Download - “ANGKA” DALAM INSTAGRAM

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

HIPERREALITAS “ANGKA” DALAM INSTAGRAM

(STUDI FENOMENOLOGI TENTANG DAMPAK MEDIA SOSIAL

DIKALANGAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 SURAKARTA)

SKRIPSI

Oleh:

MERRI FEBRIANA

K8412048

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2016


commit to user

ii


commit to user

iii

HIPERREALITAS “ANGKA” DALAM INSTAGRAM


DIKALANGAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 SURAKARTA)

Oleh :

MERRI FEBRIANA

K8412048

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi-Antropologi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2016


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Merri Febriana. K8412048. HIPERREALITAS “ANGKA” DALAM

INSTAGRAM (STUDI FENOMENOLOGI TENTANG DAMPAK

MEDIA SOSIAL DIKALANGAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4

SUARAKARTA). Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) “angka” dalam

instagram dapat menunjukan eksistensi dikalangan peserta didik SMA

Negeri 4 Surakarta; (2) “angka” dalam instagram dapat mempengaruhi pola

perilaku di kalangan peserta didik SMA Negeri 4 Surakarta.

Informan yang dipilih adalah 9 siswa kelas XI di SMA Negeri 4

Surakarta. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif

kualitatif dengan jenis fenomenologi. Data primer dikumpulkan melalui

teknik dokumentasi menggunakan screenshoot terhadap akun media sosial

instagram milik peserta didik. Sementara data sekunder diperoleh dengan

wawancara terhadap informan. Uji validitas data menggunakan trianggulasi

sumber dan trianggulasi metode. Analisis data melalui reduksi data,

penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi.

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) “Angka” adalah jumlah

followers dan like yang diperoleh seseorang dalam akun media sosial

instagram. Dalam penelitian ini, “angka” dapat menunjukan eksistensi

peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan peserta didik yang berlomba-lomba

untuk mendapatkan banyak “angka”. Oleh karena itu, semakin banyak

“angka” yang diperoleh seseorang, maka ia akan semakin populer; (2)

“Angka” tidak hanya mampu menunjukan eksistensi para peserta didik,

namun “angka” juga dapat mempengaruhi pola perilaku para peserta didik.

Hal ini ditunjukan dengan berbagai kegiatan yang dilakukan oleh peserta

didik agar dirinya terlihat eksis diantaranya dengan menyelenggarakan pesta

ulang tahun di hotel-hotel berbintang, berwisata ke tempat-tempat berkelas

seperti resort dan kapal pesiar mewah, serta tempat-tempat yang tengah

populer saat itu hanya sekedar untuk berfoto. Dengan demikian, “angka”

menjadikan peserta didik untuk memiliki gaya hidup yang hedonis dan

konsumtif.

Kata Kunci : Hiperrealitas, Media Sosial, Instagram


commit to user

vii

ABSTRACT

MerriFebriana. K8412048. HYPERREALITY "NUMBERS" WITHIN

INSTAGRAM (PHENOMENOLOGY STUDY ON THE IMPACT OF

SOCIAL MEDIA AMONGLEARNERS SMA NEGERI 4 SURAKARTA).

Thesis, Surakarta: the Faculty of Education, University of March Surakarta,

2016.

The research aims to explained (1) "numbers" in instagram can

showed the existence among learners SMA Negeri 4 Surakarta; (2)

"numbers" in instagram can influence behavior patterns among students

SMA Negeri 4 Surakarta.

Informants selected are 9 class XI student at SMAN 4 Surakarta. This

research approach uses qualitative descriptive approach with

phenomenological type. Primary data was collected through documentation

techniques by screenshoot against instagram social media accounts

belonging to learners. While secondary data obtained by interviews with

informants. Test the validity of the data used triangulation sources and

triangulation methods. The data were analyzed by data reduction, data

presentation, and conclusion and verification.

The results showed that (1) "Number" can show the existence of

learners. In this studiy, “numbers” can showed the existence of learners.

This is evidenced by learners who are vying to get a lot of "numbers".

Therefore, the more “numbers” were obtained by a man, then he will be

more popular; (2) “numbers” was not only able to showed the existence of

the learners, but the “number” can also affect the behavior patterns of the

learners. This is shown by the various activities undertaken by learners who

organized a birthday party at the luxury hotels, traveled to places such as

the classy resort and luxury yachts, as well as places which was popular at

that time just to take pictures. Therefore the “numbers” to make the

students to have a hedonistic lifestyle and consumptive.

Keywords: hyperreality, Social Media, Instagram


commit to user

viii

MOTTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan,

Maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh

Dan hanya kepada Allah kamu berharap (QS. Al-Insyirah : 6-8)

Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan

kesanggupannya (Q.S Al-baqarah :286)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Orang Tua tercinta Bapak Wisnu Yuniarto dan Ibu Anisah yang senantiasa

memberikan kasih sayang, waktu bahkan segalanya demi kesuksesan dan

keberhasilan di masa depan saya. Serta terimakasih Bapak Ibu telah

mencurahkan doa di setiap sujudmu, demi langkah anakmu.

Adik Reno Hadiansyah yang selalu memberikan dukungan dan doa untuk

saya, serta selalu menjadi pendengar luar biasa atas segala keluhan saya

selama ini. Terimakasih juga telah menjadi salah satu penyemangat dalam

perjalanan hidupku.

Almamater tercinta Universitas Sebelas Maret.


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul HIPERREALITAS “ANGKA” DALAM INSTAGRAM


DIKALANGAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 SURAKARTA).

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi

Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak

terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk

itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., Kepala Program Studi Pendidikan

Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Drs. Slamet Subagya, M.Pd., Pembimbing Akademik, yang selalu

memberikan motivasi serta pengarahan selama menempuh pendidikan.

4. Atik Catur Budiati, S.Sos, MA., Pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dr. Zaini Rohmad, M.Pd., Pembimbing II, yang selalu memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Drs. Basuki Haryono, M.Pd., Dosen yang pernah menjadi Pembimbing

Akademik, yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi selama

masa perkuliahan.


commit to user

xi

7. Drs. H.M. Thoyibun, S.H., M.M., Kepala SMA Negeri 4 Surakarta,

yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data

penelitian.

8. Sumaryono, S.Pd., guru mata pelajaran Sosiologi SMA Negeri 4

Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam

penelitian.

9. Para siswa kelas XI SMA Negeri 4 Surakarta yang telah berpartisipasi

dalam pelaksanaan penelitian ini.

10. Sahabatku Taufiq Novel, Erviyan Tri Ambarwati, dan Yustika Ayu atas

segala semangat, dukungan dan warna dalam persahabatan kita.

11. Sahabatku Arum Luvita Sari, Halimah Primeria Yanuar, Arlita Nur

Permata, Dita Puspita, Choirotun Hisan, Tegar Bela Ham, Dian Putri,

Widya Nurlita, Umi Hani, Sindy Arti, Sony Anggoro atas segala

dukungan semangat dan motivasinya.

12. Segenap teman – teman Pendidikan Sosiologi Antropologi angkatan

2012 atas semangat, kebersamaan dan pembelajarannya selama ini.

13. Serta berbagai pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal

ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti

berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan penegmban ilmu.

Surakarta, Juni 2016

Peneliti


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................ v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi

HALAMAN ABSTRACT ............................................................................... vii

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI............................................................................... ..................... xii

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I. PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. RumusanMasalah ........................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5

BAB II. KAJIAN PUSTAKA......................................................................... 6

A. Kajian Teori ................................................................................ 6

B. Kerangka Berpikir ...................................................................... 12

BAB III. METODE PENELITIAN .................................................................. 14

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 14

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................ 15

C. Data dan Sumber Data ................................................................ 16

D. Teknik Sampling (Cuplikan) ...................................................... 17

E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 17


commit to user

xiii

F. UjiValiditas Data ........................................................................ 19

G. Teknik Analisis Data ................................................................. 20

H. Prosedur Penelitian ..................................................................... 22

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................. 24

A. Hasil penelitian ........................................................................... 24

B. Temuan hasil penelitin ................................................................ 40

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN.......................................... 46

A. Simpulan. ................................................................................. 46

B. Implikasi ..................................................................................... 46

C. Saran ........................................................................................... 49

DAFTAR PUSTAKA.................................................................................... .. 50

LAMPIRAN....................................................................................................... 52


commit to user

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1 Jumlah Perbandingan Pengguna Media Sosial di Indonesia......... ... 1

1.2 Jumlah Followers Selebritis Indonesia dan Korea .......................... 3

3.1 Jumlah Peserta Didik Pengguna Media Sosial Instagram ............... 14

3.2 Jadwal Kegiatan Penelitian .............................................................. 15

4.1 Daftar Harga Paket Ulang Tahun Hotel di Suarakarta .................... 38


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Berpikir ............................................................................. 13

3.3 Model Analisis Interaktif .............................................................. 22

4.1 Peserta Pemilihan Putra Putri Smaracatur ..................................... 26

4.2 Akun Kegiatan Ekstrakurikuler SMAN 4 Surakarta ..................... 27

4.3 Akun Kegiatan Ekstrakurikuler Eufouria Dance .......................... 27

4.4 Akun Kegiatan Kerohanian Katholik SMAN 4 Surakarta ............ 28

4.5 Akun Kegiatan Kerohanian Islam SMAN 4 Surakarta. ................ 28

4.6 Akun Trend Best Nine 2015 Milik Peserta Didik ......................... 30

4.7 Akun Peserta Didik Followers Terbanyak .................................... 33

4.8 Akun Peserta Didik D. .................................................................. 33

4.9 Akun Peserta Didik C .................................................................... 34

4.10 Akun Peserta Didik Penggemar Fotografi .................................... 34

4.11 Akun Peserta Didik N ................................................................... 36

4.12 Akun Peserta Didik F .................................................................... 37

4.13 Akun Peserta Didik I ..................................................................... 38


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Interview Guide................................................................................. 53

2. Fieldnote .......................................................................................... 56

3. Screenshoot Akun Instagram ........................................................... 72

4. Foto Suasana Saat Wawancara ....................................................... 77

5. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ...................................... 78

6. Surat Keputusan Dekan FKIP Tentang Penyusunan Skripsi .......... 79

7. Surat Permohonan Ijin Penelitian Dekan FKIP .............................. 80

8. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ......................... 81