i
PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATA PELAJARAN
PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF KELAS X
DI SMK MUHAMMADIYAH PIYUNGAN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk
Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Vokasional Teknik Mesin
Hanif Ramdani
2017006089
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2021
ii
iii
LEMBAR PENGAJUAN
SKRIPSI
PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATA PELAJARAN
PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF KELAS X
DI SMK MUHAMMADIYAH PIYUNGAN
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Vokasional Teknik Mesin
HANIF RAMDANI
2017006089
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA
2021
iv
v
vi
MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan
kesanggupannya.Dia mendapat (pahala) dari (kebajikan) yang dikerjakannya dan
dia mendapat (siksa) dari (kejahatan) yang diperbuatnya.”
(QS. Al-Baqarah : 286)
“Karena sesungguhnya dibalik kesulitan itu ada kemudahan”
(QS. AL-Insyirah : 5)
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada-Nya,
skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Kedua orangtua yang senantiasa
mendoakan, memberi dorongan dan
kasih sayang yang luar biasa, juga
doa yang membangkitkan semangat
serta motivasi dalam menyelesaikan
penulisan ini.
2. Sahabat Seperjuangan Diki Rezeki
Yudiono, Keluarga Besar kos Om
Handoyo, Kontrakan Gang Buntu
3. Seluruh teman-teman prodi PVTM
angkatan 2017
4. Keluarga Besar IMPSPTK
5. Keluarga Besar PIK-M IMPACT
Dewantara
6. Almamater tercinta Universitas
Sarjanawiyata Tamansiswa
Yogyakarta.
viii
ABSTRAK
Hanif Ramdani. 2017006089. Pengembangan E-Modul Pada Mata
Pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Kelas X Di SMK Muhammadiyah
Piyungan. Skripsi Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,
Yogyakarta. 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan E-modul mata pelajaran
Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif pada materi Keselamatan dan Kesehatan Kerja
yang baik dan berkualitas kelas X SMK Muhammadiyah Piyungan, (2)
Mengetahui kelayakan E-modul mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
pada materi Keselamatan dan Kesehatan Kerja siswa kelas X di SMK
Muhammadiyah Piyungan.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan (Research
and Development). Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model
penelitian dan pengembangan 4D. Model penelitian dan pengembangan ini terdiri
dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), development
(pengembangan) dan dissemination (penyebarluasan). Subjek dalam penelitian ini
terdiri dari ahli materi yaitu Guru SMK Muhammadiyah Piyungan dan ahli media
yaitu dosen prodi PVTM UST Yogayakarta, serta siswa kelas X jurusan Teknik
Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah Piyungan sebagai pemakai dari media
pembelajaran yang dikembangkan. Objek penelitian adalah e-modul Keselamatan
dan Kesehatan Kerja pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif.
Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis
data menggunakan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran berupa e-modul
Keselamatan dan Kesehatan Kerja pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik
Otomotif. Pengembangan media pembelajaran dinyatakan baik untuk digunakan
berdasarkan uji kelayakan menurut ahli materi sebesar 3,00, ahli media sebesar
3,16, hasil uji lapangan sebesar 3,08, sehingga rerata keseluruhan dari hasil
evaluasi oleh ahli materi, ahli media, serta uji lapangan memperoleh rerata skor
sebesar 3,08 dari nilai skor maksimal 4 sehingga termasuk dalam kategori
“layak”. Menurut hasil yang diperoleh dari uji kelayakan tersebut, e-modul
keselamatan dan kesehatan kerja Layak digunakan dalam pembelajaran Pekerjaan
Dasar Teknik Otomotif.
Kata Kunci: Pengembangan E-Modul, Media Pembelajaran, Keselamatan dan
Kesehatan Kerja.
ix
ABSTRACT
Hanif Ramdani. 2017006089. Development of E-Modules in The Basic
Work of Automotive Engineering Subject of Class 10 at SMK Muhammadiyah
Piyungan. Thesis of Mechanical Engineering Vocational Education Study
Program, Sarjanawiyata Tamansiswa University, Yogyakarta. 2021.
This research aimed for (1) obtaining good and quality E-Modul for The
Basic Work of Automotive Engineering Subject in the Occupational Health and
Safety material of Class 10 at SMK Muhammadiyah Piyungan, (2) knowing the
appropriateness of the E-Modul for The Basic Work of Automotive Engineering
Subject in the Occupational Health and Safety material of Class 10 at SMK
Muhammadiyah Piyungan.
