7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
1/48
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
2/48
BUKU PANDUAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2012
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
3/48
Dengan rasa syukur saya merakamkan syabas dan tahniah kepada Unit Pemulihan Khas, Bahagian Pendidikan Khas
kerana buat julung kalinya berjaya menerbitkan Buku Panduan Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu ,
Program Pemulihan Khas ini.
Program Pemulihan Khas yang disediakan bagi membantu murid-murid di sekolah rendah yang menghadapi
masalah khusus dalam menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira (3 M) memerlukan guru PemulihanKhas yang komited, sabar dan berdaya maju bagi meningkatkan pencapaian murid pemulihan khas dalam pembelajaran.
Selaku agen pelaksana, guru Pemulihan Khas perlu menggunakan strategi-strategi tertentu bagi membolehkan murid-
murid menguasai kemahiran-kemahiran yang telah dirancang mengikut tahap kebolehan dan keupayaan mereka.
Justeru itu, bagi membolehkan murid cepat menguasai kemahiran yang diajar, kaedah dan aktiviti mengajar amat
penting dan perlu dipelbagaikan agar pengajaran guru dapat menarik minat murid untuk menguasai kemahiran dengan
lebih berkesan. Buku ini dihasilkan sebagai panduan dan cadangan kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam
bilik darjah. Adalah diharapkan buku panduan ini akan mampu membantu guru, khususnya guru-guru pemulihan khas
mengendalikan pengajaran dan pembelajaran secara lebih berkesan, selaras dan terarah. Di samping itu, saya juga
berharap agar buku ini bukan sahaja dapat membantu guru-guru malah turut berguna kepada masyarakat umum
khususnya ibu bapa.
i
Kata Alu-aluanPengarahBahagian Pendidikan Khas
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
4/48
Saya yakin bahawa dalam usaha menerbitkan buku panduan ini memerlukan komitmen, kesungguhan dan
kesabaran yang amat tinggi. Oleh itu, saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi
penghargaan dan syabas kepada panel yang terlibat atas kejayaan menerbitkan buku panduan ini. Semoga segala usaha
dan pengorbanan kita bagi mencapai hasrat melonjakkan kecemerlangan sistem pendidikan negara yang merupakansalah satu agenda nasional yang perlu dikongsi dan dijayakan oleh semua pihak diberkati Tuhan.
BONG MUK SHIN
ii
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
5/48
PENDAHULUAN
Buku Panduan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Pemulihan Khas dihasilkan untuk membantu guru-guru
pemulihan khas merancang serta melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dengan lebih efisyen. Buku ini juga
boleh digunapakai oleh guru-guru Bahasa Melayu dan Prasekolah dalam usaha menangani masalah membaca dan
menulis di kalangan murid-murid.
Buku ini mengandungi 32 kemahiran asas Bahasa Melayu Program Pemulihan Khas dan ditambah satu lagikemahiran Prabacaan dan Pratulisan. Ia mengandungi objektif pengajaran, cadangan aktiviti berdasarkan kemahiran-
kemahiran tersebut. Objektif pengajaran dinyatakan secara eksplisit agar dapat memudahkan guru-guru melaksanakan
proses pengajaran dan pembelajaran mereka. Guru-guru boleh menambah atau mengubah aktiviti berdasarkan
keperluan dan kreativiti mereka.
Buku Panduan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Pemulihan Khas ini, diharapkan dapat memberi
manfaat kepada guru-guru yang terlibat. Semoga masalah pembelajaran Bahasa Melayu di kalangan murid dapatdikesan dan ditangani seawal mungkin selaras dengan hasrat kerajaan untuk melahirkan modal insan yang cemerlang.
iii
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
6/48
ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA HALAMAN
Kata Alu-aluan i - ii
Pendahuluan iii
Prabacaan dan Pratulisan 1
1. Huruf-huruf vokal 2
2. Huruf-huruf kecil 3
3. Huruf-huruf besar 4
4. Suku kata KV 5
5. Perkataan KV + KV 6 - 76. Perkataan V + KV 8 - 9
7. Perkataan KV + KV + KV 10
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
7/48
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
8/48
24. Perkataan KV + KV + KVKK 31
25. Perkataan KV + KVK + KVKK 3226. Perkataan KVK + KV + KVKK 33
27. Perkataan KVKK + KV + KVK 34
28. Perkataan KV + KVKK + KVK 35
29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal berganding 36 - 37
30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung (digraf) 38
31. Membaca dan membina ayat mudah 39
32. Bacaan dan pemahaman 40
Penghargaan
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
9/48
1
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI
Prabacaan danpratulisan
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. mendiskriminasibentuk,saiz,warna, arahdan kedudukan objek.
