UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL...

LAPORAN KINERJA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SUNAN AMPEL SURABAYA

TAHUN 2017

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL

SURABAYA

ii

KATA PENGANTAR Alhamdulillahirabbi al‘alamin segala puji bagi Allah SWT kami munajatkan,

karena atas karunia dan hidayah-Nya laporan kinerja UIN Sunan Ampel Surabaya

tahun 2017 dapat terselesaikan.

Laporan kinerja UIN Sunan Ampel Surabaya tahun 2017 merupakan

dokumen tahunan yang berisi laporan realisasi perjanjian kinerja antara Rektor UIN

Sunan Ampel Surabaya dengan Direktur Jenderal Perbendaharaan Kementerian

Keuangan RI untuk mewujudkan target kinerja tertentu berdasarkan Indikator

Kinerja Utama (IKU) yang telah ditetapkan. Untuk tahun 2017, UIN Sunan Ampel

Surabaya telah menetapkan sebelas sasaran strategis dengan indikator kinerja yang

terangkum dalam aspek keuangan dan aspek operasional.

Dalam rangka mencapai visi dan misi, UIN Sunan Ampel Surabaya telah

memaksimalkan segala sumber daya dan potensi yang dimiliki. Namun di sisi lain,

organisasi terus menemui tantangan dan hambatan yang berubah seiring kemajuan

zaman. Oleh karena itu, UIN Sunan Ampel Surabaya senantiasa melakukan perbaikan

secara berkelanjutan (continuous improvement) berupa strategi-strategi jangka

pendek maupun jangka panjang untuk meningkatkan peluang yang menjanjikan bagi

perbaikan kinerja kelembagaan secara menyeluruh.

Demikian Laporan Kinerja UIN Sunan Ampel Surabaya ini disusun, kami

mengharapkan kritik, saran dan sumbangsih yang diperlukan demi peningkatan

kualitas kinerja di masa yang akan datang.

Surabaya, 24 Januari 2018 Rektor,

Prof. Dr. H. Abd. A’la, M.Ag. NIP. 195709051988031002

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................................................................... ii

DAFTAR ISI .................................................................................................................................................. iii

DAFTAR TABEL ......................................................................................................................................... iv

IKHTISAR EKSEKUTIF.............................................................................................................................. v

BAB I. PENDAHULUAN

A. Profil Singkat Unit Kerja ....................................................................................................... 1

B. Kedudukan, Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi ....................................................... 4

C. Rencana Strategis .................................................................................................................... 5

D. Sistematika Laporan .............................................................................................................. 7

BAB II. PERENCANAAN KINERJA

A. Kontrak Kerja ........................................................................................................................... 9

B. Perencanaan Anggaran ...................................................................................................... 11

BAB III. AKUNTABILITAS KINERJA

A. Capaian Kinerja Organisasi .............................................................................................. 13

B. Realisasi Anggaran .............................................................................................................. 44

BAB IV. PENUTUP

A. Pendukung Keberhasilan .................................................................................................. 46

B. Hambatan ................................................................................................................................ 46

C. Rencana Tindak Lanjut ...................................................................................................... 47

iv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Sasaran dan IKU Tahun 2017……………...…..…………………………...….... 10

Tabel 2.2 Rencana Anggaran 2017 ................................................................................... 11

Tabel 3.1 Ketercapaian Sasaran dan IKU Tahun 2017 .............................................. 14

Tabel 3.2 Perbandingan Pendapatan BLU dan Biaya Operasional 2015-2017 16

Tabel 3.3 Diagram Perbandingan Pendapatan BLU dan Biaya Operasional

2015-2017 ............................................................................................................. 15

Tabel 3.4 Pertumbuhan Pendapatan 2015-2017 ....................................................... 15

Tabel 3.5 Grafik Pertumbuhan Pendapatan 2015-2017.......................................... 18

Tabel 3.6 Pendapatan atas Optimalisasi Aset BLU .................................................... 19

Tabel 3.7 Capaian Indikator Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU ............. 20

Tabel 3.8 Data Akreditasi Prodi 2017 ............................................................................. 21

Tabel 3.9 Data Akreditasi Prodi Pascasarjana ............................................................. 26

Tabel 3.10 Kualifikasi Pendidikan Dosen ...................................................................... 27

Tabel 3.11 Kepangkatan Tenaga Pendidik ...................................................................... 27

Tabel 3.12 Tenaga Pendidik dan Kependidikan ........................................................... 28

Tabel 3.13 Wisudawan Tahun 2015-2017 ...................................................................... 28

Tabel 3.14 Keadaan Mahasiswa Tahun 2017 ................................................................. 29

Tabel 3.15 Persaingan Calon Mahasiswa Tahun 2015-2017 ................................... 31

Tabel 3.16 Judul Publikasi di Jurnal Nasional Terakreditasi Tahun 2017 .......... 32

Tabel 3.17 Judul Publikasi di Jurnal Internasional Terakreditasi Tahun 2017 34

Tabel 3.18 Data Realisasi Penelitian Tahun 2017 ........................................................ 37

Tabel 3.19 Jurnal Ilmiah Terakreditasi ............................................................................ 38

Tabel 3.20 Jumlah Responden Berdasarkan Semester, Prodi dan Fakultas ...... 38

Tabel 3.21 Kuesioner Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) ..................................... 36

Tabel 3.22 Jumlah Mahasiswa yang Mendapat Afirmasi ........................................... 43

Tabel 3.23 Realisasi Anggaran ............................................................................................. 45

Tabel 3.20 Realisasi Anggaran Tahun 2016 ................................................................... 36

v

RINGKASAN EKSEKUTIF

Laporan Kinerja UIN Sunan Ampel Surabaya ini disampaikan kepada

Kementerian Agama RI sebagai induk organisasi, serta Kementerian Keuangan RI

sebagai Pembina satker BLU. Laporan ini menjabarkan capaian target kinerja yang

telah dicapai oleh UIN Sunan Ampel Surabaya pada tahun 2017.

Untuk tahun 2017, rata-rata capaian kinerja UIN Sunan Ampel Surabaya

sebesar 101,16%. Indikator dengan capaian tertinggi adalah Porsentase Mahasiswa

yang Mendapat Afirmasi sebesar 131,66%, disusul Indikator Realisasi Pendapatan

PNBP BLU sebesar 116,46%. Adapun indikator dengan capaian terendah adalah

Optimalisasi aset BLU sebesar 62,08%.

Jumlah mhsiswa yang mendapat afirmasi adalah jumlah mahasiswa yang

dikenakan UKT kelompok I dan II, ditambah mahasiswa penerima beasiswa bidik

misi dan beasiswa lainnya dibandingkan Jumlah mahasiswa aktif. Hasil capaian

tahun 2017 adalah 25% melebihi target IKU 19% sehingga persentase capaian

131.66%. Hal ini sesuai kebijakan Rektor bahwa UIN Sunan Ampel Surabaya harus

memberi cukup akses bagi masyarakat kurang mampu namun memiliki prestasi

akademik yang tinggi.

Optimalisasi aset BLU merupakan indikator baru pada penilaian IKU tahun

2017, yang dihitung berdasarkan prosentase pendapatan BLU dari kegiatan

kerjasama dan atau pemanfaatan aset BLU.

Adapun serapan anggaran UIN Sunan Ampel tahun 2017 sebesar 88.97%

yakni Rp. 266.345.406.899 dari anggaran Rp. 299.228.610.000. Hal ini menunjukkan

peningkatan dari tahun sebelumnya sebesar 84,66%.

Secara umum hambatan terbesar adalah data dan informasi. Data dan

informasi di UIN Sunan Ampel Surabaya masih belum terkoneksi dengan baik antara

Unit kerja dengan pihak Rektorat.

UIN Sunan Ampel Surabaya

Laporan Kinerja Tahun 2017 | 1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Profil Singkat Unit Kerja

UIN Sunan Ampel Surabaya merupakan perkembangan dan alih status

dari IAIN Sunan Ampel, perguruan tinggi Islam Negeri yang berdiri

berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama Nomor 20/1965, berlokasi di

Jalan Jend. A. Yani 117 Surabaya, Jawa Timur. Sebagai lembaga pendidikan

tinggi agama Islam yang keenam, IAIN Sunan Ampel menyelenggarakan

pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat

berbasis pada nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan.

IAIN Sunan Ampel Surabaya memperoleh status sebagai Badan

Layanan Umum (BLU) melalui Keputusan Menteri Keuangan Nomor

511/KMK.05/ 2009 tanggal 28 Nopember 2009. Terhitung 2 Oktober 2013

kemudian berubah menjadi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

sesuai Peraturan Presiden No 65 tanggal 1 Oktober 2013.

Karena perubahan status tersebut, pada tahun 2014 UIN Sunan

AmpelSurabaya mulai melaksanakan penataan organisasi melalui pelantikan

pejabat semua tingkatan. Pada tahun yang sama mulai menerima mahasiswa

baru pada Fakultas baru serta membuka program studi baru yang berlanjut

hingga tahun 2016.

Saat iniUIN Sunan Ampel memiliki 9 Fakultas program Sarjana (S1)

dengan 43 Program Studi, serta program Pascasarjana untuk Magister dan

Doktoral dengan 14 program studi. Dari 9 Fakultas, 4 merupakan Fakultas

baru dimana keempatnya masih digabung masing-masing 2 Fakultas di bawah

satu Dekan.



