Bahasa
Halaman
Hukum
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
DAFTAR JUDUL SKRIPSI PENDIDIKAN MATEMATIKA
Bagian DOC (18 Skripsi)
No. Judul Skripsi Format
File
1 Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue / Critical Thinking (DD/CT) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Materi Pokok Himpunan Siswa Kelas I MMI Pondok Pesantren Mathlabul Ulum Jambu Lenteng Sumenep
DOC
2 Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Siswa Kelas VIII MTs Ar Rasyid Kecamatan Rubaru Kabupaten Sumenep
DOC
3 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Dengan Pembelajaran Probelm Solving SMP Ma’arif Nurul Mannan Banjar Barat Gapura
DOC
4 Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI untuk Materi Pokok Bilangan Pecahan di Kelas IV MI Raudlatul Ulum Banjar Barat Gapura Sumenep
DOC
5 Penerapan Model Pembelajaran Terbalik dalam meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Pokok Aritmetika Sosial Siswa Kelas I MMI Mathlabul Ulum Jambu
DOC
6 Penerapan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (PAKEM) Pada Materi Pokok Operasi Hitung Bilangan Di Kelas IV MI. Miftahul Amal Ellak Daya Lenteng Sumenep
DOC
7 Penerapan Kooperatif Tipe STAD Pada Materi Pokok Luas Dan Volume Sisi Bangun Ruang Kelas VI SDN Batuputih Laok I Kecamatan Batuputih Kabupaten Sumenep
DOC
8 Aplikasi Metode Resitasi Untuk Materi Pokok Penyajian Dan Pengolahan Data di Kelas VI MI An–Najah Matanair Rubaru Sumenep Tahun Pelajaran 2010/2011
DOC
9 Pengaruh EQ terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas 2 MTsN Sumenep DOC
10 Penerapan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi bilangan bulat di SMP Negeri 6 Sumenep
DOC
11 Bantuan pembelajaran dengan pendekatan Open-Ended untuk meningkatkan pemahaman pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel siswa Kelas VIII MTs Al Amien Jambu
DOC
12 Penerapan pembelajaran RME (realistic mathematics education) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa untuk materi pokok system persamaan linear dua variable dikelas VIII MTs Khairul Muttaqin Banareseb Timur
DOC
13 Pengaruh Penerapan Metode Resource-Based Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas IX MTS Raudhatul Ulum
DOC
14 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Struktural Numbered-Head-Together Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Mts Nurud-Dhalam Ganding
DOC
15 Studi Komparasi Pembelajaran Inquiry dengan pembelajaran Tradisional pada pokok Bahasan Transformasi terhadap hasil prestasi belajar siswa kelas III MTs Al-Islah Bilaporah Barat Ganding
DOC
16 Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP
DOC
17 Peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas 3 semester I SD Negeri 034 Samarinda Ulu dengan pembelajaran Tematik atau Pembelajaran Tematik Sebagai
DOC
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 3 SD Negeri 034 Samarinda Ulu
18 Kemampuan dan penguasaan operasi hitung bilangan pecahan murid Kelas VI SDN 227 Larompong atau Tingkat Penguasaan Operasi Hitung Pada Bilangan Pecahan Murid Kelas Vi Sdn 227 Larompong
DOC
Bagian PDF (235 Skripsi)
No. Judul Skripsi Format
File
1 Keefektifan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Penalaran Matematika Pada Materi Komposisi Fungsi Dan Invers Fungsi Pada Siswa Kelas Xi Ia Sma Negeri 1 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007
2 Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered-Heads-Together) Dengan Pemanfaatan Lks (Lembar Kerja Siswa) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus Dan Balok) Siswa Kelas Viii Semester 2 Smp N 6 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
3 Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Volume Balok Dan Kubus Dengan Menggunakan Alat Peraga Tiga Dimensi Pada Siswa Kelas V Sd Kanisius Kurmasari Puspowarno Raya No. 45 Semarang
4 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ii Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dengan Dua Peubah Pada Siswa Kelas Ii Semester 2 Smp Negeri 4 Semarang
5 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Menggunakan Alat Peraga Dan Lks Di Sdn Perumnas Krapyak 03 Semarang Tahun Pelajaran 2006-2007
6 Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Dasar Siswa Kelas V Sd Negeri Sekaran 02 Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Materi Bilangan Bulat Melalui Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Dengan Pendekatan Ctl (Contextual Teaching And Learning) Berbasis Penggunaan Alat Peraga
7 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ixa Smp 3 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Pokok Bahasan peluang Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Compocition(Circ)
8 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Teams Achievement Divisions) Terhadap Pemahaman Konsep Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas Viii Smp N 3 Dempet Tahun Pelajaran 2006/2007
9 Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Post Solution Posing Untuk Mengajarkan Pemahaman Konsep Matematika Pokok Bahasan Bangun Segiempat Pada Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri I Balapulang Tegal
10 Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Implementasi Model Pembelajaran Perbalik (Reciprocal Teaching) Pokok Bahasan Luas Dan Keliling Pada Siswa Kelas V SD Pogalan III Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
11 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN Jamasih 01 Kecamatan Ketanggungan Pada Pokok Bahasan Pembagian Bilangan Desimal Dengan Bilangan Bulat Melalui Latihan Terstruktur
12 Keefektifan Penggunaan Lembar Kerja Terstruktur Pada Materi Komposisi Fungsi Dan Invers Fungsi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IA SMA Negeri 1 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
13 Penerapan Pembelajaran Matematika Kontekstual Pada Materi Teorema Phytagoras PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Mts Al Asror Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005
14 Keefektifan Model Pembelajaran Matematika Cooperative Learning Tipe Stad Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Pada Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Daerah Lingkaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Semester II SMP Negeri 4 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007
15 Pengaruh Metode Resitasi Dengan Menggunakan Lembar Kerja Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Pada Pokok Bahasan Himpunan Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 13 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007
16 Keefektifan Pembelajaran Kontekstual Dalam Pencapaian Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Kompetensi Dasar Segiempat Siswa SMP N 36 Semarang Kelas VII Tahun 2006/2007
17 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Pecahan Dengan Alat Peraga Kertas Lipat Di Kelas III SDN. Pedurungan Lor 02 Kecamatan Pedurungan Semarang Tahun Pelajaran 2005 / 2006
18 Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan Matematika Siswa SD Kelas V Sebagai Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk)
19 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII A Mts. Miftahul ‘Ulum Jatinegara Tegal Dalam Pokok Bahasan Persamaan Linier Dengan Dua Variabel Melalui Metode Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw
20 Meningkatkan Keterampilan Berhitung Siswa Kelas III SD Kranggan Ambarawa Tahun Ajaran 2006/2007 Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Type Jigsaw Dengan Memanfaatkan Kartu Bilangan Pada Pokok Bahasan Perkalian
21 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 7b SMP Muhammadiyah 1 Tegal Dalam Pokok Bahasan Menggunakan Perbandingan Untuk Pemecahan Masalah Melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Tai
22 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMP NU Al Maruf Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ
23 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IXC SMP I Jati Kudus Semester 1 Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Statistika Melalui Implementasi Pembelajaran Konstruktiv
24 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 18 Kota Tegal Pada Pokok Bahasan Perbandingan Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC)
25 Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas II-C SMP Negeri 22 Semarang
26 Keefektifan Tugas Pekerjaan Rumah(TPR) Dengan Cooperatife Learning Dibanding Dengan Metode Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Di SMP N 2 Prembun Kelas VII Semester I Tahun Ajaran 2005/2006
27 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Jambewangi Secang Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Penggunaan Pias-Pias (Chart) Pada Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Desimal
28 Keefektifan Problem Posing Dan Tugas Terstruktur Pada Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Probabilitas Pada Mahasiswa Semester 1 D3 Statistika Terapan Dan Komputasi Universitas Negeri Semarang Tahun Akademik 2002/20
29 Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Post Solution Posing Dalam Kelompok Kecil Bermediakan Alat Peraga Dan LKS Materi Pokok Keliling Dan Luas Segiempat Kelas VIIB Semester 2 SMP Negeri 5 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
30 Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kecakapan Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Sebagai Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 21 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
31 Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dengan Pendayagunaan Alat Peraga Pada Materi Segiempat Bagi Siswa Kelas VII D SMPN 32 Semarang Tahun Pelajaran 2006 / 2007
