Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa...

a

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR

SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM

POKOK BAHASAN MEMAHAMI APBN DAN APBD KELAS XI IPS 3

SEMESTER 1 2011/2012 SMA NEGERI 02 SALATIGA

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

Oleh

AMBAR PURWITASARI

162007010

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

i

LEMBAR PENGESAHAN





SKRIPSI




Oleh

AMBAR PURWITASARI

162007010

Disahkan oleh




SALATIGA

2012

ii

LEMBAR PERSETUJUAN





SKRIPSI




Oleh

AMBAR PURWITASARI

162007010




SALATIGA

2012

iii

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar Ekonomi pokok

bahasan Memahami APBN dan APBD melalui penerapan model pembelajaran

PAIKEM. Hasil belajar Ekonomi materi Memahami APBN dan APBD

diharapkan dapat meningkat, sehingga Kompetensi Dasar yang hendak dicapai

dalam proses pembelajaran dapat dikuasai oleh siswa secara maksimal.

Tempat penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 02 Salatiga, jalan Tegal Rejo 79

Salatiga. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS-3 tahun

pelajaran 2011 / 2012 yang berjumlah tiga puluh tiga orang siswa terdiri atas

empat belas siswa perempuan dan sembilan belas siswa laki-laki.

Metode penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Banyak

tindakan sebanyak tiga siklus. Tiap-tiap siklus terdiri atas empat tahapan meliputi

perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan hasil tindakan, dan

refleksi hasil tindakan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi awal tindakan nilai keaktifan siswa

37,88%; siklus I= 57,6%; siklus II= 72,7%; dan siklus III= 96,2%; maka dari

kondisi awal dibandingkan siklus III meningkat 58,32%. Kondisi ini

mengindikasikan bahwa pengunaan model pembelajaran PAIKEM dapat

meningkatkan keaktifan belajar Ekonomi khususnya pokok bahasan Memahami

APBN dan APBD.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi awal tindakan nilai rata-rata yang

diperoleh siswa 63,3; siklus I= 69,33; nilai rata-rata pada siklus II= 79,8; dan

siklus III= 90,5; maka dari kondisi awal dibandingkan siklus III meningkat 27,2.

Kondisi ini mengindikasikan bahwa pengunaan model pembelajaran PAIKEM

dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi khususnya materi Memahami APBN

dan APBD.

Berdasarkan simpulan penelitian ini perlu diuji coba pada mata pelajaran yang

lain. Perlu dilakukan pengembangan model pembelajaran PAIKEM materi

Ekonomi yang berbeda.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Keaktifan, Toleransi, Motivasi, PAIKEM

iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan yang telah melimpahkan rahmat dan karunia

Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi ini

yang berjudul Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa dengan

Model Pembelajaran PAIKEM Pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri 02

Salatiga dapat berjalan dengan baik.

Penyusunan skripsi ini untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Ekonomi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga.

Selama penelitian dan penyusunan skripsi ini penulis banyak menerima

masukan, bantuan, bimbingan, saran dan dukungan dari berbagai pihak. Penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. Bambang Ismanto, M. Si., selaku Kaprogdi Pendidikan Ekonomi yang

telah memberikan masukan bagi para mahasiswa progdi Pendidikan

Ekonomi, dan pembimbing yang memberikan kelancaran, waktu, pikiran,

tenaga dan bimbingan selama studi di Progdi Pendidikan Ekonomi dalam

menyusun skripsi ini.

2. Dra. Sri Muryani, M.M sebagai wali studi, penulis ucapkan terima kasih atas

waktu, pikiran, tenaga dan bimbingan selama studi di Progdi Pendidikan

Ekonomi.

3. Drs. Alex Ch. D. Mira Kaho, M. Si., selaku dosen penguji yang telah

memberikan masukan dan bimbingannya dalam menyusun skripsi ini.

4. Seluruh dosen dan staff Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah

mendidik dan memberi bekal ilmu pengetahuan kepada penulis selama studi

di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

5. Dra, Yuliati Eko Atmojo, M.Pd., selaku guru mata pelajaran Ekonomi di

SMA Negeri 02 Salatiga yang telah mebantu penulis dalam pelaksanaan

penelitian dan penyusunan skripsi.

v

6. Bapak Sugiyono, S.Pd, selaku guru mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri

02 Salatiga yang telah memberikan waktunya untuk membantu peneliti dalam

penyusunan skripsi.