Berikut adalah data Fakultas dan Program Studi:

1. Fakultas Adab dan Humaniora

a. Prodi Sastra dan Sastra Arab

b. Prodi Sastra Inggris

c. Prodi Sejarah Peradaban Islam

2. Fakultas Dakwah dan Komunikasi

a. Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam

b. Prodi Studi Pengembangan Masyarakat Islam

c. Prodi Bimbingan dan Konseling Islam

d. Prodi Manajemen Dakwah

e. Prodi Ilmu Komunikasi

3. Fakultas Syariah dan Hukum

a. Prodi Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyah)

b. Prodi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah)

c. Prodi Ilmu Falak

d. Prodi Zakat dan Wakaf

e. Prodi Hukum Pidana Islam (Jinayah) (dh. Siyasah Jinayah)

f. Prodi Perbandingan Madzhab

g. Prodi Hukum Tatanegara (Siyasah)

4. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

a. Prodi Pendidikan Agama Islam,

b. Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI),

c. Prodi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal

d. Prodi Pendidikan Bahasa Arab

e. Prodi Pendidikan Bahasa Inggris.

f. Prodi Manajemen Pendidikan Islam

g. Prodi Pendidikan Matematika

5. Fakultas Ushuluddin dan Filsafat

a. Prodi Ilmu Alquran dan Tafsir (dh Tafsir Hadits)



b. Prodi Ilmu Hadis

c. Prodi Filsafat Agama (dh Aqidah Filsafat)

d. Prodi Filsafat Politik Islam

e. Prodi Akhlak dan Tasawuf

f. Prodi Perbandingan Agama

g. Prodi Ilmu Aqidah

6. Fakultas Sains dan Teknologi

a. Prodi Ilmu Kelautan

b. Prodi Sistem Informasi

c. Prodi Teknik Lingkungan

d. Prodi Arsitektur

e. Prodi Biologi

f. Prodi Matematika

7. Fakultas Psikologi dan Kesehatan

a. Prodi Psikologi

8. FakultasIlmu Sosial dan Ilmu Politik

a. Prodi Sosiologi

b. Prodi Ilmu Politik

c. Prodi Hubungan Internasional

9. FakultasEkonomi dan Bisnis Islam

a. Prodi Ekonomi Syariah

b. Prodi Ilmu Ekonomi

c. Prodi Akuntansi

d. Prodi Manajemen

10. Program Magister (S2)

a. Prodi Dirasah Islamiyah

b. Prodi Pendidikan Bahasa Arab

c. Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir

d. Prodi Studi Ilmu Hadis



e. Prodi Hukum Tatanegara (Siyasah)

f. Prodi Ekonomi Syari’ah

g. Prodi Filsafat Agama

h. Prodi Komunikasi Penyiaran Islam

i. Prodi Pendidikan Agama Islam

11. Program Doktor (S3)

a. Dirosah Islamiyah

b. Prodi Pendidikan Agama Islam

c. Prodi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir

d. Prodi Ekonomi Syariah

B. Kedudukan, Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi

1. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya adalah Perguruan Tinggi

yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama yang berada di bawah dan

bertanggung jawab kepada Menteri Agama ;

2. Universitas sebagaimana dimaksud pada poin 1 secara fungsional dibina

oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam.

Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya mempunyai tugas

melaksanakan penyelenggaraan pendidikan tinggi yang meliputi program

pendidikan akademik, vokasi dan/atau profesi, penelitian, dan pengabdian

kepada masyarakat dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi keagamaan

Islam, dan ilmu umum sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-

undangan.

Dalam melaksanakan tugas Universitas Islam Negeri Sunan Ampel

Surabaya menjalankan fungsi:

1. Perumusan dan penetapan visi, misi, kebijakan, dan perencanaan

program;



2. Penyelenggaraan dan pelaksanaan pendidikan akademik, vokasi dan/atau

profesi, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang ilmu

pengetahuan dan teknologi keagamaan Islam dan ilmu umum;

3. Pelaksanaan pembinaan sivitas akademika;

4. Pelaksanaan administrasi dan pelaporan; dan

5. Sebagai satker BLU, UIN melaksanaan kegiatan usaha dan bisnis untuk

peningkatan dan pemajuan pelayanan kepada masyarakat dalam bidang

pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat.

C. Rencana Strategis

Visi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel (UINSA) Surabaya adalah

“Menjadi Universitas Islam yang unggul dan kompetitif bertaraf internasional”

Adapun misi UIN Sunan Ampel dirumuskan sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan ilmu-ilmu keislaman multidispliner serta

sains dan teknologi yang unggul dan berdaya saing.

2. Mengembangkan riset ilmu-ilmu keislaman multidisipliner serta sains dan

teknologi yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.

3. Mengembangkan pola pemberdayaan masyarakat yang religius berbasis

riset.

Untuk mencapai visi dan mewujudkan misi UIN Sunan Ampel tersebut,

dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan serta peluang dan

tantangan yang ada, maka desain utama (grand design) untuk lima tahun

kedepan adalah, “Terwujudnya Universitas Islam yang unggul dalam bidang

pembelajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat secara terpadu”

(Excelent Islamic university in integrating learning, research and community

outreach”).

Untuk mencapai grand design dalam jangka waktu enam tahun

tersebut, maka ditentukan isu-isu strategis yang akan dikembangkan dan

dicapai secara bertahap sebagai berikut:



1. Penguatan manajemen kelembagaan, sistem pembelajaran dan

internalisasi nilai-nilai karakter yang dikembangkan oleh UIN Sunan

Ampel Surabaya (2014-2016)

2. Peningkatan profesionalisme dan kompetensi Sumber Daya Manusia

dalam ranah Tri Dharma Perguruan Tinggi (2016-2017)

3. Pengembangan sistem pembelajaran berbasis riset dan pengabdian

masyarakat (2017-2019)

Sedangkan untuk merealisasikan desain utama (grand design) di atas,

maka dicanangkan strategi utama (grand strategies) sebagai berikut:

1. Penguatan Sistem Kelembagaan

Penguatan kelembagaan yang dimaksud adalah proses penataan

organisasi UIN Sunan Ampel Surabaya dalam menyelenggarakan Tri

Dharma perguruan tinggi dalam rangka mewujudkan universitas Islam

yang unggul dalam bidang pembelajaran, penelitian, dan pengabdian pada

masyarakat secara terpadu. Melalui agenda ini diharapkan UIN Sunan

Ampel Surabaya dapat meningkatkan kemampuan melayani

stakeholderdalam jumlah yang lebih besar serta memiliki sebuah sistem

manajerial yang dapat memberikan kemudahan kepada setiap

stakeholders.

2. Peningkatan Kapasitas SDM

Peningkatan kapasitas yang dimaksud adalah semua kegiatan dan

program yang diarahkan untuk memberdayakan SDM UIN Sunan Ampel

Surabaya, yang terdiri atas pendidik dan tenaga kependidikan, baik di

bidang kompetensi pedagogik, profesional, manajerial, pelayanan dan

kompetensi bidang riset, serta kualifikasi kepribadian muslim dan sosial.

Melalui agenda ini diharapkan UIN Sunan Ampel Surabaya dapat

meningkatkan kepuasan stakeholders pada sektor mutu pendidikan dan

pengajaran seiring dengan meningkatnya kualitas dan kuantitas pendidik

dan tenaga kependidikan.



3. Pengembangan Kapasitas Sarana Prasarana

Yang dimaksud dengan pengembangan sarana dan prasarana adalah

menjamin ketersediaan sarana dan prasarana yang menyangkut fisik

untuk mewujudkan terselenggaranya Universitas Islam yang unggul dalam

bidang pembelajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat secara

terpadu. Melalui agenda ini UINSunan Ampel Surabaya diharapkan dapat

memenuhi kebutuhan stakeholder khususnya yang berkaitan dengan

fasilitas pendidikan, serta fasilitas yang mendukung kebutuhan soft skill

mahasiswa.

4. Perluasan dan Peningkatan Layanan Universitas

Perluasan dan peningkatan layanan yang dimaksud adalah UIN Sunan

Ampel Surabaya mampu memperluas jenis layanan bisnis yang relevan

dalam rangka menggali dan mengelola dana dari sumber-sumber non-

akademik yang meliputi bisnis non-akademik dan bisnis umum. Melalui

agenda ini UIN Sunan Ampel Surabaya diharapkan dapat memberikan

layanan prima kepada stakeholders terhadap semua aspek layanan baik

dari sisi pembelajaran hingga pada layanan administrasi.

D. Sistematika Laporan

Bab I Pendahuluan menyajikan penjelasan umum organisasi, dengan

memberikan penekanan pada aspek strategis organisasi serta grand design

yang dicanangkan UIN Sunan AmpelSurabaya.

Bab II Perencanaan Kinerja menguraikan ringkasan/ikhtisar

perjanjian kinerja tahun 2016 dan perencanaan anggaran.

Bab III Akuntabilitas Kinerja menyajikan capaian-capaian

perencanaan kinerja yang mencakup capaian kontrak kerja dan capaian

realisasi anggaran.



Bab IV Penutup menyajikan kesimpulan umum atas capaian kinerja

serta langkah yang akan dilakukan di masa mendatang untuk meningkatkan

kinerja.



BAB II

PERENCANAANKINERJA

A. Kontrak Kerja

Dalam rangka mewujudkan Badan Layanan Umum (BLU) yang efektif,

transparan, akuntabel, dan berorientasi pada hasil, Rektor UIN Sunan Ampel

Surabaya telah menandatangani Kontrak Kerja dengan Menteri Keuangan RI

cq Direktur Jenderal Perbendaharaan. Kontrak Kerja tahun 2017merupakan

kontrak kerja tahun keempat sejak UIN Sunan Ampel Surabaya ditetapkan

sebagai BLU.

Kontrak kerja UIN Sunan Ampel Surabaya sebagai Satker BLU dengan

Menteri Keuangan RI pada tahun 2017mencakup dua aspek utama, yakni

aspek keuangan dan aspek operasional. Aspek keuangan terdiri atas dua butir

sasaran strategis, sedang aspek operasional terdiri atas lima butir sasaran

strategis. Masing-masing sasaran strategis disertai indikator capaian kinerja,

serta target capaian tahun berjalan.

Berikut adalah Indikator Kinerja Utama yang merupakan lampiran

dan bagian tidak terpisahkan dari Kontrak Kerja Rektor UIN Sunan Ampel

Surabaya dengan Menteri Keuangan RI.



