informasismpn9cimahi.files.wordpress.com · Web viewCadangan 1 minggu 4 j.p. 3 minggu 12 j.p. 4...

A. Distribusi Alokasi Waktu Semester 1

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASIWAKTU

KET

1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1 Mengidentifikasi bangun-bangun yang sama dan sebangun (kongruen)

1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah

4 JP

8 JP

4 JP

2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola serta menentukan ukurannya

2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut, dan bola

2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola

2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut, dan bola.

2 JP

8 JP

4 JP

3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

3.1 Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya

3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran

6 JP

10 JP

4. Memahami Peluang suatu Kejadian

4.1 Menentukan Ruang sampel Suatu Percobaan 4.2 Menentukan Peluang Suatu Kejadian

4 JP6 JP

JUMLAH JAM PELAJARAN 56 JP

Lies K SMPN 9 Cimahi

B. Distribusi Alokasi Waktu Semester 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASIWAKTU

KET

5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

5.1 Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

5.3 Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

4 JP

8 JP

4 JP

6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

6.1 Menentukan pola barisan bilangan sederhana6.2 Menentukan suku ke-n barisan aritmatika dan

barisan geometri6.3. Menentukan jumlah n suku pertama deret

aritmatika dan deret geometri

2 JP2 JP

16 JP

7. Memahami persamaan kuadrat serta penggunaannya dalam pemecahan masalah (Suplemen)

7.1 Memahami dan menyelesaikan persamaan kuadrat

7.2 Menggunakan persamaan kuadrat dalam pemecahan masalah

16 JP4 JP

JUMLAH JAM PELAJARAN 56 JP


KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke Hadirat Ilahi Robbi, karena atas izin-Nyalah

Perangkat Pembelajaran Guru Matematika kls IX, Sekolah Standar Nasional SMP

Negeri 9 Cimahi Tahun Pelajaran 2010/2011 selesai tepat pada waktunya.

Perangkat Pembelajaran Guru Matematika kls IX ini berisi program - program yang

akan dilaksanakan oleh guru matematika kls IX SMP Negeri 9 Cimahi Tahun

Pelajaran 2010/2011.

Penyusunan Perangkat Pembelajaran Guru Matematika kls IX ini masih kurang

sempurna, baik dari isi maupun redaksinya. Untuk itu kritik dan saran sangat kami

harapkan demi penyempurnaan penyusunan Perangkat Pembelajaran Guru

Matematika kls IX tahun-tahun berikutnya.

Ucapan terima kasih kami haturkan kepada semua pihak yang telah membantu guna

terselesaikannya Perangkat Pembelajaran Guru Matematika kls IX, Sekolah Standar

Nasional SMP Negeri 9 Cimahi tahun 2010/2011.

Cimahi, Juli 2010

Penyusun


PROGRAM TAHUNAN

UNIT SEKOLAH : SMP NEGERI 9 CIMAHI KELAS/SEMESTER : IX / 1-2TAHUN PELAJARAN : 2010/2011MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

NO. JENIS KEGIATANSEMESTER 1 SEMESTER 2 JUMLAH PERTAHUN

SASARAN (MINGGU)

WAKTU (JAM.PEL.)

SASARAN (MINGGU)

WAKTU (JAM.PEL.)

SASARAN (MINGGU)

WAKTU (JAM.PEL.)

1

A. EFEKTIF 4 SK , 9 KD (12

minggu)

48 jam pelajaran

2 SK ,6 KD (16 minggu) 64 jam pelajaran 6SK ,15 KD

(28 minggu) 112 jam pelajaranTatap Muka ™

(Penyesuaian bahan kajian)

