i  

 

UNIVERSITAS  DIPONEGORO  

 

 

SEKOLAH  LUAR  BIASA  (SLB)  TUNARUNGU  DI  KOTA  TEGAL  

 

 

TUGAS  AKHIR  

 

 

Diajukan  sebagai  salah  satu  syarat  untuk  memperoleh  gelar  sarjana  

 

 

 

AYU WIDYA PERMATASARI 21020110120047

FAKULTAS  TEKNIK  

JURUSAN/PROGRAM  STUDI  ARSITEKTUR  

SEMARANG    

SEPTEMBER  2014  

  ii  

HALAMAN  PERNYATAAN  ORISINALITAS  

 

 

 

 

Skripsi  ini  adalah  hasil  karya  saya  sendiri,    

dan  semua  sumber  baik  yang  dikutip  maupun  yang  dirujuk    

telah  saya  nyatakan  dengan  benar.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NAMA  :  Ayu  Widya  Permatasari  

NIM   :  21020110120047  

 

Tanda  Tangan   :    

Tanggal   :    7  Oktober  2014  

 

  iii  

HALAMAN  PENGESAHAN  

 

Tugas  Akhir    ini  diajukan  oleh    :    

NAMA   :  Ayu  Widya  Permatasari  

NIM   :  21020110120047  

Jurusan/Program  Studi   :Teknik  Arsitektur  

Judul  Skripsi     :Sekolah  Luar  Biasa  (SLB)  Tunarungu  di  Kota  Tegal  

 

Telah   berhasil   dipertahankan   di   hadapan   Tim   Penguji   dan   diterima   sebagai  bagian   persyaratan   yang   diperlukan   untuk  memperoleh   gelar   Sarjana/   S1   pada  Jurusan/  Program  Studi  Arsitektur,  Fakultas  Teknik,    Universitas  Diponegoro.  

 

TIM    PENGUJI  

 

Pembimbing  :  Ir.  Sri  Hartuti  Wahyuningrum/196701231994012001      

Pembimbing  :  Ir.  Abdul  Malik,  MSA/  195608181986031005          

Penguji    :  Bharoto,  ST.MT/ 197306161999031001              

 

       

    Semarang,    7  Oktober  2014      

   Ketua  Jurusan  Arsitektur                                                                                                                  Ketua  Progam  Studi  Jurusan  Arsitektur  

   Fakultas  Teknik  UNDIP                                                                                                                                                                                    Fakultas  Teknik  UNDIP  

  iv  

HALAMAN  PERNYATAAN  PERSETUJUAN  PUBLIKASI  

TUGAS  AKHIR  UNTUK  KEPENTINGAN  AKADEMIS  

 

Sebagai  sivitas  akademika  Universitas  Diponegoro,  saya  yang  bertanda  tangan  di  bawah    ini  :  

Nama   :    Ayu  Widya  Permatasari  

NIM   :    21020110120047  

Jurusan/Program  Studi   :    Teknik  Arsitektur  

Departemen     :    Pendidikan  Nasional  

Fakultas     :    Teknik  

Jenis  Karya   :    Skripsi  

demi   pengembangan   ilmu   pengetahuan,   menyetujui   untuk   memberikan   kepada  Universitas  Diponegoro  Hak  Bebas  Royalti  Noneksklusif  (None-­‐exclusive  Royalty  Free  Right)  atas  karya  ilmiah  saya  yang  berjudul  :  

SEKOLAH  LUAR  BIASA  TUNARUNGU  DI  KOTA  TEGAL  

Beserta  perangkat  yang  ada  (jika  diperlukan).  Dengan  Hak  Bebas  Royalti/Noneksklusif  ini   Universitas   Diponegoro   berhak  menyimpan,  mengalihmedia/formatkan,  mengelola  dalam   bentuk   pangkalan   data   (database),   merawat   dan   memublikasikan   tugas   akhir  saya   selama   tetap   mencantumkan   nama   saya   sebagai   penulis/pencipta   dan   sebagai  pemilik  Hak  Cipta.  

Demikian  pernyataan  ini  saya  buat  dengan  sebenarnya.  

  Dibuat  di   :    Semarang      

  Pada  Tanggal   :  7  Oktober  2014  

 

    Yang  menyatakan    

 

 

     (  Ayu  Widya  Permatasari  )  

  v  

SEKOLAH  LUAR  BIASA  (SLB)  TUNARUNGU  DI  KOTA  TEGAL    

Sekolah  khusus  seperti  Sekolah  Luar  Biasa  (SLB)  untuk  para  penyandang  tunarungu  di   Kota   Tegal   merupakan   salah   satu   fasilitas   pendidikan   yang   belum   terlengkapi  keberadaannya,   padahal   sarana   ini   begitu   sangat   penting   untuk   masa   depan   para  penyandang.  Latar  belakang  yang  melandasi  pengadaan  Sekolah  Luar  Biasa  (SLB)  ini  adalah  banyak   anak-­‐anak   khususnya   penyandang     tunarungu   di   Kota   Tegal,   sedangkan   fasilitas  yang  memadai  untuk  kepentingan  pendidikan  mereka  sangat  kurang,  bahkan  tidak  di  desain  sesuai   dengan   apa   kebutuhan   para   penyandang.   Dimana   kebutuhan   para   tunarungu   ini  sedikit  berbeda  dari  orang  normal  pada  umumnya  maupun  ketunaan  lainnya.  

Kesadaran   para   orangtua   untuk   menyekolahkan   anaknya   di   sekolah   khusus   juga  semakin   berkurang   karena   kepercayaan   mereka   akan   fasilitas-­‐fasilitas   pendidikan   yang  kurang  memadai   untuk   ukuran   sekolah   ketunaan.   Oleh   karena   itu,   fasilitas   pendidikan   ini  didesain  dengan  mempertimbangkan  karakter  dan  perilaku  dari  anak   tunarungu,   sehingga  anak   tunarungu   merasa   nyaman   dan   aman   dalam   kegiatan   belajar   dan   mengajar   di  sekolahan.    Kata  Kunci  :  Anak,  Sekolah,  Tegal,  Tunarungu.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  vi  

KATA  PENGANTAR  

Puji   syukur   ke   hadirat   Tuhan   Yang  Maha   Esa,   yang   telah  memberikan   berkat   dan  rahmat-­‐Nya   sehingga   Landasan   Program   Perencanaan   dan   Perancangan   Arsitektur   (LP3A)  dengan   judul   “Sekolah   Luar   Biasa   (SLB)   Tunarungu   di   Kota   Tegal”   ini   dapat   terselesaikan  dengan  lancar.    

Tujuan   penyusunan   LP3A   ini   adalah   untuk   memenuhi   sebagian   persyaratan   guna  memperoleh   gelar   sarjana   teknik   di   Jurusan   Arsitektur   Fakultas   Teknik   Universitas  Diponegoro.  Dalam  kesempatan  ini,  penyusun  ingin  menyampaikan  terima  kasih  kepada:    

1. Ir.  Sri  Hartuti  Wahyuningrum,  MT  selaku  Dosen  Pembimbing  Pertama.    2. Ir.  Abdul  Malik,  MSA  selaku  Dosen  Pembimbing  Kedua.    3. Bharoto,  ST.MT  selaku  Dosen  Penguji.    4. Edward  Endrianto  Pandelaki,   ST,  MT,  Phd   selaku  Ketua   Jurusan  Arsitektur   Fakultas  

Teknik  Universitas  Diponegoro.    5. Septana  Bagus,  ST,  MT  selaku  Koordinator  Tugas  Akhir  127-­‐49.    6. Pengajar   dan   seluruh   staf   di   Jurusan   Arsitektur   Fakultas   Teknik   Univeristas  

Diponegoro.    7. Pihak   SLB   Negeri   Kota   Tegal   yang   telah   memberi   ijin   dan   membantu   penyusun  

dalam  perolehan  informasi  dan  data.  8. Bapak,  Ibu,  adik,  dan  keluarga  yang  telah  memberi  dukungan,  doa,  kasih  sayang  dan  

semangat  dalam  penyusunan  tugas  akhir  ini.  9. Deaniz  Hidayat,  yang  selalu  memberi  semangat,  doa,  dan  bantuan  yang  tiada  henti  

dalam  menyusun  tugas  akhir  ini    10. Vivi,   Vincent,   Pinandita,   Sheila,   Putri,   Tya,   Tita   yang   telah  memberi   semangat   dan  

dukungan   serta   suka   duka   bersama.   Terima   kasih   karena   telah  membuat   mengisi  hari  –  hari  dengan  senyuman.  

11. Teman  –  teman  Studio  TA  periode  127-­‐49  lain  atas  bantuan,  bimbingan,  tawa  canda  dan  perjuangan  bersama  selama  pengerjaan  tugas  akhir  ini.  

