UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI …repository.ump.ac.id/6314/1/Aan_JUDUL.pdf7. Darni,...

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA

MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI MELALUI METODE

EKSPERIMEN DAN PERMAINAN BINGO DI KELAS IV

SEKOLAH DASAR NEGERI PAKUNDEN

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

AAN

1001100096

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014

Upaya Meningkatkan Kemandirian..., Aan, FKIP UMP, 2014

PERSEMBAHAN

Mengucapkan puji syukur pada-Mu ya Allah, atas berkah dan hidayah-Mu

skripsi ini bisa terselesaikan. Skripsi ini saya persembahkan untuk orang-orang

yang ku sayangi sebagai rasa terimakasih.

Bapak Riswadi Riswan dan ibu Sodiah orang tuaku, yang telah mencurahkan

hidupnya untukku ini dengan harapan hidupku lebih baik daripada mereka.

Dahlan dan Juwati kakak-kakak saya yang membantu saya sampai

terselesainya program sarjana ini.

Seluruh kawan-kawan seperjuangan yang senantiasa menjadi sahabat sejati.


KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin segala puji bagi Allah SWT yang telah

melimpahkan karunia dan kasih sayang yang begitu besar kepada semua makhluk-

Nya. Hanya dengan keberkahan, keridhoan dan kekuatan-Nya lah peneliti dapat

menyusun skripsi ini. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada tauladan

terbaik, Nabi Muhammad SAW yang telah merubah zaman kegelapan menjadi

zaman terang yang berhiaskan ilmu pengetahuan seperti sekarang ini.

Atas terselesaikan penyusunan skripsi ini peneliti menyampaikan

terimakasih kepada :

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH., MH., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

3. Drs. H. Sri Harmianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar.

4. Drs. H. Enuh Zainuddin, M.A., Pembimbing I yang telah meluangkan waktu

untuk memberikan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Cicih Wiarsih, M.Pd., Pembimbing II yang telah meluangkan waktunya

untuk memberikan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Seluruh dosen PGSD yang telah mengajar dan mendidik saya semoga ilmu

yang diberikan bermanfaat.

7. Darni, S.Pd., Kepala Sekolah SD N Pakunden yang telah memberikan ijin

untuk melakukan penelitian.


8. Mokhamad Zain, S.Pd., Kepala Sekolah SD N Pakunden yang telah

memberikan ijin untuk melakukan penelitian.

9. Inti Priyatin, S.Pd., SD Guru Kelas IVA SD N Pakunden yang telah

memberikan izin dan bekerja sama dengan peneliti untuk melaksanakan

penelitian di SD N Pakunden.

10. Semua pihak yang tidak mungkin peneliti sebutkan satu persatu yang telah

membantu baik secara langsung maupun tidak langsung.

Semoga Allah SWT membalas semua amal perbuatan mereka dengan

imbalan yang sesuai dengan amal budinya.

Peneliti menyadari dalam penyusunan skripsi jauh dari sempurna baik

tata tulis maupun sistematika penyusunannya, meskipun peneliti telah berusaha

untuk mencapai sempurna. Oleh karena itu mengharapkan saran dan kritik yang

membangun dari berbagai pihak untuk menyempurnakan skripsi ini.

Akhirnya peneliti berharap skripsi ini bermanfaat bagi diri peneliti

khususnya dan para pembaca umumnya. Amin.

Purwokerto, 18 Juni 2014

Peneliti


ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian dan prestasi

belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa materi perubahan kenampakan

bumi melalui metode eksperimen dan permainan bingo. Subyek dalam

penelitian adalah siswa kelas IVA SD N Pakunden yang berjumlah 25 anak.

Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas yang

dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan.

Adapun alat pengumpul data berupa lembar observasi guru, lembar observasi

siswa, angket kemandirian dan soal evaluasi. Berdasarkan perolehan data

hasil penelitian, rata-rata hasil angker kemandirian siswa pada siklus I

sebesar 77% dan pada siklus II sebesar 86,8%. Ppeningkatan prestasi belajar

diperoleh rata-rata nilai sebesar 72,2 dengan ketuntasan 68% pada siklus I,

sedangkan pada siklus II diperoleh rata-rata nilai 80,6 dengan ketuntasan

88%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode

eksperimen dan permainan bingo dapat meningkatkan kemandirian dan

prestasi belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

khususnya materi perubahan kenampakan bumi di SD N Pakunden.

Kata kunci : Kemandirian, Prestasi belajar, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA),

Metode Eksperimen, Permaian bingo.


MOTTO

...Sesungguhnya salatku, ibadahku, hidupku dan

matiku hanyalah untuk Allah, tuhan seluruh alam.

(QS. Al Anam, 162)

Tidaklah mereka itu diperintahkan, kecuali agar

mereka beribadah kepada Allah dengan murni, hanya

karena Allah dalam ibadahnya, lagi pula condong

hatinya, dan supaya mendirikan salat serta memberi

zakat, dan yang demikian adalah agama yang lurus.

