Wahana Belajar Pendidikan Kewarganegaraan · para siswa dan guru di seluruh Indonesia. ......

i

Wahana Belajar

PendidikanKewarganegaraanUntuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas II

HaliliHaliliDwi SunDwi SunDwi SunDwi SunDwi Sunu Prioku Prioku Prioku Prioku Priokooooo

PUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan Nasional

ii

Wahana BelajarPendidikan KewarganegaraanUntuk SD/MI Kelas II

372.8HAL HALILI p Wahana Belajar Pendidikan Kewarganegaraan 2 : untuk Sekolah Dasar /

Madrasah Ibtidiyah Kelas II / penyusun,Halili, Dwi Sunu Prioko ; editor, Ai Nurhayanie ; illustrator, Edi S. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. x, 152 hlm, : ilus. ; 25 cm

Bibliografi : hlm.149-150 Indeks ISBN 978-979-068-625-0 (no.jilid lengkap)

1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran 2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan Dasar I. Judul

II. Dwi Sunu Prioko III. Ai Nurhayanie IV. Edi S.

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional

Dilindungi Undang-undang

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV. HaKa MJ

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional Tahun 2009

Diperbanyak oleh …..

ISBN 978-979-068-630-4

Penyusun : Halili, Dwi Sunu PriokoEditor : Ai NurhayanieIlustrator : Edi .S

iii

Kata Sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-

Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun

2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit

untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website)

Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional

Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi

syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan

Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81 Tahun 2008 tanggal 11 Desember

2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada

para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya

kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh

para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada

Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,

dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk

penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi

ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks

pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh

Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat

memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada

para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-

baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.

Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2009

Kepala Pusat Perbukuan

iv

puji syukur kami panjatkan ke hadirat tuhan yang maha pemurah

hanya atas kemurahan rahmat dan karunia-nya buku

kewarganegaraan untuk sd kelas II ini dapat disusun dan diterbitkan

penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang

membantu penulisan dan penerbitan buku ini

berkat bantuan mereka, buku ini dapat digunakan oleh peserta didik

kelas II dan guru

buku ini disusun dalam rangka menyukseskan kegiatan pembelajaran

dan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional

aktualitas dan relevansi isi, pola penyajian, dan sistematika buku ini

diharapkan dapat membantu para peserta didik dan guru dalam

melaksanakan kegiatan pembelajaran dan mencapai kompetensi

dasar dan standar kompetensi yang diharapkan

kami sadar akan adanya kekurangan dalam buku ini, oleh karena itu

kami sangat mengharapkan masukan berupa kritik dan saran dari

seluruh pihak untuk perbaikan buku ini pada terbitan yang akan datang

untuk itu kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.

surakarta januari 2008

penulis

Kata Pengantar

v

Pendahuluan

Cita-cita negara kita mewujudkan kesejahteraan bagi warga negaranya dengan

memiliki nilai-nilai yang luhur sebagai bangsa yang beradab. Dalam mencapai cita-

cita ini maka pemerintah memasukan pendidikan kewarganegaraan dari berbagai

jenjang baik tingkat Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi sebagai mata pelajaran

wajib. Dalam pelajaran kewarganegaraan pengetahuan mengenai pendidikan moral,

nasionalisme, patriotisme, maupun tentang ketatanegaraan diajarkan secara

sistematis. Dengan demikian pembentukan kewarganegaraan setiap warga negara

dapat memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya yang tertuang

dalam Pancasila dan UUD 1945 .

Buku ini ditulis secara sistematika yang disesuaikan dengan kurikulum yang

berlaku. Buku ini dapat membantu siswa dalam mendalam pengetahuan tentang

kenegaraan sehingga dapat membentuk kepribadian yang memiliki jiwa negara sesuai

dengan nilai-nilai bangsa Indonesia. Sebelum kamu menggunakan buku ini, kamu

sebaiknya mengenal bagian-bagian dalam buku ini. Masing-masing bagian merupakan

kesatuan yang tidak dapat dipisah-pisahkan. Dari segi materi sampai evaluasi tersusun

secara berurutan sehingga Kamu harus mempelajari secara satu persatu. Dengan

memtode pembelajaran ini maka diharapkan Kamu akan benar memahami

pengetahuan kewarganegaraan secara baik dan menjadikan diri Kamu memiliki

kepribadian yang baik pula.

Mari kita belajar Pendidikan Kewarganegaraan secara bersama-sama. Kita

mendalami pengetahuan-pengetahuan moral yang baik, sikap yang mementingkan

negara, susunan negara, dan lain sebagainya. Dengan belajar secara benar maka

Kita akan menjadi tokoh bangsa yang memiliki jiwa kenegaraan yang baik dan juga

bisa menjadi pemimpin bangsa yang baik.

“Selamat Belajar”

vi

Pentunjuk Penggunaan Buku

Kata Kunci

Renungan

Ilustrasi

Ayo Bernyanyi

Sekilas Info

Jago Berpikir

Berisi garis besar isi bab

Peta Konsep

Merupakan kata-kata yang menjadikunci konsep bab tersebut

Merupakan persepsi atau pengantarmemasuki materi dalam bab tersebut.Renungan membuatmu mengenalsecara dekat mengenai materi yang akandipelajari

Merupakan gambar yang akan mem-permudah kamu memahami materi

Berisi lagu-lagu yang dapat kamunyanyikan yang berhubungan denganmateri yang kamu pelajari

Berisi informasi terbaru berkaitandengan materi

Berisi masalah-masalah yang akanmelatihmu untuk memecahkannya

Tujuan Pembelajaran:

ayo belajar tentang hidup rukun

dan gotong royong Tujuan awal yang akan kamu raih setelahmempelajari materi bab tersebut

Tujuan Pembelajaran

Peta Konsep:

Kata Kunci:gotong royong hidup rukun saling berbagi

tolong menolong

Ayo Menyanyi

Sebaiknya Kamu Tahu

Jago Berpikir

gotong royong

hidup rukum akan

mendatangkan

kedamaian dan

ketenteraman

saling berbagi akan

menciptakan suasana

rukun di antara kita

tolong menolong

akan meringankan

beban kita

kita harus membiasakan diri bergotong royong dengan cara hidup

rukun saling berbagi dan tolong menolong

tahukah kamu arti gotong royong

gotong royong adalah bekerja bersama sama

dengan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong

gotong royong dapat dilakukan di rumah

juga di sekolah dan di masyarakat

1 hidup rukun

hidup rukun diperlukan dalam keluarga

kerukunan akan menciptakan rasa nyaman

jika sebuah keluarga tidak rukun

maka tidak akan ada ketenteraman

rukun dan damailah kawanku(hm said h ahmad)

mengapa harus saling membenci

mengapa harus saling mendengki...

1 memberi pertolongan membuat orang punya banyak teman

2 menolong orang sebaiknya jangan mengharap balasan ...

tentukan apakah perbuatan berikut rukun atau tidak denganmemberi tanda (x) pada tabel di bawah ini

vii

Jago Berlatih

Berisi aktivitas agar kamu menguasaimateri yang sedang kamu pelajari.

Jago Berlatih

Ayo Bermain

Berisi permainan menarik dan ber-manfaat.

Jago Bermain

Uji JeliKata yang menyebutkan propinsi atau kota di Indonesia.

Rangkuman

Sebaiknya Kamu Biasakan

Rangkuman

Berisi kesimpulan menyeluruh menge-nai pengetahuan dari bab bersangkutan.

Uji Kompetensi

Sebaiknya Kamu Biasakan

Berisi kesimpulan sikap yang dapatkamu biasakan dalam kehidupan se-hari-hari.

Uji Kompetensi

Berisi soal-soal yang dapat kamu kerja-kan untuk mengukur kemampuanmudalam menguasai materi.

AktivitasmuAktivitasmu

Berisi aktivitas yang dapat kamu laku-kan untuk menguji kemampuanmu.

Latihan Ulangan Umum Semester

Berisi soal-soal yang dapat kamu kerja-kan untuk mengukur kemampuanmumenguasai materi satu semester

Latihan Ulangan Umum Semester 1

AAgresi Militer Belanda 12, 17

Ancaman 10, 11, 24, 37

Agresi : Serangan

Antisipasi : Mencegah

Balai Pustaka. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata PelajaranPendidikan Kewarganegaraan SD. Jakarta: Diknas

Indeks

Glosarium

Daftar Pustaka

Daftar Pustaka

Berisi daftar buku-buku acuan yangdigunakan

Glosarium

Merupakan kata-kata sulit beserta artinya.

Indeks

Merupakan kata-kata penting sertahalaman kemunculannya.

apa saja bagian yang bermanfaat pada tumbuhan

berikut bagi manusia

1 kerjakan tugas yang diberikan padamu dengan penuh

tanggung jawab

1 dengan bergotong royong pekerjaan berat akan terasa

a semakin berat

lakukan hal berikut secara mandiri1 amatilah kegiatan di kampungmu setiap hari minggu

catatlah apa yang dilakukan warga

1 manfaat gotong royong adalah

a pekerjaan makin berat

b pekerjaan berat jadi lebih ringan

c tak ada manfaat

manusia tidak bisa hidup sendirian

makanya kita hidup bersama orang lain

kita harus mau bergotong royong

viii

kata sambutan ............................................................. iii

kata pengantar............................................................. iv

pendahuluan................................................................ v

petunjuk penggunaan buku ......................................... vi

daftar isi....................................................................... viii

bab I hidup gotong royong ................................. 11 hidup rukun............................................................. 3

2 saling berbagi ......................................................... 14

3 tolong menolong ..................................................... 25

rangkuman .................................................................. 32

uji Kompetensi ............................................................ 34

bab II cinta lingkungan.......................................... 391 mengenal dan mencintai tumbuh tumbuhan ............. 43

2 mengenal dan menyayangi binatang ........................ 49

3 menjaga pelestarian alam........................................ 55

rangkuman .................................................................. 67

uji Kompetensi ............................................................ 69

latihan ulangan umum semester I.......................... 73

bab III sikap demokratis......................................... 791 mengenal kegiatan bermusyawarah ......................... 82

2 menghargai suara terbanyak.................................... 89

3 sikap mau menerima kekalahan ............................... 93

rangkuman .................................................................. 97

Daftar Isi

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

ix

uji Kompetensi ............................................................ 99

bab IV nilai nilai pancasila ...................................... 1031 mengenal dan mengamalkan perilaku kejujuran ....... 106

2 mengenal dan mengamalkan kedisiplinan ................ 115

3 mengenal dan mengamalkan nilai nilai senang

bekerja.................................................................... 125

rangkuman .................................................................. 136

uji Kompetensi ............................................................ 138

latihan ulangan umum semester 2 ........................ 143daftar pustaka ........................................................... 149glosarium .................................................................. 151

pendidikan kewarganegaraan sd kelas II 1

hidup gotong royongI

tujuan pembelajaran

ayo belajar tentang hidup rukun dan gotong royong

bab I ~ hidup gotong royong2

renungan

gotong royong

hidup rukunakan mendatangkan

kedamaian danketenteraman

kita harus membiasakan diri bergotong royong dengan carahidup rukun saling berbagi dan tolong menolong

tolong menolongakan meringankan

beban kita

saling berbagiakan menciptakansuasana rukun di

antara kita

peta konsep

kata kunci

gotong royong hidup rukun saling berbagitolong menolong

tahukah kamu arti gotong royonggotong royong adalah bekerja bersama samadengan hidup rukun saling berbagi dan tolongmenolonggotong royong dapat dilakukan di rumahjuga di sekolah dan di masyarakatcontoh kegiatan gotong royong di rumahmembersihkan rumah bersama


membuat taman di halaman rumahatau mengatur perabot rumahcontoh gotong royong di masyarakatmendirikan rumah bersama samamemperbaiki jalan kampungmembersihkan lingkungancontoh gotong royong di sekolahmembersihkan lingkungan sekolahmenata meja dan kursi di kelasmembersihkan ruang kelasmembuat taman di depan kelasmanfaat gotong royong antara lainpekerjaan berat akan terasa ringanpekerjaan akan cepat selesaimempererat persaudaraan dan membina kerukunankita sebaiknya membiasakan diri bergotong royongbaik di rumah di sekolah maupun di masyarakatgotong royong akan menciptakan hidup rukunsaling berbagi dan tolong menolong