Tabel 2.1 Sasaran dan IKU Tahun 2017

NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR TARGET

[1] [2] [3] [4]

I Aspek Keuangan

1 Rasio Pendapatan PNBP

Prosentase PNBP dibandingkan dengan Biaya Operasional (PNBP dan RM)

30,45%

2 Peningkatan Realisasi PNBP BLU

Realisasi PNBP BLU Rp 63.500.000.000

3 Optimalisasi Aset BLU Prosentase Pendapatan BLU dari Kegiatan Kerjasama

12,20%

4 Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU

Prosentase penyelesaian modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU

80%

II Aspek Operasional

5 Akreditasi Program Studi

Nilai Rata-rata Skor Akreditasi Prodi/Jurusan

350

6 Kualifikasi Dosen Prosentase Jumlah Dosen (PNS dan BLU) bergelar Doktor dibandingkan dengan total jumlah Dosen

21%

7 Kualifikasi Lulusan Prosentase Lulusan dengan IPK minimal 3.25 dan lulus tepat waktu

88,80%

8 Produktivitas Penelitian dan Publikasi Ilmiah

Jumlah Judul Karya Ilmiah Dosen yang dipublikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi

50 Publikasi



NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR TARGET

[1] [2] [3] [4]

daninternasional

9 Kepuasan mahasiswa Indeks Kepuasan Layanan Masyarakat

2.75 (skala 1-4)

10 Prosentase Mahasiswa yang mendapat Afirmasi

Prosentase Jumlah Mahasisa yang dikenakan UKT Kelompok I dan II, ditambah Mahasiswa Bidik misi dan penerima beasiswa lainnya.

19%

11 Daya Saing Perguruan Tinggi

Rasio Jumlah peminat yang mendaftar tahun 2017 dibandingkan dengan jumlah mahasiswa baru yang diterima tahun 2017

12 : 1

B. Perencanaan Anggaran

Rencana anggaran tahun 2017 terutama menyangkut kegiatan-

kegiatan dalam rangka mencapai Indikator Kinerja Utama sesuai dengan

program disajikan dalam tabel berikut:

Tabel 2.2 Rencana Anggaran 2017

No Keterangan Rencana A Penguatan dan sistem Manajerial 1 Perpustakaan PTAI Yang Memenuhi Standar 900.000.000 2 Model Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis

Program Yang Bermutu 1.353.952.000

3 Penelitian Yang Bermutu 5.024.770.000 4 Mahasiswa Berprestasi Penerima Beasiswa 708.000.000 5 Mahasiswa Baru 2.028.130.000 6 Mahasiswa Baru BLU 467.010.000 7 Sarana Prasarana Pendidikan Tinggi Agama Islam

Yang Memenuhi Standar 10.879.750.000



No Keterangan Rencana 8 Sarana Prasarana Pendidikan Tinggi Agama Islam

Yang Memenuhi Standar BLU 33.708.948.000

9 Bidik Misi PTAI 6.781.800.000 10 Program Studi Pada PTAI Yang Terakreditasi 600.000.000 11 PTAN Yang Berkualitas melalui Kerjasama Luar

Negeri (P/HLN) 5.842.000.000

12 Sarana dan Prasarana PTKIN melalui PHLN 1.206.100.000 13 Pembinaan Pendidikan Tinggi Islam 8.999.044.000 14 Pembinaan Pendidikan Tinggi Islam BLU 6.844.628.000 15 Mahasiswa Penerima Beasiswa Tanfidz 150.500.000 B Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Manusia

16 Layanan Manajemen Pendidikan Islam Yang Bermutu

10.313.742.000

17 Layanan Manajemen Pendidikan Islam Yang Bermutu BLU

64.039.941.000

18 Layanan Perkantoran 2.151.950.000 C Pengembangan Sarana dan Prasarana

19 Layanan Perkantoran 106.905.910.000 D Perluasan Peningkatan Layanan Universitas 20 Kopertais Yang Terbina 1.282.435.000

TOTAL 299.228.610.000



BAB III

AKUNTABILITAS KINERJA

Pada bagian ini disajikan uraian hasil pengukuran kinerja, evaluasi

dan analisis akuntabilitas kinerja, termasuk di dalamnya menguraikan secara

sistematis keberhasilan dan kegagalan, hambatan, kendala, dan permasalahan

yang dihadapi serta langkah-langkah antisipatif yang akan diambil.

Selain itu dilaporkan pula akuntabilitas keuangan dengan cara

menyajikan alokasi dan realisasi anggaran bagi pelaksanaan tupoksi atau

tugas-tugas lainnya, termasuk analisis tentang capaian indikator kinerja.

A. Capaian Kinerja Organisasi

Capaian kinerja berdasarkan kontrak kerja tahun 2017 disajikan

dengan membandingkan antara target dan capaian. Baik target maupun

capaian atas target kemudian dijelaskan perbutir indikator kinerja, disertai

perbandingan dengan capaian tahun sebelumnya dan penjelasan atas

keberhasilan dan atau kegagalan, hambatan, kendala, dan permasalahan yang

dihadapi serta langkah-langkah antisipatif yang akan diambil.

Capaian kinerja tahun 2017 sebagaimana tabel 3.1 berikut.



Tabel 3.1 Ketercapaian Sasaran dan IKU Tahun 2016

NO SASARAN

STRATEGIS INDIKATOR TARGET CAPAIAN

HASIL %

CAPAIAN

1 2 3 4 5 6

I Aspek Keuangan

1 Rasio Pendapatan PNBP

Prosentase PNBP dibandingkan dengan Biaya Operasional (PNBP dan RM)

30,45% 34.62% 113.68%

2 Peningkatan Realisasi PNBP BLU

Realisasi PNBP BLU

63.500.000.000 73.951.132.208 116.46%

3 Optimalisasi Aset BLU

Prosentase Pendapatan BLU dari Kegiatan Kerjasama

12,20% 7.57% 62.08%

4 Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU

Prosentase penyelesaian modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU

80% 88.50% 110.63%

II Aspek Operasional

5 Akreditasi Program Studi

Nilai Rata-rata Skor Akreditasi Prodi/Jurusan

350 339 96.86%

6 Kualifikasi Dosen Prosentase Jumlah Dosen (PNS dan BLU) bergelar Doktor dibandingkan dengan total jumlah Dosen

21% 23.38% 111.90%

7 Kualifikasi Lulusan

Prosentase Lulusan dengan IPK minimal 3.25 dan lulus tepat waktu

88,75% 69.62% 78.45%



8 Produktivitas Penelitian dan Publikasi Ilmiah

Jumlah Judul Karya Ilmiah Dosen yang dipublikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi dan internasional

50 Publikasi 45 publikasi 90%

9 Kepuasan mahasiswa

Indeks Kepuasan Layanan Masyarakat

2.75 (skala 1-4) 2.78 101.09%

10 Prosentase Mahasiswa yang mendapat Afirmasi

Prosentase Jumlah Mahasisa yang dikenakan UKT Kelompok I dan II, ditambah Mahasiswa Bidik misi dan penerima beasiswa lainnya.

19% 25% 131.66%

11 Daya Saing Perguruan Tinggi

Rasio Jumlah peminat yang mendaftar tahun 2017 dibandingkan dengan jumlah mahasiswa baru yang diterima tahun 2017

12 : 1

12 : 1 100%

Berdasarkan tabel tersebut ketercapaian target rata-rata sebesar 101.16%. Capaian target ini akan dijelaskan lebih rinci atas masing-masing indikator.



I. CAPAIAN KINERJA ASPEK KEUANGAN

1. Rasio Pendapatan PNBP

Rasio Pendapatan PNBP diukur melalui jumlah PNBP BLU

dibandingkan Total Biaya Operasional (RM+PNBP). Target proporsi yang

ditetapkan UIN Sunan Ampel adalah 30.45%, tercapai proporsi sebesar

34.62% sehingga ketercapaian target adalah 113.68%. Berikut disajikan

tabel perbandingan PNBP BLU dan biaya operasional tahun 2015-2017

Tabel 3.2 Perbandingan PNBP BLU dan Biaya Operasional 2015-2017

NO URAIAN TH 2015 TH 2016 TH 2017

1 Total Pendapatan PNBP

44,096,394,842 82,311,175,758 73.951.132.208

2 Total Biaya Operasional

180,759,980,218 191,398,724,354 213.638.682.894

3 Rasio Pendapatan PNBP dibandingkan Total Biaya Operasional (RM/PNBP)

20% 43% 34.62%

Penyajian diagram perbandingan PNBP BLU dan biaya operasional

tahun 2015-2017 update data tabel

-

20,000,000,000

40,000,000,000

60,000,000,000

80,000,000,000

100,000,000,000

120,000,000,000

140,000,000,000

160,000,000,000

180,000,000,000

200,000,000,000

Tahun 2014

Tahun 2015

Tahun 2016

Pendapatan PNBP

Biaya Operasional



Adanya penurunan PNBP BLU tahun 2017 jika dibandingkan tahun

2016 karena pada tahun 2016 terdapat dana hibah dari Pemerintah Kota

Surabaya untuk pemenuhan kebutuhan pembangunan gedung

perpustakaan sebesar Rp 21.723.417.700. Hal ini menyebabkan seolah-

olah ada penurunan pendapatan BLU. Apabila tanpa memasukkan unsur

dana hibah dari Pemkot Surabaya, pendapatan BLU UIN Sunan Ampel

tahun 2016 adalah sebesar Rp 60.587.758.058. Artinya dibandingkan

tahun 2016 terdapat kenaikan pendapatan BLU Rp 13.363.374.150 atau

22.06% pada tahun 2017.

2. Realisasi Pendapatan PNBP

Realisasi PNBP BLUmengalami pertumbuhan tiap tahun. Hal ini

dipengaruhi oleh semakin membaiknya sistem manajemen UIN Sunan

Ampel dalam pengelolaan dan pemanfaatan aset BLU. Berikut disajikan

data pertumbuhan PNBP BLU dari tahun 2015-2017.

Tabel 3.4 Pertumbuhan PNBP BLU 2015-2017

NO URAIAN

Jumlah Prosentasi kenaikan/ penurunan

1 Pendapatan PNBP Tahun 2015 44,096,394,842 27,16%

2 Pendapatan PNBP Tahun 2016 82,311,175,758 86,66%

3 Pendapatan PNBP Tahun 2017 73.951.132.208 (10.16%)

Seperti penjelasan point 1, adanya penurunan PNBP BLU tahun

2017 jikadibandingkan tahun 2016 karena pada tahun 2016 terdapat

dana hibah dari Pemerintah Kota Surabaya untuk Pemenuhan Kebutuhan

Pembangunan Gedung Perpustakaan sebesar Rp 21.723.417.700.