2. mendiskriminasikan jarak
3. menyelaras pergerakanmotor mata dan tangan.
4. melakar mengikutarahan guru.
1. Bersoal jawab tentang objek.
2. Memilih objek berdasarkan saiz.
3. Mengecam kedudukan gambar.
4. Menyambung titik-titik pada rajah.
5. Menyambung titik-titikberdasarkan contoh.
6. Mencari dan mewarna objektersembunyi pada gambar.
7. Mewarna gambar berdasarkanarahan.
8. Melakar mengikut garisan:Contoh:
-garisan lurus-garisan melengkung-garisan bengkang-bengkok-bulatan-segiempat
-Lembaran kerja
-Carta
Mendiskriminas iobjek
Melakar garisan/ bentuk
BAHAN
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
10/48
2
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
1 Huruf huruf vokal
- a, e ,i, o, u
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menamakan huruf-huruf vokal.
2. membunyikan huruf-huruf vokal.
3. menulis huruf-huruf vokal.
1. Menamakan huruf vokal.
2. Membunyikan huruf vokal.
3. Bersoal jawab tentang gambar.
4. Memadankan gambar denganhuruf vokal.
5. Memadankan huruf vokalberpandukan gambar.
6. Membunyi dan membezakanvokal e.
7. Mewarnakan huruf vokal denganwarna yang ditetapkan.Contoh: a merah i biru
u kuning e hijauo - coklat
8. Latihan pada lembarankerja.
Permainan huruf vokalContoh:
- Bingo(meletakkan kad-kad huruf pada
tapak huruf yang sama).
- gambar keluarga
contoh :a - a ya h , a pii - ibu , itike - emak ,
e kor
- kad gambar
- kad huruf
- lembaran kerja.
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
11/48
3
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
2 Huruf kecil a - z Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat :
1. menamakan huruf kecila -z.
2. membaca huruf kecil a-z
3. menulis huruf kecil a -z.
1. Menyebut huruf kecil:- mengikut turutan- secara rawak
2. Menamakan huruf awalberpandukan gambar.
3. Membentuk huruf-huruf daripadadoh.
4. Menulis huruf kecil- di udara,- di atas pasir.- di belakang badan kawan dan
lain-lain.
5. Mewarnakan huruf - huruf yangsama.
6. Melengkapkan turutan huruf.
7. Menampal kertas warna pada huruf
kecil (teknik kolaj).
8. Menulis huruf kecil mengikut teknikyang betul.
9. Menulis huruf kecil yang disebut.
10. Nyanyian:- lagu a , b , c
- kad huruf kecila z
- kad gambar:
- kad huruf kecil
a z(beberapa set)
- kert a s, warn a ,ga m, gunting.
- carta huruf.
- lembaran kerja
h j
b h k t
g j y p
c r n m
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
12/48
4
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
3 Huruf besar A - Z Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menamakan huruf besar A Z.
2. membaca huruf besar A - Z
3. menulis huruf besar A Z.
1. Bersoal jawab tentang gambar.
2. Menyebut huruf besar yangditunjukkan.
3. Menulis huruf besar:- di udara,- di atas pasir.- di belakang badan kawan dan
lain-lain.
4. Memadankan huruf besar denganhuruf kecil.
5. Mencari dan mewarnakan huruf besar dalam gambar tersembunyi.
6. Menekap huruf huruf besar.
7. Menyambung titik-titik huruf.
8. Memadankan huruf besar dengan
huruf kecil.
9. Mewarna huruf besar yang sama.
10.Menulis huruf besar berdasarkanhuruf kecil yang diberikan.
11.Menulis huruf besar yang disebut.
- kad huruf besar A - Z
- kad gambar
- kad huruf tebuk
- lembaran kerja
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
13/48
5
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
4 Suku kata KV Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menyebut suku kataKV.
2. membaca sukukata KV.
3. menulis suku kata KV
1. Menamakan gambar.
2. Mengeja dan membunyikansuku kata KV.
3. Mencantum kad abjadmenjadi suku kata KV.
4. Menunjuk suku kata yang disebut.
5. Memadan suku kata yang sama.
6. Mewarna suku kata yang sama.
7. Melengkapkan perkataan dengansuku kata KV.
8. Menulis suku kata KV berdasarkangambar.
9. Menghasilkan buku skrap.(memotong suku kata KV daripada
akhbar dan menampal dalam bukuskrap).
