Download - EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) - …sap.gunadarma.ac.id/upload/IT-043205.pdf · Benda Tegar, Gravitasi, Mekanika Benda-Benda Yang Dapat Berubah Bentuk, Muatan Listrik, Medan Listrik,

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DASAR 1: 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang

keahliannya (KU1);

2. Mahasiswa mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang

diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi (P1);

3. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang

keahliannya (KK1);

4. Mahasiswa mampu Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila (S1)

5.

[C3, A3]: 5. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pengertian Energi, Kerja, Hukum kekekalan Energi dan Daya, Kinematika Rotasi, Kelembaman Rotasi, Hukum- hukum Rotasi dan Berbagai Gaya yang Menyebabkan Gerak Benda tegar (mg ke 9-10)

[C3, A3]:2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang benda yang bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus berubah beraturan, serta pada bidang datar (mg ke3-4)

[C3, A3, P3]: 4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat, pengertian momentum, impuls dan gerak relatif (mg ke 6-7)

[C2, A2.]: 1. Mahasiswa mampu menjelaskan difinisi besaran, pengukuran, besaran vektor dan skalar dalam besaran fisika. (mg 1-2)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

[C3, A3]: 3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep hukum Newton I, II

dan III, serta memahami adanya gravitasi dan pengaruhnya terhadap massa benda (mg ke 5)

[C6, A3, P3]:8. Mahasiswa mampu mengerti tentang Kapasitor, Arus

listrik, Hukum Ohm dan menghitug Daya listrik, serta Rangkaian Listrik

(mg ke 14-15)

[C6, A3]: 6. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Medan Gravitasi,

Energi dalam Gerak Planet dan Satelit, serta Modulasi Elastis, Energi Potensial

Internal, Tegang Muka, Kapilaritas, hidrodinamika, Persamaan Bernoulli,

Viskositas (mg ke 11-12)

[C6, A3, P3]: 7. Mahasiswa mampu mengerti tentang muatan listrik dan Hukum

Coulomb, menghitung medan listrik, serta mengerti tentang Potensial Listrik.

(mg ke 13)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Garis Entry Behavior

Mata kuliah: Fisika Dasar 1 (IT-043205) / 2 sks

NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks)

Semester Tgl Penyusunan

Fisika Dasar 1 IT-043205 2 1 09 September 2016

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS

Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada)

Ka PRODI

Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban

berdasarkan pancasila

KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;

P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi;

KK1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya (KU1);

CPMK2 2. Mahasiswa mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering

fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi (P1);

CPMK3 3. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya (KK1);

CPMK4 4. Mahasiswa mampu Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan

kemajuan peradaban berdasarkan pancasila (S1)

Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini untuk mengembangkan kompetensi dalam memahami : Besaran & Vektor, Gerak Lurus, Gerak Benda Dalam Bidang Datar Dengan

Percepatan Tetap, Hukum –Hukum Newton Tentang gerak, Kesetimbangan, Momentum Impuls Dan Gerak Relatif, Kerja dan Energi, Mekanika

Benda Tegar, Gravitasi, Mekanika Benda-Benda Yang Dapat Berubah Bentuk, Muatan Listrik, Medan Listrik, Potensial listrik, Kapasitor, Arus

Listrik dan Rangkaian Listrik.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Difinisi besaran, pengukuran, besaran vektor dan skalar dalam besaran fisika 2. Benda yang bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus berubah beraturan 3. Benda yang bergerak dalam bidang datar 4. Hukum Newton I, II dan III, serta gravitasi dan pengaruhnya terhadap massa benda 5. Syarat-syarat kesetimbangan, pusat massa dan titik berat, serta momentum, impuls dan gerak relatif 6. Energi, Kerja, Hukum kekekalan Energi dan Daya 7. Kinematika Rotasi, Kelembaman Rotasi, Hukum- hukum Rotasi dan Berbagai Gaya yang Menyebabkan Gerak Benda tegar 8. Medan Gravitasi, Energi dalam Gerak Planet dan Satelit 9. Modulasi Elastis, Energi Potensial Internal, Tegang Muka, Kapilaritas, hidrodinamika, Persamaan Bernoulli, Viskositas 10. Muatan listrik dan Hukum Coulomb, medan listrik, serta Potensial Listrik 11. Kapasitor, Arus listrik, Hukum Ohm dan menghitug Daya listrik, serta Rangkaian Listrik