The type of this study is a research and development. The instuctional
media development uses 4D research and development model. This research and
decelopment model consists of few stages such as define, design, development,
and dissemination. The subject of this study consists of material expert namely the
Teacher of SMK Muhammadiyah Piyungan and media expert namely the Lecturer
of Mechanical Engineering Vocational Education Study Program of UST
Yogyakarta, along the students of class 10 of light vehicles engineering
department as the user from the developed instructional media. The object of this
study is the E-Modul for The Basic Work of Automotive Engineering Subject in
the Occupational Health and Safety material. The data collection technique uses
questionnaire and observation. The data analysis technique uses quantitative
descriptive.
The result of this study were the instructional media in a form of E-Modul
for The Basic Work of Automotive Engineering Subject in the Occupational
Health and Safety material. The instructional media development was good to be
used according to the feasibility test by the material expert in the amount of 3,00,
by the media expert was 3,16, and the field test by 3,08, so therefore the
evaluation result by the material expert, media expert, and field test obtained the
average score by 3,08 out of the 4 as maximal score so that it was included in the
"proper" category. According to the result obtained from feasibility test, the E-
Modul of the Occupational Health and Safety was proper to use in the Basic Work
of Automotive Engineering Subject.
Key Words: E-Modul Development, Instructional Media, the Occupational
Health and Safety
x
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengembangan E-Modul Pada Mata
Pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Kelas X Di SMK Muhammadiyah
Piyungan”. Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu
syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan bidang studi Pendidikan Vokasional
Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa Yogyakarta.
Banyak pihak yang telah memberikan bantuan kepada penulis dalam
menyusun skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Drs. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D., Rektor Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa Yogyakarta yang telah memberikan izin penelitian ini.
2. Nanang Bagus Subekti S.Pd., M.Ed., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa yang telah memberikan
izin sehingga penelitian ini dapat terlaksana.
3. Drs. Ir. Suparmin, M.T., Ketua Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik
Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa yang telah dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan
motivasi kepada penulis dalam penulisan skripsi ini.
xi
4. Nurcholish Arifin Handoyono, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah
dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis
dalam penulisan skripsi ini.
5. Sigit Purnomo, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah dengan sabar
memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis dalam
penulisan skripsi ini.
6. Muhammad Ashadi, S.Ag., Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Piyungan
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian ini di
sekolah tersebut.
7. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu demi satu, yang dengan caranya
masing-masing telah berkontribusi dalam penelitian hingga penyusunan
skripsi ini.
Dalam penulisan skripsi ini penulis berusaha semaksimal mungkin agar
skripsi ini dapat selesai dengan baik, tetapi sebagai manusia penulis menyadari
bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh sebab itu kritik dan saran yang
membangun kami harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini
bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.
Yogyakarta, 18 Desember 2020
Peneliti
Hanif Ramdani
xii
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ............................................................................... ........ i
SURAT PERNYATAAN........................................................................ ........ ii
LEMBAR PENGAJUAN........................................................................ ........ iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ........ iv
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. ........ v
MOTTO .................................................................................................. ........ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. ........ vii
ABSTRAK .............................................................................................. ........ viii
KATA PENGANTAR ............................................................................ ........ x
DAFTAR ISI .......................................................................................... ........ xii
DAFTAR TABEL ................................................................................... ........ xv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................. ........ xvi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... ........ xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. ........ 1
B. Pembatasan Masalah ................................................................... ........ 10
C. Fokus Pengembangan .................................................................. ........ 11
D. Tujuan Pengembangan ................................................................ ........ 11
E. Manfaat Pengembangan .............................................................. ........ 12
1. Manfaat Teoritis .................................................................... ........ 12
2. Manfaat Praktis ..................................................................... ........ 12
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PERTANYAAN PENELITIAN
A. Kajian Pustaka ............................................................................. ........ 14
1. Belajar ................................................................................... ........ 14
2. Pembelajaran ......................................................................... ........ 16
3. Pengembangan ...................................................................... ........ 17
4. Media Pembelajaran .............................................................. ........ 18
5. Modul .................................................................................... ........ 20
xiii
6. E-Modul ................................................................................ ........ 38
7. Bahan Ajar E-Modul menggunakan Adobe Acrobat Reader PDF. 47
8. Materi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) ................... ........ 49
B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................. ........ 49
C. Kerangka Pikir ............................................................................ ........ 54