1 hidup rukun

gambar 1 1 suasana hidup rukun di sekolah


ayo menyanyi

rukun dan damailah kawanku(hm said h ahmad)

mengapa harus saling membencimengapa harus saling mendengkimengapa harus saling berkelahi

mengapa harus saling mencurigaikita mesti saling menyayangikita mesti saling menghargaikita mesti saling menyantunikita mesti saling mengunjungi

mari kawan kita rukun dan damaihilangkan semua yang dapat menodai

singkirkan rasa iri dan dengkijadilah hamba yang dikasihi ilahi

syair lagu tersebut menasehati kitauntuk tidak saling membencitidak saling mendengkitidak berkelahidan tidak mencurigai saudarateman maupun tetanggakita dianjurkan untuk saling menyayangisaling menghargaisaling menyantunidan saling mengunjungijika ini semua bisa kita lakukanmaka kita akan dikasihi tuhan


gambar 1 2 suasana hidup rukun di rumah

a hidup rukun di rumahhidup rukun diperlukan dalam keluargakerukunan akan menciptakan rasa nyamanjika sebuah keluarga tidak rukunmaka tidak akan ada ketenteramansebaiknya anggota keluarga bekerja samasaling berbagidan saling membantuberikut ini contohpentingnya kerukunan dalam keluarga

kakak dan adik yang hidup rukunihsan dan tiwi kakak beradikihsan dan tiwi selalu rukunjika menonton televisi mereka tidak berebutmereka sering belajar bersamaihsan membantu tiwi belajartiwi tidak pernah mengganggu ihsan belajar


saat bermain ihsan dan tiwi juga rukunmereka tidak pernah bertengkar

b hidup rukun di sekolah

pergi belajaroh ibu dan ayah selamat pagi

ku pergi sekolah sampai kan nantiselamat belajar nak penuh semangat

rajinlah belajar tentu kau dapathormati gurumu sayangi teman

itulah tandanya kau murid budiman

tahun ajaran baru telah tibasiswa sekolah dasar masuk kembalianak anak kelas dua tampak gembiramereka baru saja naik kelashari ini adalah hari pertama masuk sekolahmereka bertemu dengan teman lamaada juga teman baru dari kelas lainada pula teman baru yang pindah dari kota lainmereka berteman dan bermain bersamamereka juga belajar dengan rajin dan tertibsemua duduk teratur dan tenangserta tidak mengganggu teman

ayo menyanyi


hidup rukun itu menguntungkan dan indahmaka kamu harus dapat hidup rukundengan siapa saja dan kapan sajakamu juga bisa hidup rukun dengan temandengan saudaradengan tetangga dan sebagainyakamu juga harus hidup rukun di rumahdi sekolah dan juga di kampungmu

1 mengucapkan salam kepada guru danteman

2 tidak sombong3 menghargai teman meskipun berbeda

suku dan agama4 menolong teman dengan ikhlas5 tidak membeda bedakan teman6 selalu hidup rukun dengan teman

gambar 1 3 hidup rukun di kampung

ayo membiasakan diri


c hidup rukun di kampung

kulihat ibu pertiwi(charles c)

kulihat ibu pertiwisedang bersusah hatiair matamu berlinang

mas intanmu terkenanghutan gunung sawah lautan

simpanan kekayaankini ibu sedang susahmerintih dan berdoa

membantu korban gempa

pada hari sabtu tanggal 27 mei 2006gempa bumi terjadi di yogyakartatelevisi memberitakan dengan gencarbencana alam tersebutradio juga begitukampung apik tidak terkena bencananamun hati warganya terketukmereka berniat membantudipimpin oleh ketua rtmereka mengumpulkan bantuanada warga yang memberi uangada yang menyetor pakaian

ayo menyanyi


juga makanan dan obat obatanuntuk korban bencanawarga kampung apik memberikan bantuandengan ikhlasbantuan dapat meringankan penderitaan korbannah itulah contoh hidup rukunsetiap orang membantu tetangganya yangkesulitanmeskipun berada di tempat yang jauhkamu pasti bisa hidup rukun di kampungmu

d hidup rukun pada binatangtahukah kamu bahwa binatangpun bisa hidup rukundengan hidup rukun mereka bisa saling membantusatu sama lain saling menguntungkan

gambar 1 4 burung jalak dan kerbau hidup rukun

sebagai manusia kitapun harus bisa hidup rukundengan saudara dengan teman dan dengantetanggajika tidak hidup rukunkita pasti malu dengan binatang


tiga sahabat yang rukun

kerbau kancil dan jalak bersahabatsuatu hari punggung kerbau gatalkerbau meminta tolong kanciluntuk menggaruk punggungnyatapi kancil tidak dapat melakukannyakarena badan kerbau tinggi dan besarkancil segera memberitahu kerbauia akan meminta tolong burung jalakbaru beberapa puluh meter berlarikancil terperosok ke paritkedua kaki depannya terlukaia tidak dapat melompat keluar paritkancil mengerang kesakitanburung jalak mendengar suara kancillalu ia menghampiri sang kancilkancil meminta tolong jalakuntuk mengeluarkannya dari dalam parittapi jalak tidak bisa membantukarena badannya lebih kecil dari kanciljalak segera pergiuntuk meminta pertolongan kerbaukerbau sedang asyik makan rumputdia terperanjat dengan kedatangan jalakjalak segera memberitahu kerbautentang keadaan kancilkemudian mereka bergegas ke parit

menyimak cerita


untuk menolong kancilkerbau mengangkat kancil dengan tanduknyakancil berhasil keluar dari dalam paritdia berterima kasih kepada kerbau dan jalakkancil memberitahu jalak kenapa ia terperosokia segera meminta tolong burung jalaksebab kerbau merasa tubuhnya semakin gataljalak mengerti keadaan kerbaudengan senang hati jalak menolong kerbaujalak hinggap di atas punggung kerbaudengan cakarnya ia menggaruk garuklalu paruhnya yang tajam memakan kutukutumu enak sekali kerbauseru jalakmakanlah sepuasmu supaya aku tidak gataljawab kerbausambil lalu kerbau mengobati kancillalu memberinya makan dan minummereka tampak senangternyata hidup rukun menyenangkanjuga saling menguntungkan

gambar 1 5 kerbau burung bangau kancil danburung jalak


tentukan apakah perbuatan berikut rukun atau tidakdengan memberi tanda (x) pada tabel di bawah ini

jago berlatih

no perbuatan rukun tidak rukun

1 menyinggung perasaanteman

2 usil kepada teman

3 memaafkan kesalahanteman

4 menghina teman

5 mau menang sendiri

6 mengejek teman

7 menghargai teman

8 menghibur teman

9 memberi salam kepadateman

10 membenci teman


isilah tabel di bawah ini dengan setuju atau tidak setuju

jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar1 apa manfaat hidup rukun2 berilah contoh hidup rukun di rumah3 apa contoh hidup rukun di sekolah4 tunjukkan contoh hidup rukun di kampung

1 hidup rukun dan damai harus dimulaisejak kecil

2 minta maaflah jika berbuat salah danjangan ulangi lagi kesalahan

3 perbuatanmu yang terbaik ialah yangbermanfaat bagi orang lain

4 mulailah dengan senyum sapa dan salam(3s)

5 selesaikan masalah tanpa kekerasan6 cintailah sesamamu seperti mencintai

dirimu sendiri

no contoh perbuatan setuju/tidak setuju

1 bermain curang

2 saling mengalah

3 jujur dalam bermain

4 taat aturan permainan

5 licik dalam bermain

6 berebut mainan

ayo membiasakan diri


7 saling membantu dalam berbuat baik8 bicaralah santun dan ramah kepada

semua orang

2 saling berbagimanusia tidak bisa hidup sendiriankita hidup bersama orang lainkarena itu kita harus saling berbagijuga saling bekerja samaperbedaan jenis kelamin suku dan agamatidak menjadi penghalanguntuk berbagi pekerjaan atau tugasdengan berbagi bersama keluarga temandan tetanggahidup akan terasa lebih ringan

gambar 1 6 membantu ibu di rumah


ayo menyanyia saling berbagi di rumah

bangun tidurbangun tidur kuterus manditidak lupa menggosok gigihabis mandi kutolong ibu

membersihkan tempat tidurku

dina aini dan putri adalah kakak beradikdina adalah anak sulungaini anak keduasedangkan putri anak bungsutiga bersaudara itu semua perempuandina sekolah di smaaini duduk di bangku smpdan putri masih kelas dua sdsepulang sekolah mereka saling berbagiuntuk membantu bapak dan ibuibu bekerja di kantorbapak juga demikianbeliau tidak punya pembantudina membantu mencuci pakaianaini menyetrika bajuputri membantu menyapu lantaisemua melaksanakan pekerjaan masing-masingmereka ikhlas dan merasa senangpekerjaan yang banyak terasa ringanmengapa terasa ringankarena anggota keluarga saling berbagi


ayo menyanyi

b saling berbagi di sekolah

gambar 1 7 pak guru sedang mengajar di kelas

jasa gurukita jadi pandai

menulis dan membacakarena siapakita jadi tahu

beraneka bidang ilmukarena siapa

kita jadi pandai dibimbing bu gurukita jadi bisa dibimbing pak guru

guru bak pelita penerang dalam gulitajasamu tiada tara


gambar 1 8 kerja bakti membuat taman sekolah

putri naik kelas duasetelah kenaikan kelassekolah putri akan membuat tamandi depan setiap kelas harus ada tamanbiar tampak indah dan asrikelas dua terdiri dari 30 anakmereka saling berbagisetiap anak dihimbau untuk membawa tanamanmasing masing membawa satu potsetelah terkumpul lalu ditata menjadi tamanjenis tanamannya pun beraneka ragamindah dipandangsetiap anak kelas dua juga mendapat tugasmerawatsecara bergiliran mereka menyiram tanamanjuga menyianginya


c saling berbagi di masyarakat

gambar 1 9 kerja bakti di masyarakat

desaku yang kucinta(l manik)

desaku yang kucintapujaan hatiku

tempat ayah dan bunda

dan handai tolankutak mudah kulupakantak mudah berceraiselalu kurindukan

desaku yang permai

kampung damai terletak di kelurahan tenteramsuasananya sangat menyenangkankampung itu bersih indah dan rapiletak kampung berada di sebuah kaki bukit

ayo menyanyi


mengapa kampung itu bersih indah dan rapikarena para warganya saling berbagimereka berbagi melakukan kerja baktiada yang membawa cangkulada juga sekop sabit dan sapu lidimereka membersihkan parit selokan jalandan pekarangantahukah kamu saling berbagi itu sangatmenguntungkandengan saling berbagi hidup terasa ringanmaka kamu harus dapat saling berbagidengan siapa sajadan kapan sajakamu juga bisa saling berbagidengan teman dengan saudaradengan tetangga dan sebagainyakamu juga harus saling berbagi di rumahdi sekolah dan juga di kampungmu

gambar 1 10 seorang ayah yang sudah tuaberpesan pada ketiga anaknya


menyimak cerita

cerita tentang harta warisan

di sebuah gubukada seorang ayah yang tua dan sakitia sedang membagi harta warisankepada ketiga putranya

gubuk ini untuk kalian bersamatapi si juned (kerbau) kita untukmu toleterima kasih yahjawab anak pertama yang bernama tole

untukku apa yahtanya tolobajaknya untukmu toloterima kasih yahjawab anak kedua yang bernama tolountuk toli sekantung gabah keringterima kasih banyak yahjawab anak ketiga yang bernama tolicuma itu yang ayah punyadengan warisan itu kalian harus saling menolongkalian bisa mengubah hidup menjadi lebih baikdan ingat yamatahari terbit di timur dan tenggelam di baratagar kalian bahagia bersatulahmaksud ayahkalian pikirkanlah sendiri


selanjutnya sang ayah terbatuk-batukdan langsung meninggal dunia

sesudah ayah dimakamkantole ingin menjual kerbaunyaia ingin segera pergikalian saja yang menjaga gubuk dan tanah kitakata tole kepada kedua saudaranyapesan ayah kita harus saling tolong menolonguntuk memperbaiki nasibsergah toliah aku tak percaya aku tetap mau pergidan hasil penjualan kerbau initidak akan kubagi bagikarena ini warisan untukkumaka pergilah tole si anak sulungaku mau jual bajak ini juga ahterus aku mau pergi juga dari siniuang hasil penjualan bajakakan kubelikan makanan enakikan saos ayam balado baksoasyik gumam si tolokak kita harus tolong menolongkata si toli sang adikaku tidak tahu maksud ayahkau saja yang mikir yaaku hanya mau makan enak oketoli merasa sangat sedihayahnya meninggal duniakedua kakaknya pergi meninggalkannya


tapi ia sadarberlarut larut dalam kesedihanhanya membuang waktusudahlah kini saatnya berusahatoli berusaha mengartikan pesan ayahnyadia berpikir keras selalu tolong menolongmatahari terbit di timur terbenam di baratapa maksudnyaaku tahu usaha yang terus menerusselalu membawa hasilmatahari terbit dan terbenamartinya kerja keras dan disiplinbibit ditanam di tanah yang dibajakmembajak perlu kerbauartinya kita harus bersatudan bekerjasama dengan orang lain

berkat kerja keras dan ketekunannyatoli kemudian menjadi orang yang berhasiltapi meskipun sukses ia tidak bahagiaia selalu memikirkan kedua kakaknyaia pun mencari tahu

