Download - BAB III GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN A. Gambaran …digilib.uinsby.ac.id/3096/6/Bab 3.pdf · GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN A. Gambaran Pondok Pesantren Sidogiri 1. Profil Pondok

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

49

BAB III

GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

A. Gambaran Pondok Pesantren Sidogiri

1. Profil

Pondok Pesantren Sidogiri termasuk sebuah lembaga pendidikan

Islam yang cukup mewarnai dalam konstelasi pendidikan dan

memberikan pengaruh yang tidak kecil bagi kehidupan keberagamaan

masyarakat, khususnya masyarakat Pasuruan. Hal ini tidak saja karena

keberadaannya sebagai pesantren tertua di Pasuruan, akan tetapi tidak

lepas dari perannya dalam upaya mencapai tujuan pendidikan yang telah

ditetapkan.

Secara geografis, Pondok pesantren Sidogiri berlokasi di wilayah

kelurahan Kraton Kecamatan Sidogiri Kabupaten Pasuruan.Ia berada

diplosok desa yang memiliki kepadatan penduduk cukup banyak.

Sekalipun Pesantren ini tidak terletak ditempat strategis, namun

keberadaan pesantren ini sangat berpengaruh serta mendukung

perkembangan pendidikan , baik secara kualitatif maupun kuantitatif.

Untuk mengenal lebih jauh dan melihat eksistensinya sebagai

sebuah lembaga pendidikan, akan dikemukakan gambaran profil Pondok

Pesantren Sidogiri, sebagai berikut:1

1 Dokumentasi Pondok Pesantren Sidogiri


50

a. Nomor Statistik :

b. Nama Pondok Pesantren : Sidogiri Salafi

c. Alamat Pondok Pesantren :

1) Jalan : Jl. KH. Moh. Kholil I/6 Bangkalan

2) Kelurahan : Kraton

3) Kecamatan : Sidogiri

4) Kabupaten : Pasuruan

5) Propinsi : Jawa Timur

6) Kode Pos : 67101

7) Telp. : 0343-410444, 420444

8) Faximile : 0343-428751

9) Email : [email protected]

10) Website :www. Sidogiri. net

d. Tahun Berdiri : 1745 H/ 1158 M

e. Nama Pendiri : Mbah Sayyid Sulaiman

f. Nama Pengasuh : KH. A. Nawawi Abd. Djalil

g. Visi dan Misi : Untuk mencetak santri menjadi Ibadillah

as-Sholihin, dengan sistem pendidikan yang memprioritaskan Tafaqquh

Fi> Di>n (memperdalam ilmu agama)

h. Kondisi Riil Pondok Pesantren:

1) Jumlah asrama : Khusus : 6 Daerah

: Umum : 7 Daerah

2) Jumlah kamar : 252 Kamar

72


51

3) Jumlah santri : 5428 (putra)

2. Sejarah singkat berdirinya pondok pesantren Sidogiri

Dua tahun abad yang lalu, seorang pemuda dari cirebon jawa barat

bernama Sayid Sulaiman menginjakkan kaki di tanah Sidogiri. Saat itu,

Sidogiri masih berupa hutan belantara.Beliaulah yang membabat hutan

Sidogiri hingga menjadi sebuah pedesaan yang layak disinggahi. Konon,

beliau pula yang memberi nama tanah ini dengan Sidogiri.

Sayid sulaiman adalah putra pertama pasangan sayid Abdurrahman

bin umar ba Syaiban dan Syarifah Khodijah binti Syarif Hidayatuallah

(Gunung Jati).Beliau termasuk keturunan Habaib dari Hadramaut,

Yaman.

Ditemani oleh seorang santrinya, Aminualloh, asal pulau Bawean,

akhirnya beliau mendirikan sebuah Pesantren di tanah babatannya itu.

Pesantren inilah yang dikemudian hari dikenal dengan nama Pondok

Pesantren Sidogiri.

Terdapat dua versi tentang tahun berdiri pondok pesantren

sidogiri.Dalam sebuah catatan yang ditulis oleh pancwarga (5 putra KH.

Nawawie bin Noerhasan) yang ditandatangani oleh al-Maghrurlah KH.

Noerhasan Nawawie dan KA Sa‟doellah Nawawie tertanggal 29 Oktober

1963, disebutkan bahwa Pondok Pesantren Sidogiri brdiri pada tahun

1718


52

Namun dalam surat yang lain (tahun 1971) yang ditandatangani

oleh al-Magfurlah KA Sa‟dhoellah Nawawie tertulis, bahwa tahun

tersebut (1971) merupakan hari ulang tahun yang ke 226. berdasarkan

catatan taersebut berarti Pondok Pesantren Sidogiri berdiri pada tahun

1745 M atau 1158H. Versi kedua inilah yang saat ini menjadi acuan

dalam memperingati Hari jadi pondok pesantren sidogiri dengan

memakai hitungan kalender Hijriyah.

Menurut penjelasan dari al-Maghrurlah KH.Hasan bin Nawawie,

pondok Pesantren didirikan atas dasar takwa seperti halnya tujuan

didirikannya masjid sebagai tempat ibadah, Allah Subhanallahu wa

Ta‟ala yang artinya “sesungguhnya masjid yang didirikan atas dasar

takwa(mesjid quba), sejak hari pertama lebih patut engkau sholat

didalamnya”.

