TUTORIAL MENGGUNAKAN ITEMANANALISIS BUTIR SOAL

Tutorial ini dibuat untuk memenuhi permintaan beberapa bapak/ibu guru SMK Negeri 4 Surakarta yang menginginkan adanya panduan langkah demi langkah dalam penggunaan program Iteman untuk menganalisis butir soal ulangan / test. Setidaknya ada 2 tahap, yaitu :1. Analisis data dengan Iteman2. Interpretasi hasil analisis

Langsung saja, urutan langkah demi langkahnya adalah sebagai berikut :A. Analisis data dengan Iteman1. Siapkan rekap daftar nilai dan rekap jawaban siswa dalam format Excel. Contoh bisa dilihat pada

gambar di bawah ini !

2. Selanjutnya, buka program Notepad dengan cara klik Start All Programs Aceessoriess klik Notepad. Selanjutnya tulis data dengan contoh sebagai berikut :030 0 N 23DBBADEAAAEBBBAACDAEDCABAADDAAD555555555555555555555555555555YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYAFTOQUL SITI NURAZIZAH DBCADAAAADBDBADCDDDDDDBDADDDADANANG DWI HERMAWAN DBBADEAAAEBBDADCDADDDADADDDDADARGO LIMPAT KIS SAPUTRO DBBDDEDADDBDBADCDAEDCABAADDAADARIF EKA SETYAWAN DBDDDDAAAEBBBAACDADDCDDAADDAADAWITA MUTSYAIKAH ABAADAAAAABBBAACDAEDCABAADAAADBEBY SEPTIANA ABAAAEAAAEABBAAADAEAAABAADDAADBORRY PAUNDRA DITO J.P. DAAAAEAAAABAAAAAAAEAAABAADDAADCATUR ADI PAMUNGKAS ABAAAAAAAEBBBAACDAEDCABAADDAAD

Simpan file dengan nama bebas, misalnya ujian.txt.

Keterangan :Baris 1 : 030 0 N 23030 : jumlah soal0 : kode omitN : kode tidak dijawab23 : jumlah digit karakter sebelum jawaban siswaBaris 2 :DBBADEAAAEBBBAACDAEDCABAADDAAD kunci jawabanBaris 3 :555555555555555555555555555555 jumlah option jawabanBaris 4 :YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY penentuan dianalisis atau tidak, kalau ya ditulis YBaris 5 s.d. terakhir daftar siswa/no dan jawaban siswa

Tutorial Penggunaan Iteman untuk Analisis Butir Soal | 1

3. Setelah file Notepad sudah siap, selanjutnya buka program iteman.

4. Selanjutnya tulis nama file Notepad yang telah dibuat sebelumnya.Misalnya :Enter the name of the input file : Ujian.txt tekan Enter

5. Selanjutnya tulis nama file yang akan menampung hasil analisis. Misalnya :Enter the name of the output file : hasilanalisis.txt tekan Enter

6. Selanjutnya muncul pertanyaan Do you want the scores written to a file ? (Y/N), tulis Y kemudian tekan Enter

7. Selanjutnya tulis nama file untuk menampung skor siswa. Misalnya :Enter the name of the score file ? Skornilai.txt tekan Enter

8. Dari tahap ini, program Iteman sudah selesai digunakan. Selanjutnya buka dua file yang dihasilkan yaitu Skornilai.txt dan hasilanalisis.txt. Contoh tampilan file skornilai.txt dan hasilanalisis.txt :

Tampilan file skornilai.txt

Tampilan file hasilanalisis.txt

Tutorial Penggunaan Iteman untuk Analisis Butir Soal | 2

B. Interpretasi Hasil AnalisisInterpretasi hasil analisis difokuskan pada hasil pada file hasilanalisis.txt. (Sedangkan pada file Skornilai.txt hanya memuat hasil nilai saja). Tujuan Interpretasi setidaknya ada dua hal, yaitu :- Tingkat kesulitan soal- Kualitas soalDua hal tersebut, bisa dilakukan dengan pedoman-pedoman sebagai berikut :1) Pedoman untuk menentukan tingkat kesulitan soal

Proporsi benar Kategori

IK > 0,7 Mudah0,3 ≤ IK ≤ 0,7 SedangIK < 0.3 Sulit

2) Pedoman untuk menentukan tingkat kualitas soal (Daya Beda)Indeks Pembeda (D/rpb) Kategori

D ≥ 0,4 Sangat baik0,3 ≤ D ≤ 0,39 Baik, tanpa revisi0,2 ≤ D ≤ 0,29 Perbatasan atau perlu revisiD ≤ 0,19 Dibuang atau diganti

Contoh cara menganalisis butir soal :Misalnya : Analisis butir soal no. 3Butir soal 3

Tingkat kesukaran soal ini adalah 0,441 (sedang), sebanyak 44,1% peserta tes dapat menjawab soal tersebut dengan benar. Daya pembedanya, rbis=0,559 dan rpbis=0,444 menunjukkan keduanya bertanda positif. Hal ini berarti bahwa peserta tes yang pintar cenderung menjawab benar soal ini dan peserta tes yang kurang pintar cenderung menjawab salah soal ini. Karena alternatif jawaban B merupakan kunci, maka tanda positif ini menunjukkan bahwa kunci jawaban sudah berfungsi sebagaimana mestinya. Ditinjau dari besarnya nilai tingkat kesukaran maupun daya pembeda, soal ini termasuk dalam kategori Sangat Baik. Seluruh pengecoh berfungsi dengan baik yang tampak dari distribusi jawabannya.Kesimpulannya butir soal nomor 3 ini Sangat Baik dan dapat digunakan.Untuk mempermudah dalam membaca analisis secara keseluruhan, bapak/ibu bisa membuatkan table di Excel seperti terlihat di gambar :

Berdasarkan table di atas, kita bisa mudah melihat mana soal yang mudah, sedang dan sulit atau kriteria daya bedanya sehingga bisa mengetahui mana soal yang sangat baik, baik dan mana yang perlu direvisi atau diganti.Berdasarkan table di atas, bisa disimpulkan juga mengenai berapa jumlah soal yang baik, perlu direvisi dan diganti. Seperti terlihat pada contoh table di bawah ini :

Tutorial Penggunaan Iteman untuk Analisis Butir Soal | 3

Bisa juga ditambahkan grafik distribusi frekuensi nilai. Contoh seperti terlihat pada grafik di bawah ini :Table distribusi frekuensi nilai siswa :

Selesai

--oo0oo--

Tutorial Penggunaan Iteman untuk Analisis Butir Soal | 4