Usul Penelitian Hibang Bersaing

7/29/2019 Usul Penelitian Hibang Bersaing

1/26

1

Kode/Nama Rumpun Ilmu : 7831/PTE

USULANPENELITIAN HIBAH BERSAING

TATA HUBUNG LINGKUNGAN KERJA DAN

KOMPOTENSI GURU DENGAN PRESTASI KERJA

GURU SMK DI MANADO

TIM PENGUSUL

No Nama Lengkap NIDN Jabatan

1. Drs`Fid. J. Tasiam,M.Pd

2`

3`

4`

UNIVERSITAS NEGERI MANADO

MEI 2013


2/26

2

HALAMAN PENGESAHAN PENELITIAN HIBAH BERSAING

Judul Penelitian :

Kode/Nama Rumpun Ilmu : 7831 / PTE

Ketua Peneliti : :a. Nama lengkap : Drs. Fid. J. Tasiam,M.Pd

b. NIDN :

c. Jabatan Fungsional : Lektor Kepala

d. Program Studi : Pendidikan Teknik Elektro

e. Nomor HP : 081356199627

f. AlamatSurat (e-mail) : Perkamil Lingk.3.No.63 Manado/[email protected]

Anggota Peneliti (1)

a. Nama Lengkap

b. NIDN

c. Perguruan Tinggi

Anggota Peneliti (2)

a.`Nama Lengkap

b. NIDN

c. Perguruan Tinggi

Lama Penelitian Keseluruhan : 3 (tiga) Tahun

Penelitian Tahun ke : 1 (Satu)

Biaya Penelitian Keseluruhan : Rp.200.000.000 (Duaratus juta rupiah)

Biaya Tahun Berjalan : - diusulkan ke DIKTI Rp 65.000.000

- Dana internal PT Rp- Dana Instansi lain Rp

- Inkind sebutkan Rp

Tondano, 14 Mei 2013

Mengetahui, Ketua Peneliti,Dekan Fakultas Teknik UNIMA,

Prof.Dr.Herry Sumual,.M.Si Drs. Fid. J. Tasiam,M.Pd

NIP. 195710261982031002 NIP. 195601171982031005

Menyetujui,Ketua Lembaga Penelitian UNIMA,

Prof.Dr. Ruddy Reppi, M.PdNIP. 19570927198103 1 003


3/26

3

DAFTAR ISI

RINGKASAN

BAB I. PENDAHULUAN

Maju ,undurnya suatu bangsa, banyak tergantung pada Sumber daya Manusia.

Untuk meningkatkan sumber daya Manusia salah satu faktor yang dominan yakni

Pendidikan, atau dapatlah dikatakan pendidikan memegang peranan penting dalam usaha

meningkatkan Sumber Daya Manusia. UU No.20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan

nasional pasal 1 ayat 1 menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana

untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara

aktif mengembangkan potesnsi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,

pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilanm yang

diperlukan dirinya, masyarakat, dangsa dan Negara. Untuk mencapai tujuan pendidikan

nasional tersebut peranan guru sangat penting. Morgan mengatakan bahwa peserta didik

yang malas disebabkan karena tidak mendapatkan sesuatu hal yang menarik bagi dirinya

dari proses pembelajaran. Dari penjelasan diatas terlihat bahwa untuk meningkatkan

Sumber daya Manusia peranan utama adalah guru. Maju- mundurnya pendidikan

dapatlah dikatakan sangat ditentukan oleh guru. Untuk itu berbagai usaha yang sudah

dilakukan pemerintah dalam meningkatkan kualitas guru. Usaha-usaha yang dilakukan

pemerintah untuk meningkatkan kualitas guru antara lain, diberi kesempatan pada guru-

guru untuk mengikuti pendidikan lebih tinggi. Yang Diploma ke jenjang S1. Dan yang S1

ke jenjang S2 dan yang S2 kejenjang S3. Selain itu pemerintah juga menyiapkan dana

berupa sertifikasi yang tujuannya untuk dapat meningkatkan kualitas guru.

Selain itu pendidikan kejuruan dapatlah dikatakan memperoleh tempat yang utama,

karena anggaran pendidikan kejuruan dapatlah dikatakan lebih besar jika dibandingkan

dengan pendidikan umum. Karena pendidikan kejuruan mempersiapkan peserta didik


4/26

4

terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Selain itu fungsi pendidikan kejuruan

yakni :

Nmenyiapkan siswa menjadi manusia Indonesia seutuhnya yang mampu

meningkatkan kualitas hidup, mampu menmgembangkan dirinya, dan memiliki

keahlian dan keberanian membuka peluang meningkatkan penghasilan.

Menyiapkan siswa menjadi tenaga kerja produktif :

1. Memenuhi keperluan tenaga kerja dunia usaha dan industri

2. Menciptakan lapangan kerja bagi dirinya dan orang lain

3. Merubah status siswa dari ketergantungan menjadi bangsa yang berpenghasilan

produktif

Menyiapkan siswa menguasai IPTEK, sehingga :

1. Mampu mengikuti, menguasai, dan menyesuaikan diri dengan kemajuan IPTEK

2. Memiliki kemampuian dasar untuk dapat mengembangkan diri secara

berkelanjutan.