12. Teman   –   teman   Reguler   1   angkatan   2010,   dan   seluruh   civitas   akademika   JAFT  UNDIP.    

13. Semua   pihak   yang   telah   membantu   dan   memberi   dukungan   selama   penyusunan  Landasan  Program  Perencanaan  dan  Perancangan  Arsitektur  ini.    Demikian   LP3A   ini   disusun   sesuai   dengan   keadaan   yang   sebenarnya   untuk   dapat  

digunakan   sebagaimana   mestinya.   Kritik   dan   saran   yang   membangun   sangat   diharapkan  oleh   penyusun.   Akhir   kata,   semoga   laporan   ini   bermanfaat   bagi   semua   pihak   yang  berkepentingan.    

Semarang,    Oktober  2014    

 

 

P  

Penyusun  

  vii  

DAFTAR  ISI  

 

Halaman  Judul  ..............................................................................................................................  i  

Halaman  Pernyataan  Orisinalitas  .................................................................................................  ii  

Halaman  Pengesahan  ..................................................................................................................  iii  

Halaman  Pernyataan  Persetujuan  Publikasi  ................................................................................  iv  

Abstrak  .........................................................................................................................................  v  

Kata  Pengantar  ............................................................................................................................  vi  

Daftar  Isi  ......................................................................................................................................  vii  

Daftar  Gambar  .............................................................................................................................  xi  

Daftar  Tabel  ................................................................................................................................  xiv  

Daftar  Pustaka  ............................................................................................................................  xvi  

BAB  I  Pendahuluan  

1.1    Latar  Belakang  ...........................................................................................................    1  

1.2  Tujuan  dan  Sasaran  .....................................................................................................  2  

1.3  Ruang  Lingkup  .............................................................................................................  2  

1.4  Metode  Pembahasan  

1.4.1  Metode  Deskriptif  ............................................................................................  3  

1.4.2  Metode  Dokumentatif  ......................................................................................  3  

1.4.3  Metode  Komparatif  ..........................................................................................  3  

1.5  Sistematika  Pembahasan  ............................................................................................  3  

1.6  Kerangka  Bahasan  .......................................................................................................  4  

BAB  II  Tinjauan  Pustaka  

2.1  Tinjauan  SLB  Tunarungu  

2.1.1  Pengertian  SLB  ..................................................................................................  5  

2.1.2  Pengertian  Tunarungu  ......................................................................................  5  

2.2  Tinjauan  Tuna  Rungu  

  viii  

2.2.1  Klasifikasi  Tunarungu  ........................................................................................  5  

2.2.2  Dampak  Ketunaan  Terhadap  Cara  Penginderaan  .............................................  6  

2.2.3  Karakteristik  Penyandang  Tunarungu  ..............................................................  8  

2.2.4  Langkah  Penanganan  Penderita  Tunarungu  .....................................................  9  

2.3  Akses  Visual  Bagi  Penyandang  Tunarungu  

2.3.1  Penerapan  Akses  Visual  dalam  Arsitektur  :  Transparansi  ...............................  13  

2.3.2  Aspek  yang  Mempengaruhi  Kualitas  Akses  Visual  ..........................................  13  

2.4  Deaf  Space  Design  

2.4.1  Sejarah  Deaf  Space  Design  .............................................................................  14  

2.4.2  Konsep  Deaf  Space  Design  .............................................................................  15  

2.4.3  Jenis  Rambu  dan  Marka  ..................................................................................  22  

2.5  Studi  Preseden  

2.5.1  Sorenson  Language  and  Communication  Center  ...........................................  23  

2.5.2  Deyang  School  for  Deaf  &  Intellectually  Disabled  Children  ............................  26  

2.5.3  Asrama  Universitas  Gallaudet  ........................................................................  28  

2.5.4  Maihara  Kindergarten  ....................................................................................  31  

2.5.5  Kesimpulan  Preseden  .....................................................................................  33  

BAB  III  Tinjauan  Lokasi  

3.1  Tinjauan  Kota  Tegal  

3.1.1  Kondisi  Fisik  ....................................................................................................  34  

3.1.2  Kondisi  Non-­‐Fisik  ............................................................................................  36  

3.2  Kondisi  Fisik  Tapak  ....................................................................................................  38  

3.3  Kebijakan  Tata  Ruang  Kota  Tegal  ..............................................................................  39  

3.4  Tinjauan  SLB  Negeri  Kota  Tegal  

3.4.1  Sejarah  ............................................................................................................  40  

3.4.2  Visi,  Misi,  dan  Tujuan  ......................................................................................  40  

3.4.3  Pelayanan  yang  diberikan  ...............................................................................  40  

  ix  

3.4.4  Kurikulum  SLB  Negeri  Tegal  ............................................................................  40  

3.4.5  Foto-­‐foto  SLB  Negeri  Tegal  .............................................................................  42  

BAB  IV  Pendekatan  Program  Perencanaan  dan  Perancangan  SLB  

4.1  Dasar  Pendekatan  .....................................................................................................  44  

4.2  Pendekatan  Kurikulum  ..............................................................................................  44  

4.3  Pendekatan  Pelaku  ....................................................................................................  44  

4.4  Pendekatan  Kelompok  dan  Persyaratan  Ruang  

4.4.1  Ruang  Pembelajaran  Umum  ...........................................................................  45  

4.4.2  Ruang  Pembelajaran  Khusus  ..........................................................................  46  

4.4.3  Ruang  Penunjang  ............................................................................................  47  

4.5  Pendekatan  Kapasitas  dan  Besaran  Ruang  

4.5.1  Kapasitas  .........................................................................................................  51  

4.5.2  Besaran  Ruang  ................................................................................................  52  

4.6  Pendekatan  Tapak  

4.6.1  Persyaratan  Lahan  dan  Bangunan  ..................................................................  61  

4.6.2  Pemilihan  Tapak  .............................................................................................  64  

4.7  Pendekatan  Arsitektural  

4.7.1  Bentuk  Blok  Massa  Bangunan  ........................................................................  65  

4.7.2  Peletakan  Blok  Massa  .....................................................................................  65  

4.7.3  Orientasi  Bangunan  ........................................................................................  65  

4.7.4  Pendekatan  Konsep  Perancangan  ..................................................................  65  

4.8  Pendekatan  Utilitas  

4.8.1  Sistem  Distribusi  Air  Bersih  .............................................................................  65  

4.8.2  Sistem  Pengolahan  Air  Kotor  ..........................................................................  66  

4.8.3  Sistem  Pencahayaan  .......................................................................................  66  

4.8.4  Sistem  Pengolahan  Sampah  ...........................................................................  66  

4.8.5  Sistem  Pemadam  Kebakaran  ..........................................................................  66  

  x  

4.8.6  Sistem  Penangkal  Petir  ...................................................................................  66  

4.8.7  Sistem  Penyediaan  dan  Distribusi  Listrik  ........................................................  66  

4.8.8  Kamera  CCTV  ..................................................................................................  67  

4.8.9  Sistem  Komunikasi  ..........................................................................................  67  

4.8.10  Sistem  Penghawaan    .....................................................................................  67  

4.8.11  Sistem  Akustik  ..............................................................................................  67  

4.9  Pendekatan  Struktur  .................................................................................................  67  

BAB  V  Program  Perencanaan  dan  Perancangan  

5.1  Program  Perencanaan  

5.1.1  Tapak    .............................................................................................................  68  

5.1.2  Program  Ruang  ...............................................................................................  68  

5.1.3  Perencanaan  Ruang  ........................................................................................  71  

5.2  Program  Perencanaan  

5.2.1  Aspek  Kinerja  ..................................................................................................  72  

5.2.2  Aspek  Teknis  ...................................................................................................  74  

5.2.3  Aspek  Arsitektural  ..........................................................................................  74  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  xi  

DAFTAR  GAMBAR  

Gambar  2.1  Bahasa  Isyarat  yang  Berarti  Selamat  Datang  ...........................................................  10  

Gambar  2.2  Bahasa  Isyarat  Sedang  Memperkenalkan  Diri  .........................................................  10  

Gambar  2.3  Abjad  Jari  A-­‐Z  dan  Angka  .........................................................................................  10  

Gambar  2.4  Cara  Berkomunikasi  Antar  Sesama  ..........................................................................  15  

Gambar  2.5  Berkomunikasi  Dalam  Grup  .....................................................................................  15  

Gambar  2.6  Ramp  dan  Tangga  ....................................................................................................  16  

Gambar  2.7  Jalur  Pejalan  Kaki  .....................................................................................................  16  

Gambar  2.8  Refleksi  ....................................................................................................................  16  

Gambar  2.9  Bentuk  Pintu  dan  Bentuk  dalam  Masyarakat  ..........................................................  16  

Gambar  2.10  Pengelihatan  yang  Terhalang  dan  Bebas  ...............................................................  17  

Gambar  2.11  Sudut  yang  Rapat  dan  Terbuka  ..............................................................................  17  

Gambar  2.12  View  Dengan  Frame  dan  Tidak  ..............................................................................  17  

Gambar  2.13  Bel  Alarm  dengan  Lampu  dan  Tidak  ......................................................................  18  

Gambar  2.14  Pintu  dengan  View  dan  Tidak  ................................................................................  18  

Gambar  2.15  Railing  dengan  Kaca  dan  Tertutup  .........................................................................  18  

Gambar  2.16  Pencahayaan  yang  Baik  dan  Buruk  ........................................................................  19  

Gambar  2.17  Skylight  dalam  Ruang  dan  Tidak  ............................................................................  19  

Gambar  2.18  Letak  Bukaan  Pintu  ................................................................................................  19  

Gambar  2.19  Penggunaan  Kursi    .................................................................................................  19  

Gambar  2.20  Jalur  Pedestrian  .....................................................................................................  20  

Gambar  2.21  Kontras  Warna  .......................................................................................................  20  

Gambar  2.22  Jarak  dalam  Komunikasi  ........................................................................................  20  

Gambar  2.23  Lift  Transparan  Dengan  yang  Tidak  .......................................................................  20  

Gambar  2.24  Pedestrian  dengan  Perbedaan  Warna  dan  Tekstur  ...............................................  21  

Gambar  2.25  Sekolah  dengan  pagar  dan  tidak    ...........................................................................  21  

Gambar  2.26  Orientasi  Bangunan  Terhadap  Jalur  Pejalan  Kaki  ..................................................  21  

  xii  

Gambar  2.27  Ruang  Kelas  ...........................................................................................................  21  

Gambar  2.28  Pengaturan  Tempat  Duduk  ....................................................................................  22  

Gambar  2.29  Sorenson  Language  and  Communication  Center  ..................................................  23  

Gambar  2.30  Siteplan  Sorenson  Language  and  Communication  Center  ....................................  23  

Gambar  2.31  Denah  Lt.  1  SLCC  ....................................................................................................  24  

Gambar  2.32  Eksterior  SLCC  ........................................................................................................  25  

Gambar  2.33  Ruang  Kelas  SLCC  ...................................................................................................  25  

Gambar  2.34  Sistem  Pencahayaan  Alami  ....................................................................................  25  

Gambar  2.35  Deyang  School  for  Deaf  &  Intellecually  Disabled  Children  ....................................  26  

Gambar  2.36  Siteplan  Deyang  School  .........................................................................................  26  

Gambar  2.37  Denah  Deyang  School  ............................................................................................  27  

Gambar  2.38  Eksterior  Deyang  School  ........................................................................................  28  

Gambar  2.39  Pencahayaan  di  Deyang  School  .............................................................................  28  

Gambar  2.40  Gallaudet  University  ..............................................................................................  28  

Gambar  2.41  Siteplan  dan  Situasi  Gallaudet  Residence  ..............................................................  29  

Gambar  2.42  Denah  Asrama  Gallaudet    ......................................................................................  29  

Gambar  2.43  Eksterior  Asrama  Gallaudet  ...................................................................................  30  

Gambar  2.44  Interior  Asrama  Gallaudet  .....................................................................................  30  

Gambar  2.45  Maihara  Kindergarten  ...........................................................................................  31  

Gambar  2.46  Siteplan  Maihara  Kindergarten  ..............................................................................  31  

Gambar  2.47  Interior  dalam  Maihara  Kindergarten  ....................................................................  32  

Gambar  2.48  Material  Maihara  Kindergarten  .............................................................................  32  

Gambar  2.49  Interior  Maihara  Kindergarten  ..............................................................................  33  

Gambar  3.1  Peta  Adminisstratif  Kota  Tegal  ................................................................................  34  

Gambar  3.2  Tapak  SLB  Kota  Tegal  ...............................................................................................  38  

Gambar  3.3  Tapak  Eksisting  SLB  Kota  Tegal  ................................................................................  39  

Gambar  3.4  Ruang  Kelas  SLB  .......................................................................................................  42  

  xiii  

Gambar  3.5  Ruang  Kelas  SLB  .......................................................................................................  42  

