Volume 16, Nomor 1, Jult2017 rssN 1412 - 2022

[JlEDIAPROFITABILITAS BANK YANG TERDAFTAR DI BEI PERIODE 2012-2015HELMY SAMSIATIYUSMANIARTI

ANALISIS PERBEDAAN TI NGKAT PEMAHAMAN MAHAS ISWA AKUNTANSITERHADAP MATA KULIAH AUDITING 1(Studi Empir is pada Mahasiswa Program StudiAkuntansi S 1 Universi tasMuhammadiyah Bengkulu, dan Universi tas Terbuka - UPBJJ Bengkulu)KRESNAWATI

PERUBAHAN PARADIGMA MANAJEMEN LAMA DAN KOTEMPORER:MEMAHAMI INFORMASI AKUNTANSI BIAYAAGUSMAN

ANALISIS KINERJA PENGELOLAAN KEUANGAN MANAJEMENBERBASIS SEKOLAH DI SDIT' IQRO 1 BENGKULUABDUL RAHIMWAGINl

PENGARUH TATA KELOLA PERUSAHAAN ASURANSI TERHADAPUNDERWRITING, KLAIM, PENGETAHUAN HUKUM, PENGETAHUAN PRODUKDAN OPERASIONAL PERUSAHAAN ASURANSI DI INDONESIAMULAWARMAN

ANALISIS PENGARUH IKLIM ORGANISASI, BUDAYA KERJA DAN KEPUASANKERJATERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PERUSAHAAN DAERAH AIRMINUM (PDAM) KOTA BENGKULURATNAWILISRI EKOWATI

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, KOMPENSASI, DAN KEPUASAN KERJATERHADAP KINERJA KARYAWANMIRRA SRIWAHYUNI

ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKUKONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN MEMILIH TEMPAT WISATADI PROVINSI BENGKULU(Studi pada pengunjung Taman Wisata Family Kab. Bengkulu Tengah)MEILATY FINTHARIASARI

PENGARUH SIKAP DAN DISIPLIN TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWANPT. ASURANSI BUMIASIH JAYA BENGKULUMERTA KUSUMAADE TIARA YULINDA

ANALISIS KINERJA PINJAMAN DANA BERGULIRPASCA ALIH KELOLAPROGRAM PNPM KE PROGRAM KOTAKU DI PROVINSI BENGKULUFRATERNESIYUSMANIARTI

NTNXCNfl g HVAI(IYI ilANTHfl,{ SVIISUfl AINN

rr^IoNoxf, sYrfnxvfl

ITf,WNVWSMISflNVflJVtr[

7(NI7M VVWJ gWVruNSN)IVJVgru

IVVSWWHTNItrTTVTIgW

INMHVLI NS VWMI

ITWUOXT NSITIIIYNTW

NYhNWilVTNT

INI9YIIWIHYtr TNA{V

NV^ISN9V

ITTIYNSgDI

ITWINVNTSMITVISNMS T]IIZqH

n1n)cNas rsNl^oudIC NXVJO) htvIIDOUd lDI WdNd I^IYuCOUd VTOTIDI HI'IVVJSVdIII.INDUIIS VNVC NVI^IVINId VftIiINU SISI'IYNV

N'In){DNIISVAVI HISV IhINS ISNWNSV 'Jd NVIT\VAUV){ VftIiDIISVISITUd dVCVIITIIIJ NI'IdISIC NVCI dY>TIS HNWCNAd

N'IDCNAS ISNIAOUd ICVIVSI1!\ JVdI^IflJ

HI"IINIU^I NVSTNdIDI dV(IVHUAJ NAI^INSNOMXV]ruAdIHNWCN!IdhI!U^I CNVA UOJ)VJ SISI"IYNV

NVAVAI{VX VnI!INI) dVCVFTTISI VftIiT) NVSVNAflXNVC'ISYSN!IdhIO)'NVNIdI^IIWAdIDT VAVD HNWCNAd

NTn)CNABVIO) (T,tvca) hInNII^I UIV HVuIIVC NYVHYSnUiId V(IvdNVAWAU\IX VruAND{ dVCVFITIIIJ VftIlD{ NYSVNdIDI NVCYftIlDI VAYCNS'ISVSINVCUO I^II])I HNUYDNAd SIS ITYNV

YISANOCNI IC ISNYf,NSV NVYHVSNUIId -IVNOISVUIIdO NYC )N(IOUd NVNHVJSDNAd 'WN)NH

NVNHVJIIDNAd 'hIIVTX 'CNIITTLI\I{ACNN dVCTVIilIiTT

ISN\ilUNSV NYVHVSNUAd V'IOT!D{ VJVJ HNUVDNIId

N-N)CNAS I OUbI.JICS ICHV'IO)SS SISYSUiIS

NVDNVffD{ NYVTO'IACNAdN!tr^IiIIVNVIAI

VruANI) SISITVNV

VAYIS ISNVINN)V ISYI^ftIOdNI InI\THVIIIInI:u[tuodhillJ,o)

NVO VNry] NIII^IIIIYNVI^I VI^IDICWVd NYHVSNU:Id

I CNIJI(NVHVI]n) YJYIAI dV(\THU!IJ ISNVJNMV V,/ISISVHVI^INVhtVHVhilId JYN9NIJ NWCflSUlId SISITVNV

sr0z-zr0zll(Orulld IlIg IC uVJJVQUIIJ DNVA )NVg SVJI'IIWJIdOUd

(stttl' ltt v rl nnsl [t0N0y] ? t{rilIrvNvyt 'sNvlnn)tv Hvnill tvNunr

$llt$iH iluo t[tl0il0lE ul0tlrl zz0z - zl1rl'. NsslLrilz llnf 'L roruoN '91 aurn;o1

Vofume 16, Nomor 1, Juli 2017 lssN 1412 - 2A22

I|ilEDIA El{OilO]lilI DAI{ BI$}I I$JURNAL ILMIAH AKUNTANSI, MANAJEMEN & EK0N0M| ISLAM (J A M - Ekis)

Pelindung

Penanggung jawab

Kefua Dewan Redaksi

Wakil Dewan Redaksi

Sckretaris Dewan Redaksi

llitra Bestari :

l. Prof. Dr. Kamaludin, S.8., M.M2. Dr. Fachurzzamarr, S.E MDM., Ak.CA3. Dr. Dwi Cahyono, M.Si., Ak. CA4. Dr. Rini Indriani, S.E., M.Si., Ak.CA5. Afri Erisman, Ph. D.6. Drs. Khairul Bahrun. M.M.