Daftar Referensi Utama: [1]. David Halliday & Robert Resnick, Fisika, edisi 3 Jilid 1, terjemahan : Pantar Silaban, Erwin Sucipto, Erlangga, Jakarta, 1996 [2]. Ganiyanti A. S., Mekanika, FMIPA UI [3]. Giancoli.C, Douglass, Fisika I, edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997 [4]. Sears, Zemansky, Fisika untuk Universitas I, terjemahan : Soedarjana, Amir Achmad, Binacipta, Bandung, 1994 [5]. Tipler, Paul A., Fisika untuk Sains & Teknik, edisi 3, terjemahan : Lea Prasetio, Rachmad W. Adi, Erlangga, Jakarta, 1998 [6]. Umar Yahdi, Pengantar Fisika Mekanika, Diktat Kuliah, Gunadarma, Jakarta, 1990 [7]. Sears & Zemansky, Fisika Listrik Magnet [8]. Sutrisno, 1982, Seri Fisika Dasar Listrik, Magnet, dan Termofisika, Penerbit ITB, Bandung [9]. Umar Yahdi, 1991, Pengantar Fisika Listrik Magnet, Penerbit Gunadarma, Jakarta [10]. Frederick JB, Eugene Hecht, Fisika Universitas, 2006, Erlangga [11]. Tipler, 1991, Physics for Sscientists and Engineers, (terjemahan oleh Bambang Soegiono, Fisika untuk Sains dan Teknik jilid 1 dan2), Penerbit Erlangga

Pendukung:

‘-

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :

- Notebook dan LCDProjector

Nama Dosen Pengampu

Yasman

Mata kuliah prasyarat (Jika ada)

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa dapat

memahami peran

fisika sebagai ilmu

dasar yang dapat

diaplikasikan dalam

beberapa bidang ilmu

teknik.

1. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang ruang lingkup ilmu fisika pada ilmu-ilmu terapan, seperti bidang keteknikan.

2. Mahasiswa dapat memahami pentingnya ilmu fisika, dan dapat memahami bahwa ilmu fisika merupakan dasar dari ilmu terapan.

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FGD

Self-Learning (V-Class)

2 x 50 menit Memahami peran

fisika sebagai ilmu

dasar yang dapat

diaplikasikan dalam


teknik

Kriteria: - Bentuk non-test:

- Ketepatan analisis

- Kebenaran hitungan

- Kelengkapan isi jawaban

- Kebenaran isi jawaban

-

5

2 Mahasiswa dapat

menjelaskan tentang

difinisi besaran,

pengukuran, besaran

vektor dan skalar

dalam besaran fisika.

1. Mahasiswa dapat Memberikan penjelasan tentang definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi.

2. Menjelaskan definisi vektor dan skalar, dengan memberikan beberapa contoh besaran vektor dan besaran skalar.

3. Menjelaskan aturan




2 x 50 menit Menjelaskan tentang difinisi besaran, pengukuran, besaran vektor dan skalar dalam besaran fisika


-





5

dan jenis-jenis dalam operasi vektor dan skalar, seperti: Penjumlahan vektor dan penjumlahan scalar, Perkalian vektor dan perkalian skalar.

4. Dengan mengetahui definisi besaran, mahasiswa dapat memahami pentingnya besaran, mengetahui kelompok besaran, dan dapat melakukan pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan satuan dan dimensi dengan tepat.

5. Setelah mengetahui definisi vektor dan skalar, mahasiswa dapat mengelompokkan besaran sesuai dengan jenisnya.

6. Mahasiswa dapat menyelesaikan masalah operasi vektor, seperti penjumlahan 2 buah vektor/skalar atau lebih. Dapat menerapkan metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor.