32 Pengaruh Sikap Ilmiah Siswa Terhadap Hasil Belajar Materi Bangun Ruang Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Semarang
33 Pengaruh Kemampuan Penalaran Dan Kemampuan Komunikasi Matematik Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung Siswa Kelas IX SMP Negeri 29 Semarang Melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah
34 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dibanding Model Pembelajaran Ctl Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII Semester I SMP Negeri 3 Ungaran
35 Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIIIA SMP 1 BAE Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Teorema Pythagoras Melalui Implementasi Pendekatan Kontekstual
36 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Trigonometri Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Slawi Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah
37 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Rajegwesi 02 Kecamatan Pagerbarang Kabupaten Tegal Dalam Menentukan Volume Bangun Ruang Melalui Penggunaan Alat Peraga Kubus Satuan
38 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Waktu, Jarak, Dan Kecepatan Siswa SMP N I Jiken Kab. Blora Melalui Pendekatan Konstruktivisme
39 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP N 1 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Pokok Bahasan Luas Daerah Segiempat Melalui Pembelajaran Pendekatan Open-Ended
40 Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Gumalar 01 Adiwerna Dalam Menentukan Kpk Dan Fpb Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok– Kelompok Belajar
41 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX F Mtsn Model Babakan Lebaksiu Tegal Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Melalui Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching)
42 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 2 Mertoyudan Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
43 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Saptamarga 03 B Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran Melalui Implementasi Pembelajaran Tutor Sebaya Dan Penggunaan Lks
44 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pecahan Siswa Kelas IV SD Sekaran 01 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah
45 Keefektifan Penerapan Pendekatan Konstruktivis Dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Dalil Pythagoras Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Semester 1 SMP N 3 BAE Kudus Tahun Pelajaran 2005/2006
46 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMP 4 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Teorema Pythagoras Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II
47 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Pengerjaan Hitung PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Perkalian Dan Pembagian Bilangan Cacah Dengan Alat Peraga Kelereng Dan Diskusi Kelompok Bagi Siswa Kelas II SD Negeri Koripan 01 Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
48 Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Pokok Bahasan Persamaan Linier Dua Peubah Dengan Metode Polya Pada Siswa Kelas II-C Semester 2 SLTP Negeri 4 Semarang
49 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A Mts NU 01 Lebaksiu Kabupaten Tegal Pada Pokok Bahasa Menghitung Luas Daerah Persegi Panjang Dan Persegi Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Type Pre Solution Posing Dalam Kelompok Kecil
50 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Blubuk 03 Kecamatan Dukuhwaru Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Tentang Membaca Gambar Atau Denah Berskala Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil
51 Upaya Menumbuhkan Semangat Siswa Kelas VII SMPN 2 Getasan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Untuk Mencapai Tuntas Belajar Melalui Model Pakem Dilengkapi Tugas Terstruktur Dan pemanfaatan Benda-Benda Sekitar Pada Materi Himpunan
52 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IIA SMP Negeri 2 Banjarharjo Brebes Dalam Pokok Bahasan Segiempat Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil Tahun Pelajaran 2005/2006
53 Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Dan Pencapaian Tingkat Berpikir Siswa SMP Dalam Geometri Menurut Van Hiele
54 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A SMP Negeri 1 Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Operasi Pada Bilangan Pecahan Melalui Model Pembelajaran Diskusi Kelompok Tahun Pelajaran 2005 / 2006
55 Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Terhadap Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Logika Matematika Melalui Belajar Dalam Kelompok Kecil Dengan Strategi Think Talk Write Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007
56 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Perbandingan Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Circ
57 Implementasi Cooperative Learning Dengan Metode Bertukar Pasangan Dalam Kelompok Diskusi Serta Pemanfaatan Alat Peraga Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII A Semester Genap Mts Miftahussalam 1 Wonosalam Demak Tahun Pelajaran 2007/2008
58 Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Rme Pada Pokok Bahasan Segi Empat Bagi Peserta Didik Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 4 Kudus Tahun Peserta Didikan 2006/2007
59 Upaya Meningkatkan Prestasi / Hasil Belajar Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri Pedagangan 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Bilangan Dan Lambangnya Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Benda Konkrit Tahun Pelajaran 2005 / 2006
60 Efektivitas Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Dengan Strategi Student Team Heroic Leadership Dan Pemberian Tugas Terstruktur Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP N 15 Semarang
61 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Bojong Kabupaten Tegal Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw II Dalam Pokok Bahasan Persamaan Linear Satu Variabel
62 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktifitas Siswa Pada Pokok Bahasan Pengerjaan Hitung Campuran Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Media
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Permainan Mencari Harta Karun Di Kelas III Semester 1 SD Negeri Perumnas Krapyak 01
63 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Melalui Pemanfaatan Lks (Lembar Kerja Siswa) Terhadap Hasil Belajar Matematika Sub Pokok Bahasan Jajargenjang Dan Belahketupat Pada Siswa Kelas VII SMPN 11 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
64 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui "Pendekatan Ketrampilan Proses" Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Statistika Kelas 2 B SMP Kartiyoso Semarang Tahun Ajaran 2004/2005
65 Keefektifan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta Semester I Tahun Pelajaran 2005/2006
66 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII F SMP I Jati Kudus Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Persamaan Linier Satu Variabel Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Ii Tahun Pembelajaran 2006/2007
67 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II SMK Negeri 10 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006 Melalui Penggunaan Alat Peraga Rangkaian Listrik Pada Pokok Bahasan Logika Matematika
68 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bangun Ruang Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Bagi Siswa Kelas V SDN Progowati I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
69 Pemanfaatan Alat Peraga Keping Plus Minus Dalam Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMP Pada Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat
70 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIIIA Mts Nurul Ulum Jembayat Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2005/2006 Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Penggunaan Alat Peraga Model Pythagoras
71 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3f SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Operasi Pada Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw
72 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Semester I Mts Ma’hadut Tholabah Babakan Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Aritmetika Sosial Melalui Diskusi Kelompok Kecil Tahun Pelajaran 2005/2006
73 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI SD Negeri Karanglo 01 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Pada Sub Pokok Bahasan Panjang Dengan Metode Tugas Kelompok
74 Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Minat Siswa Dalam Pembelajaran Kooperarif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Semester Ii Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Berbagai Bentuk Pecahan Di SD Negeri Kalirejo Tahun Pelajaran 2006/2007
75 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Segiempat Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2006/2007
76 Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Bangun Datar Melalui Pembelajaran Kooperatif Dengan Memanfaatkan Alat Peraga Bangun Datar Di Kelas VII SMP Negeri 3 Secang Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
77 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD N Turunan Andong Boyolali Pokok Bahasan Bangun Ruang Dengan Model “Pakem” Melalui Penggunaan Alat Peraga Matematika Buatan Siswa
78 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Van Hiele Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 6 Pekalongan
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