(QS. Al Bayyinah:5)


DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN SIDANG ......................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................ iv

PERSEMBAHAN ....................................................................................... v

KATA PENGANTAR ................................................................................. vi

ABSTRAK ................................................................................................... viii

MOTTO ...................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ............................................................................................... x

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1

B. Rumusan Masalah ................................................................. 3

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 3

D. Manfaat Penelitian ................................................................ 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kemandirian ........................................................................ 5

B. Prestasi Belajar ..................................................................... 5

C. Pembelajaran IPA ................................................................. 8

D. Metode Eksperimen dan Permainan Bingo ............................ 18

E. Hasil Penelitian yang Relevan ............................................... 23


F. Kerangka Berpikir ................................................................. 23

G. Hipotesis Tindakan ............................................................... 24

BAB IIII METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian .................................................................. 25

B. Subjek Penelitian .................................................................. 25

C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ...................................... 26

D. Teknik Analisis Data ............................................................. 27

E. Prosedur Penelitian ............................................................... 32

F. Indikator Keberhasilan .......................................................... 35

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ..................................................................... 37

B. Pembahasan .......................................................................... 75

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ........................................................................... 80

B. Saran..................................................................................... 81

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 82

LAMPIRAN ................................................................................................ 83


DAFTAR TABEL

Tabel. 2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar................................ 12

Tabel 3.1 Skala Likert................................................................................... 17

Tabel. 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I..........…………………. 49

Tabel. 4.2 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I.....…………………... 51

Tabel. 4.3 Hasil Angket Kemandirian Siswa siklus I..........………………. 52

Tabel. 4.4 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus I...............………………… 53

Tabel. 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II................................... 70

Tabel. 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II.......... …………...… 72

Tabel. 4.7 Hasil Angket Kemandirian Siswa siklus II.…………………… 73

Tabel. 4.8 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus II.........…………………… 74

Tabel. 4.9 Peningkatan Kemandirian Siswa.....................……………........ 77

Tabel 4.10 Peningkatan Prestasi Belajar Siswa............................................. 78


DAFTAR GAMBAR

Gambar.2.1 Peta Konsep Materi Perubahan Kenampakan Bumi……............. 12

Gambar.2.2 Kerangka Berpikir Penelitian………………………………....... 27

Gambar.3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas…............................................. 33

Gambar.4.1 Siswa sedang melakukan Percobaan ............................................ 41

Gambar.4.2 Pengisian Kartu Bingo Oleh Siswa.............................................. 42

Gambar.4.3 Percobaan Erosi Oleh Siswa........................................……... 46

Gambar.4.4 Siswa Mengerjakan Soal Evaluasi Siklus I..…………………… 47

Gambar.4.5 Pemberian Hadiah Kepada Siswa dengan Nilai tertinggi….......... 58

Gambar.4.6 Siswa Melakukan Percobaan Kenampakan Matahari……............. 61

Gambar.4.7. Siswa Melakukan Percobaan Kenampakan Bulan.......................... 66

Gambar 4.8 Siswa Sedang Mengisi Kartu Bingo...................................... 67

Gambar 4.9 Histogram Aktivitas Guru................................................... 75

Gambar 4.10 Histogram Aktivitas Siswa................................................ 76

Gambar 4.11 Histogram Angket Kemnadirian Siswa................................ 77

Gambar 4.12 Histogram Prestasi Belajar Siswa........................................ 78


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP) ............................................................................ 84

1. Silabus Pembelajaran Siklus I dan II ................................................ 85

2. Rencana Pelaksanaan pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 ................ 87

3. Rencana Pelaksanaan pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 ................ 91

4. Rencana Pelaksanaan pembelajaran Siklus II Pertmuan 1 ................. 95

5. Rencana Pelaksanaan pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 ............... 99

Lampiran B. Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa ............ 102

1. Lembar Observasi Aktivitas Guru .................................................... 103

2. Lembar Observasi Aktivitas Siswa ................................................... 104

Lampiran C. Angket Kemandirian ................................................... 105

1. Kisi-Kisi Angket Kemandirian Siswa ............................................... 106

2. Angket Kemandirian Siswa .............................................................. 107

Lampiran D. Soal Evaluasi Akhir Siklus .......................................... 108

1. Kisi-kisi Soal evaluasi Siswa Siklus I ............................................... 109

2. Soal Evaluasi Siklus I....................................................................... 110

3. Kunci Jawaban Soal Evaluasi Siswa Siklus I .................................... 112

4. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siswa Siklus II ............................................. 113

5. Soal Evaluasi Siklus II ..................................................................... 114

6. Kunci Jawaban Soal Evaluasi Siswa Siklus II................................... 116


Lampiran E. Penilaian Observasi Aktivitas Guru dan Siswa .......... 117

1. Penilaian Observasi Aktivitas Guru .................................................. 118

2. Penilaian Observasi Aktivitas Siswa................................................. 122

Lampiran F. Hasil Angket Kemandirian .......................................... 126

1. Hasil Angket Kemandirian ............................................................... 127

Lampiran G. Daftar Nilai Siswa........................................................ 132

1. Daftar Nilai Siswa Siklus I ............................................................... 133

2. Daftar Nilai Siswa Siklus II .............................................................. 134

Lampiran H. Dokumentasi Proses Pembelajaran ............................ 135

1. Lembar Kerja Siswa ......................................................................... 136

1. Kartu Bingo ..................................................................................... 140

2. Hasil Pekerjaan Siswa ...................................................................... 144

3. Foto Kegiatan Pembelajaran ............................................................. 206

Lampiran I. Biodata Peneliti ........................................................... 207

1. Biodata Tim Observer ...................................................................... 208

Lampiran J. Surat Ijin Penelitian ..................................................... 209

1. Surat Ijin Penelitian Dari Fakultas .................................................... 210

2. Surat Keterangan Dari Sekolah ........................................................ 214

3. Surat Tugas Ujian ............................................................................ 215


UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI …repository.ump.ac.id/6314/1/Aan_JUDUL.pdf7. Darni,...

Documents

Transcript of UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI …repository.ump.ac.id/6314/1/Aan_JUDUL.pdf7. Darni,...