7. Adik kelas XI IPS 3 SMA Negeri 02 Salatiga, terimakasih banyak.

8. Yang tercinta Ibu dan Bapak, yang senantiasa memberikan doa dan restu,

serta dorongan semangat kepada penulis.

9. Suami tercinta Budi Prasetya yang memberikan doa dan motivasi kepada

penulis.

10. Adik ku tersayang Eny Dwi Wardani makasih buat dukungannya.

11. Kepada teman-teman seperjuangan di PE FKIP UKSW Rezky, Ida, Anti,

Wiwik, Vina, Citra, Devi dan teman-teman angkatan 2007 semua, kakak

angkatan 2006 dan adik angkatan 2008, terimakasih dukungannya.

Semoga Tuhan selalu melimpahkan berkah dan rahmatNya kepada semua

pihak yang telah membantu penulis dalam menyusun skripsi ini. Penulis berharap

semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi mereka yang memerlukannya.

Penulis dengan senang hati menerima kritik dan saran bagi pengembangan

dan penyempurnaan skripsi ini. Sekian dan terima kasih.

Salatiga, Desember 2011

Penulis

vi

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL ..................................................................................... viii

DAFTAR GRAFIK .................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ x

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xi

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

1.1. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

1.2. Permasalahan ........................................................................... 3

1.3. Rumusan Masalah ................................................................... 5

1.4. Tujuan Pemelitian ................................................................... 5

1.5. Manfaat Penelitian ................................................................... 5

BAB II KAJIAN TEORI ........................................................................ 7

2.1. Teori Belajar dan Pembelajaran .............................................. 7

2.2. Pembelajaran Kooperatif ......................................................... 9

2.2.1. Konsep Dasar Pembelajaran Kooperatif ....................... 9

2.2.2. Prosedur Pembelajaran Kooperatif ................................ 10

2.3. PAIKEM ................................................................................. 10

2.3.1. Aspek PAIKEM ............................................................ 12

2.3.2. Penerapan PAIKEM ...................................................... 14

A. Pembelajaran Aktif ................................................... 17

B. Pembelajaran Inovatif ............................................... 19

C. Pembelajaran Kreatif ................................................. 20

D. Pembelajaran Efektif ................................................. 21

E. Pembelajaran Menyenangkan .................................... 23

F. Kriteria Penilaian sesuai dengan PAIKEM ............... 24

2.4. Hipotesis Tindakan ................................................................ 25

2.5. Kerangka Pikir ........................................................................ 26

BAB III METODOLOGI PENELITIAN .............................................. 27

3.1. Metode Penelitian .................................................................... 27

3.2. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 27

vii

3.3. Subyek yang Diteliti dan Kondisi Awal .................................. 29

3.4. Prosedur Penelitian .................................................................. 29

3.5. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 36

3.6. Teknik Analisis Data ............................................................... 37

3.7. Indikator Keberhasilan ............................................................ 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 41

4.1. Deskripsi Kondisi Awal .......................................................... 41

4.2. Hasil Penelitian Siklus I .......................................................... 45

4.3. Hasil Penelitian Siklus II ......................................................... 57

4.4. Hasil Penelitian Siklus III ....................................................... 68

4.5. Pembahasan ............................................................................. 78

4.6. Hasil Tindakan ........................................................................ 80

4.7. Rangkuman .............................................................................. 81

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................... 91

5.1. Kesimpulan .............................................................................. 91

5.2. Saran ........................................................................................ 91

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 93

LAMPIRAN .............................................................................................. 94

viii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Fase dan Jenis Kegiatan Guru ................................................... 15

Tabel 2.2 Kegiatan-kegiatan Dalam Belajar Aktif .................................... 18

Tabel 3.1 Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran ............................................ 28

Tabel 4.1 Tingkat Keaktifan Siswa Kondisi Awal .................................... 42

Tabel 4.2 Nilai Ulangan Kondisi Awal ..................................................... 44

Tabel 4.3 Aktifitas Belajar Siswa Siklus I ................................................ 50

Tabel 4.4 Nilai Ulangan Siklus I ............................................................... 52

Tabel 4.5 Aktifitas Belajar Siswa Siklus II ............................................... 61

Tabel 4.6 Nilai Ulangan Siklus II ............................................................. 63

Tabel 4.7 Aktifitas Belajar Siswa Siklus III .............................................. 72

