alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami...

29
LAPORAN HASIL BELAJAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Bidang Keahlian : …………………..........…………… Program Keahlian : …………………..........…………… Nama Sekolah : …………………..........…………… Alamat Sekolah : …………………..........…………… …………………..........…………… Kecamatan : …………………..........…………… Kabupaten/Kota : …………………..........…………… Provinsi : …………………..........…………… NAMA SISWA ………………………………………………………… NOMOR INDUK: ……………………………

Transcript of alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami...

Page 1: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

LAPORAN HASIL BELAJARSEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN(SMK)

Bidang Keahlian : …………………..........……………Program Keahlian : …………………..........……………Nama Sekolah : …………………..........……………Alamat Sekolah : …………………..........……………

…………………..........……………Kecamatan : …………………..........……………Kabupaten/Kota : …………………..........……………Provinsi : …………………..........……………

NAMA SISWA

…………………………………………………………NOMOR INDUK: ……………………………

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Page 2: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Hasil Belajar ini digunakan selama siswa masih mengikuti program pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan.

2. Apabila siswa pindah sekolah, maka Buku Laporan Hasil Belajar dibawa oleh siswa yang bersangkutan, dilampiri Kartu Hasil Studi untuk digunakan pada sekolah baru dengan meninggalkan arsip/copynya di sekolah lama.

3. Apabila Buku Laporan Hasil Belajar siswa ini hilang atau rusak, maka seluruh nilai/catatan lain yang telah ditulis disalin dari Buku Induk ke dalam buku laporan hasil belajar pengganti yang baru, kemudian disahkan oleh Kepala Sekolah. Pada buku laporan hasil belajar yang baru harus ditulis “Laporan Hasil Belajar Pengganti“.

4. Buku Laporan Hasil Belajar ini harus dilengkapi dengan pas foto hitam-putih terbaru dari siswa yang bersangkutan, dengan ukuran 3 cm X 4 cm.

5. Kolom penilaian terdiri atas sub-kolom nilai Angka dan Huruf. Nilai ditulis dalam dua digit pada sub-kolom Angka; dan diperkuat dengan pernyataan dalam bentuk huruf pada sub-kolom Huruf.

6. Predikat nilai ditetapkan seperti dijelaskan dalam tabel berikut.

KETERANGAN NILAI DAN PREDIKAT

NILAI PREDIKAT

90 – 10075 – 8960 – 740 – 59

Lulus Amat BaikLulus BaikLulus CukupBelum Lulus

7. Nilai yang dimasukkan pada Buku Laporan Pendidikan adalah nilai terendah dari subkompetensi masing-masing mata pelajaran/kompetensi.

8. Kolom kegiatan belajar di dunia usaha/industri dan instansi relevan hanya diisi bagi siswa yang memiliki surat keterangan atau sertifikat dari dunia usaha/industri atau instansi yang relevan.

KETENTUAN MENGIKUTI PROGRAM PENDIDIKAN

Setiap siswa wajib mengikuti program pendidikan dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Menempuh program pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran yang disusun bersama dengan guru/pembimbing.

b. Pelanjutan program pembelajaran (yang terkait dengan program pembelajaran sebelumnya) dapat dilaksanakan apabila hasil belajar untuk setiap kompetensi/ subkompetensi program pembelajaran sebelumnya telah dinyatakan kompeten berdasar kriteria ketuntasan minimal.

SMK …………………….. halaman 1 dari 16 halaman

Page 3: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA

1. Nama Siswa (Lengkap) : ……………………………………………………………2. Nomor Induk : ……………………………………………………………3. Jenis Kelamin : ……………………………………………………………4. Tempat, Tanggal Lahir : ……………………………………………………………5. Agama : ……………………………………………………………6. Alamat Siswa : ……………………………………………………………

Telp ………………………………………………..……7. Sekolah Asal :

a. Nama Sekolah : ……………………………………………………………b. Alamat : ……………………………………………………………

8. Surat Tanda Tamat Belajar/Ijazah/Surat Tanda Kelulusan/Surat Tanda Lulus:a. Tahun : ……………………………………………………………b. Nomor : ……………………………………………………………

