Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai ... DEPAN.pdf KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM...

download Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai ... DEPAN.pdf KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL

of 12

  • date post

    25-Feb-2021
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai ... DEPAN.pdf KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM...

  • KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL CERITA CINTA ENRICO

    KARYA AYU UTAMI: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA

    DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA

    SKRIPSI

    Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

    Guna Mencapai Derajat S-1

    Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

    Disusun Oleh :

    HERLINA WAHYU PRAWESTI

    A 310 100 052

    PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

    2015

  • ii

    PERSETUJUAN

    KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL CERITA CINTA

    ENRICO KARYA AYU UTAMI: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN

    IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA

    Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

    HERLINA WAHYU PRAWESTI

    A 310 100 052

    Disetujui untuk dipertahankan di hadapan

    Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1

    Pembimbing I

    Prof. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum.

    NIP. 19570830 198603 1 001

    Pembimbing II

    Drs. Adyana Sunanda, M.Pd.

    NIK. 408

  • ii

  • iv

    PERNYATAAN

    Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi yang berjudul “Konflik

    Batin Tokoh Utama dalam Novel Cerita Cinta Enrico Karya Ayu Utami:

    Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Sastra di

    SMA”, tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar

    kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak

    terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,

    kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar

    pustaka.

    Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran

    dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

    Surakarta, 27 Juni 2015

    Herlina Wahyu Prawesti

    A310100052

  • v

    MOTTO

    ”Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri, dan jika

    kamu berbuat jahat, maka kejahatan itu untuk dirimu sendiri”

    (Q.S. Al-Isra’: 7)

    “Berlomba-lombalah dalam berbuat baik..”

    (Q.S. Al-Baqarah: 148)

    ”Barangsiapa bertawakkal pada Allah, maka Allah akan memberikan kecukupan

    padanya, sesungguhnya Allah lah yang akan melaksanakan urusan (yang

    dikehendaki)-Nya.”

    (Q.S. Ath-Thalaq: 3)

  • vi

    PERSEMBAHAN

    Skripsi ini penulis persembahkan kepada:

    1. Kedua Orangtuaku, Bapak Suharno dan Ibu Partiyah, yang selalu

    mendukung serta memanjatkan doa untukku dalam setiap sujudnya, serta

    membimbingku dan pemberi penyemangat terbesarku.

    2. Teman-teman PBSI angkatan 2010, terutama kelas “B” terima kasih atas

    kasih sayang, canda tawa, semangat, kebersamaan dan kenangan kita

    selama ini yang tak mungkin terlupakan.

    3. Teman-teman kos Trio yang aku sayangi, kalian sudah seperti keluarga

    kedua bagiku.

    4. Almamaterku tercinta.

  • vii

    KATA PENGANTAR

    Assalamu’alaikum Wr. Wb.

    Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah

    Swt. yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat

    menyelesaikan skripsi dengan judul “Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel

    Cerita Cinta Enrico karya Ayu Utami: Tinjauan Psikologi Sastra dan

    Implementasinya sebagai Bahan Ajar di SMA”. Skripsi ini disusun sebagai salah

    satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan

    Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

    Universitas Muhammadiyah Surakarta.

    Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan berbagai

    pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan, dalam kesempatan ini penulis ingin

    mengucapkan terima kasih kepada:

    1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan

    dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

    memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian dalam

    penyusunan skripsi ini;

    2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan

    Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

    Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan dukungan untuk

    menyelesaikan skripsi ini;

  • viii

    3. Prof. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum., selaku Pembimbing I yang penuh

    kesabaran memberikan bimbingan dan pengarahan, serta nasihat kepada

    penulis dalam menyusun skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik;

    4. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan

    petunjuk, pengarahan, dan saran dengan penuh kesabaran sehingga telah

    terselesaikannya skripsi ini;

    5. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum., selaku Pembimbing Akademik yang tak

    pernah lelah memberikan bimbingan, dalam menempuh gelar kesarjanaan ini;

    6. Bapak dan Ibu dosen program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,

    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

    Surakarta yang telah membimbing dan memberikan ilmu yang bermanfaat

    kepada penulis selama perkuliahan,

    7. Semua pihak yang telah memberikan berbagai petunjuk dan dorongan demi

    kelancaran dalam penyusunan skripsi ini.

    Bantuan, doa serta dukungan dari bapak, ibu maupun rekan-rekan

    semuanya semoga mendapat balasan yang sesuai oleh Allah Swt. Semoga skripsi

    ini dapat memberikan manfaat dan menambah wawasan bagi pembaca.

    Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

    Surakarta, 27 Juni 2015

    Penulis

    Herlina Wahyu Prawesti

    ( A310 100 052 )

  • ix

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

    HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ii

    HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ iii

    HALAMAN PERNYATAAN ............................................................... iv

    MOTTO ................................................................................................. v

    PERSEMBAHAN ……………………………………… ...................... vi

    KATA PENGANTAR ............................................................................ vii

    DAFTAR ISI ........................................................................................... x

    DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xii

    ABSTRAK ............................................................................................. xiii

    BAB I PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang ............................................................................ 1

    B. Pembatasan Masalah ................................................................... 5

    C. Rumusan Masalah ....................................................................... 6

    D. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6

    E. Manfaat Penelitian ...................................................................... 7

    F. Sistematika Penulisan ................................................................. 8

    BAB II LANDASAN TEORI

    A. LandasanTeori ............................................................................. 9

    a. Teori Psikologi Sastra ........................................................... 9

    b. Teori Strukturalisme.............................................................. 11

    c. Teori Konflik Batin ............................................................... 22

    d. Pembelajaran Sastra di SMA ................................................ 24

    B. Tinjauan Pustaka ......................................................................... 30

    C. Kerangka Berpikir ....................................................................... 33

    BAB III METODE PENELITIAN

    A. Jenis dan Strategi Penelitian........................................................ 35

    B. Objek Penelitian .......................................................................... 36

    C. Data dan Sumber Data ............................................................... 36

  • x

    a. Data ....................................................................................... 36

    b. Sumber Data .......................................................................... 37

    D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 38

    E. Teknik Validasi Data................................................................... 38

    F. Teknik Analisis Data .................................................................. 40

    BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

    A. LatarSosio – HistorisPengarang .................................................. 42

    1. Riwayat Hidup Ayu Utami ................................................... 44

    2. Karya-karya Ayu Utami .