UU Guru dan dosen mendefinisikan bahwa kompotensi adalah seperangkat pengetahuan,

ketrampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dan dosen

dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Jenis-jenis kompotensi yang perlu dimiliki

oleh seorang guru yakni : 1. Kompotensi pribadi; 2. Kompotensi pedagogik; 3.

Kompotensi profesional dan 4. Kompotensi sosial.Untuk itu guru dituntut dapat memiliki prestasi kerja yang memadai atau dapat

menunjukan prestasi kerja yang diharapkan.Jika guru memiliki 4 kompotensi yang

disebutkan diatas maka guru tersebut akan merasa puas dengan pekerjaannya dan

memungkinkan memperoleh prestasi kerja yang tidak diragukan. Demikianpun dengan

sebaliknya jika guru tidak memiliki kompotensi seperti yang disebutkan diatas,

memungkinkan guru tersebut tidak rasa puas dengan pekerjaannya yang memungkinkan

memperoleh prestasi kerja yang buruk.

Berbicara mengenai prestasi kerja tidak lepas dengan hasil yang dicapai dalam

melakukan pekerjaan. Moh.Asud mengatakan bahwa prestasi kerja menyangkut :

kuantitas kerja, kualitas kerja, keandalan, inisiatif, kerajinan, sikap dan kehadiran.

Prestasi kerja yang ditunjukan seeorang termasuk guru dipengaruhi oleh berbagai

faktor antara lain faktor lingkungan kerja dimana guru itu bekerj.Internasional Labour


5/26

5

Office diterjemahkan oleh Wetik J. L mengatakan apagunanya mengadakan penyelidikan

yang mendalam untuk memperbaiki metode kerja jika misalnya penerangan sangat buruk

atau udara panas atau lembab, atau penuh uap. Lingkungan kerja yang buruk adalah salah

satu penyebab utama waktu tak efektif. Dan sejumlah besar pekerjaan buiruk adalah

akibatnya,. Yang berarti pemborosan bahan dan kerugian out put. Dijelaskan lebih lanjut

: Tak ada gunanya memperbaiki tata ruang tempat kerja atau metode-metode kerja dari

pekerja, dengan menggunakan teknik yang paling maju dan menghemat waktu kerja, apa

bila banyak jam diboroskan karena lingkungan kerja buruk. Sudarmayanti mengatakan

bahwa lingkungan kerja menyangkut : Penerangan, temperatur, kelembaman, sirkulasi

udara, kebisingan, getaran, bau tidak sedap, tata warna, dekorasi, musik dan

keamanan.Sritomo wignjo Coebroto mengatakan lingkungan yang mempengaruhi

prestasi kerja yakni : Temperatur, kelembaman, sirkulasi udara, pencahayaan, kebisingan,

bau-bauhan dan getaran mekanik.

Dari penjelasan diatas dapatlah disimpulakan bahwa lingkungan kerja menyangkut

Penerangan, Kebisingan, Bau-bauhan, Ventilasi dan keamanan. Jika guru bekerja atau

mengajar diruangan yang gelap maka mata akan dipaksa untuk melihat sehingga bisa

mengakibatkan kebutahan. Hal ini dapat menununkan gairah kerja guru sehinga guru

akan sulit mengajar. Atau akan bisa salah membaca dan melihat memungkinkan murid

belajar salah, untuk itu penerangan di tempat guru mengajar atau melaksankan tigas perlu

memadai supaya apa yang diajarkan tidak salah. Demikianpun dengan bauh-bauhan jika

di ruang mengajar terdapat bauh-bauhan yang mengganggu kosentrasi mengajar hal ini

dapat mengakibatkan guru tidak dapat mengajar dengan baik, bahkan guru bisa sakit

karena mencium bauh mengganggu kosentrasi mengajar. Misalnmya dalam kelas ada

bauh busuk, atau bauh hamis dan lain sejenisnya, bauh-bauh tersebut dapat mengganggu

kosentrasi guru dalam mengajar sehingga memungkinkan guru tidak dapat mengajar

dengan baik.Demikianpun dengan ventilasi dalam ruang mengjar jika terlalu panas atau

terlalu dingain hal ini dapat mengganggu kosentrasi guru untuk bekerja atau untuk

mengajar. Dalam ruangan yang panas guru akan terasa cepat keluar keringat dan cepat

lelah untuk itu dalam ruang kerja perlu ventilasi yang memadai. Demikianpun jika di

ruangan kerja guru terlalu dingin hal ini tidak dalat bekerja dengan baik karena bisa

menggigil. Untuk itu ruangan kerja perlu memadai agar kosentrasi guru mengajar tidak


6/26

6

terganggu. Selain itu dalam ruangan kerja perlu terlindung dari rasa aman, Jika guru

bekerja penu ketakutan maka memungkinkan tidak dapat bekerja dengan baik.Misalnya

mengajar di tempat yang berbahaya, maka ini akan dapat membuat guru penuh ketakutan

dalam mengajar yang mengakibatkan kosentrasi guru dapat terganggu. Untuk itu dalam

melaksanakan tugas guru perlu ditemnpat yang aman atau terhindar dari gangguan

bahaya.

