Un Sosiologi 2014 Perhatikan Sosiologi Sekelompok

download Un Sosiologi 2014 Perhatikan Sosiologi Sekelompok

of 13

  • date post

    12-Jan-2016
  • Category

    Documents

  • view

    67
  • download

    2

Embed Size (px)

description

Un Sosiologi 2014 Perhatikan Sosiologi Sekelompok

Transcript of Un Sosiologi 2014 Perhatikan Sosiologi Sekelompok

  • D iund u h da ri http://urip.word press.co-mfb@urip.kalteng

    DOKUMEN NEGARA

    Sekelompok siswa SMA menyebrangsepeda motor melaju dengan tertib danberlaku.Contoh tersebut merupakan pelaksanaan

    A. agamaB: hukumC. kesusilaanD. kebudayaanE. kesopanan

    jalan di zebra cross.memakai helm sesuai

    norTna,...

    I lllll llililt lilt ilt ilililt illt flilt ilil llu

    Sosiologi SMA/1VIA IPS

    sementara itu pengendaraperaturan lalu lintas yang

    seluruh siswanyagurunya" Hal ini

    1. Perhatikan pernyataan berikut:( 1 ) Teori-teori yang dibangun bersifat menyempurnakan teori sebelumnya(2) Dalam mengkaji gejala sosial berdasarkan pengamatan secara empiris dan objektif v(3) Tidak melihat baik buruknya gejala sosial melainkan mengungkap fakta apa adanya *(4) Memfokuskan diri pada kaiian gejala hubungan manusia dengan alam(5) Setiap gejala sosial yang diteliti bisa ditarik generalisasiYang merupakan ciri-ciri sosiologi adalah ....

    A, ( I ), (2), dan (3)B. (l), (2), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (5)E. (3);(4), dan (5)

    2. Sosiologi dapat memberikan sumbangan pemahaman atas realitas sosial yang diperlukanpada tahap perencanaan, pelaksanaan, maupun penilaian pembangunan suatu proyek didesa tertinggal. Hal ini merupakan salah satu ....

    A. realitas sosialB. peran sosiologiC. masalah sosialD. kegunaan sosiologiE. tujuan sosiologi

    J.

    4. Setiap hari Senin semua sekolah melaksanakan upacara bendera,memakai pakaian seragam yang rapi begitu pula bapak dan ibumenunjukkan salah satu unsur pembentuk keteraturan sosial yaitu ....

    A. tertib sosialB. sosial orderC. keajeganD. struktur sosialE. pola

    U-ZC-2013t20t4

  • Diund uh da ri http://urip.word press.comfb@urip.kalteng

    DOKUMEN NECARAI ffifl Iililil ilt ilt ililil lilt ililt ilil ilil

    5.Sosiologi SMA/MA IPS

    Sejak menjadi ketua karang taruna di tempat tinggalnya. Andri lebih peka terhadappermasalahan sosial yang terjadi di sekitarnya. I; selalu mengelola gagasan untukmengatasi permasalahan sosial ter$ebut dengan jelas dan terperinci. Fungsi ug.n sosialisasikelompok persahabatan bagi Andri adalah ....A. mencari kawan sebagai pelengkap kebutuhan adanya persahabatanB. menambah pengalaman berorganisasi secara individuut aun kelompokC. mencari pemimpin karang taruna melalui pemilihan yang jujur dan adilD. membuat suasana pertemuan kelompok menjadi bersemangatE. membentuk kepribadian yang tanggap terhadap masalah di-sekitarSuatu keluarga modern memberikan keleluasaan kepada anak-anaknya untuk memilih jalanhidupnya. Orang tua membiasakan berdialog dengan anak-anaknya agar bisa memairamijalan pikiran mereka. Orang tua selalu berpesan agar apapun keputusan yung diambil olehanak, harus dipertanggungiawabkan. Dilihat dari arah penyampaian pesan, pola sosialisasipada contoh tersebut termasuk

    A. partisipatorisB, otoritatifC. primerD. informalE. sekunder

    Suku, agama, ras, dan antar golongaq (SARA) lekat sekali dengan pandangan sikap yangdianut masyarakat. Pertikaian antarwarga sering disebabkan oleh kasui SARA yangberawal dari hal sederhana. Umumnya terjadi ketika warga lain memberi pandangan, laluditerima oleh si penerima yang kondisinya tidak netral, dan menerima pandangan tersebuttanpa berpikir rasional.

