Penulis,

AGUNG MAHENDRA

10213349 (2EA32)

FAKULTAS EKONOMI MANAJEMEN

UNIVERSITAS GUNADARMA

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah menganugerahkan berbagai ilmu dan

pelajaran kepada para hamba Nya yang mau menuntut ilmu. Juga atas kehendak- Nya yang

akhirnya saya dapat menyelesaikan tugas makalah ini dengan tepat pada waktu nya.

Makalah ini di susun sebagai bagian dari usaha menyiapkan mahasiswa untuk menjadi warga

Negara yang kritis,rasional, dan bertanggung jawab mendukung Negara Kesatuan Republik

Indonesia yang cerdas dan demokratis.

Upaya pemerintah dan rakyat menyelenggarakan kehidupannya, memerlukan suatu

konsepsi yang berupa Wawasan Nasional/Wawasan Nusantara yang di maksudkan untuk

menjamin kelangsungan hidup, keutuhan wilayah serta jati diri.

Dalam rangka merespon hal tersebut, mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan

mengakomodasikan bukan hanya isu-isu sentral kewarganegaraan yang telah menjadi wacana

dalam kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia, tetapi juga nilai-nilai budaya bangsa

termasuk budi pekerti.

Saya berterima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu pembuatan makalah

ini terutama kepada dosen Pendidikan Kewarganegaraan yaitu Bapak Sri Waluyo atas saran

dan kritik membangun yang dapat melengkapi dari makalah ini.

Seperti peri bahasa tak ada gading yang tak retak saya sangat menyadari makalah

ini masih sangat jauh dari kata sempurna. Maka dari itu saya sangat mengharapkan saran dan

kritik dari para pembaca untuk penyempurnaan makalah ini di masa mendatang. Dan semoga

makalah ini bermanfaat bagi para mahasiswa khusus nya dan masyarakat pada umum nya.

Jakarta, 10 April 2015

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ..................................................................................................... ii

DAFTAR ISI .................................................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... 1

1. Latar Belakang ..................................................................................................... 1

2. Tujuan Wawasan Nusantara ................................................................................ 3

BAB II PEMBAHASAN ............................................................................................... 4

1. Pengertian Wawasan Nusantara ........................................................................... 4

2. Landasan Wawasan Nasional .............................................................................. 4

3. Fungsi Wawasan Nusantara ................................................................................. 6

4. Implementasi Wawasan Nusantara ...................................................................... 7

5. Tantangan Implementasi dari Wawasan Nusantara ............................................. 9

BAB III PENUTUP ...................................................................................................... 11

1. Kesimpulan ....................................................................................................... 11

2. Saran .................................................................................................................. 11

DAFTAR PUSTAKA DAN REFERENSI ................................................................. 12

BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang.

Wawasan Nusantara merupakan sebuah cara pandang geopolitik Indonesia yang bertolak dari latar belakang pemikiran sebagai berikut ((S. Sumarsono, 2005).

Latar belakang pemikiran filsafat Pancasila adalah Nilai-nilai pancasila mendasari pengembangan wawasan nusantara. Nilai-nilai tersebut adalah: o Penerapan Hak Asasi Manusia (HAM), seperti memberi kesempatan

menjalankan ibadah sesuai dengan agama masing- masing. o Mengutamakan kepentingan masyarakat daripada individu dan golongan. o Pengambilan keputusan berdasarkan musyawarah untuk mufakat.

Latar belakang pemikiran aspek kewilayahan Indonesia adalah Pengaruh geografi merupakan suatu fenomena yang perlu diperhitungkan, karena Indonesia kaya akan aneka Sumber Daya Alam (SDA) dan suku bangsa

Latar belakang pemikiran aspek sosial budaya Indonesia adalah Indonesia terdiri atas ratusan suku bangsa yang masing-masing memiliki adat istiadat, bahasa, agama, dan kepercayaan yang berbeda - beda, sehingga tata kehidupan nasional yang berhubungan dengan interaksi antargolongan mengandung potensi konflik yang besar.mengenai berbagai macam ragam budaya.

