Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
HAKEKAT, PRINSIP-PRINSIP DAN CIRI
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI
SD
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
Putu Ayu PramitaNIM 141 1031264
PRATIWINIM 1411031271
Ni Made Putri Dwi AprilianiNIM 1411031289
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
HAKEKAT
PRINSIP-PRINSIP
CIRI
MATERI
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
FontanaSuatu proses ditandaidengan Perubahantingkah laku.
ArthurPengalaman dan la-tihan.
SkinnerBelajar adalah suatuperilaku.
GagneBelajar adalahKegiatan yangkompleks.
Belajar merupakan proses mencari ilmu yang terjadi dalam diri seseorang melalui latihan, pembelajaran dan lain sebagainya sehingga terjadi perubahan dalam diri
seseorang
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
Pembelajaran merupakan aktualisasi kurikulum yang menuntut keaktifan seorang guru.
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar.
Berasal dari kata “Intruction”. Pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram.
Etimologis UU RI Tahun 2003 Saylor
Proses Pembelajaran pada dasarnya merupakan interaksi antara guru dengan siswa.
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
Lima fungsi guru dalam proses pembelajaran:
Manajer
Fasilita
tor
Modera
tor
Motiva
tor
Evalua
tor
Merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan dan mengontrol kegiatan
Memberi kemudahan kepada siswa untuk belajar
Mengatur, mengarahkan, mendorong dan mempengaruhi
Menciptakan suasana yang mendorong siswa untuk belajar
Menilai dan memberikan umpan balik
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
Prinsip Motivasi (Kondisi individu yang memprakarsai kegiatan) 2
1 Prinsip Kesiapan (Faktor-faktor yang memungkinkan seseorang belajar)
3 Prinsip Persepsi (Interpretasi tentang situasi hidup)
Prinsip Tujuan (Sasaran khusus yang hendak dicapai) 4
5 Prinsip Perbedaan Individual (Disebabkan oleh fisik maupun psikis)
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
Prinsip Transfer (Menggunakan) dan Retensi (Menyerap dan menyimpan)
6
7 Prinsip Belajar Kognitif (Proses pengenalan dan atau penemuan)
Prinsip Belajar afektif (Menghubungkan dirinya dengan pengalaman baru)
8
9 Prinsip Belajar Psikomotor (Mengendalikan aktivitas ragawi)
Prinsip Evaluasi ( Kegiatan untuk mengetahui tingkat ketercapaian tujuan)
10
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
1 Perhatian dan Motivasi 2
4
6
Keaktifan
Keterlibatan Langsung Pengulangan
Perbedaan Individual Tantangan
Balikan dan Penguatan
3
5
7
PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
3
2
1Konkrit (dapat dilihat, didengar, dibaui, diraba, dan diotak-atik)
Integratif (memandang sesuatu yang dipelajari sebagai suatu keutuhan)
Hierarkis (hal sederhana ke hal yang lebih kompleks)
Ciri Belajar dan Pembelajaran
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
Diskusi1. Agenda Item
2. Agenda Item
3. Agenda Item
4. Agenda Item
Hakekat, Prinsip-Prinsip dan Ciri Belajar dan Pembelajaran Di SD
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SD
Top Related