storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah:...

148
ADMINISTRASI PERSIAPAN MENGAJAR TEMATIK KELAS VII C1 SLB NEGERI KABUPATEN BEKASI

Transcript of storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah:...

Page 1: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

ADMINISTRASI

PERSIAPAN MENGAJAR

TEMATIK

KELAS VII C1

SLB NEGERI KABUPATEN BEKASI

Page 2: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Rincian Minggu Efektif

Minggu Efektif Semester I

Nama Sekolah : SLB Negeri Kabupaten Bekasi

Kelas / Jenis Hambatan : VII / C1

Semester : 1 (Satu)

Tahun Pembelajaran : 2019 / 2020

Banyak Minggu : 26 minggu

BulanJumlah

Minggu

Minggu

Tidak

Efektif

Minggu

Efektif

Juli 5 3 2

Agustus 4 0 4

September 4 1 3

Oktober 5 0 5

November 4 0 4

Desember 4 1 3

Jumlah 26 5 21

Banyaknya Minggu Tidak efektif

MPLS = 1 minggu

Penilaian Tengah Semester (PTS) = 1 minggu

Penilaian Akhir Semester (PAS) = 1 minggu

Jumlah = 3 minggu

Jumlah minggu efektif = 26 - 5 minggu = 21 minggu

Page 3: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Rincian Minggu Efektif

Minggu Efektif Semester II

Nama Sekolah : SLB Negeri Kabupaten Bekasi

Kelas / Jenis Hambatan : VII / C1

Semester : 1 (Satu)

Tahun Pembelajaran : 2019 / 2020

Banyak Minggu : 26 minggu

Banyaknya Minggu Tidak efektif

1. Libur Semester = 1 minggu

2. Penilaian Tengah Semester (PTS) = 1 minggu

3. Cadangan (UN/US) = 2 minggu

4. Libur Ramadhan dan Idul Fitri = 2 minggu

5. Penilaian Akhir Tahun (PAT) = 1 minggu

6. Libur Kenaikan Kelas = 1 minggu

Jumlah = 8 minggu

Jumlah minggu efektif = 26 - 8 minggu = 18 minggu

BulanJumlah

Minggu

Minggu

Tidak

Efektif

Minggu

Efektif

Januari 5 1 4

Februari 4 0 4

Maret 4 1 3

April 5 2 3

Mei 4 2 2

Juni 4 2 2

Jumlah 26 8 18

Page 4: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

PROGRAM TAHUNAN TEMATIK

Nama Sekolah : SLB Negeri Kabupaten Bekasi

Kelas : VII C1

Tahun Ajaran : 2019/2020

No. Tema SubtemaAlokasi

Waktu

Ket

1 Ciri-ciri Makhluk

Hidup

Subtema 1: Bernapas 12 JP

Semester

I

Subtema 2: Memerlukan Makanan 12 JP

Subtema 3: Bertumbuh dan Berkembang

Biak

12 JP

Subtema 4: Bergerak 12 JP

2 Tempat Hidup

Hewan

Subtema 1: Air Tawar 12 JP

Subtema 2: Air Laut 12 JP

Subtema 3: Tanah 12 JP

Subtema 4: Pohon 12 JP

3 Perkembangbiakan

Hewan dan

Tumbuhan

Subtema 1: Bertelur 12 JP

Subtema 2: Beranak 12 JP

Subtema 3: Stek 12 JP

Subtema 4: Membelah Diri 12 JP

4 Pertumbuhan dan

Perkembangan

Tumbuhan

Subtema 1: Biji 12 JP

Subtema 2: Batang 12 JP

Subtema 3: Tunas 12 JP

Subtema 4: Tunas Daun 12 JP

5 Manfaat

Tumbuhan Bagi

Kehidupan

Manusia

Subtema 1: Daun 12 JP Semester

IISubtema 2: Bunga 12 JP

Subtema 3: Batang 12 JP

Subtema 4: Akar 12 JP

6 Manfaat Hewan

bagi Kehidupan

Manusia

Subtema 1: Daging 12 JP

Subtema 2: Telur 12 JP

Subtema 3: Susu 12 JP

Subtema 4: Kulit 12 JP

7 Menyayangi Subtema 1: Menanam Tumbuhan 12 JP

Page 5: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Tumbuhan Subtema 2: Menyiram Tumbuhan 12 JP

Subtema 3: Membersihkan Gulma 12 JP

Subtema 4: Memupuk 12 JP

8 Benda di Sekitar

Kita

Subtema 1: Benda Alat Transportasi 12 JP

Subtema 2: Benda Alat Komunikasi 12 JP

Jumlah Jam yang ditematikan 12 JP/Minggu x 39 Minggu tatap

muka

468 JP

Jumlah Jam Tematik 468 JP

Bekasi,15 Juli 2019

Mengetahui,

Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas

Gaos Masupraja,S.Pd.MM. Ika Uni Pratiwi, S.Pd

NIP: 19631023 198603 1 014 NIP: 19920622 201903 2 012

Mengetahui,

Pengawas

Dra. H. Tenten Trisyatun Edisaputra

NIP. 19621204 199203 2 004

Page 6: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

PROGRAM SEMESTER

Kelas : VII C

Nama Sekolah : SLB Negeri Kabupaten Bekasi

Semester : 1(Ganjil)

Tahun Pembelajaran : 2019/2020

No Tema Sub Tema PB ke-

Alokasi Waktu

Bulan / Minggu

Ket.Juli Agustus Sesptember Oktober November Desember1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1. Ciri-ciri Makhluk Hidup Berapas 1

22 JP

2

3

4

5

6

Memerlukan Makanan

1

22 JP

2

3

4

5

6

Bertumbuh dan Berkembang biak

1

22 JP

2

3

4

5

6

Bergerak 1 22 JP

2

3

Page 7: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

No Tema Sub Tema PB ke-

Alokasi Waktu

Bulan / Minggu

Ket.Juli Agustus Sesptember Oktober November Desember1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

4

5

6

2. Tempat Hidup Hewan Air Tawar 1

22 JP

2

3

4

5

6

Air Laut 1

22 JP

2

3

4

5

6

Tanah 1

22 JP

2

3

4

5

6

Pohon 1

22 JP

2

3

4

5

6

3. Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan

Bertelur 1 22 JP

2

Page 8: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

No Tema Sub Tema PB ke-

Alokasi Waktu

Bulan / Minggu

Ket.Juli Agustus Sesptember Oktober November Desember1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3

4

5

6

Beranak 1

22 JP

2

3

4

5

6

Stek 1

22 JP

2

3

4

5

6

Membelah Diri

1

22 JP

2

3

4

5

6

4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Biji 1

22 JP

2

3

4

5

6

Batang 1 22 JP

Page 9: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

No Tema Sub Tema PB ke-

Alokasi Waktu

Bulan / Minggu

Ket.Juli Agustus Sesptember Oktober November Desember1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

2

3

4

5

6

Tunas 1

22 JP

2

3

4

5

6

Tunas Daun 1

2

3

4

5

6

Cadangan/Pengayaan,Remedial 22 JPUjian Akhir SemesterPembagian RaportLibur Semester I

PROGRAM SEMESTER

Bekasi,15 Juli 2019Mengetahui,Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas

Gaos Masupraja,S.Pd.MM. Ika Uni Pratiwi, S.PdNIP: 19631023 198603 1 014 NIP: 19920622 201903 2 012

Page 10: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kelas : VII C

Nama Sekolah : SLB Negeri Kabupaten Bekasi

Semester : 2(Genap)

Tahun Pembelajaran : 2019/2020

No Tema Sub Tema PB ke-

Alokasi Waktu

Bulan / Minggu

Ket.Januari Februari Maret April Mei Juni1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

5. Manfaat Tumbuhan Bagi Kehidupan Manusia

Daun 1

22 JP

2

3

4

5

6

Bunga 1

22 JP

2

3

4

5

6

Batang 1

22 JP

2

3

4

5

6

Akar 1 22 JP

2

3

4

Page 11: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

No Tema Sub Tema PB ke-

Alokasi Waktu

Bulan / Minggu

Ket.Januari Februari Maret April Mei Juni1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

5

6

6. Manfaat Hewan Bagi Kehidupan Manusia

Daging 1

22 JP

2

3

4

5

6

Telur 1

22 JP

2

3

4

5

6

Susu 1

22 JP

2

3

4

5

6

Kulit 1

22 JP

2

3

4

5

6

7. Menyayangi Tumbuhan Menanam Tumbuhan

1 22 JP

2

3

Page 12: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

No Tema Sub Tema PB ke-

Alokasi Waktu

Bulan / Minggu

Ket.Januari Februari Maret April Mei Juni1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

4

5

6

Menyiram Tumbuhan

1

22 JP

2

3

4

5

6

Membersihkan Gulma

1

22 JP

2

3

4

5

6

Memupuk 1

22 JP

2

3

4

5

6

8. Benda di Sekitarku Benda Alat Transportasi

1

22 JP

2

3

4

5

6

Benda Alat Komunikasi

122 JP

2

Page 13: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

No Tema Sub Tema PB ke-

Alokasi Waktu

Bulan / Minggu

Ket.Januari Februari Maret April Mei Juni1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3

4

5

6

Cadangan/Pengayaan,Remedial 22 JPUjian Akhir SemesterPembagian RaportLibur Semester II

Mengetahui,

Pengawas

Dra. H. Tenten Trisyatun Edisaputra

NIP. 19621204 199203 2 004

Bekasi,15 Juli 2019Mengetahui,Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas

Gaos Masupraja,S.Pd.MM. Ika Uni Pratiwi, S.PdNIP: 19631023 198603 1 014 NIP: 19920622 201903 2 012

Page 14: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIKSatuan Pendidikan : SLB Negeri Kabupaten Bekasi

Kelas / Semester : VII C / 1

Jenjang : SMPLB

Tahun Pembelajaran : 2019 / 2020

Tema : I Ciri-ciri Makhluk Hidup

Subtema : I Bernapas

KI - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI - 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,

teman, guru dan tetangganya

KI - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang

dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang

mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi

Waktu

Sumber

Belajar

PPKn

1.4 Menyenangi

keberagaman suku, ras,

dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 1.4.1 Menyenangi sikap toleransi

terhadap perbedaan gender

1.4.2 Menyenangi sikap toleransi

dengan perbedaan agama di kelas

1.4.3 Menyenangi sikap toleransi

Membiasakan berdoa di setiap

awal dan akhir pembelajaran

sesuai dengan kepercayaan

masing-masing

Mempercakapkan tentang

Penilaian

sikap

spiritual

2 JP Buku guruBuku siswaInternetSumber

Page 15: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

sebagai sesama makhluk

ciptaan Tuhan Yang

Maha Esa

terhadap perbedaan suku keberagaman gender yang ada di

kelas

Mempercakapkan tentang

keberagaman agama yang dianut

di kelas

Mempercakapkan tentang

keberagaman suku yang ada di

kelas

Mengamati contoh gambar sikap

toleransi di kelas

Mengamati contoh gambar

kerjasama dengan teman di kelas

Mempercakapkan gambar

contoh sikap toleransi dan

kerjasama dengan teman di kelas

Menunjukkan gambar contoh

sikap toleransi dan kerjasama

dengan teman di kelas

lainnya

2.4 Menghargai

keberagaman suku, ras,

dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 2.4.1 Menghargai keberagaman

perbedaan gender di kelas

2.4.2 Menghargai keberagaman

perbedaan agama di kelas

2.4.3 Menghargai keberagaman

perbedaan suku di kelas

Penilaian

sikap

3.4 Memahami

keberagaman suku,

ras, dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 3.4.1 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan gender di

kelas

3.4.2 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan agama di

kelas

3.4.3 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan suku di

kelas

Penilaian

tertulis

4.4 Menyaji melalui

gambar atau tulisan

tentang keberagaman

suku, ras, dan gender

Keberagaman 4.4.1 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

gender

4.4.2 Menunjukkan gambar contoh

Penilaian

ketempila

n

Page 16: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

toleransi terhadap keberagaman

agama

4.4.3 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

suku

Bahasa Indonesia

3.1. Menggali informasi

dari teks laporan hasil

pengamatan sederhana

dalam bahasa Indonesia,

baik lisan maupun tulis

yang dibantu dengan

kosakata bahasa daerah

Teks laporan

sederhana

3.1.1 Membaca teks laporan

sederhana tentang bernapas

3.1.2 Menceritakan cara bernapas

hewan

3.1.3 Menceritakan cara bernapas

tumbuhan

3.1.4 Menceritakan cara bernapas

manusia

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang hewan

di lingkungan sekitar

Mengenalkan gambar hewan

dengan menggunakan kartu

gambar

Mengenalkan nama hewan

dengan menggunakan kartu kata

Menyamakan kartu kata nama

hewan dan kartu gambar tempat

hidupnya

Mempercakapkan tentang

bagaimana cara bernapas hewan

sesuai dengan tempat hidupnya

Mengidentifikasi cara bernapas

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1. Menyajikan teks

laporan hasil pengamatan

secara sederhana dalam

bahasa Indonesia, baik

lisan maupun tulisan

yang dibantu dengan

kosakata bahasa daerah

Teks laporan

sederhana

4.1.1 Menuliskan kalimat tentang

teks laporan sederhana tentang

bernapas

4.1.2 Menuliskan cara bernapas

hewan

4.1.3 Menuliskan cara bernapas

tumbuhan

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

Page 17: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

4.1.4 Menuliskan cara bernapas

manusia

hewan, tumbuhan, dan manusia

Menuliskan kalimat tentang cara

bernapas hewan, tumbuhan, dan

manusia

lainnya

IPA

3.2 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan

hewan (bertelur dan

melahirkan)

