Введение

Япония во многих отношениях страна

уникальная и удивительная. Абсолютно все, в том

числе и образование кардинально отличается от

европейских стандартов. Многим известен такой

термин как «японское чудо» - прорыв Страны

восходящего солнца в лидеры мирового развития.

Этот рывок – плод многих составляющих, в том

числе и успехов в воспитании и образовании. В

Японии ярко представлена азиатская педагогическая

традиция. Именно это делает ее такой сильной и

независимой страной.

Если говорить непосредственно об

образовании, то в стране восходящего солнца оно

очень строгое, и японские школьники считаются

одними из самых занятых людей во всей стране.

Современная система образования Японии

сложилась в 70е годы XIX в. по западным образцам,

однако она не копирует их, а представляет собой

уникальное сочетание национальных и западных

педагогических идеалов.

Полный школьный курс составляет 12 лет. Младшая

школа 6 лет, средняя - 3 года, и старшая

соответственно, 3 года, однако последняя не

является обязательной, но большинство учеников

(90%) все - таки пытаются заканчивать старшую

школу.

Японский учебный год делиться на три периода

(четверти). Начинается он с первого апреля и

заканчивается в середине марта, четверти между

собой разделяются непродолжительными каникулами,

однако и в свободное от учебы время японским

школьникам приходится склонять голову над

учебниками, ведь поступить в престижный ВУЗ в

Японии задача не из легких.1

Система оценивания знаний в японской школе

координально отличается от европейской.

Японский учитель, оценивая результаты

деятельности детей, использует оценочное

суждение: «хорошо работал» («А»),

«удовлетворительно» («В»), «надо стараться»

(«С»). Любое оценочное суждение не принято

высказывать ребенку публично. Учитель делает

пометки об успеваемости в своем журнале, но

1 Японские школы - какие они[Электронный ресурс] URL:http://anidub.com/kolonka-fandaberov/stati/yaponskie-shkoly-kakie-oni-da-i-voobshhe-obrazovanie/

замечания или похвала высказываются каждому

ученику индивидуально.2

В начальной школе домашних заданий нет, в

средней же и старшей школе домашние задания

бывают очень большими. Учебный план, которому

следуют абсолютно все японские школы, разработан

Министерством просвещения и является обязательным

для применения во всех учебных заведениях страны.

Что касается самих уроков, то они

продолжаются с понедельника по пятницу либо по

субботу, в зависимости от школы. Занятия длятся

45-50 минут. В начальной школе редко бывает

больше четырех уроков в день. В средней школе их

число может доходить до шести.

Помимо учебной деятельности ученики должны

участвовать в школьных мероприятиях, спортивных

соревнованиях, походах и экскурсиях,

присутствовать на церемонии при поступлении и на

выпускных торжествах. Все это развивает осознание

важности коллектива. Такие события и официальные

мероприятия, ставшие привычными в Японии, нечасто

увидишь в других странах.

2 Зверева Н.Н., Мурояма С. Успехи и проблемы современной японской школы// Вестник Томского государственного университета. 2009 №324. - с. 326

Кружки, или как их называют в Японии -

школьные клубы, имеют огромную популярность, хоть

и являются необязательными. На практике почти все

ученики ходят в тот или иной кружок. В каждой

школе, будь она частной или государственной,

существует множество клубов. Спортивные —теннис,

плавание, бейсбол, гольф, кендо и кёрлинг.

Творческие – художественные и музыкальные

(традиционная японская музыка, робототехнический,

кружки по каллиграфии, манге, искусство

икебаны,). А так же тематические –биология,

химия, компьютерные технологии. Среди одинаковых

кружков различных школ часто проводятся

соревнования.3

Что касается поездок и выездных экскурсий,

то каждая школа проводит их во время летних

каникул, так как они являются самыми

продолжительными. Вид экскурсии зависит от класса.

На первом году обучения в средней школе ученики, в

июле, чаще всего, ездят в Нагано, где проводят

время с учениками местной школы Ринкан. Причем это

не просто отдых, они учатся различным промыслам

таким как: плести корзины или изготавливать веера.