ia menemukan kakaknya yang satu jadi pengemissedangkan satunya lagi menjadi pencopetpertemuan kakak beradik inipenuh dengan air matakemudian mereka pulang bersama-samake rumah toli yang mirip istana

aku bisa begini karena mengikuti pesan ayahtoli selain bisa memanfaatkan warisan ayahdia juga mewarisi kebijaksanaan ayahnya


pernahkah terjadi musibah di sekitarmuyang menimpa saudara teman atau tetanggaadakah kesulitan yang mereka hadapikamu harus berbagiuntuk meringankan beban mereka

laporkan kegiatanmu berbagi dengan orang laintulis di satu lembar kertasserahkan kepada gurumu1 apa kesulitan yang menimpa orang di sekitarmu

atau adakah musibah yang menimpa mereka2 apa yang kamu lakukan untuk membantu mereka

jago berpikir


isilah tabel di bawah ini dengan contoh perbuatan salingberbagi

jawablah pertanyaan di bawah ini1 apa yang kamu lakukan saat kelasmu berantakan dan

kotor2 apa pekerjaanmu di rumah pada hari minggu

jago berlatih

no perbuatan contoh 1 contoh 2 contoh 3

1 saling berbagi dirumah

2 saling berbagi disekolah

3 saling berbagi dikampung


3 tolong menolong

gambar 1 11 membantu korban gempa bumimenolong artinya membantu orang yang mengalamikesulitantolong menolong artinya saling membantuorang yang suka menolong biasanya punya banyaktemania juga disukai orang laintolong menolong dapat dilakukan di rumahjuga di sekolahserta di masyarakatkita harus suka menolong sesamamengapa kita harus saling menolongmanusia tidak bisa hidup sendirimanusia perlu bantuan orang lainsuatu saat kita akan butuh pertolonganjika kita tak pernah menolong orang lainorang lain juga tidak membantu kita


menolong tidak harus memberi uang atau barangkita bisa memberi bantuan tenagamemberi perhatianatau mencurahkan kasih sayangpertolongan bisa berupa pikiranmisalnya dengan cara memberi saranmemberi nasihat atau jalan keluar dari masalahkita tidak boleh menunggu imbalankita juga tidak boleh mengharapkan balas jasakita jangan menolong karena ingin mendapatkanpujiankita harus memberikan pertolongan dengan ikhlastolonglah siapa saja yang membutuhkan pertolonganbukan hanya keluarga dan temanmutapi juga orang yang tidak kita kenalsekecil apapun bantuan itu akan sangat berartimenolong merupakan perbuatan mulia dan terpuji

a tolong menolong di rumah

gambar 1 12 menolong adik memakai baju


kakak dan adik yang saling menolongdona doni dan dono adalah kakak beradikdona kelas 6 sddoni kelas 2 sddan dono masih di tkketiganya anak yang baiksetiap hari mereka saling membantusetiap pagi dona membantu menyiapkan bajuuntuk kedua adiknyadoni sering membantu dono untuk belajarmembacaketika dona sibuk mencari pensil yang hilangdoni dan dono membantunyakarena pensil tidak ditemukan doni menawarkanbantuandia menawarkan pensilnya untuk dipakai donadono juga tidak ketinggalandia menawarkan pensilnya untuk dipakaiketiga saudara itu tolong menolongmereka juga saling menyanyangi

b tolong menolong di sekolah

gambar 1 13 menyerahkan bantuanpada teman yang tidak mampu


membantu teman yang kekurangantukul anak yang miskinia duduk di kelas duatukul seorang yatimayah tukul sudah meninggal duniameskipun miskin tukul rajin belajartukul anak yang baik dan pandaiteman sekelas tukul ingin membantunyaatas ide ibu guru kelas duaanak anak mengumpulkan danadana itu dipergunakan untuk membantu tukulmembayar spp juga keperluan sekolahnyasekarang tukul dapat bersekolah dengan tenangtukul semakin giat belajartukul dan ibunya sangat berterimakasihkepada ibu guru dan teman sekelasnya

c tolong menolong di masyarakat

menolong korban banjirkampung muara terletak di tepi sungaisaat musim hujan tiba kampung tersebut banjirbanyak rumah terendam airpara warga harus mengungsiwarga kekurangan berbagai kebutuhan hidup

kampung hilir letaknya lebih tinggikampung hilir tidak terkena banjirwarga kampung hilir terketuk hatinyamereka ingin menolong warga kampung muara


di bawah pimpinan ketua rtmereka mengumpulkan bantuanada warga yang memberi uangada yang menyumbang pakaianada yang membantu bahan makananjuga obat obatanuntuk diserahkankepada para korban bencana banjirmereka juga membantu membersihkan rumahyang terkena banjirwarga kampung hilirmemberikan bantuan dengan ikhlasbantuan itu dapat meringankanpenderitaan para korban

manfaat tolong menolongtolong menolong antara sesama memberikanmanfaat berikuta menghemat tenaga karena dikerjakan

bersama samab pekerjaan berat menjadi ringan karena

dilakukan oleh banyak orangc pekerjaan cepat selesai karena dilakukan

banyak orangd biaya yang dikeluarkan lebih sedikite mempererat persaudaraan karena sering

bertemuf saling bertukar pikiran serta saling memahami


1 kerjakan tugas yang diberikan padamu denganpenuh tanggung jawab

2 tolonglah orang lain yang membutuhkanpertolonganmu tanpa memandang sukuagama dan rasnya

3 bantulah orang tuamu meskipun mereka tidakmeminta

4 gemar menolong membuat kita banyak teman5 bila menolong jangan mengharapkan balasan6 tolong menolong memperkokoh persatuan

1 memberi pertolongan membuat orang punyabanyak teman

2 menolong orang sebaiknya jangan mengharapbalasan

3 tolonglah orang tanpa memandang sukumaupun agamanya

4 tolonglah orang tuamu tanpa mereka meminta5 kerjakan tugas dengan ikhlas6 suka menolong membuat kita banyak teman

dan saudara

sebaiknya kamu biasakan

sekilas info


jago berlatih

no jenis perbuatan sering jarang tidak pernah

1 pernahkah kamu menolong teman

2 pernahkah kamu menolong tetangga

3 pernahkah kamu menolong saudara

4 pernahkah kamu menolong ibu bapak

isilah tabel di bawah ini1 apakah kamu sering menolong orang lain

2 sebutkan contoh tolong menolong di rumah

3 sebutkan contoh tolong menolong di sekolah

1

23

1

23


manusia tidak bisa hidup sendirianmakanya kita hidup bersama orang lainkita harus mau bergotong royongdalam hidup bersama kita harus salingmenghormatisaling berbagi dan bekerja samakerukunan membuat hidup tenteram damai dansejahteragotong royong adalah bekerja bersama samasaling berbagi dan tolong menolongdalam menyelesaikan suatu pekerjaangotong royong dapat dilakukan di rumahdi sekolahjuga di masyarakatmanfaat gotong royong adalah1 pekerjaan yang berat akan menjadi ringan2 pekerjaan akan cepat selesai3 menjalin kerukunan4 mempererat persaudaraangotong royong di rumah contohnya adalah1 membersihkan rumah2 mengatur perabot rumah3 membuat taman di rumah4 membersihkan kebun di belakang rumah

R a n g k u m a n


gotong royong di sekolah contohnya adalah1 membersihkan lingkungan sekolah2 membersihkan kelas3 menata meja dan kursi dan perabot di kelasgotong royong di masyarakat contohnya adalah1 membersihkan lingkungan kampung2 mendirikan pos ronda3 mendirikan rumah4 memakamkan orang yang meninggal


Uji Kompetensi

1 dengan bergotong royong pekerjaan beratakan terasa a semakin beratb lebih ringanc biasa saja

2 bergotong royong mendirikan pos ronda merupakansikap mengutamakan kepentingan a sendirib umumc golongan

3 kegiatan berikut ini yang tepat dilaksanakan denganbergotong royong adalah a belajar menulisb mengerjakan ulanganc memperbaiki jalan

4 kebersihan lingkungan desa menjadi tanggung jawab

a kepala desab warga desac ketua rt

a pilihlah a b atau c sebagai jawaban yang tepat


5 ketika melihat ibumu membawa barang yang sangatberat sebaiknya kamu

a menertawakannyab membantunyac membiarkannya

6 di bawah ini yang tidak mencerminkan hidup rukun dandamai ialah

a saling menghormatib saling menghinac saling menyayangi

7 bila ingin dihargai maka kita harus

a mengganggub menghargaic menghina

8 bekerjasama membersihkan kelas adalah contoh hiduprukun di

a rumahb sekolahc masyarakat

9 membantu ibu memasak merupakan contoh hidup rukundi

a rumahb sekolahc masyarakat


10 hidup aman dan damai terlaksana bila kita

saling a menyayangib membencic mengejek

1 dengan sesama manusia kita harus saling

2 bila berbuat salah saya harus

3 bila ada teman yang sakit sebaiknya kita

4 kepada yang lebih tua kita harus

5 yang harus kita lakukan jika ayah dan ibu sedang

sibuk adalah

6 berebut mainan dapat mengakibatkan

7 mengangkat benda yang berat sebaiknya

dikerjakan secara

8 kerja bakti di sekolah harus diikuti oleh

9 bila ada yang memberi saya

mengucapkan

10 apabila ada tugas kelompok seharusnya

dikerjakan

b isilah dengan jawaban yang benar


1 apa yang kamu lakukan bila ada temanmu yang sakit2 apa yang kamu lakukan bila bertemu kawanmu di jalan3 apa yang kamu lakukan bila orang tuamu menasehatimu4 di mana sajakah gotong royong dapat dilakukan5 apa akibatnya jika pekerjaan yang berat tidak dikerjakan

secara bergotong royong

c jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini


lakukan hal berikut secara mandiri1 amatilah kegiatan di kampungmu setiap hari minggu

catatlah apa yang dilakukan wargayang termasuk gotong royongberilah penilaian apakah gotong royong dikampungmu sudah baik atau belum

2 amatilah kegiatan di rumahmu setiap haricatatlah apa yang kamu lakukanjuga apa yang dilakukan oleh teman temanmuberilah penilaian apakah gotong royong di rumahmuberjalan dengan baik

lakukan hal berikut secara berkelompokamatilah kegiatan di sekolahmu setiap haricatatlah apa yang kamu lakukanjuga yang dilakukan oleh anak lainnyaberilah penilaian apakah gotong royong di sekolah sudahberjalan baik

aktivitasmu


tujuan pembelajaran

ayo belajar menampilkan sikap cinta lingkungan

cinta lingkunganbab

II

bab II ~ cinta lingkungan40

peta konsep

kata kunci

lingkungan hidup hewan tumbuh tumbuhanmakhluk hidup benda mati

perhatikan keadaan lingkungan sekitarmuada tanah air dan udaraada bermacam tumbuhan dan hewanada makhluk hidup dan ada benda matisemuanya memiliki manfaat bagi kehidupan manusiaapakah kamu mencintai lingkungan

renungan

mengenal danmencintai hewan

mengenal danmencintai

tumbuh tumbuhanmengenal danmencintai alam

menampilkan sikap cintalingkungan

cinta lingkungan


ayo menyanyi

gambar 2 1 nyiur melambai di tepi pantai

rayuan pulau kelapa(ismail marzuki)

tanah airku indonesianegeri elok sangat kucinta

tanah tumpah darahku yang mulyayang kupuja sepanjang masatanah airku aman dan makmurpulau kelapa nan amat suburpulau melati pujaan bangsa

sejak dulu kalamelambai lambai

nyiur di pantaiberbisik bisik


raja klanamemuja pulau

nan indah permaitanah airku indonesia

alam semesta diciptakan oleh tuhanalam seisinya diciptakan untuk manusiagunung menjulang tinggilaut membentang luasmatahari bersinar cerahsemuanya bermanfaat untuk manusiakita harus bersyukur kepada tuhan

perhatikan keadaan lingkungan sekitarmuada tanah air dan udaraada berbagai tumbuhan dan hewanada makhluk hidup dan ada benda matisemuanya bermanfaat bagi kehidupan manusia

kita harus mencintai lingkungankita menjaga dan melestarikan alamsupaya alam tidak cepat rusakjika alam di sekitar kita rusakkita tidak bisa menikmati manfaatnyaakhirnya kita juga yang rugi


ayo menyanyi

1 mengenal dan mencintai tumbuhtumbuhan

gambar 2 2 hamparan padi di sawah

padiku(c tuwuh)

padiku indah di tengah sawahdibelai angin bergeser lemahbagai memuja berkata-katatanah air jaya dan sentosa