Perkembangbiakan

hewan

3.2.1 Membaca kartu kata nama

hewan yang bertelur

3.2.2 Membaca kartu kata nama

hewan yang melahirkan

3.2.3 Menceritakan urutan

perkembangbiakan hewan bertelur

3.2.3 Menceritakan urutan

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

beberapa cara perkembangbiakan

hewan

Mengenalkan nama dan gambar

hewan yang bertelur

Mengenalkan nama dan gambar

hewan yang melahirkan

Mengurutkan gambar

perkembangbiakan hewan

bertelur

Mengurutkan gambar

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Mengelompokkan gambar hewan

sesuai dengan cara

perkembangbiakannya

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.2 Mengelompokkan

gambar hewan

berdasarkan cara

perkembangbiakannya

Perkembangbiakan

hewan

4.2.1 Menuliskan nama hewan yang

bertelur

4.2.2 Menuliskan nama hewan yang

melahirkan

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan bertelur

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

Page 18: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

melahirkan

IPS

3.1 Mengenal musim dan

cuaca serta dampaknya

terhadap kehidupan

masyarakat

Musim dan cuaca 3.1.1 Menyebutkan macam-macam

musim yang ada di Indonesia

3.1.2 Menyebutkan dampak negatif

dari musim hujan

3.1.3 Menyebutkan dampak negatif

dari musim kemarau

3.1.4 Menyebutkan kegiatan yang

bisa mengurangi dampak musim

hujan

3.1.5 Menyebutkan kegiatan yang

bisa mengurangi dampak musim

kemarau

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang musim

yang sedang dialami

Mengenalkan macam-macam

musim yang ada di Indonesia

menggunakan video dan gambar

Mengenalkan peristiwa yang

biasa terjadi pada musim hujan

Mengenalkan peristiwa yang

biasa terjadi saat musim kemarau

Mengenalkan dampak dari

musim hujan

Mengenalkan dampak dari

musim kemarau

Mempercakapkan bagaimana

cara mengatasi dampak musim

hujan ataupun musim kemarau

Mengenalkan kegiatan yang

boleh dan tidak boleh dilakukan

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1 Menunjukkan tanda-

tanda musim dan cuaca

serta dampaknya

terhadap kehidupan

masyarakat

Musim dan cuaca 4.1.1 Menunjukkan gambar

peristiwa sebagai tanda suatu

musim yang ada di Indonesia

4.1.2 Menunjukkan gambar dampak

negatif dari musim hujan

4.1.3 Menunjukkan gambar dampak

negatif dari musim kemarau

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

Page 19: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

4.1.4 Menunjukkan gambar

kegiatan yang bisa mengurangi

dampak negatif musim hujan

4.1.5 Menunjukkan gambar

kegiatan yang bisa mengurangi

dampak negatif musim kemarau

untuk mengatasi dampak musim

hujan ataupun musim kemarau

lainnya

Matematika

3.1 Mengenal operasi

penjumlahan dan

pengurangan dua angka

maksimal 100

Bilangan asli 3.1.1 Menyebutkan nama bilangan

maksimal 100

3.1.2 Menyebutkan urutan bilangan

sampai 100

3.1.3 Menghitung banyak benda

maksimal 100

3.1.4 Melakukan penjumlahan

dengan hasil maksimal 100

3.1.5 Melakukan pengurangan

dengan hasil maksimal 100

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

bilangan asli sampai 20

Mengenalkan nama bilangan dan

lambang bilangan sampai 20

Menuliskan lambang bilangan

asli sampai 20

Menuliskan nama bilangan asli

sampai 20

Mengenalkan urutan bilangan

asli sampai 20

Mengenalkan operasi hitung

penjumlahan dengan

menggunakan gambar dengan

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1 Melakukan operasi

penjumlahan dan

pengurangan dua angka

maksimal 100

Bilangan asli 4.1.1 Menuliskan lambang bilangan

maksimal 100

4.1.2 Menuliskan urutan bilangan

sampai 100

4.1.3 Menuliskan hasil hitung

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

Page 20: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

banyak benda maksimal 100

4.1.4 Menulis hasil penjumlahan

dengan hasil maksimal 100

4.1.5 Menulis hasil pengurangan

dengan hasil maksimal 100

hasil ≤ 10

Mengenalkan operasi hitung

penjumlahan dengan hasil ≤ 10

Melakukan operasi hitung

penjumlahan dengan

menggunakan gambar dengan

hasil ≤ 10

didik

Internet

Sumber

lainnya

SBDP

3.1 Mengenal gambar

flora

Gambar flora 3.1.1 Menyebutkan warna bagian

tanaman di sekitar sekolah

3.1.2 Menyebutkan nama tanaman

di sekitar sekolah

Mempercakapkan tentang

tanaman yang ada di sekitar

sekolah

Menunjukkan bagian-bagian

tanaman yang ada di sekitar

sekolah

Mengidentifikasi warna bagian-

bagian tanaman

Mewarnai gambar tanaman

Membuat gambar tanaman yang

ada di sekita sekolah

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1 Menggambar flora Gambar flora 4.1.1 Mewarnai gambar tanaman

yang ada di sekitar sekolah

4.1.2 Membuat gambar tanaman

sederhana

Rubrik

penilaian

Bekasi,15 Juli 2019Mengetahui,Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas

Gaos Masupraja,S.Pd.MM. Ika Uni Pratiwi, S.PdNIP: 19631023 198603 1 014 NIP: 19920622 201903 2 012

Page 21: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Bekasi,15 Juli 2019Mengetahui,Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas

Gaos Masupraja,S.Pd.MM. Ika Uni Pratiwi, S.PdNIP: 19631023 198603 1 014 NIP: 19920622 201903 2 012

Page 22: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah

Satuan Pendidikan

Jenis Kekhususan

:

:

:

SLB Negeri Kabupaten Bekasi

SMPLB C

Hambatan Intelegensi

Tema

Sub Tema

:

:

I Ciri-ciri Makhluk Hidup

1 Bernapas

Kelas/Semester : VII / 1

Alokasi Waktu : 5 x pertemuan (12JP @ 40 menit)

I. KOMPETENSI INTI

KI - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI - 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya

KI - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [melihat, membaca] dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya

yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia

II. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator

PPKn

1.4 Menyenangi keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika sebagai

sesama makhluk

ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

2.4 Menghargai keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

1.4.1 Menyenangi sikap toleransi terhadap perbedaan

gender

1.4.2 Menyenangi sikap toleransi dengan perbedaan

agama di kelas

1.4.3 Menyenangi sikap toleransi terhadap perbedaan

suku

2.4.1 Menghargai keberagaman perbedaan gender di

kelas

2.4.2 Menghargai keberagaman perbedaan agama di

Page 23: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

3.4 Memahami keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

4.4 Menyaji melalui gambar atau

tulisan tentang keberagaman

suku, ras, dan gender dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika

kelas

2.4.3 Menghargai keberagaman perbedaan suku di

kelas

3.4.1 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

gender di kelas

3.4.2 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

agama di kelas

3.4.3 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

suku di kelas

4.4.1 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman gender

4.4.2 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman agama

4.4.3 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman suku

BAHASA INDONESIA

3.1. Menggali informasi dari teks

laporan hasil pengamatan

sederhana dalam bahasa

Indonesia, baik lisan maupun tulis

yang dibantu dengan kosakata

bahasa daerah

4.1. Menyajikan teks laporan hasil

pengamatan secara sederhana

dalam bahasa Indonesia, baik

lisan maupun tulisan yang dibantu

dengan kosakata bahasa daerah

3.1.1 Membaca teks laporan sederhana tentang

bernapas

3.1.2 Menceritakan cara bernapas hewan

3.1.3 Menceritakan cara bernapas tumbuhan

3.1.4 Menceritakan cara bernapas manusia

4.1.1 Menuliskan kalimat tentang teks laporan

sederhana tentang bernapas

4.1.2 Menuliskan cara bernapas hewan

4.1.3 Menuliskan cara bernapas tumbuhan

4.1.4 Menuliskan cara bernapas manusia

ILMU PENGETAHUAN ALAM

3.2 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan hewan

(bertelur dan melahirkan)

3.2.1 Membaca kartu kata nama hewan yang bertelur

3.2.2 Membaca kartu kata nama hewan yang

melahirkan

3.2.3 Menceritakan urutan perkembangbiakan hewan

Page 24: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

4.2 Mengelompokkan gambar hewan

berdasarkan cara

perkembangbiakannya

bertelur

3.2.3 Menceritakan urutan perkembangbiakan hewan

melahirkan

4.2.1 Menuliskan nama hewan yang bertelur

4.2.2 Menuliskan nama hewan yang melahirkan

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan bertelur

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan melahirkan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

3.1 Mengenal musim dan cuaca serta

dampaknya terhadap kehidupan

masyarakat

4.1 Menunjukkan tanda-tanda musim

dan cuaca serta dampaknya

terhadap kehidupan masyarakat

3.1.1 Menyebutkan macam-macam musim yang ada

di Indonesia

3.1.2 Menyebutkan dampak negatif dari musim hujan

3.1.3 Menyebutkan dampak negatif dari musim

kemarau

3.1.4 Menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi

dampak musim hujan

3.1.5 Menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi

dampak musim kemarau

4.1.1 Menunjukkan gambar peristiwa sebagai tanda

suatu musim yang ada di Indonesia

4.1.2 Menunjukkan gambar dampak negatif dari

musim hujan

4.1.3 Menunjukkan gambar dampak negatif dari

musim kemarau

4.1.4 Menunjukkan gambar kegiatan yang bisa

mengurangi dampak negatif musim hujan

4.1.5 Menunjukkan gambar kegiatan yang bisa

mengurangi dampak negatif musim kemarau

MATEMATIKA

3.1 Mengenal operasi penjumlahan

dan pengurangan dua angka maksimal

100

3.1.1 Menyebutkan nama bilangan maksimal 100

3.1.2 Menyebutkan urutan bilangan sampai 100

Page 25: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

4.1 Melakukan operasi penjumlahan

dan pengurangan dua angka maksimal

100

3.1.3 Menghitung banyak benda maksimal 100

3.1.4 Melakukan penjumlahan dengan hasil

maksimal 100

3.1.5 Melakukan pengurangan dengan hasil

maksimal 100

4.1.1 Menuliskan lambang bilangan maksimal 100

4.1.2 Menuliskan urutan bilangan sampai 100

4.1.3 Menuliskan hasil hitung banyak benda

maksimal 100

4.1.4 Menulis hasil penjumlahan dengan hasil

maksimal 100

4.1.5 Menulis hasil pengurangan dengan hasil

maksimal 100

SBDP

3.1 Mengenal gambar flora

4.1 Menggambar flora

3.1.1 Menyebutkan warna bagian tanaman di sekitar

sekolah

3.1.2 Menyebutkan nama tanaman di sekitar sekolah

4.1.1 Mewarnai gambar tanaman yang ada di sekitar

sekolah

4.1.2 Membuat gambar tanaman sederhana

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan gender di kelas

2. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan agama di kelas

3. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan suku di kelas

4. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan gender

di kelas

5. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan agama di

kelas

6. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan suku di

kelas

Page 26: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

7. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

gender di kelas

8. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

agama di kelas

9. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

suku di kelas

10. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman gender

11. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman agama

12. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman suku

13. Peserta didik mampu membaca teks laporan sederhana tentang bernapas dengan benar

14. Peserta didik mampu menceritakan cara bernapas hewan dengan berani

15. Peserta didik mampu menceritakan cara bernapas tumbuhan dengan berani

16. Peserta didik mampu menceritakan cara bernapas manusia dengan berani

17. Peserta didik mampu menuliskan kalimat tentang teks laporan sederhana tentang

bernapas dengan benar

18. Peserta didik mampu menuliskan cara bernapas hewan dengan benar

19. Peserta didik mampu menuliskan cara bernapas tumbuhan dengan benar

20. Peserta didik mampu menuliskan cara bernapas manusia dengan benar

21. Peserta didik mampu membaca kartu kata nama hewan yang bertelur dengan benar

22. Peserta didik mampu membaca kartu kata nama hewan yang melahirkan dengan benar

23. Peserta didik mampu menceritakan urutan perkembangbiakan hewan bertelur dengan

benar

24. Peserta didik mampu menceritakan urutan perkembangbiakan hewan melahirkan dengan

benar

25. Peserta didik mampu menuliskan nama hewan yang bertelur dengan benar

26. Peserta didik mampu menuliskan nama hewan yang melahirkan dengan benar

27. Peserta didik mampu memasangkan urutan gambar perkembangbiakan hewan bertelur

dengan benar

28. Peserta didik mampu memasangkan urutan gambar perkembangbiakan hewan

melahirkan dengan benar

Page 27: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

29. Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam musim yang ada di Indonesia dengan

benar

30. Peserta didik mampu menyebutkan dampak negatif dari musim hujan dengan benar

31. Peserta didik mampu menyebutkan dampak negatif dari musim kemarau dengan benar

32. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi dampak musim hujan

dengan benar

33. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi dampak musim

kemarau dengan benar

34. Peserta didik mampu menunjukkan gambar peristiwa sebagai tanda suatu musim yang

ada di Indonesia dengan benar

35. Peserta didik mampu menunjukkan gambar dampak negatif dari musim hujan dengan

benar

36. Peserta didik mampu menunjukkan gambar dampak negatif dari musim kemarau dengan

benar

37. Peserta didik mampu menunjukkan gambar kegiatan yang bisa mengurangi dampak

negatif musim hujan dengan benar

38. Peserta didik mampu menunjukkan gambar kegiatan yang bisa mengurangi dampak

negatif musim kemarau dengan benar

39. Peserta didik mampu menyebutkan nama bilangan maksimal 100 dengan benar

40. Peserta didik mampu menyebutkan urutan bilangan sampai 100 dengan benar

41. Peserta didik mampu menyebutkan menghitung banyak benda maksimal 100 dengan

benar

42. Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dengan hasil maksimal 100 dengan benar

