sdnegeri3negararatu.files.wordpress.com€¦ · Web viewMelakukan operasi hitung campuran 6....

PROGRAM SEMESTERSDN

Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran :

No Standar Kompetensi Kompetensi DasarAlokasi waktu

Bulan / Minggu Pencapaian Target

PB

Juli 200

Agustus 200

September 200

Oktober 200

Nopember 200

Desember 200

Januari 200

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Memeriksa / Menyetujui

Guru Kelas

NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER

SDN Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas / Semester : IV / 1 Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2006 / 2007



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Memahami sistem 1.1. Mengenal lembaga- lembaga dalampemerintahan desa dan susunan pemerintahan desa danpemerintahan kecamatan.

pemerintahan kecamatan.

1.2. Menggambar struktur organisasi desa dan

pemerintahan kecamatan.

2 Memahami sistem 2.1. Mengenal lembaga- lembaga dalampemerintahan kabupaten, susunan pemerintahan kabupaten, kota,

dankota, dan provinsi. provinsi.

2.2. Menggambarkan struktur organisasikabupaten, kota, dan provinsi.


Guru Kelas IV

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTERSDN 3 NEGARA RATU

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas / Semester : IV / 2Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2011/2012



PB

Januari 2012

Pebruari 2012

Maret 2012

April 2012

Mei 2012

Juni 2012

Juli 2012

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 Mengenal sistem 3.1. Mengenal lembaga- lembaga negara dalam

pemerintahan tingkat pusat. susunan pemerintahan tingkat pusat sepertiMPR, DPR, Presiden, MA, MK, dan BPK.

3.2. Menyebutkan organisasi pemerintahan

tingkat pusat, seperti Presiden,Wakil Presiden, dan para Menteri.

4 Menunjukkan sikap terhadap

4.1. Memberikan contoh sederhana pengaruh

globalisasi di lingkungannya.

globalisasi di lingkungannya.

4.2. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia

yang pernah ditampilkan dalam misikebudayaan internasional.

4.3. Menetukan sikap terhadap pengaruhglobalisasi yang tejadi di lingkungan.

Negara ratu, 3 Januari 2012,Mengetahui

Kepala SDN 3 Negara Ratu Guru Kelas,

Ig. JOHARIDra. ZUBAEDAH

Nip. 196309091984032002 NIP. 195606301978031003

PROGRAM SEMESTERSDN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : IV / 1Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2006 / 2007



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami sejarah 1.1. Menggambar peta lingkungan setempat

kenampakan alam dan (kabupaten / kota, propinsi) dengankeragaman suku menggunakan skala sederhana.bangsa di lingkungankabupaten / kota dan 1.2. Mendeskripsikan kenampakan alam dipropinsi. lingkungan kabupaten / kota dan

propinsiserta hubungannya dengan keragaman sosial budaya.

1.3. Menunjukkan jenis dan persebaran sumber

daya alam serta pemanfaatannya untukkegiatan ekonomi di lingkungan setempat.

1.4. Menghargai keragaman suku bangsa dan

budaya setempat(kabupaten / kota, danpropinsi).

1.5. Mengahargai berbagai peninggalan sejarah

di lingkungan setempat (kabupaten/ kota,dan propinsi) dan menjaga kelestariannya.

1.6. Meneladani kepahlawanan dan patriotisme

tokoh- tokoh di lingkungannya.


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : IV / 2Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2011/2012



PB

Januari 2007

Pebruari 2007

Maret 2007

April 2007

Mei 2007

Juni 2007

Juli 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. Mengenal sumber daya 2.1. Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan

alam, kegiatan ekonomi dan dengan sumber daya alam dan potensi lain

kemajuan teknologi di di daerahnya.kabupaten/ kota, danpropinsi. 2.2. Mengenal pentingnya koperasi dalam

meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

2.3. Mengenal perkembangan teknologiproduksi komunikasi dan transportasi sertapengalaman menggunakannya.

2.4. Mengenal permasalahan di daerahnya.

Negara Ratu, 3 Januari 2012,Mengetahui Kepala SDN 3 Negara Ratu Guru Kelas,

Ig. JOHARI Dra. ZUBAEDAH

Nip. 196309091984032002 NIP. 195606301978031003

PROGRAM SEMESTERSDN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : IV / 1 Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2006 / 2007



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan

1. Memahami antar struktur 1.1. Mendiskripsikan hubungan antar

struktur organ tubuh manusia kerangka tubuh manusia dengan

fungsinyadengan fungsinya sertapemeliharaannya. 1.2. Menerapkan cara memelihara

kesehatankerangka tubuh.