    Faktor yang memengaruhi terjadinya interaksi sosial tersebut adalah ....A. simpatiB. identifikasiC. motivasiD. imitasiE.' sugesti

    Menjelang Pilkada untuk pemilihan Walikota Semarang partai-partai politik melakukankerjasama dengan tujuan memenangkan Pilkada. Ditinjau dari bentuk interaksi sosialnya,tujuan kerjasama dalam memenangkan Pilkada termasuk ....

    A: koalisiB. joint ventureC. kooptasiD. bersaingE. koersi

    6.

    7.

    8.

    t.t-zc-2013/2014 oHak Clipta pacla Pustit l)cnilaian PcnrJiclikun-Bi\1.Il't]ANC-KU\'1DIKIILrD

  • Diund uh da ri http://urip.word press.comfb@urip.kalteng

    I ffit ililIfl ilt lil ililt ilililt fiil llltSosiologi SMA&IA IPS

    9 . Perhatikan perny ataan berikut!(1.) Sec'rang remaja merenung dan menyesali kesalahannya kepada kedua orang tuanya. \(2) Ibu berpesan kepada anaknya untuk menjaga rumah saat ibu ke pasar.(3') Sec,rang pengendara sepeda menggerutu karena ban sepedanya kempes tertusuk paku.(4) Ketika mendapat perintah ibu untuk menjaga rumah seorang anak memahami tugasnya.(5 ) Seorang pelayan restoran melakukan konfirmasi terhadap pesanan tamunya.

    Tindakan yang merupakan contoh kontak dan komunikasi terjadinya interaksi sosialadalah ....

    A. (1), (2), dan (3)B. (1), (2), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (5)E. (3), (4), dan (5)

    10. Budi anak )'ang baik dan penurut, tetapi setelah ia lulus SMA, Budi tidak melanjutkan keperguruan tinggi dan bergaul dengan teman sebaya yang mengkonsumsi narkotika dan obatterlarang, sehingga Budi rnenjadi pecandu narkoba.Dari kasus tersebut perilaku menyimpang disebabkan faktor.,..

    A. keiginan untuk dipujiB. pelampiasan rasa kecewaC. dorongan kebutuhan ekonomiD" sosialisasi sub budaya menyimpangE. sosialisasi prinrer tidak sempurna

    1 1. Contoh cerilaku menyimpang:t'1) Jessica dan Feny gemar memakai seragam sekolah yang ketat.r'2) Sekelonrpok remaja ditangkap polisi karena menghisap ganja.r'3) Bob- gemar bermain game online sehingga lupa belajar.r'4) Pcjabat negara penerima suap ditangkap oleh KPK.r,5) t'}enyedia jasa prostisusi bagi pria hidung beiang diamankan oleh polisi

    Yang merupakan penyimpangan sekunder adalah ....,\., (1), (2), dan (3)B. (1), (2), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (5)E. (3), (4), dan (5)

    12. Pada saat ulangan seorang siswa ketahuan mencontek. Ia ditegur dan disuruh oleh guruuntuk mengerj akan ulangan sendirian dengan diarvasi oleh beberapa guru.Pengendalian yang dilakukan oleh guru tersebut bertujuan untuk ....

    A, memunculkan rasa takut terhadap guruB. mengembangkan rasa malu pada diri siswaC. menciptakan suasana menakutkan pada sisu'aD. rnempertebal keyakinan guru terhadap peraturan sekolah11. memberikan hadiah kepada siswa yang melanggar aturan

    DOKUMEN NEGARA

    lt-7.C-2('t1312(\1,4 'o[-iuk C]ipta pacla Pusat Pcnilaian ['endiclikan-l]Alll'tlAN(;-K[NIDIKI]Lll)

  • Diund uh da ri http://urip.word press.comfb@urip.kalteng

    DOKUMEN NEGARA

    Sosiologi SMA/MA IPS13. Beberapa pengendalian sosial:

    (1) Ibu menasehati anaknya dalam memilih teman(2) BNN memberikan penyuluhan narkoba(3) Pamong praja menghancurkan bangunan liar(4) Polisi menangkap pencuri sepeda motor(5) Densus 88 menembak mati pelaku terorPengendalian sosial yang bersifat koersif adalah....A. (l), (2), dan (3)