43. Peserta didik mampu melakukan pengurangan dengan hasil maksimal 100 dengan benar

44. Peserta didik mampu menuliskan lambang bilangan maksimal 100 dengan benar

45. Peserta didik mampu menuliskan urutan bilangan sampai 100 dengan benar

46. Peserta didik mampu menuliskan hasil hitung banyak benda maksimal 100 dengan benar

47. Peserta didik mampu menulis hasil penjumlahan dengan hasil maksimal 100 dengan

benar

48. Peserta didik mampu menulis hasil pengurangan dengan hasil maksimal 100 dengan

benar

49. Peserta didik mampu menyebutkan warna bagian tanaman di sekitar sekolah dengan

benar

50. Peserta didik mampu menyebutkan nama tanaman di sekitar sekolah dengan benar

Page 28: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

51. Peserta didik mampu mewarnai gambar tanaman yang ada di sekitar sekolah dengan

mandiri

52. Peserta didik mampu membuat gambar tanaman sederhana dengan mandiri

IV. MATERI PEMBELAJARAN

1. Keberagaman gender, agama, dan suku di kelas

2. Teks laporan sederhana

3. Perkembangbiakan hewan bertelur dan melahirkan

4. Dampak musim hujan dan kemarau

5. Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan

6. Menggambar flora

IV. METODE

1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Tugas

4. Praktik

V. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Gambar tentang keberagaman gender, agama, dan suku di kelas

2. Gambar tentang toleransi keberagaman

3. Gambar dan kartu kata nama hewan

4. Gambar peristiwa dan dampak musim hujan dan kemarau

5. Kartu bilangan

6. Gambar flora

VI. SUMBER BELAJAR

1. Buku siswa kelas VII Tema 1 kurikulum 2013

2. Buku guru kelas VII Tema 1 kurikulum 2013

3. Internet

4. Kreatifitas guru

5. Sumber lainnya

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Pembelajaran ke 1

1. Kegiatan Pendahuluan

Page 29: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru melalukan percakapan tentang suasana kelas yang baru.

b. Peserta didik diperkenalkan bahwa ada keragaman di kelas.

c. Peserta didik diajak untuk mengenal keragaman gender yang ada di kelas

d. Peserta didik dan guru berdiskusi secara sederhana tentang bagaimana berteman

yang baik dengan teman yang berbeda gender

e. Peserta didik lalu diajak untuk menghitung banyaknya teman yang ada di kelas.

f. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar.

g. Peserta didik dikenalkan dengan lambang bilangan dan nama bilangan

menggunakan kartu angka

h. Peserta didik menuliskan lambang bilangan dan nama bilangan sampai 20

dengan benar

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

B. Pembelajaran ke 2

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

Page 30: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik diajak untuk mengenal keragaman di luar kelas seperti

keragaman makhluk hidup lain seperti adanya berbagai macam hewan.

b. Peserta didik diperkenalkan dengan berbagai gambar hewan yang ada di

sekitar dengan menggunakan kartu gambar.

c. Peserta didik diperkenalkan dengan tulisan nama hewan menggunakan kartu

kata.

d. Peserta didik menyamakan kartu gambar dengan kartu kata nama hewan yang

sesuai

e. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar hewan.

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

C. Pembelajaran ke 3

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

Page 31: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

a. Peserta didik diajak untuk mengenal keragaman di luar kelas seperti

keragaman makhluk hidup lain seperti adanya berbagai macam hewan

berdasarkan tempat hidupnya.

b. Peserta didik diperkenalkan dengan berbagai gambar hewan yang ada di

sekitar baik yang hidup di air maupun hidup di darat dengan menggunakan

kartu gambar.

c. Peserta didik diperkenalkan dengan tulisan nama hewan menggunakan kartu

kata.

d. Peserta didik menyamakan kartu gambar dengan kartu kata nama hewan yang

sesuai

e. Peserta didik dikenalkan dengan tempat hidup hewan ada yang hidup di air

maupun hidup di darat, sehingga cara bernapasnya pun berbeda-beda melalui

teks informasi sederhana yang dibaca oleh peserta didik bersama dengan guru.

f. Peserta didik dikenalkan dengan cara hewan yang hidup darat banyak

bernapas dengan paru-paru dan yang hidup di air banyak yang bernapas

dengan insang.

g. Peserta didik dan guru bertanya jawab berdasarkan teks yang sudah dibaca

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi teks.

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

D. Pembelajaran ke 4

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

Page 32: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru membaca teks laporan sederhana tentang cara bernapas

hewan

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab berdasarkan teks yang sudah dibaca

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi teks.

c. Peserta didik ditunjukkan gambar beberapa hewan dan diminta untuk

mengidentifikasi bagaimana cara bernapasnya

d. Peserta dikenalkan bahwa makhluk hidup selain hewan juga bernapas, seperti

manusia dan tumbuhan

e. Peserta didik diajak untuk merasakan bahwa dirinya juga bernapas

f. Peserta didik diajak untuk menyaksikan video bahwa tumbuhan juga bernapas

g. Peserta didik menuliskan kalimat berdasarkan video yang sudah disaksikan

bersama

h. Peserta didik dibagikan gambar tumbuhan lalu diminta untuk mewarnainya

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

E. Pembelajaran ke 5

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru membaca teks laporan sederhana tentang cara bernapas

tumbuhan

Page 33: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab berdasarkan teks yang sudah dibaca

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi teks.

c. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang cara bernapas tumbuhan

berdasarkan teks dan video yang telah disaksikan pada pertemuan sebelumnya.

d. Peserta didik dan guru berdiskusi tentang bagaimana musim dapat

mempengaruhi cara bernapas tumbuhan

e. Peserta didik diperkenalkan pada perbedaan musim hujan dan musim kemarau

f. Peserta didik ditunjukkan gambar perbedaan musim hujan dan musim

kemarau

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

VIII. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap (Spiritual dan Sosial)

No. NamaBerdoa Sayang Teman

Menghormati guru

dan teman

B C PB B C PB B C PB

1. Ros

2. Nadzifa

3. Azizah

4. Sabrina

5. Gaby

6. Tasya

2. Penilaian Pengetahuan

a. Penilaian Lisan

1. Tunjuk gambar anak yang sayang teman !

Page 34: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

2. Bacalah nama hewan di bawah ini!

ayam ikan kucingbebek burung sapi

3. Ayo hitung jumlah hewan di bawah ini!

4. Sebutkan nama hewan yang bernapas dengan paru-paru di bawah ini!

5. Tunjuk gambar musim hujan!

b. Penilaian Tertulis (pilihan ganda)

1. Contoh sikap sayang kepada teman adalah . . . .

a. b. c.

Page 35: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

2. Jumlah hewan pada gambar adalah . . . .

a. 4

b. 5

c. 6

3. Ikan bernapas dengan . . . .

a. Insang

b. Sayap

c. Paru-paru

4. Sapi hidup di daratan. Sapi bernapas dengan paru-paru.

Sapi bernapas dengan . . . .

a. Insang

b. Sayap

c. Paru-paru

5. Yang termasuk gambar musim hujan adalah . . . .

a. b. c.

3. Penilaian Keterampilan

No. Nama Membaca Menulis Mewarnai

Page 36: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

B C PB B C PB B C PB

1. Ros

2. Nadzifa

3. Azizah

4. Sabrina

5. Gaby

6. Tasya

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas,

Gaos Masupraja ,S.Pd.M.M. Ika Uni Pratiwi, S. Pd.

NIP. 19631023 198603 1 014 NIP. 19920622 201903 2 012

Page 37: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIKSatuan Pendidikan : SLB Negeri Kabupaten Bekasi

Kelas / Semester : VII C / 1

Jenjang : SMPLB

Tahun Pembelajaran : 2019 / 2020

Tema : I Ciri-ciri Makhluk Hidup

Subtema : 2 Memerlukan Makanan

KI - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI - 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,

teman, guru dan tetangganya

KI - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang

dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang

mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi

Waktu

Sumber

Belajar

PPKn

1.4 Menyenangi

keberagaman suku, ras,

dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 1.4.1 Menyenangi sikap toleransi

terhadap perbedaan gender

1.4.2 Menyenangi sikap toleransi

dengan perbedaan agama di kelas

1.4.3 Menyenangi sikap toleransi

Membiasakan berdoa di setiap

awal dan akhir pembelajaran

sesuai dengan kepercayaan

masing-masing

Mempercakapkan tentang

Penilaian

sikap

spiritual

2 JP Buku guruBuku siswaInternetSumber

Page 38: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

sebagai sesama

makhluk

ciptaan Tuhan Yang

Maha Esa

terhadap perbedaan suku keberagaman gender yang ada

di kelas

Mempercakapkan tentang

keberagaman agama yang

dianut di kelas

Mempercakapkan tentang

keberagaman suku yang ada di

kelas

Mengamati contoh gambar

sikap toleransi di kelas

Mengamati contoh gambar

kerjasama dengan teman di

kelas

Mempercakapkan gambar

contoh sikap toleransi dan

kerjasama dengan teman di

kelas

Menunjukkan gambar contoh

sikap toleransi dan kerjasama

dengan teman di kelas

lainnya

2.4 Menghargai

keberagaman suku, ras,

dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 2.4.1 Menghargai keberagaman

perbedaan gender di kelas

2.4.2 Menghargai keberagaman

perbedaan agama di kelas

2.4.3 Menghargai keberagaman

perbedaan suku di kelas

Penilaian

sikap

3.4 Memahami

keberagaman suku,

ras, dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 3.4.1 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan gender di

kelas

3.4.2 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan agama di

kelas

3.4.3 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan suku di

kelas

Penilaian

tertulis

4.4 Menyaji melalui

gambar atau tulisan

tentang keberagaman

Keberagaman 4.4.1 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

Penilaian

ketempila

Page 39: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

suku, ras, dan gender

dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

gender

4.4.2 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

agama

4.4.3 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

suku

n

Bahasa Indonesia

3.1. Menggali informasi

dari teks laporan hasil

pengamatan sederhana

dalam bahasa Indonesia,

baik lisan maupun tulis

yang dibantu dengan

kosakata bahasa daerah

Teks laporan

sederhana

3.1.1 Membaca teks laporan

sederhana tentang makhluk hidup

memerlukan makanan

3.1.2 Menceritakan cara hewan

makan

3.1.3 Menyebutkan jenis-jenis

makanan hewan

3.1.4 Menceritakan cara tumbuhan

makan

3.1.5 Menceritakan cara manusia

makan

3.1.6 Menyebutkan makanan yang

baik bagi manusia

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

makhluk hidup yang ada di

lingkungan sekitar

Mengenalkan gambar hewan,

tumbuhan, dan manusia dengan

menggunakan kartu gambar

Mempercakapkan tentang cara

makan makhluk hidup

Menuliskan cara makan

makhluk hidup

Mengenalkan jenis-jenis

makanan hewan

Menyamakan kartu kata nama

Penilaian

tertulis

5 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1. Menyajikan teks Teks laporan 4.1.1 Menuliskan kalimat tentang Rubrik Buku

Page 40: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

laporan hasil

pengamatan secara

sederhana dalam bahasa

Indonesia, baik lisan

maupun tulisan yang

dibantu dengan kosakata

bahasa daerah

sederhana teks laporan sederhana tentang

makhluk hidup memerlukan

makanan

4.1.2 Menuliskan cara hewan

makan

4.1.3 Menunjukkan gambar hewan

sesuai jenis makanannya

4.1.4 Menuliskan cara tumbuhan

makan

4.1.5 Menuliskan cara manusia

makan

4.1.6 Menunjukkan gambar

makanan yang baik bagi manusia

hewan dan kartu gambar

makanannya

Mengidentifikasi jenis makanan

yang baik bagi manusia

Menunjukkan gambar makanan

yang baik bagi manusia

penilaian guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

IPA

3.2 Mengidentifikasi

cara perkembangbiakan

hewan (bertelur dan

melahirkan)

Perkembangbiakan

hewan

3.2.1 Membaca kartu kata nama

hewan yang bertelur

3.2.2 Membaca kartu kata nama

hewan yang melahirkan

3.2.3 Menceritakan urutan

perkembangbiakan hewan bertelur

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

beberapa cara

perkembangbiakan hewan

Mengenalkan nama dan gambar

hewan yang bertelur

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Page 41: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