Sehingga didapatkan tabel grafik pertumbuhan PNBP BLU seperti

dibawah ini:update tabel

Salah satu faktor positif yang mempengaruhi kenaikan PNBP BLU

UIN Sunan Ampel Surabaya adalah alih status IAIN Sunan Ampel

Surabaya menjadi UIN Sunan Ampel Surabaya, yaitu dengan dibukanya

Fakultas dan Prodi baru. Penerimaan mahasiswa yang terus meningkat

jumlahnya mempengaruhi kenaikan pendapatan PNBP. Selain kenaikan

penerimaan jumlah mahasiswa, terdapat kenaikan pendapatan jasa

perbankan dari jasa giro dan bunga deposito di bank-bank pemerintah

dari pemanfaatanidle cashsaldo pada rekening BLU.

3. Optimalisasi Aset BLU

Indikator ini merupakan indikator baru pada penilaian IKU tahun

2017. Indikator ini dihitung berdasarkan prosentase pendapatan BLU

dari kegiatan kerjasama dan atau pemanfaatan aset BLU UIN Sunan

-

10,000,000,000

20,000,000,000

30,000,000,000

40,000,000,000

50,000,000,000

60,000,000,000

70,000,000,000

80,000,000,000

90,000,000,000

Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016

Pertumbuhan PNBP

Pendapatan PNBP



Ampel dalam bentuk apapun. Berikut disajikan data capaian optimalisasi

aset BLU UIN Sunan Ampel tahun 2017.

Tabel 3.5 Pendapatan atas optimalisasi aset BLU

No Jenis pendapatan Nominal

1 Pendapatan greensa Inn dan training center

946.102.630

2 Pendapatan UINSA Umroh dan Haji

40.737.500

3 Pendapatan Property Management

1.505.909.999

4 Pendapatan Jasa Akademik

458.777.875

5 Pendapatan atas Fitness center 85.037.500

6 Pendapatan Jasa layanan perbankan

2.564.698.765

Total 5.601.264.269

Berdasarkan tabel diatas dapat dihitung capaian UIN Sunan Ampel

atas indikator ini adalah 7.57%. Capaian Indikator ini 7.57% kurang dari

target yang ditetapkan yakni 12.20%. Hal ini berarti UIN Sunan Ampel

masih belum maksimal memanfaatkan aset BLU.

4. Modernisasi Pengelolaan Keuangan BLU

Indikator ini merupakan indikator baru pada penilaian IKU tahun

2017. Indikator ini berkaitan dengan aplikasi baru yang diluncurkan PK

BLU yakni BLU Integrated Online System atau BIOS. BIOS merupakan

aplikasi sistem informasi terintegrasi berbasis web yang berisi beberapa

modul antara lain modul profil, modul laporan keuangan, modul laporan

pembinaan dan pengawasan, modul tarif, modul remunerasi, dan modul



penilaian kinerja/key performance indicator.Capaian UIN Sunan Ampel

Surabaya tahun 2017 adalah sebesar 88.50%.

Berikut disajikan beberapa kriteria penilaian dan hasil yang dicapai

UIN Sunan Ampel selama tahun 2017.

Tabel 3.6 Capaian indikator modernisasi pengelolaan keuangan BLU

No Rincian indikator Modernisasi Pengelolaan

Keuangan BLU

Realisasi (A)

Bobot (B)

Capaian (A x B)

1 BLU mengisi data profil, layanan, dan keuangan pada BIOS secara lengkap

25% 50% 12.50%

2 BLU mempunyai website yang representatif dan up to date

100% 20% 20.00%

3 Tersedianya Webservices untuk transfer data dari BLU ke Kementerian Keuangan

10% 10% 10.00%

4 Tersedianya Webservices untuk transfer data dari BLU ke Kementerian Keuangan

50% 20% 10.00%

5 Tersedianya dashboard untuk kebutuhan manajerial BLU

60% 20% 12.00%

6 Tersedianya proses bisnis terkait layanan dan keuangan BLU yang berbasis teknologi yang reintegrasi

80% 30% 24.00%

Total Capaian 88.50%

II. CAPAIAN KINERJA ASPEK OPERASIONAL

5. Akreditasi program studi

Target capaian skor rata-rata akreditasi prodi tahun 2017 sebesar

350,capaian nilai akreditasi tahun 2017 sebesar 339 atau



96.86%.Ketidaktercapaian target dikarenakan terdapat empatprodi baru

yang mendapat nilai C yakni: Sistem Informasi, Arsitektur, Matematika

dan Prodi Akuntansi.

Data lengkap keadaan akreditasi prodi sarjana UIN Sunan Ampel

disajikan secara lengkap dalam tabel berikut:

Tabel 3.5 Data Akreditasi Prodi 2017

NO NAMA FAKULTAS/JURUSAN/PRODI

AKREDITASI MASA BERLAKU DATA PENDUKUNG*)

SKOR NILAI

1 ADAB DAN HUMANIORA

I. Jurusan Bahasa dan Sastra

a. Prodi Bahasa dan Sastra Arab 367 A 20-Oct-21 SK BAN-PT NO : 2496/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2016

b. Prodi Sastra Inggris 311 B 1-Aug-20 SK BAN-PT NO : 792/SK/BAN-PT/Akred/S/VIII/2015

II. Jurusan Sejarah Kebudayaan Islam

a. Prodi Sejarah dan Kebudayaan Islam

372 A 13-Jan-21 SK 2258/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2016

2 DAKWAH DAN KOMUNIKASI

a. Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam,

366 B 18-Apr-22 SK BAN-PT NO : 1128/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2017

b. Prodi Pengembangan Masyarakat Islam

363 A 15 Jun 2017 (Nilai Lama)

SK BAN-PT NO : 014/BAN-PT/Ak-XV/S1/VI/2012

c. Prodi Bimbingan dan Konseling Islam,

362 A 5 Apr 2017 (Nilai Lama)

SK BAN-PT NO : 059/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IV/2012

d. Prodi Manajemen Dakwah 345 A 18-Apr-22 SK BAN-PT NO : 1127/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2017

e. Prodi Ilmu Komunikasi, 339 B 18-Apr-22 SK BAN-PT NO : 1129/SK/BAN-





SKOR NILAI

PT/Akred/S/IV/2017

3 SYARIAH DAN HUKUM

I. Jurusan Hukum Perdata Islam

a. Prodi Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyah)

376 A 24-Nov-21

SK 2754/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2016

b. Prodi Hukum Ekonomi (Muamalah)

364 A 10-Jan-22 SK BAN-PT NO : 0201/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2017

c. Prodi Ilmu Falak Proses penyusunan Borang

Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1511 Tahun 2015 izin penyelenggaraan prodi tanggal 11 Maret 2015

II. Jurusan Hukum Publik Islam

a. Prodi Hukum Pidana Islam (Jinayah) (dh Siyasah Jinayah)

370 A 27-Dec-21 SK BAN-PT NO : 3323/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2016

b. Prodi Perbandingan Madzhab Proses penyusunan Borang


c. Prodi Hukum Tata Negara (Siyasah)

322 B 6-Jun-22 SK BAN-PT NO : 1787/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2017

4 TARBIYAH DAN KEGURUAN

I. Jurusan Pendidikan Islam

a. Prodi Pendidikan Agama Islam


b. Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI),

344 B 1-Nov-19 SK 437/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2014

c. Prodi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal

Proses Akreditasi

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1428 Tahun 2014 tentang Izin





SKOR NILAI

Penyelenggaraan Prodi

II. Jurusan Pendidikan Bahasa

a. Prodi Pendidikan Bahasa Arab,

371 A 20-Oct-21 SK 2495/SK/BAN_PT/Akred/S/X/2016

b. Prodi Pendidikan Bahasa Inggris.

369 A 29-Dec-20 Surat Keputusan BAN-PT No : 1262/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2015 tanggal 29 Desember 2015

III. Jurusan Kependidikan Islam

a. Prodi Manajemen Pendidikan Islam


III. Jurusan MIPA

a. Prodi Pendidikan Matematika 343 B 14-Mar-20

Surat Keputusan BAN-PT No : 089/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2015

5 USHULUDIN DAN FILSAFAT

I. Jurusan Al-Qur’an dan Hadis

a. Prodi Ilmu Alqur'an dan Tafsir (dh Tafsir Hadits)

377 A 20-Dec-21 SK 3078/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2016

b. Prodi Ilmu Hadis Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1428 Tahun 2014 tentang Izin Penyelenggaraan Prodi

II. Jurusan Pemikiran Islam

a. Prodi Filsafat Agama (dh Akidah Filsafat)

342 B 18-Oct-17 SK BAN-PT NO : 032/BAN-PT/Ak-XV/S1/X/2012

b. Prodi Filsafat Politik Islam (menghabiskan mhs passing out)

301 B 14-Nov-20

SK BAN-PT No : 1155/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2015





SKOR NILAI

c. Prodi Akhlak dan Tasawuf Surat Keputusan Dirjend Pendis No 1268 tahun 2015 tanggal 2 Maret 2015

III. Jurusan Studi dan Agama

a. Prodi Perbandingan Agama 354 B 18-Oct-17 Surat Keputusan dan Sertifikat BAN-PT NO : 028/BAN-PT/Ak-XV/S1/X/2012

b. Prodi Ilmu Aqidah Surat Keputusan Dirjend Pendis No 1268 tahun 2015 tanggal 2 Maret 2015

6 SAINS DAN TEKNOLOGI

a. Prodi Ilmu Kelautan belum visitasi

Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 458a/E/O/2013 Tanggal 27 September 2013

b. Prodi Sistem Informasi 278 C 31-Oct-22 4091/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2017

c. Prodi Teknik Lingkungan belum visitasi


d. Prodi Arsitektur 292 C 17-Oct-22 3877/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2017

e. Prodi Biologi belum visitasi


f. Prodi Matematika 283 C 10-Oct-22 3687/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2017

7 PSIKOLOGI DAN KESEHATAN

a. Prodi Psikologi 322 B Nilai lama (Sudah visitasi)

Surat Keputusan dan Sertifikat BAN-PT NO : 023/BAN-PT/Ak-XV/S1/VIII/2012





SKOR NILAI

8 ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

a. Prodi Sosiologi 362 A 26-Aug-21 Surat Keputusan dan Sertifikat BAN PT NO : 1696/BAN-PT/Akred/S/VIII/2016

b. Prodi Ilmu Politik 308 B 17-Oct-22 3841/SK/BAN-

PT/Akred/S/X/2017

c. Prodi Hubungan Internasional

sudah visitasi


9 EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

a. Prodi Ilmu Ekonomi belum visitasi


b. Prodi Akuntansi 287 C 12-Sep-22 3328/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/2017

c. Prodi Manajemen sudah visitasi


d. Prodi Ekonomi Syariah 302 B (Nilai Lama)

sudah visitasi

Sertifikat BAN-PT NO : 028/BAN-PT/Ak-XV/S1/X/2012

e. Prodi Manajemen Zakat dan Wakaf

proses penyusunan borang


Selain Prodi Sarjana, UIN Sunan Ampel juga mempunyai Prodi Magister

dan Doktor. Adapun data Capaian Akreditasi Program Magister dan

Doktor disajikan dalam tabel berikut:



Tabel 3.6 Data Akreditasi Prodi Pascasarjana



SKOR NILAI

1 Program Magister (S2)

1. Prodi Dirasah Islamiyah 374 A 16-May-17 Surat Keputusan dan Sertifikat

BAN PT NO : 002/BAN-PT/Ak-X/S2/V/2012

2. Prodi Pendidikan Bahasa Arab 349 B 29-Jan-21 SK 0055/SK/BAN-PT/Akred/M/I/2016

3. Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 334 B 10-Jan-22 SK 0325/SK/BAN-PT/Akred/M/I/2017

4. Prodi Ilmu Hadis 357 B 20-Nov-20 SK 1160/SK/BAN-PT/Akred/M/XI/2015

5. Prodi Hukum Tatanegara (Siyasah) Sudah visitasi

6. Prodi Ekonomi Syari’ah belum visitasi Proses borang Sapto per 8 Jan 18

7. Prodi Filsafat Agama sudah visitasi

8. Prodi Komunikasi Penyiaran Islam 337 B 25-Apr-22 SK 1243/SK/BAN-

PT/Akred/M/IV/2017

9. Prodi Pendidikan Agama Islam 364 A 7-Aug-20 SK 801/SK/BAN-PT/Akred/M/VIII/2015

10. Prodi Pendidikan Guru Agama Islam Prodi baru tahun 2017

2 Program Doktor (S3)

1. Dirosah Islamiyah 334 B 9 Jan 2019

Sertifikat BAN-PT No 006/BAN-PT/Akred/D/I/2014

2. Prodi Pendidikan Agama Islam 363 A 23-May-22 SK 1557/SK/BAN-PT/Akred/D/V/2017

3. Prodi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir 304 B 15-Aug-22 2810/SK/BAN-PT/Akred/D/VIII/2017

4. Prodi Ekonomi Syariah 324 B 26-Aug-21 Sertifikat BAN-PT No

1765/SK/BAN-PT/Akred/D/VIII/2016



6. Kualifkasi dosen

Target capaian kualifikasi dosen bergelar doktor sebesar 21%,

sedangkan capaiannya sebesar 23.38% sehingga persentase capaian

dari target sebesar 111.90%.

Data kualifikasi pendidikan dosen sebagai berikut:

Tabel 3.7 Kualifikasi Pendidikan Dosen

NO STATUS PENDIDIKAN 2015 2016 2017

1 Strata 3 / Doktor 116 114 141

2 Strata 2 / Magister 431 417

3 Strata 1 / Sarjana 6 3

Jumlah 553 534 603

Sebagai kelengkapan informasi dapat disajikan data kepangkatan tenaga

pendidik sebagai berikut.

Tabel 3.10 Kepangkatan Tenaga Pendidik

NO JABATAN AKADEMIK 2015 2016 2017

1 Guru Besar 36 35

2 Lektor Kepala 160 169

3 Lektor 245 237

4 Asisten Ahli 45 89

5 CPNS 67 39

Jumlah 553 570 603

Sedangkan keadaan seluruh ketenagaan pada UIN Sunan Ampel

Surabaya sebagai berikut.

Tabel 3.11 Tenaga Pendidik dan Kependidikan

NO STATUS 2015 2016

(ditambah tenaga Non

2017



PNS) 1 Pendidik 553 595

2 Tenaga Kependidikan 257 330

Jumlah 810 925

7. Kualitas Lulusan

Di bidang kualitas lulusan yang diukur adalah Indeks Prestasi Kumulatif

(IPK) di atas 3.25 dan lulus tepat waktu. UIN Sunan Ampel mencapai

angka 69.62%, dimana target 88.75% sehingga ketercapaian target

sebesar 78.45%.Hasil tahun 2017 menurun dibandingkan tahun 2015-

2016, dikarenakan pada tahun 2017 syarat lulus naik dari 3.00 menjadi

3.25 selain itu ditambah indikator ketepatan waktu studi.

Berikut adalah data wisudawan tahun 2014-2016.

Tabel 3.12 Wisudawan Tahun 2015-2017

NO URAIAN 2015 2016 2017

1 Jumlah lulusan dengan IPK 3,00 2,354 1.945 1.453

2 Jumlah total lulusan/wisuda 2,357 1.949 2.087

3 Prosentase Kualitas Lulusan dengan IPK 3,00 dibandingkan jumlah lulusan

99,87%

99,79%

69.62%

Adapun keadaan mahasiswa pada Fakultas/Prodi tahun 2017 sebagai

berikut:

Tabel 3.13 Keadaan Mahasiswa Aktif Tahun 2017

FAKULTAS/PRODI MAHASISWA AKTIF

LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH FAK Adab dan Humaniora (FAH) Bahasa dan Sastra Arab 175 379 554 Sastra Inggris 183 413 596




LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH Sejarah Peradaban Islam 284 325 609

JUMLAH MAHASISWA FAH 642 1117 1759

FAK Dakwah dan Komunikasi (FDK) Bimbingan Penyuluhan Islam 130 420 550 Ilmu Komunikasi 215 310 525 Komunikasi Penyiaran Islam 167 271 438 Manajemen Dakwah 175 205 380 Pengembangan Masyarakat Islam 155 270 425

JUMLAH MAHASISWA FDK 842 1476 2318

FAK Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Akuntansi 61 170 231 Ekonomi Syariah 281 582 863 Ilmu Ekonomi 70 140 210 Manajemen 97 149 246 Manajemen Zakat dan Wakaf 48 82 130

JUMLAH MAHASISWA FEBI 557 1123 1680

FAK Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Hubungan Internasional 88 123 211 Ilmu Politik 110 85 195 Sosiologi 142 179 321

JUMLAH MAHASISWA FISIP 340 387 727

FAK Psikologi dan Kesehatan (FPK) Psikologi 195 416 611

JUMLAH MAHASISWA FPK 195 416 611

FAK Sains dan Teknologi (F.SAINTEK) Arsitektur 93 96 189 Biologi 30 159 189




LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH Ilmu Kelautan 77 100 177 Matematika 34 155 189 Sistem Informasi 123 81 204 Teknik Lingkungan 61 119 180

JUMLAH MAHASISWA F.SAINTEK 418 710 1128

FAK Syariah dan Hukum (FSH)

Hukum Keluarga (Ahwal al Syakhsiyah) 347 377 724

Hukum Tata Negara (Siyasah) 199 191 390 Ilmu Falak 41 57 98 Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah) 271 542 813 Perbandingan Mazhab 46 52 98 Hukum Pidana Islam (Jinayah) 256 258 514

JUMLAH MAHASISWA FSH 1160 1477 2637

FAK Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Manajemen Pendidikan Islam 133 281 414 Pendidikan Agama Islam (PAI) 203 328 531 Pendidikan Bahasa Arab (PBA) 95 289 384 Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) 94 466 560 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIP) 0 3 3 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) 56 436 492

Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2 289 291 Pendidikan Matematika (PMT) 76 455 531 Pendidikan Matematika (PMTP) 1 2 3

JUMLAH MAHASISWA FTK 660 2549 3209

FAK Ushuluddin dan Filsafat (FUF) Aqidah dan Filsafat Islam 215 198 413 Ilmu Tasawuf 75 74 149




LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH Ilmu Hadis 102 142 244 Studi Agama Agama 104 135 239 Filsafat Politik Islam 82 37 119 Ilmu al-Qur`an dan Tafsir 261 306 567

JUMLAH MAHASISWA FUF 839 892 1731 TOTAL MAHASISWA UINSA TAHUN

2017 5653 10147 15800

Sedangkan dilihat dari daya saing Perguruan Tinggi, data capaian UIN

Sunan Ampel Surabaya disajikan sebagai berikut.

Tabel 3.14 Persaingan Calon Mahasiswa Tahun 2015-2017

NO URAIAN 2015 2016 2017

1 Jumlah pendaftar 42.541 50.933 53.442

2 Jumlah mendaftar ulang 3.456 4.373 4.385

3 Rasio Jumlah peminat yang mendaftar dibandingkan jumlah mahasiswa baru yang mendaftar ulang

12 : 1 12 : 1 12 : 1

8. Produktivitas penelitian dan publikasi ilmiah

Dalam hal produktivitas penelitian dan publikasi ilmiah yang akan

diukur dari jumlah judul karya ilmiah dosen yang dipublikasikan dalam

jurnal nasional terakreditasi dan internasional, UIN Sunan Ampel telah

mencapai peningkatan yang cukup signifikan dibandingkan tahun

sebelumnya.

