Download - Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Transcript
Page 1: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Bagaimana menyikapi informasi ?

Badai

Informasi

B

B

M

K

D

B

Menerima

informasi

Allah memberi :

Dua telinga

Dua mata

Satu mulut

Dll.

M

T

MInformasi

bermutu

!SAKTI

Menyaring

informasi

Mengolah

informasi

Menghasilkan

informasi

Lebih banyak

bekerja dari pada

berbicara

Apa pilihan kita ?

Turut menikmati segala sesuatu !

Turut memikirkan walau hanya sesuatu !

Turut menciptakan walau hanya sesuatu !

NATO

NAKO

Page 2: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Siapa dan dimana posisi kita ?

Sekolah

KELAS

PBM

Lulusan

Studi lanjutLapangan

pekerjaan

Pemerintah

Kurikulum nasional

Anggaran pendidikan

Peraturan pemerintah

Masyarakat

Moral

Finansial

Page 3: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

SNPSUMBER

BELAJARLINGKUNGAN

BELAJAR

INDIKATOR dan MATERI AJAR

SILABUS

RENPEL

Perencanaan pembelajaran fisika

Page 4: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

ANALISIS SK – KD dan RPP

Page 5: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Analisis

SK dan KD

Badan Nasional Standar Pendidikan (BNSP) :

……………….

Standar kompetensi (SK) dan kompetensi Dasar (KD)

……………….

Materi

(Fisika)

Kompetensi

Kognitif

Afektif

Psikomotor

Produk

Proses

Sikap

RPP :

…………

Indikator

………..

………..

Page 6: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

TAKSONOMI ANDERSON

(Perbaikan Taksonomi Bloom)

Mengingat : Menjelaskan jawaban faktual, menguji ingatan, pengenalan

Memahami : Menerjemahkan, menjabarkan, menafsirkan,

menyederhanakan, dan membuat perhitungan

Menerapkan : Memahami kapan menerapkan, mengapa menerapkan, dan

mengenali pola penerapan ke dalam situasi baru, tidak biasa

dan agak berbeda atau berlainan.

Menganalisis : Memecahkan ke dalam bagian, bentuk dan pola

Menilai : Berdasarkan kriteria dan menyatakan mengapa ?

Menciptakan : Menggabungkan unsur-unsur ke dalam bentuk atau pola

yang sebelumnya kurang jelas

Page 7: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Menilai Menciptakan

Memilih

Menguraikan

Mendefinisikan

Menunjukkan

Memberi tabel

Mendaftar

Menempatkan

Memadankan

Mengingat

Menamakan

Menghilangkan

Mengutip

Mengenali

Menentukan

Menyatakan

Menggolongkan

Mempertahankan

Mendemonstrasikan

Membedakan

Menerangkan

Mengekspresikan

Mengemukakan

Memperluas

Memberi contoh

Menggambarkan

Menunjukkan

Mengaitkan

Menafsirkan

Menaksir

Mempertimbangkan

Memadankan

Membuat ungkapan

Mewakili

Menyatakan kembali

Menulias kembali

Menentukan

Merangkum

Mengatakan

Menerjemahkan

Menjabarkan

Menerapkan

Menentukan

Mendramatisasikan

Menjelaskan

Menggeneralisasikan

Memperkirakan

Mengelola

Mengatur

Menyiapkan

Menghasilkan

Memproduksi

Memilih

Menunjukkan

Membuat sketsa

Menyelesaikan

Menggunakan

Menganalisis

Mengategorikan

Mengelompokkan

Membandingkan

Membedakan

Mengunggulkan

Mendiversivikasika

n

Mengidentifikasi

Menyimpulkan

Membagi

Merinci

Memilih

Menentukan

Menunjukkan

Melaksanakan

survei

Menghargai

Mempertimbangk

an

Mengkritik

Mempertahankan

Membandingkan

Memilih

Menentukan

Menggabungka

Mengombinasikan

Mengarang

Mengkonstruksi

Membangun

Menciptakan

Mendesain

Merancang

Mengembangkan

Melakukan

Merumuskan

Membuat hipotesis

Menemukan

Membuat

Mempercantik

Mengawali

Mengelola

Merencanakan

Memproduksi

Memainkan peran

Menceritakan.

