Contoh Format

WAWANCARA SETELAH MASUK KELAS

PEGANGAN UNTUK PENILAI

/ / Jam s.d.

Nama guru yang dinilai Tanggal wawancara Waktu wawancara

Bila guru mempunyai waktu, wawancara ini dapat dilakukan segera setelah penilaian di kelas. Namun, bila guru tidak mempunyai waktu, maka wawancara dapat dilakukan pada waktu lain sesuai kesepakatan. Wawancara sebaiknya dilakukan di ruang khusus yang nyaman bagi guru dan penilaia, tanpa kehadiran orang lain.

1. Aktivitas yang dilaksanakan berbeda dengan RPP

(Pilihlah satu aktivitas guru di kelas (yang diamati pada saat observasi)yang dilaksanakan berbeda dari rencana dalam RPP). Mengapa bapak/ibu mengubah pelaksanaan pembelajaran menjadi sangat berbeda dengan rencana semula?

Catatan jawaban guru:

Kompetensi ..

Apakah pengubahan pelaksanaan aktivitas tersebut terkait dengan keberhasilan pembelajaran?

Catatan jawaban guru:

Kompetensi .

Apakah pengubahan pelaksanaan aktivitas tersebut tetap konsisten dengan tujuan pembelajaran?

Catatan jawaban guru:

Kompetensi .

2. Pendapat guru tentang keberhasilan aktivitas yang telah dilaksanakan

(Pilihlah satu aktivitas pembelajaran tertentu yang telah dilakukan guru di kelas pada saat observasi). Dapatkah bapak/ibu memberikan alasan tentang pelaksanaan aktivitas tersebut terkait dengan keberhasilan proses pembelajaran?

Catatan jawaban guru:

Kompetensi .

(Sebutkan pengaturan kelas yang telah dilakukan guru pada saat observasi). Dapatkah bapak/ibu memberikan alasan tentang pengaturan kelas tersebut terkait kemampuan belajar dan kondisi fisik peserta didik?

Catatan jawaban guru:

Kompetensi

3. Pemeriksaan terhadap jurnal pembelajaran, buku harian, catatan, dan hasil test

Apakah bapak/ibu menganalisis hasil belajar berdasarkan segala bentuk penilaian terhadap setiap peserta didik untuk mengetahui tingkat kemajuan masing-masing? Tolong tunjukkan datanya.

Catatan jawaban guru:

Kompetensi .

Apakah bapak/ibu memanfaatkan masukan dari peserta didik dan merefleksikannya untuk meningkatkan pembelajaran selanjutnya? Berikan contohnya. Apakah bapak/ibu mempunyai catatan atau bukti tertulis tentang hal ini?

Catatan jawaban guru:

Kompetensi .

4. Partisipasi guru pada berbagai kegiatan lain di sekolah

5. Komunikasi guru dengan orang tua peserta didik

Apakah guru pernah memberikan informasi tentang kemajuan peserta didik kepada orang tua, terutama tentang kemajuan hasil belajar atau isu-isu lain yang berkembang di sekolah? Apakah ada buktinya? Misalnya berupa catatan khusus guru tentang hal ini.

Catatan jawaban guru:

Kompetensi .

(Pilihlah satu aktivitas guru di kelas (yang diamati pada saat observasi)yang dilaksanakan berbeda dari rencana dalam RPP). Apakah bapak/ibu dapat memberikan alasan bahwa perubahan aktivitas pembelajaran yang telah dilakukan tetap konsisten dengan tujuannya?

Catatan jawaban guru:

Kompetensi .