di sekitar kita ada berbagai jenis tumbuhanada pohon manggaada pohon pepaya


pohon pisangpohon kelapa juga adadan banyak lagi yang lainnya

semua tanaman bermanfaat bagi kitabuah dan daunnya bisa kita makanbatangnya untuk membuat rumahkadang juga kita buat mebelada yang bisa dijadikan obatada pula yang bisa dijadikan hiasandi taman dan di rumah

gambar 2 3 hamparan kebun buah buahan

a tanaman penghasil panganpadi ditanam di sawahjagung ditanam di kebun dan di sawahsayur ditanam di kebunbuah buahan ditanam di kebunsemuanya menghasilkan makanan


gambar 2 4 hutan jati

b tanaman penghasil bahan bangunandi hutan terdapat pohon yang bermanfaatada pohon untuk bahan membuat rumahada pohon untuk membuat mebelada pohon untuk membuat kapalada pula pohon untuk membuat jembatan

gambar 2 5 kebun tanaman obat


c tanaman untuk bahan obattahukah kamu apa apotik hidup ituapotik hidup adalah tumbuhanyang dapat digunakan sebagai obatcontohnya adalah jahe kunir temulawakdan sebagainya

gambar 2 6 taman yang indah di sekolah

d tanaman hiasdi depan rumahku ada tamantaman itu ditanami berbagai macam tanamanada yang daunnya sangat indahada yang bunganya sangat indahada pula yang batangnya lucu dan indah


no pernyataan ya tidak

1 di rumahku ada taman

2 aku suka menyiram tanamandi taman

3 aku punya tanaman obat

4 aku suka sekali menyiramnya

ayo menyanyi

kebunkulihat kebunku

penuh dengan bungaada yang putih dan ada yang merah

setiap hari kusiram semuamawar melati semuanya indah

isilah kolom ya dengan tanda (√) jika sesuai dengankeadaan yang kamu alamidan pada kolom tidak jika tidak sesuai

jago berlatih


jawablah pertanyaan di bawah ini1 apa yang dimaksud apotik hidup2 apa guna pohon jati3 sebutkan 3 jenis pohon buah buahan

berilah tanda (x) pada kolom yang sesuai di bawahiniapa saja bagian yang bermanfaatpada tumbuhan berikut ini bagi manusia

5 bapak punya pohon buahbuahan

6 aku pernah menyiramnya

no nama tumbuhan daun batang buah

1 pepaya

2 kelapa

3 jati

4 nangka

5 jambu biji


ayo menyanyi

2 mengenal dan menyayangi binatang

gambar 2 7 menggembala sapi

aku anak gembala(at mahmud)

aku adalah anak gembalaselalu riang serta gembirakarena aku senang bekerja

tak pernah malas ataupun lengahtra la la la la la la

tra la la la la la la la la


gambar 2 8 kebun binatang

tuhan menciptakan berbagai binatangsemua binatang itu berbedabentuknya suaranya juga manfaatnya

semua binatang membawa manfaat bagi manusiasebagai manusia yang beriman kita harus percayatidak ada satu pun ciptaan tuhan yang sia siakita harus memanfaatkan ciptaan tuhandengan sebaik baiknyasebagai wujud syukur kita kepada tuhan

ada binatang yang diambil dagingnyamisalnya sapi kambing ayam dan ikanada binatang yang diambil susunyayaitu sapiada binatang yang diperlukan tenaganyamisalnya kuda dan kerbauada pula binatang untuk kesayanganseperti kucing dan anjing


ada lagi yang dipelihara karena suaranyayaitu burung

binatang liar juga bermanfaatuntuk menjaga keseimbangan alamcacing dapat menyuburkan tanahserangga dapat membantu tumbuhan berbunga danberbuah

oleh karena itukita harus turut serta menjagaserta melestarikan binatang binatang tersebutjika mereka punah kita tidak lagi bisa mengambilmanfaat

jika kamu pergi ke kebun binatangkamu bisa melihat berbagai macam dan jenisbinatangseperti gajah unta harimau singa kera atau komodoada juga jerapah zebra dan lain sebagainya

gambar 2 9 beternak ayam


a binatang penghasil panganbanyak orang memelihara binatang ternak untukmenghasilkan bahan pangansapi menghasilkan daging dan susukambing menghasilkan dagingayam menghasilkan daging dan teluritik menghasilkan daging dan telurburung puyuh menghasilkan telurkelinci menghasilkan daging

b binatang penghasil tenaga

gambar 2 10 kuda sedang menarik delman

ada binatang yang dipeliharauntuk dimanfaatkan tenaganyamisalnya sapi untuk menarik gerobakkerbau untuk menarik bajak di sawahkuda untuk dinaiki dan menarik dokarunta untuk mengangkut barang


gambar 2 11 sapi menarik gerobak

c binatang untuk hiasan dan hiburanada binatang yang dipelihara untuk hiasan danhiburanseperti ikan arwana di akuariumikan lohan di akuariumburung merpati di kandanganjing sebagai sahabat dan penjagaserta kucing untuk kesayangan

gambar 2 12 ikan dalam akuarium


semut dan burung dara

udara siang hari sangat panasbinatang binatang kehausanmereka ingin mencari minumbegitu pula dengan semut hitamia keluar dari sarangnyasi semut berjalan menuju telaga

karena terburu burusemut hitam tercebur ke dalam airia tidak bisa berenanglalu berteriak teriak minta tolongseekor burung dara melihat si semutia merasa kasihanlalu segera menjatuhkan daunke dekat semut hitamsemut naik ke atas daun ituselamatlah si semut hitamsemut hitam lalu berterima kasih kepada burungdara

tak lama kemudian datanglah seorang pemburuorang itu mengincar burung daraburung dara tidak menyadari ada bahayasang pemburu membidik burung darasemut hitam melihatnyaia menggigit kaki pemburusang pemburu terkejut dan berteriaksenapannya jatuh dan meletus

menyimak cerita


burung dara terkejut mendengar suara tembakania segera terbang menjauhselamatlah burung daraia juga berterima kasih kepada si semut hitamsemut hitam merasa senangia bisa menolong burung daraia telah membalas budi baik burung darasesama makhluk harus tolong menolongjika hidup saling menolongsemuanya akan damai dan bahagia

3 menjaga kelestarian alam

gambar 2 13 pantai yang indah


ayo menyanyi

lestarikan lingkungan(hm said h ahmad)

darat laut gunung hutan dan hewanpadi di sawah mulai menguning

burung burung berkicau sangat menawanhatiku jadi riang gembira

mari kawan mari bersamakita lestarikan lingkungan kitadia bermanfaat bagi semuaagar tuhan menyayangi kita

lingkungan alam memiliki banyak kekayaankita dapat memanfaatkannyauntuk berbagai kepentingankita wajib mempergunakannyasecara bertanggung jawabkita harus memanfaatkannyasecara benar dan hematagar alam tetap lestaridan dapat terus digunakansampai anak cucu dan cicit kita kelak

melestarikan lingkungan adalah tanggung jawabbersama


gambar 214 sungai dengan air yang jernih

a merawat sungai dan danausungai dan danau merupakan sumber air bagi kitasungai dan danau merupakan sumber air minumsungai dan danau adalah sumber untuk mandi dancucisungai dan danau berguna untuk mengairi sawahsungai dan danau bahkan juga bisa digunakanuntuk pembangkit tenaga listriksungai dan danau sangat bermanfaat bagimanusiakita wajib merawatnya

gambar 2 15 danau dengan air yang biru


beberapa cara merawat sungai dan danau1 tidak membuang sampah ke sungai2 tidak membuang limbah pabrik ke sungai3 tidak menebang pohon di sekitar sungai4 tidak mengambil batu atau pasir secara

liar5 tidak menggunakan bahan peledak6 tidak menggunakan racun untuk

menangkap ikan

gambar 2 16 pemandangan di pegunungan

sekilas info


b merawat gunung dan hutangunung dan hutan adalah sumber airgunung dan hutan juga merupakansumber udara segargunung dan hutan penghasil kayugunung dan hutan sangat bermanfaat bagimanusiagunung dan hutan harus kita peliharakita juga harus menjaga kelestariannya

kita dilarang menebang pohon secara liar danberlebihankita tidak boleh membakar hutankita juga dilarang memburu hewan yang dilindungikita tidak boleh melakukan penambangan liaryang merusak gunung dan hutankita juga harus menanam kembalihutan yang telah gundul

gambar 1 17 hutan yang lebat dan menghijau


sekilas info

sudah hijaukah lingkungan sekitarmukalau sudah kamu bisa membuatnya lebih hijaukalau belum kamu harus menghijaukannya

laporkan kegiatanmu menghijaukan lingkungantulis dalam selembar kertassampaikan kepada gurumu hal hal berikut1 apa tanaman yang sesuai dengan lingkunganmu2 tanaman apa yang sudah kamu tanam3 berapa jumlah pohon yang kamu tanam

ancaman lingkungan

daratan sebagai habitat manusiadari waktu ke waktukian berkurang kenyamanannyabahkan kini keberadaannya terancamkawasan hutan yang menipismembuat kemarau begitu terikdan tanah tererosi hebat kala musim hujan

jago berpikir


sementara ituakibat mencairnya es di kutubkarena pemanasan bumilambat tapi pastipermukaan laut merangkakmenelan luas daratan di kawasan pesisir

kompas 5 desember 2007 hal 14

c merawat lautlaut menghasilkan ikanlaut juga menghasilkan udangikan dan udang banyak mengandung proteinprotein sangat berguna bagi kesehatan dankecerdasan manusialaut juga memiliki pantailaut dan pantai memiliki pemandangan yang indahkita harus menjaga kelestarian laut dan pantailaut dan pantai jangan sampai tercemar

banyak cara yang dapat dilakukan untuk merawatlautdi antaranyajangan membuang sampah dan limbah ke pantaidan lautjangan mengambil terumbu karangsebab ia tempat tinggal ikan ikan keciljangan menangkap ikan dengan peledak atauracunmenangkap ikan hanya yang sudah besar


gambar 2 18 nelayan menangkap ikan

tahukah kamubila lingkungan alam ini rusakmaka akan terjadi bencana bagi manusiabencana itu berupa banjirtanah longsorkekeringanpencemaran udarapencemaran airpencemaran tanahwabah penyakitkekurangan pangan dan sebagainyaoleh karena itu kita harus menjaga kelestarianalamdengan sebaik baiknyakita tidak boleh serakah dalam memanfaatkanlingkungan


menyimak cerita

gambar 2 19 seekor rusa yang rakus sedangmakan tumbuh tumbuhan

rusa yang serakah

pada suatu hari seekor rusa berlarikarena dikejar oleh seorang pemburusi rusa tidak tahu lagike mana harus berlariagar bisa terhindar dari kejarannya

ketika rusa sudah putus asatiba tiba terdengar suara yang ramahmenawarkan supaya ia berlindung di rerimbunandedaunannya

hei rusa berlindunglah di balik rimbun daun daunkukata si pohon kacang panjang


terima kasih kacang panjangkau baik sekali mau menolongkukerimbunan daun kacang panjangmembuat si rusa selamatterhindar dari penglihatan sang pemburu

sang pemburu menjadi kesalkarena kehilangan rusa buruannyakarena merasa buruannya sudah hilangsang pemburu pun pergi

si rusa tidak segera pergi dari pohon kacangpanjangbahkan dia mulai memakan daun kacang panjanghelai demi helai

pohon kacang panjang menangismemohon agar si rusa tidak memakan daundaunnyawahai rusa jangan kau makan daun-daunkukasihanilah akujuga pak tani yang telah bersusah payahmerawat dan membesarkan aku

rusa tidak pedulidia terus saja memakan daun daunkacang panjang menangis

huuh dasar rusa tak tahu diribukannya berterima kasih sudah ditolongmalah menyakiti pohon kacang panjangkata seekor burung yang ada di dekat rusa

kamu burung kecil tidak usah ikut campurini urusanku


sebaiknya kamu tahu

akhirnya habislah daun kacang panjangyang ditanam dan dirawat pak taniselama berbulan bulan itu

di sisi yang lainsang pemburu kembali lagisang pemburu sekarang bisa melihatrusa buruannya sedang beristirahatsambil melahap daun kacang panjang

rusa tidak menyadari akibat kerakusannyasekarang dia menanggung akibatnyamau lari kemana lagi kau rusake ujung dunia pun akan ku kejardemikian gumam pemburu

begitulah akhirnya nasib rusarusa harus berlari lagiuntuk membayar dosa dosanyaterhadap pohon kacang panjang