9. Diterima di Sekolah ini:a. Di Tingkat : ……………………………………………………………b. Pada Tanggal : ……………………………………………………………

10. Nama Orang Tua:a. Ayah : ……………………………………………………………b. Ibu : ……………………………………………………………

11. Alamat Orang Tua : ……………………………………………………………Telp. ………………………………………………..……

12. Pekerjaan Orang Tua : ……………………………………………………………13. Nama Wali : ……………………………………………………………14. Alamat Wali : ……………………………………………………………

Telp. ………………………………………………..……15. Pekerjaan Wali : ……………………………………………………………

_____________________ 20___

Kepala SMK ___________________________

___________________________NIP

SMK …………………….. halaman 2 dari 16 halaman

Pas Foto3 X 4 cm

Hitam-Putih

Page 4: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Nama Siswa : ...................................................Nomor Induk : ...................................................Bidang Keahlian : ...................................................Program Keahlian : ...................................................

Tahun Pelajaran : ………………...…Tingkat/Tahun : ………………...…Semester : ………………...…

No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria

Ketuntasan Minimal

Nilai Diperoleh pada

SemesterAngka HurufI NORMATIF1. Pendidikan 1. Memahami ayat-ayat Al-

Agama Islam Qur’an tentang manusia dantugasnya sebagai khalifahdi bumi

2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasandalam beribadah

dst

2. Pendidikan 1. Memahami hakikat bangsa Kewarganegaraan dan Negara Kesatuan Repu-

blik Indonesia (NKRI)2. Menampilkan sikap positif

terhadap sistem hukum danperadilan nasional

dst

3. Bahasa Indonesia 1. Berkomunikasi dengan ba- sa Indonesia setara tingkatsemenjana

2. Berkomunikasi dengan ba- sa Indonesia setara tingkatmadia

dst

4. Pendidikan 1. Mempraktikan berbagai ke- Jasmani, Olahraga, terampilan permainan olah dan Kesehatan raga dalam bentuk sederha -

na dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnyamadia

2. Mempraktikan latihan kebu- garan jasmani dan cara me-ngukurnya sesuai dengankebutuhan dan nilai-nilai yang terkandung di dalam-nya

dst

5. Seni Budaya 1. Mengapresiasi karya seni rupa

2. Mengekspresikan diri berka- itan dengan karya seni

dst

SMK …………………….. halaman 3 dari 16 halaman

Page 5: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Nama Siswa : ...................................................Nomor Induk : ...................................................Bidang Keahlian : ...................................................Program Keahlian : ...................................................

Tahun Pelajaran : ………………...…Tingkat/Tahun : ………………...…Semester : ………………...…

No. Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kriteria Ketuntasan

Minimal

Nilai Diperoleh pada

SemesterAngka Huruf

II ADAPTIF1. Bahasa Inggris 1. Berkomunikasi dengan ba-

sa Innggris setara level No-vice

2. Berkomunikasi dengan ba- sa Innggris setara level Ele-mentary

dst

2. Matematika 1. Memecahkan masalah ber- kaitan dengan konsep operasi bilangan riil

2. Memecahkan masalah ber- kaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan

dst

3. Ilmu Pengetahuan 1. Memahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan

2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusiadan lingkungan

dst

4. Ilmu Pengetahuan 1. Memahami kehidupan sosial Sosial manusia

2. Memahami proses kebang- kitan nasional

dst

5. Keterampilan 1. Mengoperasikan PC standKomputer dan alonePengelolaan 2. Mengoperasikan sistem Informasi operasi software

dst

6. Kewirausahaan 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha

2. Menerapkan jiwa kepemim-pinan

dst

Dst.

III PRODUKTIF

SMK …………………….. halaman 4 dari 16 halaman

Page 6: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Nama Siswa : ...................................................Nomor Induk : ...................................................Bidang Keahlian : ...................................................Program Keahlian : ...................................................

Tahun Pelajaran : ………………...…Tingkat/Tahun : ………………...…Semester : ………………...…

No. Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kriteria Ketuntasan

Minimal

Nilai Diperoleh pada

SemesterAngka Huruf

1. Dasar Kompetensi Kejuruan1.1 ....................... ...............................................

...............................................

...............................................