Editor Bahasa :

1. Chairul Suhendra, SE., Ak. C.A., M.Si2. Meilaty Finthariasari, SE., MM

Ilesain Grafis :

1. Merta Kusuma. SE.. MM

Alamat RedaksiFakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Jl. Salak Raya No. 20 Lingkar TimurTelp.0736 -342920

Volume 16, Nomor 1, Juli 2017

PINGARUH RASIO CAR, BOPO, LDR DAN LEVEMG' TERHADAP]NOFITABILITAS BANK YANG TERDAFTAR DI BEI PERIODE 2012-2015nFrMY Sa16S74TIIINT{ANIARTI

N{ALISIS PERBEDAAN TINGKAT PEMAI{AMAN MATIASISWA AKUNTANSITERHADAP MATA KULIAH AUDITING 1(Sntdi Empiris pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi S I Universitas MuhammadivahBanglrulu, dan Universitas Terbuka - UPBJJ Bengkulu)TDFSNAWATI

PERUBAI{AN PARADIGMA MANAJEMEN LAMA DAN KOTEMPORER:MEMAIIAMII!{FORMASI AKIINTANSI BIAYAAGASMAN

ANALISIS KINERJA PENGELOLAAN KEUANGAN MANAJEMEN BERBASISSEKOLAH DI SDIT'IQRO 1 BENGKULUA'DTN RAIIIM}AGITIA

PE\-GARUH TATA KELOLA PERUSAHAAN ASURANSI TERF{ADAPI-\DERWRITING, KLAIM, PENGETAHUAN HUKUM, PENGETAHUAN PRODUK DANOPERASIONAL PERUSAHAAN ASURANSI DI INDONESIAMTiLAWARMAN

ANALISIS PENGARUH IKLIM ORGANISASI, BUDAYA KERIA DAN KEPUASANKERIA TERIIADAP KINEzuA KARYAWAN PADA PERUSAI{AAN DAERAH AIRMINUM (PDAM) KOTA BENGKULURATNAWILISRI EKOWATI

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, KOMPENSASI, DAN KEPUASAN KERIATERHADAP KINERJA KARYAWANMINNA SRI WAHYUNI

ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKUKONSUMEN TERIIADAPKEPUTUSAN MEMILIH TEMPAT WISATADI PROVINSI BENGKTILU(Studi pada pengunjung Taman Wisata Family Kab. Bengkulu Tengah)MEILATY FINTIIARIASARI'

fssN 1412 - 2022

]lilEDIA EKO}IO[||I DAN BI$}II$JURNAL ILMIAH AKUNTANSI, MANAJEMEN & EKONOM| tsLAM U A M . Ekis)

lssN 1412-"022

lllilfifinlilffil||iltllVolume 16, Nomor 1, Juli 2017.

r-17

18-31

32-37

38-50

5t-71

7t-87

87-105

r06-t20

Media Ekonomi dan BisnisJurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Islam (JAM-Ekis)

Volume 16. Nomor l. Juli 2017 ISSN l4l2 2022

ANALISN KINERJA PENGELOLAAI\ KE UAN GAN MANAJEMENBERBASIS SEKOLAH DI SDIT'IQRO 1 BENGKULU

Abdul RahimWagini

E-mail : waginiwa(Eymail.com

ABSTRACTThe aimed of this study is to determine the perforrnance analysis of financialmanagement in assessing the performance of School-Based Management. Theobject of research conducted in SDIT IQRA' 1 Bengkulu city. The importance thisstudy carried out is to existing funds can be utilized optimally with more considerto the calculation of incoming funds and funds expended.

Questionnaires and documentation was used to collected the data and it wereprocessed using descriptive qualitative method. The results of decision-makingregarding the teachers respondent, staff, structure, employees, committee in SDITIQRA' 1 and Al Fida foundation board. From four indicators that becomebenchmark tool for SDIT IQRA' I Bengkulu city to assess performance analysisof Schools Based Financial Management with excellent scores criteria value is4.55. k shows that the performance of School Based Financial Management inSDIT IQRA' 1 Bengkulu city is very good.

Keywords: Fund Management in Schoolso Funds Management Planning,Budgeting Process and the Preparation of Budget PlanExpenditure School.

PENDAHULUANTampak jelas di era globalisasi ini, keterkaitan pendidikan dengan ekonomiberimplikasi terhadap kebijakandalam pembiayaan pendidikan. Dalam kontek sini,pendidikan dipandang sebagai alat vital dalam memajukan dan membuat suatubangsa menjadi modern, memiliki ketangguhan dalam menghadapipermasalahannya. Keuangan merupakan potensi yang tak terpisahkan dalamkajiana dministrasi dan manajemen pendidikan. Perlu dipahami bersama,pendidikan dalam operasionalnya tidak dapat dilepaskan dari masalah biaya.Tanpadidukung biaya yang memadai proses pendidikan ditiap sekolah tidak akanberjalan sesuai yang diharapkan. Pentingnya pembiayaan pendidikan karena hidupmatinya lembaga pendidikan bergantung pada dana yang ada. Komponenkeuangan perlu dikelolasebaik-baiknya agar dana yang ada dapat dimanfaatkansecara optimal.

E MEDIA EKoNoMI DAN BISNIS

Media Ekonomi dan BisnisJumal Ilmiah Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Islam (JAM-Ekis)Volume 16, Nomor l, Juli 2017 ISSN 1412 2022

Agar dapat mewujudkan efisiensi dalam penyelenggaraan pendidikan, makapembenahan manajemen keuangan pendidikan nasional diperlukan untukmemberdayakan seluruh potensi pendidikan dari pusat hingga pada satuan-satuanpendidikan. Salah satu kebijakan yang paling mendasar dari pemerintah secaranasional untuk mengatasi kesulitan manajemen keuangan tersebut ialah denganotonomi daerah (pelimpahan pengelolaan keuangan). Manajemen BerbasisSekolah merupakan kebijakan dari pemerintah yang mana memberikankewenangan kepada kepala sekolah untuk mencari dan memanfaatkan sumberdana sesuai dengan keperluan masing-masing sekolah. Mengingat bahwa duniapendidikan selalu dihadapkan pada masalah keterbatasan dana. Sehubungandengan itu, setiap perolehan dana, pengeluarannya harus didasarkan padakebutuhan-kebutuhan yang telah disesuaikan dengan Rencana AnggaranPendapatan danBelanj a S ekolah (RAPB S).

