7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 1/16
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori
1. Teori Pengetahuan
a. Definisi Pengetahuan
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu setelah orang melakukan
penginderaan terhadap suatu objek tertentu melalui panca indera
manusia, yaitu indera penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan
raba, dimana sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui
mata dan telinga (Notoatmodjo, 2007 h. !"#$.
Pengetahuan adalah kesan didalam pikiran seseorang sebagai hasil
penggunaan panca inderanya, yang berbeda sekali dengan kepercayaan
dan penerangan%penerangan yang keliru (&oekanto, 2002 h. '$.
Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting
dalam membentuk tindakan seseorang (ovent behavior $. Dari
pengalaman dan penelitian ternyata perilaku yang didasari oleh
pengetahuan akan lebih langgeng dari pada perilaku yang tidak didasari
oleh pengetahuan (Notoatmodjo, 2007 h. !""$.
b. ingkat Pengetahuan
)enurut Notoatmodjo (2007 h. !""$ pengetahuan yang dicakup
dalam domain kognitif mempunyai enam tingkatan yaitu *
1) ahu (Know)
ahu adalah mengingat kembali sesuatu yang spesifik dari
seluruh bahan yang dipelajari atau rangsangan yang telah diterima.
7
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 2/16
+leh sebab itu tahu merupakan tingkat pengetahuan yang paling
rendah.
2) )emahami (Comprehension)
)emahami adalah suatu kemampuan untuk menjelaskan secara
benar tentang objek yang diketahui dan dapat menginterpretasikan
materi tersebut secara benar.
3) plikasi (Aplication)
plikasi adalah suatu kemampuan untuk menggunakan materi
yang telah dipelajari pada situasi atau kondisi sebenarnya.
4) nalisis (Analysis)
nalisis adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi
atau suatu objek ke dalarn komponen%komponen tetapi masih dalam
struktur organisasi tersebut.
5) &intesis (Synthesis)
&intesis menunjukkan pada suatu kemampuan untuk meletakkan
dan menghubungkan bagian%bagian dari dalam suatu bentuk
keseluruhan yang baru, artinya mampu untuk menyusun formulasi baru
dari formulasi%formulasi yang ada.
6) -aluasi
-aluasi yang dimaksud berkaitan dengan kemampuan untuk
melakukan penilaian terhadap suatu materi atau obyek.
c. /aktor%/aktor yang )empengaruhi ingkat Pengetahuan
)enurut &pranger dalam Notoatmodjo (200# h. !!$ faktor%faktor
yang mempengaruhi tingkat pengetahuan antara lain*
1
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 3/16
!$ Pendidikan
Pendidikan akan memberikan pengetahuan sehingga terjadi
perubahan perilaku dan tingkat pengetahuan lebih meningkat.
2$ nformasi
&eseorang yang mempunyai sumber informasi yang lebih
banyak akan mempunyai pengetahuan lebih luas.
#$ 3udaya
ingkah laku manusia atau kelompok manusia dalam
memenuhi kebutuhan yang meliputi sikap dan kepercayaan.
"$ Pengalaman
Pengalaman adalah hal yang pernah dialami akan menambah
pengetahuan tentang sesuatu yang bersifat non formal.
$ &osial ekonomi
ingkat kemampuan seseorang untuk memenuhi kebutuhan
hidup.
d. &umber Pengetahuan
Pengetahuan seseorang diperoleh dari pengalaman dan berbagai
macam sumber, misalnya media massa, media elektronik, buku petunjuk,
petugas kesehatan, media poster, kerabat dekat dan sebagainya.
Pengetahuan sangat berhubungan dengan pendidikan, sedangkan
pendidikan merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia yang sangat
dibutuhkan untuk mengembangkan diri. &emakin tinggi pendidikan
semakin mudah menerima serta mengembangkan pengetahuan dan
teknologi, sehingga semakin meningkatkan produktifitas dan
kesejahteraan keluarga.
4
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 4/16
Pengukurun pengetahuan dapat dilakukan dengan 5a5ancara
atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari
subyek penelitian atau responden (Notoatmodjo, 2007 h. !#0$.