Latar belakang pemikiran aspek kesejarahan Indonesia adalah Indonesia diwarnai oleh pengalaman sejarah yang tidak menghendaki terulangnya perpecahan dalam lingkungan bangsa dan negara Indonesia. Hal ini dikarenakan kemerdekaan yang telah diraih oleh bangsa Indonesia merupakan hasil dari semangat persatuan dan kesatuan yang sangat tinggi bangsa Indonesia sendiri. Jadi, semangat ini harus tetap dipertahankan untuk persatuan bangsa dan menjaga wilayah kesatuan Indonesia.

Latar belakang pemikiran filsafat Pancasila menjadikan Pancasila sebagai dasar pengembangan Wawasan Nusantara tersebut. Setiap sila dari Pancasila menjadi dasar dari pengembangan wawasan itu.

Sila 1 (Ketuhanan yang Mahaesa) menjadikan Wawasan Nusantara merupakan wawasan yang menghormati kebebasan beragama.

Sila 2 (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) menjadikan Wawasan Nusantara merupakan wawasan yang menghormati dan menerapkan HAM (Hak Asasi Manusia).

Sila 3 (Persatuan Indonesia) menjadikan Wawasan Nusantara merupakan wawasan yang mengutamakan kepentingan bangsa dan negara.

Sila 4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan) menjadikan Wawasan Nusantara merupakan wawasan yang dikembangkan dalam suasana musyawarah dan mufakat.

Sila 5 (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia) menjadikan Wawasan Nusantara merupakan wawasan yang mengusahakan kesejahteraan seluruh rakyat Indonesia.

Latar belakang pemikiran aspek kewilayahan Indonesia menjadikan wilayah Indonesia sebagai dasar pengembangan wawasan itu. Dalam hal ini kondisi obyektif geografis Indonesia menjadi modal pembentukan suatu negara dan menjadi dasar bagi pengambilan-pengambilan keputusan politik. Adapun kondiri obyektif geografi Indonesia telah mengalami perkembangan sebagai berikut.

Saat RI merdeka (17 Agustus 1945), kita masih mengikuti aturan dalamTerritoriale Zee En Maritime Kringen Ordonantie tahun 1939 di mana lebar laut wilayah Indonesia adalah 3 mil diukur dari garis air rendah dari masing-masing pantai pulau Indonesia. o Dengan aturan itu maka wilayah Indonesia bukan merupakan kesatuan. o Laut menjadi pemisah-pemecah wilayah karena Indonesia merupakan negara

kepulauan. Indonesia kemudian mengeluarkan Deklarasi Djuanda (13 Desember 1957) berbunyi:

berdasarkan pertimbangan-pertimbangan maka pemerintah menyatakan bahwa segala perairan di sekitar, di antara, dan yang menghubungkan pulau-pulau yang termasuk negara Indonesia dengan tidak memandang luas atau lebarnya adalah bagian-bagian yang wajar daripada wilayah daratan negara Indonesia, dan dengan demikian bagian daripada perairan pedalaman atau nasional berada di bawah kedaulatan mutlak negara Indonesia. Lalu lintas yang damai di perairan pedalaman in bagi kapal-kapal asing dijamin selama dan sekedar tidak bertentangan dengan/mengganggu kedaulatan dan keselamatan negara Indonesia. Penentuan batas lautan teritorial (yang lebarnya 12 mil) diukur dari garis yang menghubungkan titik-titik ujung yang terluar pada pulau-pulau negara Indonesia. o Jadi, pulau-pulau dan laut di wilayah Indonesia merupakan satu wilayah yang utuh,

kesatuan yang bulat dan utuh. o Indonesia kemudian mengeluarkan UU No 4/Prp Tahun 1960 tentang Perairan

