Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/.../RPP+UNIVERSITAS+NEGERI+YOGYAKARTA.doc · Web...

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I

FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari

2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114

3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS

: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan

4. Standar Kompetensi : Memberikan wawasan & ilmu pengetahuan tentang

tari klasik Gaya Yogyakarta

5. Kompetensi Dasar : Memiliki pengetahuan tentang tari klasik Yogyakarta putri

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu memahami sejarah pengertian

& dasar filsafat Tari Gaya Yogyakarta

_____

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Penjelasan tentang latar belakang Tari Gaya Yogyakarta

8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/ Referensi

PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa, perkenalan

- Motivasi : Materi ini sangat bermanfaat untuk mengenal latar belakang tari klasik

15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Menjelaskan Sejarah singkat Tari Gaya Yogyakarta

- Menjelaskan tentang patokan dan dasar filsafat Tari Gaya

70 menit Penjelasan Teori

Buku-buku yang

mendukung

tentang latar

belakang Tari

Gaya Yogyakarta

a. Sasmito,

Yogyakarta

- Mahasiswa merespon tentang pengertian tersebut

- Tanya jawab tentang latar belakang Tari Gaya Yogyakarta

Tanya jawab

Mardowo R.L,

(1983).

Tuntunan Pelajaran Tari Klasik Gaya Yogyakarta,

Yogyakarta

ikatan

keluarga

SMKI.

b. Suryobrongto,

B.P.H,

(1976). “Tari Klasik Gaya Yogyakarta“,

Museum

Kraton

Yogyakarta.

c. Herawati,

Enis Niken &

Kuswarsantya

(2004). Diktat Tari Yogyakarta I, Universitas

Negeri

Yogyakarta.

PENUTUP Memberi tugas untuk membaca referensi yang mendukung latar belakang Tari Gaya Yogyakarta

10 menit

TINDAK LANJUT Evaluasi bahan pengajaran 5 menit Catatan-catatan dari bahan yang

yang telah di ajarkan telah diajarkan

Yogyakarta, … September 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari

Ni Nyoman Seriati, M. Hum…………….. Enis Niken Herawati, M.HumNIP 131763784 131764504


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V



2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206



4. Standar Kompetensi : Memberikan wawasan & ilmu pengetahuan tentang

Wayang Wong Gaya Yogyakarta

5. Kompetensi Dasar : Adegan Khayangan dalam Wayang Wong Gaya

Yogyakarta

Pengertian Wayang Wong Gaya Yogyakarta

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan gerak dengan benar

sesuai iringan

______________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Jejeran Khayangan Wayang Wong Gaya Yogyakarta



Waktu Metode MediaSumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa, perkenalan

- Motivasi : Materi ini sangat bermanfaat untuk mengenal latar belakang Wayang Wong gaya Yogyakarta

15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mampu melakukan pola adegan jejeran khayangan, ragam gagah dan alus

- Penjelasan tentang Impur Dewa Alus, Kambeng Dewa Alus, Kinantang Dewa Alus, dalam Wayang Wong Gaya Yogyakarta

- Mahasiswa merespon tentang pengertian tersebut

70 menit

Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris

PENUTUP Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan dalam Wayang Wongi Gaya Yogyakarta

10 menit

TINDAK LANJUT Evaluasi bahan pengajaran yang telah di ajarkan

5 menit Catatan-catatan dari bahan yang telah diajarkan

Yogyakarta, …September 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari

Ni Nyoman Seriati, M.Hum……………….. Enis Niken Herawati, M.HumNIP 131763784 131764504








4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak awal Tari Yogyakarta Putri

5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak awal _

_

_

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan

serta selaras dengan iringan gendhing __

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Sembahan, panggel________________________________

8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________



Referensi

PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa

- Motivasi : Mengenalkan sikap gerak agar mudah dipahami

15 menitSampur dan Kaset Iringan Tari

Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya Yogyakarta.

PENYAJIAN (INTI)

- Memberikan contoh ragam-ragam gerak :

Sembahan silo

Sembahan jengkeng

Panggel

- Mahasiswa merespon dan dapat memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan

- Mahasiswa aktif melakukan ragam gerak sembahan dan panggel.

70 menit Penjelasan dengan cara memperagakan gerak

Memperagakan gerak

Iringan gendhing tari

Diktat Tari

Yogyakarta

I

PENUTUP Memberi tugas untuk melatih gerakan dasar

10 menit Iringan gendhing tari

TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.