79 Keefektifan Pembelajaran Cooperative Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Bermediakan Kartu Soal Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Bangun Segi Empat Di Kelas VII SMP Negeri 7 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
80 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Pengukuran Panjang Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Wergu Wetan Kudus Tahun Pelajaran 2005/2006
81 Keefektifan Implementasi Pendekatan Belajar Berbasis Penemuan (Inquiry-Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Statistika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005
82 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas VII-A Mts Islamiyah Sumpiuh – Banyumas Tahun Pelajaran 2006/2007
83 Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Pada Pencapaian Aspek Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas X Semester II SMA Negeri 6 Semarang Pada Materi Pokok Trigonometri Tahun Pelajaran 2006/2007
84 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Perkalian Bilangan Cacah Dengan Menggunakan Alat Peraga Potongan Lidi Pada Siswa Kelas II SD Gunungpati 03 Tahun Pelajaran 2004/2005
85 Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan Matematika Siswa Pendidikan Dasar Kelas VII Sebagai Implementasi Kbk
86 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 1 Pejagoan Kabupaten Kebumen Kelas VII F Semester I Tahun Pelajaran 2008/2009 Pada Materi Pokok Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl)
87 Penerapan CTL (Contextual Teaching And Learning ) Sebagai Upaya Pembelajaran Aktif Dan Bermakna Pada Pembelajaran Matematika Di SMP N 22 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
88 Meningkatkan Kualitas Proses Dan Hasil Belajar Luas Bangun Datar Siswa Kelas 5 SDN Ponolawen 2 Kesesi Pekalongan Melalui Implementasi Metode Discovery
89 Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Sekaran 2 Pada Materi Pokok Kelipatan Persekutuan Terkecil (Kpk) Dan Pecahan Dengan Menggunakan Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk) Bercirikan Pendayagunaan Alat Peraga Dan Pendampingan Tahun Pelajaran 2006/2007
90 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX H Mts Negeri Ketanggungan Dalam Pokok Bahasan Barisan Dan Deret Bilangan Melalui Model Pembelajaran Problem Solving
91 E-Learning Sebagai Model Pembelajaran Berbasis Web Dengan Penerapan Lembar Kerja Siswa (Lks) Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Semester II (Dua) SMP Negeri 13 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
92 Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kemampuan Berproses Pada Pembelajaran Pendekatan Open Ended Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri 4 Pati
93 Pembelajaran Geometri Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Dengan Memanfaatkan Handout Interaktif Yang Berbasis Ctl (Contextual Teaching And Learning) Untuk Mempercepat Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas X-1 SMA Negeri 14 Semar
94 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Rumus Keliling Dan Luas Persegi Empat Serta Rumus Keliling Dan Luas Segi Tiga Dengan Pendekatan Kontekstual Ctl Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Muktiharjo Kidul 04” Tahun
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Pelajaran 2005/2006
95 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII D Mts Nurul Ulum Jembayat Dalam Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Garis Bilangan
96 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kls IV SDN Tlogosari Kulon 04 Tahun Pelajaran 2005 – 2006 Dalam Menyelesaikan Soal Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Dengan Menggunakan Alat Peraga Potongan Kertas Manila
97 Efektivitas Penggunaan Kartu Akselerasi Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas III Semester I SD Negeri Petompon I Dan II Semarang Tahun Ajaran 2004/2005
98 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sub Pokok Bahasan Operasi Bilangan Pecahan Dengan Menggunakan Kartu Pecahan Pada Siswa Kelas III MI Miftahul Huda Desa Jatisono Kecamatan Gajah Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2004/ 2005
99 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Pengerjaan Hitung Pecahan Dengan Menggunakan Kartu Pecahan Dan Diskusi Kelompok Bagi Siswa Kelas III MI Ma’arif Blotongan Salatiga Tahun Ajaran 2004/2005
100 Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Menyelesaikan Persamaan Linier Satu Variabel Dengan Pembelajaran Berbantuan Alat Peraga Kartu Variabel Dan Kartu Bilangan Pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Grabag Tahun 2004/2005
101 Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Pecahan Melalui Diskusi Kelompok Kecil Siswa Kelas IV SD Negeri Kadiluwih Kecamatan Salam Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
102 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Kesebangunan Menggunakan Pendekatan Kerja Kelompok Bagi Siswa Kelas IX A Semester 1 SMP 2 Jati Kudus Tahun Pelajaran 2006 / 2007
103 Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Trigonometri Pada Siswa Kelas 3 SMP Muhammadiyah Margasari Tahun Pelajaran 2004/2005 Dengan Menggunakan Teknik Hapalan Dan Alat Peraga Klinometer
104 Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan Alat Peraga Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMP Kartika III-1 Materi Kesebangunan Dan Kekongruenan Tahun 2008/2009
105 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Alat Peraga Mistar Bilangan Bagi Siswa Kelas Iv Sd Negeri Petompon 05 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
106 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X -6 SMA N 1 Grabag Kabupaten Magelang Pokok Bahasan Trigonometri Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai Berbantuan Lks
107 Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tai Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Kubus Dan Balok Pada Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri 4 Semarang
108 Meningkatkan Keterampilan Siswa Kelas VIII C SMP 2 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Penggunaan Langkah Polya
109 Meningkatkan Penguasaan Materi Lingkaran I Dengan Latihan Mandiri Pada Siswa Kelas 2b SMP Islam Bawen Tahun Pelajaran 2004 / 2005
110 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A SMP N I Balapulang Dalam Pokok Bahasan Persamaan Linear Satu Variabel Melalui Model Pembelajaran Dengan Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching And Learning)
111 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII-C Semester I SMP Negeri 5 Pemalang Tahun Pelajaran 2008/2009 Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv)
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
112 Implementasi Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III D SMP 2 Petarukan Kabupaten Pemalang Pada Pokok Bahasan Lingkaran II
113 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas VIII A SMP Negeri 23 Semarang Pada Pokok Bahasan Lingkaran Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization ( Tai )
114 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N I Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Model Cooperative Learning Tipe Stad
115 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIIA SMP N 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Persamaan Dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Stad
116 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Luas Daerah Segi Empat Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Melalui Media Kartu Soal Di Kelas VII SMP Negeri 4 Juwana Semester Ii Tahun Pelajaran 2006/2007
117 Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Pada Soal Cerita Melalui Pemanfaatan Media Kartu Dan Poster Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Pecahan Pada Siswa Kelas V SD Sekaran 01 Semarang
118 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IIIA SD Rambeanak I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Dalam Menyelesaikan Soal Hitung Campuran Melalui Diskusi Kelompok-Kelompok Kecil
119 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Alat Peraga Petak Persegi Satuan Dalam Mengukur Luas Daerah Persegi Dan Persegi Panjang Siswa Kelas IV SD Lempongsari 01 Kecamatan Gajahmungkur Semarang Tahun Pelajaran 2005-2006
120 Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Pokok Bahasan Pengukuran (Satuan Ukur Panjang) Melalui Implementasi Metode Problem Solving Dan Memanfaatkan Alat Peraga Tangga Satuan Ukur Panjang Pada Siswa Kelas IV Semester I Tahun Pelajaran 2006/2007 Di SDN Karangrejo 02 Kecamatan Gajahmungkur Semarang
121 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Negeri Surokidul 01 Kabupaten Tegal Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bentuk Soal Cerita Melalui Metode Polya
122 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Pengurangan Dengan Teknik Meminjam Bilangan 50 Sampai 100 Menggunakan Metode Demonstrasi Dengan Memanfaatkan Alat Peraga Kantong Nilai Tempat Pada Siswa Kelas I Semester II Sd Tembalang 01 Kecamatan Banyumanik Kota Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
123 Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pokok Bangun Datar Siswa Kelas VII F Smp 3 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Melalui Implementasi Metode Discovery
124 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Smp Negeri 12 Semarang Pada Materi Pokok Segi Empat Melalui Metode Inkuiri Bersifat Open Ended Tahun Pelajaran 2006/2007
125 Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Materi Pokok Persamaan Dan Pertidaksamaan Kuadrat Pada Peserta Didik Kelas X Sman 1 Ungaran
126 Pengaruh Keterampilan Berproses Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segitiga Pada Siswa Smp N 15 Semarang
