efullama.files.wordpress.com€¦ · Web viewMemberi slaam perpisahan . Menjawab salam ketika...

www.efullama.wordpress.com 1

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN

Bahasa Inggris

Kelas IV Semester 1SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

http://www.efullama.wordpress.com/

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Menirukan ucapan yang didengar

- Merespon sapaan

- Melakukan tindakan sesuai instruksi

Greeting 6 JP

2. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam / sapaan memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba

- Memberi salam ketika bertemu

- Memberi slaam perpisahan

- Menjawab salam ketika bertemu

- Menjawab salam perpisahan

- Memberi aba-aba

3. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat

- Membaca kata-kata dengan benar

- Membaca dengan lafal dan intonasi




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

yang benar

- Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana / dialot

4. Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis

- Melengkapi dialog dengan benar

- Menyalin bacaan dengan speling yang benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. . Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.




MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Body Parts


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Mendengarkan perkenalan dari teman


Introduction 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenal-kan diri memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba

2.2. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan

- Memperkenalkan diri sendiri kepada teman

- Memperkenalkan teman kepada orang lain

- Mengucapkan keselamatan




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ungkapan thank you, sorry, please dan excuse me.

3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana

- Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang benar

- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi wacana

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana

- Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

- Menyalin wacana sederhana dengan speling yang benar

- Menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat yang bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………



NIP. NIP.




MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema : My Family


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Mendengarkan lafal alphabet dengan benar

- Menirukan alphabet dengan benar

- Menyanyikan lagu alphabet

- Mengucapkan alphabet dengan benar

Alphabet 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam/sapaan memberi salam perpisahan dan

- Mengeja kata dengan benar

- Mengeja nama masing-masing




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

memberi aba-aba

3.1. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana

- Membaca dialog dengan lafal dan intonasi yang benar

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana


- Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.





Tema : My Fiends


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Mendengar ucapan angka 13-100

- Mengulang / menirukan ucapan angka 13-100

- Menulis angka yang didengar dengan benar

Numbers 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang

- Mengucapkan angka denganlafal

- Melakukan dialog tentang jumlah benda

3.1. Membaca - Membaca dialog




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana


sederhana yang berhubungan dengan angka denegan lafal yang benar

- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dialog


- Melengkapi kalimat dengan much atau many dengan tepat

- Menulis kata-kata untuk lambang bilangan dengan benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan


………………………….. ……………………………



NIP. NIP.





Tema : My School


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Menirukan ucapan nama-nama benda yang ada di dalam kelas

- Menyebutkan nama-nama benda dengan benar

- Menunjukkan benda sesuai yang didengar

- Melakukan tindakan sesuai dengan instruksi

Thing in the classromm

8 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta

- Mengucapkan nama-nama benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar

- Melakukan dialog tentang nama-nama benda yang




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

barang dan memberi barang

2.2. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, menyangkal dan meminta penjelasan

di dalam kelas

- Mengucapkan sebuah pujian sesuai dengan situasi dan kondisi

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

- Membaca kalimat sesuai dengan gambar

- Membaca dialog tentang benda-benda yang ada di dalam kelas


- Menuliskan nama-nama benda berdasarkan gambar


- Menyusun kata-kata acak menjadi




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kalimat yang struktural

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.




PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN

Bahasa Inggris

Kelas IV Semester 2SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)


PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Menirukan ucapan yang didengar

- Merespon pertanyaan


Colours 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak turut tentang warna dan bentuk-bentuk

2.2 Menyebutkan warna-warna

2.3 Mendeskripsikan suatu benda terhadap bentuk lainnya

- Bertanya jawab tentang suatu bentuk

- Bertanya jawab tentang warna

- mengidentifi-kasikan warna suatu bentuk




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, grasa, dan kalimat sangat sederhana

- Membaca kata-kata dengan benar

- Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

- Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana/dialog

4.1. Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis


- Mendeskripsi-kan warna dan bentuk

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Mengingat nama-nama binatang dan mengucapkan-nya dengan lafal yang benar

- Mendengarkan bentuk tunggal dan jamak

Animals 6 JP

2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenai binatang

2.2. Mengungkapkan benda tuggal dan jamak secara yang berterima seperti : this is, that is, there are, those are

- Mengucapkan nama-nama binatang dengan lafal yang benar

- Menjamakkan

- Mendeskripsi-kan binatang

3.1. Membaca nyaring - Membaca warna




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

dengan lafal dan intonasi yang benar

- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi warna

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana

- Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

- Menuliskan kata atau huruf yang dihilangkan

- Menenetukan / memilih kata yang sesuai dengan gambar yang tersedia

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Mengenal nama pekerjaan

- Mendeksipsikan pekerjaan dengan melalui dialog sederhana

JOBS 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenai jenis-jenis pekerjaan

- Mengucapkan nama pekerjaan dengan lafal yang benar

- Menanyakan pekerjaan seseorang dan memberikan jawaban dengan lafal yang benar

3.1 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana

- Mengucapkan dan memahami nama-nama pekerjaan

- Mendengarkan




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan mengulangi

4.1 Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana

- Memahami fungsi-fungsi pekerjaan


Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan isntruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Mengenali nama bagian-bagian tubuh

- Mengulangi/ menirukan ucapan bagian bagian tubuh

- Menulis bagian-bagian tubuh yang didengar dengan jelas

My Body 6 JP

2.1 Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang

- Mengucapkan nama bagian-bagian tubuh dengan lafal yang benar

- Melakukan dialog tentang bagian tubuh

3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan

- Memahami fungsi bagian tubuh




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana


hubungan dengan bagian tubuh dengan lafal yang benar

- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dialog


- Mengingat nama bagian-bagian tubuh

- Bercakap-cakap tentang bagian tubuh

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.






3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Menirukan ucapan nama-nama benda elektronik yang ada di rumah

- Merespon ungkapan yang didengar

- Menunjukkan benda sesuai yang didengar

Electronic Appliance

8 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang

2.2. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur memberikan instruksi

- Mengucapkan nama-nama benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar

- Melakukan dialog tentang nama-nama benda yang didalam kelas





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

- Membaca kalimat sesuai dengan gambar

- Membaca dialog tentang benda-benda yang ada di dalam kelas

- Membaca sebuah wacana sederhana dengan lafal / speling yang benar


- Menuliskan nama-nama benda berdasarkan gambar


- Melengkapi kalimat dengan memilih kata-kata yang tersedia

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.



efullama.files.wordpress.com€¦ · Web viewMemberi slaam perpisahan . Menjawab salam ketika...

Documents

Transcript of efullama.files.wordpress.com€¦ · Web viewMemberi slaam perpisahan . Menjawab salam ketika...