1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(R P S)

Fakultas / Prodi. : FKIP/ Pend. Sejarah; Pend. Ekonomi; BK; Pend. Bhs. Inggris. FE / Manajemen dan Akuntansi.Mata Kuliah : Ilmu Alamiah Dasar (IAD)Kode Mata Kuliah : DOM 2018Semester : 2 Genap 2016SKS : 2 sks Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen Pengampu : Dr. H. Agus Sujarwanta, M.Pd. (KETUA)

M. Barkah Salim, S. Pd., M. Pd. Si. Dedy Hidayatulah, S.Pd., M.Pd.

Widya Sartika Sulistiani, S.Si. M.Sc. Capaian Pembelajaran yang Diharapkan :

Secara umum mahasiswa setelah menyelesaikan perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar mampu mengidentifikasi komponen-komponen metode keilmuan sains, menjelaskan proses saintific dalam mengungkap gejala fakta dan gejala peristiwa, menerapkan saintific methode dalam mengungkap gejala fakta dan gejala peristiwa dalam lingkup biological science, dan physical science.

Deskripsi Mata Kuliah :

Ilmu Alamiah Dasar (IAD) mengkaji hakikat ilmu alam (sains), metode keilmuan (saintific method), dan pendekatan saintific (saintific approach) dalam rangka mengungkap gejala fakta, dan gejala peristiwa yang berlangsung pada objek benda hidup (biological science) maupun yang berlangsung pada benda tak hidup (physical science). Dalam lingkup program studi, pendekatan saintific menjadi substansi yang secara operasional diharapkan dapat mewarnai subyek belajar dalam mengimplementasikan di masa akan datang dalam kehidupan di masyarakat. Rencana Perkuliahan Mingguan:

PertemuanKe…

Kemampuan Akhir yang Direncana-kan

Indikator Bahan/Kajian Metode Pembelajaran

Tugas Mahasis-

wa

Metode Penilaian

Bobot Penilai-an

1. Mahasiswa mampu memahami cakupan Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar.

Kontrak kuliah Disepakati

Isi RPS mata kuliah IAD

CeramahDiskusiTanya jawab

- - -

2. Mahasiswa mampu memahami hakikat

1.Menjelas-kan hakikat sains.

2.Memerinci langkah-

Konsep 1:-Struktur IPA-Keterampilan proses IPA.-Sikap ilmiah.

-Ceramah-Tanya jawab-Diskusi Ke- Lompok.

Membuat resume bahan bacaan dari

Kuis 7,5%

2

sains. langkah metode

ilmiah.3.Bersikap

ilmiah.

sumber yang relevan

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses saintific dalam mengungkap gejala fakta dan gejala peristiwa.

1.Menjelas-kan gejala fakta alam sekitar.

2. Menjelas-kan gejala peristiwa alam sekitar.

3.Terampil mengama-ti gejala alam.

4. Sikap curiosity.

-Metode Ilmiah.

-Diskusi Ke- lompok.-Presentasi Kelompok Diskusi.

Menyusun laporan hasil diskusi

4 . Mahasiswa mampu menerapkan saintific methode dalam mengungkap gejala fakta dan gejala peristiwa dalam lingkup biological /physical science.

1.Menjelas-kan gejala fakta makhluk hidup.

2. Menjelas-kan gejala peristiwa makhluk hidup.

3.Terampil mengama-ti gejala hidup.

4. Sikap curiosity.

Kertas 1:Merancang observasi gejala biologi

Presentasi 1: -Tanya jawab-Diskusi.

Menyusun Rancangan observasi /eksperi-men5. Merancang

observasi gejala kimia

Presentasi 2: -Tanya jawab-Diskusi.

6. Merancang observasi gejala fisika

Presentasi 3: -Tanya jawab-Diskusi.

7 Merancang observasi gelaja biokimia atau biofisika

Presentasi 4: -Tanya jawab-Diskusi.

8. Ujian Tengah Semester (UTS)

Menguasai pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilia ilmiah dari hakikat Ilmu Alam.

Materi Pertemuan 2 s/d 7. Tes Tulis

Mengerja-kan Tes

Tes Tertulis

30%

9. Mahasiswa mampu menerapkan saintific methode dalam mengungkap gejala fakta dan gejala

1.Menjelas-kan gejala fakta makhluk hidup.

2. Menjelas-kan gejala peristiwa makhluk hidup.

3.Terampil mengama-ti gejala

Presentasi 5:Laporan hasil obeservasi/eksperimen gejala biologi

Presentasi kelompok kerja maha-siswa

-Presentasi laporan eksperi- men ke- lompok

Observa-si unjukkerja pre-sentasi.

7,5%10.

3

peristiwa dalam lingkup biological science.

hidup.4. Sikap

curiosity.

11. Mahasiswa mampu menerapkan saintific methode dalam mengungkap gejala fakta dan gejala peristiwa dalam lingkup physical science.

1.Menjelas-kan gejala fakta fisika.

2. Menjelas-kan gejala peristiwa pada fisika.

3.Terampil mengama-ti gejala-gejala fisika.

4. Sikap curiosity.

Presentasi 6:Laporan hasil observasi/eksperimen gejala fisika.

-Demonstrasi.-Tanya jawab-Diskusi.

Menyusun laporan diskusi kelompok

Kuis 7,5%

12. Presentasi 7: Laporan hasil observasi/ eksperimen gejala fisika.

-Tanya jawab-Diskusi.

13. Presentasi 8:Laporan hasil observasi/eksperimen gejala biokimia/biofisika.

-Demonstrasi-Diskusi.

14. Review Perkuliahan

Review Tim Dosen

CeramahTanya jawab

Menca-tat identifikasi kesu-litan pema-haman konsep

7.5%

15.

16. Ujian Akhir Semester (UAS)

Menguasai pengetahu-an, keteram-pilan, dan nilai-nilia ilmiah dari hakikat Ilmu Alam.

Materi Pertemuan 2 s/d 15.

- - Tes Tertulis

40%

Toleransi Terlambat 1. Dosen terlambat masuk kelas 15 menit, mahasiswa berhak meningalkan ruang kuliah dan tidak

dihitung sebagai tidak hadir. 2. Mahasiswa yang terlambat masuk kelas lebih dari 15 menit, tidak berhak mengikuti perkuliahan dan dihitung sebagai tidak hadir.

Persyaratan Ujian Semester1) Mahasiswa telah menyelesaikan administrasi keuangan kuliah pada semester yang sedang

berjalan.2) Mahasiswa sudah menyelesaikan seluruh tugas-tugas baik individu maupun kelompok.3) Mahasiswa memenuhi kehadiran tatap muka perkuliahan minimal 80% (13 pertemuan termasuk

UAS).

Keadaan Darurat

4

1) Mahasiswa yang tidak memenuhi kehadiran minimal oleh karena sakit (dikuatkan dengan surat keterangan dokter) atau kepentingan lainnya dapat dimungkinkan menempuh ujian akhir semester dengan mengajukan permohonan tertulis diketahui oleh orang tua/wali kepada dosen pengampu, serta dilampiri surat keterangan yang relevan.

2) Mahasiswa yang tidak dapat mengikuti UAS karena point 1) setelah peryaratan terpenuhi akan diberikan UAS susulan.

3) Oleh karena faktor alam (bencana alam, kerusuhan, dan lain-lain), maka kelayakan persyaratan ujian semester akan dipertimbangan dengan kebijakan tersendiri.

Referensi

Hale, Jamie. Scientific & Non Scientific Approaches to Knowledge. Hale J. (2007) The Fitness Skeptic. [Online] 25 August 2008. http://www. Maxcon-dition. com/page.php? Akses 13 April 2013.

Margenau, Henry dan David Bergamini. 1971. Life Science Library, the Scientist. New York: Time- Life Books.

Sujarwanta, Agus, Agil Lepiyanto, dan Suharno Zen. Biologi Umum. Metro: Lemlit UM Metro Press, 2014.

Sujarwanta, Agus. Pemikiran Kearah Implementasi Pendekatan Saintific dalam Pembelajaran di Sekolah (Bahan Ajar Kuliah). Metro: FKIP UM Metro, 2013.

Suriasumantri, Jujun S. 2007. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: PT Sinar Harapan. Shuttleworth, Martyn. What is the Scientific Method? (Jun 26, 2009). http://explorable.com/what-is-

the-scientific-method. Akses 12 April 2013.

Whitehead, Alfred North. Science and Philosophy. New York: Philosophical Library, Inc., 1984.

Metro, 1 Maret 2016

A.n. Tim Dosen, Koodinator

Dr. H. Agus Sujarwanta, M. Pd.M. Barkah Salim, M.Pd. Si.

Dedy Hidayatulah, S.Pd., M.Pd. Widya Sartika, S.Si. M.Sc.

5