127 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Smp Negeri 10 Tegal Kelas Viii Semester Ii Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (Stad) Berbasis Kontekstual Pada Materi
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Pokok Lingkaran Tahun Pelajaran 2005/2006
128 Meningkatkan Pemahaman Konsep Satuan Pengukuran Panjang, Luas Dan Volume Melalui Permainan Pada Siswa Kelas III Smp Nusantara Tuntang Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
129 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Desimal Melalui Diskusi Kelompok-Kelompok Kecil Bagi Siswa Kelas VI Sd Negeri Rambeanak I, Kecamatan Mungkid, Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004-2005
130 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Kerja Kelompok Dengan Penilaian Portofolio Pada Pembelajaran Pecahan Desimal Untuk Siwa Kelas VI Sd Bumirejo 1 Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
131 Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Penyelesaian Soal Cerita Pokok Bahasan Pecahan Sebagai Perbandingan Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Bagi Siswa Kelas VI Sd Negeri Cepoko 01 Semarang Tahun Pelajaran 2004 / 2005
132 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sd Patemon 01 Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pecahan Melalui Pendampingan Dengan Memanfaatkan Alat Peraga Dan Media Berbantuan Komputer
133 Meningkatkan Pemahaman Konsep Tentang Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Dan Lembar Kerja Pada Siswa Kelas IV Sd Wonosari 02 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007
134 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Perkalian Dan Pembagian Menggunakan Media Komputer Pada Siswa Kelas II Sd Muhammadiyah Plus Salatiga Tahun Pelajaran 2004/2005
135 Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Dan Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Terhadap Hasil Belajar Siswakelas VII Semester II Smp Negeri 1 Kayen Pati Pada Pokok Bahasan Segiempat
136 Keefektifan Pembelajaran Rme (Realistic Mathematics Education) Berbasis Pemecahan Masalah (Problem Based-Learning) Terhadap Kemampuan Peserta Didik Kelas IV Dalam Menyimpan Informasi Ke Dalam Long Term Memory (Ltm)
137 Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas VIII Smp N 1 Ngadirejo Temanggung
138 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Wates Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Sebagai Implementasi Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl)
139 Meningkatkan Hasil Belajar Pokok Bahasan Pengumpulan Dan Pengelolaan Data Siswa Kelas VI Sd Negeri 2 Mlati Kidul Kudus Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah
140 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV (Empat) Sd Lempongsari 02 Semarang Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Menggunakan Peraga Garis Bilangan Tahun Pelajaran 2005 / 2006
141 Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas I Semester II Tahun Ajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Menggunakan Nilai Tempat Dalam Penjumlahan Dan Pengurangan Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Memanfaatkan Alat Peraga Manik-Manik Di Sd Perumnas Banyumanik 14 Kecamatan Banyumanik Kota Semarang
142 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Cacah Dengan Permainan Kartu Bridge
143 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sdn Kebasen 01 PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Talang Kecamatan Talang Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2004 / 2005 Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan, Pengurangan, Dengan Alat Peraga Abacus Melalui Pendekatan Kontruktivisme
144 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Dalam Menentukan Luas Permukaan Bangun Ruang Dengan Bantuan Alat Peraga Pada Sd Sikepan I Kecamatan Srumbung, Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
145 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 7b Smpn 4 Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Perbandingan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing
146 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Students Teams Achievement Division (Stad) Pada Pokok Bahasan Perbandingan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A Smp Negeri 12 Tegal
147 Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Dengan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning) Untuk Meningkatkan Percepatan Pencapaian Kompetensi Dasar Dalam Materi Fungsi Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 7 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
148 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Hitung Campuran Kelas III MI Ma’arif Blotongan Salatiga Menggunakan Alat Peraga Kartu Mainan Dan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Tahun Ajaran 2005/2006
149 Meningkatkan Keterampilan Siswa Kelas IV Sd Negeri Wonoroto Dalam Melakukan Operasi Perkalian Bilangan Cacah Di Bawah 100.000 Melalui Alat Bantu Kartu Bilanga
150 Keefektifan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Semester I Sma Negeri 14 Semarang Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dan Kuadrat
151 Usaha Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Kelipatan Dan Kelipatan Persekutuan Suatu Bilangan Melalui Turus Persekutuan Bagi Siswa Kelas Iv Sd Rambeanak I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
152 Analisis Kesalahan Siswa Kelas Viii Smp Negeri 18 Semarang Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Pokok Bahasan Lingkaran Dengan Panduan Kriteria Watson
153 Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Tanjung Brebes Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Sub Materi Pokok Bahasan Persegi Panjang Dan Persegi Tahun Pelajaran 2006/2007
154 Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Mendapat Materi Pelajaran Dengan Pemberian Tugas Disertai Alur Penyelesaian Dan Tanpa Alur Penyelesaian Pada Pokok Bahasan Sudut Dan Peta Mata Angin Siswa Kelas I Sltp Fransiskus Semarang Tahun Pelajaran 2003/2004
155 Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Penekanan Representasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kerjasama Dalam Kelompok Pokok Bahasan Dalil Pythagoras Siswa Smp N I Semarang Kelas Viii Tahun Pelajaran 2005/2006
156 Keefektifan Penerapan Pendekatan Pakem Dengan Media Cd Pembelajaran Dalam Pembelajaran Matematika Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Lingkaran Pada Siswa Kelas Viii Smp Pangudi Luhur Giriwoyo Wonogir
157 Keefektifan Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Materi Pokok Segitiga Siswa Smp Kelas Vii Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Kudus
158 Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp N 5 Semarang Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Tahun Pelajaran 2006/2007
159 Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Pengukuran PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Dengan Metode Pembelajaran Problem Posing Siswa Kelas Iv Semester 2 Mi Roudlotul Huda Tahun Ajaran 2005/2006
160 Pengaruh Penerapan Penilaian Portofolio Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Pada Siswa Kelas 2 Semester I Smp Negeri 1 Bojong Pekalongan Tahun Ajaran 2005/2006
161 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Viii.E Semester 1 Smp 1 Jati Kudus Dalam Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Stad Tahun Pelajaran 2006/2007
162 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Pokok Bahasan Lingkaran Siswa Kelas Viii A Semester Ii Smp Negri 15 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
163 Efektifitas Pembelajaran Dengan Media Animasi Dan Lks Mandiri Pada Pokok Bahasan Pengukuran Luas Dan Keliling Daerah Segiempat Terhadap Hasil Belajar Dan Ketuntasan Belajar Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri I Wonosobo Tahun Ajaran 2006/2007
164 Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segi Empat Pada Siswa Kelas Vii Semester 2
165 Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperatife Integrated Reading And Composition) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pokok Bahasan Segiempat Siswa Kelas Vii Smp Negeri 13 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007
166 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vii Mts Negeri Petarukan Pada Materi Pokok Segiempat Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
167 Keefektivan Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Segitiga Siswa Kelas Vii Semestrer 2 Smp Kesatrian 2 Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009
168 Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dengan Memanfaatkan Lks Dan Alat Peraga Papan Berpaku Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Simetri Lipat Dan Pencerminan Bagi Peserta Didik Kelas V Sd Rejosari 03 Semarang
169 Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Viiic Semester Ii Smp Negeri 36 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Resitasi
170 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii E Smp N 14 Tegal Dalam Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
171 Pengaruh Penggunaan Tugas Dan Resitasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 2 Semester 2 Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Smp Islam Sultan Agung I Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
172 Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Kompetensi Dasar Operasi Bentuk Aljabar Dalam Kegiatan Ekonomi Dengan Langkah Polya Pada Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 26 Semarang Tahun Pelajaran 2005-2006
173 Keefektifan Model Pembelajaran Problem Posing Dibanding Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Compotition) Pada Kemampuan Siswa Kelas Vii Semester 2 Smp Negeri 16 Semarang Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pokok Himpunan Tahun Pelajaran 2006/2007
174 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii A Smp I Kaliwungu Kudus Tahun PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Pelajaran 2006-2007 Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Dengan Tutor Sebaya
175 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Ix A Smp 2 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Tabung, Kerucut Dan Bola Melalui Implementasi Pendekatan Kontekstual
176 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii F Smp Negeri 01 Ketanggungan Brebes Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Diskusi Dalam Kelompok-Kelompok Kecil
177 Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Tipe Investigasi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Matematika Sub Materi Pokok Aljabar Pada Siswa Kelas Vii Semester 1 Smp Negeri 1 Ambal Kebumen Tahun Pelajaran 2006/2007
178 Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Hasil Belajar Matematika Sub Materi Pokok Persegi Panjang Dan Persegi Siswa Kelas Vii Semester Ii Mts N Model Pemalang Tahun Pelajaran 2005/2006
179 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Melalui Tipe Tgt (Teams Games Tournaments) Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii6 Mts. Filial Al Iman Adiwerna Tegal Pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat
180 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Trigonometri Pada Siswa Kelas X Semester Ii Smu Negeri 14 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
181 Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Pada Pokok Bahasan Perbandingan Dan Fungsi Trigonometri Sub Pokok Bahasan Aturan Sinus Cosinus Dan Luas Segitiga Pada Kelas X-2 Di Sma Masehi 1 Psak, Jl Pasir Mas Raya No 1 Semarang
182 Keefektifan Strategi Think-Talk-Write Berbantuan Lembar Kerja Pada Pokok Bahasan Trigonometri Kelas X Sma Negeri 1 Purwareja Klampok Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2006/2007
183 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Trigonometri Siswa Kelas X Semester Ii Sma Negeri 6 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
184 Keefektifan Penerapan Pendekatan Konstruktivis Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Trigonometri Di Sma Negeri 15 Semarang Kelas X Semester 2 Tahun Pelajaran 2006/2007
185 Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Mengukur Volume Bangun Ruang Dengan Menggunakan Alat Peraga Yang Dipersiapkan Guru Di Kelas V Sdn Pedurungan Tengah 02 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
186 Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Operasi Bilangan Pecahan Dengan Menggunakan Pendekatan Tutor Sebaya Pada Kelas Viia Smp Negeri 3 Palangga
187 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii C Smp Negeri 9 Tegal Dalam Pokok Bahasan Dalil Pythagoras Melalui Model Cooperative Learning Tipe Stad
188 Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mata Pelajaran Komputer Pada Siswa Kelas Xi Program Ilmu Sosial Sma Negeri I Sukorejo Tahun Ajaran 2007/2008
189 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ii B Smp N 01 Banjarharjo Dalam Pokok Bahasan Kuadrat Dan Akar
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Kuadarat Dengan Menggunakan Alat Peraga Luas Bidang Segi Empat
190 Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii I Smp N 1 Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Pythagoras
191 Penerapan Penyelesaian Soal Secara Sistematis(Ps3) Dengan Menggunakan Metode Ekspositori Pada Pokok Bahasan Lingkaran Di Kelas Viii Smp Rakyat Pancur Batu Tahun Ajaran 2008 / 2009
192 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Sikap Konstruktif Terhadap Pembelajaran Waktu, Jarak, Dan Kecepatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Team Achievement Division) Pada Siswa Smpn 2 Demak Tahun 2004/2005
193 Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Open Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas Vii Semester Ii Di Smp Kecamatan Semarang Timur Tahun Pelajaran 2006/2007
194 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Tutor Sebaya Dalam Pengajaran Remedial Pada Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp Negeri 25 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
195 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Alat Peraga Uang Dalam Pokok Bahasan Uang Siswa Kelas Ii Mi Ma’arif Blotongan Tahun Pelajaran 2004/2005
196 Keefektifan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Pokok Aljabar Dan Aritmatika Sosial Pada Siswa Kelas Vii Smp 7 Semarang Tahun Pelajaran 2005/ 2006
197 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii A Mtsn Kaliangkrik Tahun Pelajaran 2004 – 2005 Pada Pokok Bahasan Bangun Segiempat Dengan Metode Penemuan Terbimbing
198 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sdn Kertasinduyasa 03 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan Dengan Teknik Menyimpan Melalui Alat Peraga Kantong Nilai Plastik Transparan
199 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Negeri Dukuhwaru 01 Pada Pokok Bahasan Pecahan Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya
200
Perbedaan Rata-Rata Hasil Belajar Siswa Antara Yang Menggunakan Model Pembelajaran Berbalik Dengan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil Di Smp Negeri 7 Semarang
201 Hubungan Antara Tingkat Kecerdasan, Motivasi Berprestasi, Dan Kebiasaan Belajar Matematika Siswa Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Semester 1 Kelas Xi Ipa A Sma Negeri 6 Kota Bengkulu
202 Eksperimentasi Pendekatan Pemecahan Masalah Polya Dalam Metode Diskusi Kelompok Pada Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas Viii Semester Gasal Smp Negeri 10 Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010
203 Keefektifan Pembelajaran Dengan Penggunaan Alat Peraga Dan Lembar Kerja Siswa (Lks) Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Pokok Bahasan Bangun Segiempat Pada Siswa Kelas Vii Semester 2 Di Smp Muhammadiyah Margasari Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2005/2006
204 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii G Smp Negeri 1 Ketanggungan Brebes Pada Pokok Bahasan Operasi Pada Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil
205 Mengoptimalkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Dengan Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri Soka Mertoyudan Magelang Tahun Pelajaran 2004/200
206 Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Smpn I PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Tambakromo Kabupaten Pati Melalui Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah
207 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Kelas Viib Smp 1 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Perbandingan Melalui Pola Latihan Berstuktur
208 Implementasi Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (Rme) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Negeri Limbangan 03 Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Pokok Bahasan Operasi Hitung Pada Bilangan Pecahan
209 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii A Smp 2 Kudus Melalui Implementasi Metode Pembelajaran Dengan Tutor Sebaya Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Tahun Pelajaran 2006 / 2007
210 Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Negeri Blubuk 01 Dukuhwaru Pada Pokok Bahasan Kelipatan Persekutuan Terkecil (Kpk) Dan Faktor Persekutuan Terbesar (Fpb) Melalui Pemanfaatan Kelompok Belajar
211 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Bendungan 01 Tahun Pelajaran 2005 / 2006 Pada Pokok Bahasan Volum Kubus Dan Balok Melalui Cooperative Learning
212 Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions (Stad) Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas Viiia Semester 1 Smp Negeri 3 Ungaran Tahun Pelajaran 2005/2006
213 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii C Mts. Al-Ittihadiyah Kalijurang Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes Pada Pokok Bahasan Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Tahun Pelajaran 2006/2007
214 Efektifitas Metode Napier Dalam Penyelesaian Soal-Soal Basis Bilangan Di Sltp Islam Ruhama Ciputat
215 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learningtipe Team Assisted Individualization ( Tai ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ix Bsmp Negeri I Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Pangkat Tak Sebenarnya
216 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Sd Negeri Karanglo 01 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Pada Sub Pokok Bahasan Panjang Dengan Metode Tugas Kelompok
217 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii Smp N 2 Adimulyo Kebumen Pada Sub Pokok Bahasan Persegi Panjang Dan Persegi
218 Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pengukuran Dengan Pendekatan Berbasis Masalah Yang Kontekstual Pada Siswa Kelas 4 Sd Kalinegoro Vi Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang Tahun 2004/2005
219 Keefektifan Pembelajaran Matematika Realistik (Pmr) Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii Smp
220 Keefektivan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Jigsaw Ii Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Pada Siswa Kelas Ii Semester 1 Smp N 10 Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005
221 Penggunaan Interactive Handout Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Pembelajaran Geometri Pokok Bahasan Segiempat Untuk Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas Vii Smp 2 Semarang Semester Genap Tahun Pelajaran 2005/2006
222 Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Kelas Viii Smp Bhakti Praja Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Model Pembelajaran
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Berbasis Masalah
223 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii D Smpn 14 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Lingkaran Dengan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning)
224 Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Peserta Didik Melalui Pelatihan Guru Dengan Vcd Pemodelan Dan Pendampingan Pada Pembelajaran Matematika Bercirikan Pendayagunaan Alat Peraga Materi Pokok Luas Bangun Datar Kelas V Sd Sekaran 2 Tahun Pelajaran 2006/2007
225 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sd Negeri Bulakpacing 02 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Materi Pecahan Melalui Bantuan Alat Peraga Benda Konkret
226 Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii A Smp Negeri 12 Tegal Untuk Menyelesaikan Soal Cerita Dalam Pokok Bahasan Fungsi Kuadrat Dan Grafiknya Melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving)
227 Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Jajargenjang, Belah Ketupat, Layang-Layang, Dan Trapesium Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa
228 Eksperimentasi Pengajaran Matematika Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (”Student Teams Achievement Divisions”) Pada Sub Pokok Bahasan Operasi Pecahan Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009)
229 Meningkatkan Kemampuan Siswa Materi Aritmatika Sosial Dengan Menggunakan Simulasi Transaksi Jual Beli Bagi Siswa Kelas Ii Sdn Sambiroto 04 Semarang Tahun 2004 – 2005
230 Penerapan Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Kelas Vii B Mts. Nahdlatusy Syubban Sayung-Demak
231 Keefektifan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Siswa Kelas Viii Smp Negeri 36 Semarang
232 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Penemuan Berbantuan Lembar Kerja Siswa (Lks) Pada Pembelajaran Matematika Sub Materi Pokok Trigonometri Kelas X Sma Negeri 8 Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2006/2007
233 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas Vi Sd Dukuhwaru 03 Dalam Mencari Kelipatan Persekutuan Terkecil Melalui Alat Peraga Lipatan Kertas Yang Ada Lambang Bilangannya
234 Proses Pembelajaran Matematika Kelas Ii Mts Di Ponpes Darul Hijrah Putera Cindai Alus Martapura Tahun Pelajaran 2006/2007
235 Kemampuan Siswa Kelas Vii Menggunakan Konsep Matematika Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Fisika Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Amuntai Tahun Ajaran 2007/2008
236 Upaya meningkatkan hasil belajar dengan metode quantum teaching dan tutor sebaya dalam kelompok kecil pada materi pokok logika matematika di kelas X-I M.A. Mathalibul huda mlonggo kabupaten jepara tahun pelajaran 2011/2012
237 Analisis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan Soal pembuktian identitas trigonometri kelas X.1 SMA islam sultan agung 1 tahun pelajaran 2011/2012
238 Efektivitas Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Matematika
239 Analisis Soal Ulangan Akhir Semester I Kelas X SMA Negeri Banyumas Mata Pelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2011/2012
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
240 Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe circ dengan media kartu soal terhadap hasil belajar peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pokok sistem persamaan linear dua Variabel di kelas VIII SMP nusa bangsa demak tahun pelajaran 2009/2010
241 Efektivitas model pembelajaranquantum teaching Terhadap hasil belajar matematika peserta didik pokok bahasan segitiga semester ii kelas VII MTs negeri Margoyoso pati tahun pelajaran 2008/2009
242 Efektivitas model pembelajaran active learning tipe modeling the way dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada sub pokok bahasan jajar genjang dan belah ketupat kelas VII di MTS nu 07 patebon kendal Tahun ajaran 2010/2011
243 Efektivitas Pembelajaran Elaborasi Dengan Pendekatan Pembuatan Catatan Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Logaritma Peserta Didik Kelas X Semester I MA NU Limpung Batang Tahun Pelajaran 2010/2011
244 Studi komparasi hasil belajar matematika antara model pembelajaran kooperatif tipe stad dan tipe tgt pada materi pokok persamaan kuadrat peserta didik kelas X semester I MA al asror gunungpati tahun pelajaran 2009/2010
245 Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition)Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Peserta Didik Kelas VIIIB Semester Gasal Mts NU Nurul Huda Mangkang Tahun Pelajaran 2009/2010
246 Pengaruh Kemampuan Logika Abstrak Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Peserta Didik Kelas Viii Di Mts Negeri Slawi Tegal Tahun Pelajaran 2010/2011
247 Efektivitas penggunaan multimedia (cd interaktif) dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi pokok lingkaran pada peserta didik kelas VIII semester II SMP ky Ageng giri tahun pelajaran 2010/2011
248 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Himpunan Melalui Pendekatan Kontekstual Peserta Didik Kelas VII C Di Mts NU Miftahul Falah Kudus
249 Penggunaan Alat Peraga Dengan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Luas Permukaan Dan Volum Bangun Ruang Di Kelas VIII B SMP Takhassus Al-Qur’an Wonosobo
250 Diagnosis tingkat kesulitan belajar matematika peserta didik kelas vii di SMP askhabul kahfi mijen berdasarkan hasil ujian akhir semester genap tahun Pelajaran 2010/2011
251 Analisis Faktor-Faktor Penghambat Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Madrasah Tsanawiyah Negeri Winong Kabupaten Pati Tahun Ajaran 2010/ 2011
252 Pengaruh strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (sppkb) dengan media circle puzzle terhadap hasil belajar matematika peserta didik pada materi pokok Keliling dan luas lingkaran kelas VIII M.Ts. Sabilul ulum mayong tahun pelajaran 2010/2011
253 Efektivitas metode laboratorium menggunakan alat peraga terhadap hasil belajar peserta didik pada sub Pokok bahasan garis singgung persekutuan dua lingkaran kelas VIII di MTs NU 07 patebon kendal tahun ajaran 2010/2011
254 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament) Dalam Materi Pokok Logaritma Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X A MAN 2 Semester Gasal Tahun Pelajaran 2009–2010
255 Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Co-op dengan pemanfaatan lks dan alat peraga untuk Meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII MTSN brangsong kendal pada materi pokok segi empat tahun ajaran 2010/2011
256 Analisis penerapan strategi pembelajaran matematika berbasis multiple inteligences PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
system(mis) di SMP yayasan islam malik ibrahim gresik “full day school”
257 Efektivitas bahasa akhlak dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar peserta Didik pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII MTs negeri kota Magelang
258 Implementasi model pembelajaran advance organizer menggunakan LKS pada materi pokok persamaan kuadrat untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X di MA miftahul huda brakas dempet demak tahun pelajaran 2010/ 2011
259 Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe snowball drilling dengan bantuan alat peraga terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada sub pokok bahasan tabung kelas IX MTs miftahul falah bonang demak Tahun pelajaran 2011/2012
260 Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Materi Pokok Suku Banyak Kelas XI IPA 2 MA NU Limpung Tahun Pelajaran 2010/2011
261 Efektivitas model pembelajaran berbasis proyek dengan pendekatan bermain di luar kelas untuk meningkatkan kemampuan dalam memecahkan masalah materi pokok himpunan pada peserta didik kelas VII MTs NU 01 tarub kab. Tegal tahun ajaran 2010/2011
262 Efektivitas Pembelajaran Matematika Garis Singgung Lingkaran Dengan Strategi Student Team Heroic Leadership Dan Pemberian Tugas Terstruktur Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Kaliwungu
263 Penerapan pembelajaran kooperatif student team achievement division(stad) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi operasi hitung pecahan kelas VII B MTs. Nahdlatusy syubban sayung-demak
264 Peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik Kelas VIII A MTs darul ulum purwogondo jepara semester Ii tahun pelajaran 2009/2010 pada materi pokok luas Permukaan prisma dan limas tegak dengan menggunakan Alat peraga melalui pembelajaran ropes(review, overview, presentation, exercise, summary)
265 Efektivitas model pembelajaran interaktif dengan pertanyaan pengarah (prompting question) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII M.Ts. Nurussalam tersono dalam materi pokok garis dan sudut
266 Efektivitas model pembelajaran problem solvingdalam materi sistem persamaan linier dua variabel di kelas viii mtsn tanjung tani prambon nganjuk tahun pelajaran 2009/2010
267 Efektivitas Penggunaan Peta Konsep Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Pada Materi Pokok Suku Banyak
268 Efektivitas Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Keciluntuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pokok Bahasan Fungsi Kuadrat
269 Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Tipe Guided Note Takingdengan Pemanfaatan Lkpd Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Materi Irisan Dan Gabungan Bagi Peserta Didik Kelas VII B Mts Mafatihut Thullab An-Nawawi Surodadi Kedung Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011
270 Implementasi Cooperative Learning Dengan Metode Bertukar Pasangan Dalam Kelompok Diskusi Serta Pemanfaatan Alat Peraga Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII A Semester Genap Mts Miftahussalam 1 Wonosalam Demak Tahun Pelajaran 2007/2008
271 Implementasi model pembelajaran team assisted individualization(tai) untuk meningkatkan hasil belajar Peserta didik pada materi pokok statistika semester gasal kelas XI IPA-A MA tajul ulum tahun pelajaran 2009/2010
272 Efektifitas Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Cd Interaktif Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Relasi Dan Fungsi Peserta Didik Kelas Viii Mts Nurul Huda Medini Gajah Demak Tahun Pelajaran 2011/2012
273 Pengaruh Sikap Konstruktif Peserta Didik Pada Pelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Logaritma Kelas X IPA MA Al Hikmah 2 Benda Sirampog Brebes Tahun 2010/2011
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
274 Efektivitas metode index card match pada Materi pokok bilangan pecahan dalam Meningkatkan hasil belajar peserta didik Kelas vii di MTs n I pamotan rembang
275 Hubungan kemampuan pemahaman konsep dan Kemampuan penalaran dengan kemampuan Pemecahan masalah pada materi bangun ruang Sisi lengkung peserta didik kelas IX MTs NU 24 Darul ulum pidodo kulon patebon kendal
276 Penerapan model pembelajaran problem posingdengan Memanfaatkan tutor sebaya untuk meningkatkan Hasil belajar peserta didik pada materi sistem Persamaan linier dua variabel di kelas VIII B MTs NU 08 Gemuh kabupaten kendal tahun pelajaran 2009 / 2010
277 Penerapan model pembelajaran cooperative Learningtipe jigsaw untuk meningkatkan Hasil belajar peserta didik pada materi pokok Persamaan linear satuvariabel semester 1 Kelas VII A MTs NU miftahut tholibin kudus Tahun pelajaran 2009/2010
278 Penerapan metode penugasan untuk meningkatkan keaktifan Dan hasil belajar matematika pada materi pokok segi empat Semester ii kelas VII MTs fatahillah beringin ngaliyan tahun pelajaran 2008/2009
279 Pengaruh nilai matematika pada hasil UAS-BN SD/MI terhadap prestasi belajar matematika Peserta didik kelas VII MTs hasan kafrawi mayong Jepara tahun pelajaran 2010/2011
280 Pengaruh pembelajaran matematika Dengan pendekatan keterampilan proses Terhadap kemampuan pemecahan masalah Materi pokok lingkaran peserta didik kelas VIII Mts nurul huda Tahun pelajaran 2010/2011
281 Penerapan alat peraga model persamaan garis Singgung dengan pendekatan phytagoras dengan Menggunakan pendekatan savi untuk meningkatkan Hasil belajar peserta didik kelas VIII d Mts N 2 pada materi pokok garis singgung Persekutuan dua lingkaran tahun pelajaran 2010/2011
282 Model rme (realistic mathematics education) dalam Meningkatkan hasil belajar Mata pelajaran matematika materi pokok turunan Kelas XI MA manbaul ulum karangawen demak Tahun pelajaran 2009/2010
283 Efektifitas model pembelajaran learning Cycle 5e (lc5e) dengan pemanfaatan alat Peraga pada materi pokok bidang datar Terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP nurul islam tahun Pelajaran 2010/2011
284 Efektivitas multi level tutorial dalam Meningkatkan hasil belajar peserta didik pada Materi himpunan kelas VII Mts nurul huda Dempet tahun pelajaran 2010/2011
285 Efektivitas model pengajuan soal (problem posing) Tipe post solution posing dan metode drill Terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Pokok garis dan sudut di Mts negeri slawi tegal Tahun ajaran 2009/2010
286 Penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe two stay – two stray (ts-ts) untuk Meningkatkan motivasi dan hasil belajar Peserta didik materi pokok segi empat kelas VII C Mts taqwal ilah tembalang tahun Pelajaran 2009/2010
287 Studi komparasi kompetensi antara Guru tersertifikasi dan tidak tersertifikasi Mata pelajaran matematika Tingkat smp negeri di kabupaten kudus Tahun pelajaran 2011/2012
288 Penerapan model cooperative learning metode inquiry Dengan media kertas berpetak untuk meningkatkan Keaktifan dan hasil belajar matematika pokok Bahasan segitiga peserta didik kelas vii semester ii mts Nu darussalam ngadirejo mijen tahun Pelajaran 2010/2011
289 Meningkatkan komunikasi matematika Melalui model pembelajaran problem posing Bernuansa islami pada materi pokok pecahan Kelas vii semester gasal mts. Uswatun hasanah Mangkang tahun pelajaran 2011/2012
290 Pengaruh penguasaan konsep operasi bentuk aljabar Terhadap kemampuan menyelesaikan soal Panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran Pada peserta didik kelas viii m.ts. Negeri bonang demak Tahun pelajaran 2010/2011
291 Analisis kesulitan belajar matematika pada Peserta didik kelas viii semester ii pokok PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
Bahasan panjang garis singgung persekutuan Dua lingkaran mts negeri bonang tahun Pelajaran 2010/2011
292 Implementasi model pembelajaran rme (realistic Mathematics education) untuk meningkatkan hasil Belajar peserta didik materi pokok perbandingan Semester gasal kelas vii a mts nu 06 sunan abinawa Pegandon kendal tahun pelajaran 2009/2010
293 Studi komparasi model pembelajaran realistic Mathematics education (rme) dan model pembelajaran Think pair share (tps) melalui penerapan teori belajar Modelling dan observational learning terhadap hasil Belajar peserta didik kelas vii pada materi pokok Himpunan di mts nu al hidayah kudus Tahun pelajaran 2010/2011
294 Efektivitas model pembelajaran rme (realistic mathematic education) Terhadap hasil belajar peserta didik Pada materi garis dan sudut semester ii Kelas vii mts aswaja bumijawa tegal Tahun ajaran 2007/2008
295 Penggunaan alat peraga dalam pembelajaran Reciprocal teachinguntuk meningkatkan Hasil belajar pada materi pokok Jajargenjang danbelah ketupat (studi tindakan kelas di mts miftahul falah rembang kelas vii b Semester 2 tahun pelajaran 2009-2010)
296 Pengaruh pemberian reward dan punishment Terhadap hasil belajar peserta didik Kelas viii semester 2 Pada materi pokok panjang Garis singgung persekutuan luar lingkaran Mts. Hasan kafrawi mayong jepara Tahun pelajaran 2010/2011
297 Upaya peningkatan hasil belajar dengan Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Circ (cooperative integrated reading and Composition) dalam materi pokok sistem Persamaan linear dua variabel pada peserta Didik kelas viii b mts nu 03 al hidayah kendal Tahun pelajaran 2009/2010
298 Upaya meningkatkan hasil belajar Melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ii dalam materi pokok sistem Persamaan linear dua variabel pada Peserta didik kelas viii a semester ganjil Mts assalafiyah luwungragi brebes Tahun pelajaran 2009/2010
299 Efektivitas pembelajaran matematika Dengan pemberian rewardmelalui metode Pembelajaran trade a- problem terhadap Hasil belajar matematika pada materi Pokok suku banyak peserta didik Kelas xi ipa ma negeri 01 Tahun pelajaran 2010/2011
300 Keefektifan strategi pembelajaran Rehearsal pair Lipat dan simetri putar dalam meningkatkan Hasil belajar peserta didik kelas vii m.ts. Nu 05 Sunan katong kaliwungu tahun pelajaran 2010/2011 pada sub materi pokok
301 Pengaruh persepsi peserta didik tentang Kinerja guru matematika terhadap minat Belajar matematika peserta didik kelas viii di Mts. Khaudlul ‘ulum penajung alian kebumen Tahun pelajaran 2010/2011
302 Implementasi pembelajaran berbasis masalah Untuk meningkatkan hasil belajar peserta Didik pada materi pokok garis singgung Lingkaran di kelas viii b mts nu 20 kangkung Tahun pelajaran 2009/2010
303 Efektivitas model pembelajaran learning cycle Berbantuan lkpd pada materi pokok logika Matematika terhadap hasil belajar peserta Didik kelas x sma nu 1 hasyim asy’ari tarub Tegal tahun pelajaran 2010/2011
304 Hubungan antara kemampuan awal Matematika dan motivasi berprestasi Dengan hasil belajar matematika materi Segitiga dan segi empat kelas vii Smp askhabul kahfi polaman mijen tahun 2009/2010
305 Pengaruh kemampuan spasial terhadap prestasi Belajar matematika materi pokok dimensi tiga Pada siswa kelas x semester ii sma negeri 11 tahun pelajaran 2010/2011
306 Pengaruh penguasaan konsep bangun datar Terhadap kemampuan menyelesaikan soal Dalam materi pokok bangun ruang pada Peserta didik kelas ix semester gasal di mts Mathalibul huda mlonggo jepara tahun Pelajaran 2011/2012
307 Implementasi strategi pembelajaran aktif, Inovatif, kreatif, efektif, dan Menyenangkan (paikem) untuk meningkatkan hasil belajar Peserta didik kelas vii a
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
mts nu 09 gemuh dalam Materi pokok penggunaan keliling dan luas Segitiga dan segiempat dalam pemecahan masalah
308 Penerapan model pembelajaran Missouri mathematics project(mmp) Untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi pokok fungsi Pada peserta didik kelas viii mts yasi Kronggen brati tahun pelajaran 2010/ 2011
309 Penerapan model pembelajaran resource Based learning (rbl) dengan memanfaatkan Media lingkungan untuk meningkatkan Minat dan hasil belajar peserta didik dalam Mencapai kompetensi pada materi pokok Himpunan kelas vii a mts hasyim asy’ari Welahan jepara tahun pelajaran 2010/2011
310 Pengaruh kemampuan penalaran dan Komunikasi matematika terhadap kemampuan Menyelesaikan soal cerita materi pokok Himpunan pada peserta didik semester 2 kelas Vii mts nu nurul huda mangkang Tahun pelajaran 2010/2011
311 Keefektivan metode penugasan dengan Pemberian tugas terstruktur terhadap Kemampuan menyelesaikan soal cerita Trigonometri
312 Penerapan model pembelajaran tutor sebaya Untuk meningkatkan hasil belajar peserta Didik kelas vii mts nu banat kudus pada materi Pokok operasi bilangan pecahan semester i Tahun ajaran 2009/2010
313 Hubungan kemampuan awal dan sikap peserta didik Pada matematika dengan prestasi belajar Matematika materi pokok pecahan peserta didik Kelas vii semester i mts nurul huda Tahun pelajaran 2010/2011