1.3. Mendiskripsikan hubungan antara struktur

panca indera dengan fungsinya.

1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan

panca indera.

2. Memahami hubungan antara

2.1. Menjelaskan antara struktur akar tumbuhan

struktur bagian tumbuhan

dengan Fungsinya.

dengan fungsinya.2.2. Menjelaskan hubungan antara batang

tumbuhan dengan fungsinya

2.3. Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya.

2.4. Menjelaskan hubungan antar bunga dan

fungsinya

3. Menggolongkan hewan 3.1. Mengidentifikasi jenis makanan hewan.

berdasarkan jenis makanannya. 3.2. Menggolongkan hewan berdasarkan

jenismakanannya.



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4. Memahami daur hidup 4.1. Mendiskripsikan daur hidup beberapa hewan

beragam jenis makhluk dilingkungan sekitar. Misalnya : kupu-kupu,

hidup. kecoak, nyamuk.

4.2. Menunjukkan kepedulian terhadap hewan

peliharaan, misalnya: kucing, ayam, ikan.

5. Memahami hubungan 5.1. Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan

sesama mahkluk hidup dan khas(simbiosis) dan hubungan “makan dan

antara mahkluk hidup dimakan” antar mahkluk hidupdengan lingkungannya. (rantai makanan).

5.2. Mendeskripsikan hubungan antar mahkluk

hidup dengan lingkungannya.

Benda dan sifatnya

6. Memahami beragam sifat 6.1. Mengidentifikasi wujud benda padat, cair,

dan perubahan wujud benda

dan gas memiliki sifat tertentu.

serta berbagai carapenggunan benda 6.2. Mendeskripsikan terjadinya

perubahanberdasarkan sifatnya. wujud cair padat cair, cair gas

cair, padat gas.

6.3. Menjelaskan hubungan antar sifat bahan

dengan kegunaannya.


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : IV / 2Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2011/2012



PB

Januari 2012

Pebruari 2012

Maret 2012

April 2012

Mei 2012

Juni 2012

Juli 2012

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Energi dan Perubahannya

7. Memahami gaya dapat 7.1. Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya

merubah gerak atau bentuk

(dorongan dan tarikan) dapat mengubah

suatu benda. gerak suatu benda.

7.2. Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya

(dorongan dan tarikan) dapat mengubahbentuk suatu benda.

8. Memahami berbagai bentuk

8.1. Mendeskripsikan energi panas danbunyi

energi dan cara yang terdapat di lingkungan sekitar serta

penggunaannya. sifat- sifatnya.

8.2. Menjelaskan berbagai energi alternatif dan

cara penggunaannya.

8.3. Membuat suatu karya / mobil untukmenunjukkan perubahan energi gerakakibat pengaruh udara.Misalnya: Roket dari kertas / baling- baling,pesawat, parasut.

8.4. Menjelaskan perubahan energi bunyimelalui penggunaan alat musik.

9. Memahami perubahan 9.1. Mendeskripsikan perubahan kemampuan

kemampuan permukaan bunyi.bunyi dan benda langit.

9.2. Mendiskripsikan posisi bulan dankenampakan bumi dari hari ke hari.



PB

Januari 2012

Pebruari 2012

Maret 2012

April 2012

Mei 2012

Juni 2012

Juli 2012

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10. Memahami perubahan 10.1. Mendeskripsikan berbagai penyebab

lingkungan fisik dan perubahan lingkungan fisik(angin, hujan,

pengaruhnya terhadap cahaya matahari, dan gelombangdaratan. air laut).

10.2. Menjelaskan pengaruh perubahanlingkungan fisik terhadap daratan(erosi,abrasi, banjir, longsor).

10.3. Mendeskripsikan cara pencegahankerusakan terhadap daratan.

11. Memahami hubungan antara

11.1. Menjelaskan hubungan antara sumber

sumber daya alam dengan

daya alam dengan lingkungan.

lingkungan, teknologi,dan masyarakat. 11.2. Menjelaskan hubungan antara

sumberdaya alam dengan teknologi.