- kad gambar
- kad abjad
- kad suku kata.
- lembaran kerja
b k
ka pi
g u
a
m
lo nu
ku___
lo___
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
14/48
6
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
5 PerkataanKV + KV
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menyebut perkataanKV+KV.
2. membaca perkataanKV+KV.
3. menulis perkataanKV+KV.
1. Bersoal jawab tentang gambar.Contoh:
- pipi, mata, dagu, gigi, dahi.
2. Mengeja dan membaca perkataanKV+KV berdasarkan gambar.
3. Membaca perkataan KV+KV padakad/ carta.
4. Membaca ayat-ayat.
5. Memadankan gambar denganperkataan KV+KV.
6. Memadankan perkataan KV+KVmenjadi frasa.Contoh:
7. Menyalin perkataan KV+KVdaripada kad imbasan.
8. Menulis perkataan KV+KVberpandukan gambar.
- kad gambar
- kad suku kata
- kad perkataan
- carta perkataan
pa ku
sudu
roti
pasu kudalori debumeja lidi
kaki
baca
bola
biru
kuda
buku
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
15/48
7
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
9. Melengkapkan ayat mudah.
Contoh:- Saya beli _____. ( buka, buku )
- Baju bapa _____ ( biru, bara )
- Sani ada _____ ( dulu, duku )
- Wani bawa ____ ( sawi, sewa )
- Raju lari ______ ( lalu, laju )
10. Permainan bahasa- Domino
gigi
roti
mula
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
16/48
8
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
6 Perkataan V + KV Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menyebut suku kataV dan KV.
2. membaca perkataanV + KV.
3. menulis perkataanV + KV.
1. Menamakan gambar/benda.
2. Menyebut bunyi vokal dan sukukata V+KV.
3. Mencantumkan suku kata menjadiperkataan V + KV.
4. Membaca perkataanV+KV padakad imbasan/ carta.
5. Memadankan kad perkataanV+KVdengan gambar.
6. Melengkapkan perkataanV + KV.
7. Menulis perkataanV+KVberdasarkan gambar.
8. Menulis perkataan V+KV yangdisebut oleh guru.
9. Melengkapkan ayat denganperkataan V+KV.
- kad gambar.contoh:
- kad huruf vokal
contoh:
a i u
e eo
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
17/48
9
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
10. Permainan Bahasa- memancing huruf dan suku kata
- kad suku katacontoh:
- kad perkataancontoh:
- carta perkataancontoh:
- lembaran kerja
api ibu
alu ela
api ibu
uli isi
ela isu
la
si
pi
bu
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
18/48
10
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
7 Perkataan
KV+KV+KV
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat:
1. membaca perkataanKV + KV + KV.
2. membina perkataandaripada suku kata KV.
3. Menulis perkataanKV +KV + KV.
1. Bersoal jawab tentang gambar.
2. Mencantum kad suku katauntuk membentuk perkataan.
3. Mengeja dan membaca perkataanKV + KV + KV.
4. Membaca perkataanKV + KV + KV.berdasarkangambar.
5. Memadankan kad perkataandengan gambar.
6. Melengkapkan perkataanberdasarkan gambar.
7. Latih tubi mengeja danmembaca ayat.
8. Melengkapkan ayat berdasarkangambar.Contoh:1. Haliza ada ________.
2. Mereka beli _______.
- kad gambar
contoh:
-kad suku kata
contoh:
- kad perkataancontoh:
- lembaran kerja
kamera
perigi
tomato
ke re ta
ji ruka
ta kope
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
19/48
11
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
8 Perkataan
KVK
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat:1. menyebut perkataan
KVK.
2. membaca perkataanKVK.
3. menulis perkataanKVK.
1. Menamakan benda-benda pada
carta gambar.2. Mengeja dan membaca perkataan
KVK berpandukan gambar.
3. Mengeja dan membaca perkataanKVK pada kad imbasan/carta.
4. Memadankan perkataan KVKdengan gambar.
5. Menyusun huruf-huruf menjadiperkataan KVK.
6. Melengkapkan perkataan KVKdengan huruf vokal yang sesuaiberdasarkan gambar.
7. Menulis perkataan KVKberdasarkan gambar.
8. Menulis perkataan KVK yangdidengar.
9. Permainan bahasa.- Pertandingan mencantum
puzzle perkataan.