3 Thomas. P. Rohlen: Japan High Schools University of California Press, London, England, 1983. с.148-151

Ученики второго года обучения плавают по озеру на

каное. А на третьем году ездят в Киото, Нару,

посетить исторические места Японии и узнать

интересную информацию об истории своей страны, или

даже в Новую Зеландию попрактиковаться в английском

языке, но вот поездки за границу проводятся строго

по желанию.4

Еще одним популярным аспектом японских школ

являются проведение фестивалей и традиционных

японских праздников. Официальный японский

календарь насчитывает более 15 праздников. Эти

дни именуются сюкудзицу, что просто значит

«праздничный день». В эти дни большинство японцев

и школьников непременно используют свое законное

право на отдых.

Самый популярный из них это Осенний фестиваль,

который проводиться с наступлением осени в один из

выходных дней. Школа открывает свои двери всем

желающим, а ученики разных классов, устраивают

различные развлекательно-образовательные

мероприятия. Еще один государственный праздник –

День совершеннолетия (проводится во второй

понедельник января). Совершеннолетними становятся

4 Зверева Н.Н., Мурояма С. Успехи и проблемы современной японской школы// Вестник Томского государственного университета. 2009 №324. - с. 240

в Японии в 20 лет. В 20 лет японские девушки и

юноши получают права и обязанности взрослых: с

этого возраста они могут принимать участие в

выборах, несут полную ответственность перед

законом.

Обычно городские власти устраивают торжественные

сборы и вечеринки для «новоиспеченных взрослых»,

на котором виновникам торжества вручаются

памятные подарки. Каждому приходит персональное

приглашение от главы местной администрации или

учебного заведения.

Фестивали, праздники, школьная жизнь,

традиции и обычаи – все это ярко отражено в

японском кинематографе, в частности, в дорамах

(сериалы), художественных фильмах, в театральных

постановках, в анимационном кино.

Глава I. Особенности внешнего вида японских

школьников.

Наверное самой отличительной особенностью

японских школьников является - форма. Школьная

Форма давно стала одним из символов Страны

восходящего солнца. Японские школьницы одеваются

в сейлор-фуку ( см . приложение 1 ) . ( Аннушка мне

говорила как-то, что названия лучше писать на

японском)Это очень распространенный в Японии вид

школьной формы для девушек средних и старших

классов, иногда даже младших классов. Сейлор-фуку

прежде всего включает блузку с треугольным

воротничком с полосочками, как гюйс в форме

матросов. Под ним часто завязан бант (галстук,

шелковый платок), обычно они выглядят очень мило

( такое мнение можно выразить устно, но в работе

лучше не писать – опять-таки, слова Аннушки. ) и

преимущественно плиссированная юбка, хотя и не

обязательно. Наиболее распространёнными цветами

для формы являются тёмно-синий, белый, серый,

светло-зелёный и чёрный. Обувь, носки и другие

аксессуары иногда тоже являются частью формы.

Носки обычно тёмно-синие, белые или черные. Туфли

- коричневые или чёрные. Рукава блузки в

зависимости от времени года варьируются, есть

зимняя и летняя форма, оба комплекта в

государственных школах выдаются ученикам

бесплатно. 5

5 3. Японская школьная форма

Традиционно форма в Японии разделена не

только по половой принадлежности, но и по

возрастным категориям – для учеников младшей,

средней и высшей школ форма разная. В младшей

школе мальчики должны носить белые рубашки,

темные шорты (синие или черные) и фуражки.

Девочки в младшей школе традиционно носят серые

юбки и белые блузки. Но следует учесть, что

строгих ограничений для учеников младших школы

нет.

Вот в средней и старшей школе ношение

школьной формы является обязательным. При этом

для учеников установлены строгие правила, которые

нельзя нарушать. Мальчики должны носить костюмы

военного стиля, а девочки – матроски( ссылка на

источник) Некоторые школы Японии переходят на

форму европейского типа, которая состоит из

рубашки, галстука и свитера. На свитере пришит

герб школы. Мальчики носят брюки, а девочки юбки

из шерсти. Такая форма в Японии называется 学学学, -

вот здесь ведь указала на японском. ВЕЗДЕ на

[Электронный ресурс] URL:http://pingmag.jp/2008/03/31/japanese-

school-uniform/

японском с ромадзи и русским переводом нужно) что

переводится, как «западный ученик».

