UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2014/2015

LEMBAR PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan RinganKode : 1289Alokasi Waktu : 14 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

1. LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN-OBSERVASI/DEMONSTRASI (Form PPsp-01)

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Petunjuk bagi Asessor: Lakukan observasi terhadap demonstrasi yang dilakukan oleh pserta Observasi dilakukan berdasarkan komponen dan sub komponen berikut :

No Komponen/Subkomponen PenilaianPencapaian Kompetensi

0 1 2 3I Pengetahuan

1.1.Tune up mesin bensin, 1.2. Engine Overhaul mesin bensin1.3. Perawatan/perbaikan transmisi manual, 1.4. Perawatan/perbaikan Sistem kelistrikan bodi

Skor Komponen : II Persiapan Kerja

2.1. Penggunaan pakaian kerja2.2. Persiapan tools and equipment 2.3. Menggunakan buku manual

Skor Komponen : III Proses (Sistematika & Cara Kerja)

3.1. Tune up mesin bensin (karburator)

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/19

Paket 1

DOKUMEN NEGARA

No Komponen/Subkomponen PenilaianPencapaian Kompetensi

0 1 2 33.1.1. Pemeriksaan baterai3.1.2. Pemeriksaan air cleaner 3.1.3 Pemeriksaan sistem pendingin dan tali kipas3.1.4 Pemeriksaan oli mesin3.1.5 Pemeriksaan dan penyetelan sistem pengapian3.1.6 Penyetelan katup3.1.7 Pengukuran kompressi3.1.8 Penyetelan karburator & pemeriksaan PCV

Skor Komponen : 3.2. Engine Overhaul

3.2.1 Penurunan engine dari kendaraan.3.2.2 Pembongkaran komponen engine.3.2.3. Pembersihan dan menata komponen.3.2.4. Pemeriksaan komponen engine cylinder block.3.2.5. Pemeriksaan cylinder head & valve assy.3.2.6. Pemeriksaan crank shaft. 3.2.7. Pemeriksaan camshaft assy.3.2.8. Pemeriksaan piston assy. 3.2.9. Perakitan komponen. 3.2.10.Pemasangan pada engine kendaraan. 3.2.11. Running test.

Skor Komponen : 3.3. Perawatan/perbaikan transmisi manual

3.3.1. Melepas transmisi dari kendaraan3.3.2. Pembongkaran komponen transmisi3.3.3. Pemeriksaan komponen input shaft gear 3.3.4. Pemeriksaan output shaft gear3.3.5. Pengujian operasional perpindahan gigi3.3.6. Pemasangan kembali pada kendaraan

Skor Komponen : 3.4. Perawatan/perbaikan sistem kelistrikan bodi kendaraan

3.4.1 Perakitan dan perbaikan lampu kepala3.4.2 Perakitan dan perbaikan lampu tanda belok3.4.3 Perakitan dan perbaikan lampu belakang3.4.4 Perakitan dan perbaikan lampu rem3.4.5 Perakitan dan perbaikan sistem pembersih kaca3.4.6 Pengukuran voltage drop lampu kepala

Skor Komponen : Jumlah skor komponen proses:

IV Hasil Kerja

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/19

No Komponen/Subkomponen PenilaianPencapaian Kompetensi

0 1 2 34.1. Tune Up engine bensin4.2. Engine Overhaul4.3 Perawatan/perbaikan transmisi manual 4.4 Perawatan/perbaikan sistem kelistrikan bodi

Skor Komponen : V Waktu

6.1. Waktu penyelesaian praktikSkor Komponen :

Keterangan : 1. Lembar Penilaian ini diisi berdasarkan Rubrik Penilaian Ujian Praktik Kejuruan (Form

PPsp-05) yang ada di bagian bawah lembar penilaian ini2. Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan SKOR RATA-

RATA dari sub komponen penilaian.-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan rerata dari sub komponen penilaian

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/19

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik(NP)

Persiapan Proses Hasil Waktu ∑ NK1 2 3 4 6

Bobot (%) 20 50 20 10

Skor Komponen

NK

Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter

program keahlian.

2. LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN (Form PPsp-02)

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/19

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Petunjuk bagi Asessor: Buatlah pertanyaan lisan sesuai dengan komponen dan Indikator Penilaian Pengetahuan yang telah

ditetapkan Pertanyaan yang dibuat untuk mempertegas observasi demonstrasi yang dilaksanakan oleh peserta

No Komponen dan Indikator Penilaian PengetahuanSkor Pencapaian

Kompetensi1 2 3 4

1 2 3 4 5 6

Pemahaman Persiapan Kerja

1 Pemahaman mengenai Alat yang dipersiapkan2 Pemahaman mengenai Bahan yang dipersiapkan

Pemahaman mengenai Proses (Sistematika & Cara Kerja)

3 Penjelasan langkah kerja4 Penggunaan manual book5 Keselamatan kerja khusus6 Penyusunan laporan

Total Skor :

Rata-Rata Skor : (Total Skor/6)

Keterangan : 1. Lembar Penilaian ini diisi berdasarkan Rubrik Penilaian Ujian Praktik Kejuruan (Form

PPsp-05) yang ada di bagian bawah lembar penilaian ini2. Skor Akhir Penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan SKOR RATA-RATA dari semua

komponen penilaian

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/19

LEMBAR PENILAIAN PENGAMATAN SIKAP (Form PPsp-03)

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Petunjuk bagi Asessor: Lakukan observasi terhadap Sikap Kerja yang didemonstrasikan peserta selama pelaksanaan

praktik Observasi dilakukan berdasarkan komponen dan sub komponen berikut

No Komponen Sika KerjaSkor Pencapaian

Kompetensi1 2 3 4

1 2 3 4 5 6

1 Penggunaan alat tangan dan alat ukur2 Keselamatan kerja3 Kedisiplinan4 Kejujuran5 Ketelitian6 Tanggung jawab7 Inisiatif

Total Skor :

Rata-Rata Skor : (Total Skor/7)

Keterangan : 1. Lembar Penilaian ini diisi berdasarkan Rubrik Penskoran Penilaian Sikap (Form PPsp-04)

yang ada di bagian bawah lembar penilaian ini2. Skor Akhir Penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan SKOR RATA-RATA dari semua

komponen penilaian.

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/19

Perhitungan Nilai Komponen Praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik NP

Keterampilan Pengetahuan Sikap ∑RSK x 2,51 2 3 4

Bobot 60% 25% 15%

Rata/Rata Skor Komponen (RSK)Nilai Komponen(RSK x Bobot)Deskripsi Hasil Ujian Praktik :

Kompeten Memuaskan = 7,0 < 7,9 Kompeten Sangat Memuaskan = 8,0 < 8,9 Kompeten Dengan Pujian = 9,0 < 10

Rekomendasi Keputusan Pengujian : (beri tanda centang) Kompeten Belum Kompeten

Bagi yang Belum Kompeten direkomendasikan untuk Pengujian Lanjut (PL) *) pada : Hari/Tanggal : ……………………………………… Waktu : ……………………………………… Tempat : ………………………………………

*) Yang dilakukan Pengujian Lanjut hanya Indikator yang mendapatkan Skor 1

Komentar Asesor/Penguji mengenai Pelaksanaan Praktik oleh Peserta:

……………, ………………. 2015Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/19

PEDOMAN PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan RinganKode : 1289Alokasi Waktu : 14 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

I. Pengetahuan 1.1.Tune up engine

bensin konven- sional

Menjelaskan diagnosis secara sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

4

Menjelaskan diagnosis secara sistimatis dan logis salah satu dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

3

Menjelaskan diagnosis kurang sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

2

Menjelaskan diagnosis tidak sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

1

1.2. Engine Overhaul engine bensin konven- sional

Menjelaskan diagnosis secara sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

4

Menjelaskan diagnosis secara sistimatis dan logis salah satu dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

3

Menjelaskan diagnosis kurang sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

2

Menjelaskan diagnosis tidak sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

1

1.3. Perawatan/perbaikan transmisi manual,

Menjelaskan diagnosis secara sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

4

Menjelaskan diagnosis secara sistimatis dan logis salah satu dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

3

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

Menjelaskan diagnosis kurang sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

2

Menjelaskan diagnosis tidak sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

1

1.4. Perawatan/perbaikan Sistem kelistrikan bodi

Menjelaskan diagnosis secara sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

4

Menjelaskan diagnosis secara sistimatis dan logis salah satu dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

3

Menjelaskan diagnosis kurang sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

2

Menjelaskan diagnosis tidak sistimatis dan logis dari fungsi, cara kerja, analisis, dan penyebab kerusakan

1

II. Persiapan Kerja2.1. Penggunaan

pakaian kerja Aspek:

Berpakaian sesuai ketentuan dengan rapih dan lengkap

4

Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih tetapi lengkap atau rapih tetapi kurang lengkap

3

Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih dan tidak lengkap

2

Berpakaian tidak sesuai ketentuan 12.2. Persiapan tools

and equipmentAlat/bahan dipersiapkan lengkap dan sesuai kebutuhan praktik

4

Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap tetapi sesuai kebutuhan praktik

3

Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap dan kurang sesuai kebutuhan praktik

2

Alat/bahan dipersiapkan tidak sesuai kebutuhan praktik

1

2.3. Menggunakan buku manual

Buku manual di gunakan secara benar 4Buku manual di gunakan sebagian benar 3Buku manual di gunakan dengan bimbingan 2Buku manual tidak digunakan 1

III. Proses (Sistematika & Cara Kerja3.1. Tune up engine

bensin konven -sional

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

3.1.1 Pemeriksaan baterai

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.1.2 Pemeriksaan air cleaner

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.1.3 Pemeriksaan sistem pendingin dan tali kipas

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.1.4 Pemeriksaan oli mesin

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.1.5 Pemeriksaan dan penyetelan sistem

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

pengapian Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.1.6 Penyetelan katup

Menyetel sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.1.7 Pengukuran kompressi

Mengukur sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.1.8 Penyetelan karburator dan pemeriksaan PCV

Menyetel/memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

2 3.2 Engine Overhaul3.2.1 Penurunan

engine dari kendaraan

Menurunkan sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.2 Pembongkaran komponen engine

Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.3 Pembersihan komponen dan menata komponen engine

Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan 2 -4 kali bimbingan

2

Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.4 Pemeriksaan komponen engine cylinder block

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.5 Pemeriksaan cylinder head & valve assy

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

3.2.6 Pemeriksaan crank shaft

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.7 Pemeriksaan camshaft assy

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.8 Pemeriksaan piston assy

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.9 Perakitan komponen

Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.10 Pemasangan engine pada kendaraan

Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.2.11 Running test Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.3. Perawatan/perbaikan transmisi manual2.3.1Melepas transmisi dari kendaraan

Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.3.2 Pembongkaran komponen transmisi

Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.3.3Pemeriksaan komponen input shaft gear

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

3.3.4Pemeriksaan output shaft gear

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.3.5Pengujian operasional perpindahan gigi

Menguji sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.3.6Pemasangan kembali pada kendaraan

Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.4. Perawatan/perbaikan sistem kelistrikan bodi kendaraan 3.4.1 Perakitan dan

perbaikan lampu kepala

Memperbaiki sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Memperbaiki sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Memperbaiki sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Memperbaiki sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.4.2 Perakitan dan perbaikan lampu tanda belok

Sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.4.3 Perakitan dan perbaikan lampu belakang

Sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

3.4.4 Perakitan dan perbaikan lampu rem

Sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

2.4.5 Perakitan dan perbaikan sistem pembersih kaca

Sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

2.4.6 Pengukuran voltage drop lampu kepala

Sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

4

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

3

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

2

Sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

1

IV. Hasil Kerja4.1. Tune up mesin

bensinPutaran stasioner halus mesin dapat diakselerasi 4Putaran stasioner halus mesin kurang dapat diakselerasi

3

Putaran stasioner kasar 2

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

Mesin sulit dihidupkan 14.2. Engine Overhaul

Hasil pemeriksaan dan kesimpulan benar tanpa bimbingan

4

Hasil pemeriksaan benar dan kesimpulan sebagian besar benar tanpa bimbingan

3

Hasil pemeriksaan benar dan kesimpulan sebagian besar benar melalui bimbingan.