Dengan landasan dan dasar itulah, maka Pondok pesantren Sidogiri

sebagai salah satu pesantren yang berpegang teguh pada prinsip Islam

Ahlusunnah wal Jamaah, memiliki tanggung jawab besar alam upaya

melestarikan dan mengabadikan ajaran ajaran Islam Ahlussunah terutama

diindonesia. Dalam menjalankan misi pendidikan keagamaan ini, Pondok

Pesantren Sidogiri menganut prinsip-prinsip utama salaf dengan

pengelolaan yang diselesaikan dengan perkembangan zaman.

Maka pada tanggal 14 Shafar 1357 H. Atau 15 April 1938 M. KH.

Abd Djalil, pengasuh pondok pesantren saat itu, mendirikan madrasah

yang diberi nama madrasah Miftahul Ulum. Sejak saat itu pondok


53

pesantren Sidogiri mulai memakai dua sistem pendidikan yaitu sistem

pengajian ma‟hadiyah dan sistem madrasiyah (klasik).Sebelum itu

kegiatan pendidikan hanya berbentuk pengajian bandongan dan sorogan

yang merupakan tradisi pendidikan asli dari berbagai pesantren Jawa dan

Madura.

Setelah KH.Abd Djalil wafat pada tahun 1947 M. Pondok Pesantren

Sidogiri diasuh oleh KH.Cholil Nawawie. Pada saat itulah, dibentuk

sebuah wadah permusyawaratan yang diberi nama Pancawarga.

Anggotanya adalah lima putra KH. Nawawie Noerhasan, yaitu:

KH.Noerhasan(w.1967), KH. Cholil (w.1978), KH. KA Sa‟doellah

(w.1972) dan KH. Hasani (w.2001)

Di dalam pernyataannya, kelima putra KH.Nawawie ini berkomitmen

untuk mempertahankan pendidikan salaf sebagai asas pendidikan

dipondok sidogiri.Setelah wafatnya tigaa anggota pancawarga, maka

KH.Sirojul-Millah Wddin memiliki gagasan untuk membentuk wadah

baaru.Maka terbentuklah organisasi baru. Mak terbentuklah organisasi

pengganti yang deberi nama majlis keluarga dengan anggota terdiri dari

cucu lakilaki KH.Nawawie bin Noerhasan.2

Sedangkan anggota majlis keluarga Pondok Pesantren Sidogiri saat

ini adalah:

1) KH. A. Nawawie Abd Djalil (Rais dan Anggota, Pengasuh)

2) D. Nawawie Sa‟doellah (Katib Anggota)

2Dokumen Pondok Pesantren Sidogiri


54

3) KH. A. Fuad Noerhasan (Anggota)

4) KH.Abduallah Syaukat Siradj (Anggota)

5) KH. Abd. Karim Thoyyib (Anggota)

6) H. Bahruddin Thoyyib (Anggota)

Majlis keluarga merupakan badan tertinggi dipondok pesantren

sidogiri yang bertugas mengokohkan arah dan asas Sidogiri yang telah

digariskan dan diteladanan oleh para Masyayikh sebelumnya.3

3. Struktur Organisasi

Majelis Keluarga

a. Rois (merangkap anggota)

b. Katib (merangkap anggota)

c. Anggota

Pengurus Harian

a. Ketua Umum | H Bahruddin Thoyyib

b. Wakil Ketua Umum | d. Nawawy Sadoellah

c. Sekretaris Umum | A. Saifulloh Naji

d. Bendahara Umum | HM. Cholil Rochman Abd. Alim

e. Ketua I | HM. Aminulloh Bq.

