DESKRIPSI LEARNING OUTCOME
MATA KULIAH BAHASA INGGRIS TPB 108
PROGRAM MATA KULIAH DASAR UMUM
( MKDU )
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
2012
Topik
Deskripsi
“OVERVIEW”
Sub bahasan mata kuliah ini mengingatkan mahasiswauntuk mampu mengaplikasikan semua “tenses” untuk
berkomunikasi. Dan mengaplikasikan ketrampilan membacateks bahasa Inggris.
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu menafsirkan sebuah teks berbahasa Inggris denganmenerapkan semua “tenses” dalam bahasa Inggris. Dan mampu meminati jenis-jenis ketrampilan membaca.
Penguasaan
Materi
Mengetahui dan menguasai semua “tenses” dalam bahasaInggris yang terdapat pada bacaan berbahasa Inggris. Serta mempelajari jenis-jenis ketrampilan membaca.
Kemampuan Manajerial
Mampu mengidentifikasi semua “tenses” dalam bahasaInggris yang terdapat pada bacaan berbahasa Inggris danmenggunakannya dalam berkomunikasi. Mampumengklasifikasikan jenis-jenis ketrampilan membaca.
PERTEMUAN I
Topik
Deskripsi
“SKIMMING” dan “NOUN PHRASE”
Sub bahasan mata kuliah ini menunjukkan mahasiswauntuk memahami informasi yang terdapat di dalam bacaan
berbahasa Inggris dengan cara membaca cepat untukmemahami topik dan kalimat topik, ide pengontrol teks, ide
pokok, ide pendukung serta frasa nomina. Untukselanjutnya mengkomunikasikanya ke lawan bicaranya.
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu memahami topik, kalimat topik, ide pengontrolteks, ide pokok, ide pendukung dan frasa nomina dalambacaan berbahasa Inggris.
Penguasaan
Materi
Menguasai cara mengidentifikasikan topik, kalimat topik, ide pengontrol teks, ide pokok, ide pendukung dan frasanomina dalam bacaan berbahasa Inggris
Kemampuan Manajerial
Mampu mengklasifikasikan informasi untuk topik, kalimattopik, ide pengontrol teks, ide pokok, ide pendukung danfrasa nomina. Kemudian mampu mengkomunikasikaninformasi tersebut kepada lawan bicaranya.
PERTEMUAN II
Topik
Deskripsi
SCANNING & UNDERSTANDING NOUN CLAUSE
Sub bahasan mata kuliah ini menjelaskan kepada mahasiswadalam menemukan informasi khusus, serta lokasi informasi
tersebut di dalam bacaan, dan memperoleh makna dari informasiyang tersirat serta mengenali “noun clause” di dalam teks bahasa
Inggris.
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu melaksanakan ketrampilan membaca cepat untukmenemukan informasi khusus, lokasi informasi, danmengemukakan informasi yang tersirat. Mampumenentukan “noun clause” di dalam teks serta fungsi-fungsinya di dalam kalimat.
Penguasaan
Materi
Menguasai penggunaan ketrampilan membaca cepat dalammenemukan informasi khusus, lokasi informasi danpenyampaian informasi yang tersirat. Menguasaipengidentifikasian “noun clause”.
Kemampuan Manajerial
Mampu mengombinasikan informasi khusus, lokasi informasi, danpenyampaian informasi yang tersirat, serta mengklasifikasikan“noun clause”. Kemudian mengkomunikasikan nya kepada lawanbicaranya.
PERTEMUAN III
Topik
Deskripsi
REFERENCE & EXPLETIVE
Sub bahasan mata kuliah ini menerangkan kepada mahasiswauntuk mengidentifikasi kata ganti sebagai “reference” dan
mengidentifikasi “other” dan “others” serta menyadari keberadaanexpletive “there “ dan “it”.
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu menunjukkan kata ganti sebagai “reference”. Jugamenyebutkan bahwa “other” dan “others” menggantikan kata-katatertentu yang ada di dalam teks bahasa Inggris. Serta mampumengidentifikasi expletive “there” dan “it”.
Penguasaan
Materi
Menguasai dan memahami kata ganti sebagai “reference” danmengasosiasikan “other” dan “others” menggantikan kata-katatertentu yang ada di dalam teks bahasa Inggris, sertamenjabarkan expletive “there” dan “it‟”
Kemampuan Manajerial
Mampu mengklasifikasi kata ganti sebagai “reference” danmengubah “other” dan “others” dengan kata-kata tertentu yang ada di dalam teks bahasa Inggris. Serta mampu membentukpendapat tentang expletive “there” dan “it”. Mampumengkomunikasikan “reference”, “other”, “others”, “there” dan “it” kepada lawan bicaranya.
PERTEMUAN IV
Topik
Deskripsi
GUESSING MEANINGS OF UNKNOWN WORDS
Sub bahasan mata kuliah ini menjelaskan kepadamahasiswa tentang tehnik menebak makna kata yang tidak
diketahui serta menunjukkan kepada mahasiswa untukmemperoleh makna kata yang tidak diketahui dengan
menggunakan kamus Bahasa Inggris -Inggris
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu menggunakan tehnik-tehnik menebak makna katayang tidak diketahui. Serta mampu menggunakan kamusbahasa Inggris-Inggris untuk mengetahui makna kata yang tidak diketahui.
Penguasaan
Materi
Mengetahui dan menguasai tehnik-tehnk menebak maknakata yang tidak diketahui. Dan mengetahui sertamenguasai penggunaan kamus bahasa Inggris-Inggris.
Kemampuan Manajerial
Mampu mengkombinasi penggunaan tehnik-tehnikmenebak makna kata yang tidak diketahui dan mampumemadukan penggunaan kamus bahasa Inggris-Inggris. ..
PERTEMUAN V
Topik
Deskripsi
TEXT ORGANIZATION: LISTING AND PROCESS
PASSIVE VOICE
Sub bahasan mata kuliah ini menjelaskan kepada mahasiswatentang organisasi teks “listing” dan “process” yang terdapat
dalam bacaan bahasa Inggris serta menerangkanpengidentifikasian kalimat”passive “ pada bacaan tersebut
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu mengidentifikasikan organisasi teks “listing” dan“process” yang terdapat pada bacaan bahasa Inggris, sertamampu membedakan kalimat pasif dan aktif yang terdapatpada bacaan tersebut.
Penguasaan
Materi
Mengetahui dan menguasai organisasi teks “listing” dan“process” yang terdapat pada bacaan bahasa Inggris, serta menguasai penggunaan kalimat pasif tidak hanyadi dalam bacaan tersebut tetapi juga di dalamkomunikasi dengan lawan bicaranya.
Kemampuan Manajerial
Mampu membedakan antara teks dengan organisasi teks“listing” dengan “process” serta mampumengkomunikasikannya dengan lawan bicaranya denganmenggunakan kalimat pasif.
PERTEMUAN VI
Topik
Deskripsi
REVIEW
Sub bahasan mata kuliah ini mengulangi materi danketrampilan yang sudah dikuasai mahasiswa dan
mempertahankan penguasaan materi dan ketrampilan yang sudah dikuasai
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu mengkombinasikan materi dan ketrampilan yang sudah dikuasai untuk membentuk pendapat.
Penguasaan
Materi
Menguasai dan memahami penggabungan materi danketrampilan yang sudah dikuasai untuk membentukpendapat.
Kemampuan Manajerial
Mampu membangun pertahanan penguasaan materi danketrampilan yang sudah dikuasai dan dipahami untuk tetapbertahan ada di dalam pengetahuannya.
PERTEMUAN VII
Topik
Deskripsi
Sub bahasan ini menunjukkan siswa tentang jenis-jenis organisasi teks bacaan bahasa Inggris dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut diantaranya bacaan tentang sebab dan akibat, perbandingan dan kebalikan. Dan menunjukkan
jenis klausa yaitu klausa keterangan „adverb clauses‟
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu memahami jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut. Mampu mengenali jenis klausa keterangan „adverb clause.‟
Penguasaan
Materi
Menguasai dan memahami jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris yaitu teks tentang sebab dan akibat, perbandingan dan kebalikan serta jenis klausa keterangan „adverb clause‟ beserta petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai.
Kemampuan Manajerial
Mampu membedakan jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris yaitu teks tentang sebab dan akibat, perbandingan dan kebalikan dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut. Dan mampu mengklasifikasikan jenis klausa keterangan „adverb clause.‟
PERTEMUAN VIII
Topik
Deskripsi
Sub bahasan ini menunjukkan siswa tentang jenis-jenis organisasi teks bacaan bahasa Inggris dan petunjuk-petunjuk
frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut diantaranya bacaan tentang definisi, pemberian contoh dan klasifikasi. Dan menunjukkan jenis klausa yaitu klausa sifat
„adjective clauses‟
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu memahami jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut. Mampu mengenali jenis klausa sifat „adjective clause.‟
Penguasaan
Materi
Memahami dan menguasai jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris yaitu teks definisi, pemberian contoh dan klasifikasi beserta petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai. Serta memahami dan menguasai serta jenis klausa sifat „adjective clause‟.
Kemampuan Manajerial
Mampu membedakan jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris yaitu teks tentang definisi, pemberian contoh dan klasifikasi dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut. Dan mampu mengklasifikasikan jenis klausa sifat „adjective clause.‟
PERTEMUAN IX
Topik
Deskripsi
Sub bahasan ini mengenalkan cara membaca grafik dan jenis-jenisnya, tabel dan diagram dalam teks bahasa
Inggris. Dan mengenalkan komponen-komponen yang terdapat dalam grafik, tabel dan diagram.
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu memahami jenis-jenis grafik, tabel dan diagram dalam teks bahasa Inggris, dan memahmi komponen-komponen yang terdapat dalam grafik, tabel dan diagram tersebut.
Penguasaan
Materi
Menguasai dan memahami
(a) Jenis-jenis grafik, tabel dan diagram
(b) Komponen-komponen dalam grafik, tabel dan diagram
Kemampuan Manajerial
Mampu menyimpulkan informasi yang terdapat dalam grafik, tabel dan diagram.
PERTEMUAN X
Topik
Deskripsi
Sub bahasan ini mengenalkan kepada siswa bagaimana memindahkan informasi dari suatu paragraf ke dalam tabel, outline atau sebaliknya dan mengenalkan tanda-tanda yang
dipakai untuk memindahkan dari ide satu ke ide lainnya dalam teks bacaan bahasa Inggris.
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu memahami cara memindahkan informasi dari suatu paragraf ke dalam tabel, outline atau sebaliknya dan memahami tanda-tanda yang dipakai untuk memindahkan dari ide satu ke ide lainnya dalam teks bacaan bahasa Inggris.
Penguasaan
Materi
Menguasai dan memahami cara memindahkan informasi dari suatu paragraf ke dalam tabel, outline atau sebaliknya, dan menguasai dan memahami tanda-tanda yang dipakai untuk memindahkan dari ide satu ke ide lainnya dalam teks bacaan bahasa Inggris.
Kemampuan Manajerial
Mampu menjalankan memindah informasi dari suatu paragraf ke dalam tabel, outline atau sebaliknya, dan mengklasifikasikan tanda-tanda yang dipakai untuk memindahkan dari ide satu ke ide lainnya dalam teks bacaan bahasa Inggris.
PERTEMUAN XI
Topik
Deskripsi
Sub bahasan ini menunjukkan bagaimana membedakan kalimat fakta dan kalimat opini, dan kata atau frasa apa saja yang dipakai dalam kalimat fakta dan kalimat opini
dalam teks bacaan bahasa Inggris.
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu memahami perbedaan antara kalimat fakta dan kalimat opini. Serta memahami kata atau frasa yang dipakai dalam kalimat fakta dan kalimat opini dalam teks bacaan bahasa Inggris.
Penguasaan
Materi
Mengetahui dan menguasai perbedaan antara kalimat fakta dan kalimat opini. Serta memahami kata atau frasa yang dipakai dalam kalimat fakta dan kalimat opini dalam teks bacaan bahasa Inggris.
Kemampuan Manajerial
Mengklasifikasikan kalimat fakta dan kalimat opini, serta kata atau frasa yang dipakai dalam kalimat fakta dan kalimat opini dalam teks bacaan bahasa Inggris.
PERTEMUAN XII
Topik
Deskripsi
Sub bahasan ini menunjukkan bagaimana mengambil kesimpulan dari suatu teks bacaan dan memprediksi bacaan
sebelum suatu paragraf dan sesudah suatu paragraf.
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu mengambil kesimpulan dari suatu teks bacaan bahasa Inggris dan memprediksi tentang bacaan sebelum suatu paragraf atau sesudah suatu paragraf dengan mengambil kesimpulan dari kalimat pertama paragraf pertama atau kalimat akhir paragraf terakhir.
Penguasaan
Materi
(a) Menguasai dan memahami cara menyimpulkan suatu bacaan.
(b) Menguasai dan memahami cara memprediksi tentang suatu paragraf dari suatu bacaan bahasa Inggris dari kalimat pertama paragraf pertama atau kalimat akhir paragraf akhir.
Kemampuan Manajerial
Mampu menyimpulkan suatu teks bacaan bahasa Inggris. Dan mampu memprediksi tentang suatu paragraf dari suatu bacaan bahasa Inggris dari kalimat pertama paragraf pertama atau kalimat akhir paragraf akhir.
PERTEMUAN XIII
PERTEMUAN XIV
Topik
Deskripsi
REVIEW
Sub bahasan ini merangkum semua ketrampilanyang dibutuhkan dalam membaca dan memahamibacaan secara utuh
Kemampuan Dalam Bekerja
Mampu menangkap tujuan utama seperti yang diinginkan olehpenulis bacaan.
Penguasaan
Materi
(a) Menerapkan strategi membaca yang tepat sesuai dengansifat bacaan dan tujuan membaca.
(b) Memaknai bacaan sebagaimana yang diharapkan olehpenulis.
Kemampuan Manajerial
Mampu menggunakan waktu seefisien mungkin dalammemahami bacaan secara utuh dengan menerapkan pendekatanyang sesuai.
Deskripsi Learning Outcome
Mata Kuliah Bahasa Inggris untuk mahasiswa TPB
Deskripsi
Parameter
Kemampuan Dalam Bekerja
(a).Mampu memilih strategi membaca yang tepat dalammemahami bacaan. (b) Mampu menerapkan strategi yang sesuaiuntuk memahami bacaan dengan lebih efisien. (c) Mampu meningkatkan pengetahuan lebih luas dan menghubungkan dengantopik-topik yang relevan dengan materi bacaan.
Penguasaan
Materi
Menguasai berbagai jenis tehnik membaca, dan tehnik pemilihanmakna yang tepat, serta menangkap pendekatan penjabaran ideyang diterapkan oleh penulis sehingga pemahaman terhadap bahanbacaan tersusun dengan runut dan utuh.
Kemampuan Manajerial
Dalam era globalisasi seperti saat ini, mahasiswa harus mampumemahami bacaan dengan efisien dan efektif serta mampu mencarisumber bacaan sesuai dengan kebutuhan sehingga dapatmemperluas ilmu yang sedang diperdalam.