2. Teori Perilaku
a. Pengertian
Perilaku adalah suatu aktiitas dari manusia itu sendiri. &edangkan
perilaku kesehatan adalah suatu respons seseorang (organisme$
terhadap stimulus yang berkaitan dengan sakit dan penyakit, sistem
pelayanan kesehatan, makanan serta lingkungan (Notoatmodjo, 2007
h. !#$.
b. dopsi Perilaku
Penelitian 6ogers (!47"$ dalam Notoatmodjo (2007 h. !""$,
mengungkapkan bah5a sebelum orang mengadopsi perilaku baru
(berperilaku baru$, di dalam diri orang tersebut terjadi proses yang
berurutan, yakni*
!$ Awareness (kesadaran$, yakni orang tersebut menyadari dalam arti
mengetahui stimulus (objek$ terlebih dahulu.
2$ Interest yakni orang mulai tertarik kepada stimulus.
#$ !val"ation (menimbang%nimbang baik dan tidaknya stimulus
tersebut bagi dirinya$. al ini berarti sikap responden sudah lebih
baik lagi.
"$ #rial orang telah mulai mencoba perilaku baru.
$ A$aption subjek telah berperilaku baru sesuai dengan
pengetahuan, kesadaran, dan sikapnya terhadap stimulus.
!0
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 5/16
c. /aktor%faktor yang 3erpengaruh pada Perilaku
)enurut 8a5rence 9reen (:it. Notoatmodjo, 200#$, ada tiga faktor
yang berpengaruh pada pengetahuan *
!$ /aktor%faktor Predisposisi (%re$isposin& 'actor $, yang ter5ujud
dalam pengetahuan, sikap kepercayaan, norma sosial dan persepsi
2$ /aktor%faktor Pendukung (!nablin& 'actor $, yang ter5ujud dalam
ketersediaan sarana pelayanan dan mendapatkan pelayanan
#$ /aktor%faktor Pendorong (einorcin& 'actor $, yang ter5ujud dalam
sikap dan perilaku petugas kesehatan serta perilaku acuan.
3. Maa Ni!a
a. Pengertian
)asa nifas adalah masa pulih kembali, mulai dari persalinan
selesai sampai alat%alat kandungan kembali seperti pra%hamil. 8ama
masa nifas ini yaitu '%1 minggu ()ochtar, !441 h. !$.
)asa nifas adalah masa dari kelahiran plasenta dan selaput janin
(menandakan akhir periode intra partum$ sehingga kembalinya traktus
reproduksi 5anita pada kondisi tidak hamil (;arney, 2007 h. 41$.
)asa nifas mulai setelah kelahiran plasenta dan berakhir ketika
alat%alat kandungan kembali seperti keadaan sebelum hamil. )asa nifas
berlangsung selama kira%kira ' minggu (Pra5irohardjo, 200! h. !22$.
)asa nifas adalah periode 5aktu atau masa dimana organ%organ
reproduksi kembali kepada keadaan tidak hamil. )asa ini membutuhkan
5aktu sekitar ' minggu ()ansjoer, !444 h. #!'$.
b. Pembagian )asa Nifas
)enurut )ochtar (200! h. !!$, Nifas dibagi dalam # periode
!!
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 6/16
1) Puerperium dini yaitu kepulihan dimana ibu telah diperbolehkan
berdiri dan berjalan%jalan.
2) Puerperium intermedial yaitu kepulihan menyeluruh alat%alat genitalia
yang lamanya '%1 minggu.
3) 6emote puerperium adalah 5aktu yang diperlukan untuk pulih dan
sehat sempurna terutama bila selama hamil atau 5aktu persalinan
mempunyai komplikasi
c. /ase%fase Nifas
)enurut -ny dkk (2004 h. 14$, fase%fase nifas adalah
1) #a*in& in
/ase ini merupakan periode ketergantungan yang berlangsung
dari hari pertama sampai hari kedua setelah melahirkan. Pada fase
ini, perhatian ibu terfokus pada dirinya sendiri. Dan pada fase ini
perlu diperhatikan pemberian ekstra makanan untuk proses
pemulihannya.
2) #a*in& hol$
/ase ini berlangsung #%!0 hari setelah melahirkan. Pada fase
ta*in& hol$ ini, ibu merasa kha5atir akan ketidakmampuan dan rasa
tanggung ja5abnya kepada bayi. &elain itu perasaannya sangat
sensitif sehingga mudah tersinggung jika komunikasinya kurang hati%
hati. +leh karena itu ibu memerlukan dukungan karena saat ini
merupakan kesempatan yang baik untuk menerima berbagai
penyuluhan dalam mera5at diri.
!2
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 7/16
3) +ettin& &o
/ase lettin& &o merupakan fase menerima tanggung ja5ab
akan peran barunya yang berlangsung !0 hari setelah melahirkan.
bu mulai menyesuaikan diri dengan ketergantungan bayinya.
<einginan untuk mera5at diri dan bayinya meningkat pada fase ini.
d. Perubahan pada masa nifas
)enurut =iknjosastro (200! h. !22$, pada masa nifas terjadi
perubahan%perubahan fisiologis, yaitu
1) Perubahan fisik
2) nolusi uterus dan pengeluaran lochea
3) 8aktasi > pengeluaran air susu ibu
4) Perubahan sistim tubuh lainnya
5) Perubahan psikis
e. nolusi
)enurut )ansjoer (!444 h. #!'$, inolusi alat%alat kandungan
1) ?terus secara berangsur%angsur menjadi kecil, sehingga akhirnya
kembali seperti sebelum ibu hamil
2) 3agian bekas implantasi plasenta merupakan luka kasar dan
menonjol kedalam kaum uteri yang berdiameter 7, cm dan sering
disangka sebagai bagian plasenta yang tertinggal
3) &eriks agak membuka seperti corong pada pasca persalinan dan
konsistensinya lunak
4) -ndometrium mengalami perubahan yaitu timbulnya trombosis,
degenerasi dari nekrosis di tempat implantasi plasenta
!#
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 8/16
5) 8igament diafragma pelis serta pasca yang merenggang se5aktu
kehamilan dan partus berangsur kembali seperti semula.
8igamentum rotundum dapat mengendor sehingga pada hari kedua
pasca persalinan harus dilakukan latihan senam. +tot%otot dinding
perut akan berinolusi pada '%7 minggu pasca persalinan. Dinding
agina yang teregang akan kembali seperti sebelumnya setelah #
minggu.
6) 8uka jalan lahir, seperti bekas episiotomi yang telah dijahit, luka pada
agina dan seriks yang tidak luas akan sembuh primer.
7) 8ochea adalah cairan secret yang berasal dari kaum uteri dan
agina dalam masa nifas ()ochtar, !441 h. !!'$.
a$ 8ochea rubra (cruenta$ * berisi darah segar dan sisa%sisa
selaput ketuban, sel%sel desidua,
emik kaseosa, lanugo dan
mekonium selama 2 hari pasca
persalinan.
b$ 8ochea sanguinolenta * ber5arna merah kuning berisi
darah dan lendir hari ke #%7 pasca
persalinan.
c$ 8ochea serosa * ber5arna kuning, cairan tidak
berdarah lagi, pada hari ke 7%!"
pasca persalinan.
d$ 8ochea alba * cairan putih, setelah 2 minggu.
e$ 8ochea purulenta * terjadi infeksi, keluar cairan
seperti nanah berbau busuk
!"
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 9/16
". Perilaku #i$u% Sehat Saat Maa Ni!a
!. Pengertian Perilaku idup &ehat
Perilaku idup &ehat adalah semua perilaku kesehatan yang
dilakukan atas kesadaran sehingga anggota keluarga atau keluarga
dapat menolong dirinya sendiri di bidang kesehatan dan berperan aktif
dalam kegiatan%kegiatan kesehatan di masyarakat (Depkes 6, 2001 h.
2$.
Perilaku idup &ehat adalah sekumpulan perilaku yang
dipraktikkan atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran yang
menjadikan seseorang atau keluarga dapat menolong dirinya sendiri di
bidang kesehatan dan berperan aktif dalam me5ujudkan kesehatan
masyarakatnya (Depkes 6, 2007 h. $.
