USWATUN HASANAH (09210101)

download USWATUN HASANAH (09210101)

of 310

  • date post

    26-Nov-2015
  • Category

    Documents

  • view

    294
  • download

    14

Embed Size (px)

Transcript of USWATUN HASANAH (09210101)

  • SKRIPSI

    PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK

    PERBANDINGAN DI KELAS VII SMPN 1 SELONG TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

    Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

    Program Studi Pendidikan Matematika

    USWATUN HASANAH NPM : 09210101

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

    SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PNDIDIKAN (STKIP) HAMZANWADI SELONG

    2013

    SEKO

    LAH

    TINGG

    I KEGURUAN DAN ILMU PENDIDI KAN

  • i

    LEMBAR PERSETUJUAN

    PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK

    PERBANDINGAN DI KELAS VII SMPN 1 SELONG TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

    USWATUN HASANAH NPM : 09210101

    Menyetujui :

    Pembimbing I, Pembimbing II,

    Muhammad Halqi, M. Pd NIDN. 0803057802

    Sri Supiyati, M. Pd. Si NIDN. 0802047901

    Mengetahui,

    Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

    Muhammad Halqi, M. Pd

    NIDN. 0803057802

  • ii

    HALAMAN PENGESAHAN

    PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK

    PERBANDINGAN DI KELAS VII SMPN 1 SELONG TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

    USWATUN HASANAH NPM : 09210101

    Dipertahankan didepan Dewan Penguji Skripsi

    Program Studi Pendididkan Matematika STKIP HAMZANWADI Selong

    Pada Tanggal : 27 November 2013

    DEWAN PENGUJI

    L. Muhammad Fauzi, M.Pd.Si NIDN.0831127417 (Ketua Penguji)

    (.............) ( )

    Muhammad Halqi, M.Pd NIDN. 0803057802 ( Anggota)

    (.............) ( )

    Sri Supiyati, M. Pd.Si NIDN. 0802047901 ( Anggota )

    (.............) ( )

    Mengetahui

    Pembantu Ketua Bidang Akademik

    Dr. KHIRJAN NAHDI, M.Hum

    NIP. 19681231 200212 1 005

  • iii

    PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

    Yang bertanda tangan di bawah ini:

    Nama : USWATUN HASANAH

    NPM : 09210101

    Jurusan/Prodi : MIPA/ Pend. MATEMATIKA

    Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi dengan judul :

    PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION

    (RME) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

    SISWA PADA MATERI POKOK PERBANDINGAN DI KELAS VII SMPN 1

    SELONG TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

    Merupakan karya tulis saya sendiri.

    Apabila dikemudian hari ternyata terbukti skripsi ini tidak asli atau merupakan

    jiplakan atau saduran, maka saya bersedia dikenakan sanksi, baik sanksi akademik

    berupa pencabutan hak atas pemakaian gelar kelulusan maupun sanksi sesuai

    dengan keputusan yang berlaku.

    Selong, .November 2013 Yang menyatakan,

    USWATUN HASANAH NPM. 09210101

  • iv

    MOTTO :

    NIAT

    ADALAH

    SEGALA-GALANYA

  • v

    LEMBAR PERSEMBAHAN

    KARYA SEDERHANA INI KU PERSEMBAHKAN KEPADA

    Kedua orang tuaku Tercinta (Sahru & Muslimah) yang telah banyak memberikan motivasi dan bantuan kepadaku, baik yang bersifat

    moril dan materil, dan yang tak henti-hentinya memanjatkan doa untuk kesuksesan anaknya.

    Untuk Adik Semata Wayangku, Muliana. Yang selalu setia

    mendampingiku kapanpun dan dimanapun.

    Untuk seseorang yang berarti bagiku, M. Khairul Mutaal. yang telah mengajariku banyak hal menuju kedewasaan.

    DFINKFUNK

    Inilah impian awal kita dulu untuk bersama-sama

    menyelesaikan studi kita..

    Teman-teman program studi pendidikan Matematika khususnya kelas C

    angkatan 2009.

    Terimalah sekeping bingkisan

    sebagai tanda kesuksesanku dan keberhasilanku yang telah kuraih di akhir studiku.

  • vi

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah dan puji syukur penulis panjatkan kepada kehadirat Allah

    SWT, karena dengan rahmat dan hidayah serta inayah-Nya penulis dapat

    menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Penerapan Pendekatan Pembelajaran

    Realistic Mathematics Education (RME) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

    Matematika Pada Materi Pokok Perbandingan Di Kelas VII SMPN 1 Selong

    Tahun Pembelajaran 2013/2014 tepat pada waktunya.

    Tidak lupa salam serta salawat penulis ucapkan kepada junjungan alam

    Nabi Besar Muhammad SAW, karena telah membimbing kita dari jalan yang

    gelap ke jalan yang terang benderang seperti saat ini.

    Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, oleh

    karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang

    sebesar-besarnya kepada:

    1. Kedua orang tua saya yang tercinta, yang telah banyak memberikan bantuan

    semangat dan doa

    2. Ibu Ir. Hj. Siti Rohmi Djalilah, M.Pd Selaku Ketua STKIP HAMZANWADI

    Selong

    3. Bapak Dr. Khirjan Nahdi, M.Hum selaku Pembantu Ketua I

    4. Bapak Muhammad Halqi, M.Pd Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

    STKIP HAMZANWADI Selong selaku pembimbing I

  • vii

    5. Ibu Sri Supiyati, M.Pd.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah

    memberikan banyak tuntunan, bimbingan, serta dorongan yang sangat

    berharga dalam penyusunan skripsi ini.

    6. Bapak Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Selong yang telah membantu dalam

    pelaksanaan penelitian.

    7. Bapak Safruddin selaku guru mata pelajaran Matematika SMPN 1 Selong

    yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan penelitian.

    8. Teman-teman seperjuanganku, FinkFunk yang banyak memberikan bantuan

    dan motivasi

    9. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutan satu-persatu.

    Dalam penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlepas dari kesalahan dan

    kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat

    diharapkan.

    Semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca pada khususnya dan

    bagi kita semua pada umumnya dan terutama bagi penulis. Amin!!!

    Pancor, 2 Maret 2013

    Penulis

  • viii

    ABSTRAK

    Uswatun Hasanah (NPM : 09210101). 2013. Penerapan Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Perbandingan di Kelas VII SMPN 1 Selong Tahun Pembelajaran 2013/2014. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Hamzanwadi Selong. Pembimbing: (I) Muh. Khalqi, M.Pd., (II) Sri Supiyati, M.Pd.Si Kata Kunci : Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME), Aktivitas

    dan Hasil Belajar

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Prestasi dan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1 Selong melalui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) pada Materi Pokok Perbandingan Tahun Pembelajaran 2013/2014.

    Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Dimana penelitian ini dilaksanakan berdasarkan pada hasil observasi kebutuhan siswa yang telah dilakukan pada tahun sebelumnya. Dari hasil tersebut, diketahui bahwa siswa mengalami kesulitan dalam matematisasi soal cerita dan kurangnya variasi soal model ataupun pendekatan yang digunakan oleh guru. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Data aktivitas siswa diperoleh dengan cara observasi, sedangkan data hasil belajar siswa diperoleh dengan memberikan tes essay pada siswa di setiap akhir siklus.

    Penelitian ini menunjukkan peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2. Hal ini terlihat dari rata-rata nilai siswa yang dicapai pada siklus 1 dan siklus 2 berturut-turut 67,36 dan 91,96. Dengan ketuntasan klasikal pada siklus 1 dan siklus 2 berturut-turut 50% dan 100%. Untuk aktivitas siswa berada pada kategori aktif. Dan tingkat kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) sudah pada kategori baik. Serta respon siswa terhadap pembelajaran matematika realistik indonesia menunjukkan respon yang positif. Dengan demikian, penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

  • ix

    DAFTAR ISI

    Hal.

    HALAMAN JUDUL

    LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................... i

    HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... ii

    PERNYATAAN KEASLIAN ..................................................................... iii

    MOTTO ...................................................................................................... iv

    LEMBAR PERSEMBAHAN ..................................................................... v KATA PENGANTAR ................................................................................ vi

    ABSTRAK .................................................................................................. viii

    DAFTAR ISI .............................................................................................. ix

    DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xi

    DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiii

    DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv BAB