Pada tahun 2017, produktivitas penelitian mencapai 113% dari

target Indikator Kinerja Utama. Terdapat 45 judul publikasi imiah yang

diterbitkan baik pada Jurnal Nasional yang terakreditasi maupun Jurnal



Internasional. Berikut disajikan Produktivitas penelitian dan publikasi

ilmiah Dosen UIN Sunan Ampel pada Jurnal Nasional Terakreditasi dan

Jurnal Internasional:

Tabel 3.15 Judul Publikasidi Jurnal Nasional Terakreditasi Tahun 2017

No Nama Dosen Judul Penelitian Informasi terbit 1 Rofhani Ekspresi dan Representasi Budaya

perempuan muslim kelas menengah di Surabaya

Islamica Vol 11 No 2 (2017): Maret : 277-310

2 Sokhi Huda Pemikiran dan Praksis Dakwah Sufistik M Fethullah Gulen


3 Husein Aziz Kontekstualisasi Kemukjizatan Sastrawi al-Qur’ân


4 Fahrur Ulum Brotherhood dalam Dimensi Sistem Ekonomi Islam


5 Suhermanto Jakfar

Konsep Being Perspektif Filsafat dan Islam


6 Husniyatus Salamah Zainiyati

Understanding the Cognition Process of the Students using the Internet as a Learning Resource

Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No. 1 (2017) : 57-68

7 Khoriyatul Khotimah

Meningkatkan kejujuran akademik: Efektifitas Kejujuran Classroom Developmental Bibliotherapy dalam pembelajaran, Humanitas

Jurnal Psikologi Indonesia Vol 14 Agustus 2017

8 Moh. Faizur Rohman

IMPLIKASI PUTUSAN MAHKAMAH KONSTITUSI NOMOR 69/PUU/XIII/2015 TENTANG PERJANJIAN PERKAWINAN TERHADAP TUJUAN PERKAWINAN

Al-Daulah Vol 7 No 1 Apr 2017 p-ISSN 2089-109 hal 1-27

9 Siti Tatmainul Qulub

Rancangan Peraturan Daerah Kabupaten Ponorogo Tentang Larangan Perceraian Bagi Tenaga Kerja Indonesia Perspektif Hukum Islam


10 Moh. Mufid FIKIH MANGROVE: FORMULASI FIKIH LINGKUNGAN PESISIR PERSPEKTIF Eko Syariah


11 Muwahid PENGADAAN TANAH UNTUK KEPENTINGAN UMUM YANG MELIBATKAN PIHAK SWASTA PERSPEKTIF HUKUM ISLAM


12 Anung Yoga Anindhita

EXCHANGE RATE AND INTERNATIONAL TRADE: CASE FROM INDONESIAN MANUFACTURING SECTOR

Signifikan, Vol. 6, No. 2 (2017) - 247-266

13 Biyanto - The typology of Muhammadiyah Sufism: tracing its figures’ thoughts

Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies, Vol. 7,



No Nama Dosen Judul Penelitian Informasi terbit and exemplary lives No. 2 (2017), 221-249

14 AGUS SOLIKIN, KONSEP KESEJAJARAN GARIS DALAM GEOMETRI EUCLID DAN GEOMETRI RIEMAN SERTA APLIKASINYA DALAM KAJIAN ILMU FALAK,

MUST NO 2 VOLUME 2 TAHUN 2017. ISSN (ONLINE) 25414674. ISSN (cetak) 25416057

15 Moh. Sholihudin MHI

Sertifikasi Halal MUI terhadap Produk Sandang Perspektif Maqashid Syariah dan Madzhab Negara

acara Islamic Conference on MUI Studies

16 A. Kemal Riza, Menakar Ideologi Republik Islam Iran: Kontestasi Antara Ideologi dan Pragmatisme dalam Politik,

al-Daulah-Volume 7-Nomor 2-Oktober 2017

17 Jeje Abdul Rojak, Menyisipkan Politik Hukum dalam Sosialisasi Norma Islam ke dalam Sistem Hukum Nasional,


18 Sukamto, Analisis Sosio Yuridis Terhadap Pernikahan Usia Dini Dan Perceraian Di Jawa Timur,


19 Fahrur Ulum, Progresifitas Regulasi Keuangan Syariah Di Indonesia,


20 Muhamad Ratodi Predicting the Sick Building Syndrome (SBS) occurrence among Pharmacist assistant in Banjarmasin South Kalimantan |

Health Science Journal of Indonesia Vol. 8 No. 2 December 2017 | Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

21 Siti Tatmainul Qulub,

Pendekatan Politik Sebagai Strategi Unifikasi Kalender Hijriyah Sejajar dengan Kalender Masehi,

Bimas-Volume 10-Nomor 3-2017

22 AGUSTINA, Eva; PURNAMASARI, Risa; LUSIANA, Nova.

Effect of Extract Meat Dates (Phoenix Dactylifera L.) to Oxytocin Levels in Pregnant Mice (Mus Musculus L.).

Health Notions, [S.l.], v. 1, n. 2, p. 71-75, july 2017. ISSN 2580-4936

23 Moh. Mufid, . Fikih Reklamasi: Rekonstruksi Fikih Kelautan Berbasis Antropokosmis (Studi Kasus Reklamasi di Teluk Jakarta),

Volume 17 Noomor 2 November 2017.(Jurnal At Tahrir IAIN Ponorogo).

24 Zumrotul Mukaffa

Peranan Ulama' Pesantren dalam Pendidikan Masyarakat; Potret Keulama'an KH.M.A. Sahal Mahfudz

Jurnal Murobbi Vol 1 No 2 September 2017

25 Zumrotul Mukaffa

Ulama Hijaz-Jawa pertengahan abad XIX M: Syeikh Nawawi al-Bantani dan pendidikan tasawuf

Al Qalam Jurnal Keagamaan dan Kemasyarakatan, 34 (1). pp. 121-142. ISSN 1410-3222

26 A'la, Abd The necessities of contextualizing islamic teachings: examining Islam nusantara, revitalizing ijtihad

The necessities of contextualizing islamic teachings: examining Islam nusantara, revitalizing ijtihad. In: International Conference on “Towards the Recontextualization of Islamic Teachings for the Sake of



No Nama Dosen Judul Penelitian Informasi terbit World Peace and Harmony between Civilizations”, 21-22 May 2017, Jombang.

27 Zumrotul Mukaffa

Pengembangan model madrasah inklusif: studi atas kesiapan dan model pengembangan kurikulum madrasah inklusif MI Al-Hidayah Margorejo Surabaya

EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 12 (1). pp. 1-30. ISSN 2502-3039

28 Noverma Peranan bambu dalam mendukung pembangunan wilayah yang berkelanjutan

Konferensi Nasional Teknik Sipil 11 : Meningkatkan daya saing industri konstruksi dalam persaingan di tingkat global menuju pembangunan infrastruktur berkelanjutan, 26-27 Oktober 2017, Jakarta Indonesia

Tabel 3.16

Judul Publikasi di Jurnal Internasional Tahun 2017 No Nama Dosen Judul Penelitian Informasi terbit

1 Khoriyatul Khotimah

Role playing Method : Learning to avoid cheating

Advances in economics, Business and management Research Vol 14

2 Asep Abbas The Text in the manuscript critique Poesponegoro (Studi of Philology)

at the 2nd International Conference on Indonesia Language, Literature and Culture di Polandia 15-20 Februari 2017

3 Wiwik Setyani Confilct as a bisosiative action proceeding ISSAC (International social science academic) Agustus 2017

4 Prof Akh Muzakki M.Ag.Grad.Dip.SEA, M.Phil,Ph.d

Transmitting Islam Through Stories : The Sociology of Production and Consumption of Islam in Novel Literature

JOURNAL OF INDONESIAN ISLAM 59-76 Volume 11, Number 01, June 2017

5 Idri The Princples of Islamic Economics and their Implementation in Indonesia

International Journal of Academic Research in Business and Social Science, vol. 7 no. 4, 2017, 331-344



No Nama Dosen Judul Penelitian Informasi terbit

6 Idri The Criticsm on Sufi's Hadith Narration Methods

International Journal of Academic Research in Business and Social Science, vol. 7, no. 5, 2017, 445-453

7 Idri A Forum of Scholars' Oversights; Imam al-Suyuti's Attitudes in Facing the Khilaf

(International Journal of Academic Research in Business and Social Science, vol. 7 no. 5, 2017), 447-485.

8 Nur Wakhidah. Improving learning outcomes of ecological concept using scaffolding strategy on scientific approach.

International journal of education. Vol 9 no 1 tahun 2017.p. 19-29

9 Zumrotul Mukaffa A NEW ACCOUNT ON THE POTRAIT OF IBRAHIM ASMARAKANDI AND HIS SUFISM APPROACH IN ISLAMIZATION OF JAVA


10 Abdul Kadir Riyadi

THE CONCEPT OF MAN IN AHMAD ASRORI’S ANTHROPOLOGY OF TASAWUF


11 Noor Rohman - VOTE BUYING IN INDONESIA: CANDIDATE STRATEGIES, MARKET LOGIC AND EFFECTIVENESS -

Journal of East Asian Studies, Vol. 17, Issue 1 (2017), 1-27

12 Ahmad Zainul Hamdi -

VOTE BUYING IN INDONESIA: CANDIDATE STRATEGIES, MARKET LOGIC AND EFFECTIVENESS


13 Rubaidi - VOTE BUYING IN INDONESIA: CANDIDATE STRATEGIES, MARKET LOGIC AND EFFECTIVENESS -


14 Zusiana Elly Triantini -

VOTE BUYING IN INDONESIA: CANDIDATE STRATEGIES, MARKET LOGIC AND EFFECTIVENESS -




No Nama Dosen Judul Penelitian Informasi terbit

15 Noor Rohman - Village head elections in Java: Money politics and brokerage in the remaking of Indonesia's rural elite -

Journal of Southeast Asian Studies, Vol. 48, Issue 1, 31-52

16 Nita Yulina dan Dwi Rukmasanti, M. Aziz

Early Warning System of Pregnancy Risk as an Effort to Reduce Maternal Mortality

International Conference on Communications and Future Internet 2017 Pulau Jeju Korsel

17 Wiwik Setyani Understanding the Urban Individual Action in Surabaya Though the lenses of dialectic bisociative approach: Al Zahra Community as a Case Study

Muslim Socirty ang Globalization UINSA 3-4 Okt 2017 (UINSA-University Kebangsaan Malaysia (UKM)

18 Ismail MH, Zaky Ismail, M. Fathoni Hakim

Early Detection Againts Radicalism Potential Among College Student (Comparative Study between Islamic College and General College,

AUSTRALIAN JOURNAL OF BASIC AND APPLIED SCIENCES VOL. 11 (11) AUGUST 2017. pp.60-70

19 Biyanto, Biyanto Characteristic and ideological orientation of Islamic movement

Proceeding of the International Conference on Muslim Society and Thought: IC Must 2017 Muslim Society and Globalization, 3-4 Oktober 2017, Surabaya - Indonesia.

20 Said, Imam Ghazali

The heritage of al-Andalus and the formation of Spanish history and identity

International Journal of History and Cultural Studies, 3 (1). pp. 1-15. ISSN 2454-7654

Potensi publikasi ilmiah oleh tenaga Pendidik di UIN Sunan Ampel

Surabaya sebenarnya masih cukup tinggi. Hanya saja, terdapat beberapa

faktor yang menyebabkan publikasi ilmiah di UIN Sunan Ampel masih

relatif kurang. Diantaranya adalah kelemahan administrasi dalam

mengidentifikasi tenaga pendidik yang telah melakukan publikasi ilmiah

di luar UIN Sunan Ampel Surabaya.