Indonesia yang berisi konsep kewilayahan Indonesia menurut Deklarasi Djuanda itu. Maka Indonesia mempunyai konsep tentang Negara Kepulauan (Negara Maritim). Dampaknya: jika dulu menurut Territoriale Zee En Maritime Kringen

Ordonantie tahun 1939 luas Indonesia adalah kurang lebih 2 juta km2 maka menurut Deklarasi Djuanda dan UU No 4/prp Tahun 1960 luasnya menjadi 5 juta km2 (dimana 65% wilayahnya terdiri dari laut/perairan).

o Pada 1982, Konferensi PBB tentang Hukum Laut Internasional III mengakui pokok-pokok asas Negara Kepulauan (seperti yang digagas menurut Deklarasi Djuanda). Asas Negara Kepulauan itu diakui dan dicantumkan dalam UNCLOS 1982

(United Nation Convention on the Law af the Sea). Dampak dari UNCLOS 1982 adalah pengakuan tentang bertambah luasnya ZEE

(Zona Ekonomi Eksklusif) dan Landas Kontinen Indonesia. o Indonesia kemudian meratifikasi UNCLOS 1982 melalui UU No 17 Tahun 1985

(tanggal 31 Desember 1985). o Sejak 16 November 1993 UNCLOS 1982 telah diratifikasi oleh 60 negara dan

menjadi hukum positif sejak 16 November 1994. o Perjuangan selanjutnya adalah perjuangan untuk wilayah antariksa nasional, termasuk

GSO (Geo Stationery Orbit). o Jadi wilayah Indonesia adalah (Prof. Dr. Priyatna dalam S. Sumarsono, 2005, hal 74)

Wilayah territorial 12 mil dari Garis Pangkal Laut. Wilayah ZEE (Zona Ekonomi Eksklusif) 200 mil dari Pangkal Laut. Wilayah ke dalam perut bumi sedalam 40.000 km. Wilayah udara nasional Indonesia setinggi 110 km. Batas antariksa Indonesia. Tinggi = 33.761 km. Tebal GSO (Geo Stationery Orbit) = 350 km. Lebar GSO (Geo Stationery Orbit) = 150 km.

Latar belakang pemikiran aspek sosial budaya Indonesia menjadikan keanekaragaman budaya Indonesia menjadi bahan untuk memandang (membangun wawasan) nusantara Indonesia. Menurut Hildred Geertz sebagaimana dikutip Nasikun (1988), Indonesia mempunyai lebih dari 300 suku bangsa dari Sabang sampai Merauke. Adapun menurut Skinner yang juga dikutip Nasikun (1988) Indonesia mempunyai 35 suku bangsa besar yang masing-masing mempunyai sub-sub suku/etnis yang banyak. Latar belakang pemikiran aspek kesejarahan Indonesia menunjuk pada sejarah perkembangan Indonesia sebagai bangsa dan negara di mana tonggak-tonggak sejarahnya adalah: 20 Mei 1908 = Kebangkitan Nasional Indonesia. 28 Okotber 1928 = Kebangkitan Wawasan Kebangsaan melalui Sumpah Pemuda. 17 Agustus 1945 = Kemerdekaa Republik Indonesia.

2. Tujuan Wawasan Nusantara.

Tujuan wawasan nusantara terdiri dari dua, yaitu:

1. Tujuan nasional, dapat dilihat dalam Pembukaan UUD 1945, dijelaskan bahwa tujuan kemerdekaan Indonesia adalah "untuk melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk mewujudkan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan perdamaian abadi dan keadilan sosial".

2. Tujuan ke dalam adalah mewujudkan kesatuan segenap aspek kehidupan baik alamiah maupun sosial, maka dapat disimpulkan bahwa tujuan bangsa Indonesia adalah menjunjung tinggi kepentingan nasional, serta kepentingan kawasan untuk menyelenggarakan dan membina kesejahteraan, kedamaian dan budi luhur serta martabat manusia di seluruh dunia.

