DAFTAR PUSTAKA

Aan Hasanah, Pengembangan Profesi Guru, CV. Pustaka Setia, Bandung, 2012

Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, PT. Remaja RosdaKarya, Bandung, 2013

Abdul Mujib, Ilmu Pendidikan Islam, Kencana Prenada Media, Jakarta, 2006

Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, CV.Pustaka Setia, Bandung, 2012

Amirul Hadi dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan 2, CV. PustakaSetia, Bandung, 1998

Andi Prastowo, Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif, Diva Press,Yogyakarta, 2011

Armai Arief, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Ciputat Press,Jakarta, 2002

Daryanto, Inovasi Pembelajaran Efektif, CV Yrama Widya, Bandung, 2013

Departemen Pendidikan Nasional direktorat jenderal manajemen pendidikan dasardan menengah direktorat pembinaan menengah atas, Panduanpengembangan materi pembelajaran, 2008

E. Mulyasa, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, PT. Remaja RosdaKarya,Bandung, 2008

Hamzah B.Uno dan Nurdin Mohamad, Belajar dengan Pendekatan PAILKEM,Bumi Aksara, Jakarta, 2014

Hamzah B. uno, Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan ReformasiPendidikan di Indonesia, Jakarta, Bumi Aksara, 2011

Hasan Basri, Filsafat Pendidikan Islam, CV Pustaka Setia, Bandung, 2009

Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, PT. Remaja RosdaKarya,Bandung, 2009

Masrukhin, Metode Penelitian Pendidikan dan Kebijakan, Media Ilmu Press,Kudus, 2010

Moh. Nazir, Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Jakarta, 1988

Moh. Uzer Usman, Menjadi guru Profesional, PT remaja Rosda Karya, bandung,2002

Muhammad Rahman dan Sofan Amri, Strategi dan Desain Pengembangan SistemPembelajaran, Prestasi Pustakaraya, Jakarta, 2013

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Remaja RosdaKarya, Bandung, 1997

Nana Sudjana, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Sinar Baru Algesindo,Bandung, 2009

Nana Syaodih Sukdinata, Pengembangan Kurkulum, Teori Dan Praktek, PTRemaja Rosda, Bandung, 2009

Noeng Muhajir, Metodologi Penelitian,“ Telaah Positivistik DanPhenomenologik “, Rake Sarasin, Yogyakarta, 2002

Novan Ardy Wiyani, Desain Pembelajaran Pendidikan (Tata RancangPembelajaran menuju Pencapaian Kompetensi) Ar-ruzz Media,Yogyakarta, 2013

Oemar Hamalik, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem,Bumi Aksara, Jakarta, 2003

Rofik, Strategi Pengembangan Materi Pembelajaran SKI, Jurnal pendidikanAgama Islam vol.V No.I, 2008

Saifuddin Azwar, Metode Penelitian, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2001

Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam Pendekatan Historis, Teoritis danPraktis, Ciputat Press, Jakarta, 2002

Sudarwan Danim dan Khairil, Profesi Kependidikan, Alfabeta, Bandung, 2011

Syafi’i Karim, Fiqih Ushul Fiqih, CV Pustaka Setia, Bandung 2001

Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, PTRineka Cipta, Jakarta, 2005

Sudjana, Strategi Pembelajaran, Falah Production, Bandung, 2000

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R& D, Alfabeta, Bandung, 2014

Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran, Alfabeta, Bandung, 2010

W.Gulo, Metodologi Penelitian, PT. Grasindo, Jakarta, 2010

Zakiah Daradjat, Kepribadian Guru, Bulan Bintang, Jakarta, 1980