314 Pengaruh perilaku adaptive help-seeking dalam Belajar matematika terhadap prestasi belajar Matematika peserta didik kelas vi mi matholi’un Najah sinanggul mlonggo jepara tahun Pelajaran 2010/2011
315 Efektivitas pemberian tugas dan resitasi Terhadap hasil belajar matematika pokok Bahasan garis singgung lingkaran
316 Menumbuh kembangkan sikap positif siswa Melalui pendekatan mathematics in the real World bermodelkan rme pada materi sistem Persamaan linier dua variabel (studi tindakan pembelajaran matematika Di kelas x.c man 2)
317 Pengaruh pemberian apersepsi tanya jawab Terhadap hasil belajar matematika materi Pokok aritmatika sosial pada peserta didik Kelas vii mts nu nurul huda tahun Pelajaran 2010/2011
318 Efektivitas model pembelajaran cooperative Learningtipe jigsaw dengan menggunakan alat Peraga terhadap hasil belajar peserta didik Pada materi bangun ruangsisi lengkung Di mts miftahul falah demak Tahun pelajaran 2008/2009
319 Efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (pbp) Terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis Peserta didik pada materi garis dan sudut
320 Meningkatkan hasil belajar matematika pada materi Pokok aritmatika sosial dengan model pembelajaran Penemuan terbimbing melalui pemanfaatan lembar Kerja siswa (lks) pada kelas viia semester i mts nu Tamrinut thullab undaan lor kudus tahun ajaran 2009/2010
321 Efektivitas penggunaan blok aljabar terhadap Hasil belajar peserta didik pada materi Faktorisasi suku aljabar
322 Pengaruh penguasaan konsep bangun datar Terhadap kemampuan peserta didik dalam Menyelesaikan soal-soal bangun ruang sisi Datar kelas viii mts nahdlatut thullab Manggarwetan godong grobogan Tahun pelajaran 2010/2011
323 Hubungan antara kemampuan berhitung dan Kemampuan verbal dengan kemampuan Menyelesaikan soal cerita Materi pokok himpunan pada peserta didik Kelas vii mts. Negeri 1
324 Studi komparasi hasil belajar peserta didik Yang menggunakan media cd tutorial Matematika dengan metode konvensional Pada materi pokok kubus dan balok Kelas viii mts nu 01 cepiring
325 Keefektifan pembelajaran matematika dengan Menggunakan kombinasi media cd PDF
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
interaktif dan Lembar kerja peserta didik terhadap hasil belajar Matematika dalam materi garis singgung lingkaran di Smp n 3 cepiring
326 Hubungan antara kemampuan numerik Peserta didik terhadap prestasi belajar Matematika peserta didik kelas vii mts Muhammadiyah batang tahun pelajaran 2010/2011
327 Upaya meningkatkan hasil belajar peserta Didik kelas vii a mts walisongo pecangaan Jepara pada materi himpunan dalam Pemecahan masalah melalui penerapan Metode pembelajaran mind mapping
328 Efektivitas pembelajaran dengan pendekatan Kontruktivisme terhadap prestasi belajar Matematika pada materi luas dan volume Bangun ruang peserta didik kelas viii Semester ii di mts nurul huda kudus Tahun pelajaran 2009/2010
329 Penerapan model pembelajaran active learning Tipe question student have(qsh) untuk Meningkatkan hasil belajar peserta didik pada Materi pokok logika matematika kelas x a ma Tajul ulum brabo grobogan tahun pelajaran 2010/2011
330 Efektivitas model Pembelajaran kooperatif Tipe tgt (teams games tournament) Dalam meningkatkan hasil belajar Matematika pada materi pokok Sistem persamaan linear Dua variabel
331 Meningkatkan hasil belajar matematika pada Materi pokok bilangan bulat melalui model Pembelajaran contextual teaching and learning (ctl) siswa kelas viib semester i mts nu 07 patebon Kabupaten kendal tahun ajaran 2009/2010
332 Upaya meningkatkan keaktifan Dan hasil belajar peserta didik pada Materi pokok limit fungsi di kelas xi ipa Sma walisongo melalui Model pembelajaran kooperatif Tipe trade a problem
333 Pengaruh penguasaan teorema pythagoras Terhadap kemampuan menyelesaikan soal Bangun ruang pada peserta didik kelas viii Semester ii mts. Negeri brangsong tahun Pelajaran 2010/2011
334 Penerapan strategi elaborasi pq4r dengan Menggunakan alat peraga dalam meningkatkan Aktivitas dan hasil belajar matematika materi Lingkaran pada kelas viii b mts miftahul falah pati
335 Efektivitas pembelajaran arcs (attention, Relevance, confidence, satisfaction) berbantuan Alat peraga terhadap peningkatan hasil belajar Matematika peserta didik pada pokok bahasan Segiempat
336 Penerapan Pembelajarankooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii D Semester Genap Di Smp Negeri 18 Semarang Tahun Pelajaran 2007/2008 Dalam Menyelesaikan Soal Ceritapada Pokok Bahasan Segiempat
337 Pengaruh kemampuan pemahaman konsep, Penalaran dan komunikasi terhadap Kemampuan pemecahan masalah Peserta didik kelas viii pada materi pokok Pythagoras di smp nusa bangsa demak Tahun pelajaran 2010/2011
338 Efektivitas model pembelajaran Hands on mathematics dengan pemanfaatan lkpd Terhadap hasil belajar matematika pada Materi pokok luas segi empat peserta didik Kelas vii mts negeri 01 Tahun pelajaran 2010/2011
339 Efektivitas pembelajaran matematika dengan Pendekatan penyelesaian soal secara Sistematis (ps3) terhadap hasil belajar Peserta didik kelas viii pada materi Pokok lingkaran di mts miftahul‘ulum Tambakromo pati tahun pelajaran 2010/2011
340 Pengaruh tingkat modalitas belajar terhadap Prestasi belajar matematika peserta didik Smp islam hidayatullah banyumanik Tahun pelajaran 2010/2011
341 Kreativitas guru matematika kelas vii Dalam menerapkan kurikulum tingkat Satuan pendidikan (ktsp) di mts negeri Brangsong kabupaten kendal tahun Pelajaran 2010/2011
342 Efektivitas model pembelajaran arias (assurance, relevance, interest, assessment, Satisfaction) dengan media lingkungan dalam Meningkatkan hasil belajar peserta didik Materi pokok himpunan
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
343 Penerapan metode pembelajaran eksperimen Dengan kartu variabel untuk meningkatkan Pemahaman konsep sistem persamaan linier satu Variabel pada peserta didik semester i kelas vii c Mts. Nu nurul huda tahun pelajaran 2009-2010
344 Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar peserta didik Materi pokok komposisi fungsi semester 2 Kelas xi man kendal tahun pelajaran 2007/2008
345 Hubungan antara persepsi peserta didik Pada mata pelajaran matematika dengan Hasil belajar matematika kelas x ma nu Nurul huda mangkang
346 Efektivitas model pembelajaran van hiele Dengan alat peraga untuk meningkatkan Hasil belajar peserta didik pada materi pokok Bangun ruang sisi datar di kelas viii Mts darussalam kroya tahun pelajaran 2010/2011
347 Penerapan model pembelajaran group investigation (gi) Dalam upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik Pada materi pokok bangun ruang kelas viii f mts negeri 1 Tahun pelajaran 2010/2011
348 Penerapan macromedia flash 8 pada materi Fungsi komposisi untuk meningkatkan Aktivitas dan pemahaman konsep peserta didik Kelas xi-a ma nu tbs kudus
349 Pembelajaran remedial matematika materi pokok Logika matematika di m.a. N.u. 04 al ma’arif boja Tahun pelajaran 2010-2011 Dalam mencapai ketuntasan belajar matematika
350 Efektivitas penilaian portofolio terhadap Hasil belajar matematika materi pokok relasi Dan fungsi
351 Analisis materi pada buku teks matematika kelas Viii mts/smp terbitan yudhistira Tahun 2007
352 Studi komparasi prestasi belajar Matematika antara peserta didik Dan sd Pembelajaran kooperatif tipe Pada materi pokok operasi pada himpunan Studi komparasi prestasi belajar Matematika antara peserta didik dari mi dan Sd dengan penerapan model Pembelajaran kooperatif tipe make a match Materi pokok operasi pada himpunan di Kelas vii semester 2 mts. Negeri margadana Tegal tahun pelajaran 2010/2011
353 Hubungan penguasaan materi keliling dan luas Lingkaran dengan kemampuan menyelesaikan soal Bangun ruang ruang sisi lengkung pada peserta didik Kelas ix mts. Al irsyad gajah demak tahun pelajaran 2011/2012
354 Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar Peserta didik melalui pembelajaran menyenangkan Secara islami berbasis learning community materi Persamaan lingkaran kelas xi ipa ma nurul huda tahun ajaran 2011/2012
355 Pengaruh penggunaan math flash cards Terhadap hasil belajar peserta didik kelas viii Pada materi pokok sudut pusat dan sudut Keliling lingkaran semester genap Di mts puteri sunniyyah selo Tahun ajaran 2011-2012
356 Efektivitas penggunaan model reciprocal Teaching dengan melakukan fieldtrip Terhadap hasil belajar matematika
357 Efektivitas model pembelajaran picture and Picture untuk meningkatkan hasil belajar Materi pokok bangun ruang pada peserta didik Kelas viii mts safinatul huda 01 sowan kidul Kedung jepara tahun pelajaran 2011/2012
358 Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar Peserta didik melalui media pembelajaran mobile Learning pada materi pokok sistem persamaan Linear dua variabel kelas viii semester gasal Smp negeri 2 balapulang-tegal tahun pelajaran 2011/2012
359 Upaya meningkatkan keaktifan Dan hasil belajar peserta didik melalui Metode demonstrasi dengan bantuan Macromedia flash dan alat peraga pada Materi pokok ruang dimensi tiga di kelas x Ma mir’atul muslimien ngambakrejo Kabupaten grobogan semester genap Tahun pelajaran 2011/2012
360 Analisis pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp) dalam mata Pelajaran matematika di ma asy-syafi’iyah jatibarang – brebes
Kontak Admin : SUGIYANTO http://skripsipendidikanmatematika.com HP. 087 850 100 900 (XL) – 0852 5757 9392 (AS)
361 Analisis Faktor Penyebab Peserta Didik Dengan Kecerdasan Intelegensi (Iq) Tinggi Memperoleh Hasil Belajar Matematika Rendah (Studi Kasus Di Kelas Xi Ipa 4 Dan Xi Ipa 5 Man 1 Tahun Ajaran 2011/2012)
362 Analisis Rumus Trigonometri Dalam Penentuan Arah Kiblat PDF
Top Related
Copyright © 2022 FDOKUMEN