Page 8: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Materi (Fisika) Materi ajar

Konsep prasyarat

Konsep esensial

Peta konsep

Bagan materi

Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik

Paparan

Page 9: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Contoh ?

Page 10: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

2. Menerapkan konsep dan prinsip

dasar kinematika dan dinamika

benda titik.

2.1. Menganalisis besaran fisika

pada gerak dengan

kecepatan dan percepatan

konstan.

2.2. Menganalisis besaran fisika

pada gerak melingkar dengan

laju konstan.

2.3. Menerapkan hukum Newton

sebagai prinsip dasar dinamika

untuk gerak lurus, gerak vertikal,

dan gerak melingkar beraturan.

Page 11: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Menganalisis

Mengategorikan

Mengelompokkan

Membandingkan

Membedakan

Mengunggulkan

Mendiversivikasikan

Mengidentifikasi

Menyimpulkan

Membagi

Merinci

Memilih

Menentukan

Menunjukkan

Melaksanakan survei

Menganalisis besaran fisika

pada gerak dengan kecepatan

dan percepatan konstan.

Kompetensi dasar

Kompetensi : Menganalisis

Page 12: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Menganalisis besaran fisika pada

gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan.

Kompetensi dasar

Materi ajar :

Gerak dengan kecepatan dan

percepatan konstan

Gerak dengan kecepatan konstan

dan

gerak dengan percepatan konstan

Konsep prasyarat :

Besaran

Satuan

Skalar

Vektor

Page 13: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Konsep esensial materi ajar

GLB

GLBB

Jarak

Posisi

Selang waktu

Jarak tempuh (panjang lintasan)

Perubahan posisi (perpindahan)

Kelajuan (rata-rata dan sesaat)

Kecepatan (rata-rata dan sesaat)

Percepatan (rata-rata dan sesaat)

Page 14: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Benda

Bagaimana ?

Mengapa ?Bagaimana ? Mengapa ?

Komp. gaya

Resultan gaya

Komp. momen gaya

Resultan momen gaya

Jarak

Posisi

Waktu

Gaya

Momen gaya

Momentum

Energi

Statika Kinematika Dinamika

Mekanika

Diam Bergerak

Page 15: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Panjang

Waktu MassaDinamika

MEKANIKA

Page 16: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Jarak

Waktu Selang waktu

Posisi

Jarak tempuh

(panjang lintasan)

Perpindahan

(perubahan posisi)

Kelajuan

Kecepatan

Percepatan

Rata-rata

dan sesaat

GLB

GLBB

Perhitungan Persamaan Grafik

Tidak diferensial dan integral

Page 17: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Bagan materi

Mekanika

Statika

Kinematika

Dinamika

Translasi

Rotasi

• Gerak melingkar

• Gerak lurus

• Gerak parabola

(memadu gerak)

GLB

GLBB

Page 18: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

CONTOH FORMAT SILABUS

(KTSP DASAR PEMAHAMAN DAN PENGEMBANGAN)

Sekolah :

Mata Pelajaran :

Kelas/Semester :

Standar Kompetensi :

Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran

Indikator Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

Page 19: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(KTSP DASAR PEMAHAMAN DAN PENGEMBANGAN)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah :

Mata Pelajaran :

Kelas/Semester :

Standar Kompetensi :

Kompetensi Dasar :

Indikator :

Alokasi Waktu :

1. Tujuan Pembelajaran

2. Materi Pembelajaran

3. Metode Pembelajaran

4. Langkah-langklah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama :

Pertemuan Kedua :

a. Kegiatan Awal

b. Kegiatan Inti

c. Kegiatan Akhir

d. Sumber Belajar

5. Penilaian

a. Teknik :

b. Bentuk instrumen :

c. Soal/Instrumen :

Page 20: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

What’s next ?

Page 21: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Besok harap membawa :

• Silabus

• Buku ajar

Page 22: Bagaimana menyikapi informasifile.upi.edu/.../Pelatihan/NTB/ANALISIS_SK-KD_dan_RPP_.pdf · dasar kinematika dan dinamika benda titik. 2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan

Tagihan hasil kegiatan 16 Desember 2007

dikumpulkan pada tiap akhir sesi :

• Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

• Skenario pembelajaran

• Media pembelajaran :

* LKS

* Rancangan media pembelajaran

• Instrumen evaluasi pembelajaran