7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
1/534
DAFTAR PESERTA RAPAT KERJA KOLEGIUM ILMU KESEHATAN ANAK INDONESIA
HOTEL LA SENSA, BANDUNG 19-20 JANUARI 2013
No Nama Institusi No HP
PENGURUS HARIAN
1 Prof. DR. Bambang Supriyatno, Dr, Sp.A(K) UI
2 DR. Partini P Trihono, Dr, Sp.A(K) UI
3 Bambang Tridjaja, Dr, Sp.A(K) UI
4 Nia Kurniati, Dr, Sp.A(K) UI
5 Endang Windiastuti, Dr, Sp.A(K) UI
6 Prof. Taralan Tambunan, Dr, Sp.A(K) UI
7 Prof. DR. Nanan Sekarwana, Dr, Sp.A(K) UNPAD
8 Abdul Latief, Dr, Sp.A(K) UI
9 Dody Firmanda, Dr, Sp.A, MA RS Fatmawati
10 Aman B Pulungan, Dr, Sp.A(K) UI
11 Sumadiono, Dr, Sp.A(K) UGM
12 Sukman Tulus Putra, Dr, Sp.A(K) UI
13 DR. Aryono Hendarto, Dr, Sp.A(K) UI
14 Nastiti Kaswandani, Dr, Sp.A(K) UI
15 Anggraini Alam, Dr, Sp.A(K) UNPAD
KETUA BAGIAN/DEPARTEMEN
16 Herlina Dimiati, Dr, Sp.A(K) UNSYIAH
17 Prof. Munar Lubis, Dr, Sp.A(K) USU
18 Amrin Alkamar, Dr, Sp.A UNAND
19 Rismarini, Dr, Sp.A(K) UNSRI
Prof. DR. Bambang Supriyatno, Dr, Sp.A(K) UI
Prof. DR. Nanan Sekarwana, Dr, Sp.A(K) UNPAD
20 Prof. Mohammad Jufrie, Dr, Ph.D, Sp.A(K) UGM
21 Dwi Wastoro Dadiyanto, Dr, Sp.A(K) UNDIP
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
2/534
22 Endang Dewi Lestari, Dr, Sp.A(K) UNS
23 Masdar Muid, Dr, Sp.A(K) UNIBRAW
24 Sjamsul Arief, Dr, Sp.A(K) UNAIR
25 Bagus Ngurah Putu Arhana, Dr, Sp.A(K) UNUD
26 Prof. DR. Dasril Daud, Dr, Sp.A(K) UNHAS
27 Prof. DR. Adrian Umboh, Dr, Sp.A(K) UNSRAT
28 Wulandewi Marhaeni, Dr, Sp.A UNLAM
29 Priyono Budisuroso, Dr, Sp.A UNSOED
KETUA PROGRAM STUDI
30 Mulya Safri, Dr, Sp.A(K) UNSYIAH
31 Beby Syofiani Hasibuan, Dr, Sp.A (SPS) USU32 Gustina Lubis, Dr, Sp.A(K) UNAND
33 Aditiawati, Dr, Sp.A(K) UNSRI
DR. Partini P Trihono, Dr, Sp.A(K) UI
34 DR. Dedi Rahmadi, Dr, Sp.A(K) UNPAD
35 Nenny Sri Mulyani, Dr, Sp.A(K) UGM
36 Alifiani H Putranti, Dr, Sp.A(K) UNDIP
37 Muhammad Riza, Dr, Sp.A UNS
38 DR. Krisni Subandiyah, Dr, Sp.A(K) UNIBRAW
39 DR. IDG Ugrasena, Dr, Sp.A(K) UNAIR
40 I Ketut Suarta, Dr, Sp.A(K) UNUD
41 Prof. Husein Albar, Dr, Sp.A(K) UNHAS
42 Prof. DR. Max FJ Mantik, Dr, Sp.A(K) UNSRAT
43 Ari Yunanto, Dr, Sp.A(K) UNLAM
WAKIL GURU BESAR
44 Prof. Chairuddin P Lubis, Dr, Sp.A(K) USU
45 Prof. Rusdi Ismail, Dr, Sp.A(K) UNSRI
46 Prof. DR. Sudigdo Sastroasmoro, Dr, Sp.A(K) UI
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
3/534
47 Prof. S Yati Soenarto, Dr, Ph.D, Sp.A(K) UGM
48 Prof. Alex Chairulfatah, Dr, Sp.A(K) UNPAD
Prof. DR. Dasril Daud, Dr, Sp.A(K) UNHAS
ANGGOTA KOMISI
49 Prof. Sofyan Ismael, Dr, Sp.A(K) UI
50 Prof. Mardjanis Said, Dr, Sp.A(K) UI
51 Prof. Soetjiningsih, Dr, Sp.A(K), IBCLC UNUD
52 Prof. Parwati Setiono, Dr, Sp.A(K) UNAIR
53 Hendriani Selina, Dr, Sp.A(K) UNDIP
54 Prof. Asril Aminullah, Dr, Sp.A(K) UI
55 Prof. Arwin AP Akib, Dr, Sp.A(K) UIUNDANGAN
56 Badriul Hegar S, Dr, Ph.D, Sp.A(K) PP IDAI
57 Hardiono D Pusponegoro, Dr, Sp.(K) KAMAS
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
4/534
TENTATIF
ACARA RAPAT KERJA KOLEGIUM ILMU KESEHATAN ANAK INDONESIA
Menentukan Arah Pendidikan Dokter Spesialis Anak
untuk Mencapai Daya Saing Bangsa
Hotel Sensa Bandung, 1920 Januari 2013
Waktu Acara Keterangan
HARI KE-1
12.00-14.00 Check-in dan makan siang 1 ruangan
14.00-14.25 Sambutan:
1. Ketua Badan Pengurus KAMAS2. Ketua Umum PP IDAI3. Ketua KIKAI
sekaligus membuka acara14.25-14.30 Pembacaan doa
Sesi ke-1: pengarahan
14.30-15.45 Pengarahan oleh Ketua KIKAI
14.45-15.00 Kajian masalah kurikulum
15.00-15.15 Kajian masalah akreditasi
15.15-15.30 Kajian masalah evaluasi
15.30-15.45 Kajian masalah pembinaan
15.45-16.00 Rehat kopi
Sesi ke-2: rapat komisi (pembagian kelompok) 4 ruangan
16.00-18.00 Rapat komisi dan diskusi
18.00-19.30 Sholat dan istirahat
19.30-21.30 Makan malam dan ramah tamah
HARI KE-2
07.00-08.00 Makan pagi
08.00-10.00 Rapat komisi tiap kelompok (lanjutan)
10.00-10.15 Rehat kopi
Pleno 1 ruangan
10.15-11.30 Pleno dan diskusi
Moderator:
11.30-11.50 Kesimpulan oleh ketua KIKAI11.50-12.00 Penutupan
12.00-13.00 Makan siang dan check-out
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
5/534
RENCANA KERJAKOMISI III (AKREDITASI)
KIKA 2011 - 2014
1. Re-Akreditasi
2. CQI :a. Self Assessment
b. Instrumen.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
6/534
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
7/534
INSTRUMEN AKREDITASI
INSTITUSI PENDIDIKAN
DOKTER SPESIALIS ANAK
VERSI 2013
KOMISI AKREDITASI
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
8/534
Disampaikan pada:
Rapat Kerja Kolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia
Hotel Sensa, Jl. Cihampelas No. 160
Bandung, 19 20 Januari 2012
Komisi III (Akreditasi)
Kolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia
Dody Firmanda
Prof Sofyan Ismael
Prof Sudigdo Sastroasmoro
Prof Alex Chairulfatah
Hendriani SelinaAditiawati Anang
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
9/534
1
Standar 1: Visi, Misi,Tujuan (Objektif) dan Target Institusi Pendidikan
Dokter Spesialis Anak.
S1 P1 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempunyai visi, misi dan tujuan (objektif) serta target pendidikan
dokter spesialis anak.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut tidak/belum mempunyai visi, misi dan
tujuan (objektif) serta target pendidikan dokter
spesialis anak secara tertulis.
2 IPDSA tersebut mempunyai visi, misi dan tujuan
(objektif) serta target pendidikan dokter spesialis
anak secara tertulis, akan tetapi belum/tidak
disahkan oleh pimpinan institusi (Dekan Fakultas
Kedokteran/Direktur Rumah Sakit).
3 IPDSA tersebut mempunyai visi, misi dan tujuan
(objektif) serta target pendidikan dokter spesialisanak secara tertulis dan telah disahkan oleh
pimpinan institusi (Dekan Fakultas Kedokteran/
Direktur Rumah Sakit).
4 IPDSA tersebut mempunyai visi, misi dan tujuan
(objektif) serta target pendidikan dokter spesialis
anak secara tertulis dan telah disahkan oleh pimpinan
institusi (Dekan Fakultas Kedokteran/ Direktur
Rumah Sakit) serta seluruh staf pengajar dan peserta
didik mengetahui dan memahami akan visi, misi dan
tujuan (objektif) serta target tersebut.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
visi, misi dan tujuan (objektif) serta target
pendidikan dokter spesialis anak, dan ada rencana
tindak lanjut secara tertulis
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
10/534
2
S1 P2 Isi Visi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA)
tersebut sesuai/sejalan dengan visi dari Kolegium Ilmu Kesehatan
Anak Indonesia (KIKA), Fakultas Kedokteran dan Rumah SakitPendidikan terkait.
Nilai: Kriteria:
1 Isi Visi IPDSA tersebut tidak sesuai/sejalan dengan
visi dari Kolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia
(KIKA), Fakultas Kedokteran dan Rumah Sakit
Pendidikan terkait.
2 Isi Visi IPDSA tersebut hanya sesuai/sejalan dengan
salah satu visi dari ketiga unsur (Kolegium Ilmu
Kesehatan Anak Indonesia, atau Fakultas Kedokteran
atau Rumah Sakit Pendidikan terkait).
3 Isi Visi IPDSA tersebut sesuai/sejalan dengan visi
dari Kolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia (KIKA),
Fakultas Kedokteran dan Rumah Sakit Pendidikan
terkait.
4 Visi IPDSA tersebut diketahui lebih dari 80% SMF
Kesehatan Anak dari Rumah Sakit Mitra (Jejaring)
yang menjadi tempat pelaksanaan pendidikan peserta
didik.
5 Seluruh staf (100%) SMF Kesehatan Anak dari Rumah
Sakit Mitra (Jejaring) yang menjadi tempat
pelaksanaan pendidikan peserta didik mengetahui dan
memahami akan Visi IPDSA tersebut.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
11/534
3
S1 P3 Isi Misi dari Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA)
tersebut sesuai/sejalan Tri Dharma Perguruan Tinggi Indonesia.
Nilai: Kriteria:
1 Isi Misi dari IPDSA tersebut tidak sesuai/sejalan
dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi Indonesia.
2 Isi Misi IPDSA tersebut hanya sesuai/sejalan dengan
salah satu unsur dari Tri Dharma Perguruan Tinggi
Indonesia.
3 Isi Misi IPDSA tersebut sesuai/sejalan dengan Tri
Dharma Perguruan Tinggi Indonesia.
4 Misi IPDSA tersebut diketahui lebih dari 80% SMF
Kesehatan Anak dari Rumah Sakit Mitra (Jejaring)
yang menjadi tempat pelaksanaan pendidikan peserta
didik.
5 Seluruh staf (100%) SMF Kesehatan Anak dari RumahSakit Mitra (Jejaring) yang menjadi tempat
pelaksanaan pendidikan peserta didik mengetahui dan
memahami akan Misi IPDSA tersebut.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
12/534
4
S1 P4 Rencana Strategis (Renstra) Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA).
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut tidak mempunyai Renstra.
2 IPDSA tersebut mempunyai Renstra namun isinya
tidak atau belum menggambarkan kesesuaian/sejalan
antara visi dan misi dari IPDSA tersebut.
3 Isi Renstra IPDSA tersebut telah menggambarkankesesuaian/sejalan antara visi dan misi dari IPDSA
tersebut.
4 Renstra IPDSA tersebut diketahui lebih dari 80%
staf pendidik di IPDSA tersebut.
5 Seluruh staf (100%) pendidik di IPDSA dan SMF
Kesehatan Anak dari Rumah Sakit Mitra (Jejaring)
yang menjadi tempat pelaksanaan pendidikan pesertadidik mengetahui dan memahami akan Renstra IPDSA
tersebut.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
13/534
5
S1 P5 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Alergi dan Imunologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Alergi dan Imunologi.
S1P5.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Alergi dan Imunologi Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Alergi dan
Imunologi.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
14/534
6
S1 P6 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Endokrinologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Endokrinologi.
S1P6.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Endokrinologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Endokrinologi.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
15/534
7
S1 P7 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Gastro-Hepatologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Gastro-Hepatologi.
S1P7.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Gastro-Hepatologi Imunologi Institusi Pendidikan
Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Gastro-Hepatologi.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
16/534
8
S1 P8 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Hemato-Onkologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Hemato-Onkologi.
S1P8.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Hemato-Onkologi Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Hemato-Onkologi.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
17/534
9
S1 P9 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Infeksi dan Penyakit Tropis Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Infeksi dan Penyakit Tropis.
S1P9.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Infeksi dan Penyakit Tropis Institusi Pendidikan
Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Infeksi dan
Penyakit Tropis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
18/534
10
S1 P10 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Kardiologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Kardiologi.
S1P10.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Kardiologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Kardiologi
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
19/534
11
S1 P11 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Nefrologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Nefrologi.
S1P11.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Nefrologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Nefrologi
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
20/534
12
S1 P12 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Neurologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Neurologi
S1P12.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Neurologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Neurologi
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
21/534
13
S1 P13 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Nutrisi dan Metabolik Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Nutrisi dan Metabolik
S1P13.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Nutrisi dan Metabolik Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Nutrisi dan
Metabolik
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
22/534
14
S1 P14 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Pediatrik Gawat Darurat Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Pediatrik Gawat Darurat (PGD)
S1P14.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Pediatrik Gawat Darurat (PGD) Institusi Pendidikan
Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Pediatrik Gawat
Darurat (PGD)
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
23/534
15
S1 P15 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Perinatologi (Neonatologi) Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Perinatologi (Neonatologi)
S1P15.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Perinatologi (Neonatologi) Institusi Pendidikan
Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Perinatologi
(Neonatologi)
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
24/534
16
S1 P16 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Pencitraan Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Pencitraan
S1P16.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Pencitraan Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Pencitraan
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
25/534
17
S1 P17 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Pediatrik Sosial Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Pediatrik Sosial
S1P17.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Pediatrik Sosial Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Pediatrik Sosial
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
26/534
18
S1 P18 Target Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu dalam satu tahun di
Divisi Respirologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut.
Nilai: Kriteria:
1 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu < 20 %
2 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu 20 % - 50 %
3 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 50 %
4 Kelulusan Peserta Didik Tepat Waktu > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu di
Divisi Respirologi
S1P18.1
Nilai Akhir 80% dari Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dalam satu
tahun di Divisi Respirologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut
Nilai: Kriteria:
1 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah < 20 %
2 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah 20 % - 50 %
3 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 50 %
4 Peserta Didik Lulus Tepat Waktu dengan Nilai Akhir
80% adalah > 80 %
5 Seluruh Peserta Didik (100%) Lulus Tepat Waktu
dengan Nilai Akhir 80% di Divisi Respirologi
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
27/534
19
Standar 2: Program Pendidikan Dokter Spesialis Anak di Institusi
Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA)
S2 P1 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempunyai Program Pendidikan Dokter Spesialis Anak yang mengacu
kepada Program Pendidikan Dokter Spesialis Fakultas Kedokteran
setempat dan Standar Pendidikan Profesi Dokter Spesialis Anak
dari Kolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia yang telah disahkan
oleh Konsil Kedokteran Indonesia.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut tidak mempunyai ProgramPendidikan Dokter Spesialis Anak secara tertulis.
2 IPDSA tersebut mempunyai Panduan Pendidikan
Dokter Spesialis Anak secara tertulis, akan tetapi
belum/tidak mengacu kepada Program Pendidikan
Dokter Spesialis Fakultas Kedokteran setempat dan
Standar Pendidikan Profesi Dokter Spesialis Anak.
3 IPDSA tersebut mempunyai Program PendidikanDokter Spesialis Anak secara tertulis mengacu
kepada Program Pendidikan Dokter Spesialis Fakultas
Kedokteran setempat dan Standar Pendidikan Profesi
Dokter Spesialis Anak akan tetapi belum/tidak
disahkan oleh pimpinan institusi (Dekan Fakultas
Kedokteran/ Direktur Rumah Sakit).
4 IPDSA tersebut mempunyai Program Pendidikan
Dokter Spesialis Anak mengacu kepada Program
Pendidikan Dokter Spesialis Fakultas Kedokteran
setempat dan Standar Pendidikan Profesi Dokter
Spesialis Anak serta telah disahkan oleh pimpinan
institusi (Dekan Fakultas Kedokteran/ Direktur
Rumah Sakit).
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
Program tersebut, dan ada rencana tindak lanjut.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
28/534
20
S2 P2 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempunyai Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak yang mengacukepada Kurikulum Pendidikan Dokter Spesialis Anak serta Standar
Pendidikan Profesi Dokter Spesialis Anak dari Kolegium Ilmu
Kesehatan Anak Indonesia yang telah disahkan oleh Konsil
Kedokteran Indonesia.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut tidak mempunyai Panduan
Pendidikan Dokter Spesialis Anak.
2 IPDSA tersebut mempunyai Panduan Pendidikan
Dokter Spesialis Anak, akan tetapi belum/tidak
mengacu kepada Kurikulum Pendidikan Dokter
Spesialis Anak yang dikeluarkan oleh Kolegium Ilmu
Kesehatan Anak Indonesia.
3 IPDSA tersebut mempunyai Panduan Pendidikan
Dokter Spesialis Anak dan mengacu kepada Kurikulum
Pendidikan Dokter Spesialis Anak yang dikeluarkan
oleh Kolegium, akan tetapi belum/tidak disahkan oleh
pimpinan institusi (Dekan Fakultas Kedokteran/
Direktur Rumah Sakit).
4 IPDSA tersebut mempunyai Panduan Pendidikan
Dokter Spesialis Anak dan mengacu kepada Kurikulum
Pendidikan Dokter Spesialis Anak yang dikeluarkan
oleh Kolegium dan telah disahkan oleh pimpinan
institusi (Dekan Fakultas Kedokteran/Direktur Rumah
Sakit), serta seluruh staf pengajar dan peserta didik
mengetahui dan memahami Panduan tersebut.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak, dan ada
rencana tindak lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
29/534
21
S2 P3 Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak tersebut menerangkan
tentang objektif setiap jenjang tingkat pendidikan di institusi
tersebut dan sesuai Standar Pendidikan Profesi Dokter SpesialisAnak dari Kolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia yang telah
disahkan oleh Konsil Kedokteran Indonesia.
Nilai: Kriteria:
1 Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak tersebut
tidak menerangkan tentang objektif setiap jenjang
tingkat pendidikan di institusi tersebut.
2 Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak tersebut
menerangkan tentang objektif pendidikan akan tetapi
tidak/belum lengkap untuk setiap jenjang tingkat
pendidikan di institusi tersebut.
3 Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak tersebut
menerangkan tentang objektif dan telah lengkap
untuk setiap jenjang tingkat pendidikan di institusi
tersebut akan tetapi belum disahkan oleh pimpinanintitusi tersebut (Dekan Fakultas Kedokteran/
Direkur Rumah Sakit).
4 Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak tersebut
menerangkan tentang objektif dan telah lengkap
untuk setiap jenjang tingkat pendidikan di institusi
tersebut dan disahkan oleh pimpinan intitusi tersebut
(Dekan Fakultas Kedokteran/Direkur Rumah Sakit)
serta seluruh staf pengajar dan peserta didik
mengetahui dan memahami objektif setiap jenjang
tingkat pendidikan di institusi tersebut.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
objektif setiap jenjang tingkat pendidikan, dan ada
rencana tindak lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
30/534
22
S2 P4 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebutmempunyai Log Book untuk peserta didik yang mengacu kepada
Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak di institusi tersebut dan
Kurikulum Pendidikan Dokter Spesialis Anak yang dikeluarkan oleh
Kolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut tidak mempunyai Log Book untuk
peserta didik.
2 IPDSA tersebut mempunyai Log Book untuk peserta
didik, akan tetapi belum/tidak mengacu kepada
Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak di institusi
tersebut dan Kurikulum Pendidikan Dokter Spesialis
Anak yang dikeluarkan oleh Kolegium.
3 IPDSA tersebut mempunyai Log Book untuk peserta
didik mengacu kepada Panduan Pendidikan Dokter
Spesialis Anak dan Kurikulum Pendidikan Dokter
Spesialis Anak yang dikeluarkan oleh Kolegium, akan
tetapi belum/tidak disahkan oleh pimpinan institusi
(Dekan Fakultas Kedokteran/Direktur Rumah Sakit).
4 IPDSA tersebut mempunyai Log Book untuk peserta
didik telah disahkan oleh pimpinan institusi (Dekan
Fakultas Kedokteran/Direktur Rumah Sakit) serta
seluruh staf pengajar dan peserta didik mengetahui
dan memahami penggunaan Log Booktersebut.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
Log Book untuk peserta didik, dan ada rencana tindak
lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
31/534
23
S2 P5 Log Booktersebut diimplementasikan secara kontinyu dan konsisten.
Nilai: Kriteria:
1 Log Book di IPDSA tersebut belum/tidak
diimplementasikan secara kontinyu dan konsisten.
2 Log Book di IPDSA tersebut telah diimplementasikan
akan tetapi belum/tidak kontinyu dan konsisten (baru
sebagian yang telah diimplementasikan).
3 Log Book di IPDSA tersebut telah diimplementasikan
sepenuhnya secara kontinyu dan konsisten.
4 Log Book di IPDSA tersebut telah diimplementasikan
sepenuhnya secara kontinyu dan konsisten serta
setiap aktifitas peserta didik dibubuhi tanda tangan
supervisor terkait.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
proses implementasi Log Book, dan ada rencana
tindak lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
32/534
24
S2 P6 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebutmemberikan Sertifikat Kompetensi kepada peserta didik untuk
setiap jenjang pendidikan.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut belum/tidak memberikan Sertifikat
Kompetensi kepada peserta didik untuk setiap
jenjang pendidikan.
2 IPDSA tersebut telah memberikan Sertifikat
Kompetensi kepada sebagian (belum seluruh) peserta
didik untuk setiap jenjang pendidikan.
3 IPDSA tersebut telah memberikan Sertifikat
Kompetensi kepada seluruh peserta didik untuk
setiap jenjang pendidikan.
4 IPDSA tersebut telah memberikan Sertifikat
Kompetensi kepada seluruh peserta didik untuk
setiap jenjang pendidikan dan mendokumentasikannya
dengan lengkap.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
Sertifikat Kompetensi kepada peserta didik untuk
setiap jenjang pendidikan. dan ada rencana tindak
lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
33/534
25
S2 P7 Divisi Alergi dan Imunologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta
didik selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P7.1
Divisi Alergi dan Imunologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai
Disiplin Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
34/534
26
S2 P8 Divisi Endokrinologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta didik
selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P8.1
Divisi Endokrinologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai Disiplin
Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
35/534
27
S2 P9 Divisi Gastro-Hepatologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta
didik selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P9.1
Divisi Gastro-Hepatologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai
Disiplin Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
36/534
28
S2 P10 Divisi Hemato-Onkologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta
didik selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P10.1
Divisi Hemato-Onkologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai
Disiplin Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
37/534
29
S2 P11 Divisi Infeksi dan Penyakit Tropis Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap
kegiatan peserta didik selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P11.1
Divisi Infeksi dan Penyakit Tropis Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik
sesuai Disiplin Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
38/534
30
S2 P12 Divisi Kardiologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta didik
selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P12.1
Divisi Kardiologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai Disiplin
Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
39/534
31
S2 P13 Divisi Nefrologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta didik
selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P13.1
Divisi Nefrologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai Disiplin
Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
40/534
32
S2 P14 Divisi Neurologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta didik
selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P14.1
Divisi Neurologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai Disiplin
Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
41/534
33
S2 P15 Divisi Nutrisi dan Metabolik Institusi Pendidikan Dokter Spesialis
Anak (IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta
didik selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P15.1
Divisi Nutrisi dan Metabolik Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik
sesuai Disiplin Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
42/534
34
S2 P16 Divisi Pediatrik Gawat Darurat Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap
kegiatan peserta didik selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P16.1
Divisi Pediatrik Gawat Darurat Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik
sesuai Disiplin Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
43/534
35
S2 P17 Divisi Perinatologi (Neonatologi) Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap
kegiatan peserta didik selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P17.1
Divisi Perinatologi (Neonatologi) Institusi Pendidikan Dokter
Spesialis Anak (IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik
sesuai Disiplin Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
44/534
36
S2 P18 Divisi Pencitraan Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta didik
selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P18.1
Divisi Pencitraan Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai Disiplin
Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
45/534
37
S2 P19 Divisi Pediatrik Sosial Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta didik
selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P19.1
Divisi Pediatrik Sosial Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai Disiplin
Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
46/534
38
S2 P20 Divisi Respirologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut mempunyai jadwal tetap kegiatan peserta didik
selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut belum/tidak mempunyai jadwal
kegiatan peserta didik selama rotasi.
2 Divisi tersebut telah melaksanakan < 40% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
3 Divisi tersebut telah melaksanakan < 60% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
4 Divisi tersebut telah melaksanakan < 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
5 Divisi tersebut telah melaksanakan > 80% dari jadwal
kegiatan peserta didik.
S2P20.1
Divisi Respirologi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak
(IPDSA) tersebut telah mendidik peserta didik sesuai Disiplin
Ilmu dalam Kurikulum selama rotasi.
Nilai: Kriteria:
1 Divisi tersebut mendidik < 20% Displin Ilmu dari
Kurikulum selama rotasi peserta didik.
2 Divisi tersebut mendidik < 40% Displin Ilmu
3 Divisi tersebut mendidik < 60% Displin Ilmu
4 Divisi tersebut mendidik < 80% Displin Ilmu
5 Divisi tersebut mendidik > 80% Disiplin Ilmu
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
47/534
39
Standar 3: Penilaian Peserta Didik Program Pendidikan Dokter Spesialis
Anak
S3 P1 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
melaksanakan penilaian terhadap peserta didik sesuai dengan
Standar Pendidikan Profesi Dokter Spesialis Anak dari Kolegium
Ilmu Kesehatan Anak Indonesia yang telah disahkan oleh Konsil
Kedokteran Indonesia (KKI).
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut melaksanakan penilaian belum/tidaksesuai dengan Standar Pendidikan Profesi Dokter
Spesialis Anak dari Kolegium.
2 IPDSA tersebut telah melaksanakan penilaian kepada
sebagian (belum seluruh) peserta didik sesuai dengan
Standar Pendidikan Profesi Dokter Spesialis Anak
3 IPDSA tersebut telah melaksanakan penilaian kepada
seluruh peserta didik sesuai dengan StandarPendidikan Profesi Dokter Spesialis Anak.
4 IPDSA tersebut telah melaksanakan penilaian kepada
seluruh peserta didik sesuai dengan Standar
Pendidikan Profesi Dokter Spesialis Anak dan
mendokumentasikannya dengan lengkap.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
pelaksanaan penilain tersebut sesuai dengan Standar
Pendidikan Profesi Dokter Spesialis Anak kepada
peserta didik untuk setiap jenjang pendidikan. dan
ada rencana tindak lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
48/534
40
S3 P2 Log Book Peserta Didik di IPDSA tersebut mencerminkan aktifitas
penilaian yang akan dinilai dari peserta didik di institusi tersebut
dan mengacu kepada Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anak diinstitusi tersebut dan Standar Pendidikan Profesi Dokter Spesialis
Anak dari Kolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia.
Nilai: Kriteria:
1 Log Book di IPDSA tersebut belum/tidak
mencerminkan aktifitas penilaian yang akan dinilai
dari peserta didik di institusi tersebut.
2 Log Book di IPDSA tersebut telah mencerminkanaktifitas penilaian yang akan dinilai dari peserta didik,
akan tetapi belum/tidak mengacu kepada Panduan
Pendidikan Dokter Spesialis Anak di institusi
tersebut dan Standar Pendidikan Profesi Dokter
Spesialis Anak dari Kolegium.
3 Log Book di IPDSA tersebut telah mencerminkan
aktifitas penilaian yang akan dinilai dari peserta didik
dan mengacu kepada Panduan Pendidikan DokterSpesialis Anak dan Kurikulum dari Kolegium, akan
tetapi belum/tidak disahkan oleh pimpinan institusi
(Dekan Fakultas Kedokteran/Direktur Rumah Sakit).
4 Log Book di IPDSA tersebut telah mencerminkan
aktifitas penilaian yang akan dinilai dari peserta didik
dan mengacu kepada Panduan Pendidikan Dokter
Spesialis Anak dan Kurikulum dari Kolegium, dan telah
disahkan oleh pimpinan institusi (Dekan Fakultas
Kedokteran/Direktur Rumah Sakit) serta seluruh
staf pengajar dan peserta didik peserta didik
mengetahui dan memahami aktivitas penilaian.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
Log Book sebagai cerminan aktifitas penilaian yang
akan dinilai dari untuk peserta didik, dan ada rencana
tindak lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
49/534
41
S3 P3 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempergunakan metoda Mini-CEX dalam penilaian peserta didik.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut belum/tidak mempergunakan metoda
Mini-CEX dalam penilaian peserta didik.
2 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Mini-
CEX dalam penilaian peserta didik akan tetapi kurang
dari dua kali dalam setahun.
3 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Mini-
CEX dalam penilaian peserta didik dua sampai empat
kali dalam setahun.
4 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Mini-
CEX dalam penilaian peserta didik lebih dari empat
kali dalam setahun.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akanmetoda penilaian Mini-Cex, dan ada rencana tindak
lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
50/534
42
S3 P4 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempergunakan metoda ujian OSCE dalam penilaian peserta didik.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut belum/tidak mempergunakan metoda
OSCE dalam penilaian peserta didik.
2 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda OSCE
satu kali dalam setahun.
3 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda OSCEdua kali dalam setahun.
4 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda OSCE
dalam penilaian peserta didik lebih dari dua kali dalam
setahun.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
metoda penilaian OSCE, dan ada rencana tindak
lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
51/534
43
S3 P5 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempergunakan metoda Mini-PAT dalam penilaian peserta didik.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut belum/tidak mempergunakan metoda
Mini-PAT dalam penilaian peserta didik.
2 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Mini-
PAT dalam penilaian peserta didik akan tetapi kurang
dari dua kali dalam setahun.
3 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Mini-
PAT dalam penilaian peserta didik dua sampai empat
kali dalam setahun.
4 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Mini-
PAT dalam penilaian peserta didik lebih dari empat
kali dalam setahun.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akanmetoda penilaian Mini-PAT, dan ada rencana tindak
lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
52/534
44
S3 P6 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempergunakan metoda DOPS dalam penilaian peserta didik.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut belum/tidak mempergunakan metoda
DOPS dalam penilaian peserta didik.
2 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda DOPS
dalam penilaian peserta didik akan tetapi kurang dari
dua kali dalam setahun.
3 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda DOPS
dalam penilaian peserta didik dua sampai empat kali
dalam setahun.
4 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda DOPS
dalam penilaian peserta didik lebih dari empat kali
dalam setahun.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akanmetoda penilaian DOPS, dan ada rencana tindak
lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
53/534
45
S3 P7 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempergunakan metoda Case-based Discussion (CbD) dalam penilaian
peserta didik.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut belum/tidak mempergunakan metoda
Cb-D dalam penilaian peserta didik.
2 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda
Portfolio dalam penilaian peserta didik akan tetapi
kurang dari dua kali dalam setahun.
3 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Cb-D
dalam penilaian peserta didik dua sampai empat kali
dalam setahun.
4 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Cb-D
dalam penilaian peserta didik lebih dari empat kali
dalam setahun.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
metoda penilaian Cb-D, dan ada rencana tindak lanjut
secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
54/534
46
S3 P8 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempergunakan metoda Portfolio dalam penilaian peserta didik.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut belum/tidak mempergunakan metoda
Portfolio dalam penilaian peserta didik.
2 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda
Portfolio dalam penilaian peserta didik akan tetapikurang dari dua kali dalam setahun.
3 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda
Portfolio dalam penilaian peserta didik dua sampai
empat kali dalam setahun.
4 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda
Portfolio dalam penilaian peserta didik lebih dari
empat kali dalam setahun.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
metoda penilaian Portfolio, dan ada rencana tindak
lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
55/534
47
S3 P9 Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) tersebut
mempergunakan metoda Script Concordance dalam penilaian peserta
didik.
Nilai: Kriteria:
1 IPDSA tersebut belum/tidak mempergunakan metoda
Script Concordance dalam penilaian peserta didik.
2 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Script
Concordance dalam penilaian peserta didik akan tetapi
kurang dari dua kali dalam setahun.
3 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Script
Concordance dalam penilaian peserta didik dua sampai
empat kali dalam setahun.
4 IPDSA tersebut telah mempergunakan metoda Script
Concordance dalam penilaian peserta didik lebih dari
empat kali dalam setahun.
5 IPDSA tersebut telah melakukan evaluasi/revisi akan
metoda penilaian Script Concordance, dan ada
rencana tindak lanjut secara tertulis.
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
56/534
48
S3 P10 Divisi Alergi dan Imunologi telah melaksanakan penilaian peserta
didik dengan metoda Mini-CEX.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Mini-CEX
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-CEX 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
57/534
49
S3P10.2
Divisi Alergi dan Imunologi telah melaksanakan penilaian peserta
didik dengan metoda Cased-Based Discussion (CbD).
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan CbD.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD > 80%
S3P10.3
Pencapaian Nilai > 80% CbD peserta didik di Divisi Alergi dan
Imunologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
58/534
50
S3
P10.4
Divisi Alergi dan Imunologi telah melaksanakan penilaian peserta
didik dengan metoda DOPS.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan DOPS.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS > 80%
S3P10.5
Pencapaian Nilai > 80% DOPS peserta didik di Divisi Alergi dan
Imunologi.
Nilai: Kriteria:1 < 20 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
59/534
51
S3P10.6
Divisi Alergi dan Imunologi telah melaksanakan penilaian peserta
didik dengan metoda Mini-PAT.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Mini-PAT.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
> 80%
S3P10.7
Pencapaian Nilai > 80% Mini-PAT peserta didik di Divisi Alergi danImunologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
60/534
52
S3P10.8
Divisi Alergi dan Imunologi telah melaksanakan penilaian peserta
didik dengan metoda Script Concordance (SC)
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Script
Concordance.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance > 80%
S3P10.9
Pencapaian Nilai > 80% Script Concordance (SC) peserta didik di
Divisi Alergi dan Imunologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
61/534
53
S3P10.10
Divisi Alergi dan Imunologi telah melaksanakan penilaian peserta
didik dengan metoda Portfolio.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Portfolio.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio
< 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio
< 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio 80%
S3P10.11
Keterlibatan staf pendidik Divisi Alergi dan Imunologi dalam
melaksanakan penilaian peserta didik dengan metoda Mini-Cex,
DOPS, CbD, Mini-PAT, Script Concordance dan Portfolio.
Nilai: Kriteria:
1 < 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 3
metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
2 < 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 4
metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
3 > 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 4metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
4 > 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan
seluruh metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-
PAT, Script Concordance dan Portfolio)
5 Semua staf pendidik melaksanakan penilaian dengan
seluruh metoda (Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT,
Script Concordance dan Portfolio)
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
62/534
54
S3 P11 Divisi Endokrinologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Mini-CEX.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Mini-CEX
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-CEX 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
63/534
55
S3P11.2
Divisi Endokrinologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Cased-Based Discussion (CbD).
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan CbD.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD > 80%
S3P11.3
Pencapaian Nilai > 80% CbD peserta didik di Divisi Endokrinologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
64/534
56
S3P11.4
Divisi Endokrinologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda DOPS.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan DOPS.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS > 80%
S3P11.5
Pencapaian Nilai > 80% DOPS peserta didik di Divisi Endokrinologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
65/534
57
S3P11.6
Divisi Endokrinologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Mini-PAT.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Mini-PAT.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
> 80%
S3P11.7
Pencapaian Nilai > 80% Mini-PAT peserta didik di DivisiEndokrinologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
66/534
58
S3P11.8
Divisi Endokrinologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Script Concordance (SC)
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Script
Concordance.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance > 80%
S3P11.9
Pencapaian Nilai > 80% Script Concordance (SC) peserta didik di
Divisi Endokrinologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
67/534
59
S3P11.10
Divisi Endokrinologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Portfolio.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Portfolio.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio
< 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio
< 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio 80%
S3P11.11
Keterlibatan staf pendidik Divisi Endokrinologi dalam melaksanakan
penilaian peserta didik dengan metoda Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-
PAT, Script Concordance dan Portfolio.
Nilai: Kriteria:
1 < 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 3
metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
2 < 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 4
metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
3 > 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 4metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
4 > 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan
seluruh metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-
PAT, Script Concordance dan Portfolio)
5 Semua staf pendidik melaksanakan penilaian dengan
seluruh metoda (Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT,
Script Concordance dan Portfolio)
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
68/534
60
S3 P12 Divisi Gastro-Hepatologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Mini-CEX.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Mini-CEX
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-CEX 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
69/534
61
S3P12.2
Divisi Gastro-Hepatologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Cased-Based Discussion (CbD).
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan CbD.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD > 80%
S3P12.3
Pencapaian Nilai > 80% CbD peserta didik di Divisi Gastro-
Hepatologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
70/534
62
S3
P12.4
Divisi Gastro-Hepatologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda DOPS.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan DOPS.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS > 80%
S3P12.5
Pencapaian Nilai > 80% DOPS peserta didik di Divisi Gastro-
Hepatologi.
Nilai: Kriteria:1 < 20 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai DOPS > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
71/534
63
S3P12.6
Divisi Gastro-Hepatologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Mini-PAT.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Mini-PAT.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
< 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-PAT
> 80%
S3P12.7
Pencapaian Nilai > 80% Mini-PAT peserta didik di Divisi Gastro-Hepatologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai Mini-PAT > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
72/534
64
S3P12.8
Divisi Gastro-Hepatologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Script Concordance (SC)
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Script
Concordance.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Script
Concordance > 80%
S3P12.9
Pencapaian Nilai > 80% Script Concordance (SC) peserta didik di
Divisi Gastro-Hepatologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai SC > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
73/534
65
S3P12.10
Divisi Gastro-Hepatologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Portfolio.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Portfolio.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio
< 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio
< 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Portfolio 80%
S3P12.11
Keterlibatan staf pendidik Divisi Gastro-Hepatologi dalam
melaksanakan penilaian peserta didik dengan metoda Mini-Cex,
DOPS, CbD, Mini-PAT, Script Concordance dan Portfolio.
Nilai: Kriteria:
1 < 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 3
metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
2 < 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 4
metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
3 > 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan 4metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT, Script
Concordance dan Portfolio)
4 > 2 staf pendidik melaksanakan penilaian dengan
seluruh metoda (dari Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-
PAT, Script Concordance dan Portfolio)
5 Semua staf pendidik melaksanakan penilaian dengan
seluruh metoda (Mini-Cex, DOPS, CbD, Mini-PAT,
Script Concordance dan Portfolio)
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
74/534
66
S3 P13 Divisi Hemato-Onkologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Mini-CEX.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan Mini-CEX
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda Mini-CEX 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai Mini-CEX > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
75/534
67
S3P13.2
Divisi Hemato-Onkologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda Cased-Based Discussion (CbD).
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan CbD.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 20%
3 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 60%
4 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD < 80%
5 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda CbD > 80%
S3P13.3
Pencapaian Nilai > 80% CbD peserta didik di Divisi Hemato-Onkologi.
Nilai: Kriteria:
1 < 20 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
2 < 40 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
3 < 50 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
4 < 60 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
5 > 80 % peserta didik mendapat nilai CbD > 80%
7/30/2019 Dody Firmanda 2013 - Instrumen Akreditasi Institusi Pendidikan Dokter Spesialis Anak (IPDSA) versi 2013
76/534
68
S3P13.4
Divisi Hemato-Onkologi telah melaksanakan penilaian peserta didik
dengan metoda DOPS.
Nilai: Kriteria:
1 Belum melaksanakan penilaian dengan DOPS.
2 Peserta didik dinilai berdasarkan metoda DOPS < 20%
Top Related