2

Hasil pemeriksaan dan kesimpulan salah. 14.3

Perawatan/perbaikan transmisi manual

Transmisi berfungsi tanpa gangguan 4Transmisi berfungsi dengan sedikit perbaikan 3Transmisi berfungsi dengan banyak perbaikan 2Transmisi tidak bergungsi 1

4.4 Perawatan/perbaikan sistem kelistrikan Bodi

Sistem berfungsi tanpa perbaikan 4Sistem berfungsi dengan sedikit perbaikan 3Sistem berfungsi dengan banyak perbaikan 2Sistem tidak berfungsi 1

V. Waktu6.1.Waktu

penyelesaian praktik

Menyelesaikan pekerjaan minimal 60 menit lebih cepat dan proses pekerjaan benar

4

Menyelesaikan pekerjaan sampai 60 menit lebih cepat dan proses pekerjaan benar

3

Menyelesaikan tepat sampai tambahan waktu 60 menit dan proses pekerjaan benar

2

Menyelesaikan tepat sampai lebih tambahan waktu 60 menit dan proses pekerjaan salah

1

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/19

RUBRIK PENSKORAN PENILAIAN SIKAP - (Form PPsp-03)

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor

1 2 3 4IV Sikap Kerja

4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur

Menggunakan semua peralatan dengan benar tanpa bimbingan 4Menggunakan semua peralatan dengan benar dan sedikit bimbingan

3

Menggunakan semua peralatan dengan benar dan 3-4 kali bimbingan

2

Menggunakan semua peralatan dengan benar dan sangat banyak bimbingan

1

4.2. Keselamatan kerja Melaksanakan keselamatan kerja dengan benar 4Melaksanakan keselamatan kerja dengan sedikit mengingatkan 3Melaksanakan keselamatan kerja dengan banyak mengingatkan 2Tidak melaksanakan atau mengindahkan keselamatan kerja 1

4.3. Kedisiplinan Datang sebelum dilaksanakna kegiatan dan bekerja secara menggunakan alat dan bahan yang tepat

4

Datang tepat waktu dan bekerja serta penggunaan alat dan bahan ada salah satu yang kurang tepat dalam menggunakannya

3

Datang tepat waktu dan bekerja dengan menggunakan alat dan bahan masih dibimbing dalam menggunakannya

2

Datang terlambat 14.4. Kejujuran laporan ditulis sesuai dengan fakta hasil pengukuran 4

laporan ditulis sebagian kecil dengan hasil pengukuran 3Laporan ditulis sebagian dengan hasil pengukuran 2laporan ditulis tidak sesuai hasil pengukuran 1

4.5. Ketelitian Pekerjaan di kerjakan dengan sistimatis dan logis berurutan sesuai SOP

4

Pekerjaan di kerjakan dengan sistimatis dan logis berurutan 3Pekerjaan di kerjakan kurang sistimatis dan logis 2Pekerjaan di kerjakan tidak sistimatis dan logis 1

4.6. Tanggung jawab semua pekerjaan dilakukan hingga selesai dan dirapikan 4salah satu pekerjaan tidak dilakukan hingga selesai dan rapih 3sebagian pekerjaan dibimbing untuk selesai dan rapih 2semua pekerjaan dibimbing untuk selesai dan rapih 1

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/19

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor

1 2 3 44.7. Inisiatif ketika diberikan masalah langsung mencari solusi pemecahan 4

ketika diberikan masalah menunggu di perintah untuk memecahkannya

3

ketika diberikan masalah dibimbing sebagian untuk solusi pemecahannaya

2

ketika diberikan maslah semua dibimbing untuk menyelesaikan masalah

1

1289-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/19