN YANG LAIN. MAKANAN APA YANG DIPILIH TERGANTUNG PADA SKALA NILAI YANG DIACU (MULYONO JOYOMARTONO, 2005:120-121).

Page 35: Kader & Posyandu

PARTISIPASI MASYARAKAT

• PARTISIPASI MASYARAKAT ADALAH MENUMBUHKAN DAN MENINGKATKAN TANGGUNGJAWAB INDIVIDU, KELUARGA, TERHADAP KESEHATAN ATAU KESEJAHTERAAN DIRINYA, KELUARGANYA DAN MASYARAKAT (DEPKES RI, 1987:2).

Page 36: Kader & Posyandu

PARTISIPASI MASYARAKAT DIBAGI MENJADI LIMA TINGKATAN, YAITU:

• TINGKAT PARTISIPASI MASYARAKAT KARENA PERINTAHATAU KARENA PAKSAAN.

• TINGKAT PARTISIPASI MASYARAKAT KARENA IMBALAN ATAU KARENA INSENSITIF.

• TINGKAT PARTISIPASI MASYARAKAT KARENA IDENTIFIKASI KARENA INGIN MENIRU.

• TINGKAT PARTISIPASI MASYARAKAT KARENA KESADARAN.

• TINGKAT PARTISIPASI MASYARAKAT KARENA TUNTUTAN AKAN HAK AZASI DAN TANGGUNGJAWAB (DEPKES RI, 1987:18).

Page 37: Kader & Posyandu

• FAKTOR PENGHAMBAT DALAM PARTISIPASI MASYARAKAT BERASAL DARI MASYARAKAT DAN PIHAK PROVIDER. DARI MASYARAKAT DAPAT TERJADI KARENA KEMISKINAN, KESENJANGAN SOCIAL, SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DARI ATAS KE BAWAH, ADANYA KEPENTINGAN TETAP, PENGALAMAN PAHIT MASYARAKAT TENTANG PROGRAM SEBELUMNYA, SUSUNAN MASYARAKAT YANG SANGAT HETEROGEN, PERSEPSI MASYARAKAT YANG SANGAT BERBEDE DENGAN PERSEPSI PROVIDER TENTANG MASALAH KESEHATAN YANG DIHADAPI. SEDANGKAN HAMBATAN YANG ADA DALAM PIHAK PROVIDER ADALAH TERLALU MENGEJAR TARGET, PERSEPSI YANG BERBEDE ANTARA PROVIDER DAN MASYARAKAT, DAN PELAPORAN YANG TIDAK OBYEKTIF (DEPKES RI, 1987:20).

Page 38: Kader & Posyandu

PENERAPAN (PERILAKU)• MENURUT DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL (2002:1180) PENERAPAN

ADALAH HASIL MENERAPKAN SESUATU, DALAM HAL INI ADALAH PENERAPAN KUNJUGAN POSYANDU. SUATU SIKAP BELUM OTOMATIS TERWUJUD DALAM SUATU TINDAKAN DAN UNTUK TERWUJUDNYA SUATU TINDAKAN YANG NYATA PERLU PENDUKUNG ATAU KONDISI YANG MEMUNGKINKAN ANTARA LAIN FASILITAS. SIKAP IBU YANG SUDAH POSITIF TERHADAP KUNJUNGAN POSYANDU TERSEBUT HARUS MENDAPAT KONFIRMASI DARI SUAMINYA DAN ADA FASILITAS POSYANDU YANG MUDAH DICAPAI AGAR IBU TERSEBUT DATANG DALAM KEGIATAN POSYANDU. DI SAMPING FAKTOR FASILITAS JUGA DIPERLUKAN FAKTOR DUKUNGAN (SUPPORT) DARI PIHAK LAIN MISALNYA SUAMI ATAU ISTRI, ORANG TUA ATAU MERTUA SANGAT PENTING

Page 39: Kader & Posyandu

PROSES PERUBAHAN PERILAKU TERSEBUT MENGGAMBARKAN PROSES BELAJAR PADA INDIVIDU YANG TERDIRI DARI:

• STIMULUS (RANGSANG) YANG DIBERIKAN PADA ORGANISME DAPAT DITERIMA ATAU TIDAK. APABILA STIMULUS TERSEBUT TIDAK DITERIMA ATAU DITOLAK BERARTI STIMULUS

• EFEKTIF.

• SETELAH STIMULUS MENDAPAT PERHATIAN DARI ORGANISME (DITERIMA) MAKA IA MENGERTI DAN DILANJUTKAN KE PROSES BERIKUTNYA.

• ORGANISME TERSEBUT KEMUDIAN MENGOLAH STIMULUS TERSEBUT SEHINGGA TERJADI KESEDIAAN UNTUK BERTINDAK DEMI STIMULUS YANG DITERIMANYA (BERSIKAP).

• ADANYA DUKUNGAN FASILITAS SERTA DORONGAN DARI LINGKUNGAN MAKA STIMULUS TERSEBUT MEMPUNYAI EFEK TINDAKAN DARI INDIVIDU TERSEBUT (PERUBAHAN PERILAKU).

Page 40: Kader & Posyandu

Reinforcing factor

( )Peran kader

Enabling factor

keterjangkauan fasilitas, jarak(

Posyandu dari rumah)

Predisposing factor

(umur, pendidikan, pekerjaan,

pengetahuan, anak, jumlah

sikap , pendapatan)

Stimulus Perhatian

Pengertian

Penerimaan

Reaksi tertutup

(perubahan sikap)

Reaksi terbuka

perubahan ( perilaku)

Perubahan positif Perubahan negatif

Melakukan kunjungan

posyandu

Tidak melakukan

kunjungan posyandu

Page 41: Kader & Posyandu

DEFINISI KADER• SECARA UMUM ISTILAH KADER KESEHATAN YAITU KADERKADER YANG DIPILIH OLEH MASYARAKAT TADI

MENJADI PENYELENGGARA POSYANDU. BANYAK PARA AHLI MENGEMUKAKAN MENGENAI PENGERTIAN TENTANG KADER KESEHATAN ANTARA LAIN: L. A. GUNAWAN MEMBERIKAN BATASAN TENTANG KADER KESEHATAN: “KADER KESEHATAN DINAMAKAN JUGA PROMOTOR KESEHTAN DESA (PROKES) ADALAH TENAGA SUKARELA YANG DIPILIH OLEH DARI MASYARAKAT DAN BERTUGAS MENGEMBANGKAN MASYARAKAT”

• KADER KESEHATAN MASYARAKAT ADALAH LAKI-LAKI ATAU WANITA YANG DIPILIH OLEH MASYARAKAT DAN DILATIH UNTUK MENANGANI MASALAH-MASALAH KESEHATAN PERSEORANGAN MAUPUN MASYARAKAT SERTA UNTUK BEKERJA DALAM HUBUNGAN YANG AMAT DEKAT DENGAN TEMPAT-TEMPAT PEMBERIAN PELAYANAN KESEHATAN. PARA KADER KESEHATAN MASYARAKAT ITU SEYOGYANYA MEMILIKI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN YANG CUKUP SEHINGGA MEMUNGKINKAN MEREKA UNTUK MEMBACA, MENULIS DAN MENGHITUNG SECARA SEDERHANA.

Page 42: Kader & Posyandu

TUJUAN PEMBENTUKAN • PENGOBATAN/RINGAN SEDERHANA, PEMBERIAN OBAT CACING PENGOBATAN TERHADAP DIARE DAN

PEMBERIAN LARUTAN GULA GARAM, OBAT-OBATAN SEDERHAN DAN LAIN-LAIN.

• PENIMBANGAN DAN PENYULUHAN GIZI.

• PEMBERANTASAN PENYAKIT MENULAR, PENCARIAN KASUS, PELAPORAN VAKSINASI, PEMBERIAN DISTRIBUSI OBAT/ALAT KONTRASEPSI KB PENYULUHAN DALAM UPAYA MENANAMKAN NKKBS.

• PEYEDIAAN DAN DISTRIBUSI OBAT/ALAT KONTASEPSI KB PENYULUHAN DALAM UPAYA MENAMAKAN NKKBS.

• PENYULUHAN KESEHATAN DAN BIMBINGAN UPAYA KEBERHASILAN LINGKUNGAN, PEMBUATAN JAMBAN KELUARGA DA SARANA AIR SEDERHANA.

• PENYELENGGARAAN DANA SEHAT DAN POS KESEHATAN DESA DAN LAIN-LAIN.

Page 43: Kader & Posyandu

TUGAS KADER KESEHATAN MASYARAKAT

• TUGAS KEGIATAN KADER AKAN DITENTUKAN, MENGINGAT BAHWA PADA UMUMNYA KADER BUKANLAH TENAGA PROFESIONAL MELAINKAN HANYA MEMBANTU DALAM PELAYANAN KESEHATAN. DALAM HAL INI PERLU ADANYA PEMBATASAN TUGAS YANG DIEMBAN, BAIK MENYANGKUT JUMLAH MAUPUN JENIS PELAYANAN. ADAPUN KEGIATAN POKOK YANG PERLU DIKETAHUI OLEH DOKTER KADER DAN SEMUA PIHAK DALAM RANGKA MELAKSANAKAN KEGIATAN-KEGIATAN BAIK YANG MENYANGKUT DIDALAM MAUPUN DILUAR POSYANDU ANTARA LAIN:

Page 44: Kader & Posyandu

KEGIATAN YANG DAPAT DILAKUKAN KADER DI POSYANDU ADALAH:

• MELAKSANAN PENDAFTARAN.

• MELAKSANAKAN PENIMBANGAN BAYI DAN BALITA.

• MELAKSANAKAN PENCATATAN HASSIL PENIMBANGAN.

• MEMBERIKAN PENYULUHAN.

• MEMBERI DAN MEMBANTU PELAYANAN.

• MERUJUK.

Page 45: Kader & Posyandu

KEGIATAN YANG DAPAT DILAKUKAN KADER DILUAR POSYANDU KB-KESEHATAN ADALAH:

• BERSIFAT YANG MENUNJANG PELAYANAN KB, KIA, IMUNISASI, GIZI DAN PENANGGULAN DIARE.

• MENGAJAK IBU-IBU UNTUK DATANG PARA HARI KEGIATAN POSYANDU.

• KEGIATAN YANG MENUNJANG UPANYA KESEHATAN LAINNYA YANG SESUAI DENGAN PERMASALAHAN YANG ADA

Page 46: Kader & Posyandu

PERANANAN KADER DILUAR POSYANDU KB KESEHATAN

• MERENCANAKAN KEGIATAN

• MELAKUKAN KOMUNIKASI

• MENGGERAKKAN MASYARAKAT

• MEMBERIKAN PELAYANAN

• MELAKUKAN PENCATATAN

Page 47: Kader & Posyandu

PERSYRATAN MENJADI KADER• DAPAT BACA, TULIS DENGAN BAHASA INDONESIA

• SECARA FISIK DAPAT MELAKSANAKAN TUGAS-TUGAS SEBAGAI KADER

• MEMPUNYAI PENGHASILAN SENDIRI DAN TINGGAL TETAP DI DESA YANG BERSANGKUTAN.

• AKTIF DALAM KEGIATAN-KEGIATAN SOSIAL MAUPUN PEMBANGUNAN DESANYA

• DIKENAL MASYARAKAT DAN DAPAT BEKERJASAMA DENGAN MASYARAKAT CALON KADER LAINNYA DAN BERWIBAWA

• SANGGUP MEMBINA PALING SEDIK 10 KK UNTUK MENINGKATKAN KEADAAN KESEHATAN LINGKUNGAN

• DIUTAMAKAN TELAH MENGIKUTI KPD ATAU MEMPUNAYAI KETERAMPILAN.

Page 48: Kader & Posyandu

GAMBARAN ROLE PLAYTOPIK : PELAYANAN KESEHATAN PASANGAN USIA SUBUR DAN IMUNISASI DI POSYANDU A DESA KELAPA DUA

SETTING :

• TEMPAT : POSYANDU DESA KELAPA DUA

• TANGGAL : 15 - MEI - 2014

• WAKTU : 10.00 WIB – 12.00 WIB

SASARAN

• BALITA UMUR 9 BULAN

• PASANGAN USIA SUBUR

Page 49: Kader & Posyandu

PEMBAGIAN TUGAS

• MEJA PERTAMA (PENDAFTARAN) OLEH NURJANNAH

• MEJA KEDUA (PENIMBANGAN BALITA) OLEH HAYATUN NUFUS

• MEJA KETIGA (PENCATATAN) OLEH SITI WULAN WINDASARI

• MEJA KEEMPAT (PENYULUHAN) OLEH VELYANE YUANAMULYA DAN CHAIRUL ANWAR

• MEJA KELIMA (PEMBERIAN IMUNISASI DAN SUNTIK KB) OLEH FIQI RAMADHAN

• PASIEN : AISYAH ULFA NOVEMA (SANG IBU) M. RIZAL LILLAH, MUTIA AYU WULANDARI (PASANGAN USIA SUBUR)

Page 50: Kader & Posyandu

NARASI KEGIATAN• IBU A DATANG KE POSYANDU KELURAHAN KELAPA DUA DENGAN BALITA B (9 BULAN) UNTUK IMUNISASI CAMPAK

IBU A MENDAFTARKAN DIRI KEMEJA SATU YAITU MEJA PENDAFTARAN YANG DIJAGA OLEH NS.NUNU. KEMUDIAN NS NUNU MENANYAKAN NAMA IBU-IBU BALITA TERSEBUT BERSERTA USIA , ALAMAT, SEBELUMNYA PERNAH DITIMBANG/BELUM, BB SEBELUM (BALITA). LALU SETELAH KEMEJA PERTAMA IBU DAN ANAKNYA DIMINTA KEMEJA DUA UNTUK MENIMBANG BB DAN TB BALITA, SETELAH DILAKUKAN PENIMBANGAN BB DAN MENGUKUR TB, NS, NUFUS MEMBERITHUKAN HASILNYA, DAN SETELAH SELESAI PENIMBANGAN BB DAN TB DIMEJA DUA, KEMUDIAN NS.NUFUS MENYURUH IBU DAN BALITA KEMEJA 3 UNTUK MENYERAHKAN KERTAS KMS KEMUDIAN DATING BAPAK MUDA (BAPAK RIZAL DAN IBU MUTIA) KEMEJA 1 UNTUK MENDAFTAR KONSULTASI ISTRINYA YANG SEDANG DALAM USIA SUBUR KEMUDIAN NS,NUNU MENYURUH BAPAK RIZAL DAN IBU MUTIA UNTUK LANGSUNG KEMEJA EMPAT. DAN MENEMUI NS.HERU. UNTUK DIBERIKAN PENDKES KEMUDIAN BERSAMAAN DENGAN ITU IBU AISYAH DENGAN BALITANYA BERADA DIMEJA EMPAT UNTUK DILKUKAN PENDKES TENTANG IMUNISASI OLEH NS.VELY. KEMUDIAN NS.VELY MENYURUH IBU AISYAH DAN BALITA UNTUK KEMEJA LIMA MENEMUI NS,FIQI UNTUK DILAKUKAN IMUNISASI CAMPAK SETELAH DIIMUNISASI CAMPAK IBU A DAN BALITA DISARANKAN UNTUK MENGIKUTI KEGIATAN POSYANDU YANG AKAN DATING UNTUK MENGETAHUI PERKEMBANGAN BALITA, BALITA NY,AISYAH KEMUDIAN NY AISYAH PULANG. KEMUDIAN BAPAK RIZAL DAN IBU MUTIA MENGHAMPIRI NS.FIQI YANG ADA DIMEJA LIMA UNTUK DILKUKAN SUNTIK TETANUS SETELAH DILAKUKAN SUNTIK TETANUS. PASANGAN PULANG.

Page 51: Kader & Posyandu

TERIMA KASIH