D. Pertanyaan Penelitian .................................................................. ........ 57
BAB III METODE PENELITIAN
A. Model Pengembangan ................................................................. ........ 58
B. Prosedur Pengembangan ............................................................. ........ 60
1. Define (Pendefenisian) .......................................................... ........ 61
2. Design (Perancangan) ........................................................... ........ 63
3. Tahap Pengembangan (Develop) .......................................... ........ 64
4. Tahap Penyebaran (Desseminate) ......................................... ........ 67
C. Definisi Operasional.................................................................... ........ 67
D. Uji Coba Produk .......................................................................... ........ 68
1. Desain uji Coba ..................................................................... ........ 68
2. Subjek Uji Coba .................................................................... ........ 69
3. Waktu Uji Coba..................................................................... ........ 69
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................. ........ 69
1. Teknik Pengumpulan Data .................................................... ........ 69
2. Instrumen Pengumpulan Data ............................................... ........ 71
F. Teknik Analisis Data ................................................................... ........ 74
BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
A. Hasil Pengembangan Produk Awal ............................................. ........ 76
1. Define (Pendefinisian) ........................................................... ........ 76
2. Design (Perancangan) ........................................................... ........ 79
3. Develop (Pengembangan) ..................................................... ........ 81
4. Disseminate (Penyebaran) ..................................................... ........ 83
B. Hasil Uji Coba Produk ................................................................ ........ 84
1. Hasil Penilaian Ahli Materi ................................................... ........ 84
2. Hasil Penilaian Ahli Media ................................................... ........ 86
xiv
3. Uji Coba Pengembangan ....................................................... ........ 88
C. Revisi Produk .............................................................................. ........ 90
D. Kajian Produk ............................................................................. ........ 93
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ..................................................................................... ........ 100
B. Implikasi ...................................................................................... ........ 101
C. Saran ............................................................................................ ........ 101
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. ........ 103
LAMPIRAN ............................................................................................ ........ 109
xv
DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 2.1. Perbedaan Modul Cetak dengan Modul Elektronik ........................ 40
Tabel 2.2. Kompetensi Dasar Keselamatan dan Kesehatan Kerja ................... 49
Table 3.1 Rangkuman Kisi-kisi Ahli Materi .................................................... 72
Tabel 3.2 Rangkuman Kisi-kisi Ahli Media .................................................... 73
Tabel 3.3 Skala persentase kelayakan .............................................................. 75
Tabel 4.1. Tujuan Pembelajaran....................................................................... 78
Tabel 4.2 Rumusan Materi Kesehatan dan Keselamatan Kerja ...................... 79
Tabel 4.3 Data Hasil Penilaian Ahli Materi ..................................................... 84
Tabel 4.4. Saran dan Masukan Ahli Materi ..................................................... 86
Tabel 4.5 Data Hasil Penilaian Ahli Media ..................................................... 87
Tabel 4.6. Data Hasil Uji Coba Pengembangan ............................................... 89
Tabel 4.7. Data Hasil Penilaian Keseluruhan .................................................. 91
xvi
DAFTAR GAMBAR
Hal
Gambar 2.1. Kerangka Pikir....................................................................... .... 56
Gambar 3.1 Model Pengembangan 4D ...................................................... .... 59
Gambar 3.2 Model Pengembangan 4D dengan Bahan Ajar ..................... .... 61
Gambar 4.1. Diagram Hasil Penilaian Ahli Materi ..................................... .... 86
Gambar 4.2. Diagram Hasil Penilaian Ahli Media ..................................... .... 88
Gambar 4.3. Diagram Hasil Uji Coba Pengembangan ............................... .... 90
Gambar 4.4. Diagram Hasil Penilaian Keseluruhan ................................... .... 91
Gambar 4.5. Penggunaan kata asing Sebelum Revisi ................................. .... 92
Gambar 4.6. Penggunaan kata asing Sesudah Revisi .................................. .... 92
Gambar 4.7. penomoran menggunakan simbol .......................................... .... 93
Gambar 4.8. Penomoran sesudah Revisi ..................................................... .... 93
Gambar 4.9. Cover E-Modul Kesehatan dan Keselamatan Kerja ............... .... 95
Gambar 4.10. Tampilan deskripsi prasyarat dan petunjuk penggunaan e-modul 96
Gambar 4.11. Tampilan Tujuan Akhir, dan kompetensi ............................. .... 96
Gambar 4.12. Tampilan BAB II Kegiatan Belajar Satu ............................. .... 96
Gambar 4.13. Tampilan BAB III Kegiatan Belajar Dua ............................. .... 96
Gambar 4.14. Tampilan Rangkuman .......................................................... .... 97
Gambar 4.15. Tampilan Latihan Soal ......................................................... .... 97
Gambar 4.16. Tampilan daftar pustaka ....................................................... .... 97
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Hal
Lampiran 1. Surat Keputusan Tugas Akhir............................................. ...... 110
Lampiran 2 Surat Permohonan ijin Penelitian ........................................ ...... 111
Lampiran 3. Surat balasan ijin penelitan ................................................. ...... 112
Lampiran 4. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ............. ...... 113
Lampiran 5. Hasil validasi ahli media..................................................... ...... 114
Lampiran 6. Hasil validasi ahli materi .................................................... ...... 115
Lampiran 7. Responden Peserta Didik .................................................... ...... 116
Lampiran 8. Produk E-Modul ................................................................. ...... 118
18