UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA...

62
DAFTAR LAMPIRAN 1. Silabus RPP siklus I pertemuan 1 ........................................................................... 50 2. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I pertemuan1 .......................................... 51 3. Daftar nilai Siklus I pertemuan 1 ............................................................................. 60 4. Lembar Observasi Siklus I pertemuan 1 ................................................................ 62 5. Silabus RPP siklus I pertemuan 2 ............................................................................ 63 6. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I pertemuan 2 ......................................... 64 7. Daftar nilai Siklus I pertemuan 2 ............................................................................. 72 8. Lembar Observasi Siklus I pertemuan 2 ................................................................ 74 9. Silabus RPP siklus II pertemuan 1 ........................................................................... 75 10. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II pertemuan1 ......................................... 76 11. Daftar nilai Siklus II pertemuan 1 ............................................................................. 86 12. Lembar Observasi Siklus II pertemuan 1 ............................................................... 88 13. Silabus RPP siklus II pertemuan 2 ........................................................................... 89 14. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II pertemuan 2 ........................................ 90 15. Daftar nilai Siklus II pertemuan 2 ............................................................................ 98 16. Lembar Observasi Siklus II pertemuan 2 ................................................................ 100 17. Surat Pernyataan teman sejawat ............................................................................ 101 18. Surat Keterangan Kepala Sekolah .......................................................................... 102

Transcript of UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA...

Page 1: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

DAFTAR LAMPIRAN

1. Silabus RPP siklus I pertemuan 1 ........................................................................... 50

2. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I pertemuan1 .......................................... 51

3. Daftar nilai Siklus I pertemuan 1 ............................................................................. 60

4. Lembar Observasi Siklus I pertemuan 1 ................................................................ 62

5. Silabus RPP siklus I pertemuan 2 ............................................................................ 63

6. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I pertemuan 2 ......................................... 64

7. Daftar nilai Siklus I pertemuan 2 ............................................................................. 72

8. Lembar Observasi Siklus I pertemuan 2 ................................................................ 74

9. Silabus RPP siklus II pertemuan 1 ........................................................................... 75

10. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II pertemuan1 ......................................... 76

11. Daftar nilai Siklus II pertemuan 1 ............................................................................. 86

12. Lembar Observasi Siklus II pertemuan 1 ............................................................... 88

13. Silabus RPP siklus II pertemuan 2 ........................................................................... 89

14. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II pertemuan 2 ........................................ 90

15. Daftar nilai Siklus II pertemuan 2 ............................................................................ 98

16. Lembar Observasi Siklus II pertemuan 2 ................................................................ 100

17. Surat Pernyataan teman sejawat ............................................................................ 101

18. Surat Keterangan Kepala Sekolah .......................................................................... 102

Page 2: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

1

Lampiran 1 SILABUS (Siklus I pertemuan 1)

Nama Sekolah : SD Negeri 2 Mojorebo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV /1 (satu) Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 pertemuan) Standar Kompetensi : Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

Penilaian Kompetensi

Dasar

Materi Pokok dan Uraian

Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis

Tagihan Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/

Alat

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1. Tulang rangka kepala

2. Tulang rangka badan

3. Tulang rangka anggota gerak

1. Membahas macam-macam tulang rangka kepala

2. Membahas macam-macam tulang rangka badan

3. Membahas macam-macam tulang rangka anggota gerak

1. Menyebutkan tulang rangka kepala

2. Menyebutkan tulang rangka badan

3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

Tugas

Kelompok

Laporan

hasil diskusi

Dalam lampiran RPP

2 JP/ 1x

pertemuan

IPAKlas IV (Erlangga)

Hal: 31-34

Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo Sulistiyana, S.Pd NIP 19610529 198012 2 003

Mojorebo, 20 September 2011 Guru Kelas IV Sri Handayani

NIM 262010727

Page 3: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

2

Lampiran II RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

( Pertemuan I Siklus I)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester : IV (empat)/1

Alokasi waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

Pelaksanaan : Selasa, 20 September 2011

Tempat : SD Negeri 2 Mojorebo.

A. Standar Kompetensi :

1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta

pemeliharaannya

B. Kompetensi Dasar :

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan

fungsinya.

C. Hasil Belajar :

1. Mengenal rangka kepala

2. Menyebutkan rangka badan

3. Menyebutkan rangka anggota gerak

D. Indikator :

1. Menyebutkan tulang rangka kepala

2. Menyebutkan tulang rangka badan

3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

E. Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui penjelasan guru tentang tulang rangka kepala, siswa dapat menyebutkan

3 macam tulang rangka kepala.

Page 4: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

3

2. Melalui diskusi tentang tulang rangka badan, siswa dapat menyebutkan 3 macam

tulang rangka badan.

3. Melalui tanya jawab tentang tulang rangka anggota gerak, siswa dapat

menyebutkan 2 macam tulang rangka anggota gerak.

F. Tujuan Perbaikan Pembelajaran :

1. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tulang rangka kepala manusia,

siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka kepala.

2. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang tulang rangka badan,

siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka badan.

3. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang tulang rangka anggota

gerak, siswa dapat menyebutkan 2 macam tulang rangka anggota gerak.

G. Materi Pembelajaran :

Pokok-pokok materi :

Mengenal rangka manusia

Bagian-bagian rangka manusia

a. Rangka kepala /tengkorak

Rangka kepala terdiri dari:

o tulang dahi

o tulang pelipis

o rahang atas

o rahang bawah

o tulang pipi

Page 5: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

4

b. Rangka badan

c. Rangka badan terdiri dari:

o 7 ruas tulang leher

o 26 ruas tulang punggung hingga tulang ekor

o tulang rusuk

o tulang dada

o tulang selangka

o tulang belikat

o tulang pinggul

o tulang kemaluan

d. Rangka anggota gerak

Rangka anggota gerak terdiri dari:

o tulang lengan atas

o tulang hasta

o tulang pengumpil

o tulang telapak tangan

o tulang paha

o tulang ketring

o pergelangan kaki

o telapak kaki

Page 6: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

5

H. Langkah-langkah pembelajaran :

1. Kegiatan awal ( + 5 menit )

a. Pra KBM :

Perkenalan, presensi dan menyiapkan alat-alat pelajaran.

b. Apersepsi :

o Melakukan tanya jawab tentang ciri-ciri makhluk hidup sebagai materi prasyarat.

o Guru memberikan motivasi.