BAB II PEMBAHASAN

1. Pengertian Wawasan Nasional Wawasan Nasional adalah cara pandang suatu bangsa yang telah menegara tentang diri

dan lingkungannya dalam eksistensinya yang serba terhubung (interaksi & interelasi)

serta pembangunannya di dalam bernegara di tengah-tengah lingkungannya baik nasional,

regional, maupun global. Suatu negara dan bangsa akan terikat erat apabila ada

pemahaman yang mendalam tentang perbedaan dalam negara atau bangsa itu sebagai

anugrah, yang pada akhirnya akan memperkaya khasana budaya negara atau bangsa

tersebut. Disamping itu, perbedaan ini merupakan satu titik yang sangat rentan terhadap

perpecahan jika tidak diberikan pemahaman wawasan nasional dan wawasan nusantara

yang tepat bagi bangsa dan negara. Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

keanekaragaman (pendapat, kepercayaan, hubungan, dsb) memerlukan suatu perekat agar

bangsa yang bersangkutan dapat bersatu guna memelihara keutuhan negaranya. Suatu

bangsa dalam menyelengarakan kehidupannya tidak terlepas dari pengaruh

lingkungannya, yang didasarkan atas hubungan timbal balik atau kait-mengait antara

filosofi bangsa, idiologi, aspirasi, dan cita-cita yang dihadapkan pada kondisi sosial

masyarakat, budaya dan tradisi, keadaan alam dan wilayah serta pengalaman sejarah.

Upaya pemerintah dan rakyat menyelengarakan kehidupannya, memerlukan suatu

konsepsi yang berupa Wawasan Nasional yang dimaksudkan untuk menjamin

kelangsungan hidup, keutuhan wilayah serta jati diri.

2. Landasan Wawasan Nusantara a. Paham Kekuasaan.

Paham kekuasaan yang kita kenal selama ini memberikan suatu impuls untuk

menciptakan suatu formula pengaturan kenegaraan yang sejatinya membutuhkan koreksi

di berbagai sisi. Dibawah ini adalah beberapa paham kekuasaan yang kita kenal:

1) Machiavelli

paham ini memandang harus adanya suatu kekuatan politik yang besar guna

mempertahankan kedigdayaan suatu negara. ada beberapa cara untuk memelihara

stabilitas politik yaitu:

penghalalan segala cara untuk mempertahankan dan merebut kekuasaan

menjaga eksistensi kekuasaan rezim, termasuk membenarkan politik Devide Et

Impera

pertahanan politik dengan adu kekuatan, siapa yang kuat dia yang bertahan dan

sebaliknya siapa yang lemah dia yang tersingkir

2) Paham kaisar Napoleon Bonaparte

Napoleon merupakan penganut paham Machiavelli, dia menambahkan bahwasannya

untuk mempertahankan suatu negara diperlukan dukungan penuh dari kondisi sosial

budaya berupa penciptaan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga mampu

melahirkan kondisi pertahanan dan keamanan yang solid.

3) Jenderal Causewitz

pandangan ini adalah suatu dasar dari perang dunia I dimana perang dianggap sebagai

suatu hal yang harus dilakukan untuk mempertahankan kekuasaan dan pencapaian

tujuan nasional suatu negara. paham ini pula yang melegitimasi usaha ekspansi Rusia

dalam memperluas kekuasaannya.

b. Teori-Teori Geopolitik

1) Riederich Ratzel

There is in this small planet, sufficient space for only one great state. itulah

semboyan dari frederich Ratzel yang terkenal. teori menyatakan bahwa :

Pertumbuhan negara dapat dianalogikan (disamakan) dengan pertumbuhan

organisme (mahluk hidup) yang memerlukan ruang hidup, melalui proses

lahir, tumbuh, berkembang, mempertahankan hidup tetapi dapat juga

menyusut dan mati.

Negara identik dengan suatu ruang yang ditempati oleh kelompok politik

dalam arti kekuatan. Makin luas potensi ruang makin memungkinkan

kelompok politik itu tumbuh (teori ruang)

Suatu bangsa dalam mempertahankan kelangsungan hidupnya tidak terlepas

dari hukum alam. Hanya bangsa yang unggul yang dapat bertahan hidup terus

dan langgeng.

Semakin tinggi budaya bangsa semakin besar kebutuhan atau dukungan

sumber daya alam. Apabila tidak terpenuhi maka bangsa tsb akan mencari

pemenuhan kebutuhan kekayaan alam diluar wilayahnya (ekspansi). Apabila

ruang hidup negara (wilayah)sudah tidak mencukupi, maka dapat diperluas

dengan mengubah batas negara baik secara damai maupun dengan

kekerasan/perang.

2) James Burnham.

James Burnham adalah seorang pionir dalam pengembangan geopolitik

antikomunisme sebuah aksioma geopolitik bahwa jika ada satu daya berhasil

mengatur [Eurasia] Heartland dan hambatan luar, kekuatan itu pasti akan

menguasai dunia.

3) Karl Haushofer (1896-1946)

Pendapat ini berkembang di Jerman dinawah kekuasaaan Adolf Hitler,

berkembang pula di Jepang berupa ajaran Hako Ichiu yang berlandaskan

mliterisme dan paham fasisme. pokok teori Haushofer yaitu:

Suatu bangsa dalam mempertahankan hidupnya tidak terlepas dari hukum

alam, sehingga hal ini menjurus pada ekspansionisme.

Kekuasaan imperium daratan yang kompak akan dapat menandingi kekuasaan

imperium Maritim dalam penguasaan laut.

Beberapa negara besar dunia akan menguasai Eropa, Afrika, Asia Barat, Asia

Timur Raya.

3. Fungsi Wawasan Nusantara

a. Wawasan nusantara sebagai konsepsi ketahanan nasional, yaitu wawasan nusantara dijadikan konsep dalam pembangunan nasional, pertahanan keamanan, dan kewilayahan.

b. Wawasan nusantara sebagai wawasan pembangunan mempunyai cakupan kesatuan politik, kesatuan ekonomi, kesatuan sosial dan ekonomi, kesatuan sosial dan politik, dan kesatuan pertahanan dan keamanan.

c. Wawasan nusantara sebagai wawasan pertahanan dan keamanan negara merupakan pandangan geopolitik Indonesia dalam lingkup tanah air Indonesia sebagai satu kesatuan yang meliputi seluruh wilayah dan segenap kekuatan negara.

d. Wawasan nusantara sebagai wawasan kewilayahan, sehingga berfungsi dalam pembatasan negara, agar tidak terjadi sengketa dengan negara tetangga. Batasan dan tantangan negara Republik Indonesia adalah:

Risalah sidang BPUPKI tanggal 29 Mei-1 Juni 1945 tentang negara Republik Indonesia dari beberapa pendapat para pejuang nasional. Dr. Soepomo menyatakan Indonesia meliputi batas Hindia Belanda, Muh. Yamin menyatakan Indonesia meliputi Sumatera, Jawa, Sunda Kecil,Borneo, Selebes, Maluku-

Ambon, Semenanjung Melayu, Timor, Papua, Ir. Soekarno menyatakan bahwa kepulauan Indonesia merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.

Ordonantie (UU Belanda) 1939, yaitu penentuan lebar laut sepanjang 3 mil laut dengan cara menarik garis pangkal berdasarkan garis air pasang surut atau countour pulau/darat. Ketentuan ini membuat Indonesia bukan sebagai negara kesatuan, karena pada setiap wilayah laut terdapat laut bebas yang berada di luar wilayah yurisdiksi nasional.