Если говорить непосредственно о истории

японской школьной формы, то она начала

зарождаться много лет назад, еще в период

Мейдзи, а теперь является обязательной для

посещения всех образовательных заведений. В 1871

году было основано японское Министерство

образования, которое немедленно приступило к

образованию публичных школ, были разрешены и

частные школы. 6 Через два года было создано и

женское школьное образование. Даже в рамках одной

школы единой школьной формы на тот момент не

существовало. Девушки стали ходить в школу в

штанах хакама, до этого времени носимые

преимущественно мужчинами. Сейчас такие брюки

хакама считаются женским религиозным одеянием в

синто и оомото, их носят служительницы

синтоистских храмов мико, правда они красного

цвета с белым верхом. Одновременно с хакама

девушкам было позволено носить и хаори типа

жакета на кимоно, до этого считавшееся

исключительно мужской одеждой. В некоторых школах

6 Thomas. P. Rohlen: Japan High Schools University of California Press, London, England p. 234-250

девушки носили обычные для того времени

многослойные кимоно ( см . приложение 2) . Школьной

формы в нашем понимании, то есть одежды по

единому крою в единой же цветовой гамме, в это

время еще не существовало.

Примерно с 1886 года девушкам разрешили

носить платье западного образца, но они были в то

время очень дорогими и позволить их себе могла не

каждая семья. На рубеже веков школьная мода

изменилась, школьницы преимущественно вновь стали

носить кимоно с тремя семейными гербами, а хакама

стали шелковыми и специальных женских расцветок,

которые не носили мужчины. Однако на стиль

школьной одежды оказало влияние Большое

землетрясение в Канто, случившееся в 1923 году.

Это землетрясение и последовавший за ним пожар

уничтожили Токио, Йокогаму и прилегающие города,

все вещи сгорели. Западные страны, желавшие

помочь пострадавшим, присылали в том числе и

большое количество недорогой и практичной одежды.

Эта одежда оказалась практичнее и доступнее

традиционных кимоно. Консерватизм японцев был

сломлен и с этого времени одежда западного

образца стала преобладать в школьной форме.

Традиционным остался только женский наряд для

выпускных церемоний университетов - кимоно и

хакама, дополненные ботинками ( см . приложение 3) .

В начале 20-х годов в школьную моду вошли

матроски европейского образца. Это уже было

конкретной школьной формой. Такие платья

заказывались у определенного производителя только

для учениц конкретной школы. - ссылка? Матроски

были и остаются популярными во многих школах, но

все они отличаются деталями кроя и цвета. Но в

конце 80-х одна частная женская школа в Токио

сменила свою униформу на «современный стиль», то

есть на форменную одежду от дизайнеров, и обрела

огромную популярность. Многие японские учебные

заведения либо существенно смягчили, либо вовсе

упразднили требование ношения формы. Это было

сделано для того, чтобы привлечь в свои стены как

можно больше учеников — ведь в условиях старения

нации в Японии сокращается рождаемость и

соответственно уменьшается численность детей. С

тех пор многие частные и некоторые общественные

старшие школы изменили свои униформы в

соответствии с современным стилем моды. Но во

многих средних школах униформа осталась прежней.

В Азии форма практикуется уже давно. . К

примеру, кроме японцев традиционно европейскую

форму использует также и Южная Корея, а до 1949

года распространена она была и в Китае - ссылка

на источник Школьная форма очень популярна у

японцев и считается частью истории, а потому ее

охотно используют в различных фильмах и сериалах.

В Японии XXI века школьная форма утратила

свое первоначальное значение - дисциплину, и

стала больше атрибутом подростков, которые хотят

выделиться из толпы. Форма стала неожиданно

эталоном подростковой моды. Теперь девочки и вне

стен школы носят то, что напоминает привычную

форму японских школьниц. Однако чаще всего

японские подростки всё же одеты в одежду, лишь

имитирующую школьную форму, которая подбирается

специально для них. – ссылка Такая свобода

выбора воцарилась после периода, когда школьная

форма считалась символом однообразия и подавления

личности. Все это происходит из-за большого

влияния сериалов (дорам) и фильмов, которые

снимают в Японии, ведь они настроены именно на

аудиторию школьников. В них чаще всего показывают

быт и общество в котором растут и развиваются

молодые японцы, как они справляются с теми или

иными трудностями, как общаются со сверстниками и

как решают проблемы с учебой.