Dari penjelasan diatas sangat menarik disimak bagaimana tata hubung kompotensi

guru dan lingkungan kerja dengan prestasi kerja Guru SMK di Manado.

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1.Kompetensio Guru

Kompotensi guru adalah seperangkat pengetahuan, ketrampilan, dan perilaku yang harus

dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dan dosen dalam melaksanakan tugas

keprofesionalan. Jenis-jenis kompotensi yang perlu dimiliki oleh seorang guru yakni :

1. Kompotensi pribadi; 2. Kompotensi pedagogik; 3. Kompotensi profesional dan

4. Kompotensi sosial.

2.2.Lingkugan KerjaSetiap lembaga pendidikan selalu berusaha untuk menciptakan

lingkungan kerja yang menyenangkan, karena akan berpengaruh

terhadap peningkatan kinerja lembaga tersebut dalam menjalankan

kegiatannya selalu memperhatiakan faktor- faktor yang ada dalam

lembaga tersebut, juga harus memperhatikkan faktor - faktor yang ada diluar

lembaga atau lingkungan sekitarnya. Untuk mendapatkan gambaran

yang jelas mengenai pengertian lingkungan kerja berikut ini

dikemukakan beberapa pendapat.

Menurut Sukanto dan Indriyo (2000:151) lingkungan kerja

adalah segala sesuatu yang ada disekitar pekerja yang dapat

mempengaruhi dalam berkerja meliputi pengaturan penerangan,

pengontrolan suara gaduh, pengaturan kebersihan tempat kerja dan


7/26

7

pengaturan keamanan tempat kerja. Menurut Nitisemito (1992: 25)

lingkungan kerja adalah segala sesuatu yang ada di sekitar para

pekerja dan dapat mempengaruhi dirinya dalam menjalankan tugas

yang di bebankan.

Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa lingkungan

kerja adalah segala sesuatu yang ada di sekitar para pekerja yang

mempengaruhi tugas- tugas yang di bebankan, namun secara umum

pengertian lingkungan kerja adalah merupakan lingkunagn dimana

para karyawan tersebut melaksanakan tugas dan pekerjaannya

Kondisi kerja merupakan kondisi dalam perusahaan dimana para

tenaga kerja yang dapat dipersiapkan oleh manajemen perusahaan.

Kondisi kerja yang memedai akan menimbulkan penurunan

produktivitas.

Beberapa kondisi kerja yang dapat dipersiapkan oleh manajemen

perusahaan antara lain

a. penerangan

b. temperatur udara atau suhu udara

c. kebersihan

d. ruang gerak

e. pewarnaan

f. kebisingaan

g. keamanan kerja

2.3Kepuasan Kerja

lima aspek yang terdapat dalam kepuasan kerja, yaitu

1. Pekerjaan itu sendiri (Work It self),Setiap pekerjaan memerlukan suatu

keterampilan tertentu sesuai dengan bidang nya masing-masing. Sukar tidaknya

suatu pekerjaan serta perasaan seseorang bahwa keahliannya dibutuhkan dalam

melakukan pekerjaan tersebut, akan meningkatkan atau mengurangi kepuasan

kerja.


8/26

8

2. Atasan(Supervision), atasan yang baik berarti mau menghargai pekerjaan

bawahannya. Bagi bawahan, atasan bisa dianggap sebagai figur ayah/ibu/teman

dan sekaligus atasannya.

3. Teman sekerja (Workers), Merupakan faktor yang berhubungan dengan hubungan

antara pegawai dengan atasannya dan dengan pegawai lain, baik yang sama

maupun yang berbeda jenis pekerjaannya.

4. Promosi(Promotion),Merupakan faktor yang berhubungan dengan ada tidaknya

kesempatan untuk memperoleh peningkatan karier selama bekerja.

5. Gaji/Upah(Pay), Merupakan faktor pemenuhan kebutuhan hidup pegawai yang

dianggap layak atau tidak.

2.4 Prestasi KinerjaMenurut Dessler (1997) penilaian prestasi kinerja adalah suatu proses penilaian prestasi

kinerja pegawai yang dilakukan pemimpin perusahaan secara sistematik berdasarkan pekerjaan

yang ditugaskan kepadanya. Menurut Handoko (1996) penilaian prestasi kinerja adalah proses

mengevaluasi dan menilai prestasi kerja karyawan. Kegiatan ini dapat memperbaiki

keputusankeputusan personalia dan memberikan umpan balik kepada para karyawan tentang

pelaksanaan kerja mereka. Menurut Stoneret al. (1996) penilaian prestasi kinerja adalah proses

yang meliputi: (1) penetapan standar prestasi kerja; (2) penilaian prestasi kerja aktual karyawan

dalam hubungan dengan standar-standar ini; dan (3) memberi umpan balik kepada karyawan

dengan tujuan memotivasi orang tersebut untuk menghilangkan kemerosotan prestasi kerja.