Tabel 4.8 Nilai Ulangan Siklus III ............................................................ 74

Tabel 4.9 Perbandingan Hasil Aktifitas dan Hasil Belajar Siswa ............. 79

Tabel 4.10 Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa ............................................ 81

ix

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Tingkat Keaktifan Siswa Kondisi Awal ................................. 43

Grafik 4.2 Hasil Belajar Siswa Kondisi Awal ......................................... 45

Grafik 4.3 Tingkat Keaktifan Siswa Siklus I ........................................... 51

Grafik 4.4 Hasil Belajar Siswa Siklus I ................................................... 52

Grafik 4.5 Tingkat Keaktifan Siswa Siklus II .......................................... 62

Grafik 4.6 Hasil Belajar Siswa Siklus II .................................................. 64

Grafik 4.7 Tingkat Keaktifan Siswa Siklus III ......................................... 73

Grafik 4.8 Hasil Belajar Siswa Siklus III ................................................. 74

Grafik 4.9 Perbandingan Hasil Belajar Siswa .......................................... 79

Grafik 4.10 Perbandingan Tingkat Ketuntasan Siswa ............................... 80

Grafik 4.11 Perbandingan Hasil Aktivitas Siswa ....................................... 80

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Aspek dalam Model Pembelajaran PAIKEM ...................... 13

Gambar 4.1 Kondisi Kegiatan Pembelajaran Awal ................................. 41

Gambar 4.2 Kegiatan Belajar di Perpustakaan ........................................ 47

Gambar 4.3 Proses Pembelajaran Siswa Siklus II ................................... 61

Gambar 4.4 Proses Pembelajaran Siswa Siklus III .................................. 72

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 RPP Siklus I ........................................................................ 95

Lampiran 1a Soal Ulangan Siklus I ......................................................... 106

Lampiran 2 Daftar Nama Kelompok XI IPS 3 ....................................... 112

Lampiran 3 Lembar Observasi Terhadap Siswa

dengan Model Pembelajaran PAIKEM .............................. 113

Lampiran 4 Lembar Observasi Terhadap Guru

dengan Model Pembelajaran PAIKEM .............................. 115

Lampiran 5 Kisi-Kisi Wawancara .......................................................... 117

Lampiran 6 Angket Tanggapan Siswa ................................................... 118

Lampiran 7 Catatan Lapangan ............................................................... 119

Lampiran 8 Lembar Observasi Terhadap Siswa dengan Model

Pembelajaran PAIKEM Siklus I ......................................... 120

Lampiran 9 Lembar Observasi Terhadap Guru dengan Model

Pembelajaran PAIKEM Siklus I ......................................... 124

Lampiran 10 Hasil Wawancara Siklus I ................................................... 127

Lampiran 11 Catatan Lapangan Siklus I .................................................. 128

Lampiran 12 Analisis Keaktifan Belajar Ekonomi Siklus I ..................... 129

Lampiran 13 Analisis Hasil Belajar Ekonomi Siklus I ............................ 131

Lampiran 14 RPP Siklus II ...................................................................... 133

Lampiran 14a Soal Ulangan Siklus II ........................................................ 153


Pembelajaran PAIKEM Siklus II ....................................... 159


Pembelajaran PAIKEM Siklus II ....................................... 164

Lampiran 17 Hasil Wawancara Siklus II ................................................. 168

Lampiran 18 Catatan Lapangan Siklus II ................................................. 169

Lampiran 19 Analisis Keaktifan Belajar Ekonomi Siklus II ................... 170

Lampiran 20 Analisis Hasil Belajar Ekonomi Siklus II ........................... 172

Lampiran 21 RPP Siklus III ..................................................................... 174

xii

Lampiran 21a Soal Ulangan Siklus III ....................................................... 185


Pembelajaran PAIKEM Siklus III ...................................... 191


Pembelajaran PAIKEM Siklus III ...................................... 195

Lampiran 24 Hasil Wawancara Siklus III ................................................ 198

Lampiran 25 Catatan Lapangan Siklus III ............................................... 199

Lampiran 26 Analisis Keaktifan Belajar Ekonomi Siklus III .................. 200

Lampiran 27 Analisis Hasil Belajar Ekonomi Siklus III ......................... 202

Lampiran 28 Rekapitulasi Hasil Belajar Ekonomi ................................... 204

Lampiran 29 Foto-foto ............................................................................. 206

Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa...

Documents

Transcript of Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa...