Visi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukabumi

“Terwujudnya perubahan paradigma pengelola pendidikan dalam mewujudkan masyarakat Kabupaten Sukabumi yang bertaqwa, cerdas, terampil, demokratis dan memiliki daya saing tinggi pada tahun 2010”. Visi

           Misi

Misi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukabumi sebagai berikut :

Pertama, Membangun koordinasi dan sinergitas antara lini, unit dan institusi dalam pengelolaan pendidikan di Kabupaten Sukabumi yang terintegrasi berdasarkan tugas pokok, fungsi dan peran masing-masing sesuai bidang tugas dan tanggungjawabnya. Hal ini dilakukan melalui intensifikasi komunikasi formal maupun informal di tataran internal maupun eksternal kedinasan serta menyiapkan sarana dan prasarana berupa acuan-acuan yang jelas dan implementatif yang disepakati, untuk dilaksanakan dan dijalankan dengan sebaik-baiknya dan tanggungjawab sesuai dengan bidang tugas pokok, fungsi dan peran masing-masing.

Kedua, Meningkatkan kinerja aparatur dan pengelola pendidikan dalam rangka memberikan pelayanan yang prima terhadap masyarakat. Hal ini dilakukan melalui peningkatan kemampuan, pengetahuan, keterampilan dan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga terwujud aparatur dan pengelola pendidikan yang berahlak mulia, memiliki idealisme tinggi, profesional,  memiliki jiwa inovasi, kreasi, dan entrepreneur dalam pengelolaan pendidikan, berjiwa abdi negara, dan abdi masyarakat sesuai bidang tugas masing-masing.

Ketiga, Meningkatkan kinerja pengelola pendidikan yang berbasis masyarakat. Hal ini dilakukan melalui peningkatan dan pemberdayaan potensi masyarakat dalam rangka menunjang peningkatan dan penyelenggaraan pendidikan oleh masyarakat terhadap penyediaan tenaga pengelola pendidikan, sarana dan prasarana pendidikan dan kebudayaan  yang memenuhi standar peleyanan minimal.

Keempat, Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pendidikan dan kebudayaan di berbagai jenjang satuan pendidikan di Kabupaten Sukabumi. Hal ini dilakukan melalui peningkatan sarana dan prasarana baik mutu maupun jumlah yang memenuhi standar pelayanan minimal sarana dan prasarana pendidikan dan kebudayaan sesuai dengan target dan capaian mutu jenjang/satuan pendidikan yang akan dicapai. Dan mengoptimalkan penggunaan sarana dan prasarana pendidikan dan kebudayaan yang tersedia.

Kelima, Meningkatkan mutu dan produktifitas pendidikan di berbagai jenjang/satuan pendidikan. Hal ini dilakukan melalui peningkatan mutu pengelolaan pendidikan dan kebudayaan yang kondusif di berbagai jenjang/satuan pendidikan, sehingga tercipta pemerataan memperoleh pendidikan, mutu dan relevansi lulusan di berbagai jenjang/satuan pendidikan dengan kebutuhan masyarakat (stakeholders).

Ferry Andriana,S.Pd