ii
ABSTRAK
OLEH
UHIBBUDDIN ALHAQQ
Komunikasi Interpersonal merupakan proses pengiriman pesan dan penerimaan
pesan antara dua orang atau sekelompok kecil orang, dengan berbagai efek dan
umpan balik (Feed Back). Komunikasi interpersonal yang dimaksud dalam skripsi ini
adalah komunikasi yang terjadi dalam Orang Tua dan Anak di Desa Gedung Agung,
yang mana komunikasi jenis ini terjadi secara langsung atau tatap muka dan bersifat
antar pribadi dalam rangka menciptakan Orang Tua dan Anak yang harmonis penuh
rasa cinta dan kasih sayang sesuai dengan tujuan diadakannya pernikahan.
Keluarga merupakan semua pihak yang memiliki hubungan darah atau keturunan
yang meliputi ayah, ibu dan anak. Orang Tua dan Anak yang harmonis atau Orang
Tua dan Anak bahagia adalah apabila semua pihak tersebut saling menghormati,
mencintai, mempercayai, menghargai, dan saling menerima kekurangan masing-
masing.
Masalah penelitian yang penulis kemukakan adalah: bagaimana proses
komunikasi interpersonal antara Orang Tua dan Anak serta faktor pendukung dan
penghambat komunikasi interpersonal dalam menciptakan harmonisasi Orang Tua
dan Anak di Desa Gedung Agung Lampung Selatan.
Metode yang digunakan adalah metode Wawancara, Observasi dan
Dokumentasi, maka selanjutnya data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis
kualitatif. Setelah data terkumpul kemudian dianalisa secara kualitatif dengan
menggunakan analisa komparatif yaitu membandingkan data yang lain, baik tahap
analisis maupun pada saat data tersebut ditemukan. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa komunikasi yang dilakukan oleh anggota Orang Tua dan Anak merupakan
suatu kegiatan menciptakan harmonisasi Orang Tua dan Anak.
Dari hasil temuan dilapangan: kegiatan komunikasi interpersonal antar anggota
Orang Tua dan Anak dalam membentuk harmonisasi Orang Tua dan Anak di Desa
Gedung Agung Lampung Selatan, dilaksanakan pada saat-saat senggang, dengan cara
memberikan nasehat-nasehat (pesan) yang dilakukan oleh orang tua kepada anak-
anaknya, serta pemecahan masalah yang terjadi diantara Orang Tua dan Anak
Adapun faktor pendukung dalam melakukan komunikasi interpersonal dalam
membentuk harmonisasi Orang Tua dan Anak adalah mayoritas kepala Orang Tua
dan Anak bertanggung jawab penuh terhadap Orang Tua dan Anak, anak patuh
terhadap kedua orang tuanya, serta sarana yang memadai. Sedangkan faktor
penghambat dalam pelaksanaan komunikasi ini adalah perbedaan Perbedaan
pandanagan terhadap status, tugas dan pengalaman dalam Orang Tua dan Anak,
waktu komunikasi yang kurang tepat, dan dominasi pesan dalam berkomunikasi.
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM
MEMBENTUK HARMONISASI ANTARA ORANG TUA DAN ANAK DI DESA
GEDUNG AGUNG LAMPUNG SELATAN” yang ditulis oleh:
Nama : Uhibbuddin Alhaqq
NPM : 0941010028
Jurusan : Komunikasi dan Penyiaran Islam
Telah diperiksa dan dikoreksi oleh Pembimbing I dan Pembimbing II. Maka untuk itu
Pembimbing I dan Pembimbing II menyetujui untuk dimunaqasyahkan dan
dipertahankan dalam sidang munaqasyah Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi
IAIN Raden Intan Lampung.
BANDAR LAMPUNG, 4 Januari 2016
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Abdul Syukur., M. Ag Yunidar Cut Mutia Yanti., S. Sos., M. Sos. I
NIP. 196511011995031001 NIP. 197010251999032001
Mengetahui
Ketua Jurusan KPI
Bambang Budiwiranto., M. Ag, MA
NIP. 197303191997031001
iv
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul: “Komunikasi Interpersonal Dalam Membentuk
Harmonisasi Antara Orang Tua dan Anak Di Desa Gedung Agung Lampung
Selatan”, disusun oleh : Uhibbuddin Alhaqq, Jurusan: Komunikasi dan Penyiaran
Islam, telah diujikan dalam sidang Munaqasyah fakultas Dakwah dan Ilmu
Komunikasi IAIN Raden Intan Lampung, pada tanggal 14 Januari 2016
TIM DEWAN PENGUJI
Ketua Sidang : Yunidar C. M. Y, M. Sos. I (…………………………)
Sekertaris : Badaruddin, S. Ag, M. Ag (…………………………)
Penguji I (Utama) : Dr. H. Rosidi, MA (…………………………)
Penguji II (Konsultan): Dr. A. Syukur, M. Ag (…………………………)
Mengetahui,
Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi
Prof. Dr. H. Khomsahrial Romli., M. Si
NIP. 196104091990031002
v
MOTTO
Artinya: Dia menciptakan langit dan bumi dengan (tujuan) yang benar; Dia
menutupkan malam atas siang dan menutupkan siang atas malam dan menundukkan
matahari dan bulan, masing-masing berjalan menurut waktu yang ditentukan. ingatlah
Dialah yang Maha Perkasa lagi Maha Pengampun. (QS. Az zumar: 5).1
1Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Bandung:CV. Diponogoro, 2000), h.
143
vi
PERSEMBAHAN
Sebagai tanda bakti, hormat dan kasih sayang, kupersembahkan karya kecil ini
kepada:
1. Kedua Orang Tuaku Drs. Abd. Asyaro G. Kahean dan Suryani, atas kasih
sayang yang diberikan serta bantuan dan dukungan baik moril ataupun
materil.
2. Adikku tersayang Mursyid Aghnia Silmi yang selalu mendo‟akan dan
menantikan keberhasilanku.
3. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Dakwah yang telah memberikan bimbingan
selama kuliah dan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Seseorang yang kusayang Lathifa Nur Khasanah, yang selalu memotivasi dan
membimbingku dalam menyusun skripsi ini dan mau berbagi banyak hal.
5. Sahabat-sahabat seperjuanganku Nasrul Efendi, Tara, Via, Leni dan Ria yang
selalu membuat Fakultas dakwah menjadi ramai, serta teman-teman angkatan
2009 dan lainnya.
6. Sahabat-sahabat Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) Rayon
Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi yang selalu mengajarkanku,
membimbingku dan selalu sabar dalam mendidikku.
7. Sahabat-sahabat PMII Se-antero Indonesia.
vii
8. Rekan-rekan Ikatan Pelajar Nahdlatul „Ulama (IPNU) dan Ikatan Pelaar Putri
Nahdlatul „Ulama (IPPNU) Se-Lampung yang telah mengajarkanku banyak
hal.
9. Kawan-kawan Unit Kegiatan Khusus Korps Sukarela Palang Merah Indonesia
(UKK KSR PMI) Unit IAIN Raden Intan Lampung yang telah mengajarkanku
tentang betapa pentingnya kemanusiaan, kesamaan, kenetralan, kemandirian,
kesukarelaan, kesatuan, dan kesemestaan.
10. Kawan-kawan Forum Komunikasi Mahasiswa Nasional Jurusan Komunikasi
dan Penyiaran Islam (Forkomnas KPI) Se-antero Indonesia.
11. Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Masa Kerja 2014-2019 (Ibu Dr. Ir.
Siti Nurbaya Bakar., M. Sc) yang sudah memberikan support kepadaku untuk
menyelesaikan kuliah dan menyusun skripsi ini.
12. Almamater tercinta IAIN Raden Intan Lampung.
viii
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Cilandak, Jakarta Selatan, pada tanggal 12 Desember
1989. Anak pertama dari dua bersaudara, dari pasangan bapak Drs. Abd. Asyaro G.
Kahean dan ibu Suryani.
Penulis memulai jenjang pendidikan dari Taman Kanak-kanak Darul Ulum
selesai pada tahun 1996. Dilanjutkan di Madrasah Ibtidaiyyah (MI) Annur Bekasi
selesai pada tahun 2002. Kemudian penulis melanjutkan pendidikannya di Madrasah
Tsanawiyah (MTs) Pondok Pesantren (Ponpes) Annajah Bekasi dan selesai pada
tahun 2005. Setelah itu dilanjutkan di PKBM Nairul Umroh Bekasi selesai pada
tahun 2008.
Kemudian penulis melanjutkan ke jenjang Perguruan Tinggi IAIN Raden
Intan pada Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi di Jurusan Komunikasi penyiaran
Islam (KPI) dimulai pada tahun ajaran 2009/2010.
Selama menjadi mahasiswa penulis aktif di dalam berbagai macam Organisasi
Kampus, baik intra maupun ekstra kampus. Adapun organisasi kampus yang penulis
ikuti ialah: Unit Kegiatan Khusus (UKK) Korps Sukarela PMI (KSR-PMI) Unit IAIN
Raden Intan Lampung, Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Dakwah (BEM-FD),
PMII dan IPNU. Penulis juga sempat menjabat sebagai Ketua PMII Rayon Dakwah
Masa Khidmat 2011-2012, Sekretaris BEM Fakultas Dakwah periode 2011-2012
serta mengikuti berbagai organisasi lain baik ekstra maupun intra kampus.
Bandar Lampung, 14 Januari2016
Penulis
UHIBBUDDIN ALHAQQ
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, karena atas kuasa dan ridha-Nya jualah penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tercurah kepada
Rasulullah SAW, yang menjadi inspirator bagi setiap muslim Seantero jagad raya,
sang revolusioner sejati dalam Islam. Juga kepada Orang Tua dan Anaknya, para
sahabatnya serta orang-orang yang mengikuti jejak langkahnya. Adapun penulisan
skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh Gelar Sarjana
Komunikasi Islam (S.Kom.I) Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) pada
Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Raden Intan Lampung.
Sebelumnya penulis mengucapkan jazakumullah khairan katsiran kepada kedua
orang tua tercinta, dengan curahan cinta dan kasih sayangnya, kerja kerasnya, serta
doa yang selalu dipanjatkan, telah mengantarkan penulis menyelesaikan pendidikan
S1 di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Raden Intan Lampung, semoga
Allah selalu menjaga dan melimpahkan ridha-Nya kepada mereka. Amiin.
Dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak yang
sangat berjasa. Untuk itu rasa terima kasih penulis sampaikan kepada berbagai pihak
diantaranya:
1. Bapak Prof. Dr. H. Khomsahrial Romli., M. Si. selaku Dekan Fakultas
Dakwah dan Ilmu komunikasi IAIN Raden Intan Lampung.
2. Ketua Jurusan (Kajur) KPI Bapak Bambang Budiwiranto., M. Ag, MA. Yang
telah meluangkan waktunya di tengah-tengah kesibukannya.
x
3. Tim penguji siding Skripsi (Munaqasyah) Ibu Yunidar Cut Mutia Yanti, M.
Sos. I (sebagai ketua sidang), Bapak Badaruddin, S. Ag, M. Ag (sebagai
sekretaris), Bapak Dr. H. Rosidi, MA (Penguji I), Bapak Dr. Abdul Syukur,
M. Ag (Penguji II), Bapak Rahman, S. Fil. I (Sebagai Pengawas). Dengan
segala kesibukannya telah meluangkan waktu, fikiran serta tenaga beliau
untuk memberikan ujian sidang skripsi serta masukan yang bersifat
membangun dalam penulisan Skripsi ini.
4. Seluruh Dosen Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi yang telah
membekali ilmu kepada penulis.
5. Kepala Desa dan Warga Desa Gedung Agung atas kerjasamanya terutama
memberikan data-data yang penulis butuhkan.
6. Pengurus Perpustakaan IAIN Raden Intan Lampung baik Fakultas maupun
Institut dan Perpustakaan Daerah Provinsi Lampung atas diperkenankannya
penulis meminjam literatur yang dibutuhkan.
7. Semua pihak yang turut serta membantu penulis dalam penyelesaian Skripsi
ini.
Semoga atas bantuan dan jerih payah dari semua pihak menjadi catatan ibadah
disisi Allah SWT. Amiin.
Bandar Lampung, 14 Januari 2016
Penulis
UHIBBUDDIN AlHAQQ
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................
ABSTRAK ................................................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. iv
MOTTO ................................................................................................................. v
PERSEMBAHAN ..................................................................................................... vi
RIWAYAT HIDUP .................................................................................................. viii
KATA PENGANTAR .............................................................................................. ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………. xviii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Penegasan Judul ...................................................................................... 1
B. Alasan Memilih Judul ............................................................................. 5
C. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 5
D. Rumusan Masalah ................................................................................... 9
E. Tujuan Penelitian..................................................................................... 9
F. Metode Penelitian .................................................................................... 10
1. Jenis dan Sifat Penelitian ....................................................................... 10
2. Populasi dan Sampel .............................................................................. 11
3. Metode Pengumpulan Data .................................................................... 12
a. Metode Interview ............................................................................. 12
b. Metode Observasi ............................................................................ 13
c. Metode Dokumentasi ....................................................................... 13
4. Analisis Data ......................................................................................... 14
xii
BAB II. KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN HARMONITAS
ORANG TUA DAN ANAK
A. Komunikasi Interpersonal .................................................................... 16
1. Pengertian Komunikasi Interpersonal ................................................ 16
2. Fungsi dan Tujuan Komunikasi Interpersonal ................................... 18
3. Ciri-Ciri Komunikasi Interpersonal .................................................... 19
4. Sifat-sifat Komunikasi Interpersonal .................................................. 22
5. Faktor Pendukung dan Penghambat Komunikasi Interpersonal ........ 27
B. Harmonitas Orang Tuan dan Anak ....................................................... 30
1. Pengertian Orang Tua dan Anak ........................................................ 30
2. Fungsi dan Tujuan Orang Tua dan Anak ........................................... 32
3. Keharmonisan Orang Tua dan Anak Menurut Islam ......................... 35
4. Faktor yang Mempengaruhi Keharmonisan antara Orang Tua dan
Anak ................................................................................................... 39
5. Membangun Keharmonisan Antara Orang Tua dan Anak ................. 41
BAB III. KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM MEMBENTUK
KEHARMONISAN ANTARA ORANG TUA DAN ANAK DI DESA
GEDUNG AGUNG
A. Profil Desa Gedung Agung ................................................................... 48
B. Kondisi Geografis. ................................................................................ 50
C. Kondisi Demografis. ............................................................................. 50
D. Kondisi Sisoal Keagamaan Dalam Interaksi Antara Orang Tua dan
Anak. ..................................................................................................... 53
xiii
BAB IV. EFEKTIFITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM
MEMBENTUK HARMONISASI ORANG TUA DAN ANAK
A. Proses Komunikasi Interpersonal Antara Orang Tua dan Anak
Dalam Membentuk Keharmonisan ....................................................... 59
B. Faktor Pendukung dan Penghambat Komunikasi Interpersonal
Dalam Membentuk Keharmonisan Antara Orang Tua dan Anak ......... 63
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................................... 67
B. Saran ..................................................................................................... 70
DAFTAR PUSTAKA. .............................................................................................. xiv
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………………….xviii
xiv
DAFTAR PUSTAKA
A. Supratiknya, Komunikasi Antarpribadi Tinjauan Psikologis, (Yogyakarta:
Kanisius, 1995)
A. Supratiknya, Komunikasi Komunikasi Dan Hubungan Masyarakat,(Jakarta: Bumi
Aksara, (Cet.5), 2008)
A.G.Lunandi, Komunikasi Mengenai Meningkatkan Efektifitas Komunikasi Antar
Pribadi,(Yogyakarta: Kansius,2001)
Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1991)
Abu Mohammad Jibril Abdurrahman, Karakteristik Lelaki Shalih, (Yogyakarta:
Wihdah Press, (Cet. Ke-3)2000,)
Ali Muhammad, Penelitian Kependidikan Prosedur Dan Strategi, (Bandung: Aksara)
Alo Liliweri, Komunikasi Antarpribadi, (Bandung: Citra Aditya Bakti, 1991)
Alo Liliweri, Pembinaan Remaja, (Jakarta: Bulan Bintang, 1982)
Aziz Mushoffa, Psikologi untuk Orang Tua dan Anak, (Jakarta: Gunung Mulia. 1986)
Aziz Mushoffa, Untaian Mutiara Buat Orang Tua dan Anak,(Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 2001)
B. Simanjuntak. Latar Belakang Kenakalan Remaja,(Bandung: Alumni, 1997)
Bilqis,Http://Indahnya bersama Orang Tua dan
Anak.Blogspot.Com/2012/11/Pengertian-Harmonis.Html, Acc 20 Sep 2013
BKKBN Pusat, Pembangunan Keluarga Sejahtera Di Indonesia,(Jakarta: BKKBN,
1994)
A. Dardiri Hasyim, Orang Tua dan Anak Muslim & Masyarakat Modern,
(Bandung:PT. Remaja Rinda Karya, 1994)
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Bandung:CV. Diponogoro,
2000)
Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, KBBI, (Jakarta: Balai Pustaka, (Edisi 2),
1997)
xv
Effendy, Onong Uchcjana. Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi,(Bandung:PT. Citra
Aditya Bakti, (Cet. Ke-3), 2003)
H. A. W. Widjaja, Ilmu Komunikasi Pengantar Study, (Jakarta: Bumi Aksara, 2000)
Hadari Nawawi, Metode Penelitian Bidang Sosial,(Jakarta: Gajah Mada University
Press, 1988)
Hafied Cangara, Pengantar Ilmu Komunikasi, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2000)
Hasan Basri, Orang Tua dan Anak Sakinah Tinjauan Psikologi dan Agama,
(Yogyakarta; Pustaka Pelajar, 2002)
Hm. Alisuf Sabri, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005)
Husain M. Yusuf, Motivasi Berkeluarga, (Jakarta: Pustaka Al-Kautsar 1994)
Husain Mazhari, Membangun Surga Dalam Rumah Tangga, (Bogor: Cahaya,2004)
Hussein Bahreis.J, Himpunan Hadist Shahih Bukhari,(Surabaya: Al-Ikhlas, 1980)
Jalaludin Rachmat, Psikologi Komunikasi, (Bandung: PT. Remaja Rosda Karya,
2000)
James G. Bobbins Dan Barbara S. Jones , Komunikasi Yang Efektif, (Jakarta:CV.
Pedoman Ilmu Jaya, 2006)
Jane Cary Peck, Wanita Dan Orang Tua dan Anak,( Yogyakarta: Kanisius, (Cet. 1),
1991)
Kartini Kartono, Pengantar Metodologi Riset,(Bandung: Mandar Maju,1996)
Muhammad M. Dlori, Dicinta Suami (Istri) Sampai Mati,(Jakarta:Gunung Mulya,
1987)
Muhammad Teguh, Metodologi Penelitian Ekonomiteori Dan Aplikasi, (Jakarta:
Rajawali Press,2001)
Mulyana Deddy, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar, (Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya, (Cet.ke-8), 2005)
Onong Uchjana Effendy, Komunikasi Teori Dan Praktek (Jakarta: PT. Citra Aditya
Bakti, 2000)
Phil. Astrid S. Susanto, Komunikasi Dalam Praktek,( Jakarta: Rineka Cipta, 1988)
xvi
Pringgidikdo, Ensiklopedi Umum, (Jakarta: Yayasan Kanesius, 1973)
Ramayulis, Dkk. Pendidikan Islam Dalam Rumah Tangga, (Jakrta: 2001)
Sarlito Wirawan Sarwono, Menuju Orang Tua dan Anak Bahagia 2, (Jakarta: Bhatara
Karya Aksara, 1982)
Singgih D. Gunarsa. dan Yulia Singgih D. Gunarsa, Psikologi Praktis Anak Remaja
dan Orang Tua dan Anak. (Jakarta: Gunung Mulia. 1991)
Soerjono Soekanto, Modul Pendidikan Agama Dalam Orang Tua dan Anak,(Jakarta:
Dirjen Bimbingan Masyarakat Islam Dan Penyelenggaraan Haji Proyek
Peningkatan Kehidupan Orang Tua dan Anak Sakinah, 2001)
Sri Adah, Sosiologi Orang Tua dan Anak, (Malang: UMM Press )
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan praktek, (Jakarta: Rineka
Cipta, 1989)
Sukanto MM, Merawat Cinta Kasih. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996)
Sutrisno Hadi, Metode Reserch,(Yogyakarta:Fakultas Psikologi UGM, 1994, Jilid II)
T.O. Ihromi, Kisah Kehidupan Wanita Untuk Mempertahankan Kelestarian Ekonomi
Rumah Tangga, (Jakarta: FEUI, 1991)
Zakiah Dradjat, Ketenangan dan Kebahagiaan Dalam Orang Tua dan Anak, (Jakarta:
Bulan Bintang, 1975)
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Pedoman Interview
Pedoman Observasi
Pedoman Dokumentasi
Daftar nama sampel
Daftar nama informan
Surat keputusan tentang judul dan bimbingan
Surat izin survei
Surat keterangan telah melaksanakan peneltian
Kartu konsultasi Skripsi
Bukti daftar hadir Munaqosah
SK Judul
xviii
Cam
at
Lail
i S
ora
ya
Sek
erta
ris
Su
haen
i
Kep
ala
Des
a
Asw
an
to
Kau
r K
eagam
aan
Su
sila
wati
Kau
r K
esra
Su
gen
g W
idod
o
Kau
r K
euan
gan
Bam
ab
an
g
Kau
r P
emer
inta
han
Kem
is
Str
uk
tur
Org
an
isasi
Per
an
gk
at
Des
a G
edu
ng A
gu
ng
xix
PEDOMAN OBSERVASI
1. Observasi terhadap kondisi kehidupan sosial keagamaan masyarakat Desa
Gedung Agung
2. Observasi terhadap sarana dan prasarana penunjang aktivitas sosial
keagamaan masyarakat Desa Gedung Agung.
PEDOMAN DOKUMENTASI
1. Sejarah singkat Desa Gedung Agung
2. Kondisi geografis dan Demografis Desa Gedung Agung
3. Kondisi sosial dan keagamaan masyarakat Desa Gedung Agung
DAFTAR NAMA INFORMAN 1. Arif Fadillah
2. Sumartanto
3. Tini
xx
PEDOMAN WAWANCARA
Untuk Orang Tua:
1. Apa pekerjaan bapak/ibu saat ini?
2. Apakah waktu berkerja mengurangi perhatian bapak/ibu terhadap anak?
3. Kegiatan sosial keagamaan apa saja yang bapak/ibu ikuti?
4. Seberapa seringnya komunikasi dalam Orang Tua dan Anak dilakukan?
5. Pada waktu kapan biasanya komunikasi dilakukan?
6. Apa materi yang sering dibicarakan pada saat berkomunikasi?
Untuk Anak (Remaja):
1. Apa aktivitas anda selepas pulang sekolah?
2. Sebagaimana hubungan anda dengan lingkungan anda?
3. Apa saja kegiatan sosial keagamaan yang anda ikuti?
4. Apakah komunikasi dengan orang tua penting dilakukan?
5. Apakah anda akan memberikan jawaban atau bantahan jika tidak sesuai
dengan pendapat anda?
Untuk Informan:
1. Bagaimana tanggapan bapak terhadap kegiatan sosial keagamaan remaja di
Desa Gedung Agung?
2. Seberapa pentingnya komunikasi bagi Orang Tua dan Anak?
xxi
KARTU HADIR MUNAQASAH
NAMA : UHIBBUDDIN ALHAQQ
NPM : 0941010028
JURUSAN : KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
FAKULTAS : DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
No. Tanggal Seminar Perserta ujian Judul Notulen Keterangan
1. 25 September 2012 Masmuroh Dakwah Radar TV dalam
mengontrol kebebasan
Pers
Suslina Sanjaya,
S.Ag, M.Ag
2. 20 Februari 2013 Rahmat arafat Strategi pengumpulan
Zakat, Infaq dan Sodaqoh
pada Rumah Zakat
Cabang LAMPUNG
SELATAN
Suslina Sanjaya,
S.Ag, M.Ag
3. 21 Februari 2013 Adining Tyas
Herawati
Komunikasi persuasif
dalam memotivasi remaja
masjid di Perumahan
Antasari Permai
Kelurahan Sukabumi
Indah
Astuti
Patminingsih,
S.Ag, M.Sos I
4. 02 April 2013 Budiyanto Manajemen pemasaran
konveksi rosalina dalam
menghadapi persaingan
bisnis di LAMPUNG
SELATAN
Mardiah Spd,
M.Pd.I
5. 02 April 2013 Sukadi Motivasi kerja tenga
pengajar dalam
mengembangkan TPA
Al- Iklas di desa
Pemulihan Kec. Way
Sulan Kab. Lampung
Selatan
Mardiah Spd,
M.Pd.I
6 8 April 2013 Miskam Menejemen penghulu
dalam pembentukan
Orang Tua dan Anak
sakinah LAMPUNG
SELATAN
Khairulloh S.Ag
MA
xxii
DAFTAR SAMPEL
No. Nama Orang Tua Nama Anak
1. Subarkat-Eva Nana
2. Tono-Ani Andi dan Santi
3. Saijo-Sri Apin
4. Paimo-Ngatiyem Imam
5. Fajar-Asri Nur
6. Anto-Yanti Putra
7. Peno-Yatmi Ririn
8. Saiful-Estu Hasan
9. Ridho-Umi Taufik
10. Santo-Dewi Susi
xxiii
LAMPIRAN DOKUMENTASI GAMBAR
Dokumentasi 23 Desember 2015 pukul 19.45 WIB: Ibu Dewi (warga Dusun V)
sedang mengajarkan membaca Al-Qur‟an anaknya bersama dengan anak-anak
tetangga (kawan-kawan) dari anaknya (Susi).
Dokumentasi 23 Desember 2015 pukul 14.03 WIB: pasangan suami istri bapak Anto
dan ibu Yanti (warga Dusun III) mencoba menggali potensi anaknya (Putra) di
bidang keterampilan (kerajinan) tangan. Yang diikuti oleh teman-temannya Putra.
xxiv
Kepada Yth,
Bapak. Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi
Di-
Tempat
Hal : Permohonan Izin Survey
Assalamu’alaikum wr, wb
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Uhibbuddin Alhaqq
NPM : 0941010028
Jurusan : Komunikasi dan Penyiaran Islam
Judul Skripsi : KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM MEMBENTUK
HARMONISASI ANTARA ORANG TUA DAN ANAK DI DESA
GEDUNG AGUNG KECAMATAN JATI AGUNG LAMPUNG
SELATAN
Mohon kiranya kepada bapak Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi
dapat memberikan izin survey guna untuk mendapatkan data-data yang diperlukan
dalam penelitian dan penulisan skripsi.
Demikian permohonan ini diajukan, atas perhatian dan izinnya saya ucapkan
terimakasih.
Wassalamu’alaikum wr,wb.
Bandar Lampung, 7 Desember 2015
Pemohon
Uhibbuddin Alhaqq
NPM. 0941010028
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Abdul Syukur, M.ag Yunidar Cut Mutia Yanti, S.Sos. M.Sos,I
NIP.196511011995031001 NIP.197209291999031003
xxv
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG
FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
Alamat : Letnan Kolonel Hi. Endro Suratmin Telp. (0721)704030 Sukarame LAMPUNG SELATAN 35131
LEMBAR KONSULTASI SKRIPSI
Nama : UHIBBUDDIN ALHAQQ
NPM : 0941010028
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam (KPI)
Pembimbing I : Dr. Abd. Syukur., M. Ag
Pembimbing II : Yunidar Cut Mutia Yanti., S. Sos., M. Sos. I
No. Pembimbing Tanggal
Konsultasi Paraf
Pembimbing Keterangan
I II I II
01
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Bandar Lampung,14 Januari 2016
Mengetahui
Ketua Jurusan KPI
Bambang Budiwiranto., M. Ag, MA
NIP. 197303191997031001
Top Related