7. Mahasiswa dapat Menyelesaikan masalah perkalian

vektor/skalar, atau lebih. Dan dapat meyelesaikan masalah perkalian dot dan perkalian cross.

3 Mahasiswa dapat

memahami dan

menjelaskan tentang

benda yang bergerak

lurus beraturan dan

bergerak lurus

berubah beraturan.

1. Menjelaskan definisi gerak, besaran yang dapat diukur, dan pengelompokkan gerak.

2. Menjelaskan ciri-ciri GLB, menjelaskan pengukuran jarak dan kecepatan, dan menjelaskan hubungan jarak dengan kecepatan.

3. Memberikan contoh-contoh GLB.

4. Menjelaskan ciri-ciri GLBB, mendiskusikan hubungan jarak, kecepatan dan percepatan.

5. Menjelaskan tentang jarak/ kecepatan, awal, akhir, dan kecepatan rata-rata

6. Mahasiswa dapat menceritakan kembali tentang gerak, dapat menyebutkan besaran-besaran yang ada, serta dapat membedakan jenis-jenis gerak lurus.

7. Mahasiswa dapat menentukan jarak, besar kecepatan dan dapat menyebutkan contoh-contoh GLB.




2 x 50 menit Menjelaskan tentang benda yang bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus berubah beraturan


-





5

8. Mahasiswa dapat memahami besaran percepatan, kecepatan, dan jarak dalam kasus GLBB, sehingga dapat menentukan besar masing-masing besaran.

4 Mahasiswa dapat

menjelaskan tentang

benda yang bergerak

dalam bidang datar :

Gerak Peluru, Gerak

Melingkar dan Gerak

melingkar berubah

beraturan

1. Mendiskusikan besaran yang terdapat pada gerak peluru, dengan menghubungkan aturan GLB dan GLBB, seperti: Tinggi maksimum, Jarak maksimum, Waktu maksimum, Resultan kecepatan

2. Memberikan contoh-contoh gerak peluru.

3. Menjelaskan definisi gerak melingkar dan jenis gerak melingkar. Memberikan masing-masing contoh dari jenis gerak melingkar.

4. Menjelaskan aturan-aturan yang berlaku dalam gerak melingkar beraturan. Menjelaskan hubungan busur, kecepatan dan percepatan.

5. Menjelaskan aturan-aturan yangberlaku dalam gerak melingkar




2 x 50 menit Menjelaskan tentang benda yang bergerak dalam bidang datar : Gerak Peluru, Gerak Melingkar dan Gerak melingkar berubah beraturan






5

berubah beraturan. Menjelaskan ciri dari gerak ini dan timbulnya percepatan tangensial.

6. Menjelaskan definisi angular dan tangensial, menjelaskan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial.

7. Mahasiswa dapat mendefinisikan dan dapat mengoperasikan besaran angular dan tangensial.

5 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep hukum Newton I, II dan III.

2. Mahasiswa dapat memahami adanya gravitasi dan pengaruhnya terhadap massa benda.

1. Menjelaskan bahwa hukum newton menyatakan hubungan antara gaya, massa, dan gerak benda. Menjelaskan macam-macam hukum newton seperti: Hukum Newton I, Hukum Newton II, Hukum Newton III

2. Menjelaskan tentang berat, dan macam-macam gaya, seperti: Gaya Interaksi, Gaya Kontak

3. Memberikan contoh dari masing-masing jenis gaya

4. Mahasiswa dapat menentukan besar gaya ysng merupakan terapan dari hukum newton.




2 x 50 menit menjelaskan tentang konsep hukum Newton I, II dan III.

Memahami adanya gravitasi dan pengaruhnya terhadap massa benda


-





10

6 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat.

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian momentum, impuls dan gerak relatif.

