Un Blog Para Un Samurai

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Ana Belén Vega Badiola

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Ana Belén Vega: Un blog para un samurai

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Ana Belén Vega Badiola

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ORÍGENES DE ESTE BLOGORÍGENES DE ESTE BLOG

Todo comenzó con el trabajo en el seminario Todo comenzó con el trabajo en el seminario de Diversificación Curricular (Ámbito SL) del de Diversificación Curricular (Ámbito SL) del Berritzegune de Zarátamo (B06) coordinado Berritzegune de Zarátamo (B06) coordinado por Irene González:por Irene González:– Conocer, intercambiar y preparar materialesConocer, intercambiar y preparar materiales– MOMENTO TIC: recursos de internet, webquest… MOMENTO TIC: recursos de internet, webquest…

BLOGsBLOGs

EL BLOG DEL SEMINARIO MI PRIMER BLOG

Page 3: Un Blog Para Un Samurai

¿QUÉ OBJETIVO TIENE ESTE BLOG?¿QUÉ OBJETIVO TIENE ESTE BLOG?

Es un soporte para Es un soporte para una secuencia una secuencia didáctica; sería didáctica; sería algo parecido a algo parecido a una webquest, una webquest, pero sin seguir pero sin seguir exactamente el exactamente el formato formato correspondiente.correspondiente.

Page 4: Un Blog Para Un Samurai

¿POR QUÉ UN BLOG?¿POR QUÉ UN BLOG?

OTROS SOPORTESOTROS SOPORTES Un programa para Un programa para

páginas web (Front páginas web (Front Page, por ejemplo) Page, por ejemplo) exige tener un espacio exige tener un espacio en la red donde colgar en la red donde colgar la secuencia didáctica.la secuencia didáctica.

Otros soportes dan Otros soportes dan alojamiento a las alojamiento a las webquests, pero son webquests, pero son formatos muy cerrados.formatos muy cerrados.

UN BLOGUN BLOG Es una página de fácil Es una página de fácil

creación.creación. Está en Internet y es muy Está en Internet y es muy

versátil.versátil. Es gratuito.Es gratuito. Permite mayor Permite mayor

interacción y mayor interacción y mayor libertad a la hora de libertad a la hora de plantear actividades.plantear actividades.

El instrumento no es lo importante, sino el planteamiento El instrumento no es lo importante, sino el planteamiento didáctico, y en este caso, lo adaptamos a lo que didáctico, y en este caso, lo adaptamos a lo que

necesitamos, obviando la parte de progresión cronológica necesitamos, obviando la parte de progresión cronológica porque es un blog cerrado para una secuencia de porque es un blog cerrado para una secuencia de

actividades. actividades.

Page 5: Un Blog Para Un Samurai

Trabajo guiado

Trabajo en

grupo

Destrezas lingüísticas

básicas

Interacción con los

comentarios

Evaluación negociada

Relación con las

competencias básicas

Originalidad del tema

ASPECTOS A

DESTACAR

Page 6: Un Blog Para Un Samurai

Valoración del trabajo realizadoValoración del trabajo realizado

Ha resultado muy Ha resultado muy atractivo y motivadoratractivo y motivador

Han trabajado duro y bienHan trabajado duro y bien Se han ayudado entre Se han ayudado entre

ellosellos Los alumnos opinan que Los alumnos opinan que

han aprendido muchohan aprendido mucho

“… investigando sobre el tema de la película antes de verla, me ha hecho disfrutar de la película mucho más”

Page 7: Un Blog Para Un Samurai

Un samurái y las competencias básicasUn samurái y las competencias básicasUn samurái y las competencias básicasUn samurái y las competencias básicas

Competencia en el tratamiento dela información y competencia

digital Competencia en comunicación

lingüística

Competencia en cultura científica, tecnológica

y de la salud

Competencia para aprender a aprender

Competenciamatemática

Competencia social y ciudadana

Competencia en culturahumanística y artística

Competencia para la autonomía e iniciativa personal

El uso del El uso del blog blog

desarrolla…desarrolla…

Page 8: Un Blog Para Un Samurai

Todo

es

según

el

color…

Page 9: Un Blog Para Un Samurai

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