- carta gambar
contoh:
- kad huruf
- kad perkataan
contoh:
- carta perkataancontoh:
- lembaran kerja
kek
zip bas
sup
kek ros
sup pen
zip jam
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
20/48
12
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
9 Suku kata KVK Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat:1. menyebut suku kata
KVK.
2. membina suku kataKVK.
3. menulis suku kata KVKberdasarkan gambar.
1. Latih tubi mengeja dan
membunyikan suku kata KVK.2. Membaca suku kata KVK pada
carta suku kata.
3. Membina suku kata KVK daripadahuruf-huruf.
4. Mewarnakan suku kata KVKyang sama.
5. Menulis suku kata KVK yangdisebut.
6. Latih tubi menyebut suku kata KVKberdasarkan huruf vokal.
Contoh:
b a k l in s uh
k a r tih r unla s s ik s u t
- kad huruf
- kad suku kata
-carta suku kata
k b a
bak cin
ter rus
bak lok sih
cin buh bar
put wak doh
ter lit ber
rus kok sek
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
21/48
13
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
10. PerkataanV + KVK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. mengeja perkataanV+KVK.
2. membaca perkataanV+KVK.
3. menulis perkataanV+KVK berpandukan
gambar.
1. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
2. Membunyikan huruf vokal danmenyebut suku kata KVK yangditunjukkan.
3. Memadankan huruf vokal dan sukukata KVK menjadi perkataanberdasarkan gambar.
4. Membaca perkataan V+KVK pada
kad/carta.5. Melengkapkan suku kata
berpandukan gambar. Contoh:
i_____ ( tik , tak )
( a , u ) ____yam
6. Menulis perkataanV+KVKberpandukan gambar.
7. Permainan Bahasa- Kad Padanan.
8. Latih tubi mengeja dan membacaperkataan V+KVK.
-kad gambar.
- kad suku kata
- kad perkataan
a
ren
laru
o
yam
o bor ikan
e pal ubat
i tik
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
22/48
14
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
11. Perkataan
KV+KVK
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat:1. mengeja suku kata KV
dan suku kata KVK.
2. membaca perkataanKV+KVK.
3. menulis perkataanKV+KVK.
1. Menamakan gambar yang
ditunjukkan.2. Membunyikan suku kata KV dan
suku kata KVK.
3. Latih tubi mengeja danmembaca perkataan KV+KVK.
4. Memadankan kad sukukata untuk membentuk perkataan
KV+KVK.5. Melengkapkan perkataan KV+KVK
dengan suku kata yang sesuai.
6. Memadankan perkataan KV+KVKdengan gambar.
7. Menulis semula perkataan KV+KVKberpandukan gambar.
8. Menulis perkataan KV+KVK yangdisebut.
9. Permainan Bahasa.- Teka Silang Kata.
- kad gambar
- kad suku kata
- kad gambar dankad suku kata
li
kok
paski
po
lin
kok po
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
23/48
15
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
12 PerkataanKVK+KV
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. mengeja suku kata KVKdan suku kata KV.
2. membaca perkataanKVK+KV.
3. menulis perkataanKVK+KV.
1. Menamakan gambar yangditunjukkan oleh guru.
2. Mengeja suku kata KVK dan sukukata KV yang ditunjukkan.
3. Mencantumkan kad suku kataKVK+KV menjadi perkataanberdasarkan gambar.
4. Mengeja dan membaca perkataanKVK+KV.
5. Menulis perkataan KVK+KVdaripada kad suku kata yangdicantumkan.
6. Menulis perkataan KVK+KVberpandukan gambar.
7. Menulis perkataan KVK+KV yangdisebut.
8. Membina ayat mudah daripadaperkataan KVK+KV.
- kad gambar - kad suku kata
- CD interaktif - kad perkataan
- kad gambar dankad suku kata.
kan ta lam pu
gar p u pin tu
lem
bu
tupin
jam
bu
lembu
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
24/48
16
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
9. Membaca petikan denganbimbingan guru.
10. Menjawab soalan pemahamanyang berkaitan dengan petikan.
Contoh:
1. Ini apa?
2. Ini jambu apa?
3. Jambu madu rasa apa?
4. Apakah warna jambu madu?
- kad suku kata
-contoh kad cerita
Jambu madu
Ini jambu.Ini jambu madu.Jambu madu rasa manis.Jambu madu warna merah.
jam
bom
kun ci
lem bu
ba
bu
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
25/48
17
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
13 PerkataanKVK+KVK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menyebut perkataanKVK+KVK.
2. membaca perkataanKVK+KVK
3. menulis perkataanKVK+KVK
1. Membaca perkataan KVK+KVKyang ditunjukkan oleh guru.
2. Membentuk perkataan KVK+KVKdaripada kad suku kata KVK yangdiberi.
3. Latih tubi mengeja dan membacaperkataan KVK+KVK.
4. Menyalin semula perkataanKVK+KVK.
5. Menulis perkataan KVK+KVKberpandukan gambar.
6. Memadankan perkataan KVK+KVKdengan gambar.
7. Mewarnakan perkataan KVK+KVK.
8. Permainan bahasa.
Contoh:Murid kumpulan A menunjukkangambar manakala muridkumpulan B akan mengeja dansebaliknya.
- kad suku kata.
- kad perkataan
- lembaran kerja
sambal
tandas
sumpit
cin cin
sam pah
ram but
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
26/48
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
27/48
19
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
15 PerkataanKVK+KV+KVK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. mengeja dan menyebutperkataanKVK+KV+KVK.
2. membaca perkataanKVK+KV+KVK denganbetul.
3. menulis perkataan
KVK+KV+KVK yangdisebutkan oleh guru.
1. Menamakan gambar yangditunjukkan oleh guru.
2. Melengkapkan perkataanKVK+KV+KVK dengan suku katayang betul.
3. Membunyikan perkataanKVK+KV+KVK yang ditunjuk olehguru.
4. Memadankan gambar dengan
perkataan KVK+KV+KVK yangdiberi.
5. Membaca perkataanKVK+KV+KVK.
6. Menulis perkataan KVK+KV+KVKdaripada kad yang diimbas/ditunjukoleh guru.
7. Permainan Bahasa.-Kotak Beracun
- Kad imbasan.- rambutan- tempayan- jambatan- cempedak - komputer
- buku garis empat.Contoh:
rambutan
- kad gambar.
- lembaran kerja
Contoh:
cen wan
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
28/48
20
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
16 Perkataan KVKK Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. membaca perkataanKVKK.
2. membina perkataanKVKK.
3. menulis perkataanKVKK .
1. Bersoal jawab tentang gambar.
2. Latih tubi mengeja dan membacaperkataan KVKK berpandukangambar.
3. Menyusun huruf-huruf yang diberisupaya menjadi perkataan KVKKyang betul.
4. Membaca perkataan KVKK padakad perkataan.
5. Memadankan perkataan KVKKdengan gambar.
6. Menulis perkataan KVKKberpandukan gambar.
7. Menulis perkataan KVKK yangdisebutkan.
8. Permainan bahasa.-Teka Silang Kata
- kad gambar contoh:
wang
- kad perkataan
- kad silang kata
wang
wang gong
tong jong
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
29/48
21
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
17 Suku kata KVKK Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menyebut suku kataKVKK.
2. membaca suku kataKVKK.
3. menulis suku kataKVKK.
1. Mengeja suku kata KVKK denganmenggunakan kad lipat.
2. Membaca suku kata KVKKberdasarkan kad suku kata.
3. Latih tubi mengeja danmembunyikan suku kata KVKK.
4. Memadankan kad suku kata KVKKyang sama.
5. Menulis suku kata KVKK yangdidengar.
6. Menulis suku kata KVKKberdasarkan huruf vokal.contoh:a u i e o
bang cung king leng tongkang dung ning peng songyang pung ting deng long
7. Menyediakan Buku Skrap.Contoh:- menggunting kad suku kata
KVKK dan menampalpada buku skrap.
-kad lipat
-kad suku kata
-carta suku kata
lang sung
ding pong
meng rang
bang
rung
cing
beng
bong
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
30/48
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
31/48
23
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
19 PerkataanV+KVKK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. mengeja dan menyebutperkataan V+KVKK.
2. membaca perkataanV+KVKK.
3. menulis perkataanV+KVKK berpandukan
gambar
1. Bersoal jawab mengenai gambar..
2. Menyebut suku kata V+KVKK.3. Latih tubi mengeja dan membaca
perkataan V+KVKK.
4. Memadankan huruf vokal dengansuku kata KVKK bagi membentukperkataan.
5. Menyusun huruf-huruf untuk
Membentuk perkataan V+KVKK.6. Menyalin semula perkataan
V+KVKK daripada kadimbasan.