1. Menjelaskan definisi kesetimbangan, dan menjelaskan syarat kesetimbangan yaitu: Kesetimbangan Translasi, Kesetimbangan Rotasi, Gaya-gaya sebidang

2. Menjelaskan definisi dari pusat massa

3. Menjelaskan definisi titik berat

4. Menjelaskan definisi suatu momentum linier.

5. Menjelaskan tentang hukum kekekalan momentum linier. Memberikan contoh-contohnya.

6. Menjelaskan definisi dari tumbukan dan definisi dari impuls.

7. Menjelaskan pengertian satu dan dua dimensi

8. Mahasiswa dapat memahami maksud satu dan dua dimensi, sehingga dapat menyelesaikan masalah tumbukan dalam satu dimensi dan dua dimensi.




2 x 50 menit Menjelaskan tentang syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat

Menjelaskan pengertian momentum, impuls dan gerak relatif Dapat menjelaskan jenis-jenis perencanaan proyek


-





10

7 Mahasiswa dapat

memahami peran

fisika sebagai ilmu

Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang ruang lingkup


Problem Based

2 x 50 menit Memahami peran fisika sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan

Kriteria: Bentuk non-


- Kebenaran

5

dasar yang dapat

diaplikasikan dalam


teknik.

ilmu fisika pada ilmu-ilmu terapan, seperti bidang keteknikan.

Mahasiswa dapat memahami pentingnya ilmu fisika, dan dapat memahami bahwa ilmu fisika merupakan dasar dari ilmu terapan.

Learning/FGD


dalam beberapa bidang ilmu teknik

test:

hitungan - Kelengkapan

isi jawaban - Kebenaran isi

jawaban -

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa dapat

memahami dan

menjelaskan

pengertian Energi,

Kerja, Hukum

kekekalan Energi dan

Daya

1. Menjelaskan tentang definisi energi, sifat-sifat energi, dan macam-macam energi.

2. Menjelaskan definisi suatu kerja, cara menentukan besar suatu kerja dan satuan dari besaran kerja.

3. Menjelaskan tentang hukum kekekalan energi dengan memberikan contoh-contoh penerapan.

4. Menjelaskan definisi daya, hubungannya dengan kerja dan energi.

5. Mahasiswa dapat menentukan besar daya dengan menyebutkan satuan yang tepat.




2 x 50 menit Menjelaskan pengertian Energi, Kerja, Hukum kekekalan Energi dan Daya.


-





10

10 Mahasiswa dapat

memahami dan

menjelaskan

Kinematika Rotasi,

Kelembaman Rotasi,

Hukum- hukum

1. Menjelaskan definisi benda tegar, gerak benda tegar seperti: Gerak Pusat Massa, Rotasi terhadap pusat Massa, Gerak Rotasi Murni, Gerak translasi




2 x 50 menit Menjelaskan Kinematika Rotasi, Kelembaman Rotasi, Hukum- hukum Rotasi dan Berbagai Gaya yang Menyebabkan Gerak Benda tegar


-




- Kebenaran isi

10

Rotasi dan Berbagai

Gaya yang

Menyebabkan Gerak

Benda tegar

Murni, Gerak Translasi dan Rotasi

2. Menjelaskan tentang besaran besaran dalam gerak rotasi: Besaran Kinematis Rotasi, Jenis Gerak Rotasi, Kecepatan dan Percepatan

3. Menjelaskan definisi kelembaman rotasi untuk: Satu benda titik, Sistem benda titik, Sistem benda tegar

4. Menjelaskan hukum-hukum yang berlaku untuk gerak rotasi:

5. Menjelaskan berbagai gaya sebagai penyebab gerak benda tegar:

6. Mahasiswa dapat menentukan besar masing-masing gaya sebagai penyebab gerak benda, sehingga mahir menyelesaikan masalah denga persamaan gerak

jawaban

11 Mahasiswa dapat

memahami dan

menjelaskan Medan

Gravitasi, Energi

dalam Gerak Planet

dan Satelit

1. Menjelaskan tentang definisi gravitasi, terjadinya gravitasi, dan pengukuran medan gravitasi

2. Menjelaskan tentang gerak planet dan satelit termasuk: Hukum gerak planet, Persamaan gerak planet, Besaran yang dapat diukur.