Deklarasi Juanda, 13 Desember 1957 merupakan pengumuman pemerintah RI tentang wilayah perairan negara RI, yang isinya:

a. Cara penarikan batas laut wilayah tidak lagi berdasarkan garis pasang surut (low water line), tetapi pada sistem penarikan garis lurus (straight base line) yang diukur dari garis yang menghubungkan titik - titik ujung yang terluar dari pulau-pulau yang termasuk dalam wilayah RI.

b. Penentuan wilayah lebar laut dari 3 mil laut menjadi 12 mil laut. c. Zona Ekonomi Ekslusif (ZEE) sebagai rezim Hukum Internasional, di mana

batasan nusantara 200 mil yang diukur dari garis pangkal wilayah laut Indonesia. Dengan adanya Deklarasi Juanda, secara yuridis formal, Indonesia menjadi utuh dan tidak terpecah lagi.

4. Implementasi Wawasan Nusantara a. Kehidupan politik

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengimplementasikan wawasan

nusantara, yaitu:

1) Pelaksanaan kehidupan politik yang diatur dalam undang-undang, seperti

UU Partai Politik, UU Pemilihan Umum, dan UU Pemilihan Presiden.

Pelaksanaan undang-undang tersebut harus sesuai hukum dan mementingkan

persatuan bangsa.Contohnya seperti dalam pemilihan presiden, anggota DPR,

dan kepala daerah harus menjalankan prinsip demokratis dan keadilan, sehingga

tidak menghancurkan persatuan dan kesatuan bangsa.

2) Pelaksanaan kehidupan bermasyarakat dan bernegara di Indonesia harus sesuai

dengan hukum yang berlaku. Seluruh bangsa Indonesia harus mempunyai dasar

hukum yang sama bagi setiap warga negara, tanpa pengecualian. Di Indonesia

terdapat banyak produk hukum yang dapat diterbitkan

oleh provinsi dan kabupaten dalam bentuk peraturan daerah (perda) yang tidak

bertentangan dengan hukum yang berlaku secara nasional.

3) Mengembangkan sikap hak asasi manusia dan sikap pluralisme untuk

mempersatukan berbagai suku, agama, dan bahasa yamg berbeda, sehingga

menumbuhkan sikap toleransi.

4) Memperkuat komitmen politik terhadap partai politik dan lembaga

pemerintahan untuk meningkatkan semangat kebangsaan, persatuan dan kesatuan.

5) Meningkatkan peran Indonesia dalam kancah internasional dan memperkuat korps

diplomatik sebagai upaya penjagaan wilayah Indonesia terutama pulau-pulau

terluar dan pulau kosong.

b. Kehidupan ekonomi

1) Wilayah nusantara mempunyai potensi ekonomi yang tinggi, seperti

posisi khatulistiwa, wilayah laut yang luas, hutan tropis yang besar, hasil tambang

dan minyak yang besar, serta memeliki penduduk dalam jumlah cukup besar. Oleh

karena itu, implementasi dalam kehidupan ekonomi harus berorientasi pada sektor

pemerintahan, pertanian, dan perindustrian.

2) Pembangunan ekonomi harus memperhatikan keadilan dan keseimbangan antar

daerah. Oleh sebab itu, dengan adanya otonomi daerah dapat menciptakan upaya

dalam keadilan ekonomi.

3) Pembangunan ekonomi harus melibatkan partisipasi rakyat, seperti dengan

memberikan fasilitas kredit mikro dalam pengembangan usaha kecil.

c. Kehidupan sosial

Tari pendet dari Bali merupakan budaya Indonesia yang harus dilestarikan sebagai

implementasi dalam kehidupan sosial.

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam kehidupan sosial, yaitu :

1) Mengembangkan kehidupan bangsa yang serasi antara masyarakat yang berbeda,

dari segi budaya, status sosial, maupun daerah. Contohnya dengan pemerataan

pendidikan di semua daerah dan program wajib belajar harus diprioritaskan bagi

daerah tertinggal.

2) Pengembangan budaya Indonesia, untuk melestarikan kekayaan Indonesia, serta

dapat dijadikan kegiatan pariwisata yang memberikan sumber pendapatan

nasional maupun daerah. Contohnya dengan pelestarian budaya,

pengembangan museum, dan cagar budaya.

d. Kehidupan pertahanan dan keamanan

Membagun TNI Profesional merupakan implementasi dalam kehidupan pertahanan

keamanan.

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam kehidupan pertahanan dan keamanan,

yaitu :

1) Kegiatan pembangunan pertahanan dan keamanan harus memberikan kesempatan

kepada setiap warga negara untuk berperan aktif, karena kegiatan tersebut

merupakan kewajiban setiap warga negara, seperti memelihara lingkungan tempat

tinggal, meningkatkan kemampuan disiplin, melaporkan hal-hal yang

mengganggu keamanan kepada aparat dan belajar kemiliteran.

2) Membangun rasa persatuan, sehingga ancaman suatu daerah atau pulau juga

menjadi ancaman bagi daerah lain. Rasa persatuan ini dapat diciptakan dengan

membangun solidaritas dan hubungan erat antara warga negara yang berbeda

daerah dengan kekuatan keamanan.

3) Membangun TNI yang profesional serta menyediakan sarana dan prasarana yang

memadai bagi kegiatan pengamanan wilayah Indonesia, terutama pulau dan

wilayah terluar Indonesia.

5. Tantangan Implementasi dari Wawasan Nusantara a. PemberdayaanMasyarakat.

Kondisi nasional (pembangunan) yang tidak merata mengakibatkan keterbelakangan

dan ini merupakan ancaman bagi integritas. Pemberdayaan masyarakat di perlukan

terutama untuk daerah-daerah tertinggal.

b. Dunia Tanpa Batas.

Perkembangan IPTEK dan perkembangan masyarakat global di kaitkan dengan dunia

tanpa batas dapat merupakan tantangan Wawasan Nusantara, mengingat

perkembangan tersebut akan dapat mempengaruhi masyarakat Indonesia dalam pola

pikir, pola sikap, dan pola tindak di dalam masyarakat, berbangsa, dan bernegara.

c. Adanya Era Kapitalisme

Wilayah nusantara mempunyai potensi ekonomi yang tinggi, seperti posisi

khatulistiwa, wilayah laut yang luas, hutan tropis yang besar, hasil tambang dan

minyak yang besar, serta memeliki penduduk dalam jumlah cukup besar. Oleh

karena itu, implementasi dalam kehidupan ekonomi harus berorientasi pada sektor

pemerintahan, pertanian, dan perindustrian.

Pengembangan budaya Indonesia, untuk melestarikan kekayaan Indonesia, serta

dapat dijadikan kegiatan pariwisata yang memberikan sumber pendapatan

nasional maupun daerah. Contohnya dengan pelestarian budaya, pengembangan

museum, dan cagar budaya.

Pelaksanaan kehidupan politik yang diatur dalam undang-undang, seperti UU

Partai Politik, UU Pemilihan Umum, dan UU Pemilihan Presiden. Pelaksanaan

undang-undang tersebut harus sesuai hukum dan mementingkan persatuan

bangsa.Contohnya seperti dalam pemilihan presiden, anggota DPR, dan kepala

daerah harus menjalankan prinsip demokratis dan keadilan, sehingga tidak

menghancurkan persatuan dan kesatuan bangsa.

Pelaksanaan kehidupan bermasyarakat dan bernegara di Indonesia harus sesuai

denga hukum yang berlaku. Seluruh bangsa Indonesia harus mempunyai dasar

hukum yang sama bagi setiap warga negara, tanpa pengecualian. Di Indonesia

terdapat banyak produk hukum yang dapat diterbitkan oleh provinsi dan

kabupaten dalam bentuk peraturan daerah (perda) yang tidak bertentangan dengan

hukum yang berlaku secara nasional.

Memperkuat komitmen politik terhadap partai politik dan lembaga pemerintahan

untuk menigkatkan semangat kebangsaan dan kesatuan.

Meningkatkan peran Indonesia dalam kancah internasional dan memperkuat korps

diplomatik ebagai upaya penjagaan wilayah Indonesia terutama pulau-pulau

terluar dan pulau kosong.

BAB III PENUTUP 1. Kesimpulan Dari rumusan-rumusan diatas ternyata tidak ada satupun yang menyatakan tentang perlu

adanya persatuan, sehingga akan berdampak konflik antar bangsa karena kepentingan

nasionalnya tidak terpenuhi. Dengan demikian Wawasan Nusantara sebagai cara pandang

bangsa Indonesia dan sebagai visi nasional yang mengutamakan persatuan dan kesatuan

bangsa masih tetap valid baik saat sekarang maupun mendatang, sehingga prospek wawasan

nusantara dalam era mendatang masih tetap relevan dengan norma-norma global. Dalam

implementasinya perlu lebih diberdayakan peranan daerah dan rakyat kecil, dan terwujud

apabila dipenuhi adanya faktor-faktor dominan : keteladanan kepemimpinan nasional,

pendidikan berkualitas dan bermoral kebangsaan, media massa yang memberikan informasi

dan kesan yang positif, keadilan penegakan hukum dalam arti pelaksanaan pemerintahan

yang bersih dan berwibawa. Didalam mewujudkan implemestasi wawasan nusantara

diperlukan kesadaran WNI untuk :

a. Mengerti, memahami, menghayati tentang hak dan kewajiban warganegara serta

hubungan warganegara dengan negara, sehingga sadar sebagai bangsa Indonesia.

b. Mengerti, memahami, menghayati tentang bangsa yang telah menegara, bahwa dalam

menyelenggarakan kehidupan memerlukan konsepsi wawasan nusantara sehingga

sadar sebagai warga negara yang memiliki cara pandang.

2. Saran

Saya sebagai penulis sangat menyadari akan kekurangan dalam makalah yang telah saya

sajikan ini. Sebagai masyarakat Indonesia, Negara ini tidak akan maju dan berkembang jika

hanya mengandalkan pemerintah, tetapi masyarakat harus berperan aktif dalam

pembangunan bangsa ini dan mengawasi jalannya pemerintahan.

DAFTAR PUSTAKA DAN REFERENSI 1. Suradinata,Ermaya. (2005). Hukum Dasar Geopolitik dan Geostrategi dalam

Kerangka Keutuhan NKRI.. Jakarta: Suara Bebas. Hal 12-14.

2. Sunardi, R.M. (2004). Pembinaan Ketahanan Bangsa dalam Rangka Memperkokoh

Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Jakarta:Kuaternita Adidarma. ISBN

979-98241-0-9,Hal 179-180.

3. Alfandi, Widoyo. (2002). Reformasi Indonesia: Bahasan dari Sudut Pandang

Geografi Politik dan Geopolitik. Yogyakarta:Gadjah Mada University. ISBN 979-

420-516-8.

4. Hidayat, I. Mardiyono, Hidayat I.(1983). Geopolitik, Teori dan Strategi Politik dalam

Hubungannya dengan Manusia, Ruang dan Sumber Daya Alam. Surabaya:Usaha

Nasional.Hal 85-86.

5. Sumarsono, S, et.al. (2001). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama. Hal 12-17.

6. http://id.shvoong.com/social-sciences/political-science/2203413-pengertian-

wawasan-nasional/#ixzz1qtE7NdA3

7. http://novieanggraeni.wordpress.com/2011/04/02/paham-kenegaraan-teori-

geopolitik-dan-wawasan-nusantara/

8. http://christiancitizenship.wordpress.com/2009/11/02/g-wawasan-nusantara/