Dalam kaitannya dengan pengelolaan keuangan, tidak terlepas juga penyusunanlaporan keuangan sebagai bentuk pertanggungjawaban manajemen dalammemberikan informasi serta untuk menilai kineda manajemen atas semuakegiatan yang dilakukan selama satu periode dalam suatu organisasi. Sekolahtermasuk dalam organisasi nirlaba dimana bentuk laporan keuangan sesuaidengan penetapan PSAK45.

Dari pemikiran diatas, pengelolaan keuangan dalam pendidikan lebih difokuskandalam merencanakan alokasi secara teliti, penuh perhitungan serta mengawasipelaksanaan dana lalu disertai dengan bukti-bukti secara administrasi antaradana yang masuk dengan dana yang dikeluarkan. Sejalan dengan permasalahandiatas, penulis ingin melakukan penelitian tentang Analisis Kinerja PengelolaanKeuangan Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar Islam Terpadu Iqra'1Kota Bengkulu.

Rumusan MasalahAdapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengelolaankeuangan untuk menilai Analisis Kinerja Pengelolaan Keuangan ManajemenBerbasis Sekolah di Sekolah Dasar Islam Terpadu Iqra'1 Kota Bengkulu.

Tujuan PenelitianBerdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan maka penelitian inidilaksanakan dengan tujuan untuk Mengetahui pengelolaan keuangan untukmenilai Analisis Kinerja Pengelolaan Keuangan Manajemen Berbasis Sekolahdi Sekolah Dasar Islam Terpadu lqra'l Kota Bengkulu.

BatasanMasalahAgar arah dalam penulisan penelitian ini tidak menyimpang dan meluas daripembahasan, maka dalam penelitian ini penulis perlu membatasi permasalahan

MEDIA EKONOMI DAN BISNIS U

Media Ekonomi dan Bisnisrumarlrrniah*Hffi y,?:fi fi,::,i,li?ffi I'l",K"1Yti5;']

agar dapat terlaksana tujuan yang hendak dicapai. Dalam hal ini penulismembahas tentang Analisis Kinerja Pengelolaan Keuangan ManajemenBerbasisSekolah di Sekolah Dasar Islam Terpadu Iqra'l Kota Bengkulu. Menurut(Mulyasa,2002) manajemen keuaangan sekolah adalah keuangan danpembiyaan sangat menentukan ketercapaian tujuan pendidikan di sekolah, yangmemerlukan sejumlah investasi dari anggaran pemerintah dan dana masyarakat.Dalamhalini menitikberatkan Manajemen Pengelolaan Keungan Sekolah :pengelolaan dana di sekolah, perencanaan pengelolaan dana, proses penyusunananggaran dan penyusunan rencana anggaran pengeluaran belanja sekolahpadaRAPBS 20t5 -20t6.

TINJAUAN PUSTAKAManajemen Berbasis Sekolah(MBS)Mulyasa (2004) menyatakan bahwa MBS merupakan salah satu wujud darireformasi pendidikan yang menawarkan kepada sekolah untuk menyediakanpendidikan yang lebih baik dan memadai bagi para peserta didik. Otonomi dalammanajemen merupakan potensi bagi sekolah untuk meningkatkan kinerja parastaff, menawarkan partisipasi langsung kelompok- kelompok yang terkait, danmeningkatkan pemahaman masyarakat terhadap pendidikan. Selain itu MBSmerupakan pendekatan politik yang bertujuan untuk mendesain ulangpengelolaan sekolah dengan memberikan kekuasaan kepada Kepala Sekolah danmeningkatkan partisipasi masyarakat dalam upaya perbaikan kineda sekolah yangmencakup guru, siswa, komite sekolah, orang tua siswa dan masyarakat.Manajemen Berbasis Sekolah mengubah sistem pengambilan keputusan denganmemindahkan otoritas dalam pengambilan keputusan dan manajemen ke setiapyang berkepentingan di tingkat lokal (FatahN anang, 2003).

Harus di sadari bahwa peran MBS bagi sekolah negeri dan sekolah swastamemiliki nuansa yang sedikit berbeda. Disekolah negeri, peran masyarakatsebagai salah satu pemangku kepentingan perlu ditonjolkan, baik dalampengawasan maupun dalam penyusunan suatu kebijakan. Namun di sekolahswasta, peran yayasan sangat besar karena yayasan adalah pemilik sekaligussebagai pihak yang bertanggungjawab bagi kelangsungan hidup sekolah.Yayasansebagai penyelenggara pendidikanlah yang sering kali mengambil kebijakanstrategis bagi kelangsungan hidup sekolah, termasuk dalam penunjukan pimpinansekolah.

Namun demikian, Manajemen Berbasis Sekolah, suatu konsep manajemen yangmengedepankan demokratisasi, otonomi, desentralisasi dan akuntabilitaspendidikan sungguh sangat bagus diterapkan disekolah swasta juga. Yayasanyang kuat, jika didukung dengan kemampuan sekolah menghidupkan segalasumberdaya yang ada akan menjadi sinergi yang sangat menguntungkan. Dengan

r MEDIA EKoNoMI DAN BISNIS

Media Ekonomi dan BisnisJurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Islam (JAM-Ekis)Volume 16, Nomor 1, Juli 2017 ISSN 1412 2022

kata lain meski peran masyarakat dalam pengelolaan pendidikan swasta berada dibawah sekolah negeri, tetapi perannya tetap sangat mendukung pengembangansekolah. Dari sisi demokratisasi, sekolah memberi lebih banyak ruang bagrmasyarakat untuk menyampaikan ide dan gagasan, termasuk dalampenggalangan dana. Otonomi sekolah, meski dalam yayasan perguruan swastatidak terlampau tampak dapat menjadi pendorong kemandirian. Desentralisasi,lebih pada kemampuan membangkitkan sumber daya lokal. Sedangkan prinsipakuntabilitas dalam sekolah swasta tidak terlepas dari peran yayasan. Artinyapertanggungjawaban keuangan sekolah swasta pertama-tama dilakukan kepadayayasan, baru kemudian kepada masyarakat (orangtua) peserta didik.