Jumlah waktu tatap muka 12 minggu48 jam

pelajaran 16 minggu 64 jam pelajaran 28 minggu 112 jam pelajaran

2

Non Tatap Muka (NTM) 2.1. MOS 1 minggu 4 j.p. 0 minggu 0 j.p. 1 minggu 4 j.p.2.2. Ulangan Harian 2 minggu 8 j.p. 2 minggu 8 j.p. 4 minggu 12 j.p.2.3. Ulangan Tengah Semester 1 minggu 4 j.p. 0 minggu 0 j.p. 1 minggu 8 j.p.2.4.Amaliah Ramadhan 1 minggu 4 j.p. 0 minggu 0 j.p. 1 minggu 4 j.p.2.5. Cadangan 1 minggu 4 j.p. 3 minggu 12 j.p. 4 minggu 16 j.p.2.6. Ulangan Akhir Semester 1 minggu 4 j.p. 0 minggu 0 j.p. 1 minggu 0 j.p.2.7. Ujian Nasional 0 minggu 0 j.p. 1 minggu 4 j.p. 1 minggu 4 j.p.2.8. Ujian Sekolah 0 minggu 0 j.p. 1 minggu 4 j.p. 1 minggu 4 j.p.2.9. Ulangan Kenaikan Kelas 0 minggu 0 j.p. 0 minggu 0 j.p. 0 minggu 4 j.p.2.10. Penulisan Rapor 2 minggu 4 j.p. 2 minggu 8 j.p. 4 minggu 8 j.p.jumlah waktu non tatap muka 9 minggu 36 j.p. 9 minggu 36 j.p. 18 minggu 68 j.p.

B. TIDAK EFEKTIF 3 Jeda tengah semester 0 minggu 0 j.p. 0 minggu 0 j.p. 0 minggu 0 j.p.4 Libur awal puasa 1 minggu 4 j.p. 0 minggu 0 j.p. 1 minggu 4 j.p.5 Libur Idul Fitri 2 minggu 12 j.p. 0 minggu 0 j.p. 2 minggu 8 j.p.6 Libur akhir semester 2 minggu 8 j.p. 2 minggu 8 j.p. 4 minggu 16 j.p.

Jumlah waktu tidak efektif 5 minggu 24 j.p. 2 minggu 8 j.p. 7 minggu 28 j.p.Jumlah seluruhnya 26 minggu 108 j.p. 27 minggu 108 j.p. 53 minggu 208 j.p.


ANALISIS WAKTU EFEKTIF DAN TIDAK EFEKTIF

UNIT SEKOLAH : SMP NEGERI 9 CIMAHI KELAS/SEMESTER : IX / 1-2TAHUN PELAJARAN : 2010/2011MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

NO. NAMA BULAN JUMLAH MINGGU

WAKTU TIDAK EFEKTIF WAKTU EFEKTIF JUMLAH MINGGUJENIS

JMLH. MG NON TATAP MUKA

JMLH MG TATAP MUKA

1 JULI 3Jeda tengah semester 0 MOS 1

Penyampaian materi pelajaran ( 4 SK, 9 KD) 12

2 AGUSTUS 4 Libur awal puasa 1 Ulangan harian 23 SEPTEMBER 5 Libur Idul Fitri 2 Ulangan tengah semester 14 OKTOBER 4 Libur akhir semester 2 Amaliah ramadhan 15 NOPEMBER 4 Cadangan 16 DESEMBER 5 Ulangan akhir semester 27 JANUARI 1 Penulisan rapor 1JUMLAH SEMESTER 1 26 5 9 12

8 JANUARI 3Jeda tengah semester 0 Ulangan harian 2

Penyampaian materi pelajaran ( 2 SK, 6 KD) 15

9 FEBRUARI 4 Libur akhir semester 2 Ulangan tengah semester 110 MARET 5 Ujian Nasional 111 APRIL 4 Ujian Sekolah 112 MEI 4 Cadangan 213 JUNI 5 Ulangan Kenaikan Kelas 014 JULI 2 Penulisan rapor 2JUMLAH SEMESTER 2 27 2 9 15

JUMLAH SELURUHNYA 53 7 18 27

Program Semester Ganjil


Nama : SMP Negeri 9 Cimahi Mata Pelajaran : Matematika Kelas : IX

no. Standar Kompetensi Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Januari KET1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1

GEOMETRI / Bab I (Kesebangunan Bangun Datar)

4 JP

1.1. Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

1.1.1. Mendiskusikan dua bangun yang sebangun dan kongruen melalui model dua bangun datar

1.1.2. Mengidentifikasi dua bangun yang sebangun atau kongruen 1.2. Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

8 JP

1.2.1. Membedakan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga 1.2.2. Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen 1.3. Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah

2 JP

1.3.1. Menentukan perbandingan sisi-sisi segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya

1.3.2. Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan Ulangan bab I 2 JP

2

GEOMETRI / Bab II ( Bangun Ruang Sisi Lengkung)

2 JP

2.1. Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola 2.1.1. Menyebutkan unsur-unsur : jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

2.2. Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

4 JP

2.2.1. Menghitung luas selimut tabung, kerucut dan bola 2.2.2. Menghitung volume tabung, kerucut dan bola


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Januari Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4


2

2.2.3.Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut, dan bola, jika volumenya diketahui

2 JP

2.3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut, dan bola (Menghitung perubahan volume, soal-soal cerita yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola)

2 JP

Ulangan bab II 2 JP

3

STATISTIKA DAN PELUANG

6 JP

Bab III (Statistika) 3.1. Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya

3.1.1. Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally

3.1.2. Mengumpulkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan

3.1.3. Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta menafsirkannya

3.1.4. Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran 8 JP

3.1.5. Membaca diagram suatu data

4

Bab IV (Peluang)

4 JP

4.1. Menentuklan ruang sampel suatu percobaan 4.1.1. Menjelaskan pengertian ruang sampel, titik sampel suatu percobaan

4.1.2. Menentukan titik sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya

4.2. Menentuklan peluang suatu kejadian

4 JP

4.2.1. Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel percobaan

4.2.2. Menghitung peluang suatu kejadian Ulangan bab III 2 JP

ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJILK B M U H L I B U R U A S

Ulangan harian 1 : Kesebangunan Bangun Datar ( …………)Ulangan harian 2 : Bangun Ruang Sisi Lengkung ( …………)Ulangan harian 3 : Statistika dan Peluang ( …………)

Program Semester Genap




Januari Pebruari Maret April Mei Juni Juli Ket.1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

5

BILANGAN

8 JP

Bab V (Pangkat Tak Sebenarnya) 5.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar 5.1.1. Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat, bilangan bulat positif, negatif, dan nol

5.1.2. Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif

5.1.3. Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar 5.2. Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

8 JP

5.2.1. Melakukan operasi tambal, kurang, kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

5.2.2. Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah

5.3. Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

4 JP

5.3.1. Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah

Ulangan bab V 2 JP

6

Bab VI ( Pola Bilangan )

4 JP

6.1. Menentukan pola barisan bilangan sederhana 6.1.1. Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan bilangan

6.1.2. Mengenal unsur-unsur barisan dan deret, misalnya : suku pertama, suku berikutnya, suku ke-n, beda, rasio

6.1.3. Menentukan pola bilangan

no. Standar Kompetensi Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni Juli Ket.


Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

6

6.2. Menentukan suku ke-n barisan aritmetika dan barisan geometri

6 JP

6.2.1. Mengenal pengertian barisan aritmetika dan barisan geometri 6.2.2. Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmetika dan barisan geometri

6.2.3. Mengenal pengertian deret aritmetika dan deret geometri naik atau turun

8 JP

6.2.4. Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri

6.3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

4 JP

6.3.1. Menggunakan sifat-sifat dan rumus deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret

Ulangan bab VI 2 JP

UJIAN PRAKTEK UJIAN NASIONAL

Keterangan : KBM LIBUR UAS U HUlangan harian 1 : Pangkat Tak Sebenarnya ( ……….....)Ulangan harian 2 : Pola Bilangan ( …………)

Cimahi, Juli 2010.Kepala SMP Negeri 9 Cimahi Guru mata pelajaran Matematika

Drs.Agustia Daniswara,M.M Lilis Kurniasih,S.PdNip. 195808171989031007 Nip. 196412011986032009

Program Semester Genap

Nama : SMP Negeri 9 Cimahi


Mata Pelajaran : Matematika Kelas : IX

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Materi Pokok AlokasiWaktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4

4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya

4.2 Memahami konsep himpun an bagian

4.3 Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan

4.4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn

4.5. Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

5

5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

5.1. Menentukan hubungan antara 2 garis serta besar dan sudut dan jenis sudut

5.2. Memahami sifat2 sudut yg terbentuk jika 2 garis berpotongan atau 2 garis sejajar berpotongan dengan garis lain

5.3 Melukis sudut5.4. Membagi sudut

No.

Standar Kompetensi




6

6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya

6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

6.2 Menginden tifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang

6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

7

7. Memahami persamaan kuadrat serta penggunaan nya dalam pemecahan masalah (Suplemen)

7.1 Memahami dan menyelesaikan persamaan kuadrat

7.2 Menggunakan persamaan kuadrat dalam pemecahan masalah



Program Semester Ganjil



No. Standar Kompetensi


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Program Semester Genap Nama : SMP Negeri 9 Cimahi


Mata Pelajaran : Matematika Kelas : IX

No. Standar Kompetensi






informasismpn9cimahi.files.wordpress.com · Web viewCadangan 1 minggu 4 j.p. 3 minggu 12 j.p. 4...

Documents

Transcript of informasismpn9cimahi.files.wordpress.com · Web viewCadangan 1 minggu 4 j.p. 3 minggu 12 j.p. 4...