5 menit

Yogyakarta, September 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari

Ni Nyoman Seriati, M.Hum Enis Niken Herawati, M.Hum………………………………….. …………………………………..NIP 131763784 131764504








4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola

adegan wayang wong

5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus dan gagah

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan

gagahdengan benar sesuai iringan

______________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : impur dewa alus dan kambeng dewa alus




Referensi

PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa

-

15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam gerak impur dewa alus, dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.

- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memahami

70 menit demonstrasi

Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris

PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan

10 menit

TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan












adegan wayang wong




______________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : kinantang alus dewa




Referensi


- Motivasi : menanyakan kembali materi yang telah diterima agar tidak kesulitan untuk menerima materi berikutnya

20 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mengulang ragam gerak impur dan kambeng dewa alus, disesuaikan dengan iringan gendhingnya.


Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai iringannya.

- Mendemonstrasikan ragam gerak kinanthang alus dewa,

- Mahasiswa merespon dengan melakukan ragam kinanthang alus

sampur,

keris


10 menit













adegan wayang wong




______________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : kinantang dewa gagah




Referensi



20 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mengulang ragam gerak impur, kambeng,dan kinanthang dewa alus, disesuaikan dengan iringan gendhingnya.


Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,


- Mendemonstrasikan ragam gerak kinanthang dewa, gagah,kemudian dianalisis per-bagian gerak

- Mahasiswa merespon dengan melakukan ragam kinanthang dewa gagah

sampur,

keris


10 menit













adegan wayang wong




______________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Bapang dan Kambeng dewa




Referensi



20 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mengulang ragam gerak impur, kambeng,dan kinanthang dewa alus, dan kinanthang gagah disesuaikan dengan iringan gendhingnya.


Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,


- Mendemonstrasikan ragam gerak bapang dan kambeng dewa ,kemudian dianalisis per-bagian gerak

- Mahasiswa merespon dengan melakukan ragam gerak tsb sesuai

keris


10 menit













adegan wayang wong



Gagah dengan benar sesuai iringan ______

______________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam gerak alus &

gagah pada adegan kahyangan _______________




Referensi


- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah dan rapi

15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan keseluruhan dari ragam gerak dewa alus dan gagah, kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan


Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

gendhingnya.

- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari

sampur,

keris


10 menit

TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan











4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__

5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _

_

_



7. Materi Pokok/Penggalan Materi : ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________




Referensi


- Motivasi : memberikan tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah

-



PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : ngenceng kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya


- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb

70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari

Diktat Tari

Yogyakarta

I

PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin



5 menit












_

_



7. Materi Pokok/Penggalan Materi : ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________




Referensi





PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : ngenceng kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya


Diktat Tari

Yogyakarta

I






5 menit





FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.







_

_



7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pucang Kanginan dan nyamber__ __________ _______




Referensi





PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Pucang Kanginan dan Nyamber kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya



Diktat Tari

Yogyakarta

I





5 menit

Yogyakarta, Oktober 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari











_

_



7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Kengser dan Tinting______________ _____




Referensi





PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Kengser dan Tinting kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya




Diktat Tari

Yogyakarta

I




5 menit












_

_



7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Pendhapan dan Pendalaman materi________

(persiapan Mid- Semester)___________________________




Referensi





PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Pendhapan dan pendalaman materi kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya




Diktat Tari

Yogyakarta

I



TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri persiapan ujian Mid-Semester.

5 menit










4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri___

5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) ___

___

___

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_

serta selaras dengan iringan gendhing ___

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Muryani Busono, Atrap Jamang, Atrap Sumping,

Pendhapan_________________________________________

8. Kegiatan Perkuliahan : __________________________________________________



Referensi





PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Atrap Jamang, Atrap Sumping, Pendhapan kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya




Diktat Tari

Yogyakarta

I



TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan

5 menit

mandiri.










4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri

5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. III (perangan) ___

___

___

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_

serta selaras dengan iringan gendhing ___

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Perangan (Pendhapan Keris, Usap, Trisik, Iring-

Iringan, Nyuduk Lambung) _______________

8. Kegiatan Perkuliahan : __________________________________________________



Referensi





PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Ragam gerak Perangan (Pendhapan Keris, Usap Suryan, Trisik, Iring- iringan, Nyuduk Nglambung) kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringan dan tekhnik menggunakan keris.

- Mahasiswa merespon dan dapat memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan dengan menggunakan keris



Diktat Tari

Yogyakarta

I

PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin tekhnik menggunakan keris



5 menit





FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.





4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri__

5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. III (perangan) _____

_____

____

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan tekhnik______

menggunakan keris sesuai patokan serta selaras dengan iringan

gendhing _____________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Perangan (Ecen, Trisik, Kupu Tarung Trisik, Sendi

Memasukkan Keris)___________________________________

8. Kegiatan Perkuliahan : ___________________________________________________



Referensi





PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Ragam gerak Perangan (Ecen, Trisik, Kupu Tarung Trisik, Sendi Memasukkan Keris) kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringan dan tekhnik menggunakan keris.

- Mahasiswa merespon dan dapat memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan dengan menggunakan keris



Diktat Tari

Yogyakarta

I

PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin tekhnik menggunakan keris


TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah

5 menit

diajarkan dengan latihan mandiri.

Yogyakarta, November 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari









4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. akhir Tari Yogyakarta Putri

5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. akhir____ _____

_____

____

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan sesuai patokan

serta selaras dengan iringan gendhing ____________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Kicat, Nyangkol Udet, Nggurdha Jengkeng,______

____________________________________________________

8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________



Referensi





PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Ragam gerak Kicat, Nyangkol Udet, Nggurdha Jengkeng, Sembahan kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringan.

- Mahasiswa merespon dan dapat memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan.



Diktat Tari

Yogyakarta

I

PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin.



5 menit










4. Standar Kompetensi : Mendemonstrasikan semua ragam-ragam gerak melalui______

Pendalaman Materi Ujian Akhir Tari Yogyakarta Putri_________

5. Kompetensi Dasar : Ujian Ragam gerak Unsur Putri____ _____

_____

____

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan ragam gerak unsur putri

sesuai patokan serta selaras dengan iringan gendhing_________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi persiapan ujian akhir unsur putri___________

____________________________________________________




Referensi





PENYAJIAN (INTI) - menganalisis per-bagian ragam gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringan.

- Mahasiswa mengikuti dan dapat mendemonstrasikan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan.

- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb.


Diktat Tari

Yogyakarta

I

PENUTUP Memberi tugas dengan latihan persiapan ujian akhir.



5 menit











Adegan Kedathon (dalam wayang wong)

5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,

& putri dengan benar sesuai iringan ______

______________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Kinantang

Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik________________

8. Kegiatan Perkuliahan : _______________________________________________



Referensi

PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi

15 menit

siswa

- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi

PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam dari Kinantang Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.



Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris


10 menit



Yogyakarta, …Oktober 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari










Adegan Kedhaton (dalam wayang wong)

5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,

& putri dengan benar sesuai iringan ______

______________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Impur,__

Kinantang Alus, Putri_____________________________




Referensi



15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam dari Impur, Kinantang Alus, Putri kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.



Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris


10 menit



Yogyakarta, …November 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari

Ni Nyoman Seriati, M.Hum……………….. Enis Niken Herawati, M.Hum

NIP 131763784 131764504








4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ___

Adegan Kedhaton (dalam wayang wong) ___

5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ___

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,___

& putri dengan benar sesuai iringan _________

___

_________________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Kedhaton persiapan ujian sisipan

8. Kegiatan Perkuliahan : _________________________________________________



Referensi



15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.



Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris


10 menit



Yogyakarta, …November 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari




FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.





4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______

Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______

5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______

& putri dengan benar sesuai iringan ____________

______

____________________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Putri (Nyembah,_______

Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber,

Kapang-kapang, Jengkeng)_______________________________




Referensi



15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Putri (Nyembah, Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber, Kapang-kapang, Jengkeng) kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.



Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris


10 menit



Yogyakarta, …Desember 2008Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Prodi Seni Tari














______

____________________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Kinantang Raja & Bapang




Referensi



15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Kinantang Raja & Bapang kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.



Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris


10 menit

















______

____________________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Raksasa (Ragam sekar_

Sekar Suwun, Kinantang Alus)____________________________


Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan/

Referensi



15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Raksasa (Ragam sekar Sekar Suwun, Kinantang Alus) kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.



Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris


10 menit

















______

____________________________________________________

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir___

____________________________________________________


Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan/

Referensi



15 menit

PENYAJIAN (INTI) - Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.



Tape-

recorder,

Kaset

iringan

tari,

sampur,

keris


10 menit

TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih berbagai gerak yang akan diujikan.



Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/.../RPP+UNIVERSITAS+NEGERI+YOGYAKARTA.doc · Web...

Documents

Transcript of Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/.../RPP+UNIVERSITAS+NEGERI+YOGYAKARTA.doc · Web...