2 x 50 menit Menjelaskan Medan

Gravitasi, Energi dalam

Gerak Planet dan Satelit


-





10

12 Memahami dan

menjelaskan

Modulasi Elastis,

Energi Potensial

Internal, Tegang

Muka, Kapilaritas,

hidrodinamika,

Persamaan Bernoulli,

Viskositas

1. Menjelaskan penyebab adanya perubahan bentuk pada suatu benda, serta besaran-besaran yang dapat diukur: Stress, Strain

2. Menjelaskan tentang maksud modulasi elastis pada benda yang dapat berubah.

3. Menjelaskan pengukuran energi potensial internal

4. Menjelaskan definisi tegang muka, mengukur tegang muka, dan contoh aplikasinya.

5. Menjelaskan tentang kapilaritas, menentukan besar kapilaritas.

6. Menjelaskan tentang hidrodinamika, dengan contoh-contoh aplikasi hidrodinamika, dengan hukum-hukum yang digunakan dalam hidrodinamika.

7. Menjelaskan fungsi persamaan Bernoulli, serta memberikan contoh aplikasinya: Gaya pada pipa air yang melengkung.

8. Menjelaskan maksud viskositas suatu bahan, pengaruh dari besaran tersebut terhadap




2 x 50 menit Menjelaskan Modulasi Elastis, Energi Potensial Internal, Tegang Muka, Kapilaritas, hidrodinamika, Persamaan Bernoulli, Viskositas

Kriteria: Bentuk non-test:

-





10

masalah tertentu. 9. Mahasiswa dapat

menetukan besar viskositas suatu bahan.

13 1. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa agar mereka dapat mengerti tentang muatan listrik dan Hukum Coulomb,

2. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa agar mereka dapat mengerti dan dapat menghitung medan listrik

3. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa agar mereka dapat mengerti tentang Potensial Listrik

1. Memahami arti dan jenis muatan listrik

2. Memahami arti dan perbedaan koduktor dan isolator secara fisis

3. Memahami Hukum Coulomb dan dapat menghitung besar dan arah gaya Coulomb baik yang dalam sebidang maupun dalam ruang

4. Memahami arti Medan Listrik dan dapt menghitung Kuat Medan Listrik

5. Memahami pengertian Garis Gaya

6. Memahami pengertian Hukum Gauss dan penggunaannya

7. Memahami arti kekuatan dielektrik dan dapat menghitung Kuat Dielektrik

8. Memahami dan menghitung energi potensial listrik dan potensial listrik

9. Memahami hubungan kuat medan listrik dengan potensial listrik

10. Memahami dan dapat




2 x 50 menit Mengerti tentang muatan listrik dan Hukum Coulomb, menghitung medan listrik, Potensial Listrik


-





10

menghitung Gradien potensial bidang ekipotensial

14 Memberikan

pemahaman kepada

mahasiswa agar

mereka dapat

mengerti tentang

Kapasitor

1. Memahami pengertian kapasitor dan dapat menghitung kapasitansi sebuah kapasitor

2. Memahami pengertian energi pada kapasitor dan dapat menghitungnya

3. Memahami tentang rangkaian kapasitor serta dapat menyelesaikan masalah rangkaian tersebut.




2 x 50 menit Mengerti tentang Kapasitor

Kriteria: Bentuk non-test:

-





10

15 1. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa agar mereka dapat mengerti Arus listrik, Hukum Ohm dan menghitug Daya listrik.

2. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa agar mereka dapat mengerti tentang Rangkaian Listrik

1. Memahami pengertian arus dan rapat .arus listrik serta dapat menghitungnya

2. Memahami pengertian Hukum ohm dan tahanan serta dapat menghitung besarnya tahanan suatu bahan.

3. Memahami pengertian daya dan energi listrik serta dapat menghitungnya

4. Memahami dan dapat menyelesaikan soal-soal rangkaian listrik

5. Memahami Gaya Gerak Listrik

6. Memahami Hukum Kirchooff dan dapat menyelesaikan soal-soal rangkaian listrik dengan Hukum




2 x 50 menit Mengerti Arus listrik, Hukum Ohm dan menghitug Daya listrik.

Mengerti tentang Rangkaian Listrik


-





10

Kirchoff 7. Memahami dan dapat

menyelesaikan masalah rangkaian RC

8. Memahami Prinsip kerja AM Meter, Volt Meter dan Potensio Meter

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika dan Kimia 1 SKS : 2

Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 1

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat memahami peran fisika sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan dalam beberapa bidang ilmu teknik.

B. URAIAN TUGAS :

- Menentukan besaran dasar dan besaran turunan. - Menentukan dimensi dari besaran dasar dan besaran turunan. - Menentukan satuan dari setiap besaran fisika.

C. KRITERIA PENILAIAN (5%)

- Ketepatan analisis - Kebenaran hitungan - Kelengkapan isi jawaban - Kebenaran isi jawaban

RANCANGAN TUGAS




A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat menjelaskan tentang besaran vektor dan skalar dalam besaran fisika.

B. URAIAN TUGAS :

- Menentukan besaran vektor maupun skalar. - Menggambarkan vektor dalam 2 dan 3 dimensi. - Menggambarkan dan mejumlahkan komponen vektor

- Menghitung hasil perkalian dua buah vektor.



RANCANGAN TUGAS




A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang benda yang bergerak lurus beraturan dan bergerak lurus berubah beraturan.

B. URAIAN TUGAS :

- Menjelaskan pengertian jarak, kecepatan dan percepatan. - Merumuskan kecepatan dan percepatan. - Menentukan syarat pada benda yang bergerak lurus beraturan/ berubah beraturan dan menentukan hubungan antara jarak, kecepatan dan percepatannya. - Menjelaskan pengertian perlambatan pada benda yang sedang bergerak atau jatuh bebas.



RANCANGAN TUGAS




A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat menjelaskan tentang benda yang bergerak dalam bidang datar.

B. URAIAN TUGAS :

- Menentukan posisi dan kecepatan benda di setiap titik dari gerak peluru. - Menghitung kecepatan, percepatan dan posisi setiap benda yang bergerak melingkar.



RANCANGAN TUGAS


Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 5&6


A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep hukum Newton I, II dan III. - Mahasiswa dapat memahami adanya gravitasi dan pengaruhnya terhadap massa benda.

B. URAIAN TUGAS :

- Menjelaskan pengertian gaya dan massa. - Menghitung gaya dari benda yang bergerak. - Membedakan dan menentukan macam gaya yang terdapat pada suatu benda. - Menghitung besar gaya pada benda yang bergerak dengan menerapkan hukum Newton I, II, dan III.

- Menjelaskan pengaruh medan gravitasi pada setiap jarak tertentu.



RANCANGAN TUGAS




A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat menjelaskan tentang syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat.

- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian momentum, impuls dan gerak relatif.

B. URAIAN TUGAS :

- Menentukan syarat-syarat kesetimbangan.

- Menghitung momen gaya.

- Menentukan pusat massa dari beberapa bentuk benda.

- Menentukan Titik Berat Suatu Benda.

- Menerangkan pengertian momentum.

- Menerangkan pengertian impuls.

- Menjelaskan penggunaan hukum kekekalan momentum.

- Menjelaskan pengertian tumbukan.

- Menghitung tumbukan dalam satu, dua atau tiga dimensi dengan menerapkan hukum kekekalan momentum.

-



RANCANGAN TUGAS




A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian kerja dan energi.

B. URAIAN TUGAS :

- Menjelaskan pengertian kerja dan energi. - Menentukan jenis energi. - Menjelaskan hokum kekekalan energi. - Menjelaskan definisi daya. - Menghitung besarnya daya.