f. Ketua II | A. Saifulloh Muhyiddin

3 Dokumentasi Pondok Pesantren Sidogiri


55

g. Ketua III | HM. Abd Jalil Kamil

h. Ketua IV | H. Nurhasan Ghozi

PENGURUS PLENO

Koordinasi Waki Ketua Umum

Kepala Urusan GT & Da‟i : HM. Sholeh Abd. Haqq

Kepala BPP : Moh. Yasar

Kepala DAS Surabaya : M. Sya‟roni

Kepala DKS Surabaya :Fatihurrohman

Kepala DKS Bekasi : Yasin Mughni

Sekertaris I :Samsul Huda

Sekertaris II : A. Rizal Khoironi

Sekertaris III : Tholihah Ma‟ruf

Sekertaris IV : M. Ali Hafidz

Sekertaris V : Sirojuddin

Koordinasi Bendahara Umum

Bendahara I : Abduallah Karim

Bendahara II : Suudi Muhaimin

Bendahara III : Fatihuddin

Ketua Kopontren : HM. Aminulloh Bq

Kepala Pustaka Sidogiri : Ismail Sh. Arif

Koordinasi Ketua I

Kepala MMU Istidadiyah : Abd Hafidz Kholis


56

Kepala MMU Ibtidaiyah : A. Kholilirrohman

Kepala MMU Tsanawiyah : A. Saifulloh Muhyiddin

Kepala MMU Aliyah : H. Abd. Qodir Ghufron

Kepala LPBAA : M. Mahbub Shonhaji

Kepala Batartama : HM. Khudori Abd. Karim

Kepala Labsoma : Syamsul Arifin Abu

Koordinasi Ketua II

Kepala Daerah A : M. Muslik

Kepala Daerah B : Shofiyuallah Muhibbin

Kepala Daerah C : Jamaluddin

Kepala Daerah D : M. Badrussholeh

Kepala Daerah E : A. Muntahal Hadi

Kepala Daerah F : Ach. Fauzi AG

Kepala Daerah G : Kholilurrohman

Kepala Daerah H : Sufyan Faqih

Kepala Daerah I : Umar Chamdan

Kepala Daerah J : Khoirul Anwar

Kepala Daerah K : Faiq Dzulqarnain

Kepala Daerah L : Asy‟ari Sutarjo

Kepala Daerah Z : Moh. Musleh MH

Kabag Tabkam : Ahmad Anshori

Kepala Perpustakaan : Ach. Qusyairi Ismail

Koordinasi Ketua III


57

Kabag Ubudiyah : Nur Hayyi

Kepala Kuliah Syari‟ah : Moch. Achyat Ahmad

Kabag TTQ : Ach. Kholil AS

Koordinasi Ketua IV

Kepala BP Sidogiri : Ahyan Fadli

Kabag Sihil : Mustofa

Kabag P3S : M. Sholeh Nashir4

4. Keadaan Guru

Oleh karena program pendidikan yang menjadi objek penelitian di

Pondok Pesantren Sidogiri maka deskripsi tentang guru guru disini

mencakup gurur-guru yang mengajar di seluruh Program madrasiyah

yang ada di Pondok pesantren Sidogiri namun analisis ini tetap fokus

pada Madrasah I‟dadiyah, maka diskripsi tentang guru yang dimaksud

disini mencakup guru-guru yang mengajar di Madrasah I‟dadiyah. Dari

data yang diperoleh, jumlah staf Pengajar di Madrasah I‟dadiyah Pondok

Pesantren Sidogiri tahun 1433-1434:

Tabel 3.1. Data Seluruh Guru di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan

Tahun Ajaran 1433 – 1434

NO TINGKAT JUMLAH

1 Idadiyah 49

2 Ibtidaiyah 56

3 Tsanawiyah 91

4 Aliya 48

5 Istidadiyah 19

4Dokumentasi Pondok Pesantren Sidogiri


58

6 LPBAA 27

7 Labsoma 13

8 MM-08 Surabaya 18

Jumlah 321

Guru-guru tersebut berasal dari berbagai latar belakang pendidikan

yang linear dengan bidang studi yang diampunya, sebelum menjadi

tenaga pengajar di madrasahh I‟dadiyah semua guru diberi pelatihan,

workshop serta seminar-seminar terkait dengan konsep dan stategi

pembelajaran mayoritas dari mereka adalah alumnus madrasah Aliyah

hal ini sebagai bentuk pemberdayaan output pendidikan dan dari

berbagai institusi pendidikan. Namun, mayoritas dari mereka adalah

alumnus Pondok Pesantren Sidogiri.Hal ini sebagai bentuk

pemberdayaan output dipesanren serta sebagai bentuk pengabdian

terhadap almamater..

5. Keadaan Santri

Jumlah santri seluruhnya yang ada di Pondok Pesantren Sidogiri per

bulan Rabiul Awal 1434 H dari berbagai tingkatan adalah 5428 orang.

Tabel 3.2.Data Guru Santri

Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan

NO Tingkat pendidikan PPS LPPS Jumlah

1 Idadiyah 624 4 628

2 Istidadiyah 552 2 554

3 Ibtidaiya 1202 30 1232

4 Tsanawiyah 1796 226 2022

5 Aliyah 661 159 820


59

6 Kuliah syari‟ah 172 - 172

Jumlah 5007 421 5428

Sumber: Dokumentasi Pondok Pesantren Sidogiri

Mereka mayoritas berasal dari berbagai daerah di pulau Jawa,

meskipun tidak sedikit juga yang berasal dari luar pulau bahkan ada 38

santri yang berasal dari luar negeri, dinataranya johor sebanyak 16 orang,

Kedah 1orang Kuala Lumpur 8orang, Selangor 1 orang. Namun, Seluruh

santri tersebut berstatus santri mukim. Dari tabel diatas jumlah jumlah

santri i‟dadiyah keseluruhan berjumlah 628 yang diantaranya 624

bermukim dipondok pesantren atau di asrama sedangkan yang 4 berasal

dari luar pondok pesantren. Santri pada program I‟dadiyah berkisar dari

usia 5-15 tahun dan dibagi menjadi beberapa kelompok yang disesuaikan

dengan tingkat kondusifitas dalam hal pembelajaran.

Dalam menempuh pendidikannya di pesantren, tidak seluruh santri

yang menyelesaikan sampai tuntas, dengan kata lain drop out. Hal ini

disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain: diantaranya karena kondisi

kesehhatan yang terganggu atau sakit, pindah pesantren, sudah lulus dan

tidak kerasan5

6. Program Pendidikan Dan Kegiatan Santri

Kegiatan di PPS dibagi menjadi dua macam, yaitu kegiatan

Ma‟hadiyah dan kegiatan Madrasiyah.Kegiatan Ma‟hadiyah adalah

kegiatan yang harus diikuti seluruh santri yang mukim di PPS.Sedangkan

5Ahmad Zaini Aly, wawancara, Kepala Tarbiyah I‟dadiyah PPS Pasuruan, 27 Juli 2013


60

kegiatan Madrasiyah adalah kegiatan yang harus diikuti seluruh santri

yang mukim di PPS dan murid yang sekolah dari rumah walinya, sesuai

dengan tingkatan madrasah masing-masing.

a. KEGIATAN MA’HADIYAH

Kegiatan ini dimulai pukul 03.30 (setengah empat dini hari) sampai

pukul 00.00 waktu istiwa‟, yang tentunya diselingi waktu istirahat.Jenis

kegiatan Ma‟hadiyah yang ditetapkan oleh Pengurus bermacam-macam,

sesuai dengan tingkatan santri. Jenis kegiatan tersebut sebagaimana

berikut:6

1). Tahajud dan Witir Bersama

Kegiatan ini harus diikuti seluruh santri dan dimulai pukul 03.30

wib (setengah empat dini hari).Pada waktu ini semua santri dibangunkan

dari tidur, kecuali santri yang mukim di Daerah J (dibangunkan pukul

04.00).Setelah mandi/berwudhu, seluruh santri harus melaksanakan salat

Tahajud dan Witir.

Untuk murid kelas VI Ibtidaiyah, murid Tsanawiyah, dan anggota

Kuliah Syariah yang tidak bertugas di Daerah-nya, kegiatan ini bertempat

di masjid, dibawah pengawasan Kepala Bagian Ubudiyah dan

bawahannya. Setelah itu, dilanjutkan dengan membaca Asma‟ul Husna

bersama, dengan dipimpin seorang santri yang ditunjuk.

6HM. Masykuri Abdurrahman WawancaraKoordinator III PPSPasuruan,27 Juli 2013.


61

Sedangkan untuk kelas I sampai V Ibtidaiyah dan murid

Isti‟dadiyah, kegiatan ini bertempat di Daerah, di bawah pengawasan

Pengurus Daerah.Kemudian dilanjutkan dengan membaca wirid-wirid

mu‟tabaroh, dipimpin Ubudiyah Daerah dan stafnya.

2). Salat Subuh Berjamaah

Salat berjamaah Subuh ini bertempat di masjid bagi murid kelas VI

Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan anggota Kuliah Syariah yang tidak bertugas

di Daerah-nya. Sedangkan murid kelas I sampai V Ibtidaiyah dan murid

Isti‟dadiyah bertempat di Daerah.

3). Takrar Nazham Kegiatan ini khusus untuk murid kelas I sampai V Ibt

dan murid Isti‟dadiyah. Bertempat di Daerah masing-masing, di bawah

pengawasan Ta‟limiyah Daerah dan stafnya.

4) Jam Belajar

Kegiatan jam belajar ini dibagi dua, pagi dan malam. Bertempat di

Daerah. Yaitu pagi setelah salat Subuh s/d pukul 06.00, dan malam pukul

09.00 s/d 10.00. Untuk jam belajar setelah Subuh, pada hari-hari tertentu

diisi pengajian kitab oleh Kepala Kamar masing-masing, dengan materi

yang telah ditetapkan oleh Pengurus Daerah.


62

5). Salat Dhuha Berjamaah

Kegiatan ini untuk murid kelas I sampai IV Ibtidaiyah dan murid

Isti‟dadiyah.Waktunya pukul 06.30 s/d 06.45 pagi, dan bertempat di

Daerah.Kegiatan ini khusus santri yang bermukim di selain Daerah K, L,

dan H, kecuali pada hari Jumat.Setiap hari Jumat, salat Dhuhah

berjamaah diganti musyawarah di Daerah.

Kemudian setiap hari Selasa, sebelum pelaksaan salat Dhuha

berjamaah, diisi khataman al-Quran. Khusus di Daerah I, kegiatan salat

Dhuha berjamaah ini harus diikuti oleh seluruh santri dari semua

tingkatan.

6). Pengajian Kitab Kuning

Pengajian kitab kuning ada yang diasuh langsung oleh

Kiai/Pengasuh, dan ada yang dibacakan guru-guru yang telah ditunjuk

Kepala Bagian Ta‟limiyah dengan persetujuan Ketua III PPS.

Pengajian kitab kuning oleh Pengasuh adalah kegiatan inti atau

pokok di PPS, bertempat di Surau H dan harus diikuti seluruh santri yang

tergolong (1) anggota Kuliah Syariah non guru (telah lulus Tsanawiyah

dan selesai tugas mengajar di luar PPS, tapi tidak bersekolah di Aliyah),

(2) guru yang sedang tidak bertugas, dan (3) murid Aliyah.

Sedangkan santri tingkat Tsanawiyah, Ibtidaiyah, dan Isti‟dadiyah

sangat dianjurkan untuk mengikuti pengajian yang diasuh oleh Pengasuh.

Materi pengajian kitab kuning oleh Pengasuh biasanya adalah kitab Ihya‟


63

Ulūmiddīn, Shahīh Bukhāri, Fathu al-Wahhāb, I‟ānah ath-Thālibīn

(pagi); Tafsīr Jalālain (sore); dan Jam‟u al-Jawāmi‟ (malam).

Sementara itu, mengikuti pengajian kitab yang dibacakan guru-

guru, hanya bersifat anjuran bagi semua santri yang ingin

mengikutinya.Tempatnya di ruang-ruang MMU atau Daerah, waktunya

setelah pengajian al-Qur‟an Magrib.Materi pengajian kitab kuning oleh

guru-guru adalah kitab-kitab kecil dalam bidang Fikih, Akhlak, Tasawuf,

Nahwu, dll.

7). Musyawarah

Di PPS, kegiatan musyawarah kitab kuning untuk anggota Kuliah

Syariah diselenggarakan setiap malam, pukul 09.00 s/d 10.00.

Tempatnya di ruang-ruang MMU.Khusus malam Selasa, musyawarah

dilaksanakan pukul 08.00 s/d 10.00.

Sedangkan untuk tingkat Tsanawiyah, sesuai dengan ketentuan

Daerah dan kelasnya, musyawarah dilaksanakan pada Selasa pagi pukul

05.30 s/d 07.00, bertempat di ruang MMU. Dan bagi santri kelas V & VI

Ibtidaiyah serta V, VI, dan VII Isti‟dadiyah dilaksanakan pada Jumat

pagi pukul 06.00 s/d 07.00, bertempat di Daerah.

Selain itu, kegiatan musyawarah ada yang diistilahkan dengan

musyawarah gabungan antar Daerah, bagi kelas III

Tsanawiyah.Musyawarah ini membahas masalah waqi‟iyah (kejadian di

masyarakat).Dilaksanakan setiap Jumat pagi pukul 07.30 s/d 09.45 dan


64

bertempat di Daerah sesuai urutannya.Begitu pula dengan kelas II & III

Tsanawiyah, ada musyawarah gabungan Jumat Pagi, tapi bertempat di

ruang MMU.

8). Salat Dhuhur & Ashar Berjamaah

Kegiatan ini untuk murid Ibtidaiyah dan Isti‟dadiyah, dimulai

pukul 12.20 s/d 12.45.Bertempat di Daerah untuk kelas I sampai V, dan

bertempat di masjid untuk kelas VI.

9). Salat Maghrib Berjamaah

Kegiatan ini bertempat di masjid untuk kelas VI Ibtidaiyah, murid

Tsanawiyah, dan semua anggota Kuliah Syariah yang tidak bertugas di

Daerah-nya.Sedangkan kelas I sampai V Ibtidaiyah dan murid

Isti‟dadiyah bertempat di Daerah.

10). Mengaji al-Quran

Mengaji al-Quran harus diikuti oleh seluruh santri selain kelas VI

Ibtidaiyah & III Tsanawiyah, setelah salat Maghrib berjamaah.Kegiatan

ini diselenggarakan setiap malam, selain malam Selasa dan malam Jumat.

Kegiatan mengaji al-Quran bertempat di Daerah untuk anggota

Kuliah Syariah dengan cara tadarus. Bertempat di kamar-kamar Daerah

untuk kelas I sampai V Ibtidaiyah dan murid Isti‟dadiyah.Dan bertempat


65

di ruang-ruang MMU untuk kelas I & II Tsanawiyah.Untuk Ibtidaiyah

dan Tsanawiyah dipandu oleh seorang mu‟allim (guru mengaji).

Selain itu, bagi murid kelas III Tsanawiyah harus mengaji al-Quran

di pagi hari pukul 06.05 s/d 06.30, selain Selasa dan Jumat, dengan cara

tadarus. Tempatnya di Daerah. Tadarus ini bagi santri selain warga

Daerah K, L, dan H yang harus mengikuti kursus bahasa Arab dan

Inggris (pukul 06.15 s/d 07.15), selain hari Selasa dan Jumat. Untuk

Daerah K, L, dan H, tergantung pengaturan waktu oleh Pengurus Daerah-

nya masing-masing.

11). Baca Salawat

Kegiatan ini dilaksanakan setiap malam untuk kelas VI Ibtidaiyah

dan III Tsanawiyah, bertempat di masjid setelah pelaksanaan salat

Maghrib berjamaah.Khusus malam Selasa, ditambah dengan kelas I dan

II Ts. Kegiatan baca shalawat pada malam Selasa juga dilaksanakan di

Daerah, yang harus diikuti oleh kelas I sampai V Ibtidaiyah dan murid

Isti‟dadiyah.Setelah baca shalawat pada malam Selasa itu, diadakan

penerangan/ceramah.

12). Kursus Pengkaderan Ahlusunah wal Jamaah (Annajah)

Kursus Annajah ini khusus murid Tsanawiyah, sesuai dengan

tingkatan kelas.Tujuannya untuk pemantapan akidah Ahlusunah wal

Jamaah dan pelatihan calon Guru Tugas.Dilaksanakan pada malam-


66

malam tertentu pada pukul 09.00 s/d 10.00, dengan jadwal dan tempat

yang telah diatur oleh Kepala Bagian Ta‟limiyah.