Хорошим примером может послужить дорама «学学学 学学学学学学学 。

- ромадзи» или «Продвижение Нобуты». Сюжет

состоит в том, что два обычных парня из старшей

школы в шутку решили помочь забитой девушке

Нобуко Котани (Нобута) кандзи, ромадзи, только

что переведенной в их класс, спастись от школьных

унижений. В данном сериале очень хорошо показанны

отношения в типичной японской старшей школе.

Однако об этом я расскажу во второй главе –

разговорный стиль, ( об этом более подробно во

второй главе). В «Продвижении Нобуты» можно

заметить что главные герои и их одноклассники

носят типичную школьную форму - сейфуку и

гакуран. – кандзи, ромадзи, перевод . обозначь,

какая для мальчиков и девочек, тебя не поймут

принимающие курсовую. Аннушка поймет, но другие

нет.) Она является обязательной в их – разговорн.

школе. ( обязательной для ношения. Так что ли

хотя бы) см ниже

Я так поняла, что у тебя дальше нет идей

развить про форму? Попробуй описать то как

они пренебрегают ей. Вспомни момент, когда

у нобуты на пиджаке написали «Бусу». Т.е.

Не смотря на то, что форма является важным

атрибутом в школе, многие пренебрегают ей.

Например, как бы жестоко это не выглядело,

портят форму других, когда хотят отомстить

или что-либо доказать. Утвердить свое

положение, унизив другого, испортив форму.

Еще хороший момент про пренебрежение формой

показан в дораме « цветочки после ягодок».

Помнишь там толпа собралась. Там ее яйцами

обкидали и мукой осыпали. А это очень

сложно отстирать. ( вот по двум дорамам

про небрежение вообще нормально прокатит)

После того как пренебрежение опишешь сделай

вывод, что форма - это важно, но зачастую

ей пренебрегают.

Список используемой литературы и источников.

Статьи

1. Газиева И.А Вопросы образования и воспитания в семье в

странах востока. И. А. Газиева// Alma Mater (Вестник

высшей школы) 2010 №3.-с. 65-72

2. Зверева Н.Н., Мурояма С. Успехи и проблемы

современной японской школы// Вестник Томского

государственного университета. 2009 №324. - с. 238-325

3. Мурояма С. Современные дети и практика жизненных

сочинений. Токио, 2007

4. Салимова К. И. Общеобразовательная школа Японии XXI в.

// Педагогика 2002 №8. - с. 88-96

5. Гущин И.И. «Японское школьное образование: традиции и

новации»/ И.И. Гущин// Среднее профессиональное

образование. - М.: Ред. «Среднее профессиональное

образование», 2013. - №7.-с.48-50

Справочники

Япония: Справочник / Под общ. ред Г. Ф. Кима, К. О.

Саркисова, А. И. Сенаторова.; Сост. Н. В Еремин, К. О.

Саркисов, А. И. Сенаторов - М.: Республика 1992 - 543 с.

Литература

1. Thomas. P. Rohlen: Japan High Schools University of

California Press, London, England, 1983.-382 p.

2. Галина Б.Н По Японии:. Под ред. О. С. Ривкиной. М.

1965.-199 с.

3. Чехонин Б. И. Японская Мозаика;. Под ред. Г. Ошеверов.

М., «Известия» 1968.-240 с.

4. Дронишинец Н. П. Образование в Японии. – Екатеринбург:

УНИПРОМЕДЬ, 1996. – 282с.

Интернет ресурсы

1. Японский школьники

[Электронный ресурс] URL:

http://www.spletnik.ru/blogs/vokrug_sveta/26997_yaponskie

_shkolniki

2. Японские школы - какие они

[Электронный ресурс] URL:http://anidub.com/kolonka-

fandaberov/stati/yaponskie-shkoly-kakie-oni-da-i-

voobshhe-obrazovanie/

3. Японская школьная форма

[Электронный ресурс]

URL:http://pingmag.jp/2008/03/31/japanese-school-uniform/

Приложения

1. Японские школьницы в сейлор-фуку

2. Школьная мода на рубеже веков

3. Школьная мода в начале ХХ века