    B. (1), (2), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (5)E. (3), (4), dan (5)

    14. Di setiap pemerintah daerah terdapat satuan pengamanan yang sering disebut Satuan PolisiPamong Praja yang diberi tugas menjaga keamanan dan ketertiban di w,ilayahnya. Apabilalembaga tersebut tidak berfungsi secara baik, maka akan mengakibatkan ...,A. sistem hukum tidak dapat ditegakan

    B. masyarakat yang taat norma semakin berkurangc. hilangnya rasa takut terhadap aparat pemerintahD. kepercayaan masyarakat terhadap aparat berkurangE. munculnya sindikat kejahatan di berbagai bidang

    15. Perhatikan bagan struktur sosial majemuk berikut ini!

    Keterangan:P : JarvaQ : BugisX : Islarn

    Gambar di atas menunjukkan adanya struktur sosial dalam bentuk ....A. interseksiB. konsolidasiC. asimilasiD. akulturasiE. kontravensi

    16. Mahasiswa lJniversitas Lampung yang berasal dari Bandung sering berkumpuimengadakan acara bakti sosial. Dasar pembentuk kelompok sosial tersebut adalah ....

    A. suku bangsaB. rasC. prol-esiD. agamaE. jenis kelamin

    I ilililililr lilt ilt ilililt lilt ililt til ilI

    11-7_,C-20131201,1 ol{ak Clipta pacla ['Lrsirt Pcnilaian l)cndiclikan-BALITBi\N0-KI:I{[)lKI]t [)

  • I)OKLjl\{h}.1 NiiGARA

    tltr

    Diund uh da ri http://urip.word press.comfb@urip.kalteng

    ilffi ililff ilililfiilil illiltilI ilil flilSosiologi SMA/MA IPS

    Perhatikan sainbar pelapisan sosial berikut!

    Konglomerat

    Kelas bawah

    Dasar pelapisan sosial pada gambar tersebut adalah ...,A. keturunanB. materiC: kekuasaanD" kekayaanF.. mata pencaharian

    l'q' Pembangllnall fasilitas fisik di wilayah perkotaan sangat pesat dan sering disertai denganpcllggltstrran runtah penduduk. Sebagian penduduk yang diuntungkan cenderung bersi[apsetuJu terhadap penggusuran, sementara kelompok yang dirugikan. menolak p.,iggururan.\4unctrlnva kclompok pro dan kontra atau konflil puau masyarakat perkotaan tersebut.ii:;gl:11i i tn plcft {al

  • Diund uh da ri htlp://urip.word press.comfb@urip.kalteng

    DOKUMEN NEGARA

    Sosiologi SMA/MA IPS21. Contoh mobilitas sosial:

    ( 1 ) Ek,:nomi keluarga tidak mendukuflg, menyebabkan seorang anak cerdas ),angseharusnya bisa melanjutkan kuliah, namun hanya memilih untuk bekerja membantuorang tua

    (2) i.o

  • Diund uh da ri http://urip.word press.comfb@urip.kalteng

    DOKUI"{EN NEGAF.\ililililfl ililililIilil lililililil ilIt

    26.

    Sosiologi SMA/MA IPS25. Kelompol: sosial dapat diklasifikasikan atas kelornpok primer dan kelompok sekunder.

    Klasifrkasi tersebut dilakukan atas dasar ,...A. kepentingannyaB. strukturorganisasinyaC. sifat hubungannyaD. tujuan kelompoknyaE. derajat interaksi dan tujuannya

    Beberapa ciri kehidupan sosial:(l) Memitiki struktur sosial yang tidak saling melengkapi \/(2) Kurang mengembangkan konsensus terhadap nilai disar(3) Se:iap kelompok berbeda memiliki kesadaran bersama(-t) Tidak terdapat stigma sosial antarkelompok(5) Mudah melakukan kooperasi antarkelompok berbeda -Karakterisr:ik masyarakat multikultural ditunjukkan oleh ...,

    r\. (l), (2), dan (3)B. (,1), (2), dan (4)C. ( l), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (5)E. (3), (4), dan (5)

    27. I\'lasvarakat nelayan di daerah pantai Jakarta terdiri da