2. <ebutuhan Dasar bu Nifas
Dalam masa nifas, alat%alat genitalia interna maupun eksterna akan
berangsur%angsur pulih seperti ke keadaan sebelum hamil. ?ntuk
membantu mempercepat proses penyembuhan pada masa nifas, maka
ibu nifas membutuhkan diet yang cukup kalori dan protein, membutuhkan
istirahat yang cukup dan sebagainya. <ebutuhan%kebutuhan yang
dibutuhkan ibu nifas menurut -ny, dkk, (2004 h. !47$, antara lain*
a. 9i@i
Nutrisi atau gi@i adalah @at yang diperlukan oleh tubuh
untuk keperluan metabolismenya. <ebutuhan gi@i pada masa nifas
terutama bila menyusui akan meningkat 2A, karena berguna
untuk proses kesembuhan karena sehabis melahirkan dan untuk
memproduksi air susu yang cukup untuk menyehatkan bayi.
&emua itu akan meningkat tiga kali dari kebutuhan biasa (-ny,
dkk, 2004 h. !47$.
!
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 10/16
)akanan yang dikonsumsi berguna untuk melakukan
aktiitas, metabolisme, cadangan dalam tubuh, proses
memproduksi & serta sebagai & itu sendiri yang akan
dikonsumsi bayi untuk pertumbuhan dan perkembangan (-ny, dkk,
2004 h. !47$.
)enurut &uherni ( 2004 h. !0!$, bu nifas dianjurkan untuk
1) )akan dengan diit berimbang, cukup karbohidrat, protein,
lemak, itamin dan mineral
2) )engkonsumsi makanan tambahan, nutrisi 100 kalori> hari
pada ' bulan >hari pada bulan pertama, ' bulan selanjutnya
00 kalori dan tahun kedua "00 kalori.
3) )engkonsumsi ;itamin 200.000 iu
)enurut -ny (2004 h. !!#$, menu makanan seimbang yang
harus dikonsumsi adalah porsi cukup dan teratur, tidak terlalu asin,
pedas atau berlemak, tidak mengandung unsur nikotin serta bahan
penga5et atau pe5arna. Disamping itu harus mengandung*
!$ &umber tenaga (energi$
?ntuk pembakaran tubuh, pembentukkan jaringan baru,
penghematan protein (jika sumber tenaga kurang, protein dapat
digunakan sebagai cadangan untuk memenuhi kebutuhan
energi$. Bat gi@i sebagai sumber karbohidrat terdiri dari beras,
sagu, jagung, tepung terigu dan ubi. &edangkan @at lemak dapat
diperoleh dari he5ani (lemak, mentega, keju$ dan nabati (kelapa
sa5it, minyak sayur, minyak kelapa dan margarine$. &elain itu
ketiga makanan tersebut juga mengandung @at kapur, @at besi
dan itamin 3.
!'
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 11/16
2$ &umber pengatur dan pelindug ()ineral, itamin dan air $
?nsur%unsur tersebut digunakan untuk melindungi tubuh dari
serangan penyakit dan pengatur kelancaran metabolisme dalam
tubuh. bu menyusui minum air sedikitnya # liter setiap hari
(anjurkan ibu untuk minum setiap kali habis menyusui$. &umber
@at pengatur dan pelindung biasa diperoleh dari semua jenis
sayuran dan buah C buahan segar.
#$ &umber pembangun (Protein$
Protein diperlukan untuk pertumbuhan dan penggantian sel C
sel yang rusak atau mati. Protein dari makanan harus diubah
menjadi asam amino sebelum diserap oleh sel mukosa usus dan
diba5a ke hati melalui pembuluh darah ena portae. &umber
protein dapat diperoleh dari protein he5ani (ikan, udang, kerang,
kepiting, daging ayam, hati, telur, susu dan keju$ dan protein
nabati (kacang tanah, kacang merah, kacang hijau, kedelai, tahu
dan tempe$. &umber protein terlengkap terdapat dalam susu
dan telur.
b. mbulasi Dini
mbulasi Dini disebut juga early amb"lation, -arly ambulation
adalah kebijakan untuk selekas mungkin membimbing klien keluar
dari tempat tidurnya dan membimbingnya selekas mungkin berjalan.
<lien sudah diperbolehkan bangun dari tempat tidur dalam 2"%"1 jam
post Partum. <euntungan early ambulation adalah * <lien merasa
lebih baik, lebih sehat dan lebih kuat. /aal usus dan kandung kencing
lebih baik. Dapat lebih memungkinkan dalam mengajari ibu untuk
!7
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 12/16
mera5at atau memelihara anaknya, memandikan dll selama ibu
masih dalam pera5atan. (-ny dkk, 2004 h. !0"$.
c. <ebersihan Diri dan 3ayi
)enurut &uherni dkk (!004 h. !02$, dianjurkan ibu nifas untuk
!$ <ebersihan diri
a$ )enjaga kebersihan seluruh tubuh
b$ )engajarkan ibu untuk membersihkan daerah kelamin
dengan sabun dan air
c$ )enyarankan ibu mengganti pembalut setiap kali mandi,
33>3<, paling tidak dalam 5aktu #%" jam supaya ganti
pembalut
d$ )enyarankan ibu untuk mencuci tangan dengan sabun dan
air sebelum menyentuh daerah kelamin
e$ njurkan ibu tidak sering menyentuh luka episiotomi dan
laserasi
f$ Pada ibu post section caesaria (&:$ luka tetap dijaga agar
bersih dan kering, tiap hari diganti balutan
2$ <ebersihan nak
al%hal yang perlu dijelaskan paba ibu nifas agar bayi
tertap terjaga kebersihannya*
a$ )emandikan bayi setelah ' jam untuk mencegah jipotermi
b$ )andikan bayi 2 kali setiap pagi dan sore
c$ )engganti pakaian bayi tiap habis mandi dan tiap kali basah
atau kotor karena 33>3<
!1
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 13/16
d$ )enjaga pantat dan daerah kelamin bayi agar selalu bersih
dan kering
e$ )enjaga tempat tidur bayi selalu bersih dan hangat karena ini
adalah tempat tinggal bayi
f$ )enjaga alat apa saja yang dipakai bayi agar selalu bersih
d. stirahat
<ebahagiaan setelah melahirkan membuat sulit istirahat.
&eorang ibu baru akan cemas apakah ia akan mampu mera5at
anaknya atau tidak. at ini mengakibatkan sulit tidur. uga akan
terjadi gangguan pola tidur karena beban kerja bertambah, ibu harus
bangun malam untuk meneteki atau mengganti popok yang
sebelumnya tidak pernah dilakukan. njurkan ibu supaya istirahat
cukup untuk mencegah kelelahan yang berlebihan. &arankan ibu
untuk kembali pada kegiatan rumah tangga secara perlahan % lahan
serta untuk tidur siang atau beristirahat selama bayi tidur. <urang
istirahat akan mempengaruhi ibu dalam beberapa hal antara lain*
inengurangi jumlah & yang diproduksi, memperlambat proses
inolusi uteri dan memperbanyak perdarahan, menyebabkan
depresi dan ketidakmampuan untuk mera5at bayi dan dirinya
sendiri (-ny dkk, 20!0 h. !07$.
e. &eksual
pabila perdarahan telah berhenti dan episiotomi sudah
sembuh maka coitus bisa dilakukan pada #%" minggu post Partum.
asrat se-"al pada bulan pertama akan berkurang baik
kecepatannya maupun lamanya, juga orgasme pun akan menurun.