Keuangan Dalam LembagaPendidikanDefinisi yang sederhana tentang keuangan adalah seni untuk mendapatkan alatpembayaran. Sementara dalam usaha keuangan meliputi pemeliharaan kas yangmemadai dalam bentuk uang atau kredit disesuaikan dengan kebutuhanorganisasi. Keuangan selalu. Dikaitkan dengan pembiayaan. Pembiayaan adalahbagaimana mencari dan atau sumber dana dan bagaimana menggunakan dana itudengan memanfaatkan rencana biaya. Biaya dalam pendidikan dapat dibedakanmenjadi biaya langswg (directcost) dan biaya tidak langsung (indirectcost).Dalam tataran pengelolaan Costa (2000) memperlihatkan cara mengatur lalulintas uang yang diterima dan dibelanjakan mulai dari kegiatan perencanaan,pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan sampai dengan penyampaian umpanbalik. Kegiatan perencanaan menentukan untuk apa, dimana, kapan dan beberapalama akan dilaks anakan, danbagaim ana c ar a melaksanakannya.

Keberhasilan pengelolaan atas dana pendidikan tersebut akan menimbulkanberbagai manfaat diantaranya memungkinkan penyelenggaraan pendidikandilakukan secara efisien dan efektif, memungkinkan tercapainya kelangsunganhidup lembaga pendidikan sebagai salah satu tujuan didirikannya lembagatersebut, dapa tmencegah adanya kekeliruan, kebocoran ataupun penyimpangan-penyimpangan dana dari rencana semula, dan penyimpangan akan dapatdikendalikan apablla pengelolaan berjalan baik sesuai yang diharapkan.

Dalam rangka implementasi MBS, manajemen komponen keuangan harusdilaksanakan dengan baik dan teliti mulai tahap penyusunan anggaran,penggunaan, sampai pengawasan dan pertanggungjawaban agar sesuai denganketentuan yang berlaku supaya semua dana sekolah benar-benar dimanfaatkansecara efekif, efisien, tidak ada kebocoran-kebocoran serta bebas dari penyakitkorupsi, kolusi dan nepotisme.

Penyusunan Anggaran Keuangan SekolahProses penyusunan anggaran memerlukan data yang akurat dan lengkap sehinggaSemua perencanaan kebutuhan untuk masa yang akan datang dapat diantisipasidalam rencana anggaran. Pelaksanaan Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan

MEDIA EKONOMI DAN BISNIS Mry

Media Ekonomi dan BisnisJurnarlrmiah*'T:il';yff "i;ff :,i,lii,Tfi

'l'i1t,ot',XYjb;'l

Belanja Sekolah (RAPBS) di lingkungan Departemen Pendidikan Nasionaltampaknya memadukan antara peraturan pemerintah pusat dan sekolah. Dalam halini ada beberapa anggaran yang lebih ditetapkan oleh peraturan pemerintah yangintinya pihak sekolah tidak dapat mengubah dari petunjuk penggunaan ataupengeluarannya. Sekolah bertindak sebagai pelaksana pengguna dalam tingkatmikro kelembagaan. Dengan demikian, pola pengelolaan anggaran belanjasekolah, terbatas pada pengelolaan tingkat operasional. Salah satu kebijakantingkat sekolah adanya pencarian tambahan dan dari partisipasi masyarakat.Selanjutnya, cara pengelolaannya dipadukan sesuai dengan tatanan yang lazimsesuai dengan peraturan yang berlaku. Dengan demikian, semangat MBS sekolahmemiliki kewenangan dan keleluasaan yang sangat lebar dalam kaitannya denganpengelolaan dana.

Laporan Keuangan menurut PSAK45Dalam Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan No 45 menyatakan bahwakarakteristik organisasi nirlaba berbeda dengan organisasi bisnis. Perbedaan yangmendasar, terletak pada cara organisasi memperoleh sumber daya yangdibutuhkan guna melakukan aktivitas operasi dalam kegiatan organisasinya.Organisasi nirlaba sangat berbeda dengan organisasi bisnis, yang berorientasiuntuk memperoleh laba.

Akibat dari karakteristik tersebut, lembaga pendidikanatau sekolah dapatdiklasifftasikan dalam organisasi nirlaba. Dikarenakan timbul transaksi yangjarang atau bahkan tidak terjadi dalam organisasi bisnis seperti penerimaansumbangan. Dalam mendanai kegiatan operasionalnya berasal dari pendapatanatas jasa yang diberikan kepada publik.

Manajemen Keuangan SekolahKeuangan dan pembiayaan merupakan salah satu sumber daya yang secaralangsung menunjang efektivitas dan efisiensi pengolaan pendidikan. MenurutMulyasa (2002) Menejemen Keuangan Sekolah adalah keuangan dan pembiyaansangat menentukan ketercapaian tujuan pendidikan disekolah, yang memerlukansejumlah investasi dari anggaran pemerintah dan dana masyarakat. Investasitersebut harus dikelola secara efektif dan efesien dan di arahkan langsungterhadap pencapaian tujuan.

Melalui kegiatan manajemen keuangan maka kebutuhan pendanaan kegiatansekolah dapat direncanakan, diupayakan pengadaannya, dibukukan secaratransparan, dan digunakan untuk membiayai pelaksanaan program sekolah secaraefektif dan efisien. Untuk itu tujuan manajemen keuangan adalah :a. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi penggun:nn keuangan sekolahb. Meningkatkan akuntabilitas dan transparansi keuangan sekolah.c. Meminimalkan penyalahgunaan anggaran sekolah.