2. Kegiatan inti ( + 45 menit )

a. Guru menyiapkan gambar rangka manusia.

b. Siswa memperhatikan guru menemutunjukkan macam-macam rangka manusia.

c. Guru membimbing siswa mendemonstrasikan bagaimana rangka manusia

bergerak.

d. Guru membimbing siswa menyebutkan macam-macam tulang rangka kepala,

e. Siswa diminta menyebutkan nama beberapa tulang rangka badan.

f. Guru membimbing siswa menyebutkan tulang rangka anggota gerak.

g. Siswa mencatat hal-hal penting.

3. Kegiatan akhir ( + 20 menit )

a. Guru membimbing menarik kesimpulan .

b. Guru membagi soal tes formatif .

c. Siswa mengerjakan tes formatif.

d. Guru menilai dan menganalisis hasil tes formatif.

e. Guru memberikan motivasi di akhir pelajaran .

I.. Sarana dan sumber belajar dan metode :

1. Sarana, dan alat peraga :

• Alat Peraga: Rangka manusia.

2. Sumber Belajar :

* Standart isi KTSP KEPMENDIKNAS , HAL : 494

Page 7: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

6

a. Buku IPA Kelas IV (Erlangga) hal 1 - 8.

b. Buku lain yang relevan.

3. Metode :

a. Demonstrasi.

b. Variasi ceramah.

c. tanya jawab.

d. tugas.

e. ekperimen

J. Evaluasi:

1. Prosedur tes :

a. Tes awal : ada pada apersepsi.

b. Tes dalam proses : pengamatan partisipasi siswa dalam

proses penmbelajaran.

c. Tes akhir : ada pada pelaksanaan tes formatif.

2. Jenis tes :

a. Tes lisan : pada kegiatan awal .

b. Tes tertulis : pada kegiatan akhir

3. Bentuk soal :

a. Pilihan ganda

b. Tes isian

4. Alat Evaluasi :

a. Soal-soal tes formatif : terlampir

b. Kunci jawaban tes formatif : terlampir.

c. Kriteria penilaian : terlampir.

Mojorebo, 20 September 2011

Mengetahui Mahasiswa Kepala SDN 2 Mojorebo

Sulistiyana, S.Pd Sri Handayani Nip 19610529 198012 2 003 NIM 262010727

Page 8: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

7

Page 9: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

8

KISI-KISI TES FORMATIF

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV / 1 Jumlah soal : 10 soal

NOMOR SOAL N0

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

NASKAH

SOAL PILIHAN GANDA

ISIAN

JWBAN

SINGKAT

KET

1 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1. Menyebutkan tulang rangka kepala

2. Menyebutkan tulang rangka badan

3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

terlampir 1

2,3

4,5

1,2 3

4,5

- - -

Mojorebo, 20 September 2011 Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo Guru kelas IV

Sulistiyana, S.Pd. Sri Handayani NIP 19610529 198012 2 003 NIM 262010727

Page 10: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

9

TES FORMATIF

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam . Kelas / semester : IV /1 I. Silanglah huruf A, B. C atau D di sepan jawaban yang paling tepat !

1. Yang termasuk rangka kepala adalah tulang: A. hasta B. pengumpil C. selangka D. pelipis

2. Tulang selangka termasuk rangka: A. kepala B. badan C. anggota gerak D. rangka gerak

3. Jumlah rusuk tulang belakang ada ...

ruas. A. 26 B. 28 C. 30

D. 33 4. Yang tergolong tulang rangka anggota

gerak adalah: A. ubun-ubun B. kering C. belikat D. tulang belakang

5. Tulang pengumpil termasuk rangka .... A. kepala B. badan C. anggota gerak. D. tangan

II. Isilah titik-titik di bawah ini !

1. Tulang rahang yang bisa digerakkan adalah rahang .....

2. Tulang pelipis termasuk tulang rangka .....

3. Tulang belikat tergolong rangka ....

4. Tulang kering termasuk tulang ....

5. Tulang hasta bersebelahan dengan tulang ....

Page 11: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

10

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam . Kelas / semester : IV /1

I. Pilihan ganda

1. D 2. B 3. D 4. B 5. C

II. Isian

1. atas 2. kepala 3. badan 4. anggota gerak 5. pengumpil

Page 12: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

11

KRITERIA PENILAIAN TESFORMATIF

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam . Kelas / semester : IV /1

1. Romawi I setiap jawaban benar skor 1.

Skor maksimal Romawi I : 5

2. Romawi II setiap jawaban benar skor 2

Skor maksimal Romawi II. : 10

3. Nilai akhir = (Skor max Rom I + Skor max Rom II) x 2

3

= (5 + 10) x 2

3

= 3

30

= 10.

Page 13: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

12

Lampiran III Daftar Nilai tes Siklus I pertemuan 1

Siklus 1

Pertemuan 1 Pertemuan 2 No Nama N T/BT

1 Endang Tri Lestari 50 BT 2 Topik Dedianto 50 BT 3 Zaenal Arifin 40 BT 4 Ahmad Khafid 50 BT 5 Anis Maulida 50 BT 6 Ayu Listyowati 50 BT 7 B. Widianto 50 BT 8 Dedi Setiawan 60 BT 9 Dendi Apri Setiawan 80 T 10 Desiana 70 T 11 Devana Kurniawan 70 T 12 Devi Sriyati 60 BT 13 Dodi Susanto 40 BT 14 Dwi Susilo 40 BT 15 Eka Widiya 40 BT 16 Elviana 40 BT 17 Ely Aminah 40 BT 18 Francisca 50 BT 19 Gatot Widada 50 BT 20 Indra Kis wara 60 BT 21 Krisna Aedian 50 BT 22 Liya Yutanti 50 BT 23 Mia Sindiyana 70 T 24 Moh. Yuda Lesmana 50 BT 25 Nonia Islamaya 80 T 26 Sri Ponco Setyono 60 BT 27 Rafif Alwi 60 BT 28 Religi Yoga P. 50 BT 29 Soni Yoga Pratama 40 BT 30 Widyawati 40 BT 31 Ananda Agis 50 BT 32 Dedi Sutrisno 60 BT 33 Ika Indriana 70 T 34 Eka Manda R 50 BT JUMLAH 1820 Rata-rata 52,9

Keterangan : N : nilai, T : Tuntas , BT : Belum Tuntas KKM : 70

Page 14: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

13

ANALISIS HASIL TES FORMATIF

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV/ 1

KETUNTASAN NO NILAI (X) BANYAK ANAK ( Y )

JUMLAH ( X . Y ) T B

1 91-100 - - - -

2 81-90 - - - -

3 71-80 2 160 2 -

4 61-70 4 280 4 -

5 51-60 6 360 - 6

6 41-50 14 700 - 14

7 31-40 8 320 - 8

8 21-30 - - - -

9 11-20 - - - -

10 1-10 - - - -

Jumlah 34 1820 6 28

Rata-rata - 53,7 - -

Catatan KKM : 70

Mojorebo, 20 September 2011

Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

Page 15: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

14

Lampiran 4 LEMBAR OBSERVASI SISWA ( siklus I Pertemuan 1 )

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV /1

Tingkatan

No

Materi 1 2 3 4

A.

1

2

3

4

5

Aspek Guru

Pemberian motivasi di awal pelajaran

Interaksi dengan siswa

Penguasaan kelas

Penggunaan metode demonstrasi

Pengoptimalan peran siswa dalam pembelajaran

B.

1

2

3

4

5

6

7

Aspek Siswa

Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran

Ketertarikan siswa terhadap metode yang

digunakan guru

Ketertarikan siswa terhadap alat peraga yang

digunakan guru

Penguasaan siswa terhadap materi

Keaktifan siswa dalam menarik kesimpulan

Keberanian siswa bertanya

Keberanian siswa berpendapat

Keterangan: 4 : baik sekali 3 : baik 2 : cukup 1 : kurang

Mojorebo, 20 September 2011 Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

Page 16: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

15

Lampiran 5 SILABUS

Nama Sekolah : SD Negeri 2 Mojorebo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV /1 (satu) Alokasi Waktu : 2x 35 menit (1 pertemuan) Standar Kompetensi : Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

Penilaian Kompetensi

Dasar

Materi Pokok dan Uraian

Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis

Tagihan Bentuk

Instrumen Contoh

Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/

Alat

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1. Fungsi rangka 2. Macam-macam

sendi

1. Diskusi tentang fungsi rangka

2. Diskusi tentang macam-macam sendi

1. menyebutkan fungsi rangka

2. Menyebutkan macam sendi

Tugas

Kelompok

Laporan

hasil diskusi

Dalam lampiran RPP

2 JP/ 1x

pertemuan

IPA Klas IV(Erlangga)

Hal: 31-34

Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo Sulitiyana, S.Pd NIP 19610529 198012 2 003

Mojorebo, 27 September 2011 Guru Kelas IV Sri Handayani

NIM 262010727

Page 17: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

16

Lampiran 6 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

( Siklus I Pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester : IV (empat)/1

Alokasi waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

Pelaksanaan : Selasa, 27 September 2011

Tempat : SD Negeri 2 Mojorebo.

A. Standar Kompetensi :

1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta

pemeliharaannya

B. Kompetensi Dasar :

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan

fungsinya.

C. Hasil Belajar :

1. Menyebutkan fungsi rangka

2. Menyebutkan macam-macam sendi

D. Indikator :

1. menyebutkan fungsi rangka

2. Menyebutkan macam sendi

E. Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui penjelasan guru tentang fungsi rangka siswa apat menyebutkan 3 fungsi

rangka manusia.

2. Melalui diskusi tentang macam-macam sendi, siswa dapat menyebutkan 3 macam

sendi

Page 18: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

17

F. Tujuan Perbaikan Pembelajaran :

1. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang fungsi rangka siswa apat

menyebutkan 3 fungsi rangka manusia.

2. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang macam-macam sendi,

siswa dapat menyebutkan 3 macam sendi

G. Materi Pembelajaran :

Pokok-pokok materi :

Mengenal rangka manusia

a. Sendi

Macam-macam sendi:

o sendi engsel : Yang dapat digerakkan dalam satu arah.

o sendi pelana : Yang dapat digerakkan ke dua arah samping dan kanan

o sendi peluru : Yang dapat digerakkan ke semua arah

o sendi putar : tulang yang satu dapat berputar mengelilingi tulang yang ain.

o sendi geser : sendi yang memungkinkan hanya sedikit gerakan

b. Fungsi rangka

Fungsi rangka diantaranya:

o Menguatkan dan menegakkan tubuh

o Menentukan bentuk tubuh

o Tempat melekatnya otot

o Melindungi bagian tubuh yang penting

H. Langkah-langkah pembelajaran :

1. Kegiatan awal ( + 5 menit )

a. Pra KBM :

Perkenalan, presensi dan menyiapkan alat-alat pelajaran.

b. Apersepsi :

o Melakukan tanya jawab tentang macam-macam tulang rangka manusia sebagai

materi prasyarat.

o Guru memberikan motivasi dalam mempelajari materi yang akan diajarkan.

Page 19: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

18

2. Kegiatan inti ( + 45 menit )

a. Guru mengajak siswa mengamati gambar orang berjalan.

b. Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan bagaimana sendi-sendi

manusia bergerak.

c. Dengan bimbingan guru siswa menyebutkan macam-macam sendi pada

manusia serta memberikan contoh-contohnya.

d. Guru membimbing siswa mebahas manfaat rangka bagi manusia.

e. Siswa mencatat hal-hal penting.

3. Kegiatan akhir ( + 20 menit )

a. Guru membimbing menarik kesimpulan .

b. Guru membagi soal tes formatif .

c. Siswa mengerjakan tes formatif.

d. Guru menilai dan menganalisis hasil tes formatif.

e. Guru memberikan motivasi di akhir pelajaran .

I.. Sarana dan sumber belajar dan metode :

1. Sarana, dan alat peraga :

• Alat Peraga: Rangka manusia.

2. Sumber Belajar :

a. Standart isi KTSP KEPMENDIKNAS , HAL : 494

b. Buku IPA Kelas IV (Erlangga) hal 1 - 8.

c. Buku lain yang relevan.

3. Metode :

a. Demonstrasi.

b. Variasi ceramah.

c. tanya jawab.

Page 20: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

19

d. tugas.

e. eksperimen

J. Evaluasi:

1. Prosedur tes :

a. Tes awal : ada pada apersepsi.

b. Tes dalam proses : pengamatan partisipasi siswa dalam

proses pembelajaran.

c. Tes akhir : ada pada pelaksanaan tes formatif.

2. Jenis tes :

a. Tes lisan : pada kegiatan awal .

b. Tes tertulis : pada kegiatan akhir

3. Bentuk soal :

a. Pilihan ganda

b. Tes isian

4. Alat Evaluasi :

a. Soal-soal tes formatif : terlampir

b. Kunci jawaban tes formatif : terlampir.

c. Kriteria penilaian : terlampir.

Mojorebo, 27 September 2011

Mengetahui Mahasiswa Kepala SDN 2 Mojorebo

Sulistiyana, S.Pd Sri Handayani NIP19610529 198012 2 003 NIM 262010727

Page 21: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

20

KISI-KISI TES FORMATIF 2 ( siklus 1)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV / 1 Jumlah soal : 10 soal

NOMOR SOAL N0

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

NASKAH

SOAL PILIHAN GANDA

ISIAN

JWBAN

SINGKAT

KET

1 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1. menyebutkan fungsi rangka 2. Menyebutkan macam sendi

terlampir 1,2

3,4,5

1,2

3,4 4 5

-

- - - -

Mojorebo, 27 September 2011

Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo Guru kelas IV

Sulistiyana, S.Pd Sri Handayani NIP 19610529 198012 2 003 NIM 262010727

Page 22: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

21

TES FORMATIF 2

( siklus 1 pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam . Kelas / semester : IV /1 Silanglah huruf A, B. C atau D di sepan jawaban yang paling tepat !

1. Manfaat rangka adalah tempat menempelnya ....

A. syaraf B. otot C. kulit D. darah

2. Tulang rusuk melindungi organ: A. jantung B. ginjal C. otak D. syaraf pendengaran

3. Sendi yang terdapat pada siku adalah sendi:

A. peluru B. putar C. engsel D. pelana

4. Sendi putar terdapat pada .... A. jari-jari B. pergelangan tangan C. siku D. leher

5. sendi peluru terdapat pada: A. leher B. pergelangan tangan C. pangkal lengan D. lutut

II. Isislah titik-titik di bawah ini!

1. Tempat melekatnya otot adalah fungsi ....

2. Organ penting yang dilindungi oleh rangka kepala adalah ....

3. Untuk melidungi organ penting seperti paru-paru maka dibutuhkan rangka tulang ....

4. Sendi yang terdapat pada pangkal lengan manusia adalah sendi ....

5. Sendi putar terdapat pada bagian ....

Page 23: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

22

KUNCI JAWABAN TES FOMATIF

( siklus 1 pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester : IV /1

I. Pilihan ganda

1. B 2. A 3. C 4. D 5. C

II. Isian

1. rangka 2. otak 3. rusuk 4. engsel 5. leher

Page 24: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

23

KRITERIA PENILAIAN TESFORMATIF

( siklus 1 pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester : IV /1

1. Romawi I setiap jawaban benar skor 1.

Skor maksimal Romawi I : 5

2. Romawi II setiap jawaban benar skor 2

Skor maksimal Romawi II. : 10

3. Nilai akhir = (Skor max Rom I + Skor max Rom II) x 2

3

= (5 + 10) x 2

3

= 3

30

= 10.

Page 25: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

24

Lampiran VII Tabel 1. Daftar Nilai tes Siklus I pertemuan 2

Siklus 1

Pertemuan 1 Pertemuan 2 No Nama N T/BT N T/BT

1 Endang Tri Lestari 50 BT 60 BT 2 Topik Dedianto 50 BT 60 BT 3 Zaenal Arifin 40 BT 50 BT 4 Ahmad Khafid 50 BT 60 BT 5 Anis Maulida 50 BT 60 BT 6 Ayu Listyowati 50 BT 50 BT 7 B. Widianto 50 BT 60 BT 8 Dedi Setiawan 60 BT 60 BT 9 Dendi Apri Setiawan 80 T 80 T 10 Desiana 70 T 70 T 11 Devana Kurniawan 70 T 80 T 12 Devi Sriyati 60 BT 60 BT 13 Dodi Susanto 40 BT 50 BT 14 Dwi Susilo 40 BT 50 BT 15 Eka Widiya 40 BT 50 BT 16 Elviana 40 BT 50 BT 17 Ely Aminah 40 BT 50 BT 18 Francisca 50 BT 50 BT 19 Gatot Widada 50 BT 60 BT 20 Indra Kis wara 60 BT 70 T 21 Krisna Aedian 50 BT 50 BT 22 Liya Yutanti 50 BT 60 BT 23 Mia Sindiyana 70 T 80 T 24 Moh. Yuda Lesmana 50 BT 60 BT 25 Nonia Islamaya 80 T 80 T 26 Sri Ponco Setyono 60 BT 60 BT 27 Rafif Alwi 60 BT 60 BT 28 Religi Yoga P. 50 BT 70 T 29 Soni Yoga Pratama 40 BT 40 BT 30 Widyawati 40 BT 40 BT 31 Ananda Agis 50 BT 60 BT 32 Dedi Sutrisno 60 BT 60 BT 33 Ika Indriana 70 T 80 T 34 Eka Manda R 50 BT 60 BT JUMLAH 1820 Rata-rata 52,9

Keterangan : N : nilai, T : Tuntas , BT : Belum Tuntas KKM : 70

Page 26: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

25

ANALISIS HASIL TES FORMATIF 2 ( siklus 1)

(siklus I pertemuan 2) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / semester : IV/ 1

KETUNTASAN NO NILAI (X) BANYAK ANAK ( Y )

JUMLAH ( X . Y ) T B

1 91-100 - - - -

2 81-90 - - - -

3 71-80 5 400 5 -

4 61-70 3 210 3 -

5 51-60 15 900 - 15

6 41-50 9 450 - 9

7 31-40 2 80 - 2

8 21-30 - - - -

9 11-20 - - - -

10 1-10 - - - -

Jumlah 34 2040 8 26

Rata-rata - 58,6 - -

Catatan KKM : 70

Mojorebo, 27 September 2011

Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

Page 27: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

26

Lampiran VII

LEMBAR OBSERVASI SISWA ( siklus I Pertemuan 2 )

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV /1

Tingkatan

No

Materi 1 2 3 4

A.

1

2

3

4

5

Aspek Guru

Pemberian motivasi di awal pelajaran

Interaksi dengan siswa

Penguasaan kelas

Penggunaan metode demonstrasi

Pengoptimalan peran siswa dalam pembelajaran

B.

