Vivencia para ler e reler (1) paz (1)
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A PAZGilberto GilA paz Invadiu o meu coraoDe repente, me encheu de pazComo se o vento de um tufoArrancasse meus ps do choOnde eu j no me enterro mais
A paz Fez o mar da revoluoInvadir meu destino; a pazComo aquela grande explosoUma bomba sobre o JapoFez nascer o Japo da paz
Eu pensei em mimEu pensei em tiEu chorei por nsQue contradioS a guerra fazNosso amor em paz
Eu vimVim parar na beira do caisOnde a estrada chegou ao fimOnde o fim da tarde lilsOnde o mar arrebenta em mimO lamento de tantos "ais"
GILBERTO GIL
Gilberto Passos Gil Moreira, mundialmente conhecido como Gilberto Gil, (Salvador, 26 de junho de 1942) um poltico, cantor, compositor, multi-instrumentista, escritor, ambientalista, empresrio, filsofo e intelectual brasileiro, conhecido por sua inovao musical.
JOO DONATO -
Joo Donato de Oliveira Neto, mais conhecido apenas como Joo Donato, um pianista, acordeonista, arranjador, cantor e compositor brasileiro.
Gil conta a histria dessa msica no livro "Gilberto Gil Todas as Letras" de 1996.
"Joo DOnato apareceu em casa um dia com uma fita com vrias canes, todas chamadas 'Leila' - 'Leila 1,2,3,4' - umas quinze ou dezesseis no total. Eu disse: 'Deixa pra outro dia, hoje a gente no tem tempo...'. E ele: 'No, v, apure a, faa alguma coisa'. E comeou a cochilar ao meu lado. A imagem dele dormindo, sossegado, em plena luz do dia, me achamou a ateno para o sentido da paz. Me veio lembrana o ttulo do livro Guerra e Paz, de Tolstoi, e a letra foi sendo construda sobre essa contradio, reinterando minha insistncia sobre o paradoxo.
Essa a recorrncia bscica no meu trabalho: yin e yang, noite e dia, sim e no, permanncia e trasncendncia, realidade e virtualidade: a polaridade criativa (e criadora).
LIVRO PARA LER E RELERTem como objetivo desenvolver a fluncia de leitura;
COMO? Atravs da organizao do trabalho, onde o professor dever:
1. Reservar um tempo de 15 a 20 min por dia para desenvolver atividades de fluncia, sendo que a cada dia ele:
1.1. apresente um texto novo; 1.2. releia textos j conhecidos pelos alunos;
2. Selecionar 4 a 5 textos para ler e reler durante a semana
3. Na ltima semana do ms, releia todos os textos j lidos, 2 ou 3 a cada dia
Etapas para as atividades em Classe METODOLOGIA PARA APRESENTAR TEXTO NOVO
Apresentar um texto novo a cada dia
Contextualizao
Leitura pelo professor
Leitura Silenciosa
Leitura em Coro
Leitura Individual
Discusso do Texto
Releitura de textos
LEITORES FLUENTES