1 cintailah alam dan lingkunganalam adalah tempat kita hidup

2 lingkungan yang bersih dan nyamanadalah idaman bagi setiap orang


3 memelihara lingkungan merupakan tanggungjawab kita bersama

4 buanglah sampah pada tempatnya

lengkapilah kolom dengan angka pilihan jawabanyang sesuai

no pernyataan pilihan

aku menjaga hutan denganmenghindari ____

ayahku nelayanuntuk menjaga laut ayahtidak pernah ____

teman sekelas mengadakan__sebagai bentuk kecintaanpada lingkungan

untuk menjaga __ kita harusmenjaga hutan laut dan alamsekiar

aku cinta lingkungankarenanya aku tidak ___

1 membuangsampah di pantai

2 kelestarian alam

3 buang sampahsembarangan

4 kerja baktilingkungan

5 penebangan liar

1

2

3

4

5

jago berlatih


R a n g k u m a n

jawablah pertanyaan di bawah ini1 apa saja bencana yang akan timbul jika kita tidak

menjaga kelestarian alam2 apa yang bisa kamu lakukan untuk menjaga laut3 sebutkan 3 manfaat sungai atau danau

alam semesta diciptakan tuhanuntuk memenuhi kebutuhan manusia

tumbuhan dan hewan bermanfaat bagi manusia

manfaat tumbuhan bagi manusia antara laina sebagai bahan makananb sebagai bahan bangunan dan mebelc sebagai bahan obatd sebagai hiasan

manfaat hewan bagi manusia antara laina sebagai bahan makananb sebagai sarana transportasic sebagai binatang kesayangan

upaya menjaga kelestarian alam antara laina tidak mencemari sungai dan danaub menghijaukan gunung dan hutanc tidak mencemari laut


d tidak mencemari udara tanah dan aire membuang sampah pada tempatnyaf menanami tanah yang gundul



1 menebang pohon sembarangan merupakan perbuatan

a tercelab terpujic terhormat

2 alam dan seluruh isinya diciptakan oleh a manusiab nenek moyang kitac tuhan

3 hutan yang gundul dapat menyebabkan a banjirb hujanc badai

4 asap kendaraan dan asap pabrik dapat menyebabkan

a polusi udarab udara yang bersihc polusi tanah

5 berperilaku bersih harus dimulai sejak a kecilb dewasac sekolah

Uji Kompetensi


6 supaya lingkunganku bersih aku harus membuangsampah a sembaranganb ke tempat sampahc ke tempat tetangga

7 bila tanaman layu maka aku harus segera a mencabutnyab memupuknyac menyiramnya

8 tuhan menciptakan alam semesta untuk a manusiab tumbuh tumbuhanc hewan

9 pupuk bagi tanaman berfungsi sebagai a penyubur tanamanb pelindung tanamanc memperindah tanaman

10 tanah yang gersang dan gundul harus a digunakan untuk lapanganb dilakukan penghijauanc dibiarkan saja tetap terlantar

1 penanaman kembali hutan yang gundul disebut

2 padi pada umumnya ditanam di

b isilah titik titik di bawah ini dengan benar


3 bagian dari tumbuhan yang dapat menahan air adalah

4 salah satu hewan pemakan rumput adalah

5 agar tidak layu tanaman harus

6 supaya tumbuh subur sebaiknya tanaman harus di

7 lingkungan yang kotor menyebabkan timbulnya berbagai

8 kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab

9 air laut rasanya

10 sampah yang sudah membusuk akan mengeluarkan bau

1 sebutkan tiga jenis hewan ternak2 sebutkan tiga jenis tumbuhan yang merupakan sumber

pangan bagi manusia3 apa yang kamu lakukan agar tanaman di rumahmu tidak

layu dan subur4 apa saja manfaat hutan5 agar rumahmu bersih dan sehat apa saja yang harus

kamu lakukan



lakukan hal berikut secara mandiri1 amatilah lingkungan sekitarmu

ajaklah orang tua atau kakakmuuntuk melakukan hal hal yang menurutmu baikuntuk menjaga kelestarian alambuatlah laporan tertulis apa yang kamu kerjakan

2 datanglah ke lingkungan sekitarmuisilah tabel berikut ini sesuai dengan kenyataansebutkan binatang penghasil pangan yang ada disekitarmu

sebutkan jenis pohon yang ada di lingkunganmubeserta manfaatnya

aktivitasmu

no nama binatang

1 2 3

no nama tumbuhan manfaat

1 2 3


1 manfaat gotong royong antara lain a pekerjaan makin beratb pekerjaan berat jadi lebih ringanc tak ada manfaat

2 pos ronda kampung sudah reot yang harus dilakukanoleh warga a membiarkan pos ronda ambrukb melaporkan pos ronda reot kepada bu camatc kerja bakti membenahi pos ronda

3 kegiatan berikut ini tidak dapat dilaksanakan denganbergotong royong a membantu korban bencanab mengerjakan ulanganc memperbaiki jalan

4 di antara tanggung jawab warga desa adalah

a memelihara kebersihan lingkungan desab mengkritik terus menerus kepala desac menegur warga yang membersihkan sampah tanpa

musyawarah


Latihan Ulangan Semester 1


5 jika kakakmu tidak naik kelas sebaiknya kamu

a menghiburnyab menertawakannyac melaporkannya kepada ibu agar dimarahi

6 diantara perilaku hidup rukun dan damai ialah

a saling berjanjib saling mengejekc saling menyayangi

7 bila ingin dicintai orang lain maka kita harus a mencintai diri sendiri seperti mencintai orang lainb mencintai diri sendiric mencintai orang lain seperti mencintai diri sendiri

8 bekerjasama menanam pohon adalah contoh

a cinta lingkunganb menyayangi penjual bibit pohonc bekerjasama yang tidak tepat

9 menjawab teka teki dengan saudara merupakan contoh

a hidup rukunb hidup bersaingan dengan saudarac hidup rukun bermasyarakat

10 hidup aman dan damai akan terwujud apabila

a tidak terjadi musibahb kita saling membencic kita saling menghargai


11 menebang pohon sembarangan merupakan perbuatan

a yang boleh dilakukanb cinta lingkunganc terhormat

12 alam raya diciptakan oleh a alam sendirib nenek moyang kitac tuhan

13 hutan yang gundul dapat menyebabkan a banjir bandangb puting beliungc tsunami

14 asap kendaraan dan asap pabrik dapat menyebabkan

a polusi udarab udara yang bersihc polusi tanah air

15 berperilaku bersih harus dimulai sejak a kecilb dewasac sekolah

16 supaya lingkunganku bersih aku harus membuangsampah a sembaranganb ke tempat sampahc ke tempat sampah tetangga


17 bila tanaman layu maka aku harus segera a memberikannya ke tetanggab mencabutnyac menyiramnya

18 tuhan menciptakan alam semesta untuk a seluruh manusiab generasi masa kinic generasi yang akan datang

19 hutan tidak berfungsi sebagai a penjaga keseimbangan lingkunganb pemberi airc penyerap air

20 tanah yang gersang dan gundul harus a dijadikan lapangan golfb dilakukan penghijauanc dibiarkan saja tetap telantar

1 termasuk perilaku tidak rukun

2 atas kesalahan orang lain adalahperbuatan mulia

3 bila ada teman sakit sebaiknya kita

4 orang yang lebih tua harus yang lebih muda



5 jika ayah dan ibu sibuk saya akan

6 agar selalu rukun saya akan sesama

7 pekerjaan yang berat sebaiknya dikerjakan secara

8 contoh gotong royong di sekolah adalah

9 saya akan selalu orang yangmembutuhkan

10 merupakan tugas seluruh warga kampung

11 adalah penanaman kembali hutan yanggundul

12 air laut rasanya

13 contoh tanaman yang dapat menahan air adalah

14 salah satu hewan pemakan rumput adalah

15 tanaman harus disiram agar

16 tanaman harus diberi supaya tumbuhsubur

17 sering terjadi di lingkungan yang kotor

18 kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab

19 jati biasanya ditanam di

20 sampah plastik bisa dijadikan


1 apa yang kamu lakukan bila temanmu butuh bantuanmu2 apa yang kamu lakukan terhadap bungkus es krimmu3 apa yang kamu lakukan bila temanmu mengucap salam4 sebutkan contoh saling berbagi5 apa akibatnya jika tidak bergotong royong dalam bekerja6 sebutkan tiga jenis binatang gembala7 sebutkan tiga jenis tanaman buah buahan8 apa yang kamu lakukan agar tanaman di rumahmu tidak

layu dan subur9 apa saja yang harus kamu lakukan agar sekolahmu

bersih10 apa saja manfaat hutan

c jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar


tujuan pembelajaran

ayo belajar menampilkan sikap demokratis

gambarsuasana musyawarah di masyarakat

SIKAP DEMOKRASIbabIII

bab III ~ sikap demokratis80

peta konsep

kata kuncidemokrasi musyawarah mufakat suaraterbanyakmau menerima kekalahan

dalam hidup bersamadi keluarga di sekolah dan di masyarakatsering terjadi perbedaan pendapatantara satu orang dengan orang lainnyaperbedaan itu adalah sesuatu yang wajar

perbedaan pendapat harus diselesaikandengan cara demokratis

renungan

menampilkansikap demokratis

sikap menerimakekalahan

menghargai suaraterbanyak

mengenalmusyawarah

musyawarah


ayo menyanyi

salah satu cara demokratis tersebut adalahmusyawarahjika musyawarah tidak mencapai mufakatmaka keputusan diambil dengan suara terbanyakdengan cara demikian diharapkan kerukunan selaluterjagaapakah kamu telah menampilkan sikap demokratisdalam hidup sehari hari

gambar 3 1 suasana pemilu di tps

pemilihan umum(moch embut)

pemilihan umum telah memanggil kitasluruh rakyat menyambut gembira

hak demokrasi pancasila


hikmah indonesia merdekapilihlah wakilmu yang dapat dipercaya

pengemban ampera yang setiadi bawah undang-undang dasar empat lima

kita menuju ke pemilihan umum

gambar 3 2 musyawarah di sekolah

1 mengenal kegiatan bermusyawarah

tahukah kamu apa arti musyawarah itumusyawarah berarti membicarakan suatu masalahbersama sama untuk mendapatkan kesepakatanbanyak masalah yang bisa kita musyawarahkanmisalnya pemilihan ketua kelasketua rt dan lain lain

bagaimana musyawarah dilaksanakansalah seorang menjadi pemimpin


ia bertugas mengarahkan pembicaraan danpengambilan keputusanmula mula pemimpin musyawarah menyampaikanmasalah yang akan dibicarakanselanjutnya peserta diberi kesempatan untukmenyampaikan pendapat

semua pendapat dan usul itu ditampungkemudian dipikirkanditimbang mana yang paling baik untuk semuanyakalau semua yang hadir sepakat maka disebutmufakatjika tidak semua yang hadir sepakatmaka bisa dilakukan pemungutan suara

dari pemungutan suara ini didapat keputusanberdasarkan suara terbanyakkeputusan inilah yang nantinya dilaksanakanuntuk menyelesaikan masalahdengan musyawarah masalah bisa diselesaikanbaik baikmusyawarah sangat diperlukan dalam hidupbersama

gambar 3 3 seorang peserta musyawarahmenunjukan jari


a aturan dalam bermusyawarahtujuan bermusyawarah adalah untuk menyatukanpendapatserta kepentingan yang berbedadengan kata laintujuan bermusyawarah adalah untuk mencarikesepakatan

aturan dalam bermusyawarah antara lain1) tidak boleh memaksakan kehendak2) setiap pendapat harus dihargai3) semua orang berhak menyampaikan

pendapatnya4) memberikan kesempatan kepada orang lain

untuk menyampaikan pendapatnya5) jangan memotong pembicaraan orang lain6) menunjukkan jari terlebih dahulu7) menyampaikan pendapat dengan sopan

singkat dan jelas


berilah tanda (x) pada kolom bolehjika boleh dilakukan dalam musyawarahdan pada kolom tidak jika tidak boleh

jawablah pertanyaan di bawah ini1 disebut apa jika peserta musyawarah mencapai

kesepakatan2 apa yang akan dilakukan dalam musyawarah jika tidak

mencapai kesepakatan

no perbuatan boleh tidak

1 memaksakan kehendak

2 mengajukan usul

3 menghargai pendapat oranglain

4 menolak hasil musyawarah

5 menerima hasil musyawarah

6 meninggalkan tempat sebelumselesai

jago berlatih


gambar 3 4 musyawarah dalam keluarga

b musyawarah dalam keluargakeluarga pak bayu merencanakan rekreasirekreasi keluarga diadakan setiap liburan sekolahkeluarga pak bayu sangat demokratis dan sukabermusyawarahdoni mengusulkan pergi ke kebun binatangdewi ingin pergi ke pantaiisteri pak bayu mengusulkan pergi ke pegununganpak bayu menampung dan menghormati semuausulan

setelah bermusyawarah antaranggota keluargadiputuskan bahwa keluarga pak bayu akanrekreasi ke pegunungan

doni dan dewi merasa kecewakarena usulnya tidak diterimapak bayu menjelaskan dengan bijaksanapantai jaraknya sangat jauh dari rumahsehingga akan lelah di jalankebun binatang sudah pernah dikunjungipada liburan tahun lalu


kali ini paling tepat kita pergi ke pegunungankarena jaraknya cukup dekatbiayanyapun juga lebih murahsetelah mendengar penjelasan pak bayusemua bisa menerima dengan ikhlas

keluarga pak bayu sepakat berlibur kepegunungan

gambar 3 5 musyawarah memperingati harikartini di sekolah

c musyawarah di sekolahini bulan aprildalam rangka menyambut hari kartiniakan diadakan lombaketua kelas satu sampai dengan kelas enamsedang bermusyawarahmasing masing diundang untuk mewakili kelasnyamusyawarah lomba dipimpin langsung oleh kepalasekolah


ketua kelas enam mengusulkan lomba peragaanbusanatapi khusus busana daerahketua kelas lima juga mengusulkan lomba yangsamatapi untuk busana pestaketua kelas empat jugatapi dia memilih busana nasionalketua kelas tiga mengusulkan lomba kebersihankelasketua kelas dua mengusulkan lomba menggambarketua kelas satu mengusulkan lomba mewarnaigambarbapak kepala sekolah menampung danmenghormati semua usulansetelah bermusyawarahdiputuskan bahwa lomba yang diadakan tiga jenisketiga jenis itu adalahperagaan busana daerahkebersihan kelasdan lomba menggambar

bapak kepala sekolah menjelaskan denganbijaksanakarena terbatasnya waktu dan danamaka lomba cukup tiga sajasetelah mendengar penjelasan kepala sekolahsemua bisa menerima dengan ikhlassemua yang ikut musyawarah sepakatuntuk mendukung pelaksanaan lomba tersebut


berilah tanda (x) pada kolom ya jika kegiatan itu perludimusyawarahkan dan pada kolom tidak jika tidak perludimusyawarahkan

