HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA
GURU TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI SE-KOTA
SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Stya Wacana Untuk Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Nova Akmaliya
162009041
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA
GURUDENGAN KINERJA GURU SMK NEGERI SE-KOTA SALATIGA
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi
pedagogik guru dan motivasi kerja guru dengan kinerja guru SMK Negeri se-
Kota Salatiga. Data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner, yang
disebarkan kepada 75 sampel guru SMK Negeri se-kota Salatiga. Sampel dipilih
menggunakan teknik proportionate random sampling. Teknik analisis data yang
digunakan adalah korelasi sederhana dengan rumus pearson product moment
dan korelasi ganda dengan menggunakan bantuan program SPSS.16 for
Wondows. Dalam penelitian ini ditentukan taraf signifikansi alpha sebesar 5%.
Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: 1).
terdapat hubungan positif dan signifikan antara Kompetensi pedagogik
dengankinerja guru terbukti dari hasil analisis nilai korelasi sebesar 0,691dan
nilai signifikan (0,000) <α (0,05). 2) terdapat hubungan positif dan signifikan
motivasi kerja guru dengan kinerja guru, terbukti dari hasil analisis nilai korelasi
sebesar 0,768 dan nilai signifikan (0,000) <α(0,05).
Hasil penghitungan koefisien korelasi berganda sebesar 0,699, berarti
sebesar 69,9% variasi dari kinerja guru dapat dijelaskan oleh kompetensi
pedagogik dan motivasi kerja. Sedangkan sebesar 30,1% lainya dijelaskan oleh
variabel lain diluar model.
Kata Kunci :kompetensi pedagogikguru, motivasi kerja, kinerja guru
MOTTO
Sabar dalam menghadapi hidup, jangan menyerah
walau air mata yang harus terurai, walau tantangan
sebesar apapun yang harus dihadapi, Yakin..pasti akan
indah pada waktunya.
Hidup tidak akan terhenti hanya karena kita gagal lalu
mengeluh, tapi hidup akan terus maju sampai kita gapai
apa mimpi kita, karena hidup adalah tantangan.
( Nova Akmaliya )
PERSEMBAHAN
Skripsi ini memberikan penulis pengalaman dan pengetahuan yang sangat
berharga, skripsi ini penulis persembahkan bagi mereka yang sangat berarti dalam
hidup saya :
Papa dan Mama yang sangat penulis cintai, sayangi, banggakan, dan
hormati.
Kekasih tercinta yang penulis cintai dan sayangi.
Kakak dan adik yang penulis sayangi
Motivator dan penyemangat hidupku
Serta semua pihak yang telah membantu penyelesaian skrispsi ini.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis haturkan kehadirat TuhanYang Maha Esa, karena atas
segalaberkat dan rahmatNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Kerja Guru
Dengan Kinerja Guru SMK Negeri Se-Kota Salatiga”. Skripsi ini penulis susun
guna memenuhi persyaratan akhir yang diperlukan pada Program Studi
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak
kekurangan, sehingga kritik dan saran yang membangun guna perbaikan pada
waktu yang akan dating sangat diharapkan.
Terselenggaranya penulisan skripsi ini, berkat bimbingan dan bantuan
berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini perkenankan penulis
menyampaikan terimakasih kepada :
1. Bapak Arief Sadjiarto, SE., M.Pd. selaku Kaprogdi PendidikanEkonomi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana
2. Bapak Dr. Bambang Ismanto, M.Si. selaku dosen pembimbing yang
selama ini dengan penuh kesabaran meluangkan waktu, memberikan ide
dan masukan serta menuntun sampai terselesainya skripsi ini.
3. Bapak Drs. Alex Ch. D. Mirakaho, M.Si, selaku wali studi dan selaku
dosen penguji yang telah memberikan saran dan pengarahan kepada
penulis dalam menyelesaikan studi di PendidikanEkonomi FKIP UKSW
Salatiga.
4. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan
bekal ilmu yang berguna bagi penulis.
5. Kepala sekolah SMK Negeri 1 Salatiga, SMK Negeri 2 Salatiga,SMK
Negeri 3 Salatiga yang telah memberikan izin penelitian pada penulis.
6. Bapak dan Ibu guru SMK Negeri 1 Salatiga, SMK Negeri 2
Salatiga,SMK Negeri 3 Salatiga yang telah membantu dalam
pengumpulan data yang dibutuhkan guna penyelesaian skripsi ini.
7. Orang tua yang selalu memberikan doa yang tak pernah putus, semangat
dan semua pengorbanan serta bantuan moril dan materiil yang tiada
terkira sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. I Love You So Much.
8. Prastyo Hadi Bintoro yang selalu memberikan semagat,dukungan moril
berupa kasih saying dan perhatian dan sabar dalam mendengar keluh
kesah penulis dalam penulisan skripsi ini. I Love You So Much
9. Kakak-kakakku ( Aan, Ari dan Retno ) dan adik-adiiku ( Iyat, Ilham,
Dewa ) yang selalu mendukung dan memberi semangat, Thanks So Much.
10. Sahabat-sahabatku yang cerewet Arum, Aulia, Nyong yang selalu
memberi dukungan, ejekan, candaan untuk terselesainya skripsi ini. Nanti
kita wisuda bareng walau penulis lulus duluan.We Are Best Friend
Forever.
11. Teman-temanseperjuangan Angga, Dina, Mega, Diah, Vici, Permana,
Sabeth, Galih, Sapti, Yusti dan semua teman angkatan 2009 Terima kasih
buat 4 tahun kebersaman kita. This is real life.
12. Semua pihak yang telah memberikan dorongan moril dan bantuan materiil
secara langsung maupun tidak langsung, mendukung penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa melimpahkan berkah dan anugrahnya kepada
semua pihak yang membantu penulis dalam penulisan skripsi ini penulis berharap
semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi mereka yang memerlukan. Oleh karena
itu, segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca akan
penulis terima dengan lapang dada.
Salatiga, Oktober 2013
Penulis
DAFTAR ISI
Daftar Gambar .................................................................................................. xi
Daftar Tabel ..................................................................................................... xii
Daftar Lampiran ............................................................................................... xiii
BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .................................................................................. 1
1.2 Identifikasi Masalah.......................................................................... 6
1.3 Rumusan Masalah ............................................................................. 8
1.4 Tujuan Penelitian .............................................................................. 8
1.5 Manfaat Penelitian ............................................................................ 9
BAB II :KAJIAN TEORI
2.1 Kinerja Guru ..................................................................................... 10
2.2 Motivasi kerja ................................................................................... 18
2.3 Kompetensi pedagogik ..................................................................... 23
2.5 Kerangka Berpikir ............................................................................ 29
2.6 Hipotesis Penelitian .......................................................................... 30
BAB III : METODELOGI PENELITIAN
3.1Jenis dan Lokasi Penelitian ................................................................ 32
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................ 33
3.3 Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 34
3.4 Variabel Penelitian............................................................................ 35
3.5 Teknik Pengukuran Variabel Penelitian ........................................... 35
3.6 Teknik Analisis Data ........................................................................ 40
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Subyek Penelitian ............................................................. 52
4.2 Analisis Deskripsi ............................................................................. 53
4.3 Hasil analisis Korelasi Sederhana dan Ganda .................................. 57
4.4 Pembahasan ...................................................................................... 60
BAB V : PENUTUP
5.1 Kesimpulan ....................................................................................... 64
5.2 Saran ................................................................................................. 65
5.3 PenelitianLanjutan ............................................................................ 65
DaftarPustaka
Lampiran
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.2 KerangkaBerpikir ......................................................................... 29
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jumlah Guru SMk Negeri se- Kota Salatiga ..................................... 29
Tabel 3.2 Jumlah Populasi dan Sampel Guru SMK Negeri
se-Kota Salatiga ................................................................................................. 33
Tabel 3.3 Variabel, Indikator, Sub Indikator dan Nomor Item
Soal kompetensi pedagogik guru (X1) .............................................................. 34
Tabel 3.4 Variabel, Indikator, Sub Indikator Motivasi Kerja .......................... 36
Tabel 3.5 Variabel, Indikator, Sub Indikator kinerja Guru ............................... 39
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Item Kompetensi Pedagogik ............................... 41
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Kinerja Guru ....................................................... 43
Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Motivasi kerja Guru ............................................ 44
Tabel 3.9 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen kompetensi
Pedagogik ........................................................................................................... 46
Tabel 3.10 Hasil Uji Reliabilitas Kinerja Guru .................................................. 47
Tabel 3.11 Hasil Uji reliabilitas Motivasi kerja ................................................. 48
Tabel 3.12 Intepretasi Koefisien Korelasi Nilai r .............................................. 49
Tabel 4.1 Distribusi Frekwensi Menurut Kelompok Umur ............................... 52
Tabel 4.2 Distribusi Frekwensi Menurut Masa Kerja ........................................ 53
Tabel 4.3 Distribusi Frekwensi Menurut Status Guru ....................................... 53
Tabel 4.4 Hasil PengukuranVariabel Kompetensi Pedagogik ........................... 54
Tabel 4.5 Hasil Pengukuran Variabel Motivasi Guru ........................................ 55
Tabel 4.6 Hasil Pengukuran Variabel Kinerja Guru .......................................... 56
Tabel 4.7 Koefisien Korelasi antara Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Kerja
dengan Kinerja Guru ......................................................................................... 57
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran1 Instrumen Penelitian
Lampiran 2 Data Penelitian
Lampiran 3 Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 4 Data Hasil Uji Validitas
Lampiran 5 Uji Korelasi Sederhana dan Ganda
Top Related