!4
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 14/16
da juga yang berpendapat bah5a coitus dapat dilakukan setelah
masa nifas berdasarkan teori bah5a saat itu bekas luka plasenta
baru sembuh (proses penyembuhan luka post Partum sampai
dengan ' minggu$. &ecara fisik aman untuk memulai melakukan
hubungan suami istri begitu darah merah berhenti dan ibu dapat
memasukkan satu atau dua jarinya kedalam agina tanpa rasa
nyeri, aman untuk melakukan hubungan suami istri (-ny dkk, 20!0
h. !07$.
f. &enam Nifas
3anyak diantara senam postpartum sebenarnya sama dengan
senam antenatal. al yang paling penting bagi ibu adalah agar
senam%senam tersebut hendaknya dilakukan secara perlahan
dahulu lalu semakin lama semakin sering> kuat. &enam yang
pertama paling baik paling aman untuk memperkuat dasar panggul
adalah &enam <egel. &egera lakukan senam kegel pada hari
pertama postpartum bila memang memungkinkan. )eskipun
kadang%kadang sulit untuk secara mudah mengaktifkan otot%otot
dasar panggul ini selama hari pertama atau kedua, anjurkanlah agar
ibu tersebut tetap mencobanya (-ny dkk, 20!0 h. !07$.
&enam <egel akan membantu penyembuhan postpartum
dengan jalan membuat kontraksi dan pelepasan secara bergantian
pada otot%otot dasar panggul. 8akukan senam ini kapan saja.
8akukanlah sampai..!00 kali dalam sehari. ?ntuk mengkontraksikan
pasangan otot%otot ini, bayangkanlah bah5a anda sedang 3< dan
lalu anda tiba%tiba menahannya atau bayangkan bah5a dasar
20
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 15/16
panggul merupakan sebuah eleator, secara perlahan anda
menjalankannya sampai lantai 2 lalu kemudian ke lantai # dan
seterusnya, dan kemudian balik turun secara perlahan (-ny dkk,
20!0 h. !01$.
&enam kegel mempunyai beberapa manfaat antara lain
membuat jahitan%jahitan lebih merapat dan mempercepat
penyembuhan, meredakan haemaroid, merapatkan pengendalian
atas urin. :aranya dengan berdiri dengan tungkai dirapatkan.
<encangkan otot%otot pantat dan pinggul tahan sampai hitungan.
<endurkan dan ulangi agi latihan sebanyak kali. )engencangkan
otot%otot abdomen yaitu dengan otot%otot abdomen setelah
melahirkan akan menunjukkan kebutuhan perhatian yang paling
jelas. )engembalikan tonus otot%otot abdomen merupakan tujuan
utama dari senam dalam masa postpartum (-ny dkk, 20!0 h. !04$.
g. <eluarga 3erencana
dealnya pasangan harus menunggu sekurang % kurangnya 2
tahun sebelum ibu hamil kembali. &etiap pasangan harus
menentukan sendiri kapan dan bagaimana mereka ingin
merencanakan tentang keluarganya. Namun petugas kesehatan
dapat membantu merencanakan keluarganya dengan mengajarkan
kepada mereka tentang cara mencegah kehamilan yang tidak
diinginkan. 3iasanya ibu post partum tidak akan menghasilkan telur
(oulasi$ sebelum mendapatkan haidnya selama meneteki, oleh
karena itu menore laktasi dapat dipakai sebelum haid pertama
kembali untuk mencegah terjadinya kehamilan.
2!
7/23/2019 Contoh Makalah Pendidikan Kebidanan
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-makalah-pendidikan-kebidanan 16/16
&ebelum menggunakan metode <3, hal%hal berikut sebaiknya
dijelaskan dahulu kepada ibu, meliputi *
!$ 3agaimana metode ini dapat mencegah kehamilan serta
metodenya.
2$ <elebihan dan keuntungan.
#$ -fek samping
"$ <ekurangannya.
$ 3agaimana memakai metode itu
B. Kerangka Teori
9ambar !. 3agan <erangka eori
&umber * )enurut eori 8a5rence 9reen (:it. Notoatmodjo, 2007$
22
/aktor predisposisi!. Pengetahuan2. &ikap kepercayaan#. Norma sosial
". Persepsi
Pendidikan<esehatan
/aktor pendukung!. <etersediaan
sarana pelayanan2. )endapatkan
pelayanan
/aktor pendorong
!. &ikap dan perilakupetugas kesehatanyang memberikanpelayanan
2. Perilaku tokohacuan
Perilakumasa nifas
&tatus <esehatan(ibu nifas sehat$