2 menghargai suara terbanyak

gambar 3 6 pemungutan suara dalam musyawarahkelas

no perbuatan ya tidak

1 rekreasi sekolah

2 pemeliharaan ketua kelas

3 jadwal mata pelajaran

4 jam pulang sekolah

5 jam masuk sekolah

6 pemeliharaan murid teladan

jago berlatih


a pemilihan ketua kelassetelah liburan akhir semesterpara siswa yang naik kelasmenempati kelas barukelas 2siswa siswi kelas 2 butuh ketua kelaskarenanya dilakukan pemilihan ketua kelasmartin dicalonkan menjadi ketua kelasdia punya banyak pendukungaisyah juga dicalonkandia juga punya pendukungseluruh siswa mengikuti pemilihansetiap orang punya satu suarauntuk memilih aisyah atau martinsetelah pemilihan selesai dilakukan penghitunganmartin mendapat 12 orangrosa mendapat 18 orangberarti rosa mendapat suara lebih banyakia menjadi ketua kelaspara pendukungnya gembirapara pendukung martin menerima kekalahandengan ikhlas dan lapang dadamereka mengucapkan selamat kepada rosa


buatlah satu buah puisitentang kerukunansetorkan kepada gurumumintalah beliau untuk menilai puisimuapa yang kamu rasakanjika nilai puisimu lebih tinggi dari yang lainapa yang kamu rasakanjika nilai puisimu lebih rendah dari yang lain

b musyawarah menjelang rekreasikelas dua mengadakan musyawarahuntuk membicarakan rekreasimusyawarah dipimpin oleh bu endangbeliau adalah wali kelas duamusyawarah membicarakan tujuan rekreasiada yang ingin rekreasi ke pegununganada yang ingin ke pantaiada juga yang ingin ke museum

dari hasil pemungutan suararekreasi ke museum mendapat suara palingbanyakdengan demikian diputuskanrekreasi kelas dua kali ini ke museum

jago berlatih


anak-anak yang menginginkan rekreasi ke pantaidan ke pegununganjuga menerima keputusan tersebut

kita harus dapat menerima hasil musyawarahdan melaksanakannya dengan baikkita harus dapat menerima hasil keputusanberdasarkan suara terbanyaksuara terbanyak mencerminkankeinginan sebagian besar orangsemua murid kelas dua menerima keputusan itumereka menerima keputusan bukan karenaterpaksamelainkan dengan ikhlas

buatlah catatan tentang pelaksanaan pemilihan ketuakelasrincilah urutan-urutannyamulai dari langkah paling awalsampai kejadian atau keadaan setelah pemilihantulis di selembar kertassetorkan kepada gurumu

jago berlatih


3 sikap mau menerima kekalahan

gambar 3 7 para siswa berpelukan seusaipertandingan sepak bola

untuk memeriahkan hari ulang tahun kemerdekaankelas dua mengadakan pertandingan sepak bolalawan tandingnya adalah kelas tigapak tejo guru olah raga menjadi wasitnyasuasana pertandingan menjadi sangat meriahkarena disaksikan oleh bapak kepala sekolahjuga bapak dan ibu guruserta hampir semua murid

murid murid kelas dua berteriak teriakmemberikan dukungan kepada pemain dari kelasduabegitu juga murid murid kelas tigamereka bersorak soraiketika pemain kelas tiga berhasil memasukkan bolake gawang kelas dua


setelah pertandingan berakhirdiperoleh skor 0 1 untuk kemenangan kelas tigapara pemain dari kelas dua berbesar hatimereka menyalami pemain kelas tigaserta mengucapkan selamat atas kemenanganmerekaperbuatan itu diikuti oleh para penontonmereka menyalami dan memberikan ucapanselamatkepada pemain kelas tiga

melihat peristiwa itubapak dan ibu guru yang ikut menyaksikanpertandingankelihatan sangat berbahagia dan banggabapak kepala sekolah langsung berkatasaya sangat bangga pada kaliankalian bersikap sportifmengakui kemenangan dan kekalahandan tidak saling mencela

dalam suatu pertandinganmemang harus ada yang kalah dan yang menangbagi yang menang tidak boleh sombongbegitu juga bagi yang kalah tidak usah berkecil hati

setelah bersalaman dan bercakap cakapmurid murid pun pulang dengan tertibtidak ada rasa dendamtidak ada rasa permusuhan di antara mereka


sebaiknya kamu tahu

gambar 3 8 tim sepak bola yang kalahmengucapkan selamat kepada tim yang menang

sikap dalam bermusyawarah- menghargai pendapat orang lain- toleran- tidak memaksakan kehendak- mendengarkan orang yang sedang bicara- menghargai suara terbanyak- taat pada keputusan hasil musyawarah


jago berlatihberilah tanda (X) pada kolom yajika kamu setuju dengan pernyataan yang adadan pada kolom tidak jika tidak setuju


perusakan dilakukan suportertim sepakbola yang kalah

utut menyelamati kemenangankasparov

ketua kelas mengejekpendukung calon yang kalah

siswa ranking 1 memusuhisiswa ranking terendah

syukuran bersama antarapara pendukung calon kades

1

2

3

4

5

jago berlatih


R a n g k u m a n

dalam hidup bersamasering terjadi perbedaan pendapatperbedaan pendapat dapat diselesaikan denganmusyawarahmusyawarah adalah membicarakan sesuatusecara bersama untuk mengambil keputusan

setiap peserta musyawarah berhak

memberikan pendapat

keputusan diambil melalui kesepakatan

atau mufakat jika tidak bisabaru ditentukan lewat suara terbanyak

mufakat artinya kesepakatan untuk

melaksanakan hasil musyawarah

keputusan yang telah diambil

harus ditaati dan dilaksanakan bersama

dalam pemungutan suarakita harus menghargai suara terbanyak


dalam pemungutan suara pasti ada yang kalahdan ada juga yang menang

bagi yang kalah harus bisa menerima kekalahanbagi yang menang tidak boleh sombong


1 untuk mengatasi sebuah permasalahan sebaiknya kitalakukan dengan cara a bertengkarb berdebatc musyawarah

2 hasil musyawarah sebaiknya a ditaatib ditentangc dibiarkan

3 kamu tidak terpilih sebagai ketua kelas sebaiknyasikapmu a marah marahb diam sajac menerima dengan ikhlas

4 usul orang lain sebaiknya a ditentangb dibiarkanc dihormati

5 temanmu terpilih sebagai ketua kelas berdasarkansuara terbanyak yang kamu lakukan adalah a memberi ucapan selamatb diam sajac membencinya


Uji Kompetensi


6 peserta lomba yang kalah harus a mau menerima kekalahanb memprotes yuric membenci yang menang

7 musyawarah di lingkungan rt biasanya dipimpin oleh

a ketua rtb ketua rwc kepala desa

8 dalam menyampaikan pendapat sikap kita harus

a sopanb kerasc kasar

9 contoh musyawarah di kelas adalah a pemilihan wali kelasb pemilihan ketua kelasc pemilihan kepala sekolah

10 dalam bermusyawarah harus mengutamakankepentingan a pribadib bersamac orang lain


1 jika pendapat kita tidak diterima sebaiknya kita

2 pengambilan keputusan dalam musyawarah dapatdilakukan dengan pemungutan suara jika tidak tercapai

3 ketua kelas terpilih adalah yang mendapatkan suara

4 hasil musyawarah harus 5 musyawarah diharapkan dapat mencapai

1 apa tujuan bermusyawarah2 bagaimana sikap kita terhadap keputusan hasil

masyawarah3 jelaskan arti mufakat4 apa yang kamu lakukan jika kamu tidak terpilih sebagai

ketua kelas5 berikan contoh kegiatan apa saja yang perlu

musyawarah di kelasmu




kerjakan secara berkelompokpaling banyak tiga orangdatanglah ke sebuah kampungyang letaknya dekat dengan tempat tinggalmunilailah aktivitas berikut disertai alasannyanilai yang bisa kamu berikan adalahbaik atau cukup atau burukdiskusikan terlebih dahulu dengan anggota kelompoksebelum mengisi tabel berikutkeluarga atau tetangga yang jujur

aktivitasmu

no aktivitas nilai alasan

1 musyawarah membahaspersoalan warga

2 pemilihan ketua rt atau rw

3 ketaatan warga kepadaaturan

4 kepatuhan warga kepadakeputusan bersama

5 siap menerima kekalahan

dalam lomba kebersihan


tujuan pembelajaran

ayo belajar menampilkan sikap sesuai dengan nilai nilai pancasila

nilai nilai pancasilababIV

bab IV ~ nilai nilai pancasila104

nilai nilai pancasila

kedisiplinanmemegang prinsip danmematuhi aturan dalam

beraktivitas

senang bekerjarajin dan cekatan dalam

melakukan kegiatan yangpositif

kejujuransikap apa adanya padadiri sendiri dan oranglain melalui perkataan

maupun perbuatan

menampilkan nilai nilai pancasiladalam kehidupan sehari hari

peta konsep

kata kunci

pancasila nilai nilai pancasila jujur disiplinsenang bekerja

kita harus berperilaku jujur disiplin dan senang bekerjadalam kehidupan sehari hariketiga hal tersebut sesuai dengan nilai nilai pancasilaapakah kamu telah menampilkan sikap jujurdisiplin dan senang bekerjadalam hidup sehari haritahukah kamu apa dasar negara indonesia itudasar negara indonesia adalah pancasila

renungan


apakah kamu sudah hafal bunyi kelima silanyakalau belum simaklah dan baca berulang ulang

tahukah kamu apa lambang negara indonesialambang negara indonesia adalah burung garuda

p a n c a s i l a1 ketuhanan yang maha esa2 kemanusiaan yang adil dan beradab3 persatuan indonesia4 kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat

kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

5 keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia

gambar 4 1 lambang negara indonesia


ayo menyanyi

garuda pancasila(prohar sudharnoto)

garuda pancasilaakulah pendukungmu

patriot proklamasisedia berkorban untukmupancasila dasar negara

rakyat adil makmur sentosapribadi bangsaku

ayo maju majuayo maju majuayo maju maju

pancasila mengandung nilai nilai luhurdiantaranya adalahnilai kejujuran nilai kedisiplinan dan senang bekerja

1 mengenal dan mengamalkanperilaku kejujuran

kejujuran adalah sikap apa adanyapada diri sendiri dan pada orang lainyang menunjukkan adanya kesesuaianantara perkataan dan perbuatan


ayo menyanyi

orang yang jujur selalu berterus terangberkata apa adanyatidak curangdan tidak bohongorang yang jujur disayang dan dipercayaoleh orang lain

manfaat orang yang jujur sebagai berikutdipercaya orangmerasa aman dan tenangtidak merasa bersalah

kalau kita tidak jujurhati kita tidak akan tenangselalu merasa bersalah dan berdosajuga merasa takut dan cemaskalau terbongkar kebohongan kitamaka orang lain tidak akan percaya lagikita merasa malu serta mendapat hukuman

jagalah hati*(abdullah gymnastiar)

jagalah hati jangan kau kotorijagalah hati lentera hidup inijagalah hati jangan kau nodai

jagalah hati cahaya illahibila hati kian bersih

pikiran pun akan jernih


no perbuatan jujur no perbuatan tidak jujur

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

semangat hidup nan gigihprestasi mudah diraih

tapi bila hati keruhbatin selalu gemuruhseakan dikejar musuhdengan tuhan kian jauh

*dengan sedikit perubahan lirik

tuliskan di buku tugasmu masing masing tiga contohperbuatan jujur dan tidak jujur

jago berlatih


a jujur di rumah

gambar 4 2 menggunakan telepon rumah

suatu hari pak harno terkejutbiaya tagihan telepon rumahnya membengkakberlipat ganda dari biasanyapak harno bertanya kepada istri dan anaknyasiapa yang menggunakan telepon rumah secaraberlebihandito anak pertamanya langsung mengakubahwa ia berkali kali menggunakan telepon rumahuntuk sambungan interlokalmaafkan dito ayahlain kali dito tidak akan melakukan lagipak harno menasehati ditobaiklah ayah memaafkanmukarena kau telah dengan jujur mengakuinyajujur adalah perbuatan terpuji dan muliaanak yang baik tentu akan selalu jujurtetapi lain kali jangan diulang lagikita harus menggunakan teleponsecara hemat dan bila sangat perlu saja


berilah tanda (x) pada kolom pernahjika kamu melakukanatau tidak pernahjika kamu tidak melakukan perbuatan berikut

b jujur di sekolah

gambar 4 3 murid menyerahkan barang yangditemukan saat piket kepada guru

no perbuatan pernah tidak pernah

1 mengambil uang ayahtanpa ijin

2 membolos sekolah

3 pergi main tidak pamit

4 bohong pada orang tua

5 mengembalikan uang

kelebihan belanja

jago berlatih


hari rabu sigit mendapat giliran piketpagi pagi sigit telah datangia bertugas membersihkan meja dan lacinya

ketika sedang membersihkan salah satu laciia menemukan sebuah penggarisserta sebuah pensil yang tertinggalpenggaris dan pensil itu sangat bagus

sigit bilang pada teman piketnyabahwa ia menemukan penggaris dan pensildi sebuah lacikemudian mereka berdua melaporkan hasiltemuannya itukepada ibu wati wali kelas dua

ibu sangat bangga dan bahagia melihatkejujuranmukata ibu wati pada sigit dan temannyaterima kasih yananti akan ibu umumkansiapa pemilik barang ini

ibu wati juga bilangjujur adalah perbuatan terpuji dan muliaanak yang baik tentu akan selalu jujur


berilah tanda (x) pada kolom pernah jika kamu melakukanatau tidak pernah jika kamu tidak melakukan perbuatanberikut

c jujur di masyarakat

gambar 4 4 mengembalikan kelebihan uangkembalian pada pemiliknya


1 menyontek saat ulangan

2 menyontek pr teman

3 memakai pensil temantanpa ijin

4 mengambil uang teman

5 meminjam buku sekolahtidak dikembalikan

jago berlatih


dalijo disuruh ibu membeli 1kg gula pasiria membeli gula di warung pak indroharga 1 kg gula 6 000 rupiahdalijo membayar dengan uang 10 000 rupiahpak indro membayar uang kembalian 5 000 rupiahdalijo langsung bilang pada pak indrouang kembaliannya terlalu banyakseharusnya hanya 4 000 rupiahpak indro senang sekalipak indro bilang pada dalijoterimakasih nakkamu anak yang jujur

berilah tanda (x) pada kolom pernah jika kamu melakukanatau tidak pernah jika kamu tidak melakukan perbuatanberikut


1 mengakui kesalahan

2 mengembalikan uangkelebihan belanjapada ibu

jago berlatih


sebaiknya kamu tahu

contoh perbuatan jujurtidak bohongmengakui kesalahantidak mengambil milik orang lainbila menemukan sesuatu dikembalikankepada pemiliknya

manfaat kejujurandisenangi temanbanyak temandipercaya orang lain

akibat tidak jujurdijauhi temantidak dipercayaselalu dicurigai

3 mengambil buah dikebun tetangga tanpaijin

4 masuk rumah tetanggatanpa permisi

5 meminjam mainan temantidak dikembalikan


2 mengenal dan mengamalkankedisiplinan

gambar 4 5 lalu lintas tertib tercipta karena sikapdisiplin pengguna jalan

kedisiplinan merupakan sikap taat dan patuhterhadap peraturan yang berlakusikap disiplin menciptakan kehidupan yang teratur

ciri ciri orang yang disiplin adalah sebagai berikuttertib dan teraturselalu menepati janjimempunyai jadwal kegiatanmematuhi peraturanmenjalankan tugas dengan sebaik baiknyasikap disiplin harus dimulai dari diri sendirisikap disiplin diterapkan di mana sajabaik di rumahdi jalanmaupun di sekolah


manfaat disiplin antara lainhidup menjadi tertib aman nyaman dan teraturtugas dapat selesai tepat waktutidak terjadi kekacauan

akibat tidak disiplinhidup tidak tertib tidak aman dan tidak nyamanmerugikan diri sendiri dan orang laintugas tidak dapat diselesaikanterjadi pemborosan

contoh tindakan disiplin adalahdatang ke sekolah tepat waktuselalu mengerjakan pekerjaan rumahmembuang sampah pada tempatnyamenunggu bus di haltemenyeberang jalan di tempatnyataat pada tata tertib sekolahmerapikan tempat tidur setelah bangun tidurmeletakkan sepatu pada rak sepatumemakai helm ketika naik sepeda motor

apakah rumahmu dekat dengan jalan rayakalau ya berarti kamu bisa mengamatibagaimana disiplin pengguna jalan rayakalau tidak mintalah tolong kepada kakak

jago berpikir


atau kepada orang tuauntuk mengantarmu ke jalan raya

laporkan kegiatanmu mengamati disiplin pengguna jalansampaikan kepada gurumu beberapa hal berikut1 apakah mereka berdisiplin2 apakah kamu juga berdisiplin3 apa contoh perilaku disiplin di jalan4 apa contoh perilaku tidak disiplin di jalan

tuliskan masing masing lima contohperbuatan disiplin dan tidak disiplin

no perbuatan disiplin no perbuatan tidak disiplin

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

jago berlatih


a disiplin di rumah

gambar 4 6 bangun tidur merapikan tempat tidur

kita harus berdisiplin di rumahdisiplin di rumah dapat diwujudkan dalam bentukmembuat jadwal tugas harian rumahmakan malam pada waktunyadan bermain pada waktunya

berdisiplin di rumah akan membuat kamudisayangidan dicintai seluruh anggota keluarga


berilah tanda (x) pada kolom yajika kamu melakukanatau tidakjika kamu tidak melakukan perbuatan berikut


belajar rutin setiap malammenyiapkan peralatan sekolahsetelah belajarmenonton tv setelah belajartidur tepat waktutidur sampai larut malambangun pagi tepat waktumerapikan tempat tidurmakan pagi sebelum berangkatsekolah

12

345678

jago berlatih


gambar 4 7 menyimpan sepatu pada tempatnya

1 berdoa sebelum dan sesudah tidur2 meminta izin serbelum berangkat ke sekolah3 membantu orang tua4 menyimpan peralatan sekolah pada

tempatnya5 menyimpan sepatu pada tempatnya6 mengerjakan pekerjaan rumah tepat waktu7 tertib dalam berpakaian8 tertib pada waktu ibadah9 tertib pada waktu belajar

10 tertib pada waktu tidur



b disiplin di sekolah

gambar 4 8 memakai seragam sekolah sesuaiaturan

di sekolah pasti ada tata tertibyang harus kamu patuhitata tertib tersebut dibuat untuk melatihkedisiplinankedisiplinan di sekolah akan menimbulkanketertibansehingga suasana pendidikan menjadi baikseluruh siswa dapat belajar dengan tenangdan seluruh guru dapat mengajar dengan nyaman

contoh tata tertib sekolah1 masuk sekolah pukul 07 002 kelas 1 dan 2 pulang pukul 10 003 kelas 3 sampai 6 pulang pukul 12 004 berdoa sebelum dan sesudah belajar5 memakai baju seragam sesuai aturan sekolah



sering terlambat sekolah

suka membolos

1

2

6 apabila tidak masuk sekolah harusmemberitahu bapak atau ibu guru

7 siswa harus menjaga kebersihan sekolah8 sopan dan hormat kepada guru kepala sekolah

dan penjaga sekolah9 apabila terlambat masuk sekolah meminta izin

guru kelas atau kepala sekolah

gambar 4 9 suasana kelas atau sekolah

berilah tanda (x) pada kolom ya jika kamu melakukan atautidak jika kamu tidak melakukan perbuatan berikut

jago berlatih


3. disiplin di masyarakat

gambar 4 10 membuang sampah padatempatnya

berdisiplin di tengah tengah masyarakat harusditerapkandisiplin masyarakat diwujudkan dalam berbagaibentukcontohnyamelaksanakan ronda sesuai piketmengikuti kerja bakti sesuai jadwalberpartisipasi dalam aktivitas masyarakattidak bertengkar dengan teman atau tetanggamembuang sampah pada tempat pembuanganyang disediakan

memperhatikan ketika gurumengajar

mengerjakan tugas dari guru

berbicara sendiri ketika gurumenerangkan

3

4

5


dan sebagainyadisiplin dalam kehidupan masyarakatakan melahirkan ketenteraman dalam masyarakatmasyarakat yang disiplin akan hidup tenteramwarga memahami apa yang mereka lakukanmereka akan melaksanakannya dengan senanghatijika kamu disiplin dalam bermasyarakatmaka kamu akan disenangi tetanggamudan kamu akan banyak temansudahkah kamu berdisiplin dalam bermasyarakat



bergaul dengan tetangga

menjenguk teman yang sakit

membuang sampahsembarangan

membuang sampah padatempatnya

bertengkar dengan tetangga

1

2

3

4

5

jago berlatih


3 mengenal dan mengamalkan nilainilai senang bekerja

gambar 4 11 anak membantu merapikan mejabelajar

apakah kamu sering membantu ibu dan bapakmuuntuk mengerjakan pekerjaan berikutseperti merapikan tempat tidurmerapikan meja belajarmerapikan rak sepatudan lain lainanak yang baik adalah anak yang rajinrajin belajar dan juga rajin bekerja


ayo menyanyi

bangun tidurbangun tidur kuterus manditidak lupa menggosok gigihabis mandi kutolong ibu

membersihkan tempat tidurku

gambar 4 12 membantu ibu di dapur

banyak pekerjaan yang bisa dilakukanuntuk membantu orang tuaantara lain menyapu lantaimencuci piringmenyiram tanamandan membersihkan kaca jendela

orang tua pasti gembirajika anaknya senang bekerja


terbiasa bekerja dari kecilmembuat kita tidak kesulitan dalam bekerjakelak ketika kita dewasa

teka teki silang

pertanyaan mendatar4 agar pintar kita harus5 tertib

ayo bermain

7

2 3

4

5 6

1

8

9 10 11 12

13


6 pekerjaan rumah7 tidak muda

11 evaluasi hasil belajar13 tempat orang baik di akhirat

pertanyaan menurun1 rajin dan senang2 tidak sehat3 yang harus kita buang8 uni emirat arab/nama negara di timur tengah9 amerika serikat