11.3. Mejelaskan dampak pengambilan bahan

alam tehadap pelestarian lingkungan.

Negara ratu, 3 Januari 2012,Mengetahui Kepala SDN 3 Negara Ratu Guru Kelas,


Nip. 196309091984032002 NIP. 195606301978031003

PROGRAM SEMESTERSDN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / 1Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2006 / 2007



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1) Tema: Kegiatan

Mendengarkan1. Mendengarkan

penjelasan1.1. Membuat denah berdasarkan penjelasan

tentang petunjuk denah dan

yang didengar.

simbol daerah lambangkorps. 1.2. Menjelaskan kembali secara lesan /

tulispenjelasan tentang simbol daerah /lambang korps.

Berbicara2. Mendeskripsikan secara

lisan2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai

dengan

tempat sesuai denah dan

denah atau gambar dengan kalimat yang

petunjuk penggunaan suatu

runtut.

alat.

Membaca3. Memahami teks agak 3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak.

panjang (150-200 kata) panjang (150-200 kata) dengan carapetunjuk pemakaian makna

membaca sekilas.

kata dalam kalimat.3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk

pemakaian yang dibaca.

3.3. Menemukan makna deniraformasi scera

tepat dalam kamus / ensiklopedia melaluimembaca memindai.

Menulis4. Mengungkapkan pikiran, 4.1. Melengkapi percakapan yang belum

selesaiperasaan, dan informasi dengan memperhatikan penggunaan

ejaansecara tertulis dalam bentuk

(tanda titik dua dan tanda petik).



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

percakapan, petunjuk, ceritadan surat.

(2) Tema: Lingkungan


penjelasan1.1. Membuat ringkasan cerita berdasarkan

tentang petunjuk. yang didengar.

Berbicara2. Mendeskripsikan secara 2.1. Mendeskripsikan sikap watak tiap

tokoh danlesan percakapan. cara memerankannya.

Membaca3. Memahami teks agak

panjang3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak

(150-200 kata) panjang 150-200 kata.

Menulis4. Mengungkapkan pikiran, 4.1. Menulis surat untuk teman sebaya

tentangperasaan dan informasi pengalaman atau cita-cita dengan

bahasasecara tertulis dalam bentuk

yang baik dan benar dan memperhatikan

percakapan, petunjuk dan

penggunaan ejaan.

surat.

(3) Tema: Budi Pekerti


penjelasan1.1. Menjelaskan secara lesan atau tertulis

tentang petunjuk penjelasan tentang pengumuman.pengumuman.

Berbicara2. Mendeskripsikan secara 2.1. Menjelaskan petunjuk penggunaan

suatulesan tempat sesuai denah

alat dengan bahasa yang baik dan benar.

dan petunjuk penggunaansuatu alat.



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


panjang3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak

(150-200 kata) panjang 150-200 Kata dengan caramembaca sekilas.

Menulis4. Mengungkapkan pikiran, 4.1. Melengkapi bagian cerita yang hilang

perasaan dan informasi (rumpang) dengan menggunakan kata /

secara tertulis dalam bentuk

kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita

cerita. padu.

(4) Tema: Kesehatan


penjelasan1.1. Menjelaskan kembali secara lesan atau

tentang cerita pengalaman.

tertulis penjelasan tentang cerita

pengalaman.Berbicara

2. Mendeskripsikan secara 2.1. Menjelaskan petunjuk penggunaan.lesan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaansuatu alat.


panjang3.1. Membaca sekilas teks agak pajang.

150-200 kata.

Menulis4. Mengungkapkan pikiran, 4.1. Melengkapi bagian cerita yang hilang

perasaan dan informasi dengan menggunakan kata / kalimat yang

secara tertulis dalam bentuk

tepat sehingga menjadi cerita.

cerita.

(5) Tema: Transportasi


penjelasan1.1. Membuat kalimat tanya berdasarkan

tentang petunjuk. penjelasan yang di dengar.



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Berbicara2. Mendiskusikan secara

lesan2.1. Mendeskripsikan gambar / benda dengan

gambar atau benda sesuai

kalimat yang runtut.

dengan petunjuk.

Membaca3. Memahami petunjuk 3.1. Melakukan sesuatu berdasarkan

petunjukpemakaian. pemakaian yang dibaca.