Sedangkan yang dimaksud dengan dimensi kerja menurut Gomes (1995: 142) memperluaskan

dimensi prestasi kerja karyawan yang berdasarkan:

1. Quantity work; jumlah kerja yang dilakukan dalam suatu periode waktu yang ditentukan.

2. Quality of work; kualitas kerja berdasarkan syarat-syarat kesesuaian dan kesiapannya.

3.Job knowledge; luasnya pengetahuan mengenai pekerjaan dan ketrampilannya.

4. Creativeness; Keaslian gagasan-gagasan yang dimunculkan dan tindakan-tindakan untuk

menyelesaikan persoalan-persoalan yang timbul.

5. Cooperation; kesetiaan untuk bekerjasama dengan orang lain

6.Dependability; kesadaran dan kepercayaan dalam hal kehadiran dan penyelesaian kerja.

7.Initiative; semangat untuk melaksanakan tugas-tugas baru dan dalam memperbesar tanggung

jawabnya.


9/26

9

8. Personal qualities; menyangkut kepribadian, kepemimpinan, keramah-tamahan, dan

integritas pribadi.

BAB 3. METODE PENELITIAN

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif,

kuantitatif dan gabungan (nixed methods approach). Pada tahun I Menggunakan metode

kuantitatif. Tahun kedua menggunakan metode kualitatif dan paa tahun ke III

menggunakan metode gabungan. Secara rinci kegiatan penelitian tiap tahun sebagai

berikut.

a. Penelitian Tahun Pertama

Pada tahun pertama digunakan teknik analisis kuantitatif. Untukmendapatkan data dibuat instrument untuk dikerjakan responden. Instrumen

dibuat pada empat ubahan yakni ubahan lingkunganh kerja, kompotensi guru,

kepuasan kerja dan prestai kerja. Langkah-langkah penelitian tahun pertama

ini sbb :

Pertama, membuat butir-butir instrument berdasarkan kisi-kisi, pembuatan

ini berpedoman pada latar belakang teori dan pendapat para ahli. Setelah

dibaca sendiri instrument yang dibuat, kemudian didiskusikan dengan teman

sejawat guna memperoleh masukan untuk perbaikan.

Kedua, Setelah diperbaiki kesahihan ;angkah pertama, selanjutnya

instrument dilakukan dengan expert judgement antara lain dengan memintapendapat para ahli yang berkompotendi bidang tersebut.

Ketiga, setelah diperbaiki kesahihan angkah-I dan II maka instrument

dilakukan uji coba pada 30 responden yang diambil secara acak.

Keempat Instrumen yang valid diterjunkan pada penelitian yang

sesungguhnya dan dilanjutkan dengann pengujian persyaratan analisis yaki

uji normalitas dan uji linieritas. Selanjutnya dilakukan uni analisis dengan

teknik analisis path analisis.

Kelima, Hasil analisis diperoleh bagaimana bagaimana kompotensi guru,

lingkungan kerja, kepuasan kerja serta prestasi kerja guru SMK di Manado.

Selain itu diperoleh bagaimana hubungan kausal antara variable tersebut.

Hasil ini dapat menemukan penemuan baru yang berguna untuk

pengembangan pendidikan di Sulawesi utara dan khususnya di Manado.


10/26

10

Tabel 1. Jadual kegiatan Penelitian Tahun Pertama

KegiatanBulan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pengumpulandata

x x x

Analisis datateknik sipil

x x

Analisis datateknik mesin

x x

Analisis datateknik listrik

x x

Laporanpenelitian

x

b. Penelitian Tahun Kedua

Pendekatan yang digunakan untuk mendapatkan data pada tahun II digunakan pendekatan

Kualitatif.. Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri Untuk

memperoleh data yang mendalam memerlukan sebanyak mungkin informasi. Setiap

informsi yang diberikan oleh subyek penelitian belum menjadi suatu kesimpulan

melainkan masih bersifat hipotesis kerja untuk menemukan pertanyaan baru yang

nantinya menjadi pedoman dalam wawancara atau pengamatan berikutnya. Secara

keseluruhan penelitian ini mengikuti tahap-tahap sebagai berikut :

Pertama, mengadakan studi kepustakaan untuk mempelajari Lingkungan kerja,

kompotensi guru, kepuasan kerja dan prestasi kerja.

Kedua, mengadakan eksplorasi untuk menajamkan focus sehingga memudahkan

penelitian untuk menyusun instrumen yang sesuai dalam menyaring data dilokasi

penelitian.


11/26

11

Ketiga, membuat Member check dengan cara bertukar pikiran dengan pimpinan

dan guru SMK di Manado.

Analisis data dilakukan terus menerus dari permulaan sampai akhir penelitian.