10 sekolah rakyat12 panggilan untuk guru perempuan

a senang bekerja di rumah

gambar 4 13 merapikan sepatu di rak sepatu


dimas murid kelas duasetiap hari dimas punya pekerjaan rutindimas membereskan kamarnyadimas menyapu lantai kamar sampai bersihmeja belajar dilap dengan kainbantal guling sprei dan selimut dirapikandi rumah dimas ada pembantutapi dimas lebih senang mengerjakan sendirikalau suatu pekerjaan bisa kita kerjakan sendirimengapa harus menyuruh orang lain

berilah tanda (x) pada kolom yajika kamu melakukanatau tidakjika kamu tidak melakukan perbuatan berikut


merapikan tempat tidur

merapikan meja belajar dirumah

menyiapkan perlengkapansekolah

menyiapkan baju sekolah

merapikan rak sepatu

1

2

3

4

5

jago berlatih


gambar 4 14 menyiram tanaman

1 kerjakan tugasmu dengan penuh tanggungjawab

2 tolonglah orang lain yang membutuhkanpertolonganmu

3 bantulah orang tuamu tanpa mereka memintapadamu

gemar menolong membuat kita banyak temanbila menolong jangan mengharapkan imbalantolong menolong memperkokoh persatuan



b senang bekerja di sekolah

gambar 4 15 kelompok piket membersihkan kelas

hari ini regu dewi mendapat giliran piketregu dewi terdiri dari 5 orangmereka semua melaksanakan tugas dengansenang hatiada yang menyapu ruangan kelasada yang membersihkan meja dan kursiada pula yang membersihkan papan tulisserta membersihkan kaca jendela

hanya dalam waktu 15 menitruangan kelas sudah rapi dan bersihdengan bekerja sama pekerjaan cepat selesaihari ini ruang kelas lebih bersih dan rapijika kelas rapi dan bersihkita dapat belajar dengan nyaman


seluruh murid kelas dua rajin dan tekunmelakukan pekerjaan pokok merekapekerjaan pokok seorang murid adalah belajarsaat guru menjelaskanmereka mendengarkan penuh perhatianlatihan dan tugas tugas di kelasjuga dilaksanakan dengan bersungguh sungguhkarena rajin dan bersungguh sungguh dalambelajarmurid murid kelas dua menjadi pandai

gambar 4 16 mengerjakan tugas dari guru



c senang bekerja di masyarakat

gambar 4 17 kerja bakti di kampung


ikut membersihkan kelas

ikut merapikan kursi di kelas

menghapus papan tulis di kelas

ikut merawat taman sekolah

mengikuti pelajaran tambahan

1

2

3

4

5

jago berlatih


warga masyarakat mempunyai tanggung jawabterhadap lingkungan sekitarnyasetiap warga masyarakat wajib menjagasupaya lingkungan selalu bersih aman dan tertib

untuk menjaga kebersihan lingkunganwarga harus bekerja baktiuntuk menjaga keamananbisa dilakukan dengan siskamlingketika tetangga mengalami musibahkita harus segera menolongketika tetangga mempunyai hajatkita juga harus membantuorang yang senang bekerja menolong danmembantuakan disukai orang lain

jika semua warga masyarakat bekerja dengangiatdan melakukannya dengan senang hatisemua kebutuhan warga dapat terpenuhiwarga yang senang bekerjaakan mendapatkan lingkungan yang bersihjuga aman tertib dan nyaman untuk ditinggali

gambar 4 18 siskamling di kampung




apakah ayah sering ikut kerjabakti

apakah ayah ikut siskamling

apakah ayah sering membantutetangga yang terkenamusibah

apakah ayah sering membantuorang yang punya hajatan

apakah ayah sering membantuketika ada tetangga yangmeninggal dunia

1

2

3

4

5

jago berlatih


R a n g k u m a n

jujur adalah mengatakan dan melakukan sesuatuapa adanyaatau sesuai dengan yang sesungguhnya atauseharusnya

kejujuran adalah perbuatan terpuji

contoh perbuatan jujura tidak bohongb mengakui kesalahanc tidak mengambil milik orang laind bila menemukan sesuatu dikembalikan kepada

pemiliknya

manfaat kejujurana disenangi temanb banyak temanc dipercaya orang lain

disiplin adalah sikap dan tindakan menaatiperaturan dan tata tertib

ciri ciri disiplina taat pada aturanb selalu melaksanakan kewajibanc selalu tepat waktud hidupnya teratur


manfaat disiplina tugas dapat selesai tepat waktub hidup menjadi nyamanc hidup tertib dan teratur

bekerja dengan rajin akan membuat pekerjaancepat selesai

orang yang tidak suka bekerja akibatnyaa pekerjaan tidak selesaib kebutuhan tidak terpenuhi


1 jujur artinya sebagai berikut kecuali a tidak berbohongb berterus terangc berkata dusta

2 sikap disiplin harus dimulai dari a orang lain

b tetanggac diri sendiri

3 perilaku jujur membawa manfaat diantaranya

a hati terasa tenangb mendapat hukumanc selalu merasa bersalah

4 yang bukan merupakan sifat terpuji adalah a jujurb bohongc disiplin

5 mengakui kesalahan yang telah dilakukan adalah contohdari sikap dan perilaku a adil

b disiplinc jujur


Uji Kompetensi


6 anak yang berkata sesuai dengan kenyataan berartimemiliki sifat a jujurb sopanc bohong

7 ciri ciri disiplin ialah a rajinb hidup teraturc pandai

8 contoh sikap disiplin ialah a datang tepat waktub datang terlambatc mengerjakan pr di sekolah

9 sebaiknya kita belajar a kalau mau ulanganb setiap haric bila perlu

10 peralatan sekolah sebaiknya disiapkan pada

a malam harib pagi haric kapan saja


1 berkata bohong adalah contoh perbuatan tidak

2 setiap peraturan harus kita

3 menyontek ketika ulangan berarti tidak jujur pada

4 pengendara sepeda motor wajib mengenakan

5 pr sebaiknya dikerjakan di

6 bila akan memakai pensil teman maka harus

7 jika berjanji maka harus

8 datang ke sekolah sebaiknya tepat

9 membantu orang tua harus dilakukan dengan

10 jika di rumah kita berkewajiban membantu

1 apakah yang dimaksud dengan jujur itu

2 tuliskan dua contoh perbuatan jujur

3 sebutkan dua contoh sikap disiplin




4 tuliskan dua contoh perbuatan tidak jujur!5 sebutkan dua contoh perbuatan tidak disiplin!

kerjakan secara mandiriamatilah keluarga atau tetanggamucarilah di antara mereka yang jujur disiplin dan rajinmasing masing tiga orangsebutkan nama orang yang berbeda-bedajuga alasan penilaianmu pada orang tersebut

isikan pekerjaanmu pada tabel berikutkeluarga atau tetangga yang jujur

aktivitasmu

no nama alasan

1

2

3


keluarga atau tetangga yang disiplin

keluarga atau tetangga yang senang bekerja

no nama alasan

1

2

3

no nama alasan

1

2

3


1 Musyawarah bertujuan untuk a menyelesaikan masalahb membuat keputusanc tempat berdebat

2 terhadap hasil musyawarah sebaiknya kamu

a Tidak melaksanakan karena sejak awal tidak setujub Ikut tindakan kebanyakan orang yang lainc Mentaatinya sebagai mufakat

3 sunu tidak terpilih sebagai ketua kelassebagai pendukungnya sebaiknya kamu a diam saja dan menerimab menerima dengan ikhlas dan menyelamati yang

terpilihc tetap mendukung sunu sebagai ketua

4 kalau ada orang lain usul sebaiknya a diupayakan untuk ditolakb dibiarkan karena pasti ditolakc dihormati apapun isinya

latihan ulangan semester 2



5 temanmu terpilih sebagai ketuayang kamu lakukan adalah a memberi ucapan selamat dan mendukungnyab diganggu agar gagal menjadi ketuac diam saja sebab kamu tidak mendukungnya

6 ketua kelas harus a memberi imbalan pendukungnyab menekan yang tidak mendukungnyac mengayomi seluruh siswa di kelas

7 musyawarah di lingkungan desa biasanya dipimpin oleh

a ketua rtb ketua rwc kepala desa

8 dalam menyampaikan pendapat sebaiknya sikap kitaharus a santunb kerasc kasar

9 yang bisa dimusyawarahkan di kelas adalah

a kerja bakti di kampungb pemilihan ketua kelasc penyelamatan hutan lindung


10 dalam bermusyawarah yang harus dikedepankan adalah

a kepentingan pribadib kepentingan bersamac kepentingan orang lain

11 orang yang jujur tidak akan a disayang tuhanb rugi dan dibencic dihormati teman

12 yang termasuk sifat tidak terpuji adalah a jujurb bohongc disiplin

13 perilaku jujur dapat berupa a membeber aib orang lainb membeberkan rahasia orang lainc berkata sesuai dengan kenyataan sebenarnya

14 sikap disiplin harus dimulai dari a bapak sebagai kepala rumah tanggab tetangga di kampungc diri sendiri

15 mencari kambing hitam adalah contoh dari sikap danperilaku a tidak adilb tidak disiplinc tidak jujur


16 anak yang berkata sesuai dengan kenyataan berartimemiliki sifat

a jujurb sopanc bohong

17 sebagai orang yang berdisiplin kamu melaksanakantugas

a sesempatnyab sesuai dengan waktu luangc sesuai jadwal yang direncanakan

18 sebaiknya kita belajar

a kalau mau ulanganb setiap haric bila perlu

19 contoh sikap disiplin ialah

a datang tepat waktub datang terlambatc mengerjakan pr sambil bermain

20 peralatan sekolah sebaiknya diletakkan di

a manapunb tempat belajarc ruang televisi


1 adalah ciri khas masyarakat Indonesia

2 jika tidak tercapai maka pengambilankeputusan dalam musyawarah dapat dilakukan denganpemungutan suara

3 dalam pemilihan ketua kelas yang tidak terpilih harus

4 kita harus hasil musyawarah

5 musyawarah diharapkan dapat masalah

6 berkata bohong adalah perbuatan tidak

7 setiap peraturan harus kita

8 menyontek ketika ulangan berarti tidak jujur pada

9 pengendara kendaraan bermotor harus dijalan

10 pr sebaiknya dikerjakan pada

11 ucapkan atas bantuan orang lain

12 jika kamu berjanji maka kamu harus

13 datang ke sekolah tidak boleh

14 membantu orang tua harus dilakukan dengan

15 kita berkewajiban orang tua



1 apa yang dimaksud mufakat

2 bagaimana sikap kita terhadap hasil masyawarah

3 apa tujuan bermusyawarah

4 apa yang kamu lakukan jika kamu tidak terpilih sebagaiketua kelas

5 berikan contoh kegiatan di sekolah yang perludimusyawarahkan

6 apa saja ciri ciri orang jujur

7 tuliskan contoh perbuatan jujur

8 sebutkan contoh sikap disiplin

9 tuliskan contoh perbuatan tidak jujur

10 sebutkan contoh perbuatan tidak disiplin

c jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar

daftar pustaka 149

Balai Pustaka. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta: Balai Pustaka.

BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarMata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SD.Jakarta: Diknas.

Depdikbud. 1992. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka.

Departemen Dalam Negeri. 2006. Peraturan Pemerintah RINo. 72 Tahun 2005 Tentang Desa.

Edi Sigar. 2003. Buku Pintar Indonesia. Jakarta: PustakaDelapratasa.

Fokus Media. 2005. Peraturan Pemerintah RI No. 6 Tahun2005 Tentang Pemilihan, Pengesahan, Pengangkatan,dan Pemberhentian Kepala Daerah.

Inu Kencana Syafiie. 2002. Sistem Pemerintahan Indone-sia. Jakarta: Rineka Cipta.

Koentjaraningrat. 2004. Manusia dan Kebudayaan Indone-sia. Jakarta: Djambatan.

daftar pustaka

pendidikan kewarganegaraan sd kelas II150

Mas’ud Thayib. 1995. Atlas Indonesia, Dunia, danBudayanya. Jakarta: CV Tarity Samudera Berlian.

Sunarso. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta:UNY Press.

Sunarso. 2005. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: PPKPPress.

Semiawan, Conny R. 1996. Ensiklopedi Populer Anak Jilid1-6. Jakarta: Ichtiar Baru.

Sekretariat Negara. 2004. 50 Tahun Indonesia Merdeka.Jakarta: Sekneg.

Sekretariat Negara. 2005. UU No. 32 Tahun 2004 TentangPemerintahan Daerah. Jakarta: Sekneg.

Staf Ensiklopedi Nasional Indonesia. 1990. EnsiklopediNasional Indonesia. Jakarta: Cipta Adi Pustaka.

Koentjaraningrat. 2004. Manusia dan Kebudayaan Indone-sia. Jakarta: Djambatan.

Tira Ikranegara. 2004. Cerita Rakyat Sedunia. Tanpa KotaTerbit: Greisinda Press

_____. 2006. Dongeng Teladan Anak Indonesia (KumpulanCerita Rakyat Nusantara). Surabaya: Karya Ilmu

WS Simanjuntak. 1984. Indonesiaku Persadaku. Tanpa KotaTerbit: Titik Terang

g l o s a r i u m 151

aktivitas : kegiatanapotik hidup : taman/kebun tanaman obatdemokratis : bersifat kerakyatanevaluasi : penilaianhabitat : lingkunganhalte : tempat resmi menunggu bishandai tolan : kerabatide : gagasan pemikiraninterlokal : sambungan telpon antardaerahkompetensi : kemampuannan : yangpatriot : pahlawanpolusi : pencemaranpositif : baikproklamasi : pernyataan (kemerdekaan)protein : zat yang penting bagi tubuhsentosa : sejahterasportif : sikap jujur dan dapat menerima

kekalahanspp : sumbangan pembiayaan

pendidikantererosi : tergerus

glosarium

pendidikan kewarganegaraan sd kelas II152

Catatan

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

Wahana Belajar Pendidikan Kewarganegaraan · para siswa dan guru di seluruh Indonesia. ......

Documents

Transcript of Wahana Belajar Pendidikan Kewarganegaraan · para siswa dan guru di seluruh Indonesia. ......