1

2

3

4

5

6

7

Aspek Siswa

Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran

Ketertarikan siswa terhadap metode yang

digunakan guru

Ketertarikan siswa terhadap alat peraga yang

digunakan guru

Penguasaan siswa terhadap materi

Keaktifan siswa dalam menarik kesimpulan

Keberanian siswa bertanya

Keberanian siswa berpendapat

Keterangan: 4 : baik sekali 3 : baik 2 : cukup 1 : kurang

Mojorebo, 27 September 2011 Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

Page 28: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

27

Lampiran IX SILABUS (Siklus II pertemuan 1)

Nama Sekolah : SD Negeri 2 Mojorebo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV /1 (satu) Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 pertemuan) Standar Kompetensi : Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

Penilaian Kompetensi

Dasar Materi Pokok dan

Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis

Tagihan Bentuk

Instrumen

Contoh Instrum

en

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/

Alat

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1. Tulang rangka kepala

2. Tulang rangka badan

3. Tulang rangka anggota gerak

1. Membahas macam-macam tulang rangka kepala

2. Membahas macam-macam tulang rangka badan

3. Membahas macam-macam tulang rangka anggota gerak

1. Menyebutkan tulang rangka kepala

2. Menyebutkan tulang rangka badan

3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

Tugas

Kelompok

Laporan

hasil

diskusi

Dalam lampiran RPP

2 JP/ 1x

pertemuan

IPA Klas IIV (Erlangga)

Hal: 31-34

Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo Sulistiyana, S.Pd NIP 19610529 198012 2 003

Mojorebo, 4 Oktober 2011 Guru Kelas IV

Sri Handayani

NIM 262010727

Page 29: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

28

Lampiran X RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

( Pertemuan II Siklus I)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester : IV (empat)/1

Alokasi waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

Pelaksanaan : Selasa, 4 Oktober 2011

Tempat : SD Negeri 2 Mojorebo.

A. Standar Kompetensi :

1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta

pemeliharaannya

B. Kompetensi Dasar :

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan

fungsinya.

C. Hasil Belajar :

1. Mengenal rangka kepala

2. Menyebutkan rangka badan

3. Menyebutkan rangka anggota gerak

D. Indikator :

1. Menyebutkan tulang rangka kepala

2. Menyebutkan tulang rangka badan

3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

E. Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui penjelasan guru tentang tulang rangka kepala, siswa dapat menyebutkan

3 macam tulang rangka kepala.

Page 30: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

29

2. Melalui diskusi tentang tulang rangka badan, siswa dapat menyebutkan 3 macam

tulang rangka badan.

3. Melalui tanya jawab tentang tulang rangka anggota gerak, siswa dapat

menyebutkan 2 macam tulang rangka anggota gerak.

F. Tujuan Perbaikan Pembelajaran :

1. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tulang rangka kepala manusia,

siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka kepala.

2. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang tulang rangka badan,

siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka badan.

3. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang tulang rangka anggota

gerak, siswa dapat menyebutkan 2 macam tulang rangka anggota gerak.

G. Materi Pembelajaran :

Pokok-pokok materi :

Mengenal rangka manusia

Bagian-bagian rangka manusia

a. Rangka kepala /tengkorak

Rangka kepala terdiri dari:

o tulang dahi

o tulang pelipis

o rahang atas

o rahang bawah

o tulang pipi

Page 31: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

30

b. Rangka badan

Rangka badan terdiri dari:

o 7 ruas tulang leher

o 26 ruas tulang punggung hingga tulang ekor

o tulang rusuk

o tulang dada

o tulang selangka

o tulang belikat

o tulang pinggul

o tulang kemaluan

c. Rangka anggota gerak

Rangka anggota gerak terdiri dari:

o tulang lengan atas

o tulang hasta

o tulang pengumpil

o tulang telapak tangan

o tulang paha

Page 32: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

31

o tulang ketring

o pergelangan kaki

o telapak kaki

H. Langkah-langkah pembelajaran :

1. Kegiatan awal ( + 5 menit )

a. Pra KBM :

Perkenalan, presensi dan menyiapkan alat-alat pelajaran.

b. Apersepsi :

o Melakukan tanya jawab tentang 3 macam rangka manusia.

o Guru memberikan motivasi dalam mempelajari materi yang akan diajarkan.

o Guru mengajak siswa menyanyi ”Kepala Pundak Lutut Kaki” untuk mengawali

pelajaran.

2. Kegiatan inti ( + 45 menit )

a. Guru mengajak siswa mengamati kerangka manusia yang disiapkan guru.

b. Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan bagaimana rangka kepala,

badan dan anggota gerak manusia tersusun.

c. Guru menunjuk beberapa siswa lagi untuk menunjukkan bagian-bagian tulang

rangka kepala yang disebutkan guru.

d. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menyebutkan nama tulang rangka badan

yang ditunjukkan guru.

e. Siswa diminta menyebutkan nama beberapa tulang rangka anggota gerak dan

menemutunjukkan tulang rangka tersebut.

f. Siswa mencatat hal-hal penting.

3. Kegiatan akhir ( + 20 menit )

a. Guru membimbing menarik kesimpulan .

b. Guru membagi soal tes formatif .

c. Siswa mengerjakan tes formatif.

d. Guru menilai dan menganalisis hasil tes formatif.

Page 33: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

32

e. Guru memberikan motivasi di akhir pelajaran .

I.. Sarana dan sumber belajar dan metode :

1. Sarana, dan alat peraga :

• Alat Peraga: Rangka manusia.

2. Sumber Belajar :

a. Standart isi KTSP KEPMENDIKNAS , HAL : 494

b. Buku IPA Kelas IV (Erlangga) hal 1 - 8.

c. Buku lain yang relevan.

3. Metode :

a. Demonstrasi.

b. Variasi ceramah.

c. tanya jawab.

d. tugas.

e. Eksperimen

J. Evaluasi:

1. Prosedur tes :

a. Tes awal : ada pada apersepsi.

b. Tes dalam proses : pengamatan partisipasi siswa dalam

proses penmbelajaran.

c. Tes akhir : ada pada pelaksanaan tes formatif.

2. Jenis tes :

a. Tes lisan : pada kegiatan awal .

b. Tes tertulis : pada kegiatan akhir

3. Bentuk soal :

a. Pilihan ganda

b. Tes isian

Page 34: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

33

4. Alat Evaluasi :

a. Soal-soal tes formatif : terlampir

b. Kunci jawaban tes formatif : terlampir.

c. Kriteria penilaian : terlampir.

Mojorebo, 4 Oktober 2011

Mengetahui Mahasiswa Kepala SDN 2 Mojorebo

Sulistiyana, S.Pd Sri Handayani NIP 19610529 198012 2 003 NIM 262010727

Page 35: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

34

KISI-KISI TES FORMATIF

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV / 1 Jumlah soal : 10 soal

NOMOR SOAL N0

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

NASKAH

SOAL PILIHAN GANDA

ISIAN

JWBAN

SINGKAT

KET

1 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1. Menyebutkan tulang rangka kepala

2. Menyebutkan tulang rangka badan

3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

terlampir 1,2

3,4 5

1,2,3,4,5

6,7,8,9,10 -

- - -

Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo Guru kelas IV

Sulistiyana, S.Pd. Sri Handayani NIP 19610529 198012 2 003 NIM 262010727

Page 36: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

35

TES FORMATIF 1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester : IV /1

Silanglah huruf A, B. C atau D di sepan jawaban yang paling tepat !