3.2.3 Menceritakan urutan

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Mengenalkan nama dan gambar

hewan yang melahirkan

Mengurutkan gambar

perkembangbiakan hewan

bertelur

Mengurutkan gambar

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Mengelompokkan gambar

hewan sesuai dengan cara

perkembangbiakannya

Sumber

lainnya

4.2 Mengelompokkan

gambar hewan

berdasarkan cara

perkembangbiakannya

Perkembangbiakan

hewan

4.2.1 Menuliskan nama hewan

yang bertelur

4.2.2 Menuliskan nama hewan

yang melahirkan

4.2.3 Memasangkan urutan

gambar perkembangbiakan hewan

bertelur

4.2.3 Memasangkan urutan

gambar perkembangbiakan hewan

melahirkan

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

IPS

3.1 Mengenal musim dan

cuaca serta dampaknya

terhadap kehidupan

masyarakat

Musim dan cuaca 3.1.1 Menyebutkan macam-macam

musim yang ada di Indonesia

3.1.2 Menyebutkan dampak

negatif dari musim hujan

3.1.3 Menyebutkan dampak

negatif dari musim kemarau

3.1.4 Menyebutkan kegiatan yang

bisa mengurangi dampak musim

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

musim yang sedang dialami

Mengenalkan macam-macam

musim yang ada di Indonesia

menggunakan video dan gambar

Mengenalkan peristiwa yang

biasa terjadi pada musim hujan

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

Page 42: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

hujan

3.1.5 Menyebutkan kegiatan yang

bisa mengurangi dampak musim

kemarau

Mengenalkan peristiwa yang

biasa terjadi saat musim

kemarau

Mengenalkan dampak dari

musim hujan

Mengenalkan dampak dari

musim kemarau

Mempercakapkan bagaimana

cara mengatasi dampak musim

hujan ataupun musim kemarau

Mengenalkan kegiatan yang

boleh dan tidak boleh dilakukan

untuk mengatasi dampak musim

hujan ataupun musim kemarau

lainnya

4.1 Menunjukkan tanda-

tanda musim dan cuaca

serta dampaknya

terhadap kehidupan

masyarakat

Musim dan cuaca 4.1.1 Menunjukkan gambar

peristiwa sebagai tanda suatu

musim yang ada di Indonesia

4.1.2 Menunjukkan gambar

dampak negatif dari musim hujan

4.1.3 Menunjukkan gambar

dampak negatif dari musim

kemarau

4.1.4 Menunjukkan gambar

kegiatan yang bisa mengurangi

dampak negatif musim hujan

4.1.5 Menunjukkan gambar

kegiatan yang bisa mengurangi

dampak negatif musim kemarau

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

Matematika

3.1 Mengenal operasi

penjumlahan dan

pengurangan dua angka

Bilangan asli 3.1.1 Menyebutkan nama bilangan

maksimal 100

3.1.2 Menyebutkan urutan

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

bilangan asli sampai 20

Penilaian

tertulis

3 JP Buku

guru

Buku

Page 43: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

maksimal 100 bilangan sampai 100

3.1.3 Menghitung banyak benda

maksimal 100

3.1.4 Melakukan penjumlahan

dengan hasil maksimal 100

.1.1 3.1.5 Melakukan pengurangan

dengan hasil maksimal 100

Mengenalkan nama bilangan

dan lambang bilangan sampai

20

Menuliskan lambang bilangan

asli sampai 20

Menuliskan nama bilangan asli

sampai 20

Mengenalkan urutan bilangan

asli sampai 20

Mengenalkan operasi hitung

penjumlahan dengan

menggunakan gambar dengan

hasil ≤ 10

Mengenalkan operasi hitung

penjumlahan dengan hasil ≤ 10

Melakukan operasi hitung

penjumlahan dengan

menggunakan gambar dengan

hasil ≤ 10

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1 Melakukan operasi

penjumlahan dan

pengurangan dua angka

maksimal 100

Bilangan asli 4.1.1 Menuliskan lambang

bilangan maksimal 100

4.1.2 Menuliskan urutan bilangan

sampai 100

4.1.3 Menuliskan hasil hitung

banyak benda maksimal 100

4.1.4 Menulis hasil penjumlahan

dengan hasil maksimal 100

4.1.5 Menulis hasil pengurangan

dengan hasil maksimal 100

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

SBDP

3.1 Mengenal gambar

flora

Gambar flora 3.1.1 Menyebutkan warna bagian

tanaman di sekitar sekolah

Mempercakapkan tentang

tanaman yang ada di sekitar

Penilaian

tertulis

4 JP Buku

Page 44: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

3.1.2 Menyebutkan nama tanaman

di sekitar sekolah

sekolah

Menunjukkan bagian-bagian

tanaman yang ada di sekitar

sekolah

Mengidentifikasi warna bagian-

bagian tanaman

Mewarnai gambar tanaman

Membuat gambar tanaman yang

ada di sekitar sekolah

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1 Menggambar flora Gambar flora 4.1.1 Mewarnai gambar tanaman

yang ada di sekitar sekolah

4.1.2 Membuat gambar tanaman

sederhana

Rubrik

penilaian

Bekasi,15 Juli 2019Mengetahui,Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas

Gaos Masupraja,S.Pd.MM. Ika Uni Pratiwi, S.PdNIP: 19631023 198603 1 014 NIP: 19920622 201903 2 012

Page 45: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah

Satuan Pendidikan

Jenis Kekhususan

:

:

:

SLB Negeri Kabupaten Bekasi

SMPLB C

Hambatan Intelegensi

Tema

Sub Tema

:

:

I Ciri-ciri Makhluk Hidup

2 Memerlukan Makan

Kelas/Semester : VII / 1

Alokasi Waktu : 5 x pertemuan (12JP @ 40 menit)

I. KOMPETENSI INTI

KI - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI - 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya

KI - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [melihat, membaca] dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya

yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia

II. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator

PPKn

1.4 Menyenangi keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika sebagai

sesama makhluk

ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

2.4 Menghargai keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

1.4.1 Menyenangi sikap toleransi terhadap perbedaan

gender

1.4.2 Menyenangi sikap toleransi dengan perbedaan

agama di kelas

1.4.3 Menyenangi sikap toleransi terhadap perbedaan

suku

2.4.1 Menghargai keberagaman perbedaan gender di

kelas

2.4.2 Menghargai keberagaman perbedaan agama di

Page 46: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

3.4 Memahami keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

4.4 Menyaji melalui gambar atau

tulisan tentang keberagaman

suku, ras, dan gender dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika

kelas

2.4.3 Menghargai keberagaman perbedaan suku di

kelas

3.4.1 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

gender di kelas

3.4.2 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

agama di kelas

3.4.3 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

suku di kelas

4.4.1 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman gender

4.4.2 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman agama

4.4.3 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman suku

BAHASA INDONESIA

3.1. Menggali informasi dari teks

laporan hasil pengamatan

sederhana dalam bahasa

Indonesia, baik lisan maupun tulis

yang dibantu dengan kosakata

bahasa daerah

4.1. Menyajikan teks laporan hasil

pengamatan secara sederhana

dalam bahasa Indonesia, baik

lisan maupun tulisan yang dibantu

dengan kosakata bahasa daerah

3.1.1 Membaca teks laporan sederhana tentang

makhluk hidup memerlukan makanan

3.1.2 Menceritakan cara hewan makan

3.1.3 Menyebutkan jenis-jenis makanan hewan

3.1.4 Menceritakan cara tumbuhan makan

3.1.5 Menceritakan cara manusia makan

3.1.6 Menyebutkan makanan yang baik bagi manusia

4.1.1 Menuliskan kalimat tentang teks laporan

sederhana tentang makhluk hidup memerlukan

makanan

4.1.2 Menuliskan cara hewan makan

4.1.3 Menunjukkan gambar hewan sesuai jenis

makanannya

4.1.4 Menuliskan cara tumbuhan makan

4.1.5 Menuliskan cara manusia makan

4.1.6 Menunjukkan gambar makanan yang baik bagi

Page 47: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

manusia

ILMU PENGETAHUAN ALAM

3.2 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan hewan

(bertelur dan melahirkan)

4.2 Mengelompokkan gambar hewan

berdasarkan cara

perkembangbiakannya

3.2.1 Membaca kartu kata nama hewan yang bertelur

3.2.2 Membaca kartu kata nama hewan yang

melahirkan

3.2.3 Menceritakan urutan perkembangbiakan hewan

bertelur

3.2.3 Menceritakan urutan perkembangbiakan hewan

melahirkan

4.2.1 Menuliskan nama hewan yang bertelur

4.2.2 Menuliskan nama hewan yang melahirkan

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan bertelur

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan melahirkan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

3.1 Mengenal musim dan cuaca serta

dampaknya terhadap kehidupan

masyarakat

4.1 Menunjukkan tanda-tanda musim

dan cuaca serta dampaknya

terhadap kehidupan masyarakat

3.1.1 Menyebutkan macam-macam musim yang ada

di Indonesia

3.1.2 Menyebutkan dampak negatif dari musim hujan

3.1.3 Menyebutkan dampak negatif dari musim

kemarau

3.1.4 Menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi

dampak musim hujan

3.1.5 Menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi

dampak musim kemarau

4.1.1 Menunjukkan gambar peristiwa sebagai tanda

suatu musim yang ada di Indonesia

4.1.2 Menunjukkan gambar dampak negatif dari

musim hujan

4.1.3 Menunjukkan gambar dampak negatif dari

musim kemarau

Page 48: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

4.1.4 Menunjukkan gambar kegiatan yang bisa

mengurangi dampak negatif musim hujan

4.1.5 Menunjukkan gambar kegiatan yang bisa

mengurangi dampak negatif musim kemarau

MATEMATIKA

3.1 Mengenal operasi penjumlahan

dan pengurangan dua angka maksimal

100

4.1 Melakukan operasi penjumlahan

dan pengurangan dua angka maksimal

100

3.1.6 Menyebutkan nama bilangan maksimal 100

3.1.7 Menyebutkan urutan bilangan sampai 100

3.1.8 Menghitung banyak benda maksimal 100

3.1.9 Melakukan penjumlahan dengan hasil

maksimal 100

3.1.10 Melakukan pengurangan dengan hasil

maksimal 100

4.1.6 Menuliskan lambang bilangan maksimal 100

4.1.7 Menuliskan urutan bilangan sampai 100

4.1.8 Menuliskan hasil hitung banyak benda

maksimal 100

4.1.9 Menulis hasil penjumlahan dengan hasil

maksimal 100

4.1.10 Menulis hasil pengurangan dengan hasil

maksimal 100

SBDP

3.1 Mengenal gambar flora

4.1 Menggambar flora

3.1.1 Menyebutkan warna bagian tanaman di sekitar

sekolah

3.1.2 Menyebutkan nama tanaman di sekitar sekolah

4.1.1 Mewarnai gambar tanaman yang ada di sekitar

sekolah

4.1.2 Membuat gambar tanaman sederhana

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan gender di kelas

2. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan agama di kelas

3. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan suku di kelas

Page 49: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

4. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan gender

di kelas

5. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan agama di

kelas

6. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan suku di

kelas

7. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

gender di kelas

8. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

agama di kelas

9. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

suku di kelas

10. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman gender

11. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman agama

12. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman suku

13. Peserta didik mampu membaca teks laporan sederhana tentang makhluk hidup

memerlukan makanan dengan benar

14. Peserta didik mampu menceritakan cara hewan makan dengan berani

15. Peserta didik mampu menyebutkan jenis-jenis makanan hewan dengan benar

16. Peserta didik mampu menceritakan cara tumbuhan makan dengan berani

17. Peserta didik mampu menceritakan cara manusia makan dengan benar

18. Peserta didik mampu menyebutkan makanan yang baik bagi manusia dengan benar

19. Peserta didik mampu menuliskan kalimat tentang teks laporan sederhana tentang

makhluk hidup memerlukan makanan dengan benar

20. Peserta didik mampu menuliskan cara hewan makan dengan benar

21. Peserta didik mampu menunjukkan gambar hewan sesuai jenis makanannya dengan

benar

22. Peserta didik mampu menuliskan cara tumbuhan makan dengan benar

23. Peserta didik mampu menuliskan cara manusia makan dengan benar

24. Peserta didik mampu menunjukkan gambar makanan yang baik bagi manusia dengan

benar

Page 50: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

25. Peserta didik mampu membaca kartu kata nama hewan yang bertelur dengan benar

26. Peserta didik mampu membaca kartu kata nama hewan yang melahirkan dengan benar

27. Peserta didik mampu menceritakan urutan perkembangbiakan hewan bertelur dengan

benar

28. Peserta didik mampu menceritakan urutan perkembangbiakan hewan melahirkan dengan

benar

29. Peserta didik mampu menuliskan nama hewan yang bertelur dengan benar

30. Peserta didik mampu menuliskan nama hewan yang melahirkan dengan benar

31. Peserta didik mampu memasangkan urutan gambar perkembangbiakan hewan bertelur

dengan benar

32. Peserta didik mampu memasangkan urutan gambar perkembangbiakan hewan

melahirkan dengan benar

33. Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam musim yang ada di Indonesia dengan

benar

34. Peserta didik mampu menyebutkan dampak negatif dari musim hujan dengan benar

35. Peserta didik mampu menyebutkan dampak negatif dari musim kemarau dengan benar

36. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi dampak musim hujan

dengan benar

37. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi dampak musim

kemarau dengan benar

38. Peserta didik mampu menunjukkan gambar peristiwa sebagai tanda suatu musim yang

ada di Indonesia dengan benar

39. Peserta didik mampu menunjukkan gambar dampak negatif dari musim hujan dengan

benar

40. Peserta didik mampu menunjukkan gambar dampak negatif dari musim kemarau dengan

benar

41. Peserta didik mampu menunjukkan gambar kegiatan yang bisa mengurangi dampak

negatif musim hujan dengan benar

42. Peserta didik mampu menunjukkan gambar kegiatan yang bisa mengurangi dampak

negatif musim kemarau dengan benar

43. Peserta didik mampu menyebutkan nama bilangan maksimal 100 dengan benar

44. Peserta didik mampu menyebutkan urutan bilangan sampai 100 dengan benar

45. Peserta didik mampu menyebutkan menghitung banyak benda maksimal 100 dengan

benar

Page 51: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

46. Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dengan hasil maksimal 100 dengan benar

47. Peserta didik mampu melakukan pengurangan dengan hasil maksimal 100 dengan benar

48. Peserta didik mampu menuliskan lambang bilangan maksimal 100 dengan benar

49. Peserta didik mampu menuliskan urutan bilangan sampai 100 dengan benar

50. Peserta didik mampu menuliskan hasil hitung banyak benda maksimal 100 dengan benar

51. Peserta didik mampu menulis hasil penjumlahan dengan hasil maksimal 100 dengan

benar

52. Peserta didik mampu menulis hasil pengurangan dengan hasil maksimal 100 dengan

benar

53. Peserta didik mampu menyebutkan warna bagian tanaman di sekitar sekolah dengan

benar

54. Peserta didik mampu menyebutkan nama tanaman di sekitar sekolah dengan benar

55. Peserta didik mampu mewarnai gambar tanaman yang ada di sekitar sekolah dengan

mandiri

56. Peserta didik mampu membuat gambar tanaman sederhana dengan mandiri

IV. MATERI PEMBELAJARAN

1. Keberagaman gender, agama, dan suku di kelas

2. Teks laporan sederhana

3. Perkembangbiakan hewan bertelur dan melahirkan

4. Dampak musim hujan dan kemarau

5. Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan

6. Menggambar flora

IV. METODE

1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Tugas

4. Praktik

V. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Gambar tentang keberagaman gender, agama, dan suku di kelas

2. Gambar tentang toleransi keberagaman

3. Gambar dan kartu kata nama hewan

Page 52: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

4. Gambar peristiwa dan dampak musim hujan dan kemarau

5. Kartu bilangan

6. Gambar flora

VI. SUMBER BELAJAR

1. Buku siswa kelas VII Tema 1 kurikulum 2013

2. Buku guru kelas VII Tema 1 kurikulum 2013

3. Internet

4. Kreatifitas guru

5. Sumber lainnya

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Pembelajaran ke 1

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru membaca teks laporan sederhana tentang makhluk hidup

yang memerlukan makan

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab berdasarkan teks yang sudah dibaca

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi teks.

c. Peserta didik diajak untuk menonton video tentang makhluk hidup yang

memerlukan makan

d. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang cara makhluk hidup berdasarkan

teks dan video yang telah disaksikan.

e. Peserta didik dikenalkan pada macam-macam hewan dan makanannya

(pemakan daging atau tumbuhan).

f. Peserta didik diminta memilah gambar berdasarkan kategori pemakan daging

atau pemakan tumbuhan

Page 53: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

B. Pembelajaran ke 2

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik diajak untuk mengenal keragaman di luar kelas seperti

keragaman jenis makanan hewan

b. Peserta didik diperkenalkan dengan jenis makanan hewan dengan

menggunakan kartu gambar dan kartu kata.

c. Peserta didik diperkenalkan dengan tulisan nama hewan pemakan daging dan

hewan pemakan tumbuhan menggunakan kartu kata.

d. Peserta didik menyamakan kartu gambar dengan kartu kata nama hewan yang

sesuai serta mengelompokkannya sesuai jenis makanannya

e. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar hewan.

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

Page 54: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

C. Pembelajaran ke 3

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik diajak untuk mengenal keragaman di luar kelas seperti

keragaman cara berkembang biak hewan.

b. Peserta didik diajak untuk menonton video tentang cara berkembang biak

berbagai hewan

c. Peserta didik dikenalkan dua cara berkembangbiak hewan yaitu hewan yang

bertelur dan hewan yang melahirkan.

d. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang video yang sudah disaksikan

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi video.

e. Peserta didik menghitung banyak hewan sesuai gambar yang diberikan

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

D. Pembelajaran ke 4

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

Page 55: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik diajak untuk menonton video tentang cara makan tumbuhan

b. Peserta didik diajak berdiskusi secara sederhana tentang tumbuhan yang

memerlukan makan dan bagaimana cara tumbuhan makan

c. Peserta didik menuliskan kalimat berdasarkan video yang sudah disaksikan

d. Peserta didik dan guru membaca bersama teks laporan sederhana tentang

tumbuhan yang perlu makan dan bagaimana cara tumbuhan makan

e. Peserta didik dan guru bertanya jawab berdasarkan teks yang sudah dibaca

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi teks.

f. Peserta didik dibagikan gambar tumbuhan lalu diminta untuk mewarnainya

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

E. Pembelajaran ke 5

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru membaca teks laporan sederhana tentang manusia yang

memerlukan makanan

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab berdasarkan teks yang sudah dibaca

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi teks.

Page 56: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

c. Peserta didik ditunjukkan video tentang cara makan yang baik dan tentang

makanan apa saja yang baik bagi manusia

d. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang cara makan yang baik serta apa

saja makanan yang baik bagi manusia

e. Peserta didik dan guru mengidentifikasi kartu gambar makanan yang baik dan

tidak baik bagi tubuh manusia

f. Peserta didik diarahkan untuk menghitung banyak gambar makanan yang telah

disediakan

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

VIII. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap (Spiritual dan Sosial)

No. NamaBerdoa Sayang Teman

Menghormati guru

dan teman

B C PB B C PB B C PB

1. Ros

2. Nadzifa

3. Azizah

4. Sabrina

5. Gaby

6. Tasya

Page 57: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

2. Penilaian Pengetahuan

a. Penilaian Lisan

1. Tunjuk gambar anak yang sayang teman !

2. Bacalah nama hewan yang bertelur di bawah ini!

ayam bebek burungular penyu ikan

3. Ayo hitung jumlah hewan di bawah ini!

4. Perhatikan gambar hewan di bawah ini! sebutkan makanannya!

Page 58: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

b. Penilaian Tertulis (pilihan ganda)

1. Contoh sikap sayang kepada teman adalah . . . .

a. b. c.

2. Jumlah hewan pada gambar adalah . . . .

a. 6

b. 7

c. 8

3. Ayam berkembang biak dengan cara . . . .

a. Bertelur

b. Melahirkan

c. Beranak

4. Sapi, kambing, dan kelinci adalah hewan pemakan . . . .

a. Daging

b. Tulang

c. Tumbuhan

5. Yang termasuk gambar musim hujan adalah . . . .

a. b. c.

Page 59: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

3. Penilaian Keterampilan

No. NamaMembaca Menulis Mewarnai

B C PB B C PB B C PB

1. Ros

2. Nadzifa

3. Azizah

4. Sabrina

5. Gaby

6. Tasya

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas,

Gaos Masupraja ,S.Pd.M.M. Ika Uni Pratiwi, S. Pd.

NIP. 19631023 198603 1 014 NIP. 19920622 201903 2 012

Page 60: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIKSatuan Pendidikan : SLB Negeri Kabupaten BekasiKelas / Semester : VII C / 1Jenjang : SMPLBTahun Pembelajaran : 2019 / 2020 Tema : I Ciri-ciri Makhluk HidupSubtema : 3 Bertumbuh dan BerkembangbiakKI - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI - 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,

teman, guru dan tetangganya

KI - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang

dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang

mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi

Waktu

Sumber

Belajar

PPKn

1.4 Menyenangi

keberagaman suku, ras,

dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

sebagai sesama makhluk

Keberagaman 1.4.1 Menyenangi sikap toleransi

terhadap perbedaan gender

1.4.2 Menyenangi sikap toleransi

dengan perbedaan agama di kelas

1.4.3 Menyenangi sikap toleransi

terhadap perbedaan suku

Membiasakan berdoa di setiap

awal dan akhir pembelajaran

sesuai dengan kepercayaan

masing-masing

Mempercakapkan tentang

keberagaman gender yang ada di

Penilaian

sikap

spiritual

2 JP Buku guruBuku siswaInternetSumber

lainnya

Page 61: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

ciptaan Tuhan Yang

Maha Esa

kelas

Mempercakapkan tentang

keberagaman agama yang dianut

di kelas

Mempercakapkan tentang

keberagaman suku yang ada di

kelas

Mengamati contoh gambar sikap

toleransi di kelas

Mengamati contoh gambar

kerjasama dengan teman di kelas

Mempercakapkan gambar

contoh sikap toleransi dan

kerjasama dengan teman di kelas

Menunjukkan gambar contoh

sikap toleransi dan kerjasama

dengan teman di kelas

2.4 Menghargai

keberagaman suku, ras,

dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 2.4.1 Menghargai keberagaman

perbedaan gender di kelas

2.4.2 Menghargai keberagaman

perbedaan agama di kelas

2.4.3 Menghargai keberagaman

perbedaan suku di kelas

Penilaian

sikap

3.4 Memahami

keberagaman suku,

ras, dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 3.4.1 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan gender di

kelas

3.4.2 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan agama di

kelas

3.4.3 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan suku di

kelas

Penilaian

tertulis

4.4 Menyaji melalui

gambar atau tulisan

tentang keberagaman

suku, ras, dan gender

dalam bingkai Bhinneka

Keberagaman 4.4.1 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

gender

4.4.2 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

Penilaian

ketempila

n

Page 62: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Tunggal Ika agama

4.4.3 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

suku

Bahasa Indonesia

3.1. Menggali informasi

dari teks laporan hasil

pengamatan sederhana

dalam bahasa Indonesia,

baik lisan maupun tulis

yang dibantu dengan

kosakata bahasa daerah

Teks laporan

sederhana

3.1.1 Membaca teks laporan

sederhana tentang makhluk hidup

bertumbuh dan berkembangbiak

3.1.2 Menceritakan urutan

pertumbuhan pada hewan

3.1.3 Menceritakan urutan

pertumbuhan pada tumbuhan

3.1.5 Menceritakan urutan

pertumbuhan pada manusia

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

makhluk hidup yang ada di

lingkungan sekitar

Mengenalkan gambar hewan,

tumbuhan, dan manusia dengan

menggunakan kartu gambar

Mempercakapkan tentang urutan

pertumbuhan pada makhluk

hidup

Menuliskan urutan pertumbuhan

pada makhluk hidup

Penilaian

tertulis

5 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1. Menyajikan teks

laporan hasil pengamatan

secara sederhana dalam

bahasa Indonesia, baik

lisan maupun tulisan

yang dibantu dengan

kosakata bahasa daerah

Teks laporan

sederhana

4.1.1 Menuliskan kalimat tentang

teks laporan sederhana tentang

makhluk hidup bertumbuh dan

berkembangbiak

4.1.2 Menuliskan urutan

pertumbuhan pada hewan

4.1.4 Menuliskan urutan

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

Page 63: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

pertumbuhan pada tumbuhan

4.1.5 Menuliskan urutan

pertumbuhan pada manusia

lainnya

IPA

3.2 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan

hewan (bertelur dan

melahirkan)

Perkembangbiakan

hewan

3.2.1 Membaca kartu kata nama

hewan yang bertelur

3.2.2 Membaca kartu kata nama

hewan yang melahirkan

3.2.3 Menceritakan urutan

perkembangbiakan hewan bertelur

3.2.3 Menceritakan urutan

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

beberapa cara perkembangbiakan

hewan

Mengenalkan nama dan gambar

hewan yang bertelur

Mengenalkan nama dan gambar

hewan yang melahirkan

Mengurutkan gambar

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

Page 64: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

perkembangbiakan hewan

bertelur

Mengurutkan gambar

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Mengelompokkan gambar hewan

sesuai dengan cara

perkembangbiakannya

4.2 Mengelompokkan

gambar hewan

berdasarkan cara

perkembangbiakannya

Perkembangbiakan

hewan

4.2.1 Menuliskan nama hewan yang

bertelur

4.2.2 Menuliskan nama hewan yang

melahirkan

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan bertelur

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

IPS

3.1 Mengenal musim dan

cuaca serta dampaknya

terhadap kehidupan

masyarakat

Musim dan cuaca 3.1.1 Menyebutkan macam-macam

musim yang ada di Indonesia

3.1.2 Menyebutkan dampak negatif

dari musim hujan

3.1.3 Menyebutkan dampak negatif

dari musim kemarau

3.1.4 Menyebutkan kegiatan yang

bisa mengurangi dampak musim

hujan

3.1.5 Menyebutkan kegiatan yang

bisa mengurangi dampak musim

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang musim

yang sedang dialami

Mengenalkan macam-macam

musim yang ada di Indonesia

menggunakan video dan gambar

Mengenalkan peristiwa yang

biasa terjadi pada musim hujan

Mengenalkan peristiwa yang

biasa terjadi saat musim kemarau

Mengenalkan dampak dari

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

Page 65: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

kemarau musim hujan

Mengenalkan dampak dari

musim kemarau

Mempercakapkan bagaimana

cara mengatasi dampak musim

hujan ataupun musim kemarau

Mengenalkan kegiatan yang

boleh dan tidak boleh dilakukan

untuk mengatasi dampak musim

hujan ataupun musim kemarau

4.1 Menunjukkan tanda-

tanda musim dan cuaca

serta dampaknya

terhadap kehidupan

masyarakat

Musim dan cuaca 4.1.1 Menunjukkan gambar

peristiwa sebagai tanda suatu

musim yang ada di Indonesia

4.1.2 Menunjukkan gambar dampak

negatif dari musim hujan

4.1.3 Menunjukkan gambar dampak

negatif dari musim kemarau

4.1.4 Menunjukkan gambar

kegiatan yang bisa mengurangi

dampak negatif musim hujan

4.1.5 Menunjukkan gambar

kegiatan yang bisa mengurangi

dampak negatif musim kemarau

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

Matematika

3.1 Mengenal operasi

penjumlahan dan

pengurangan dua angka

maksimal 100

Bilangan asli 3.1.1 Menyebutkan nama bilangan

maksimal 100

3.1.2 Menyebutkan urutan bilangan

sampai 100

3.1.3 Menghitung banyak benda

maksimal 100

3.1.4 Melakukan penjumlahan

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

bilangan asli sampai 20

Mengenalkan nama bilangan dan

lambang bilangan sampai 20

Menuliskan lambang bilangan

asli sampai 20

Penilaian

tertulis

3 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Page 66: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

dengan hasil maksimal 100

.1.1 3.1.5 Melakukan pengurangan

dengan hasil maksimal 100

Menuliskan nama bilangan asli

sampai 20

Mengenalkan urutan bilangan

asli sampai 20

Mengenalkan operasi hitung

penjumlahan dengan

menggunakan gambar dengan

hasil ≤ 10

Mengenalkan operasi hitung

penjumlahan dengan hasil ≤ 10

Melakukan operasi hitung

penjumlahan dengan

menggunakan gambar dengan

hasil ≤ 10

Sumber

lainnya

4.1 Melakukan operasi

penjumlahan dan

pengurangan dua angka

maksimal 100

Bilangan asli 4.1.1 Menuliskan lambang bilangan

maksimal 100

4.1.2 Menuliskan urutan bilangan

sampai 100

4.1.3 Menuliskan hasil hitung

banyak benda maksimal 100

4.1.4 Menulis hasil penjumlahan

dengan hasil maksimal 100

4.1.5 Menulis hasil pengurangan

dengan hasil maksimal 100

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

SBDP

3.1 Mengenal gambar

flora

Gambar flora 3.1.1 Menyebutkan warna bagian

tanaman di sekitar sekolah

3.1.2 Menyebutkan nama tanaman

di sekitar sekolah

Mempercakapkan tentang

tanaman yang ada di sekitar

sekolah

Menunjukkan bagian-bagian

tanaman yang ada di sekitar

sekolah

Mengidentifikasi warna bagian-

Penilaian

tertulis

4 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

4.1 Menggambar flora Gambar flora 4.1.1 Mewarnai gambar tanaman

yang ada di sekitar sekolah

Rubrik

penilaian

Page 67: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

4.1.2 Membuat gambar tanaman

sederhana

bagian tanaman

Mewarnai gambar tanaman

Membuat gambar tanaman yang

ada di sekita sekolah

Sumber

lainnya

Bekasi,15 Juli 2019Mengetahui,Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas

Gaos Masupraja,S.Pd.MM. Ika Uni Pratiwi, S.PdNIP: 19631023 198603 1 014 NIP: 19920622 201903 2 012

Page 68: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah

Satuan Pendidikan

Jenis Kekhususan

:

:

:

SLB Negeri Kabupaten Bekasi

SMPLB C

Hambatan Intelegensi

Tema

Sub Tema

:

:

I Ciri-ciri Makhluk Hidup

3 Bertumbuh dan Berkembangbiak

Kelas/Semester : VII / 1

Alokasi Waktu : 5 x pertemuan (12JP @ 40 menit)

I. KOMPETENSI INTI

KI - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI - 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya

KI - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [melihat, membaca] dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya

yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia

II. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator

PPKn

1.4 Menyenangi keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika sebagai

sesama makhluk

ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

2.4 Menghargai keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

1.4.1 Menyenangi sikap toleransi terhadap perbedaan

gender

1.4.2 Menyenangi sikap toleransi dengan perbedaan

agama di kelas

1.4.3 Menyenangi sikap toleransi terhadap perbedaan

suku

2.4.1 Menghargai keberagaman perbedaan gender di

kelas

2.4.2 Menghargai keberagaman perbedaan agama di

Page 69: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

3.4 Memahami keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

4.4 Menyaji melalui gambar atau

tulisan tentang keberagaman

suku, ras, dan gender dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika

kelas

2.4.3 Menghargai keberagaman perbedaan suku di

kelas

3.4.1 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

gender di kelas

3.4.2 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

agama di kelas

3.4.3 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

suku di kelas

4.4.1 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman gender

4.4.2 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman agama

4.4.3 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman suku

BAHASA INDONESIA

3.1. Menggali informasi dari teks

laporan hasil pengamatan

sederhana dalam bahasa

Indonesia, baik lisan maupun tulis

yang dibantu dengan kosakata

bahasa daerah

4.1. Menyajikan teks laporan hasil

pengamatan secara sederhana

dalam bahasa Indonesia, baik

lisan maupun tulisan yang dibantu

dengan kosakata bahasa daerah

3.1.1 Membaca teks laporan sederhana tentang

makhluk hidup bertumbuh dan berkembangbiak

3.1.2 Menceritakan urutan pertumbuhan pada hewan

3.1.3 Menceritakan urutan pertumbuhan pada

tumbuhan

3.1.5 Menceritakan urutan pertumbuhan pada

manusia

4.1.1 Menuliskan kalimat tentang teks laporan

sederhana tentang makhluk hidup bertumbuh dan

berkembangbiak

4.1.2 Menuliskan urutan pertumbuhan pada hewan

4.1.4 Menuliskan urutan pertumbuhan pada

tumbuhan

4.1.5 Menuliskan urutan pertumbuhan pada manusia

ILMU PENGETAHUAN ALAM

3.2 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan hewan

3.2.1 Membaca kartu kata nama hewan yang bertelur

3.2.2 Membaca kartu kata nama hewan yang

Page 70: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

(bertelur dan melahirkan)

4.2 Mengelompokkan gambar hewan

berdasarkan cara

perkembangbiakannya

melahirkan

3.2.3 Menceritakan urutan perkembangbiakan hewan

bertelur

3.2.3 Menceritakan urutan perkembangbiakan hewan

melahirkan

4.2.1 Menuliskan nama hewan yang bertelur

4.2.2 Menuliskan nama hewan yang melahirkan

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan bertelur

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan melahirkan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

3.1 Mengenal musim dan cuaca serta

dampaknya terhadap kehidupan

masyarakat

4.1 Menunjukkan tanda-tanda musim

dan cuaca serta dampaknya

terhadap kehidupan masyarakat

3.1.1 Menyebutkan macam-macam musim yang ada

di Indonesia

3.1.2 Menyebutkan dampak negatif dari musim hujan

3.1.3 Menyebutkan dampak negatif dari musim

kemarau

3.1.4 Menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi

dampak musim hujan

3.1.5 Menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi

dampak musim kemarau

4.1.1 Menunjukkan gambar peristiwa sebagai tanda

suatu musim yang ada di Indonesia

4.1.2 Menunjukkan gambar dampak negatif dari

musim hujan

4.1.3 Menunjukkan gambar dampak negatif dari

musim kemarau

4.1.4 Menunjukkan gambar kegiatan yang bisa

mengurangi dampak negatif musim hujan

4.1.5 Menunjukkan gambar kegiatan yang bisa

mengurangi dampak negatif musim kemarau

Page 71: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

MATEMATIKA

3.1 Mengenal operasi penjumlahan

dan pengurangan dua angka maksimal

100

4.1 Melakukan operasi penjumlahan

dan pengurangan dua angka maksimal

100

3.1.11 Menyebutkan nama bilangan maksimal 100

3.1.12 Menyebutkan urutan bilangan sampai 100

3.1.13 Menghitung banyak benda maksimal 100

3.1.14 Melakukan penjumlahan dengan hasil

maksimal 100

3.1.15 Melakukan pengurangan dengan hasil

maksimal 100

4.1.11 Menuliskan lambang bilangan maksimal 100

4.1.12 Menuliskan urutan bilangan sampai 100

4.1.13 Menuliskan hasil hitung banyak benda

maksimal 100

4.1.14 Menulis hasil penjumlahan dengan hasil

maksimal 100

4.1.15 Menulis hasil pengurangan dengan hasil

maksimal 100

SBDP

3.1 Mengenal gambar flora

4.1 Menggambar flora

3.1.1 Menyebutkan warna bagian tanaman di sekitar

sekolah

3.1.2 Menyebutkan nama tanaman di sekitar sekolah

4.1.1 Mewarnai gambar tanaman yang ada di sekitar

sekolah

4.1.2 Membuat gambar tanaman sederhana

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan gender di kelas

2. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan agama di kelas

3. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan suku di kelas

4. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan gender

di kelas

5. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan agama di

kelas

Page 72: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

6. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan suku di

kelas

7. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

gender di kelas

8. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

agama di kelas

9. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

suku di kelas

10. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman gender

11. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman agama

12. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman suku

13. Peserta didik mampu membaca teks laporan sederhana tentang makhluk hidup

bertumbuh dan berkembangbiak dengan benar

14. Peserta didik mampu menceritakan urutan pertumbuhan pada hewan dengan berani

15. Peserta didik mampu menceritakan urutan pertumbuhan pada tumbuhan dengan berani

16. Peserta didik mampu menceritakan urutan pertumbuhan pada manusia dengan berani

17. Peserta didik mampu menuliskan kalimat tentang teks laporan sederhana tentang

makhluk hidup bertumbuh dan berkembangbiak dengan benar

18. Peserta didik mampu menuliskan urutan pertumbuhan pada hewan dengan benar

19. Peserta didik mampu menuliskan urutan pertumbuhan pada tumbuhan dengan benar

20. Peserta didik mampu menuliskan urutan pertumbuhan pada manusia dengan benar

21. Peserta didik mampu membaca kartu kata nama hewan yang bertelur dengan benar

22. Peserta didik mampu membaca kartu kata nama hewan yang melahirkan dengan benar

23. Peserta didik mampu menceritakan urutan perkembangbiakan hewan bertelur dengan

benar

24. Peserta didik mampu menceritakan urutan perkembangbiakan hewan melahirkan dengan

benar

25. Peserta didik mampu menuliskan nama hewan yang bertelur dengan benar

26. Peserta didik mampu menuliskan nama hewan yang melahirkan dengan benar

27. Peserta didik mampu memasangkan urutan gambar perkembangbiakan hewan bertelur

dengan benar

Page 73: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

28. Peserta didik mampu memasangkan urutan gambar perkembangbiakan hewan

melahirkan dengan benar

29. Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam musim yang ada di Indonesia dengan

benar

30. Peserta didik mampu menyebutkan dampak negatif dari musim hujan dengan benar

31. Peserta didik mampu menyebutkan dampak negatif dari musim kemarau dengan benar

32. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi dampak musim hujan

dengan benar

33. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi dampak musim

kemarau dengan benar

34. Peserta didik mampu menunjukkan gambar peristiwa sebagai tanda suatu musim yang

ada di Indonesia dengan benar

35. Peserta didik mampu menunjukkan gambar dampak negatif dari musim hujan dengan

benar

36. Peserta didik mampu menunjukkan gambar dampak negatif dari musim kemarau dengan

benar

37. Peserta didik mampu menunjukkan gambar kegiatan yang bisa mengurangi dampak

negatif musim hujan dengan benar

38. Peserta didik mampu menunjukkan gambar kegiatan yang bisa mengurangi dampak

negatif musim kemarau dengan benar

39. Peserta didik mampu menyebutkan nama bilangan maksimal 100 dengan benar

40. Peserta didik mampu menyebutkan urutan bilangan sampai 100 dengan benar

41. Peserta didik mampu menyebutkan menghitung banyak benda maksimal 100 dengan

benar

42. Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dengan hasil maksimal 100 dengan benar

43. Peserta didik mampu melakukan pengurangan dengan hasil maksimal 100 dengan benar

44. Peserta didik mampu menuliskan lambang bilangan maksimal 100 dengan benar

45. Peserta didik mampu menuliskan urutan bilangan sampai 100 dengan benar

46. Peserta didik mampu menuliskan hasil hitung banyak benda maksimal 100 dengan benar

47. Peserta didik mampu menulis hasil penjumlahan dengan hasil maksimal 100 dengan

benar

48. Peserta didik mampu menulis hasil pengurangan dengan hasil maksimal 100 dengan

benar

Page 74: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

49. Peserta didik mampu menyebutkan warna bagian tanaman di sekitar sekolah dengan

benar

50. Peserta didik mampu menyebutkan nama tanaman di sekitar sekolah dengan benar

51. Peserta didik mampu mewarnai gambar tanaman yang ada di sekitar sekolah dengan

mandiri

52. Peserta didik mampu membuat gambar tanaman sederhana dengan mandiri

IV. MATERI PEMBELAJARAN

1. Keberagaman gender, agama, dan suku di kelas

2. Teks laporan sederhana

3. Perkembangbiakan hewan bertelur dan melahirkan

4. Dampak musim hujan dan kemarau

5. Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan

6. Menggambar flora

IV. METODE

1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Tugas

4. Praktik

V. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Gambar tentang keberagaman gender, agama, dan suku di kelas

2. Gambar tentang toleransi keberagaman

3. Gambar dan kartu kata nama hewan

4. Gambar dan video urutan pertumbuhan dan perkembangbiakan makhluk hidup

5. Gambar dan peristiwa dan dampak musim hujan dan kemarau

6. Kartu bilangan

7. Gambar flora

VI. SUMBER BELAJAR

1. Buku siswa kelas VII Tema 1 kurikulum 2013

2. Buku guru kelas VII Tema 1 kurikulum 2013

3. Internet

Page 75: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

4. Kreatifitas guru

5. Sumber lainnya

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Pembelajaran ke 1

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru bersama menonton video tentang pertumbuhan dan

perkemangiakan hewan yang ada di sekitar seperti pertumbuhan ayam, kucing,

dan kupu-kupu

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang video yang sudah ditonton

c. Peserta didik menulis kalimat sesuai dengan isi video

d. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar.

e. Peserta didik dikenalkan dengan lambang bilangan dan nama bilangan

menggunakan kartu angka

f. Peserta didik menuliskan lambang bilangan dan nama bilangan sampai 20

dengan benar

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

B. Pembelajaran ke 2

Page 76: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru membaca teks sederhana tentang pertumbuhan dan

perkembang biakan hewan di sekitar

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang isi teks sederhana tersebut

c. Peserta didik menulis kalimat sesuai denga nisi teks

d. Peserta didik diperkenalkan dengan urutan gambar pertumbuhan dan

perkembanganbiakan hewan sekitar, contoh gambar urutan perkembangbiakan

kupu-kupu

e. Peserta didik mengurutkan gambar pertumbuhan dan perkembang biakan

hewan

f. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar hewan.

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

C. Pembelajaran ke 3

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

Page 77: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru bersama menonton video tentang pertumbuhan dan

perkemangiakan tumbuhan yang ada di sekitar seperti pertumbuhan kacang

hijau, dll

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang video yang sudah ditonton

c. Peserta didik menulis kalimat sesuai dengan isi video

d. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar.

e. Peserta didik dikenalkan dengan lambang bilangan dan nama bilangan

menggunakan kartu angka

f. Peserta didik menuliskan lambang bilangan dan nama bilangan sampai 20

dengan benar

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

D. Pembelajaran ke 4

3. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

4. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru membaca teks sederhana tentang pertumbuhan

tumbuhan di sekitar

Page 78: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang isi teks sederhana tersebut

c. Peserta didik menulis kalimat sesuai denga nisi teks

d. Peserta didik diperkenalkan dengan urutan gambar pertumbuhan tumbuhan

sekitar, contoh gambar urutan pertumbuhan kacang hijau, dll

e. Peserta didik mengurutkan gambar pertumbuhan kacang hijau, dll

f. Peserta didik dan guru membuat praktikum sederhana tentang pertumbuhan

biji kacang hijau

g. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar tumbuhan, dll

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

E. Pembelajaran ke 5

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru membaca teks sederhana tentang pertumbuhan manusia

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang isi teks sederhana tersebut

c. Peserta didik menulis kalimat sesuai denga nisi teks

d. Peserta didik diperkenalkan dengan urutan gambar pertumbuhan manusia

e. Peserta didik mengurutkan gambar pertumbuhan manusia

f. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar.

Page 79: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

g. Peserta didik diajak untuk mewarnai gamba tentang pertumbuhan makhluk

hidup

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

VIII. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap (Spiritual dan Sosial)

No. NamaBerdoa Sayang Teman

Menghormati guru

dan teman

B C PB B C PB B C PB

1. Ros

2. Nadzifa

3. Azizah

4. Sabrina

5. Gaby

6. Tasya

2. Penilaian Pengetahuan

a. Penilaian Lisan

1. Sebutkan urutan pertumbuhan manusia !

2. Bacalah kartu kata di bawah ini!

bayi anak remajadewasa biji tunas

Page 80: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

3. Ayo hitung jumlah pohon di bawah ini!

4. Ceritakan urutan pertumbuhan ayam di bawah ini!

b. Penilaian Tertulis (pilihan ganda)

1. hewan yang berkembang biak dengan bertelur adalah . . . .

a. ayam b. kucing c. sapi

2. kambing berkembang biak dengan . . . .

a. bertelur

b. melahirkan

c. bertunas

3. tahapan pertumbuhan manusia pada gambar di samping adalah . . . .

a. dewasa

b. remaja

c. bayi

4. tahapan pertumbuhan kacang hijau di samping adalah . . . .

a. biji

b. tunas

c. setek

Page 81: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

3. Penilaian Keterampilan

No. NamaMembaca Menulis Mewarnai

B C PB B C PB B C PB

1. Ros

2. Nadzifa

3. Azizah

4. Sabrina

5. Gaby

6. Tasya

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas,

Gaos Masupraja ,S.Pd.M.M. Ika Uni Pratiwi, S. Pd.

NIP. 19631023 198603 1 014 NIP. 19920622 201903 2 012

Page 82: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIKSatuan Pendidikan : SLB Negeri Kabupaten BekasiKelas / Semester : VII C / 1Jenjang : SMPLBTahun Pembelajaran : 2019 / 2020 Tema : I Ciri-ciri Makhluk HidupSubtema : 4 BergerakKI - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI - 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,

teman, guru dan tetangganya

KI - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang

dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang

mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi

Waktu

Sumber

Belajar

PPKn

1.4 Menyenangi

keberagaman suku, ras,

dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

sebagai sesama makhluk

Keberagaman 1.4.1 Menyenangi sikap toleransi

terhadap perbedaan gender

1.4.2 Menyenangi sikap toleransi

dengan perbedaan agama di kelas

1.4.3 Menyenangi sikap toleransi

terhadap perbedaan suku

Membiasakan berdoa di setiap

awal dan akhir pembelajaran

sesuai dengan kepercayaan

masing-masing

Mempercakapkan tentang

keberagaman gender yang ada di

Penilaian

sikap

spiritual

2 JP Buku guruBuku siswaInternetSumber

lainnya

Page 83: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

ciptaan Tuhan Yang

Maha Esa

kelas

Mempercakapkan tentang

keberagaman agama yang dianut

di kelas

Mempercakapkan tentang

keberagaman suku yang ada di

kelas

Mengamati contoh gambar sikap

toleransi di kelas

Mengamati contoh gambar

kerjasama dengan teman di kelas

Mempercakapkan gambar

contoh sikap toleransi dan

kerjasama dengan teman di kelas

Menunjukkan gambar contoh

sikap toleransi dan kerjasama

dengan teman di kelas

2.4 Menghargai

keberagaman suku, ras,

dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 2.4.1 Menghargai keberagaman

perbedaan gender di kelas

2.4.2 Menghargai keberagaman

perbedaan agama di kelas

2.4.3 Menghargai keberagaman

perbedaan suku di kelas

Penilaian

sikap

3.4 Memahami

keberagaman suku,

ras, dan gender dalam

bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman 3.4.1 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan gender di

kelas

3.4.2 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan agama di

kelas

3.4.3 Menyebutkan contoh

keberagaman perbedaan suku di

kelas

Penilaian

tertulis

4.4 Menyaji melalui

gambar atau tulisan

tentang keberagaman

suku, ras, dan gender

dalam bingkai Bhinneka

Keberagaman 4.4.1 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

gender

4.4.2 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

Penilaian

ketempila

n

Page 84: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Tunggal Ika agama

4.4.3 Menunjukkan gambar contoh

toleransi terhadap keberagaman

suku

Bahasa Indonesia

3.1. Menggali informasi

dari teks laporan hasil

pengamatan sederhana

dalam bahasa Indonesia,

baik lisan maupun tulis

yang dibantu dengan

kosakata bahasa daerah

Teks laporan

sederhana

3.1.1 Membaca teks laporan

sederhana tentang makhluk hidup

yang bergerak

3.1.2 Menceritakan cara bergerak

hewan

3.1.3 Menceritakan cara bergerak

tumbuhan

3.1.4 Menceritakan cara bergerak

manusia

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang hewan

di lingkungan sekitar

Mengenalkan gambar hewan

dengan menggunakan kartu

gambar

Mengenalkan nama hewan

dengan menggunakan kartu kata

Mempercakapkan tentang

bagaimana cara bergerak hewan,

tumbuhan, dan manusia

Mengidentifikasi cara bergerak

hewan, tumbuhan, dan manusia

Menuliskan kalimat tentang cara

bergerak hewan, tumbuhan, dan

manusia

Penilaian

tertulis

5 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1. Menyajikan teks

laporan hasil pengamatan

secara sederhana dalam

bahasa Indonesia, baik

lisan maupun tulisan

yang dibantu dengan

kosakata bahasa daerah

Teks laporan

sederhana

4.1.1 Menuliskan kalimat tentang

teks laporan sederhana tentang

bergerak

4.1.2 Menuliskan cara bergerak

hewan

4.1.3 Menuliskan cara bergerak

tumbuhan

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

Page 85: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

4.1.4 Menuliskan cara bergerak

manusia

lainnya

IPA

3.2 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan

hewan (bertelur dan

melahirkan)

Perkembangbiakan

hewan

3.2.1 Membaca kartu kata nama

hewan yang bertelur

3.2.2 Membaca kartu kata nama

hewan yang melahirkan

3.2.3 Menceritakan urutan

perkembangbiakan hewan bertelur

3.2.3 Menceritakan urutan

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

beberapa cara perkembangbiakan

hewan

Mengenalkan nama dan gambar

hewan yang bertelur

Mengenalkan nama dan gambar

hewan yang melahirkan

Mengurutkan gambar

perkembangbiakan hewan

bertelur

Mengurutkan gambar

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Mengelompokkan gambar hewan

sesuai dengan cara

perkembangbiakannya

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.2 Mengelompokkan

gambar hewan

berdasarkan cara

perkembangbiakannya

Perkembangbiakan

hewan

4.2.1 Menuliskan nama hewan yang

bertelur

4.2.2 Menuliskan nama hewan yang

melahirkan

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan bertelur

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan

melahirkan

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

IPS

Page 86: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

3.1 Mengenal musim dan

cuaca serta dampaknya

terhadap kehidupan

masyarakat

Musim dan cuaca 3.1.1 Menyebutkan macam-macam

musim yang ada di Indonesia

3.1.2 Menyebutkan dampak negatif

dari musim hujan

3.1.3 Menyebutkan dampak negatif

dari musim kemarau

3.1.4 Menyebutkan kegiatan yang

bisa mengurangi dampak musim

hujan

3.1.5 Menyebutkan kegiatan yang

bisa mengurangi dampak musim

kemarau

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang musim

yang sedang dialami

Mengenalkan macam-macam

musim yang ada di Indonesia

menggunakan video dan gambar

Mengenalkan peristiwa yang

biasa terjadi pada musim hujan

Mengenalkan peristiwa yang

biasa terjadi saat musim kemarau

Mengenalkan dampak dari

musim hujan

Mengenalkan dampak dari

musim kemarau

Mempercakapkan bagaimana

cara mengatasi dampak musim

hujan ataupun musim kemarau

Mengenalkan kegiatan yang

boleh dan tidak boleh dilakukan

untuk mengatasi dampak musim

Penilaian

tertulis

2 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1 Menunjukkan tanda-

tanda musim dan cuaca

serta dampaknya

terhadap kehidupan

masyarakat

Musim dan cuaca 4.1.1 Menunjukkan gambar

peristiwa sebagai tanda suatu

musim yang ada di Indonesia

4.1.2 Menunjukkan gambar dampak

negatif dari musim hujan

4.1.3 Menunjukkan gambar dampak

negatif dari musim kemarau

4.1.4 Menunjukkan gambar

kegiatan yang bisa mengurangi

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

Page 87: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

dampak negatif musim hujan

4.1.5 Menunjukkan gambar

kegiatan yang bisa mengurangi

dampak negatif musim kemarau

hujan ataupun musim kemarau

Matematika

3.1 Mengenal operasi

penjumlahan dan

pengurangan dua angka

maksimal 100

Bilangan asli 3.1.1 Menyebutkan nama bilangan

maksimal 100

3.1.2 Menyebutkan urutan bilangan

sampai 100

3.1.3 Menghitung banyak benda

maksimal 100

3.1.4 Melakukan penjumlahan

dengan hasil maksimal 100

.1.1 3.1.5 Melakukan pengurangan

dengan hasil maksimal 100

Peserta didik dan guru

mempercakapkan tentang

bilangan asli sampai 20

Mengenalkan nama bilangan dan

lambang bilangan sampai 20

Menuliskan lambang bilangan

asli sampai 20

Menuliskan nama bilangan asli

sampai 20

Mengenalkan urutan bilangan

asli sampai 20

Mengenalkan operasi hitung

penjumlahan dengan

menggunakan gambar dengan

hasil ≤ 10

Mengenalkan operasi hitung

Penilaian

tertulis

3 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1 Melakukan operasi

penjumlahan dan

pengurangan dua angka

maksimal 100

Bilangan asli 4.1.1 Menuliskan lambang bilangan

maksimal 100

4.1.2 Menuliskan urutan bilangan

sampai 100

4.1.3 Menuliskan hasil hitung

banyak benda maksimal 100

4.1.4 Menulis hasil penjumlahan

Rubrik

penilaian

Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Page 88: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

dengan hasil maksimal 100

4.1.5 Menulis hasil pengurangan

dengan hasil maksimal 100

penjumlahan dengan hasil ≤ 10

Melakukan operasi hitung

penjumlahan dengan

menggunakan gambar dengan

hasil ≤ 10

Sumber

lainnya

SBDP

3.1 Mengenal gambar

flora

Gambar flora 3.1.1 Menyebutkan warna bagian

tanaman di sekitar sekolah

3.1.2 Menyebutkan nama tanaman

di sekitar sekolah

Mempercakapkan tentang

tanaman yang ada di sekitar

sekolah

Menunjukkan bagian-bagian

tanaman yang ada di sekitar

sekolah

Mengidentifikasi warna bagian-

bagian tanaman

Mewarnai gambar tanaman

Membuat gambar tanaman yang

ada di sekita sekolah

Penilaian

tertulis

4 JP Buku

guru

Buku

peserta

didik

Internet

Sumber

lainnya

4.1 Menggambar flora Gambar flora 4.1.1 Mewarnai gambar tanaman

yang ada di sekitar sekolah

4.1.2 Membuat gambar tanaman

sederhana

Rubrik

penilaian

Bekasi,15 Juli 2019Mengetahui,Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas

Gaos Masupraja,S.Pd.MM. Ika Uni Pratiwi, S.PdNIP: 19631023 198603 1 014 NIP: 19920622 201903 2 012

Page 89: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah

Satuan Pendidikan

Jenis Kekhususan

:

:

:

SLB Negeri Kabupaten Bekasi

SMPLB C

Hambatan Intelegensi

Tema

Sub Tema

:

:

I Ciri-ciri Makhluk Hidup

1 Bernapas

Kelas/Semester : VII / 1

Alokasi Waktu : 5 x pertemuan (12JP @ 40 menit)

I. KOMPETENSI INTI

KI - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI - 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya

KI - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [melihat, membaca] dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya

yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia

II. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator

PPKn

1.4 Menyenangi keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika sebagai

sesama makhluk

ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

2.4 Menghargai keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

1.4.1 Menyenangi sikap toleransi terhadap perbedaan

gender

1.4.2 Menyenangi sikap toleransi dengan perbedaan

agama di kelas

1.4.3 Menyenangi sikap toleransi terhadap perbedaan

suku

2.4.1 Menghargai keberagaman perbedaan gender di

kelas

2.4.2 Menghargai keberagaman perbedaan agama di

Page 90: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

3.4 Memahami keberagaman suku,

ras, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

4.4 Menyaji melalui gambar atau

tulisan tentang keberagaman

suku, ras, dan gender dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika

kelas

2.4.3 Menghargai keberagaman perbedaan suku di

kelas

3.4.1 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

gender di kelas

3.4.2 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

agama di kelas

3.4.3 Menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

suku di kelas

4.4.1 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman gender

4.4.2 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman agama

4.4.3 Menunjukkan gambar contoh toleransi terhadap

keberagaman suku

BAHASA INDONESIA

3.1. Menggali informasi dari teks

laporan hasil pengamatan

sederhana dalam bahasa

Indonesia, baik lisan maupun tulis

yang dibantu dengan kosakata

bahasa daerah

4.1. Menyajikan teks laporan hasil

pengamatan secara sederhana

dalam bahasa Indonesia, baik

lisan maupun tulisan yang dibantu

dengan kosakata bahasa daerah

3.1.1 Membaca teks laporan sederhana tentang

makhluk hidup yang bergerak

3.1.2 Menceritakan cara bergerak hewan

3.1.3 Menceritakan cara bergerak tumbuhan

3.1.4 Menceritakan cara bergerak manusia

4.1.1 Menuliskan kalimat tentang teks laporan

sederhana tentang bergerak

4.1.2 Menuliskan cara bergerak hewan

4.1.3 Menuliskan cara bergerak tumbuhan

4.1.4 Menuliskan cara bergerak manusia

ILMU PENGETAHUAN ALAM

3.2 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan hewan

(bertelur dan melahirkan)

3.2.1 Membaca kartu kata nama hewan yang bertelur

3.2.2 Membaca kartu kata nama hewan yang

melahirkan

Page 91: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

4.2 Mengelompokkan gambar hewan

berdasarkan cara

perkembangbiakannya

3.2.3 Menceritakan urutan perkembangbiakan hewan

bertelur

3.2.3 Menceritakan urutan perkembangbiakan hewan

melahirkan

4.2.1 Menuliskan nama hewan yang bertelur

4.2.2 Menuliskan nama hewan yang melahirkan

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan bertelur

4.2.3 Memasangkan urutan gambar

perkembangbiakan hewan melahirkan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

3.1 Mengenal musim dan cuaca serta

dampaknya terhadap kehidupan

masyarakat

4.1 Menunjukkan tanda-tanda musim

dan cuaca serta dampaknya

terhadap kehidupan masyarakat

3.1.1 Menyebutkan macam-macam musim yang ada

di Indonesia

3.1.2 Menyebutkan dampak negatif dari musim hujan

3.1.3 Menyebutkan dampak negatif dari musim

kemarau

3.1.4 Menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi

dampak musim hujan

3.1.5 Menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi

dampak musim kemarau

4.1.1 Menunjukkan gambar peristiwa sebagai tanda

suatu musim yang ada di Indonesia

4.1.2 Menunjukkan gambar dampak negatif dari

musim hujan

4.1.3 Menunjukkan gambar dampak negatif dari

musim kemarau

4.1.4 Menunjukkan gambar kegiatan yang bisa

mengurangi dampak negatif musim hujan

4.1.5 Menunjukkan gambar kegiatan yang bisa

mengurangi dampak negatif musim kemarau

MATEMATIKA

Page 92: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Mengenal operasi penjumlahan

dan pengurangan dua angka maksimal

100

4.1 Melakukan operasi penjumlahan

dan pengurangan dua angka maksimal

100

3.1.16 Menyebutkan nama bilangan maksimal 100

3.1.17 Menyebutkan urutan bilangan sampai 100

3.1.18 Menghitung banyak benda maksimal 100

3.1.19 Melakukan penjumlahan dengan hasil

maksimal 100

3.1.20 Melakukan pengurangan dengan hasil

maksimal 100

4.1.16 Menuliskan lambang bilangan maksimal 100

4.1.17 Menuliskan urutan bilangan sampai 100

4.1.18 Menuliskan hasil hitung banyak benda

maksimal 100

4.1.19 Menulis hasil penjumlahan dengan hasil

maksimal 100

4.1.20 Menulis hasil pengurangan dengan hasil

maksimal 100

SBDP

3.1 Mengenal gambar flora

4.1 Menggambar flora

3.1.1 Menyebutkan warna bagian tanaman di sekitar

sekolah

3.1.2 Menyebutkan nama tanaman di sekitar sekolah

4.1.1 Mewarnai gambar tanaman yang ada di sekitar

sekolah

4.1.2 Membuat gambar tanaman sederhana

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan gender di kelas

2. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan agama di kelas

3. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menyenangi sikap toleransi terhadap

perbedaan suku di kelas

4. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan gender

di kelas

5. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan agama di

kelas

Page 93: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

6. Melalui pembiasaan, peserta didik mampu menghargai keberagaman perbedaan suku di

kelas

7. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

gender di kelas

8. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

agama di kelas

9. Melalui percakapan, peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman perbedaan

suku di kelas

10. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman gender

11. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman agama

12. Melalui percakapan, peserta didik mampu menunjukkan gambar contoh toleransi

terhadap keberagaman suku

13. Peserta didik mampu membaca teks laporan sederhana tentang makhluk hidup bergerak

dengan benar

14. Peserta didik mampu menceritakan cara bergerak hewan dengan berani

15. Peserta didik mampu menceritakan cara bergerak tumbuhan dengan berani

16. Peserta didik mampu menceritakan cara bergerak manusia dengan berani

17. Peserta didik mampu menuliskan kalimat tentang teks laporan sederhana tentang

bergerak dengan benar

18. Peserta didik mampu menuliskan cara bergerak hewan dengan benar

19. Peserta didik mampu menuliskan cara bergerak tumbuhan dengan benar

20. Peserta didik mampu menuliskan cara bergerak manusia dengan benar

21. Peserta didik mampu membaca kartu kata nama hewan yang bertelur dengan benar

22. Peserta didik mampu membaca kartu kata nama hewan yang melahirkan dengan benar

23. Peserta didik mampu menceritakan urutan perkembangbiakan hewan bertelur dengan

benar

24. Peserta didik mampu menceritakan urutan perkembangbiakan hewan melahirkan dengan

benar

25. Peserta didik mampu menuliskan nama hewan yang bertelur dengan benar

26. Peserta didik mampu menuliskan nama hewan yang melahirkan dengan benar

27. Peserta didik mampu memasangkan urutan gambar perkembangbiakan hewan bertelur

dengan benar

Page 94: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

28. Peserta didik mampu memasangkan urutan gambar perkembangbiakan hewan

melahirkan dengan benar

29. Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam musim yang ada di Indonesia dengan

benar

30. Peserta didik mampu menyebutkan dampak negatif dari musim hujan dengan benar

31. Peserta didik mampu menyebutkan dampak negatif dari musim kemarau dengan benar

32. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi dampak musim hujan

dengan benar

33. Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan yang bisa mengurangi dampak musim

kemarau dengan benar

34. Peserta didik mampu menunjukkan gambar peristiwa sebagai tanda suatu musim yang

ada di Indonesia dengan benar

35. Peserta didik mampu menunjukkan gambar dampak negatif dari musim hujan dengan

benar

36. Peserta didik mampu menunjukkan gambar dampak negatif dari musim kemarau dengan

benar

37. Peserta didik mampu menunjukkan gambar kegiatan yang bisa mengurangi dampak

negatif musim hujan dengan benar

38. Peserta didik mampu menunjukkan gambar kegiatan yang bisa mengurangi dampak

negatif musim kemarau dengan benar

39. Peserta didik mampu menyebutkan nama bilangan maksimal 100 dengan benar

40. Peserta didik mampu menyebutkan urutan bilangan sampai 100 dengan benar

41. Peserta didik mampu menyebutkan menghitung banyak benda maksimal 100 dengan

benar

42. Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dengan hasil maksimal 100 dengan benar

43. Peserta didik mampu melakukan pengurangan dengan hasil maksimal 100 dengan benar

44. Peserta didik mampu menuliskan lambang bilangan maksimal 100 dengan benar

45. Peserta didik mampu menuliskan urutan bilangan sampai 100 dengan benar

46. Peserta didik mampu menuliskan hasil hitung banyak benda maksimal 100 dengan benar

47. Peserta didik mampu menulis hasil penjumlahan dengan hasil maksimal 100 dengan

benar

48. Peserta didik mampu menulis hasil pengurangan dengan hasil maksimal 100 dengan

benar

Page 95: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

49. Peserta didik mampu menyebutkan warna bagian tanaman di sekitar sekolah dengan

benar

50. Peserta didik mampu menyebutkan nama tanaman di sekitar sekolah dengan benar

51. Peserta didik mampu mewarnai gambar tanaman yang ada di sekitar sekolah dengan

mandiri

52. Peserta didik mampu membuat gambar tanaman sederhana dengan mandiri

IV. MATERI PEMBELAJARAN

1. Keberagaman gender, agama, dan suku di kelas

2. Teks laporan sederhana

3. Ciri makhluk hidup bergerak

4. Dampak musim hujan dan kemarau

5. Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan

6. Menggambar flora

IV. METODE

1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Tugas

4. Praktik

V. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Gambar tentang keberagaman gender, agama, dan suku di kelas

2. Gambar tentang toleransi keberagaman

3. Gambar dan kartu kata nama hewan

4. Gambar peristiwa dan dampak musim hujan dan kemarau

5. Kartu bilangan

6. Gambar flora

VI. SUMBER BELAJAR

1. Buku siswa kelas VII Tema 1 kurikulum 2013

2. Buku guru kelas VII Tema 1 kurikulum 2013

3. Internet

4. Kreatifitas guru

Page 96: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

5. Sumber lainnya

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Pembelajaran ke 1

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru bersama menonton video tentang ciri makhluk hidup

bergerak

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang video yang sudah ditonton

c. Peserta didik menulis kalimat sesuai dengan isi video

d. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar.

e. Peserta didik dikenalkan dengan lambang bilangan dan nama bilangan

menggunakan kartu angka

f. Peserta didik menuliskan lambang bilangan dan nama bilangan sampai 20

dengan benar

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

B. Pembelajaran ke 2

1. Kegiatan Pendahuluan

Page 97: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru bersama menonton video tentang cara hewan bergerak

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang video yang sudah ditonton

c. Peserta didik menulis kalimat sesuai dengan isi video

d. Peserta didik melakukan kegiatan permainan mencontoh gerakan hewan

seperti meloncat, berlari, merayap, dll

e. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar.

f. Peserta didik dikenalkan dengan lambang bilangan dan nama bilangan

menggunakan kartu angka

g. Peserta didik menuliskan lambang bilangan dan nama bilangan sampai 20

dengan benar

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

C. Pembelajaran ke 3

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

Page 98: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik dan guru bersama menonton video tentang tumbuhan juga

bergerak mengikuti arah sinar matahari

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang video yang sudah ditonton

c. Peserta didik menulis kalimat sesuai dengan isi video

d. Peserta didik mewarnai gambar tumbuhan yang condong bergerak kea rah

sinar matahari

e. Pada bagian berikutnya, peserta didik diperkenalkan dengan pembelajaran

menghitung banyak gambar.

f. Peserta didik dikenalkan dengan lambang bilangan dan nama bilangan

menggunakan kartu angka

g. Peserta didik menuliskan lambang bilangan dan nama bilangan sampai 20

dengan benar

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

D. Pembelajaran ke 4

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

Page 99: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

a. Peserta didik dan guru membaca teks laporan sederhana tentang cara bergerak

manusia

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab berdasarkan teks yang sudah dibaca

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi teks.

c. Peserta didik ditunjukkan gambar beberapa cara manusia bergerak

d. Peserta didik mempraktikkan cara bergerak manusia seperti berjalan, berlari,

merangkak, dll

e. Peserta didik diajak untuk menonton video tentang cara bergerak manusia

dalam bentuk kegiatan yang berhubungan dengan cuaca yang sedang terjadi,

contoh cara memegang payung saat hujan, cara mendayung perahu saat banjir,

dll

f. Peserta didik diajak untuk bertanya jawab tentang isi video

g. Peserta didik dan guru berdiskusi sederhana tentang cara mencegah dampak

negatif dari musim hujan seperti banjir

h. Peserta didik mengidentifikasi gambar hal baik dan tidak baik yang dilakukan

saat musim hujan

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

E. Pembelajaran ke 5

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan

belajar.

b. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap belajar.

c. Guru memeriksa kehadiran siswa.

d. Guru menyampaikan target pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan

menggunakan Papan “Aku Bisa”, serta tujuan pembelajaran dan ruang lingkup

materi subtema yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti

Page 100: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

a. Peserta didik dan guru membaca teks laporan sederhana tentang cara bergerak

manusia sesuai dengan kegiatannya

b. Peserta didik dan guru bertanya jawab berdasarkan teks yang sudah dibaca

bersama dan menuliskan kalimat sesuai dengan isi teks.

c. Peserta didik menyebutkan gambar kegiatan manusia dan mempraktikkannya

d. Peserta didik mewarnai gambar kegiatan manusia sehari-hari

e. Peserta didik diarahkan untuk menghitung banyak gambar yang disediakan

3. Kegiatan Penutup

a. Peserta didik bersama-sama guru menyimpulkan materi pembelajaran

b. Peserta didik memperoleh tugas untuk mengulang materi hari ini di rumah

c. Guru memberikan reward berupa pujian kepada peserta didik yang mengikuti

kegiatan belajar dengan tertib

d. Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama

VIII. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap (Spiritual dan Sosial)

No. NamaBerdoa Sayang Teman

Menghormati guru

dan teman

B C PB B C PB B C PB

1. Ros

2. Nadzifa

3. Azizah

4. Sabrina

5. Gaby

6. Tasya

2. Penilaian Pengetahuan

a. Penilaian Lisan

1. Tunjuk hewan yang bergerak dengan berlari!

Page 101: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

2. Bacalah nama hewan di bawah ini!

ayam ikan kucingbebek burung sapi

3. Sebutkan cara bergerak hewan di bawah ini!

4. Sebutkan nama kegiatan yang sedang dilakukan pada gambar di bawah ini!

5. Tunjuk gambar perbuatan yang tidak boleh dilakukan!

b. Penilaian Tertulis (pilihan ganda)

1. Untuk menghindari banjir, kita harus membuang sampah di. . . .

a. tempat sampah

b. sungai

c. meja

2. Tumbuhan bergerak mengikuti arah . . . .

a. angin

b. bintang

c. matahari

Page 102: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)

3. Ikan bergerak dengan cara . . . .

a. terbang

b. berenang

c. merayap

4. Hewan yang bergerak dengan cara terbang adalah . . . .

a. kuda

b. ikan

c. burung

5. kegiatan yang sedang dilakukan adalah . . . .

a. berlari

b. menyapu

c. mencuci

3. Penilaian Keterampilan

No. NamaMembaca Menulis Mewarnai

B C PB B C PB B C PB

1. Ros

2. Nadzifa

3. Azizah

4. Sabrina

5. Gaby

6. Tasya

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SLB N Kab. Bekasi Guru Kelas,

Gaos Masupraja ,S.Pd.M.M. Ika Uni Pratiwi, S. Pd.

NIP. 19631023 198603 1 014 NIP. 19920622 201903 2 012

Page 103: storage.googleapis.com · Web viewRincian Minggu Efektif Minggu Efektif Semester II Nama Sekolah: SLB Negeri Kabupaten Bekasi Kelas / Jenis Hambatan: VII / C1 Semester : 1 (Satu)