RANCANGAN TUGAS




A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat menjelaskan kinematika rotasi, momen inersia, gerak benda tegar, momentum putar, dan penerapan hukum Newton tentang rotasi.

B. URAIAN TUGAS :

- Menejelaskan definisi dari suatu gerak harmonis sederhana. - Menejelaskan prinsip dari superposisi. - Menjelaskan hokum-hukum rotasi. - Menjelaskan pengertian momen inersia. - Menentukan momen inersia masing-masing benda.

- Menjelaskan pengertian gerak benda tegar. - Menjelaskan pengertian momentum putar. - Menerapkan hukum Newton tentang rotasi pada perhitungan.



RANCANGAN TUGAS




A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Medan Gravitasi, Energi dalam Gerak Planet dan Satelit

B. URAIAN TUGAS :

- Menjelaskan tentang definisi gravitasi, terjadinya gravitasi, dan pengukuran medan gravitasi

- Menjelaskan tentang gerak planet dan satelit termasuk: Hukum gerak planet,

- Menghitung Persamaan gerak planet, Besaran yang dapat diukur.



RANCANGAN TUGAS




A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat menjelaskan tentang mekanika benda tegar yang dapat berubah bentuk

B. URAIAN TUGAS :

- Menjelaskan pengertian stress dan strain pada suatu benda. - Menghitung stress dan strain pada suatu benda. - Menjelaskan pengertian tekanan dan tegangan muka pada suatu benda. - Menjelaskan konsep hidrodinamika dan viskositas.



RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 1 SKS : 2



A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat memahami konsep muatan listrik dan Hukum Coulomb.

- Mahasiswa dapat memahami konsep Medan Listrik

- Mahasiswa dapat memahami konsep Potensial Listrik

B. URAIAN TUGAS :

- Mengerjakan soal yang berkaitan dengan Muatan Listrik, konduktor, isolator, dan Hukum Coulomb.

- Mengerjakan soal yang berkaitan dengan Medan Listrik, Kuat Medan Listrik, Garis Gaya, Kekuatan Dielektrik, dan Hukum Gauss.

- Mengerjakan soal yang berkaitan dengan Energi Potensial Listrik, hubungan antara Kuat Medan Listrik dengan Potensial Listrik, Beda Potensial Listrik, Gradien Potensial Bidang

Ekipotensial.



RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 1 SKS : 2



A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat memahami konsep Kapasitor

B. URAIAN TUGAS :

- Mengerjakan soal yang berkaitan dengan Kapasitor keping sejajar, rangkaian kapasitor Energi pada Kapasitor.



RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Fisika 4 SKS : 2



A. TUJUAN TUGAS :

- Mahasiswa dapat memahami konsep Arus Listrik, Hambatan dan Rangkaian Listrik

B. URAIAN TUGAS :

- Mengerjakan soal yang berkaitan dengan Arus Listrik, Konduktivitas Listrik, Hambatan Listrik, Resistivitas Listrik, Hukum Ohm, GGL dan Rangkaian Listrik, Hukum Kirchoff dan Daya Listrik



GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi dan konsep

DIMENSI Sangat Memuaskan 81-100

Memuaskan 61-80

Batas 41-60

Kurang Memuaskan 21-40

Di bawah standard

0-20

SKOR

Kelengkapan konsep

Lengkap dan terpadu

Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep

KRITERIA 2 : originalitas perencanaan proposal


Memuaskan 61-80

Batas 41-60


Di bawah standard 0-20

SKOR

Originalitas Perencanaan proyek yang dibuat merupakan perencanaan proyek baru

Tidak membuat proposal

KRITERIA 3 : Kebenaran isi proposal


Memuaskan 61-80

Batas 41-60



SKOR

Kebenaran konsep

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

KRITERIA 4 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 4a : Komunikasi tertulis


Memuaskan 61-80

Batas 41-60



SKOR

Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

KRITERIA 4b : Komunikasi lisan


Memuaskan 61-80

Batas 41-60



SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan

Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi