UNIVERSIDAD DE EL SALVADORFACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALESCÁTEDRA DE RECURSOS AUDIOVISUALES
TITULO O TEMA: DECALOGO DE UN MAESTRO
GRUPO N°: GRUPO 01
NOMBRE DE ESTUDIANTE: KARLA VANESSA SALAZAR CANIZALEZ
ASIGNATURA: RECURSOS AUDIOVISUALES
TUTOR: YANIRA ELIZABETH ORELLANA PORTILLO
CICLO/AÑO:02-2017
LUGAR Y FECHA: UES CENTRAL/ 07 NOVIEMBRE DE 2016
DECÁLOGO DEL BUEN MAESTRO
Ser maestro implica más que haber ido a la Universidad y o ser una persona con una capacidad mas que académica suficiente para dar una clase de un tema determinado, lo principal que debemos tener en cuenta que somos un modelo a seguir, para cada uno de los educandos, estos observan de forma constante como actuamos como lo dice el siguiente pensamiento.
SI EN CADA CLASE TUYA TRATAS DE RENOVARTE
SI SABES UTILIZAR UN MÉTODO SIN CONVERTIRLO EN ESCLAVO
SI TUS CASTIGOS SON FRUTO DE AMOR Y NO DE VENGANZA
SI SABES ESTUDIAR LO QUE CREIAS SABER
SI SABES ENSEÑAR Y AÚN MÁS: APRENDER
SI SABES ENSEÑAR Y AÚN MÁS: EDUCAR
SI TUS ALUMNOS ANHELAN PARECERSE A TI……
ENTONCES TÚ ERES MAESTRO.
GRABIELA MISTRAL (CHILE).
ES INDISPENSABLE QUE EL MAESTRO DEDIQUE EL TIEMPO PARA PREPARAR EL MATERIAL NECESARIO PARA MARCAR EL CAMINO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
METODOLOGIA DIRIGIDA
RESPETA Y VALORAEL CAMINO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEFINE EL RESPETO, PARA OBTENER EL APRECIO Y EL MUNDO POSITIVO QUE POSEE PARA QUE APRENDA A CONTRUIR ESTE APRENDIZAJE.
ATENCION A LA DIVERSIDAD
UNA DE LAS CUALIDADES PARA SER UN BUEN MAESTRO ES TENER AMOR POR EL DESARROLLO A LOS PLANES INTEGRACIÓN DE REFUERZO Y APOYO REALIZANDO PLANES DE RECUPERACIÓN, DE IGUAL MANERA REALIZAR UNA CONSTANTE ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS O CONOCIMIENTOS PARA PODER GENERAR UNA FORMACIÓN DE CALIDAD EN CADA UNO DE LOS ALUMNOS.
AYUDA E IMPLICALOSSI QUIERES RECIBIR SU APOYO AYUDALES MUY IMPORTANTE APOYAR LAS BUENAS IDEAS DE LOS ALUMNOS .
SI ESPERAS QUE APRENDAN POR SI MISMOS IMPLEMENTA ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA QUE ELLOS CRESCAN EN IDEAS DE SU INTERES PRODUCTIVAS.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
CONOCER DE LOS ALUMNOS/AS EL CONOCIMIENTO PREVIO, PARA INTEGRARLO A LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS
DA A TUS ALUMNOS CUANTO SABES SI QUIERES SER RICO DE IDEAS.
POTENCIAR LA COMUNICACIÓN SOCIAL
DESARROLLA LA CONVIVENCIA PERSONAL Y SOCIAL PARA FORMAR PERSONAS, ABRE TUS MANOS PARA DAR Y ACOGER, ABRE TU BOCA PARA DARLES UN MENSAJE QUE SEA LLENO DE ESPERANZAS Y DE SUEÑOS ALCANZABLES.
VALORA LAS COSAS PEQUEÑAS POR QUE EN ELLAS DUERMEN GRANDES EMPRESAS Y SUBLIMES PROYECTOS.
OBSERVA LOS PROYECTOS
ENSEÑA LUDICAMENTE Y CREATIVAMENTE, BUSCADO LAS INNOVACIONES EN SUS PROYECTOS.
DESCUBRE CAMINOS NUEVOS MIENTRAS SIEMBRAS LA VERDAD, CON LA ESPERANZA DE UNA FELIZ COSECHA
TECNOLOGIA COMO HERRAMIENTA
ENRIQUEZE, FACILITA Y ADQUIERE HABILIDADES Y DESTREZAS,ACCEDIENDO CON LA MIRADA HACIA LA INFORMACION
NUNCA DIGAS LO QUE ERES NI LO QUE SABES, DEJA QUE OTROS LO DESCUBRAN POR LO QUE HACES.
ESTRATEGIAS METODOLOGICASINNOVADORAS
QUE PERMITAN ESTAR Y SER PARTE DE LOS ALUMNOS/AS EN SUS CAPACIDADES, EMPATIA, RAZONAMIENTO SOCIAL SOLIDARIAMENTE.
SE LUZ PARA ENTENDER SECRETOS DEL MUNDO Y ENSEÑAR CAMINOS A OTROS QUE NO LES CONOCEN
CRECER Y AMARNO SIGNIFICA SER MAS ALTO O MAS GRANDE, SI NO BUSCAR ESAS PEQUEÑAS COSAS QUE JUNTOS NOS CONVERTIRAN EN GRANDES AUTORES DE NUESTROS APRENDIZAJES.
AMAR CADA DIA QUE LLEGAS A TU SALON DE CLASES Y CONVERTIRTE EN UN ETERNO SOÑADOR RENOVANDO ASI TU ILUSION DE VIVIR DIARIAMENTE.
ESTA ES MI MAYOR SUEÑO !!!
KARLA VANESSA SALAZAR CANIZALES
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