1. Tulang pelipis termasuk rangka: A. kepala B. badan C. anggota gerak D. anggota badan

2. Tulang rahang yang dapat digerakkan adalah rahang ....

A. atas B. bawah C. samping D. depan

3. Jumlah rusuk tulang belakang ada ...

ruas. A. 26 B. 28 C. 30 D. 33

4. ada 2 macam tulang rusuk, yaitu rusuk tetap dan rusuk....

A. gerak B. melayang C. diam D. mati

5. Tulang anggota gerak contohnya adalah tulang:

A. hasta B. selangka C. belikat D. rusuk

Perhatikan gambar di bawah ini kemudian isilah titik-titik di samping sesuai gambar!

1 2 1. ..........................

2. ..........................

3 3. ..........................

4 4. ..........................

5 5. ..........................

6 6. ...........................

7 7. ...........................

8 8. ...........................

9 9. ...........................

10 10. .........................

Page 37: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

36

Kunci Jawaban

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester : IV /1

Tes formatif 1

I. Pilihan ganda

1. A 2. B 3. D 4. B 5. A

II. Isian

1. ubun-ubun 2. dahi 3. hidung 4. rahang atas 5. rahang bawah 6. selangka 7. rusuk 8. tulang belakang 9. tulang pinggul 10. tulang pangkal paha

Page 38: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

37

Kriteria Penilaian

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester : IV /1

Tes Formatif I

1. Romawi I setiap jawaban benar skor 1.

Skor maksimal Romawi I : 5

2. Romawi II setiap jawaban benar skor 2

Skor maksimal Romawi II. : 20

3. Nilai akhir = (Skor max Rom I + Skor max Rom II) x 2

3

= (5 + 20) x 2

5

= 5

50

= 10.

Page 39: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

38

Lampiran XI Daftar Nilai tes Siklus II pertemuan 1

Siklus II Pertemuan 1 Pertemuan 2 No Nama N T/BT N T/BT

1 Endang Tri Lestari 70 T 2 Topik Dedianto 60 BT 3 Zaenal Arifin 70 T 4 Ahmad Khafid 80 T 5 Anis Maulida 70 T 6 Ayu Listyowati 70 T 7 B. Widianto 70 T 8 Dedi Setiawan 90 T 9 Dendi Apri Setiawan 90 T 10 Desiana 80 T 11 Devana Kurniawan 90 T 12 Devi Sriyati 80 T 13 Dodi Susanto 70 T 14 Dwi Susilo 70 T 15 Eka Widiya 70 T 16 Elviana 60 BT 17 Ely Aminah 70 T 18 Francisca 60 BT 19 Gatot Widada 70 T 20 Indra Kis wara 70 T 21 Krisna Aedian 80 T 22 Liya Yutanti 70 T 23 Mia Sindiyana 80 T 24 Moh. Yuda Lesmana 70 T 25 Nonia Islamaya 90 T 26 Sri Ponco Setyono 70 T 27 Rafif Alwi 70 T 28 Religi Yoga P. 60 BT 29 Soni Yoga Pratama 50 BT 30 Widyawati 60 BT 31 Ananda Agis 80 T 32 Dedi Sutrisno 70 T 33 Ika Indriana 90 T 34 Eka Manda R 70 T JUMLAH 2470 Rata-rata 7,26

Page 40: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

39

ANALISIS HASIL TES FORMATIF

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV/ 1

KETUNTASAN NO NILAI (X) BANYAK

ANAK ( Y )

JUMLAH ( X . Y ) T B

1 91-100 - - - -

2 81-90 5 450 5 -

3 71-80 6 480 6 -

4 61-70 17 1190 17 -

5 51-60 5 300 - 5

6 41-50 1 50 - 1

7 31-40 - - - -

8 21-30 - - - -

9 11-20 - - - -

10 1-10 - - - -

Jumlah 34 2470 28 6

Rata-rata - 72,6

Catatan KKM : 70

Mojorebo, 4 Oktober 2011

Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

Page 41: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

40

Lampiran XII LEMBAR OBSERVASI SISWA ( siklus II Pertemuan 1 )

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV /1

Tingkatan

No

Materi 1 2 3 4

A.

1

2

3

4

5

Aspek Guru

Pemberian motivasi di awal pelajaran

Interaksi dengan siswa

Penguasaan kelas

Penggunaan metode demonstrasi

Pengoptimalan peran siswa dalam pembelajaran

B.

1

2

3

4

5

6

7

Aspek Siswa

Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran

Ketertarikan siswa terhadap metode yang

digunakan guru

Ketertarikan siswa terhadap alat peraga yang

digunakan guru

Penguasaan siswa terhadap materi

Keaktifan siswa dalam menarik kesimpulan

Keberanian siswa bertanya

Keberanian siswa berpendapat

Keterangan: 4 : baik sekali 3 : baik 2 : cukup 1 : kurang

Mojorebo, 4 Oktober 2011 Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

Page 42: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

41

Lampiran XIII SILABUS (Siklus II pertemuan 2)

Nama Sekolah : SD Negeri 2 Mojorebo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV /1 (satu) Alokasi Waktu : 2x 35 menit (1 pertemuan) Standar Kompetensi : Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

Penilaian Kompetensi

Dasar

Materi Pokok dan Uraian

Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis

Tagihan Bentuk

Instrumen Contoh

Instrumen

Alokasi

Waktu

Sumber/ Bahan/

Alat

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1. Fungsi rangka 2. Macam-macam

sendi

1. Diskusi tentang fungsi rangka

2. Diskusi tentang macam-macam sendi

1. menyebutkan fungsi rangka

2. Menyebutkan macam sendi

Tugas

Kelompok

Laporan

hasil diskusi

Dalam lampiran RPP

2 JP/ 1x

pertemuan

IPA Klas Vi (Erlangga)

Hal: 31-34

Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo Sulistiyana, S.Pd NIP 19610529 198012 2 003

Mojorebo, 7 Oktober 2011 Guru Kelas IV

Sri Handayani

NIM 262010727

Page 43: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

42

Lampiran XIV RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

( Siklus II Pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester : IV (empat)/1

Alokasi waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

Pelaksanaan : Jumat, 7 Oktober 2011

Tempat : SD Negeri 2 Mojorebo.

A. Standar Kompetensi :

1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta

pemeliharaannya

A. Kompetensi Dasar :

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan

fungsinya.

B. Hasil Belajar :

3. Menyebutkan fungsi rangka

4. Menyebutkan macam-macam sendi

C. Indikator :

1. menyebutkan fungsi rangka

2. Menyebutkan macam sendi

E. Tujuan Pembelajaran :

3. Melalui penjelasan guru tentang fungsi rangka siswa apat menyebutkan 3 fungsi

rangka manusia.

4. Melalui diskusi tentang macam-macam sendi, siswa dapat menyebutkan 3 macam

sendi

Page 44: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

43

F. Tujuan Perbaikan Pembelajaran :

4. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang fungsi rangka siswa apat

menyebutkan 3 fungsi rangka manusia.

5. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang macam-macam sendi,

siswa dapat menyebutkan 3 macam sendi

H. Materi Pembelajaran :

Pokok-pokok materi :

Mengenal rangka manusia

a. Sendi

Macam-macam sendi:

o sendi engsel : Yang dapat digerakkan dalam satu arah.

o sendi pelana : Yang dapat digerakkan ke dua arah samping dan kanan

o sendi peluru : Yang dapat digerakkan ke semua arah

o sendi putar : tulang yang satu dapat berputar mengelilingi tulang yang ain.

o sendi geser : sendi yang memungkinkan hanya sedikit gerakan

b. Fungsi rangka

Fungsi rangka diantaranya:

o Menguatkan dan menegakkan tubuh

o Menentukan bentuk tubuh

o Tempat melekatnya otot

o Melindungi bagian tubuh yang penting

H. Langkah-langkah pembelajaran :

1. Kegiatan awal ( + 5 menit )

a. Pra KBM :

Perkenalan, presensi dan menyiapkan alat-alat pelajaran.

b. Apersepsi :

o Melakukan tanya jawab tentang manfaat rangka manusia.

o Guru memberikan motivasi dalam mempelajari materi yang akan diajarkan.

Page 45: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

44

2. Kegiatan inti ( + 45 menit )

a. Guru menyuruh seorang siswa berjalan di depan kelas.

b. Guru mengajak siswa mengamati temannya yang disuruh guru berjalan di depan

kelas.

c. Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan bagaimana sendi-sendi

manusia bergerak.

d. Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan gerakan sendi putar, sendi

pelana, sendi peluru, sendi engsel an lain-lain.

e. Dengan bimbingan guru siswa mengelempokkan sendi-sendi manusia.

f. Guru membimbing siswa mebahas manfaat rangka bagi manusia.

g. Siswa mencatat hal-hal penting.

3. Kegiatan akhir ( + 20 menit )

a. Guru membimbing menarik kesimpulan .

b. Guru membagi soal tes formatif .

c. Siswa mengerjakan tes formatif.

d. Guru menilai dan menganalisis hasil tes formatif.

e. Guru memberikan motivasi di akhir pelajaran .

I. Sarana dan sumber belajar dan metode :

1. Sarana, dan alat peraga :

• Alat Peraga: Rangka manusia.

2. Sumber Belajar :

a. Standart isi KTSP KEPMENDIKNAS , HAL : 494

b. Buku IPA Kelas IV (Erlangga) hal 1 - 8.

c. Buku lain yang relevan.

3. Metode :

a. Demonstrasi.

b. Variasi ceramah.

Page 46: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

45

c. tanya jawab.

d. tugas.

e. ekperimen

J. Evaluasi:

1. Prosedur tes :

a. Tes awal : ada pada apersepsi.

b. Tes dalam proses : pengamatan partisipasi siswa dalam

proses penmbelajaran.

c. Tes akhir : ada pada pelaksanaan tes formatif.

2. Jenis tes :

a. Tes lisan : pada kegiatan awal .

b. Tes tertulis : pada kegiatan akhir

3. Bentuk soal :

a. Pilihan ganda

b. Tes isian

4. Alat Evaluasi :

a. Soal-soal tes formatif : terlampir

b. Kunci jawaban tes formatif : terlampir.

c. Kriteria penilaian : terlampir.

Mojorebo, 7 Oktober 2011

Mengetahui Mahasiswa Kepala SDN 2 Mojorebo

Sulistiyana, S.Pd Sri Handayani NIP19610529 198012 2 003 NIM 262010727

Page 47: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

46

Page 48: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

47

KISI-KISI TES FORMATIF ( Siklus II Pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV / 1 Jumlah soal : 10 soal

NOMOR SOAL N0

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

NASKAH

SOAL PILIHAN GANDA

ISIAN

JWBAN

SINGKAT

KET

1 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1. menyebutkan fungsi rangka

2. Menyebutkan macam sendi

terlampir 1,2,3

4,5

1,2

3,4,5

-

-

Mojorebo, 7 Oktober 2011 Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo Guru kelas IV

Sulistiyana, S.Pd Sri Handayani NIP 19610529 198012 2 003 NIM 26201072

Page 49: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

48

TES FORMATIF

( Siklus II Pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester : IV /1

Silanglah huruf A, B. C atau D di sepan jawaban yang paling tepat1. Sendi yang terdapat pada pangkal lengan adalah sendi ....

A. peluru B. putar C. engsel D. pelana

2. Sendi yang terdapat pada siku manusia adalah sendi ....

A. peluru B. putar C. engsel D. pelana

3. sendi yang terdapat pada leher manusia adalah sendi ....

A. peluru B. putar C. engsel D. pelana

4. Manfaat rangka kepala adalah melidungi ....

A. jantung B. paru-paru C. otak D. hati

5. Rangka yang melindungi jantung dan paru-paru manusia adalah .....

A. rusuk B. selangka C. belikat D. pinggul

II. Isislah titik-titik di bawah ini!

1. Sendi yangt terdapat pada leher manusia adalah sendi ....

2. Sendi yang terapat pada tulang-tulang lutut adalah sendi ....

3. Menegakkan tubuh adalah fungsi dari ....

4. Otak manusia dilindungi oleh rangka ....

5. Jantung dilidungi oleh rangka ....

Page 50: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

49

KUNCI JAWABAN TES FOMATIF

( Siklus II Pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester : IV / 1 I. Pilihan ganda

1. A 2. C 3. B 4. C 5. A

II. Isian

1. putar 2. engsel 3. rangka 4. kepala 5. badan

Page 51: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

50

KRITERIA PENILAIAN TESFORMATIF

( Siklus II Pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester : IV /1

1. Romawi I setiap jawaban benar skor 1.

Skor maksimal Romawi I : 5

2. Romawi II setiap jawaban benar skor 2

Skor maksimal Romawi II. : 10

3. Nilai akhir = (Skor max Rom I + Skor max Rom II) x 2

3

= (5 + 10) x 2

3

= 3

30

= 10.