Gambar  3.6  Ruang  Guru  SLB  .......................................................................................................  42  

Gambar  3.7  Ruang  Kepala  Sekolah    .............................................................................................  42  

Gambar  3.8  Ruang  Ketrampilan    .................................................................................................  43  

Gambar  3.9  Alat  Ketrampilan    .....................................................................................................  43  

Gambar  3.10  Asrama  Siswa  .........................................................................................................  43  

Gambar  3.11  Kamar  Asrama  .......................................................................................................  43  

Gambar  3.12  Perpustakaan  SLB  ..................................................................................................  43  

Gambar  3.13  Perpustakaan  SLB  ..................................................................................................  43  

Gambar  3.14  Tempat  Bermain  ....................................................................................................  43  

Gambar  3.15  Tempat  Bermain  ....................................................................................................  43  

Gambar  4.1  Tapak  SLB  Kota  Tegal    ..............................................................................................  64  

Gambar  5.1  Tapak  SLB  Kota  Tegal    ..............................................................................................  68  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  xiv  

DAFTAR  TABEL  

Tabel  2.1  Penggolongan  Ketunarunguan  oleh  A.  Boothroyd  .......................................................  5  

Tabel  2.2  Perbedaan  Kecenderungan  Penggunaan  Indera  Tanpa  Hearing  Aids  ..........................  7  

Tabel  2.3  Perbedaan  Kecenderungan  Penggunaan  Indera  Hearing  Aids  .....................................  7  

Tabel  2.4  Kriteria  Aspek-­‐aspek  Pendukung  Akses  Visual  .............................................................  14  

Tabel  3.1  Luas  Wilayah  Kecamatan  Kota  Tegal  ...........................................................................  35  

Tabel  3.2  Luas  Pemanfaatan  Lahan  Kota  Tegal  ...........................................................................  36  

Tabel  3.3  Jumlah  Penduduk  Berdasarkan  Jenis  Kelamin  .............................................................  36  

Tabel  3.4  Luas  Wilayah,  Jumlah  Penduduk  dan  Kepadatan  Penduduk  .......................................  37  

Tabel  3.5  Jumlah  Penduduk  berdasarkan  Matapencaharian  ......................................................  38  

Tabel  3.6  Banyaknya  Pencari  Kerja  Menurut  Tingkat  Pendidikan    ..............................................  38  

Tabel  3.7  Kurikulum  SMPLB  Tegal  ...............................................................................................  41  

Tabel  3.8  Kurikulum  SMALB  Tegal  ...............................................................................................  42  

Tabel  4.1  Kelompok  Ruang  Pembelajaran  Umum    ......................................................................  46  

Tabel  4.2  Kelompok  Ruang  Pembelajaran  Khusus  ......................................................................  47  

Tabel  4.3  Kelompok  Ruang  Penunjang  ........................................................................................  51  

Tabel  4.4  Total  Pengelola  ............................................................................................................  53  

Tabel  4.5  Besaran  Ruang  SMPLB    ................................................................................................  58  

Tabel  4.6  Besaran  Ruang  SMALB  .................................................................................................  59  

Tabel  4.7  Besaran  Ruang  Kegiatan  Bersama  ...............................................................................  59  

Tabel  4.8  Besaran  Ruang  Pengelola  ............................................................................................  59  

Tabel  4.9  Besaran  Ruang  Service  .................................................................................................  60  

Tabel  4.10  Besaran  Rekapitulasi  Ruang  Keseluruhan  ..................................................................  61  

Tabel  4.11  Persyaratan  Lahan  dan  Bangunan    ............................................................................  61  

Tabel  4.2  Persyaratan  Luas  Lantai  Minimum  ..............................................................................  62  

Tabel  5.1  Besaran  Ruang  SMPLB  .................................................................................................  69  

Tabel  5.2  Besaran  Ruang  SMALB  .................................................................................................  69  

  xv  

Tabel  5.3  Besaran  Ruang  Kegiatan  Bersama  ...............................................................................  69  

Tabel  5.4  Besaran  Ruang  Pengelola  ............................................................................................  70  

Tabel  5.5  Besaran  Ruang  Service  .................................................................................................  70  

Tabel  5.6  Luas  Total  Kebutuhan  Tapak  ........................................................................................  70  

Tabel  5.7  Perencanaan  Ruang  ...................................................................................................  72