MENULIS MAKALAH DAN ILMIAH POPULER
Oleh: Sutejo
Menulis sebagai PotensiSiapa pun AndaApa pun kariernyaBagaimanapun keadaannyaKapan pun AndaDi mana pun berada
Ciri Orang Bakat MenulisSuka melamunBerenungCorat-coretKritis atas sesuatu (tidak puas)Nulis buku harianSuka membacaSering gelisahEmpatif atas fenomena di luar diri
Bergerak untuk MenulisPentingnya sebuah prinsipPerlunya sebuah dedikasiPerlunya profesionalisasiJangan cepat puasBergeraklah secara religiusPentingnya percaya diri
Sekilas Info Menulis/JurnalistikTahukah Anda, banyak pernik kepenulisan
yang menarik untuk Anda ketahui?Sulitkah profesi menulis?Jangan beralibi tak berbakat!Awas, Tanpa memasuki dunia menulis
kesehatan Anda dapat terganggu!
Mengarang itu GampangArswendo Atmowiloto (Gramedia, 2001)Jenis karanganMemuat satu topikMenggunakan sistematikaTaat azasTertibLazim di masyarakat keilmuan
Ciri Karya Ilmiah W. Paul Jones (Writing Scientific Papers and Reports)Cermat dan jujur`Tidak memihakSistematisMenyjikan fakta-faktaTidak bersifat haruMengesampingkan pendapat yang tak berdasarSungguh-sungguhTidak bercorak debatTidak langsung bernada membujukTidak melebih-lebihkan
Sistematika Karya IlmiahPendahuluanPembahasanPenutup
PendahuluanLatar BelakangIdentifikasi MasalahPembatasan MasalahRumusan MasalahTujuan Penulisan Karya IlmiahManfaat Penulisan
PembahasanSesuai dengan rumusan masalahSistematisLogisArgumentatifFaktualAnalitisEksploratifdll
PenutupKesimpulan – sesuai hasil pembahasan yang
telah dilakukan: poin-poin hasilSaranimplementasi
Ciri Karya Ilmiah PopulerMenurut Ismail Marahimin (Menulis Secara Populer, 1999)
Berusaha lebih faktualMenyuruh (mempengaruhi?)Tidak terikat oleh bentukIsinya dapat berupa apa sajaMembaca artikel merasa terhibur
Apa yang Dibutuhkan dalam menulis Karya Ilmiah (Ilmiah Populer)?Adanya budaya kritisAdanya budaya bacaAdanya budaya EQAdanya Mengungkapkan GagasanBerpikir sistematis-logisPaham gaya (style)
Pendahuluan Karya Ilmiah berpedomanAlasan filosofis pengangkatan temaAlasan faktual pengangkatan temaPerlunya rumusan penulisanKejelasan tujuan penulisan
Pola Pendahuluan Artikel Media Massa
Pola bertanyaPola kutipanPola peryataan menonjolPola pelukisanPola ringkasan
Pola Pendahuluan Artikel The Liang Gie (1995)Pengetahuan yang diketahuiPertanyaan retorisInformasi latar belakangSebuah kutipan
Langkah Penulisan Karya Ilmiah The Liang Gie (1995)Mencari ide indukMengembangbiakkan ide indukMemilih salah satu – topikMembatasi topik dengan tema tertentuMerumuskan topik –judulMengurai kalimat topik –kerangka karyaMengudar rincian garis besar/kerangkaMenyempurnakan segenap alinea
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Kartu JejakApa yang penting Anda pikirkan dalam
mengembangkan judul ini?Bahan apakah yang perlu disiapkan?Perlukan kreativitas guru untuk
meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa
Kartu Jejak: Alternatif?
PendahuluanAlasan filosofis pentingnya pembelajaran
bahasa Inggris di SLTPAlasan faktual akan rendahnya kemampuan
berbahasa Inggris siswaPentingnya kreativitas guru dalam
mengembangkan pembelajaran kreatifKartu Jejak sebagai alternatif pembelajaran
yang efektif dan kreatif
PembahasanKonsep Kartu JejakLangkah-langkah pemanfaatan Kartu Jejak dalam
pembelajaran bahasa Inggris (a) tiap hari anak diminta menuangkan pengalaman ke dalam kartu, (b) mengangkatnya menjadi tema pembelajaran menarik, dan (c) sesuaikan dengan subpokok bahasan
Efektivitas Kartu Jejak jika dibandingkan dengan pembelajan biasa
PenutupKesimpulan (a) yang dimaksud kartu jejak
adalah …, (b) langkah pelaksanaannya sbb:…, dan (c) kartu jejak sangat efektif dalam pembelajaran bahasa inggris di SLTP
Saran/implementasi: sebaiknya ditindaklanjuti oleh para guru dan pihak pengambil keputusan menciptakan iklim yang kondusif (tedjo, 2003)
Top Related