Untuk mencapai tujuan tersebut, maka dibutuhkan kreativitas kepala sekolahdalam menggali sumber-sumber dana, menempatkan bendaharawan yang

r MEDIA EKoNoMI DAN BISNIS

Media Ekonomi dan BisnrsJurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Islam (JAM-Ekis)Volume 16, Nomor I, Juli 2017 ISSN l4l2 2022

menguasai dalam pembukuan dan pertanggung-jawaban keuangan sertamemanfaatkannya secara benar sesuai peraturan perundangan yang berlaku.Komponen utama manajemen keuangan meliputi prosedur anggaran, akuntansikeuangan, pembelajaran, pengudangan, pendistribusian, investasi, danpemeriksaan. Adapun manajemen keuangan terdiri dari :l. Pengelolaan Dana di Sekolah.

Strategi sekolah dalam menggali dana pendidikan secara administrasi sangattepat karena berkaitan dengan bagaimana kepala sekolah melakukan upaya-upaya pengelolaan sumber daya dan sumber dana yang terdapat di lingkungansekolah.

2. Perencanaan Pengelolaan Dana.Perencanaan dalam manajemen keuangan ialah kegiatan merencanakansumber dana untuk menunjang kegiatan pendidikan dan tercapainya tujuanpendidikan di sekolah.

3. Proses Penyrsunan Anggaran.Proses penyusunan anggaran di sekolah sangat sederhana dan kepala sekolahdapat melaporkan secara sederhana pula. Format yang digunakan unfukmen) rsun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS)Meliputi:a. Sumber pendapatan antara lain DPP, OPF, dan BP3.b. Pengeluaran untuk kegiatan belajar mengajar pengadaan dan pemeliharaan

sarana prasarana pengembangan sumber belajar dan alat pelajaran, sertahonorarium dan kesejahteraanDalam kaitan dengan pen)rusunan anggaran ini terbagi empat fase kegiatanpokok sebagai berikut :

1) Merencanakan anggaran adalah kegiatan menindentifikasi tujuan,menentukan proritas, menjabarkan tujuan kedalam penampilanoperasional yang dapat diukur, menganalisis arternatif pencapaiantujuan.

2\ Mempersiapkan anggaran adalah menyesuaikan kegiatan denganmekanisme anggaran yang berlaku, bentuknya distribusi, dan sasaranprogmm pengajaran perlu dirumuskan dengan jelas.

3) Mngelola pelaksanaan anggaran yaitu mempersiapkan pembukaan,melakukan pembelajaran dan membuat tramsaksi, membuatperhitungan mengawasi pelaksanaan sesuai dengan prosedur kerjayang berlaku, serta membuat laporan dan pertanggung jawabanlaporan.

4) Menilai pelaksanaan anggaran yaitu menilai pelaksanaan prosesbelajar mengajar, menilai bagaimana pencapaian sasaran program,serta membuat rekomendasi untuk perbaikan anggaran yang akandatang.

{ Penlmsunan Rencana Anggaran Pengeluaran Belanja Sekolah.Dalam manajemen berbasis sekolah pen)iusunan anggaran pendapatanbelanja sekolah dilaksanakan oleh kepala sekolah dibantu para wakilnya

i

I

MEDIA EKONOMI DAN BISNIS H

Media Ekonomi dan BisnisJurnarlrmiah*T:ilhyil:Jffi :,i.1iiffi i'l'i11,{"1uiu']

yang ditetapkan oleh kebijakan sekolah, serta dewan sekolah di bawahpengawasan pemerintah.

5. Proses PengaturanDalam garis besamya pengaturan keuangan di sekolah meliputi penerimaan,pengunaan dan pertanggung j awaban.a. Penerimaan dana sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan dalam

melaksanakan tugasnya menerima dana dari berbagai sumber.b. Penggunaan dana yang diperoleh dari berbagai sumber perlu digunakan

untuk kepentingan sekolah, khususnya kegiatan belajar - mengajar secaraefektifdan efesien.

c. Pertanggungjawaban dalam implementasi manajemen berbasis sekolah,setiap akhir tahun anggaran sekolah dituntut untukmempertanggungjawabkan setiap dana yang dikeluarkan selama tahunanggaran. Pertanggungjawaban keuangan sekolah menyangkut seluruhpengeluaran dana sekolah dalam kaitannya dengan apayangtelah dicapaisesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Proses ini juga disebutevaluasi ataupun ev aluati on inv olv es auditin g.

PenilaianKinerja dalam ManajemenBerbasis SekolahIstilah kinerjaatau prestasi kerja berasal dari kata job performance yaitu prestasikerja yang dicapai seseorang dalam melaksanakan tugas pokok, fungsi dantanggung jawab yang diberikan kepadanya. Kinerja diartikan juga sebagai tingkatatau derajat pelaksanaan tugas seseorang atas dasar kompetensi yang dimilikinya.Istilah kinerja tidak dapat dipisahkan dengan bekerja, karena kineda merupakanhasil dari proses beke{a. Dalam konteks tersebut maka kinerj a adalah hasil kerjadalam mencapai suatu tujuan atau persyaratan pekerj aan yang telah ditetapkan.Kinerja dapat dimaknai sebagai ekspresi potensi seseorang berupa perilaku ataucara seseorang dalam melaksanakan tugas, sehingga menghasilkan suatu produk(hasil kerja) yang merupakan wujud dari semua tugas serta tanggung jawabpekerjaan yang diberikan. Menurut Wahyudi(2002) penilaian kinerja adalah suatuevaluasi yang dilakukan secara periodik dan sistematis tentang prestasi kerja ataujabatan seorang tenaga kerja, termasuk potensi pengembangannya.

METODE PENELITIAI\Jenis PenelitianJenis penelitian yang diggunakan oleh penulis adalah analisa kualitatif deskriptif.Karena peneliti dapat secara jelas dan rinci dalam menggambarkan keadaafi yangditeliti, memaparkan data yang diperoleh, kemudian membuat penarikankesimpulan untuk memberikan alternative pemecahannya. Menurut Bogdan(2001) menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah salah satu prosedurpenelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan danperilaku orang-orang yang diamati. Pendekatan kualitatif diharapkan mampumenghasilkan uraian yang mendalam tentang ucapan, tulisan, dan atau perilakuyang dapat diamati dari suatu individu, kelompok, masyarakat, dan atau organisasitertentu dalam suatu kontek tertentu yang dikaji dari sudut pandang yang utuh,komprehensif, dan holistik. Sementara itu, dilihat berdasarkan jenis data

r MEDIA EKONOMI DAN BISNIS

Media Ekonomi dan BisnisJurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Islam (JAM-Ekis)Volume 16, Nomor 1, Juli 2017 ISSN 1412 2022

penelitian, penelitian ini termasuk dalam penelitian empiris karena memerlukankehadiran peneliti untuk melakukan observasi dan kuesioner terhadap suatu faktatanpa perantara orang lain.