7. Melengkapkan perkataanV+KVKK dengan suku kata yangsesuai.
8. Menulis perkataan V+KVKKberdasarkan gambar.
-kad gambar
-kad suku kata/kadabjad
-kad / cartaperkataan
-lembaran kerjao r g
d a nu s
orang
dang
o
u rang
abang usung
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
32/48
24
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
20 PerkataanKVK+KVKK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menyebut suku kataKVK+KVKK.
2. membaca perkataanKVK+KVKK.
3. menulis perkataanberdasarkan gambar.
1. Bersoal jawab mengenai gambar.
2. Menyebut suku kata KVK dansuku kata KVKK.
3. Latih tubi mengeja dan membacaperkataan KVK+KVKK.
4. Memadankan kad suku katamenjadi perkataan KVK+KVKK.
5. Memadankan kad perkataanKVK+KVKK dengan gambar.
6. Menulis perkataan KVK+KVKKberpandukan gambar.
7. Melengkapkan ayat denganperkataan KVK+KVKKberpandukan gambar.
8. Menjawab pantun teka teki.Contoh:Berkelip-kelip bukannya api,Cantik kelihatan di langit tinggi,Ia muncul di malam hari,Cubalah adik beritahu kami.
-kad gambar
-kad suku kata
-kad perkataan
-lembaran kerja
-CD Interaktif
kam
bang
tangbin
kum
bing
kum bang
kam bing
bin tang
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
33/48
25
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
21 PerkataanKVKK+KV
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat :
1. membaca perkataanKVKK + KV.
2. membaca ayat mudah.
3. menulis perkataanKVKK+KV
4. menulis ayatberdasarkan gambar.
1. Menamakan benda ataugambar.
2. Mengeja dan membunyikan sukukata KVKK dan suku kata KV .
3. Memadankan kad suku katamenjadi perkataan KVKK+KV.
4. Latih tubi mengeja danmenyebut perkataan KVKK+KVyang ditunjukkan.
5. Menulis perkataan KVKK+KVberdasarkan gambar yang diberi.
6. Membaca ayat-ayat mudah.
7. Menulis perkataan KVKK+KVberdasarkan gambar yang diberi.
contoh:-kad suku kata
contoh
-kad perkataan
tang
kanang
ga
tang ga
nang ka
bang ku
bang ku
mang ga
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
34/48
26
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
8. Menjawab soalanpemahamanberdasarkan kad ayat.
Contoh soalan:
1. Rumah Ali ada apa?
2. Siapa tanam pokok nangka?
3. Siapa cat bangku kayu?
- kad ayat
Rumah Ali adatangga batu.
Zahari tanampokok nangka.
Abang cat bangkukayu itu.
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
35/48
27
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
22 PerkataanKVKK+KVK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. membaca perkataanKVKK+KVK.
2. membaca ayat.
3. menulis perkataanKVKK+KVK
berdasarkangambar.
1. Menamakan benda maujudatau gambar.
2. Mengeja dan membunyikansuku kata.
3. Memadankan kad suku katamenjadi perkataanKVKK+KVK.
4. Latih tubi mengeja danmenyebut perkataanKVKK+KVK yangditunjukkan.
5. Melengkapkan perkataanKVKK+KVK berdasarkangambar.
6. Memadankan perkataanKVKK+KVK dengangambar.
7. Menulis perkataanKVKK+KVK berdasarkangambar.
8. Membaca ayat-ayat mudah.
- kad suku kata
- kad perkataan
ting
kuk mang
kap
kat tong
tong kat
kap ting
ting kap
mang kuk
kuk mang
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
36/48
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
37/48
29
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
23 PerkataanKVKK+KVKK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. membaca perkataanKVKK+KVKK .
2. mencerakinkanperkataan.
3. menulis perkataanKVKK+KVKK.
.