Faktor kedua adalah hasil penelitian dosen melalui skema

pembiayaan Pusat Penelitian belum berorientasi pada output untuk

menjadi naskah yang layak dimuat pada jurnal ilmiah. Oleh karena itu ke

depan UIN Sunan Ampel Surabaya akan meletakkan perhatian khusus

pada aspek peningkatan produktivitas karya ilmiah dosen.

Sebagai data informasi, realisasi penelitian yang telah dicapai oleh

Lembaga Penelitian dan Pengembangan Masyarakat pada tahun 2017

sebagaimana tabel berikut :

Tabel 3.17 Data Penerima Bantuan Penelitian Tahun 2017

No Jenis Penelitian Jumlah

Judul Nominal Jumlah

1 Bantuan penelitian peneliti pemula individual 10

10,000,000

100,000,000

2 Bantuan penelitian peneliti pemula kolektif 7

15,000,000

105,000,000

3 Bantuan penelitian peneliti madya individual 66

17,500,000

1,155,000,000

4 Bantuan penelitian peneliti madya kolektif 42

30,000,000

1,260,000,000

5 Bantuan penelitian unggulan interdisipliner 15

60,000,000

900,000,000

6 Bantuan penelitian unggulan multi years 2

110,000,000

220,000,000

7 Bantuan penelitian unggulan international 3

200,000,000

600,000,000

8 Penelitian Kelembagaan 2

90,000,000

180,000,000

Total

4,520,000,000

Hingga tahun 2017 UIN Sunan Ampel Surabaya telah memiliki 8 jurnal

terakreditasi sebagaimana penjabaran pada tabel berikut.

Tabel 3.18 Jurnal Ilmiah Terakreditasi

NO NAMA JURNAL BIDANG ILMU PENGELOLA

1 Islamica (B) Kajian Islam Pascasarjana

2 Jurnal of Indonesian Islam (A)

Kajian Islam Indonesia Pascasarjana dan LSAS



3 Teosofi (B) Pemikiran Islam dan Tasawuf

Prodi FIlsafat Agama

4 Mutawatir (B) Alquran,Tafsir, dan Hadis

Kerjasama Prodi Ilmu Alquran dan Tafsir dengan Prodi Ilmu Hadis

5 Jurnal Review Politik (B)

Ilmu politik, kebijakan public dan hubungan internasional

Kerjasama Prodi Filsafat Politik Islam dengan konsor-sium dosen politik Islam

6 Religio (B) Studi Agama-agama Prodi Perbandingan Agama

7 Al Daulah (B) Perundang-undangan hokum pidana Islam dan tatanegara

Prodi Siyasah Jinayah

8 Jurnal Komunikasi Islam (B)

Ilmu Komunikasi Penyiaran Islam

Prodi Komunikasi Penyiaran Islam bersama Asosiasi Profesi Dakwah Islam

9. Kepuasan Mahasiswa

Aspek kepuasanan diukur dari indeks kepuasan kualitas layanan

mahasiswa tercapai 101.09%. Hasil Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM)

sebesar 2,788 yang menunjukkan mutu pelayanan B dengankinerja

pelayanan unit yang baik. Nilai IKM tersebut telah melebihi target yang

ditetapkan oleh Rektor untuk tahun 2017, yaitu 2,75. Tahun 2017, UIN

Sunan Ampel Surabaya melakukan kuisioner online melalui link

https://goo.gl/xtgbkW dimulai dari hari Senin, 11 Desember 2017 s.d.

Jumat, 15 Desember 2017.

Kuesioner Kepuasan Layanan Mahasiswa tahun 2017 terdiri atas 4

bagian. Pada bagian I, mahasiswa diminta untuk mengisi identitas

responden berupa keterangan fakultas, program studi, dan semester.

Pada bagian II, mahasiswa diminta untuk memberikan pendapat dengan

memilih salah satu pilihan jawaban sangat tidak baik/tidak

baik/baik/sangat baik dari 40 pernyataan dalam ruang lingkup

persyaratan, prosedur, waktu pelayanan, biaya, produk spesifikasi jenis

pelayanan, kompetensi pelaksana, perilaku pelaksana, maklumat

pelayanan, dan penanganan pengaduan-saran-masukan atas indikator

IKU fakultas tentang kepuasan layanan mahasiswa yang terdiri atas

https://goo.gl/xtgbkW�



layanan admnistrasi akademik, sarana dan prasarana, layanan

pembelajaran, dan layanan perwalian. Pada bagian III, mahasiswa

diminta memberikan komentar dan saran. Pada bagian IV, mahasiswa

diminta memberikan informasi keterlibatannya dalam merekomendasi

UIN Sunan Ampel Surabaya.

Dalam jangka waktu lima hari (11-15 Desember 2017) kuesioner

kepuasan layanan mahasiswa mendapat tanggapan sebanyak 517 orang

dengan rincian jumlah responden sebagai berikut:

Tabel 3.19 Data jumlah responden berdasarkan semester, prodi, dan fakultas

Fakultas dan Program Studi Semester Prod

i Fakultas

III V VII >VII

1. Fakultas Adab dan Humaniora 68 a. Prodi Sejarah Peradaban Islam 1 1 b. Prodi Bahasa dan Sastra Arab 6 1 5 12 c. Prodi Sastra Inggris 11 23 20 1 55

2. Fakultas Dakwah dan Komunikasi 103 a. Prodi Pengembangan Masyarakat Islam 4 6 1 11 b. Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam 3 1 3 1 8 c. Prodi Bimbingan Penyuluhan Islam 9 26 6 41 d. Prodi Manajemen Dakwah 11 6 1 18 e. Prodi Ilmu Komunikasi 11 7 6 1 25

3. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan 105 a. Prodi Penddikan Agama Islam 1 2 3 b. Prodi PGMI 13 9 10 32 c. Prodi Pendidikan Bahasa Arab 32 24 7 63 d. Prodi Pendidikan Bahasa Inggris 1 1 e. Prodi Pendidikan Matematika 1 4 5 f. Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini g. Prodi Manajemen Pendidikan Islam 1 1

4. Fakultas Ushuluddin dan Filsafat 54 a. Prodi Aqidah dan Filsafat Islam 1 1 b. Prodi Studi Agama-Agama 6 10 1 17 c. Prodi Ilmu Hadis d. Prodi Ilmu Alquran dan Tafsir 6 5 3 1 15 e. Prodi Ilmu Tasawuf 12 9 21

5. Fakultas Syariah dan Hukum 116 a. Prodi Hukum Tata Negara (Siyasah) 34 1 35 b. Prodi Hukum Ekonomi Syariah 18 2 4 24 c. Prodi Hukum Pidana Islam (Jinayah) 6 1 4 4 15 d. Prodi Perbandingan Mazhab 24 13 37



Fakultas dan Program Studi Semester Prodi

Fakultas III V VII >VI

I e. Prodi Ilmu Falak f. Prodi Hukum Keluarga Islam 1 2 2 5

6. Fakultas Sains dan Teknologi 9 a. Prodi Biologi b. Prodi Matematika 1 1 c. Prodi Ilmu Kelautan 3 1 3 7 d. Prodi Arsitektur 1 1 e. Prodi Teknik Lingkungan f. Prodi Sistem Informasi

7. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam 39 a. Prodi Ekonomi Syariah b. Prodi Ilmu Ekonomi c. Prodi Manajemen Zakat dan Wakaf d. Prodi Manajemen e. Prodi Akuntansi 17 9 12 1 39

8. Fakultas Psikologi dan Kesehatan 0 Prodi Psikologi

9. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 23 a. Prodi Sosiologi 5 1 6 b. Prodi Ilmu Politik 9 5 3 17 c. Prodi Hubungan Internasional

Jumlah responden 239 155 110 13 517 517

Berikut disajikan pertanyaan/kuisioner Kepuasan Layanan

Mahasiswa UIN Sunan Ampel tahun 2017:

Tabel 3.20 Kuisioner Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM)…repeat row g bisa

Keterangan Pilihan Jawaban

STB TB B SB Layanan Kartu Rencana Studi (KRS) 1. Ketersediaan informasi yang baku tentang syarat administrasi

(formulir yang harus diisi, berkas yang harus dipenuhi) dalam pengajuan/perbaikan/ pengaduan KRS

2. Ketersediaan informasi yang baku tentang syarat teknis (pemilihan mata kuliah, pemilihan kelas) dalam pengajuan/perbaikan/ pengaduan KRS

3. Implementasi kewajiban menyerahkan KRS yang telah disetujui Dosen Wali ke bagian akademik dalam pengajuan/ perbaikan KRS

4. Implementasi aturan berpakaian sopan (larangan menggunakan sandal/kaos oblong) untuk memperoleh layanan KRS

5. Kecepatan dalam menuntaskan proses pengajuan/perbaikan/ pengaduan KRS



6. Kemampuan petugas memberikan informasi yang jelas, meberikan solusi yang tepat, dan berkomunikasi dengan baik dalam melayani pengajuan/perbaikan/pengaduan KRS

7. Sikap sopan dan ramah petugas dalam melayani pengajuan/perbaikan/ pengaduan KRS

8. Kemudahan tata cara pengaduan KRS yang bermasalah Layanan Uang Kuliah Tunggal (UKT) 9. Ketersediaan informasi yang baku tentang syarat administrasi

(formulir yang harus diisi, berkas yang harus dipenuhi) untuk pembayaran/pengajuan keringanan UKT

10. Penyampaian batas waktu pembayaran/pengajuan keringanan UKT

11. Kesesuaian biaya UKT dengan layanan proses pendidikan (administrasi, perwalian, pembelajaran, sarana) yang diterima

12. Kemudahan tata cara pengaduan pembayaran/pengajuan keringanan UKT yang bermasalah

Layanan Administrasi Akademik 13. Ketersediaan ruang tunggu layanan administrasi akademik

dengan tempat duduk yang nyaman

14. Ketersediaan ruang pelayanan administrasi akademik dengan pendingin yang nyaman

15. Ketersediaan fasilitas (komputer dan jaringan internet) yang memadai untuk kemudahan pelayanan administrasi akademik

Layanan Pembelajaran 16. Kelengkapan minimal media pembelajaran (kursi kuliah sesuai

jumlah mahasiswa, meja dan tempat duduk dosen, LCD, papan tulis, spidol, penghapus, dll.)

17. Ketersediaan pendingin di ruang pembelajaran (kelas/laboratorium) yang memadai dan nyaman digunakan

18. Akses wi-fi yang siap digunakan dengan kualitas baik Layanan Perwalian 19. Ketersediaan ruang tunggu antrian perwalian dengan tempat

duduk yang mencukupi

20. Ketersediaan tempat atau ruang konsultasi/bimbingan perwalian dengan tempat duduk yang memadai

21. Ketersediaan ruang dengan pendingin dan nyaman untuk digunakan selama proses konsultasi /bimbingan perwalian

Fasilitas Umum 22. Ketersediaan petunjuk untuk sampai ke tempat pelayanan yang

dituju sesuai dengan pelayanan yang diinginkan

23. Ketersediaan WC/toilet dalam jumlah yang cukup 24. Kebersihan WC/toilet Layanan Pembelajaran 25. Penyampaian syarat jumlah kehadiran minimal yang harus

dipenuhi dalam perkuliahan

26. Penyampaian kode etik mahasiswa yang harus dipenuhi dalam mengikuti perkuliahan

27. Ketersediaan buku panduan penyelenggaraan pendidikan 28. Ketepatan pelaksanaan pembelejaran sesuai kontrak

perkuliahan dan rencana pembelajaran

29. Kesesuaian pembelajaran dengan timeline pada kontrak



Dibandingkan hasil survei tahun 2016 dengan nilai IKM 2,397

dengan target nilai IKM yang sama, nilai IKM pada tahun 2017

mengalami peningkatan. Dari hasil survei terlihat kelemahan terdapat

pada biaya/tarif dan produk spesifikasi jenis layanan.

10. Prosentase Mahasiswa yang Mendapat Afirmasi

Indikator ini dihitung dari prosentase jumlah mahasiswa yang

dikenakan UKT kelompok I dan II, ditambah mahasiswa bidik misi dan

penerima beasiswa lainnya dibandingkan Jumlah mahasiswa aktif. Hasil

capaian UIN Sunan Ampel tahun 2017 adalah 25% melebihi target IKU

19% sehingga persentase capaian 131.66%. Berikut disajikan tabel

perhitungan mahasiswa yang mendapat afirmasi.

Tabel 3.21 Jumlah mahasiswa yang mendapat afirmasi

No Uraian Nominal

1 Jumlah Mahasiswa penerima beasiswa 1.091

perkuliahan 30. Penguasaan materi perkuliahan secara luas dan mendalam 31. Kemampuan dosen dalam mengajar dengan, strategi, metode,

model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi kelas dan materi perkuliahan

32. Kedisiplinan kehadiran dosen di kelas pada pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan jumlah sks

33. Penampilan dosen menarik, rapi, sopan dan islami Layanan Perwalian 34. Penyampaian syarat yang harus dipenuhi untuk perwalian 35. Pengarahan dan penjelasan prosedur perwalian dan fungsi

perwalian

36. Ketersediaan waktu yang memadai untuk konsultasi/bimbingan perwalian

37. Penguasaan materi pembimbingan secara luas dan mendalam oleh Dosen Wali

38. Kemampuan komunikasi Dosen Wali dengan bahasa yang mudah dipahami oleh mahasiswa

39. Sikap terbuka Dosen Wali terhadap pertanyaan dan kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam menyelesaikan perkuliahan

40. Selalu ramah dan sopan pada saat melayani perwalian



2 Jumlah mahasiswa penerima UKT angkatan 2014, 2015, 2016, 2017

2.856

Total 3.947

Jumlah mahasiswa aktif per 2017 15.778

Prosentase capaian IKU 25%

11. Daya Saing Perguruan Tinggi

Daya saing perguruan tinggi merupakan kemampuan dari

perguruan tinggi untuk menunjukkan keunggulan bersaing dan

menawarkan nilai yang lebih atas kinerjanya dalam hal tertentu, dengan

cara memperlihatkan situasi dan kondisi yang paling menguntungkan,

dibandingkan dengan perguruan tinggi lainnya.Dalam Indikator ini

digunakan pengukuran atas Prosentase Jumlah mahasiswa baru yang

diterima tahun 2017 dibandingkan dengan jumlah peminat (calon

mahasiswa) yang mendaftar tahun 2017.

Dari indikator ini akan terlihat peminat mahasiswa pada perguruan

tinggi tertentu. Pada Tahun 2017, calon mahasiswa atau peminat yang

mendaftar di UIN Sunan Ampel Surabaya sebanyak 53.442 mahasiswa,

sedangkan yang mendaftar ulang adalah sebanyak 4.385 mahasiswa.

Dari data ini sehingga bisa dihitung bahwa perbandingan peminat

dibandingkan jumlah yang mendaftar ulang adalah 12 : 1, artinya dari 12

peminat/calon mahasiswa yang mendaftar di UIN Sunan Ampel, 1 orang

dinyatakan diterima.

B. Realisasi Anggaran

Realisasi anggaran tahun 2017 sebesar 88.97% berikut ini disajikan tabel

realisasi anggaran UIN Sunan Ampel Surabaya tahun 2017.



Tabel 3.19 Realisasi Anggaran Tahun 2017

No Keterangan Rencana Realisasi

A Penguatan dan sistem Manajerial 1 Perpustakaan PTAI Yang Memenuhi Standar 900.000.000 810.660.000 2 Model Pengabdian Kepada Masyarakat

Berbasis Program Yang Bermutu 1.353.952.000 1.037.317.300

3 Penelitian Yang Bermutu 5.024.770.000 4.975.340.000 4 Mahasiswa Berprestasi Penerima Beasiswa 708.000.000 708.000.000 5 Mahasiswa Baru 2.028.130.000 1.907.302.419 6 Mahasiswa Baru BLU 467.010.000 180.087.000 7 Sarana Prasarana Pendidikan Tinggi Agama

Islam Yang Memenuhi Standar 10.879.750.000 10.500.691.000

8 Sarana Prasarana Pendidikan Tinggi Agama Islam Yang Memenuhi Standar BLU

33.708.948.000 28.948.400.913

9 Bidik Misi PTAI 6.781.800.000 6.678.000.000 10 Program Studi Pada PTAI Yang Terakreditasi 600.000.000 380.010.870 11 PTAN Yang Berkualitas melalui Kerjasama

Luar Negeri (P/HLN) 5.842.000.000 5.038.639.476

12 Sarana dan Prasarana PTKIN melalui PHLN 1.206.100.000 0 13 Pembinaan Pendidikan Tinggi Islam 8.999.044.000 7.693.647.104 14 Pembinaan Pendidikan Tinggi Islam BLU 6.844.628.000 5.493.011.839 15 Mahasiswa Penerima Beasiswa Tanfidz 150.500.000 150.000.000 B Peningkatan Kapasitas Sumber Daya

Manusia

16 Layanan Manajemen Pendidikan Islam Yang Bermutu

10.313.742.000 9.419.432.830

17 Layanan Manajemen Pendidikan Islam Yang Bermutu BLU

64.039.941.000 59.770.860.425

18 Layanan Perkantoran 2.151.950.000 1.818.126.144 C Pengembangan Sarana dan Prasarana 19 Layanan Perkantoran 106.905.910.000 93.673.449.772 D Perluasan Peningkatan Layanan Universitas 20 Kopertais Yang Terbina 1.282.435.000 969.987.507 TOTAL 299.228.610.000 266.345.406.899

Dari tabel tersebut diketahui bahwa serapan anggaran UIN Sunan Ampel

tahun 2017 sebesar 88.97% terserap Rp. 266.345.406.899 dari anggaran Rp.

299.228.610.000



BAB IV

PENUTUP

Dari laporan akuntabilitas kinerja yang disajikan terlihat bahwa rata-rata

capaian target sasaran kinerja adalah sebesar 101.16%. Capaian tertinggi

adalah prosentase mahasiswa yang mendapat afirmasi sebesar 131.66%.

Capaian tertinggi berikutnya adalah peningkatan realisasi PNBP BLU sebesar

116.46%.Adapun yang tidak tercapai paling rendah adalah optimalisasi aset

BLU sebesar 62.08%.

Ketercapaian dan ketidaktercapaian target sasaran tidak lepas dari

faktor-faktor yang mendukung keberhasilan dan faktor yang menjadi

hambatan.

A. Pendukung Keberhasilan

1. Prosentase mahasiswa yang mendapat afirmasi adalah IKU baru pada

tahun 2017. Capaian 19% melebihi target 25% hal ini sesuai kebijakan

rector………bahwa UIN Sunan Ampel………………

2. Tercapaianya peningkatan realisasi PNBP BLU dari peningkatan jumlah

mahasiswa secara keseluruhan, di samping mulai meningkatnya

penerimaan sektor bisnis non-akademik.

B. Hambatan

1. Secara umum hambatan terbesar adalah data dan informasi. Data dan

informasi di UIN Sunan Ampel Surabaya masih belum terkoneksi dengan

baik antara Unit kerja dengan pihak Rektorat.



C. Rencana Tindak Lanjut

Tindaklanjut dalam menghadapi hambatan perolehan data dan

informasi, UIN Sunan Ampel di tahun 2017 berupaya meningkatkanserta

membangun sistem manajemen data dan informasi.Tahun 2017 UIN Sunan

Ampel sedang mengembangkan berbagai system informasi dimana

ditargetkan tahun 2018 semua system akan terkoneksi dengan baik.

Demikian Laporan Kinerja ini disusun, semoga membawa manfaat

bagi evaluasi lembaga dan dasar penetapan kebijakan ke depan serta bisa

menjadi bahan evaluasi baik bagi UIN Sunan Ampel, Kementerian Agama

sebagai induk Universitas, maupun Kementerian Keuangan RI sebagai

Pembina UIN Sunan Ampel sebagai satker BLU.

Surabaya, 24 Januari 2018 Rektor,

Prof. Dr. H. Abd. A’la, M.A NIP. 195709051988031002

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL...

Documents

Transcript of UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL...