8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
1/27
BAB 2PEMBENTUKAN MASYARAKAT
DAN KELUARGA
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
2/27
2
Pengenalan
Masyarakat ialah :
Suatu kelompok besar yang di dalamnya setiap orang dapat
mengambil bahagian di dalam keseluruhan kehidupan
secara bersama dan bukan hanya merupakan suatu
organisasi yang terbatas untuk tujuan tertentu semata-mata.
Masyarakat juga merupakan suatu kumpulan manusia yangterjalin oleh kepentingan bersama seperti bahasa dan
loghat,agama dan adat resam, nilai dan normal.
- menentukan nilai-nilai, adat resam dan ukuran-ukuran
tatasusila yang patut diikuti oleh anggotanya sertamempertahankan keutuhannya supaya masyarakat yang
begitu tersusun selama ini tidak berpecah belah dan
sentiasa hidup dalam suasana yang harmoni.
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
3/27
3
Masyarakat adalah satu kelompok manusia yang tinggal
bersama-sama, tidak kira lelaki atau perempuan, kecilatau besar, tua atau muda dan merangkumi segenap
lapisan tugas yang terdapat dalam satu-satu kawasan
goegrafi yang tertentu.
Budaya Ikram Dalam Masyarakat
Definisi Ikram
Ikram bermaksud satu cara hidup anggota masyarakat
yang salling menghormati, berbakti, melakukan kebajikan,
menunjukan rasa kasih sayang dan belas kasiahan,
bertimbang rasa dan pemurah.
Budaya Ikram bermaksud suatu budaya yang memberi
khidmat dan menolong serta sentiasa menyayangi dan
mengasihi semua mahluk.
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
4/27
4
Prinsip Ikram Dalam Kehidupan
Prinsip Ikram adalah menyayangi dan mengasihi semuamahluk.
Masyarakat yang mengamalkan budaya Ikram adalah satu
masyarakat yang sentiasa mengambil berat di antara satu
sama lain, dan ianya memerlukan kesediaan ahli untuk
menghulurkan bakti dan pertolongan tanpa mengira
pertalian keluarga, jantina, bangsa dan agama.
Masyarakat yang tidak mengamalkan budaya Ikram adalah
terdiri daripada ahli yang bersifat individualistik, dan hanya
mengutamakan saudara terdekat sahaja dalam segala hal.
Amalan Ikram boleh dilihat dalam dua keadaan yang
berbeza iaitu bentuk pertolongan satu hala dan
membentuk pertolongan dua hala
Rasional
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
5/27
5
Pertolongan satu hala orang yang menolong tidak
mengharapkan balasan daripada orang yang ditolong, danorang yang ditolong juga tidak memberikan apa-apa
balasan terhadap orang yang menolong.
Pertolongan dua hala proses menolong berlaku apabila
kedua-dua pihak ingin mencapai matlamat masing-masing,iaitu dengan saling tolong-menolong secara bergilir-gilir
Peringkat-peringkat Ikram
1. Ikram terhadap diri sendiri
2. Ikram terhadap keluarga3. Ikram terhadap masyarakat setempat
4. Ikram terhadap bangsa
5. Ikram terhadap semua mahluk
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
6/27
Ikram Terhadap Diri Sendiri
Adalah menjadi kewajipan manusia untuk menolong diri Sendiridan bukan hanya berserah kepada nasib semata-mata.Tidak
mementingkan diri sendiri.
Ikram terhadap keluargaSetiap individu bertanggungjawab sama ada kepada keluarga,
Ibu bapa, suami dan isteri serta anak-anak.
Ikram terhadap masyarakat setempat
Perhubungan yang erat di antara jiran dan mengamalkan
konsep kejiranan yang baik
6
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
7/27
Ikram terhadap bangsa
Setiap individu perlu tolong menolong tanpa mengira agama
dan bangsa.
Ikram terhadap semua makhluk
Pertolongan diberikan berasaskan hakikat bahawa segala
mahluk yang ada di alam ciptaan Tuhan perlu di pelihara dan
dilindungi oleh manusia sejagat.
7
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
8/27
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
9/27
5.Media massa-siar orang dalam kesusahan tidak politik?6.Persatuan sukarela NGO
7.Kerajaan khidmat negara
Budaya Penyayang Dalam Masyarakat
Definisi
Masyarakat penyayang ialah masyarakat yang mempunyai
rasa kasih, cinta dan belas kasihan dan sekali gusmenolak nilai benci di dalam masyarakat
9
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
10/27
Ciri-ciri budaya penyayang
1. Bertimbang rasa, bersopan santun, pemaaf danbergaul mesra
2. Bertanggungjawab,sedia berbakti, bekerjasama dan
saling hormat menghormati.
3. Bersimpati kepada kesusahan dan masalah orang lain4. Pemurah, berlaku adil dan saksama dalam semua
tindakan
5. Teguh iman dan bertaqwa dalam setiap tindakan
6. Bijaksana dalam membuat pertimbangan7. Cermat dan berhemat dalam pertuturan serta senang
didampingi
8. Kemas berpakaian dan penampilan diri yang baik
10
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
11/27
9. Bersyukur dan menghargai budi dan kebaikanorang lain
10. Bersih dari sifat dengki dan tamak haloba
11. Mengutamakan keadilan dalam setiap perbuatan
12. Bersikap professional dan tidak malu belajardaripada kesalahan
13. Berpandangan jauh dan optimis serta cintakan ilmu
14. Berdisplin, amanah, jujur, ikhlas dan prihatin
11
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
12/27
Unsur unsur penyayang
1.Unsur Afektif
2.Unsur Kognitif
3.Unsur tingkahlaku
4.Unsur rohani
Unsur Afektif
melibatkan kesanggupan menerima, mempunyai
kecenderungan, konsep diri, harga diri, indentiti diri,
maruah diri (self respect ), iltizam, inisiatif, kematangan,
integriti, keikhlasan, dedikasi dan kawalan diri yangmemaparkan realiti atau keadaan perasan dan emosi
berkaitan dengan sifat penyayang.
12
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
13/27
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
14/27
Unsur Rohani
melibatkan diri, bertanggungjawab, hubungan dengan
Tuhan, hubungan dengan manusia, kebijaksanaan, galsfah
hidup, nilai mutlak, etika dan ketenangan jiwa yang menjadi
jurumudi atau teras bagi pembentukan ataupengambangan sifat penyayang
14
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
15/27
Masyarakat Dan Keluarga
Pengenalan
Keluarga terbentuk daripada pernikahan dan perkongsian
hidup dua individu yang berjalinan jantina
Hasil perkahwinan yang sah akan melahirkan anak-anak
dan seterusnya boleh membesarkan jaringan keluarga,
zuriat serta keturunan
Institusi keluarga berperanan memastikan wujudnya
kesinambungan keturunan atau zuriat serta usaha-usahauntuk membentuk keluarga yang mantap berasaskan
lunas-lunas agama dan ketimuran.
15
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
16/27
Punca punca kebahagiaan dalam keluarga
Mempunyai perkongsian hidup yang mantap Menjalin kasih sayang
Kemesraan dan berkongsi masalah
Mengalami keharmonian cinta dan bertolak ansur
Fleksibel dan menjalin hubungan yang berpanjangan
Saling memahami ,sabar dan sentiasa bertoleransi
Punca-punca keluarga yang tidak bahagia
Keimanan yang tipis
Masalah kewangan
Kemandulan (tidak dapat melahirkan zuriat
Campurtangan ibu bapa dan mertua
16
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
17/27
Kepentingan kebahagiaan keluarga
Menguatkan keyakinan diri
Memperkukuhkan jiwa
Mewujudkan kedamaian dan suasana tenteram
Membentuk keindahan hubungan
Pembinaan jiwa dan sahsiah anak-anak yang baik
MASYARAKAT DAN KEPENTINGAN PENDIDIKAN
Ahli masyarakat memperolehi pendidikan melalui dua caa
iaitu:
prose pendidikan secara formal
proses tidak formal
17
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
18/27
Pendidikan formal diperolehi di :
-institusi pendidikan seperti sekolah, maktab,
universiti, pusat-pusat latihan,dsb.
Pendidikan tidak formal diperolehi di:
-berlaku di luar institusi seperti rumah, masjid,
semasa bergaul dengan kawan-kawan dsb.
Sistem pendidikan amat memerlukan kepada
masyarakat terutamanya kepada anak-anak dan
generasi muda yang sedang dalam proses peningkatan
umur. Ini penting untuk mengelakkan mereka dalam
golongan ini terpengaruh dengan gejala-gejala negatif
seperti berikut:
18
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
19/27
i. Gejala penyalahgunaan dadah
ii. Pelacuran
iii. Budaya Lepak
iv. Berfoya-foya
v. gengster
vi. Melawan ibu bapa dan guru
vii. Lari dari rumah
viii. Ponteng sekolah
ix. Bohsia & bohjan
19
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
20/27
Golongan yang berperanan untuk membantu remaja ke
arah akhlak yang baik dan positif ialah:
i. ibu bapa
ii. Guru
iii. Masyarat setempat
iv. Rakan
v. Media massa
20
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
21/27
Pendidikan dapat mengatasi masalah sosial remaja
dengan cara :
i. Program Sekolah Penyayang
ii. Briged Komuniti
iii. Program-program bercorak patriotik
iv. Kemahiran keibu bapaanv. Progaram dan aktiviti kepimpinan pelajar
vi. Projek sekolah anak angkat bersama pasukan polis
vii. Program permuafakatan (PIBG & SEKOLAH)
viii. Peranan merealisasikan Falsafah Pendidikan Negara
ix. Kewujudan kaunselor disekolah
x. Konsep memerangi masalah pelajar hingga ke akarumbi
xi. Melahirkan pelajar-pelajar yang mempunyai ciri-ciri penyayang
kepada diri, keluarga, agama, bangsa, dan negara.
21
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
22/27
Pembentukkan Bangsa Yang Mantap Melalui
Pendidikan
Sesuatu bangsa dapat membina peradapannya
berdasarkan budaya, ilmu pengetahuan, akhlak mulia,
keyakinan diri yang teguh, semangat bertanggungjawabserta pengorbanan diri yang tinggi.
Sistem pendidikan memainkan peranan penting dalam
membawa bangsa dan negara ke arah mercu
kecermelangan dan kejayaan. Kegagalan sistempendidikan akan melahirkan insan yang berakhlak
rendah dan keadaan ini akan melambatkan proses
pembangunan sesebuah masyarakat dan seterusnya
negara.
22
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
23/27
Sistem pendidikan yang diamalkan di Malaysia
berasakan kepada falsafah pendidikan negara yangmencukupi tiga elemen iaitu:
i. Nilai murni/ nilai agama
ii. Kerohanian
iii. Akhlak
Pada 1974. Jawatankuasa Kabinet telah ditubuhkan
bagi mengkaji semula sistem pendidikan negara sedia
ada, kerana ianya didapati tidak dapat membentukkeperibadian manusia dengan sebaiknya.
23
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
24/27
Nilai Murni
Bermaksud: ialah suatu nilai yang luhur, tulen dan
mulia, dan ia biasanya berteraskan agama yang
bertujuan membentuk manusia yang sempurna, baik
dan berakhlak mulia.
Jawatankuasa Pendidikan Akhlak 1976, telahmenerima 16 nilai murni yang didokong oleh semua
agama dan bersifat sejagat untuk diamalkan dalam
sistem pendidikan negara.Di antaranya ialah, baik hati,
berdikari, berhemah tinggi, hormat menghormati, kasih
sayang,keadilan,kebebesan, keberanian, kebersihan
fizikal dan mental, kejujuran, kerajinan, kerjasama,
kesederhanaan, kesyukuran, rasional dan semangat
bermasyarakat.
24
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
25/27
Matlamat penerapan nilai murni
i. Menanam kesedaran, kesefahaman, keyakinan dan juga
kesyukuran
ii. Menanam semangat cintakan nilai suci
iii. Menghormati kebaikan dan membenci keburukaniv. Membentuk sikap positif dalam kehidupan
v. Menjalankan tugas serta tanggungjawab
vi. Menjalankan amanah dengan dedikasi
vii. Melatih diri dengan displin
viii. Meningkatkan daya keluaran dan hasil pencapaian
ix. Berusaha untuk mencapai kecemerlangan
x. Berpegang teguh kepada ajaran agama
25
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
26/27
Kesimpulan
Pendidikan adalah satu alat ampuh dan penting untuk
membentuk masyarakat yang maju dan
cemerlang.Masyarakat yang ingin maju perlu
mempunyai kedua-dua proses pendidikan iaitu secaraformal dan secar tidak formal
26
8/6/2019 02 Pembentukan Masyarakat Dan Keluarga
27/27
27
Terima Kasih
Top Related