Menulis4. Mengungkapkan pikiran

dan4.1. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu

informasi secara tertulis atau penjelasan tentang cara mambuat

dalam bentuk petunjuk. sesusatu.

(6) Tema: Komunikasi


penjelasan1.1. Menjelaskan kembali secara lisan atau

tentang pengalaman teman.

tertulis penjelasan tentang isi cerita yangdidengar.

Berbicara2. Mendiskripsikan secara lisan2.1. Menjelaskan petunjuk penggunaan

suatusesuai petunjuk penggunaan

alat (pesawat telpon) dengan bahasa yang

suatu alat. baik dan benar.

Membaca3. Memahami petunjuk 3.1. Menemukan makna dan informasi

yangpemakaian kata dalam tepat melalui membaca memindai.cerita.



PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menulis4. Mengungkapkan pikiran, 4.1. Menulis surat untuk teman sebaya

tentangperasaan dan informasi pengalaman atau cita-cita dengan

bahasasecara tertulis dalam bentuk

yang baik dan benar serta memperhatikan

surat. ejaan (huruf besar, tanda titik, tandakoma, dll).


Guru Kelas IV

NIP. NIP.


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / 2Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2011/2012



PB

Januari 2012

Pebruari 2012

Maret 2012

April 2012

Mei 2012

Juni 2012

Juli 2012

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(7) Tema: Perdagangan


pengumuman1.1. Menyampaikan kembali isi pengumuman

dan pembacaan pantun. yang dibacakan.

1.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan

lafal dan intonasi yang tepat.

Berbicara2. Mengungkapkan pikiran, 2.1. Menyampaikan pesan yang diterima

melaluiperasaan dan informasi telepon sesuai dengan isi telepon.dengan bertelepon.

Membaca3. Memahami teks melauli 3.1. Menemukan kalimat utama pada tipa

membaca intensif. paragraf melauli membaca intensif.

Menulis4. Mengungkapkan pikiran, 4.1. Menulis pengumuman dengan bahasa

yangperasaan, dan informasi baik dan benar serta memperhatikansecara tertulis dalam bentuk

penggunaan ejaan.

pengumuman.

(8) Tema: Kerajinan


pengumuman1.1. Menirukan pembacaan pantun anak dengan

dan pembacaan pantun. lafal dan intonasi yang tepat.



PB

Januari 2012

Pebruari 2012

Maret 2012

April 2012

Mei 2012

Juni 2012

Juli 2012

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Berbicara2. Mengungkapkan pikiran

dan2.1. Menyampaikan pesan yang diterima melalui

informasi dengan berbalas

telepon sesuai isi pesan.

pantun.

Membaca3. Memahami teks melalui 3.1. Membaca nyaring pengumuman

denganmembaca nyaring dan lafal dan intonasi yang tepat.membaca pantun.


yangperasaan, dan informasi baik dan benar serta memperhatikansecara tertulis dalam bentuk

penggunaan ejaan.

pengumuman.

(9) Tema: PertanianMendengarkan

1. Mendengarkan pengumuman

1.1. Menyampaikan kembali isi pengumuman

dan pembacaan pantun yang dibaca.anak.

Berbicara2. Mengungkapkan pikiran, 2.1. Berbalas pantun dengan lafal dan

intonasi perasaan dan informasi yang tepat.berbalas pantun dan bertelepon.Membaca

3. Memahami teks melalui 3.1. Membaca pantun anak secara berbalasan

membaca intensif, nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat.dan membaca pantun.Menulis

4. Mengungkapkan pikiran, 4.1. Membuat pantun anak tentang berbagai

perasaan, dan informasi tema sesuai dengan ciri- ciri pantun.secara tertulis dalam bentukpengumuman dan pantun anak.



PB

Januari 2012

Pebruari 2012

Maret 2012

April 2012

Mei 2012

Juni 2012 Juli 2012

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5(10)

Tema: Pendidikan

Mendengarkan 1. pengumuman dan 1.1. Mendengarkan pengumuman.

pembacaan pantun anak.

Berbicara2. Mengungkapkan pikiran, 2.1. Berbalas pantun dengan lafal dan

intonasi perasaan dan informasi yang tepat.dengan berbalas pantun.