1. Menamakan gambar danbersoal jawab.
2. Mengeja dan membunyikan sukukata KVKK+KVKK.
3. Memadankan kad suku katamenjadi perkataan KVKK+KVKK .
4. Latih tubi mengeja dan menyebutperkataan KVKK+KVKK yangditunjukkan.
5. Memadankan perkataanKVKK+KVKK dengan gambar.
6. Mencerakinkan perkataanKVKK+KVKK.
7. Menulis perkataanKVKK+KVKK.
8. Membaca ayat-ayat mudah.
- kad suku kata
- kad perkataan
kang
kang long
king jeng
jeng king
kung kang
kang kung
long kang
kung
kang long
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
38/48
30
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
9. Melengkapkan ayat.
10. Menjawab soalan pemahamanmudah.
11. Menulis ayat-ayat atau petikanpendek.
12. Pengukuhan.-peta minda
Contoh ayat:
1. Emak masak kangkung.
2. Abang cucilongkang.
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
39/48
31
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
24 PerkataanKV+KV+KVKK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. membaca perkataanKV+KV+KVKK.
2. .menulis perkataanKV+KV+KVKKberdasarkan gambar.
3. menulis ayat.
.
1. Menamakan gambar .
2. Mengeja dan membunyikan sukukata KV dan KVKK.
3. Memadankan kad suku katamenjadi perkataan yangbermakna.
4. Melengkapkan perkataan
5. Latih tubi mengeja danmenyebut perkataan yangdipaparkan.
6. Menulis perkataanberdasarkan gambar..
7. Membaca ayat-ayatmudah.
8. Melengkapkan ayat.
9. Menjawab soalankefahaman.
10. Menulis ayat-ayat yangtelah dibaca.
- kad suku kata
- kad perkataan
contoh ayat:
1. Murad membeliteropong baru.
2. Semalam Fuzimenangkapbelalang.
3 Razali membawasenapang keladang.
be lang la
se dang la
be la lang
be lang la
se la dang
se dang la
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
40/48
32
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
25 PerkataanKV+KVK+KVKK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. membaca perkataanKV+KVK+KVKK.
2. menulis perkataanKV+KVK+KVKK.
3. melengkapkan ayat.
1. Menamakan gambar .
2. Mengeja dan membunyikan sukukata.
3. Memadankan kad suku katamenjadi perkataanKV+KVK+KVKK .
4. Latih tubi mengeja dan menyebutperkataan KV+KVK+KVKK yangditunjukkan.
5. Menulis perkataanKV+KVK+KVKK.
6. Membaca ayat-ayat mudah.
7. Melengkapkan ayat.
8. Menjawab soalan pemahamanmudah.
9. Menulis ayat-ayat yang telahdipelajari.
- kad suku kata
- kad perkataan
Contoh ayat:
1. Belimbing besi rasamasam.
2. Pelampung adikberwarna merah.
3. Kapal itu adaserombong.
be bing lim
pe pung lam
pe lam pung
pe pung lam
be lim bing
be bing lim
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
41/48
33
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
26 PerkataanKVK+KV+KVKK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat :
1. membaca perkataanKVK+KV+KVKK.
2. menulis perkataanKVK+KV+KVKK.
3. membaca ayatKV+KVK+KVKK
4. menulis ayatKV+KVK+KVKK
1. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
2. Mencantumkan kad suku kataKV+KVK+KVKK menjadiperkataan .contoh :
3. Melengkapkan perkataanKV+KVK+KVKK dengan sukukata yang sesuai berpandukangambar.
4. Membaca perkataanKVK+KV+KVKK.
5. Menulis perkataanKV+KVK+KVKK
berdasarkan gambar.6. Melengkapkan ayat dengan
perkataan KVK+KV+KVKK.
7. Menyusun perkataanKV+KVK+KVKKmenjadi ayat yang betul.
-kad gambar
-kad perkataan
contoh :
- kad
- kad ayat
- lembaran kerja.
Contoh :
Bapa seorangpemborong ikan.
tem pu rung
pem bila ng
pen da yung
tem pu
pem bo
rung
rong
pemborong
seorang
ikan
bapa
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
42/48
34
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
27 Perkataan
KVKK + KV +KVK
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat:
1. membaca perkataanKVKK+KV+KVK.
2. mencerakinkanperkataan kepada sukukata.
3. menulis perkataan
KVKK+KV+KVK
1. Menamakan gambar dan bersoal
jawab.
2. Memadankan suku kata menjadiperkataan berpandukan gambar.
3. Membaca perkataanKVKK+KV+KVK .
4. Melengkapkan perkataanKVKK+KV+KVK dengan suku
kata yang betul berdasarkangambar.
5. Mencerakinkan perkataanKVKK+KV+KVK kepada sukukata.Contoh : tengkorak
6. Menulis perkataanKVKK+KV+KVK berdasarkangambar.
7. Menulis ayat mudah.
- kad gambar
- kad suku kata
- kad lipat
- kad perkataan
contoh:
-
lembaran kerja
tengkorak
bungkusan
rak koteng
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
43/48
35
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
28 PerkataanKV+KVKK+KVK
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. membaca perkataanKV+KVKK+KVK.
2. menulis perkataanKV+KVKK+KVK.
3. menulis ayat denganteknik yang betul.
1. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
2. Membunyikan suku kata.
3. Memadankan suku kata menjadiperkataan KV+KVKK+KVK.
4. Membaca perkataanKV+KVKK+KVK.
5. Mencerakinkan perkataan
KV+KVKK+KVK kepada sukukata yang diberi.
6. Melengkapkan perkataanKV+KVKK+KVK dengan sukukata yang sesuai.
7. Menulis perkataanKV+KVKK+KVK yang disebut.
8. Membaca ayat mudah9. Melengkapkan ayat dengan
perkataan KV+KVKK+KVK.
10. Menulis ayat mudah.
- kad gambar
- kad suku kata
- kad perkataan
contoh:
perangkap
merangkak
belangkas
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
44/48
36
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
29 Perkataan yangmelibatkandiftong dan vokalberganding
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menyebut suku katadiftong.
2. membina perkataandiftong dan vokalberganding dengan huruf yang sesuai.
3. membaca perkataandiftong dan vokalberganding.
4. menulis perkataan diftongdan vokal berganding.
1. Mengeja suku kata diftong/vokal berganding.
2. Latih tubi membaca perkataandiftong/ vokal berganding.
3. Menggabung suku kata diftongdengan kad suku kata KV/ kadVV dengan kad huruf menjadiperkataan.
4. Membaca ayat yangmengandungi diftong/ vokalberganding.
5. Menulis perkataan diftong danvokal berganding berpandukangambar.
6. Memadankan perkataan diftong/vokal berganding dengangambar
7. Melengkapkan ayat denganperkataan diftong atau vokalberganding yang sesuai.
8. Menulis perkataan yang disebutoleh guru.
- kad suku katadiftong dan KV
- kad perkataandiftongcontoh:
- kad VV
- kad huruf
lhk
sbt
kailau
loibai
pisau
kaloi
pantai
pulau
uaau
ui
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
45/48
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
46/48
38
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
30 Perkataan yangmelibatkan huruf konsonanbergabung(digraf)
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. menyebut suku katayang melibatkan huruf konsonan bergabung.
2. membaca perkataan yangmelibatkan huruf konsonan bergabung.
3. menulis perkataan yangmelibatkan huruf konsonan bergabung.
1. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
2. Latih tubi membunyikan suku katadigraf.
3. Memadankan suku kata digraf menjadi perkataan bermakna.
4. Melengkapkan perkataan digraf dengan suku kata yang sesuai.
5. Membaca perkataan yangmelibatkan digraf.
6. Membaca ayat yangmengandungi perkataan digraf.
7. Menulis perkataan digraf.
8. Melengkapkan ayat denganperkataan yang sesuai.
-kad gambar
-carta suku kata
nga ngi ngu nge ngonya nyi nyu nye nyosya syi syu sye syokha khi khu khe khogha ghi ghu ghe gho
- carta perkataan
nganganyanyisyarat
Khamisghazal
- kad ayat
Bunga ini ungu.
Nyonya suka menyanyi.
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
47/48
7/28/2019 Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran BM Pemulihan Khas 2013
48/48
40
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
32 Bacaan danpemahaman
Pada akhir pengajaran danpembelajaran murid dapat:
1. membaca petikandengan sebutan danintonasi yang betul.
2. mencerita semulapetikan yang dibaca.
3. menjawab soalanpemahaman.
1. Membaca buku cerita.
2. Bersoal jawab berpandukancerita yang telah dibaca.
3. Melengkapkan petikan yangdiberi dengan perkataan yangbetul.
4. Menyusun ayat mengikut urutanyang betul berpandukan gambar bersiri.
5. Membina ayat-ayat berdasarkangambar tunggal.
6. Menyusun perkataan menjadiayat yang betul.
7. Mencantumkan keratan ayatmenjadi ayat yang betul.
8 Menjawab soalan pemahaman.9. Pertandingan bacaan mekanis
10.Lakonan/ simulasi/ main perananberdasarkan situasi.
- kad perkataan
- kad ayat
- kad gambar
- kad bacaan(petikan)
- lembaran kerja
- kad aktiviti