Analisis dilakukan untuk mengembangkan teori baru berdasarkan data yang diperoleh

peneliti. Kesimpulan yang ditarik dalam penelitian ini belum menjadi teori yang dapat

digunakan pada situasi yang lain, melainkan hasilnya masih merupakan gambaran

tentang keadaan yang ada

Tabel 2. Jadual Kegiatan Penelitian Tahun Kedua

KegiatanBulan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pembuatanbendungan/dam

x x x x

Pembuatansaluran, pintu

air masuk dankeluar

x x

Kajianrancanganturbin air dantransmisiputaran

x x

Laporanpenelitian

x x

c. Penelitian Tahun Ketiga

Menggunakan teknik gabunga dimana memadukan penelitian kualitatif dankuantitatif.

Hasil jawapan responden dari penelitian kuanttatif dilakukan wawancara

tentang jawaban responden tersebut dan mencari tahu apakah setuju dengan

hasilnya.Dalam penelitian ini peneliti mengadakan servei wawancara dan

menggunakan kuesioner yang terdiri dari pertanyaan tertutup dengan

jawaban berganda dan pertanyaan terbuka.


12/26

12

Selain itu menjaring data kuantitatif dan merubah ke data kualitatif. dan

sebaliknya menjaring data kualitatif merobah ke data kuantitatif.

Pelaksanaan kegiatan penelitian ini digambarkan melalui diagram berikut

:

Gambar 3. Diagram Alir Penelitian

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL PENELITIAN

4.1 Anggaran Biaya

Dana yang dibutuhkan untuk keseluruhan penelitian selama 3 tahun dibuat pada

tabel dibawah ini

Tabel 4. Biaya Penelitian

Jenis Pengeluaran Tahun I Tahun II Tahun III

Gaji / Upah Peneliti Rp. .16.900.000- Rp .17.550.000 Rp. 19.600.000

Peralatan Habis pakai

dan peralatan

Rp. .24.050.000 Rp 23.400.000 Rp. 26.600.000

Perjalanan/Transportasi Rp. 15.600.000 Rp. 14.950.000 Rp. 15.400.000

Lain-lain Rp. 8.450.000 Rp. 9.100.000 Rp. 8.400.000

Total Rp. 65.000.000.- Rp. 65.000.000.- Rp. 70.000.000.-


13/26

13

4.2 Jadwal Penelitian

a. jadwal kegiatan Tahun Pertama

1.

2.

3.

4.

K

A

S

I

A

N

G

G

No Jenis Kegiatan Bulan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 Tahun 2014 (Peneliian kuantitatif)

.Surat Menyurat/Servei lokasi

Pendalaman kepustakaan

Penyusunan instrumen

Penyempurnaan Instrumen

Konfirmasi dengan ahli

revisi instrumen

uji coba instrumen

Uji Persyaratan analisis

Analisis data

Penyusunan laporanseminar

penyempurnaan laporan

penggandaan/penyerahan laporan

2 Tahun 2015 (Penelitian Kualitatif)

Servei kelokasi

Penyusunan check list

Buat daftar pertanyaan tertutup

Buat daftar pertanyaan terbuka

Surat menyurat

Wawancara yang mendalam

Penyusunan laporan

Penggandaan/penyerahan laporan

3 Tahun 2016(Penelitian campuran)

Penyusunan instrument dari I dan II

Surat menyurat

menyusun daftar pertanyaan terbuka

menyusun daftar pertanaan tertutup

Menguba data kualitatif ke kuantitatif

Mengubah data kuntitatif ke kualitatif

Pelaksanaan servei

Pelaksanaan wawancaraPenyerahan instrumen

pengolahan data

Penyusunan Laporan

Penggandaan/Penyerahan Laporan


14/26

14

ARAN PENELITIAN

4.1. Rincian Kebutuhan Anggaran Penelitian Tahun Pertama (2010)

4.1.1. Gaji dan Upah

No. N a m a Jabatan dan PeranDalam Penelitian

Rincian Honor

(jam x minggux bulan x

honor)