13). Baca Burdah

Kegiatan ini dilakukan bergantian setiap malam, sesuai dengan

urutan Daerah yang ditetapkan Pengurus. Pembacaan Burdah ini

dilakukan dengan dua cara, Burdah keliling dan Burdah di Daerah.

Burdah keliling dibaca sambil mengelilingi komplek pesantren oleh

semua santri tingkat Tsanawiyah, yang berbaris dua-dua, sepuluh jejer

dari depan membaca Ayat Kursi. Sedangkan Burdah di Daerah dibaca

bersama di Daerah, dengan seorang pemandu yang telah ditunjuk oleh

Pengurus.

Kegiatan ini dilaksanakan pukul 11.30 s/d 12.00 malam, kecuali

bagi Daerah J & I. Untuk Daerah J, pelaksanaannya setelah salat Subuh

berjamaah, bertempat di Daerah. Dan untuk Daerah I, pelaksanaannya

setelah Tahajud dan Witir bersama, juga bertempat di Daerah.

14). Baca Dziba‟

Pembacaan Dziba‟ dilaksanakan setiap malam Jumat, pukul 07.30

s/d 08.30 malam.Bertempat di masjid untuk anggota Kuliah Syariah yang

tidak bertugas di Daerah.Dan bertempat di Daerah untuk tingkat

Isti‟dadiyah, Ibtidaiyah, dan Tsanawiyah.Pembacaan Diba‟ ini dipimpin

oleh santri yang telah ditunjuk oleh Pengurus.


67

15). Gerak Batin

Kegiatan ini bertempat di masjid, diikuti seluruh santri sesuai

urutan Daerah-nya. Waktunya sama dengan pembacaan Burdah, yaitu

pukul 11.30 s/d 12.00 malam. Gerak batin ini diisi dengan membaca

Munjiyat yang diakhiri dengan membaca Hizbul-Futuh.

16). Jaga/Ronda Malam

Yang harus melaksanakan jaga atau ronda malam ini hanya santri

yang berada di tingkat Tsanawiyah, setiap malam empat anak dari setiap

Daerah. Waktunya pukul 12.00 s/d 03.00, dengan cara berpindah-pindah

dari satu pos jaga ke pos jaga yang lain.

17). Baca Munjiyat

Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah Jumat sore, pukul 05.00 s/d

06.00. Bertempat di Daerah.

18). Baca Ratibu al-Haddad

Pembacaan wirid ini hanya dilaksanakan oleh santri kelas I sampai

V Ibt dan murid Isti‟dadiyah, dengan dipandu oleh Ubudiyah Daerah.

Pelaksanaannya setelah salat Subuh berjamaah, bertempat di Daerah

masing-masing.


68

19). Baca Surat Kahfi

Semua santri harus mengikuti kegiatan ini setelah salat Subuh

berjamaah hari Jumat. Bertempat di Daerah.

20). Olahraga

Kegiatan ini diikuti semua santri, bertempat di lapangan PPS

dengan dipimpin oleh seorang pemandu yang telah ditunjuk oleh

Pengurus.Waktu pelaksanaannya setelah salat Subuh berjamaah, dengan

mengikuti jadwal yang telah ditentukan untuk masing-masing Daerah,

kecuali Daerah I.

Untuk Daerah I, olahraganya juga dilaksanakan setelah salat Subuh

berjamaah, tapi bertempat di lapangan desa Sidogiri. Cara olahraga,

berlari keliling lapangan tiga kali.Setelah olahraga, belajar bersama di

Daerah.

21). Tahfizh al-Qur‟an

Kegiatan ini dikhususkan bagi santri yang berminat menghafal al-

Qur‟an, bertempat di Daerah A lantai dua.Tahfizh al-Qura‟n ini hanya

diperuntukkan bagi tingkat Tsanawiyah ke atas.Untuk Ibtidaiyah dan

Isti‟dadiyah, hanya santri yang hafal al-Qur‟an 10 juz lebih yang boleh

masuk Tahfizh al-Qur‟an.

Sedangkan kegiatannya, menyetor hafalan ke Pembina setiap hari,

pukul 06.00 s/d 07.30 pagi, setelah Ashar s/d pukul 05.00 sore, dan


69

setelah salat Isya‟ s/d 09.00 malam. Pada hari Selasa, mulai pukul 07.30

pagi sampai selesai menyetor ke wakil Pembina di dalem. Pada hari

Selasa pukul 08.00 s/d 09.00 pagi dan Jumat pukul 10.00 s/d 11.30 siang

takrar silang antar sesama anggota. Selain itu, latihan fashahah

(kefasihan) dan murattal (membaca tartil) dilaksanakan setiap malam

Selasa setelah salat Maghrib sampai Isya‟.

b. MADRASIYAH

1). Masuk Sekolah

Waktu masuk sekolah berbeda-beda sesuai dengan tingkatan

madrasah, dan bertempat di ruang-ruang MMU yang telah ditentukan.

Untuk tingkat Isti‟dadiyah dilaksanakan pukul 07.30 pagi s/d 10.50

siang, dengan istirahat satu kali (08.50 s/d 09.15 pagi). Sedangkan

tingkat Ibtidaiyah dilaksanakan pukul 07.30 pagi s/d 12.10 siang, dengan

istirahat dua kali (08.50 s/d 09.15 pagi dan 10.35 s/d 10.50 siang).

Untuk tingkat Tsanawiyah dilaksanakan pukul 12.20 siang s/d

05.00 sore.Sedangkan tingkat Aliyah pukul 12.40 s/d 05.00

sore.Tsanawiyah dan Aliyah istirahatnya dua kali.

2). Musyawarah Kelas

Musyawarah ini membahas pelajaran-pelajaran di kelas, dengan

jadwal yang telah ditentukan oleh pimpinan madrasah.Waktu

pelaksanaannya sesuai dengan tingkatan madrasah.Untuk Isti‟dadiyah


70

dilaksanakan pada pukul 10.50 s/d 12.00 siang. Untuk kelas I, II, dan III

Ibtidaiyah dilaksanakan pada pukul 05.10 s/d 05.45 sore. Untuk kelas V

& VI Ibtidaiyah dilaksanakan pada pukul 07.30 s/d 08.45 malam.Dan

untuk tingkat Tsanawiyah dilaksanakan pada pukul 10.10 s/d 11.15

malam.

3). Mengaji al-Quran

Kegiatan ini harus diikuti oleh seluruh murid LPPS (dari Luar

Pondok Pesantren Sidogiri) pada waktu kegiatan olahraga madrasah,

sesuai jadwal yang telah ditetapkan oleh pimpinan madrasah.

4). Pembinaan Baca Kitab

Bagi santri yang mukim di PPS, kegiatan ini dilaksanakan setiap

malam Selasa.Sedangkan bagi murid LPPS dilaksanakan di rumah

pembinanya, sesuai dengan tempat dan waktu yang telah ditentukan oleh

pimpinan madrasah.

5). Kursus Ilmu Jiwa

Kursus ini merupakan kegiatan ekstra kurikuler bagi murid

Tsanawiyah pada malam-malam tertentu.Waktu pelaksanaannya pukul

09.00 s/d 10.00 malam, dengan jadwal dan tempat yang telah diatur oleh

pimpinan madrasah.Kursus Ilmu Jiwa (Psikologi) untuk kelas II


71

Tsanawiyah, sedangkan Didaktik Metodik (Ilmu Pendidikan) untuk kelas

III Tsanawiyah.

6). Olahraga

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari-hari tertentu, sesuai jadwal

dari pimpinan madrasah. Kegiatan ini sama dengan masuk sekolah,

karena dilaksanakan pada jam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar

(KBM). Yaitu pada jam pertama untuk tingkat Ibtidaiyah, dan pada jam

terakhir untuk tingkat Tsanawiyah dan Aliyah. Jenis olahraga bagi murid

Ibtidaiyah dan Tsanawiyah adalah kasti, sedangkan bagi murid Aliyah

adalah voli.Untuk murid Ibtidaiyah dan Tsanawiyah, berangkat dan

pulang olahraga dilakukan dengan berbaris.7

7. Daftar Kurikulum

Kurikulum yang diterapkan di Pondok Pesantren Syaichona

Moh.Cholil, adalah sebagaimana kurikulum yang diterapkan oleh

pesantren-pesantren yang berfaham ahlussunnah wal jama‟ah pada

umumnya. Di dalamnya memuat mata pelajaran-mata pelajaran meliputi:

fiqh, tauhid, tafsir, ilmu tafsir, hadits, tarikh tasyri‟, ushul fiqh, nahwu,

balaghah, akhlaq, qa‟idah fiqh, ilmu „arudh, ilmu hisab, mantiq,

fashalatan, bahasa Arab, sharaf, aqo‟id, tajwid, imla‟, I‟lal, I‟rab, Aswaja,

ilmu faraidh dan falaq.

7Ibid.

http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Didaktik_Metodik&action=edit&redlink=1


72

Kitab-kitab yang dipelajari, berbeda sesuai tingkatannya pada setiap

jenjangnya. Kitab-kitab tersebut yaitu:

a. Mata pelajaran Fiqh

1) tingkatan ibtidaiyah: Adhkār al ṣalāh, Safinat al ṣalāh, Tuḥfatu al

mubtadiīn, Sullam al Taufīq, Fatḥ al Qarīb al Mujīb.

2) tingkatan tsanawiyah: Tuḥfatu al ṭullāb.

3) tingkatan Aliyah: Fatḥ al Mu’īn.

b Mata pelajaran tauhid

1) tingkatan Ibtidaiyah: ‘Aqīdatu al awam, Tijan al durāry, naẓam

Kharīdat al Bahīyah, al Jawāhiru al Kalāmiyah, Kifāyat al Akhyar.

2) tingkatan Tsanawiyah: al Dasūqy .

3) tingkatan Aliyah: al Hikam.

c. Mata pelajaran Akhlaq

1) tingkatan Ibtidaiyah: al Muntakhabat juz 1 dan 2, Taysīru al Khalāq,

al Tahalliyatu wa al tarqību fī al tarbiyatu wa al tahdhību, Ta’līm al

muta’ālim.

2) tingkatan Tsnawiyah: ‘iẓẓatu al nāshiīn.

3) tingkatan Aliyah: al Ḥikam.

d. Mata pelajaran Tarikh

1) tingkat ibtidaiyah: Tārikh al NabiyyuMuḥammad ṣallā Allahu

‘alayhi wa sallama, khulāṣah nur al yaqīn juz 1, juz 2 dan 3.

2) tingkatan Tsanawiyah: al Durūsu al Tārīkhu al Islāmī.


73

3) tingkatan Aliyah: tarikh tashri’, yaitu Sharī’atu Allāh al khālidah.

e. Mata pelajaran Nahwu

1) tingkat Ibtidaiyah: al Ajrūmiyah, Alfiyah ibn Malik.

2) tingkat Tsanawiyah: Kifāyat al ḥabīb.

3) tingkat Aliyah: Kifayat al ḥabīb.

Mata pelajaran-mata pelajaran lain, yang dipelajari di jenjang dan

tingkatan tertentu, diantaranya: Madarij al ta’līmu al lughatu al

‘Arabiyyah juz 1 dan 2, dan Madarij al durūsu al ‘Arabiyyah juz 1

sampai 4 (Bahasa Arab); Hidayah al ṣibyān, Tuḥfatu al Aṭfāl, dan al

Jazariyah (Tajwid); Qawā’idul I’lāl (I’lal); tafsir Jalālain, tafsir Ayāt al

Ahkām (tafsir); al Amthilatu al taṣrīfi al iṣtilāḥī, al Amthilatu al taṣrīfi

al lughawī,al Maqṣūd (sharaf); Tuḥfat al saniyyah, ‘Iddatu al fāriḍu

fī‘ilmi al farāiḍ (faraid); Qawā’idu al I’rāb, Tashīlu naili al amāniyyīn

(I’rab); Badī’at al mithāl (falak); zabadat al ‘itqān (ilmu tafsir);

Bulughul marām (hadith); Kanzu al daqāiq (fiqh Hanafi), al Mukhtaṣar

(fiqh Maliki), fiqh Hanbali; Ghayat al wuṣūl, Qurratul ‘ayni bi sharḥi al

waraqat (ushul fiqh); Syarh al waraqāt (mantiq).8

B. Tarbiyah I’dadiyah

Tarbiyah I‟dadiyah adalah program pendidikan persiapan bagi

anak-anak usia dini. Program ini di laksanakan secara klasikal dengan

menggunakan metode buatan sendiri, yaitu al-Miftah lil-‘Ulûm, sebuah

8HM. Masysuri Abdurahman, wawancara, Koordinator III PPSPasuruan, 27 Juli 2013.


74

nama yang diberikan langsung oleh Pengasuh PPS, KH. A. Nawawie

Abd. Djalil. Dengan metode ini, para santri usia dini–yang telah bisa

baca al-Quran tetapi belum bisa baca kitab–dalam waktu paling lama satu

tahun diharapkan sudah mampu membaca kitab Fathul-Qarîb dengan

baik.9

Sistem pembelajaran di Tarbiyah I‟dadiyah menggunakan sistem

modul perjilid dengan satu pembimbing untuk maksimal 20

murid.Sedangkan sistem evaluasinya mengikuti kesiapan murid sesuai

dengan modul yang sudah diselesaikan.Ada 4 jilid, setiap jilid

ditargetkan selesai dalam waktu minimal 25 hari, sehingga semua jilid itu

bisa ditempuh hanya dalam waktu 100 hari atau 3 bulan 10 hari.Setelah 4

jilid ini selesai, mereka diberi materi tambahan kitab Taqrîb. Dengan

materi ini mereka ditargetkan bisa menghafal, memahami dan memberi

makna dengan baik.Sedangkan mereka yang masih belum bisa membaca

dan menulis Arab Pego dimasukkan di kelas shifir.Kelas ini maksimal

bisa ditempuh selama tiga bulan.

Tabel 3.3.Jadwal Kegiatan Harian Murid Tarbiyah I’dadiyah

No Waktu Kegiatan

1 03.45-06.00 Salat Tahajjud, Subuh, Wirid, Dll

2 06.00-06.30 Senam Pagi

3 06.30-07.00 Mandi, makan. Dll

4 07.00-07.30 Salat Dhuha

5 07.30-08.50 Jam Sekolah 1

9A.Qusayairi Ismail, wawancara, Koordinator Tarbiyah I‟dadiyah PPSPasuruan, 12 Juni 2013.


75

6 08.50-09.10 Istirahat

7 09.10-10.40 Jam Sekolah 2

8 10.40-12.15 Istirahat siang

9 12.30-13.30 Salah Zuhur

10 13.30-14.50 Jam Sekolah 3

11 14.50-16.00 Salat Ashar, membaca aurad dan al-Qur‟an

12 16.00-17.00 Istirahat

13 17.00-18.00 Takrar nadzom dan baca kitab

14 18.00-20.00 Salat Magrib, aurad, mengaji al-qur‟an, dan sholat Isya‟

15 20.00-21.00 Istirahat

16 21.00-22.00 Jam sekolah 4

17 22.00-24.00 Jam belajar tambahan

Sumber: Dokumentasi Madrasahh I‟dadiyah