Page 52: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

51

Lampiran XIV Daftar Nilai tes Siklus II pertemuan 1

Siklus II Pertemuan 1 Pertemuan 2 No Nama N T/BT N T/BT

1 Endang Tri Lestari 70 T 80 T 2 Topik Dedianto 60 BT 90 T 3 Zaenal Arifin 70 T 80 T 4 Ahmad Khafid 80 T 90 T 5 Anis Maulida 70 T 90 T 6 Ayu Listyowati 70 T 80 T 7 B. Widianto 70 T 80 T 8 Dedi Setiawan 90 T 90 T 9 Dendi Apri Setiawan 90 T 90 T 10 Desiana 80 T 90 T 11 Devana Kurniawan 90 T 90 T 12 Devi Sriyati 80 T 90 T 13 Dodi Susanto 70 T 70 T 14 Dwi Susilo 70 T 80 T 15 Eka Widiya 70 T 70 T 16 Elviana 60 BT 80 T 17 Ely Aminah 70 T 80 T 18 Francisca 60 BT 80 T 19 Gatot Widada 70 T 70 T 20 Indra Kis wara 70 T 90 T 21 Krisna Aedian 80 T 90 T 22 Liya Yutanti 70 T 80 T 23 Mia Sindiyana 80 T 90 T 24 Moh. Yuda Lesmana 70 T 90 T 25 Nonia Islamaya 90 T 90 T 26 Sri Ponco Setyono 70 T 80 T 27 Rafif Alwi 70 T 70 T 28 Religi Yoga P. 60 BT 80 T 29 Soni Yoga Pratama 50 BT 50 T 30 Widyawati 60 BT 60 BT 31 Ananda Agis 80 T 80 T 32 Dedi Sutrisno 70 T 80 T 33 Ika Indriana 90 T 90 T 34 Eka Manda R 70 T 90 T JUMLAH 2470 2820

Page 53: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

52

ANALISIS HASIL TES FORMATIF

( Siklus II Pertemuan 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV/ 1

KETUNTASAN NO NILAI (X) BANYAK ANAK ( Y )

JUMLAH ( X . Y ) T B

1 91-100 - - - -

2 81-90 14 1260 14

3 71-80 14 1120 14

4 61-70 4 280 4

5 51-60 1 60 1

6 41-50 1 50 1

7 31-40 - - - -

8 21-30 - - - -

9 11-20 - - - -

10 1-10 - - - -

Jumlah 34 2770 32 2

Rata-rata 81,5

Catatan KKM : 70

Mojorebo, 7 Oktober 2011

Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

Page 54: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

53

Lampiran XVI LEMBAR OBSERVASI SISWA ( siklus II Pertemuan 2 )

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV /1

Tingkatan

No

Materi 1 2 3 4

A.

1

2

3

4

5

Aspek Guru

Pemberian motivasi di awal pelajaran

Interaksi dengan siswa

Penguasaan kelas

Penggunaan metode demonstrasi

Pengoptimalan peran siswa dalam pembelajaran

B.

1

2

3

4

5

6

7

Aspek Siswa

Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran

Ketertarikan siswa terhadap metode yang

digunakan guru

Ketertarikan siswa terhadap alat peraga yang

digunakan guru

Penguasaan siswa terhadap materi

Keaktifan siswa dalam menarik kesimpulan

Keberanian siswa bertanya

Keberanian siswa berpendapat

Keterangan: 4 : baik sekali 3 : baik 2 : cukup 1 : kurang

Mojorebo, 7 Oktober 2011 Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

Page 55: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

54

Lampiran XVII:

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Sri Handayani

NIM : 262010727

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa :

Nama : Sulistiyana.

NIP : 19610529 198012 2 003

Tempat mengajar : SD Negeri 2 Mojorebo

Alamat sekolah : Desa Mojorebo Kecamatan Wirosari

Adalah teman sejawat yang akan membantu peneliti dalam pelaksanaan program

perbaikan pembelajaran melalui PTK (Penelitian Tindakan Kelas) tahun pelajaran

2011/2012.

Demikian Pernyataan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Mojorebo, 27 Januari 2012 Yang membuat pernyataan

Teman sejawat Mahasiswa

Sulistiyana, S.Pd Sri Handayani

NIP 19610529 198012 2 003 NIP 19670224 199201 1 002

Page 56: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

Lampiran XVII:

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Sri Handayani

NIM : 262010727

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa :

Nama : Sulistiyana.

NIP : 19610529 198012 2 003

Tempat mengajar : SD Negeri 2 Mojorebo

Alamat sekolah : Desa Mojorebo Kecamatan Wirosari

Adalah teman sejawat yang akan membantu peneliti dalam pelaksanaan program

perbaikan pembelajaran melalui PTK (Penelitian Tindakan Kelas) tahun pelajaran

2011/2012.

Demikian Pernyataan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Mojorebo, 27 Januari 2012 Yang membuat pernyataan

Teman sejawat Mahasiswa

Sulistiyana, S.Pd Sri Handayani

NIP 19610529 198012 2 003 NIP 19670224 199201 1 002

Page 57: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

Lampiran XVIII

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN WIROSARI

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 MOJOREBO

SURAT KETERANGAN

NO : 421.2/12 /A/2012

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri 2 Mojorebo. Kec. Wirosari,

Kab.Grobogan dengan ini menerangkan bahwa:

Nama : Sri Handayani

NIM : 262010727

Jabatan : Guru SD Negeri 2 Mojorebo

Alamat : Mojorebo-Wirosari

Benar-benar telah melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri 2

Mojorebo, pada tahun pelajaran 2011/2012 semester 1 dari bulan September 2011 sampai

dengan bulan Oktober 2011.

Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dipergunakan seperlunya.

Wirosari, 27 Januari 2012 Kepala SD Negeri 2 Mojorebo

Sulistiyana, S.Pd

NIP 19610529 198012 2 003

Page 58: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

1

Apersepsi siklus I pertemuan 1

Kegiatan inti siklus I pertemuan 1

Page 59: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

2

Evaluasi Siklus I pertemuan 1

Apersepsi siklus I pertemuan 2

Page 60: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

3

Kegiatan inti siklus I pertemuan 2

Evaluasi siklus I pertemuan 2

Page 61: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

4

Apersepsi siklus II pertemuan 1

Kegiatan inti siklus II pertemuan 2

Page 62: UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1371/8/T1_262010727... · Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar

5

Evaluasi siklus II pertemuan 2