1.2 ....................... ...............................................

dst

2. Kompetensi Kejuruan2.1 ....................... ...............................................

...............................................

...............................................

2.2 ....................... ...............................................

...............................................

...............................................

2.3 ....................... ...............................................

dst

IV. MUATAN LOKAL1. .............................................................................

SMK …………………….. halaman 5 dari 16 halaman

Page 7: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Nama Siswa : ...................................................Nomor Induk : ...................................................Bidang Keahlian : ...................................................Program Keahlian : ...................................................

Tahun Pelajaran : ………………...…Tingkat/Tahun : ………………...…Semester : ………………...…

No. Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kriteria Ketuntasan

Minimal

Nilai Diperoleh pada

SemesterAngka Huruf

2. .............................................................................

dst.

SMK …………………….. halaman 6 dari 16 halaman

Page 8: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

CATATAN AKHIR SEMESTER

Semester I

Kegiatan belajar di dunia uasaha/industri dan instansi relevan

No. Nama DU/DI atau Instansi Relevan Lokasi Jenis

KegiatanLama dan Waktu

Pelaksanaan

Pengembangan diri, kepribadian, dan ketidakhadiranKomponen Predikat

Kegiatan Pengembangan Diri1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Kepribadian1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Ketidakhadiran1. Sakit : hari2. Izin : hari3. Tanpa keterangan : hari

Catatan untuk perhatian orang tua/wali:

Diberikan di : ………………Tanggal : ………………

MengetahuiOrang Tua/Wali, Wali Kelas,

__________________ _______________________

*) Coret yang tidak perlu

SMK …………………….. halaman 7 dari 16 halaman

Page 9: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Semester II

Kegiatan belajar di dunia uasaha/industri dan instansi relevan

No. Nama DU/DI atau Instansi Relevan Lokasi Jenis

KegiatanLama dan Waktu

Pelaksanaan

Pengembangan diri, kepribadian, dan ketidakhadiranKomponen Predikat

Kegiatan Pengembangan Diri1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Kepribadian1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Ketidakhadiran1. Sakit : hari2. Izin : hari3. Tanpa keterangan : hari

Catatan untuk perhatian orang tua/wali:

Diberikan di : ………………Tanggal : ………………

MengetahuiOrang Tua/Wali, Wali Kelas,

__________________ _______________________

*) Coret yang tidak perlu

SMK …………………….. halaman 8 dari 16 halaman

Page 10: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Semester III

Kegiatan belajar di dunia uasaha/industri dan instansi relevan

No. Nama DU/DI atau Instansi Relevan Lokasi Jenis

KegiatanLama dan Waktu

Pelaksanaan

Pengembangan diri, kepribadian, dan ketidakhadiranKomponen Predikat

Kegiatan Pengembangan Diri1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Kepribadian1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Ketidakhadiran1. Sakit : hari2. Izin : hari3. Tanpa keterangan : hari

Catatan untuk perhatian orang tua/wali:

Diberikan di : ………………Tanggal : ………………

MengetahuiOrang Tua/Wali, Wali Kelas,

__________________ _______________________

*) Coret yang tidak perlu

SMK …………………….. halaman 9 dari 16 halaman

Page 11: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Semester IV

Kegiatan belajar di dunia uasaha/industri dan instansi relevan

No. Nama DU/DI atau Instansi Relevan Lokasi Jenis

KegiatanLama dan Waktu

Pelaksanaan

Pengembangan diri, kepribadian, dan ketidakhadiranKomponen Predikat

Kegiatan Pengembangan Diri1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Kepribadian1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Ketidakhadiran1. Sakit : hari2. Izin : hari3. Tanpa keterangan : hari

Catatan untuk perhatian orang tua/wali:

Diberikan di : ………………Tanggal : ………………

MengetahuiOrang Tua/Wali, Wali Kelas,

__________________ _______________________

*) Coret yang tidak perlu

SMK …………………….. halaman 10 dari 16 halaman

Page 12: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Semester V

Kegiatan belajar di dunia uasaha/industri dan instansi relevan

No. Nama DU/DI atau Instansi Relevan Lokasi Jenis

KegiatanLama dan Waktu

Pelaksanaan

Pengembangan diri, kepribadian, dan ketidakhadiranKomponen Predikat

Kegiatan Pengembangan Diri1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Kepribadian1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Ketidakhadiran1. Sakit : hari2. Izin : hari3. Tanpa keterangan : hari

Catatan untuk perhatian orang tua/wali:

Diberikan di : ………………Tanggal : ………………

MengetahuiOrang Tua/Wali, Wali Kelas,

__________________ _______________________

*) Coret yang tidak perlu

SMK …………………….. halaman 11 dari 16 halaman

Page 13: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

Semester VI

Kegiatan belajar di dunia uasaha/industri dan instansi relevan

No. Nama DU/DI atau Instansi Relevan Lokasi Jenis

KegiatanLama dan Waktu

Pelaksanaan

Pengembangan diri, kepribadian, dan ketidakhadiranKomponen Predikat

Kegiatan Pengembangan Diri1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Kepribadian1. Baik/Cukup/Kurang*)2. Baik/Cukup/Kurang*)3. Baik/Cukup/Kurang*)

Ketidakhadiran1. Sakit : hari2. Izin : hari3. Tanpa keterangan : hari

Catatan untuk perhatian orang tua/wali:

Diberikan di : ………………Tanggal : ………………

MengetahuiOrang Tua/Wali, Wali Kelas,

__________________ _______________________

*) Coret yang tidak perlu

SMK …………………….. halaman 12 dari 16 halaman

Page 14: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

CATATAN AKHIR MASA PENDIDIKAN

Berdasarkan rekaman hasil belajar yang telah ditempuh selama masa pendidikan, siswa yang bersangkutan dinyatakan:

Telah/Belum*) menyelesaikan seluruh program pendidikan dan dinyatakan Berhak/Belum Berhak*) mengikuti ujian akhir pendidikan.

…………….., ………………… 20..Kepala SMK ……………………….

________________________NIP.

*) Coret yang tidak perlu

SMK …………………….. halaman 13 dari 16 halaman

Program Yang Belum diselesaikan:

Page 15: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH(Diisi oleh Sekolah yang Ditinggalkan/Sekolah Lama)

KELUAR

TANGGAL Tingkat/yang Ditinggalkan Alasan Keluar (Tertulis) dari:

Tanda Tangan dan Stempel Kepala Sekolah,

Tanda Tangan Orang Tua/Wali

......................... 20..Kepala Sekolah,

................................NIP.Orang Tua/Wali,

................................

.......................... 20..Kepala Sekolah,

................................NIP.Orang Tua/Wali,

.................................

.......................... 20..Kepala Sekolah,

.................................NIP.Orang Tua/Wali,

..................................

SMK …………………….. halaman 14 dari 16 halaman

Page 16: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH(Diisi oleh Sekolah yang Menerima/Sekolah Baru)

MASUKNo. Data Peserat Diklat Tanda Tangan dan

Stempel Kepala Sekolah

1. Nama : _______________2. Nomor Induk : Kepala Sekolah,3. Sekolah Asal :4. Masuk di Sekolah ini :

a. Tanggal : _______________b. Tahun Pelajaran : NIP

1. Nama : _______________2. Nomor Induk : Kepala Sekolah,3. Sekolah Asal :4. Masuk di Sekolah ini :

a. Tanggal : _______________b. Tahun Pelajaran : NIP

1. Nama : _______________2. Nomor Induk : Kepala Sekolah,3. Sekolah Asal :4. Masuk di Sekolah ini :

a. Tanggal : _______________b. Tahun Pelajaran : NIP

1. Nama : _______________2. Nomor Induk : Kepala Sekolah,3. Sekolah Asal :4. Masuk di Sekolah ini :

a. Tanggal : _______________b. Tahun Pelajaran : NIP

SMK …………………….. halaman 15 dari 16 halaman

Page 17: alexemdi.files.wordpress.com · Web viewMemahami gejala alam me- Alam lalui pengamatan 2. Memahami polusi dan dam- paknya terhadap manusia dan lingkungan dst 4. Ilmu Pengetahuan 1.

CATATAN PRESTASI KHUSUS

SMK …………………….. halaman 16 dari 16 halaman