Membaca3. Memahami teks melalui

membaca intensif, membaca

3.1. Membaca nyaring suatu teks dengan lafal

nyaring dan membaca dan intonasi yang tepat.pantun.

Menulis4. Mengungkapkan pikiran, 4.1. Menyusun karangan tentang berbagai

topikperasaan, dan informasi sederhana dengan memperhatikan

ejaan.secara tertulis dalam bentukkarangan, pengumuman danpantun.

(11)

Tema: Olah Raga

1. Mendengarkan pengumuman

1.1. Menyampaikan kembali isi pengumuman

dan pembacaan pantun. yang dibacakan.

Berbicara2. Mengungkapkan pikiran

dan 2.1. Menyampaikan pesan yang

diterimamelalui informasi dengan berbalas

telepon sesuai isi pesan.

pantun dan bertelepon.Membaca

3. Memahami teks melalui 3.1. Menemukan kalimat utama pada tiapmembaca intensif, membaca

paragraf melalui membaca intensif.

nyaring dan membaca pantun.



PB

Januari 2012

Pebruari 2012

Maret 2012

April 2012

Mei 2012

Juni 2012

Juli 2012

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


yangperasaan, dan informasi baik dan benar serta memperhatikansecara tertulis. penggunaan ejaan.

Negara ratu, 3 Januari 2012,Mengetahui

Kepala SDN 3 Negara Ratu Guru Kelas,


Nip. 196309091984032002 NIP. 195606301978031003

PROGRAM SEMESTERSDN

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 1Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2006 / 2007


Bulan / MingguJuli

2006Agustus

2006September

2006Oktober

2006Nopember

2006Desember

2006Januari 2007

Penca1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bilangan

1. Memahami dan menggu- 1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung

nakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam 1.2. Mengurutkan bilanganpemecahan masalah

1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian

1.4. Melakukan operasi hitung campuran

1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan

1.6. Memecahkan masalah yang melibatkan

uang

2. Memahami dan menggu- 2.1. Mendeskripsikan konsep faktor dan nakan faktor dan keli-patan

kelipatan

dalam pemecahan masalah

2.2. Menentukan kelipatan dan faktor bilangan

2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil

(KPK) dan faktor persekutuan terbesar(FPB)

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan KPK dan FPBGeometri dan Pengukuran

3. Menggunakan pengukuran

3.1. Menentukan besar sudut dengan satuan

sudut, panjang, dan berat

tidak baku dan satuan derajat




PB

Juli 2006

Agustus 2006

September 2006

Oktober 2006

Nopember 2006

Desember 2006

Januari 2007

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu,

antar satuan panjang, dan antar satuan berat


dengan satuan waktu, panjang dan berat

3.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas

4. Menggunakan konsep 4.1. Menentukan keliling dan luas jajargenjang

keliling dan luas bangun dan segitigadatar sederhana dalam pemecahan masalah 4.2. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dansegitiga


Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2Tingklat : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2011/2012



PB

Januari 2012

Pebruari 2012

Maret 2012

April 2012

Mei 2012

Juni 2012

Juli 2012

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Bilangan

5. Menjumlahkan dan 5.1. Mengurutkan bilangan bulatmengurangkan bilanganbulat 5.2. Menjumlahkan bilangan bulat

5.3. Mengurangkan bilangan bulat

5.4. Melakukan operasi hitung campuran

6. Menggunakan pecahan 6.1. Menjelaskan arti pecahan dan urutannya


6.2. Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan

6.3. Menjumlahkan pecahan

6.4. Mengurangkan pecahan


dengan pecahan

7. Menggunakan lambang 7.1. Mengenal lambang bilangan Romawibilangan Romawi

7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai

bilangan Romawi dan sebaliknyaGeometri dan Pengukuran

8. Memahami sifat bangun ruang sederhana danhubungan antar bangun datar

Negara ratu, 3 Januari 2012,

Mengetahui Kepala SDN 3 Negara Ratu Guru Kelas,

Ig. JOHARI Dra. ZUBAEDAH

Nip. 196309091984032002 NIP. 195606301978031003

sdnegeri3negararatu.files.wordpress.com€¦ · Web viewMelakukan operasi hitung campuran 6....

Documents

Transcript of sdnegeri3negararatu.files.wordpress.com€¦ · Web viewMelakukan operasi hitung campuran 6....