Definisi OperasonalAdapun definisi operasional yang dapat di kemukakan dalam penelitian ini adalahl. Kinerja keuangan adalah merupakan kondisi yang mencerminkan keadaan

keuangan berdasarkan sasaran, standar, dan kriteria yang ditetapkan di SDITIQRA'I tahun ajaran20l5 -2016

2. I\4anajunen Keuangan Sekoldr aclalah salah satu substansi manajamen sekolahyang akan turut menentukan berjalannya kegiatan pendidikan di sekolah.Sebagaimana yang terjadi di substansi manajemen pendidikan padaumumnya, kegiatan manajemen keuangan dilakukan melalui prosesperencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian, pengawasanatau pengendalian yangada di SDIT IQRA'l

3. Anggaran Sekolah adalah merupakan suatu rencana yang disusun secarasistematis dalam bentuk angka dan dinyatakan dalam unit moneter yangmeliputi seluruh kegiatan sekolah untuk jangka waktu periode satu tahun diSDIT IQRA'l kota Bengkulu.

Metode pengumpulan dataData dikumpulkan terutama oleh peneliti sendiri secara pribadi dengan memasukilapangan. Peneliti sendiri yang menjadi instrument utama untuk tedun kelapanganserta berusaha sendiri mengumpulkan informasi. Metode yang digunakan dalampengumpulan data adalah sebagai berikut :l. Metode riset keperpustakaan ( Liberal Research ) yaitu suatu methode dengan

cara membaca buku-buku, mempelajari arsip - arsip, dokumentasi menurutSugiono (2014) dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudahberlalu, dokumentasi bias bentuk tulisan dan gambar, membuka internet dansumber data lainnya yang berhubungan dengan masalah yang menjadi objekpenelitian.

2. Metode angket atau kuesioner (Questionnaires) menurut Sugiono (2014)adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperolehinformasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-halyang ia ketahui. Kelebihan metode angket adalah dalam waktu yang relatifsingkat dapat memperoleh data yang banyak, tenaga yang diperlukan sedikitdan responden dapat menjawab dengan bebas tanpa pengaruh orang lain.penulis mengumpulkan data dengan kuesioner atau angket di SDIT IQRA'IKota Bengkulu. Penilaian hasil kuisioner ini menggunakan skala likert. Skalalikert metode penelitian ini merupakan salah satu cara yang lebih sistematisuntuk memberikan sekor pada individu (singarimbun dan eftendy, 2007)untuk mengukur presepsi konsumen terhadap pelayanan jasa di gunakanindikasi lima tingkat jenjang skala likert, indikasi sangat setuju higga sangattidak setuju.

-:. Metode Pengamatan secara langsung (observasi) rnerupakan teknikpeugumpulan data, dimana peneliti melakukan pengamatarl secara langsung

MEDIA EKONOMI DAN BISNIS H

Media Ekonomi dan Bisnisrurnarlrmiah*T:fi hyff:fi ff :.i1i?,Tfi T'ilT"t',1Yi5;']

ke objek penelitian unfuk melihat dari dekat kegiatan .vang dilakukan(Riduu'an, 20041. penulis mengumpulkan data dengan mengamati secaralangsung kegiatan yang dilakukan di SDIT IQRA'I Kota Bengkulu", danlingkungan Yayasan Al Fida.

Metode Pengambilan SampelMetode pengambilan sampel merupakan teknik pengambilan sampel atausebagian elemen polulasi untuk memahami karakteristik dari keseluruhanpupulasi. Populasi adalah sekelompok individu atau keseluruhan darikarakteristik yang akan menjadi objek penelitian. Kata populasi (Population/Universe) dalam statistik merujuk pada sekumpulan individu dengan karakteristikkhas yang menjadi perhatian dalam suatu penelitian lpengamatan (sumantri danmuhidin,2006). Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Guru,Staff, Struktur, Karyawan, Komite yang ada di SDIT IQRA'I dan PengurusYayasan Al Fida sebagai informan pendukung untuk memperkuat validitasinformasi yang diperoleh. Sumber data dapat diperoleh dari informan-informandengan menggunakan Tehnik kuesioner.

Tabel2Data pengambalian sampel

No Keteransan Populasi % Sampel

I SDIT IQRA'1 (Guru, Staf, Strukturdan Karyawan )

74 5t,35yo 38

2 KOMitE SDIT IQRA'I 28 39,29Yo l13 Pengurus dan Staf Yayasan Al Fida 24 45,83% l1

Jumlah t26 47.62% 60Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini sampelpurposive. Penarikan Sampel Purposive adalah penarikan sampel denganpertimbangan tertentu ( sugiyonono, 20L4). Tehnik kuesioner tersebutmenggunakan tehnik Snowball Sampling (pengambilan sampel seperti bolasalju), yaitu salah satu cara pengumpulan data dimulai dari beberapa orang yangmemenuhi kriteria untuk dijadikan anggota sampel dan selanjutnya diminta untukmenunjuk orang lain yang juga dapat dijadikan anggota sampel, kemudianmereka menjadi sumber informasi tentang orang lain yang juga dapat dijadikananggota sampel dan selanjutnya diminta menunjuk orang lain yang memenuhiKriteria untuk dijadikan anggota sampel. Dari jumlah Guru, staf, Struktur,Karyawan, Komite yang ada di SDIT IQRA'l dan Pengurus Yayasan Al Fidapada tahun ajaran2015 - 2015 berjumlah 126 orang di ambil sampel 47,62Yodari total. Jadi total yang di ambil 60 Orang Sampel yang diambil melaluipenyebaran kuesioner kepada Guru, Staff. Struktur, Karyawan, Komite yangada di SDIT IQRA'1 dan Pengurus Yayasan AI Fida. Demikian prosedur inidilanjutkan sampai jumlah anggota sampel yang diinginkan terpenuhi.

r MEDIA EKoNoMI DAN BIsNIS

Media Ekonomi dan BisnisJurnal Ilmiah Akunt.rxi, Manajemen & Ekonomi Islam (JAM-Ekis)Volume 16, Nomor l, Juli 2017 ISSN 1412 2022

Metode AnalisisMetode analisis data yang digunakan penelitian ini adalah : Metode analisiskualitatif, adalah metode analisis data yang menggunakan uraian - uraian (metode analisis non statistiU tanpa angka - angka). Metode analisis kuantitatifadalah metode analisis data hasil penelitian setelah data ditabulasi denganmenggunakan pendekatan statistik sebagai berikut : Distribusi rata - rata, digunakan untuk memenuhi presepsi responden terhadap variabel penelitian (Sari,20ll:70) sebagai berikut :

Interval Kelas =Bobot Terttng gi - Bobot T erendah _ 5 - 1

Jumlah Kelas 5= 0,8

Dari interval kelas kemudianresponden, dengan kriteria :

diinterpretasikan ke dalam rata - rata jawaban

a) 4,21 - 5b) 3,41 - 4,20c) 2,61-3,40d) 1,81 - 2,60e) 1,0 - 1 ,80

PEMBAHASANBerdasarkan hasil penelitian keputusan mengenai hasil keputusan RespondenGuru, staff, Struktur, Karyawan, Komite yang ada di SDIT IQRA'I danPengurus Yayasan Al Fida terhadap SDIT IQRA'1 dari ke empat indikator yangmenjadi alat tolak ukur bagi SDIT IQRA'I untuk menilai Analisis KinerjaPengelolaan Keuangan Manajemen Berbasis Sekolah dengan skor nilai kriteriasangat baik yaitu 4,55 ini menunjukkan bahwa kinerja pengelolaan KeuanganManajemen Berbasis Sekolah sudah sangat baik.

Pengengelolaan dana merupakan salah satu indikator meliputi Kepala sekolahtelah Menetapkan SDM Sesuai dengan keahliannya, SDM di berikan pelatihanyang berkaitan pengelolaan dana di Sekolah, Pengelolaan Sumber dana di sekolahdilakukan secara transparan, Pengelolaan Sumber dana di publikasikan kepadaseluruh Guru, Staff, Komite Sekolah di SDIT IQRA' 1. Untuk indikatorpengelolaan dana di rumuskan dalam 4 pemyataan di peroleh dengan nilai rata -rata presepsi Responden adalah 4,49 termasuk dalam kreteria sangat baik.

Perencanaan Pengengelolaan dana merupakan salah satu indikator meliputiSumber dana yang di peroleh di gunakan untuk membiayai proses belajarmengajar di sekolah, Sumber dana yang di peroleh di gunakan untuk membiayaikelancaran Operasional Sekolah, Sumber dana yang diperoleh salah satunyadigunakan untuk persiapan Budaya Mutu, Akreditasi dan Adiwiyata TingkatNasional, dan Tingkat kelulusan sisiwa - siswi SDIT IQRA'I Selalu beradatingkat 3 Besar di Propinsi Bengkulu. Untuk indikator perencanaan pengelolaandana di rumuskan dalam 4 pernyataan di peroleh dengan nilai rata - rata presepsiResponden adalah 4,68 termasuk dalam kreteria sangat baik.

: Sangat Baik: Baik: Cukup Baik

Tidak Baik: Sangat Tidak Baik

MEDIA EKONOMI DAN BISNIS E

Media Ekonomi dan Bisnisrurnarlrmiah*'T:ilhyff "'f il,::,i,tiil;fi 'l'ilt.t'fiU;bi]

Proses Penyusunan Anggaran merupakan salah satu indikator meliputi Sumberpendapatan di peroleh dari SPP, Sumber pendapatan di peroleh dari ProgramTahunan, Pengeluaran dana di gunakan untuk membeli perlengkapan alat belajardi kelas, Pengeluaran dana di gunakan untuk membeli buku paket untuk prosesbelajar mengajar. Untuk indikator Proses Penyusunan Anggaran di rumuskandalam 4 pemyataan di peroleh dengan nilai rata - rata presepsi Responden adalah4,44 termasuk dalam kreteria sangat baik.

Penyusunan Rencana Anggaran Pengeluaran Belanja Sekolah merupakan salahsatu indikator meliputi Penyusunan Anggaran Pengelvaran Belanja Sekolahdilaksanakan oleh Kepala Sekolah di bantu para wakilnya dan PenyusunanAnggaran Pengeluaran Belanja Sekolah di bawah pengawasan Komite Sekolah,Yayasan Al Fida dan Pemerintah. Untuk indikator Penyusunan Rencana AnggaranPengeluaran Belanja Sekolah di rumuskan dalam 2 pemyataan di peroleh dengannilai rata - rata presepsi Responden adalah 4,60 termasuk dalam kriteria sangatbaik.

KESIMPULAN

Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat di tarik kesimpulan :l. Keputusan berhubungan dengan Kondisi Analisis Kinerja Pengelolaan

Keuangan Sekolah di tinjau dari indikator Pengelolaan Dana menunjukkansangat baik sehingga pengelolaan dana sesuai yang di harapkanPengengelolaan dana merupakan salah satu indikator meliputi KepalaSekolah telah Menetapkan SDM Sesuai dengan keahliannya, SDM di berikanpelatihan yang berkaitan pengelolaan dana di Sekolah, Pengelolaan Sumberdana di sekolah dilakukan secara transparan, Pengelolaan Sumber dana dipublikasikan kepada seluruh Guru,Staf, Komite Sekolah di SDIT IeRA, 1.Untuk indikator pengelolaan dana di rumuskan dalam 4 pemyataan di perolehdengan nilai rata - rata presepsi Responden adalah 4,49 termasuk dalamkreteria sangat baik.