Total

1. Drs.F. J.

Sangari,MT

Peneliti utama,

Penanggung jawab

penelitian,Rancangan

16x4x10x8.500 Rp. 5.440.000

2. Drs. I. Damasar, MT Anggota Peneliti 1,

Analisis Rancangan

12x4x10 x7.500 Rp. 3.000.000

3. Dr.P.T.B.Rompas,

MT

Anggota Peneliti 2,

Analisis Mekanik

12x4x10x7.500 Rp. 3.000.000

4. J. D. Ticoh,ST, MT Anggota Peneliti 3,

Analisis Konstruksi

12x4x10x7.500 Rp. 3.000.000

5. Ir. Steven Kondoy Teknisi 8x4x10x5.000 Rp. 1.600.000

6. Frans Sengkey Pencatat Data 8x4x10x5.000 Rp. 1.600.000

Sub-Total Rp.17.640.000

4.1.2. Peralatan

No. Jenis Peralatan Biaya Satuan Jumlah Biaya

1. Meter Roll (2 buah) Rp. 100.000 Rp. 200.000

2. Sewa GPS (1 set) Rp. 1.000.000 Rp. 1.000.0003. Current Meter (2 buah) Rp. 100.000 Rp. 200.000

4. Stop Watch (2 buah) Rp. 100.000 Rp. 200.000

5. Alat ukur apung ( 2 set) Rp. 300.000 Rp. 300.000

6. Obat-obatan (P3K) 1 set Rp. 250.000 Rp. 250.000

7. Tenda ( 1 set) Rp. 600.000 Rp. 600.000

8. Pelindung kepala ( 6 buah) Rp. 125.000 Rp. 750.000

9. Sepatu booth (6 pasang) Rp. 125.000 Rp. 750.000

10. Pakaian kerja (6 pasang) Rp. 125.000 Rp. 750.000

11. Parang (2 buah) Rp. 100.000 Rp. 200.000

12. Sewa Kamera digital Rp. 175.000 Rp. 175.000

Sub Total Rp. 5.375.000

4.1.3. Bahan habis pakai

No. Nama Bahan Harga Satuan Jumlah Biaya

1. Tinta Printer (5 tube) Rp. 150.000 Rp. 750.000


15/26

15

4.1.4. Perjalanan

4.1.5. Lain-lain

Total Anggaran Tahun Pertama : Rp. 49.960.000.-

Terbilang : Empat puluh sembilan juta sembilan ratus enam puluh ribu rupiah.-

1.2 Rincian Kebutuhan Anggaran Penelitian Tahun Kedua (2011)

1.2.1 Gaji dan Upah

2. Kertas HVS (2 rim) Rp. 40.000 Rp. 80.000

3. Ballpoint (20 buah) Rp. 3.000 Rp. 60.000

4. Buku Catatan (10 buah) Rp. 8.000 Rp. 80.000

5. Flash Disk (2 buah) Rp. 175.000 Rp. 350.000

6. CD-RW (4 keping) Rp. 25.000 Rp. 100.000

7. Cuci cetak foto digital Rp. 300.000 Rp. 300.000

8. Tali Nilon (100 meter) Rp. 4.000 Rp. 400.000


No. Kota / tempat tujuan

Rincian

(PP x biaya satuan) Jumlah Biaya

1.

Tondano ke lokasi penelitian

10 kali pp untuk survey,

pengukuran dan pengumpulan

data + penginapan

10 x Rp. 1.800.000 Rp. 18.000.000

2.

Tondano ke Jakarta untuk

presentasi 1 kali PP +

akomodasi

1 x Rp. 3.500.000 Rp. 3.500.000


No. Keterangan Jumlah Biaya

1. Penggandaan Bahan Materi Seminar Rp. 500.000

2. Pembuatan Laporan Penelitian Rp. 2.000.000

3. Publikasi Rp. 500.000


No. N a m a Jabatan dan Rincian Honor Total


16/26

16

1.2.2 Peralatan

Peran Dalam

Penelitian

(jam x minggu

x bulan x

honor)

1. Drs.Ferry J. Sangari,MT Peneliti utama,

Penanggung jawab

penelitian,Rancangan

12x4x10x8.500 Rp. 4.080.000

2. Drs. I. Damasar, MT Anggota Peneliti 1,

Analisis Rancangan

12x4x10 x7.500 Rp. 3.000.000

3. Dr. P.T.B. Rompas, MT Anggota Peneliti 2,Analisis MekanikTurbin

12x4x10x7.500 Rp. 3.000.000

4. Janne D. Ticoh,ST,MT Anggota Peneliti 3,

Analisis Konstruksi

12x4x10x7.500 Rp. 3.000.000

5. Ir. Steven Kondoy Teknisi 8x4x10x5.000 Rp. 1.600.000

6. J. F. Kaawoan Kepala Tukang 8x4x10x7.000 Rp. 2.240.000

7. Robby Runtu Tukang 8x4x10x5.000 Rp. 1.600.000



1. Sewa GPS (1 set) Rp. 1.000.000 Rp. 1.000.000

2. Obat-obatan (P3K) 1 set Rp. 250.000 Rp. 250.000

3. Kaos tangan kerja (6 pasang) Rp. 100.000 Rp. 600.000

4. Sepatu booth (6 pasang) Rp. 125.000 Rp. 750.000

5. Pakaian kerja (6 pasang) Rp. 125.000 Rp. 750.000

6. Sekup (2 buah) Rp. 50.000 Rp. 100.0007. Slang water pas (20 meter) Rp. 5.000 Rp. 100.000

8. Ember cor ( 10 buah) Rp. 10.000 Rp. 100.000

9. Tanki Air (1 buah) Rp. 300.000 Rp. 300.000

10. Gallon Air (2 buah) Rp. 60.000 Rp. 120.000



17/26

17

1.2.3 Bahan Habis pakai

1.2.4 Perjalanan

1.2.5 Lain-lain

Total Anggaran Tahun Kedua : Rp. 49.970.000

Terbilang : Empat puluh sembilan juta sembilan ratus tujuh puluh ribu rupiah.-


1. Semen (60 sak) Rp. 60.000 Rp. 3.600.000

2. Pasir (30 m3 ) Rp. 90.000 Rp. 2.700.000

3. Batu pondasi ( 30 m3) Rp. 90.000 Rp. 2.700.000

4. Batu giling ( 2 m ) Rp. 200.000 Rp. 400.000

5. Tinta printer (2 tube) Rp. 150.000 Rp. 300.000


7. Flash disk (2 buah) Rp. 175.000 Rp. 350.000

8. CD-RW (2 keping) Rp. 25.000 Rp. 50.000

Sub Total Rp.10.280.000

No. Kota / tempat tujuanRincian

(PP x biaya satuan)Jumlah Biaya

1.

Tondano ke lokasi penelitian, 7

kali pergi pulang untuk

pembuatan dam dan sarana

pendukung dan penginapan

7 x Rp. 1.800.000 Rp.12.600.000

2.



akomodasi

1 x Rp. 3.500.000 Rp. 3.500.000


No. Keterangan Jumlah Biaya

1. Penggandaan Bahan Materi Seminar Rp. 500.000





18/26

18

1.3 Rincian Kebutuhan Anggaran Penelitian Tahun Ketiga (2012)

1.3.1 Gaji dan Upah

1.3.2 Peralatan

No. N a m a

Jabatan dan

Peran Dalam

Penelitian

Rincian Honor

(jam x minggu x

bulan x honor)

Total

1. Drs.Ferry J. Sangari,MT Peneliti utama,

Penanggung jawab

penelitian,

Rancangan

16x4x10x8.500 Rp. 5.440.000

2. Drs. I. Damasar, MT Anggota Peneliti,

Rancangan

12x4x10 x7.500 Rp. 3.000.000

3. Dr.P.T.B. Rompas, MT Anggota Peneliti,

Konstruksi Turbin

12x4x10x7.500 Rp. 3.000.000

4. Janne D. Ticoh,ST, MT Anggota Peneliti,

Konstruksi Beton

12x4x10x7.500 Rp. 3.000.000

5. Ir. Nugraha Jati Konsultan 12x4x10x7.500 Rp. 3.000.000



1. Turbin Air (1 unit) Rp. 5.000.000 Rp. 5.000.000

2.

Sewa Generator AC 3 fasa

10 kV (1 unit) Rp. 1.000.000 Rp. 1.000.000

3. Fulli ( 4 set) Rp. 50.000 Rp. 200.000

4. Belt transmisi ( 3 buah) Rp. 60.000 Rp. 180.000

5. Volt meter (3 buah) Rp. 125.000 Rp. 375.000

6. Ampere meter (3 buah) Rp. 125.000 Rp. 375.000

7. Sewa Kwh meter (1 buah) Rp. 250.000 Rp. 250.000


19/26

19

1.3.3 Bahan habis pakai

8. Fitting (3 buah) Rp. 20.000 Rp. 60.000

9. Bola lampu (3 buah) Rp. 40.000 Rp. 120.000



1. Tinta Printer (2 tube) Rp. 150.000 Rp. 300.000


3. Ballpoint (10 buah) Rp. 3.000 Rp. 50.000

4. Buku Catatan (4 buah) Rp. 8.000 Rp. 80.000

5. CD-RW (4 keping) Rp. 25.000 Rp. 100.000

6. Kabel NYM 4x4 mm2 (1 roll) Rp. 750.000 Rp. 750.000

7. Isolasi ban ( 2 buah) Rp. 10.000 Rp. 20.000

8. Flash disk ( 2 buah) Rp. 175.000 Rp. 300.000


No. Kota / tempat tujuan Rincian Jumlah Biaya


20/26

20

1.3.4Perja

lanan

1.3.5 Lain-lain

Total Anggaran Tahun Ketiga : Rp. 49.880.000

Terbilang : Empat puluh sembilan juta delapan ratus depan puluh ribu

rupiah.-

(PP x biaya satuan)

1.

Tondano ke lokasi penelitian

untuk pemasangan

pembangkit, uji coba dan

pemantauan 9 kali pergi

pulang + penginapan

9 x Rp. 1.800.000 Rp. 16.200.000

2.



akomodasi

1 x Rp. 4.000.000 Rp. 4.000.000


No. Keterangan Jumlah Biaya1. Penggandaan Bahan Materi Seminar Rp. 500.000





21/26

21

DAFTAR PUSTAKA

Jurnal Sains dan Teknologi Indonesia, V5. N5, Agustus 2003, hal. 85-93/Humas-BPPT/ANY

Kadir Abdul, 1995, Energi, UI-PRESS, Edisi kedua, Jakarta.

http://www.indeni.org/content/blogcategory/29/81/

http://www.kompas.com/kompas-cetak/0510/24/ilpeng/2148107.htm

http://www.iptek.net.id/ind/?ch=jsti&id=315

http://www.tidal-lowlands.org/ind/General.htm

http://oseanografi.blogspot.com/2005/07/ pasang-surut-laut.html

http://id.wikipedia.org/wiki/Pasang_surut

http://noputindelft.blogspot.com/


22/26

22

LAMPIRAN

BIODATA PENELITI

1. Ketua Peneliti

a. Nama Lengkap dan Gelar : Drs. Ferry Johnny Sangari, MT.

b. Pangkat/Golongan/NIP : Pembina/IVa/130887771

c. Bidang Keahlian : Teknik Elektro/ Sistem Tenaga Listrik

d. Pekerjaan : Dosen Fatek Universitas Negeri Manado

e. Alamat Pekerjaan : Kampus Fak. Teknik UNIMA

f. Alamat Rumah : Teling Atas Lingk.IX (Kompleks Asrama Wisaya

Yudha II) N0. 31 Kecamatan Wanea Manado

95119 Telp. 0431- 856071 -

Hp. 081340120005

g. Email : [email protected]

Pendidikan

UNIVERSITAS/INSTITUT

DAN LOKASIGELAR

TAHUN

SELESAIBIDANG STUD

IKIP Negeri Manado Sarjana muda 1979 Teknik Elektro

IKIP Negeri Manado Sarjana 1983 Teknik Elektro

Universitas Gajah Mada

Yogyakarta

Magister Teknik 2001 Teknik Elektro

Daftar Publikasi yang relevan dengan proposal yang diajukan :

1. Analisis Susut Daya dengan Pendekatan Program Linear


23/26

23

2. Optimisasi Biaya Pembangkitan Tenaga Listrik menggunakan Nonlinear

Programming

3. Analisis Potensi Tenaga Listrik Sungai Sangkup

Tondano, Mei 2009

Drs. Ferry J. Sangari, MT.

NIP. 130887771

2. Anggota Peneliti I

a. Nama Lengkap dan Gelar : Drs. Imanuel Damasar. MT.

b. Pangkat/Golongan/NIP : Penata/IIIc/131470663

c. Bidang Keahlian : Teknik Energi Listrik

d. Pekerjaan : Dosen Fatek UNIMA

e. Alamat Pekerjaan : Kampus UNIMA di Tondano

f. Alamat Rumah : Jl. Manibang,Malalayang, Manado

HP. 085298705190

Pendidikan


DAN LOKASIGELAR

TAHUN

SELESAIBIDANG STUDI

IKIP Negeri Manado Sarjana 1984 Teknik Elektro

UNHAS Makasar Magister Teknik 2006 Teknik Elektro


1. Uji Keandalan Sistem Konversi Energi Air Menggunakan Pembangkit Listrik DC

2. Analisis Rugi-Rugi Daya Jaringan Distribusi Pirmer dengan metode Gauss Seidel

3.


24/26

24

Tondano, Mei 2009

Drs. I. Damasar. MT.

NIP. 131470663

3.Anggota Peneliti II

a. Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Parabelem Tinno Dolf Rompas, MT

b. Pangkat/Golongan/NIP : Penata/IIIc/131999197

c. Bidang Keahlian : Teknik Mesin

d. Pekerjaan : Dosen Fatek UNIMA

e. Alamat Pekerjaan : Kampus UNIMA di Tondano

f. Alamat Rumah : Ranotana Weru I/75 Manado

g. E-mail : [email protected]

Pendidikan :


DAN LOKASI GELAR

TAHUN

SELESAI BIDANG STUDI

IKIP Negeri Manado Sarjana 1988 Teknik Mesin

Universitas Gajah Mada

YogyakartaMagister Teknik 1999 Teknik Mesin

Marseile University

PrancisDoktor 2008 Teknik Mesin


- Pengaruh Pembangkitan Daya Motor Diesel Terhadap Tingkat Pencemaran Udara

- Tingkah Laku Aliran Fluida Pseudo Plastik di dalam Pipa U Horisontal

- Karakteristik Perubahan Perpindahan Kalor yang Dipengaruhi oleh Pembentukan

Bunga Es


25/26

25

-

Tondano, Mei 2009

Dr. P.T.B. Rompas, MT

NIP. 131999197

4.Anggota Peneliti III

Nama : JAnne Deivy Ticoh,ST, MT

NIP : 132326506

Pekerjaan : Tenaga Pengajar

Pangkat/Golongan : Penata Muda Tingkat I/IIIb

Unit Kerja : Pendidikan Teknik Bangunan FATEK UNIMA

Agama : Kristen Advent

Alamat : Dusun III Desa Panasen Kecamatan Kakas

No. Telp : Rumah [0431-372788], HP [081340070478; 0431-331444]

Pendidikan :

PERGURUAN TINGGI LOKASI GELARTHN

TAMAT BID. STUDI

UNIV. SAM RATULANGI MANADO ST 2003

TEKNIKELEKTRO/TENAGALISTRIK

PASCA SARJANA

UNIV. SAM RATUNGI MANADO MT 2007

TEKNIK SIPIL/MANAJ. REKAYASA

KONSTRUKSI


2003- Desain Sistim Stabilisasi Frekuensi Beban Listrik Secara Otomatis

2007 Optimalisasi Portofolio ; Analisisis Investasi Proyek Konstruksi


26/26

Tondano, Mei 2009

Janne D. Ticoh, ST, MT

NIP.132 326 506

Usul Penelitian Hibang Bersaing

Documents

Transcript of Usul Penelitian Hibang Bersaing