2. Keputusan berhubungan dengan Kondisi Analisis Kinerja PengelolaanKeuangan Sekolah di tinjau dari indikator Perencanaan Pengelolaan Dana,merupakan salah satu indikator meliputi Sumber dana yang di peroleh digunakan untuk membiayai proses belajar mengajar di sekolah, Sumber danayang di peroleh di gunakan untuk membiayai kelancaran OperasionalSekolah, Sumber dana yang diperoleh salah satunya digunakan untukpersiapan Budaya Mutu, Akreditasi dan Adiwiyata Tingkat Nasional, danTingkat kelulusan sisiwa - siswi SDIT IQRA'l Selalu berada tingkat 3 Besardi Propinsi Bengkulu. Untuk indikator pengelolaan dana di rumuskan dalam 4pernyataan di peroleh dengan nilai rata * rata presepsi Responden adalah 4,68termasuk dalam kreteria sangat baik.

3. Keputusan berhubungan dengan Kondisi Analisis Kinerja PengelolaanKeuangan Sekolah di tinjau dari indikator Proses Penyusunan Anggaranmerupakan salah satu indikator meliputi Sumber pendapatan di peroleh dariSPP, Sumber pendapatan di peroleh dari Program Tahunan, Pengeluaran dana

r MEDIA EKoNoMI DAN BISNIS

Media Ekonomi dan BisnisJurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Islam (JAM-Ekis)Volume 16, Nomor 1, Juli 2017 ISSN 1412 2022

di gunakan untuk membeli perlengkapan alat belajar di kelas, Pengeluarandana di gunakan untuk membeli buku paket untuk proses belajar mengajar.Untuk indikator Proses Penyrsunan Anggaran di rumuskan dalam 4pernyataan di peroleh dengan nilai rata -rata presepsi Responden adalah4,44termasuk dalam kreteria sangat baik.

4. Keputusan berhubungan dengan Kondisi Analisis Kinerja PengelolaanKeuangan Sekolah di tinjau dari indikator Penyusunan Rencana AnggaranPengeluaran Belanja Sekolah merupakan salah satu indikator meliputiPenyusunan Anggaran Pengeluaran Belanja Sekolah dilaksanakan olehKepala Sekolah di bantu para wakilnya dan Penyusunan AnggaranPengeluaran Belanja Sekolah di bawah pengawasan Komite Sekolah,Yayasan Al Fida dan Pemerintah. Untuk indikator Penyusunan RencanaAnggaran Pengeluaran Belanja Sekolahdi rumuskan dalam 2 pemyataan diperoleh dengan nilai rata - rata presepsi Responden adalah 4,60 termasukdalam kriteria sansat baik.

SARANBeberapa sararl yang dapat direkomendasikan kepada SDIT IQRA'I Bengkulu antaralain:l. Sistem kinerja laporan keuangan hendaknya menggunakan sistern komputerisasi biar

mempermudah transaksi keuangan wrtuk di masa yang akan datang. Dengan katalainprogram SIAKAD yang sudah ada di perdayakan lagi sehinggadalampelaporankeuangan sekolah lebih mudah dan gampang.

2. Bagi penelitian mendatang hendaknya sampel dan daerah penelitian lebih diperluaslagi, yaitu tidak terbatas SDIT IQRA'I saja Selain itu daerah penelitian lebihdiperluas lagi, sehingga ti"gkut generalisasinya lebih baik.

DAFTARPUSTAKA

Ali Imron, 20ll ManajemenPesertaDidikBerbasisSekolah. Jakarta:BumiAksaraA.MalikFadjar,2005. HolistikaPemikiranPendidikan. Jakarta: PT Raja GrafindoED PSAK 45 (revisi 2010): PelaporanKeuanganEntitasNirlabaMerevisiPSAK 45

( I 9 9 7 ) : P elaporanKeuanganOrganis asiNirlqba.Fattah, Nanang. 2006.EkonomidanPembiayaanPendidikan. Bandung:

PT.RemajaRosdaKaryaHasibuan, S.P Melayu. 2008. Manaj emenDas ar, P engertiandanMas alah. J akarta.

TokoGunungAgunghttp://dahare.blogspot.com /2012106/ Manajemen - Berbasis - sekolah - dalam .

htmlhttp://syamsuddincoy. Blogspot .com /2012l02%20l Pembiayaan - Sekolah . htmlhttp://teguhmy. blogspot.co.id /20l4ll2llvlanajemen - Keuangan - Dan

Pembiayaan -MBS-html

https://staff.blog.ui.ac.id/martani/files /2011/04/ED - PSAK - 45 * revisi - 2010 -Pelaporan - Keuangan - Entitas - Nirlaba.pdf

MEDIA EKONOMI DAN BISNIS T

. Media Ekonomi dan Bisnisrumarlrrniah*T:ilhyff:fi

ff :,illi,';fi 'l'1K'iH;?fi)

IkatanAkuntanlndonesia.2009.StandarAkuntansiKeuangan:PSAK No. 45-P e I ap o r an Keu an g an O r g ani s as i Ni r I a b a.J akarta:Salemb aEmpat

Mulyasa, E.2002.Manajemen BerbasisSekolah. Bandung: RemajaRosdaKaryaeducatededucator.fi les.w ordpres s. com/ 2 0 I 2 /0 3 /kinerj a-s ekolah. doc

Mulyono, 2070.Kons epP embiay aanP endidikan,Yogyakarta:Ar-RuzzMediaNurkholis. 2003. ManajemenBerbasisSekolah:Teon, Model Dan Aplikasi.

Jakarta:Grasindo.Ridur.van. 200 4 . fuI e t o d e Ris e t . Jakarta : RinekaC iptaSari. W, Irinen Diana. 2010. MetodePemasaranRumahSakit.

Yogyakarta.NuhaMedika.Singarimbun, Masri dan Effendy Sofian. 2007 MetodepenelitianSurvei .... Jakarta

LP3ESSugiono.20 14 MetodeP enelitianBisnis. Bandung. AlfabetaSuhardan, Dadang. 20l2.EkonomidanPembiayaanPendidikan.Bandung:AlfabetaVincent, P. Costa.(2000), PanduanPelatihanUntukPengembanganSekolah,

Jakarta: Depdiknas.

E MEDIA EKoNoMI DAN BISMS