BAB IPENDAHULUAN

A. DESKRIPSIModul ini tentang tujuan diciptakan manusia. Diharapkan agar seorang muslim menyadari akan tujuan diciptakannya.Tidak ada lain hanya beribadah tujuan manusia diciptakan, ini berarti apapun aktifitas seorang muslim harus berlandaskan ibadah kepada Allah SWT baik yang berupa ibadah mahdhah maupun ghoirun mahdhah.1. Kompetensi yang diharapkan

Hasil belajar yang akan dicapai setelah siswa mempelajari modul ini adalah :a. Mampu menjelaskan tujuan manusia diciptakan.b. Mampu mengemukakan tentang hidup manusia dimuka bumi.c. Mampu mengutarakan dalil-dalil yang berhubungan tentang manusia

diciptakannya.

2. Manfaat kompetensiManfaat kompetensi tersebut didunia kerja adalah :a. Dapat beribadah dengan benar.b. Tidak mudah putus asa bila mendapat hambatan.c. Tidak lupa diri apabila mendapatkan kesuksesan.

B. PRASYARATPrasyarat yang diperlukan untuk mempelajari modul ini adalah siswa telah mengetahui huruf Al-Qur’an tanda bacanya, seperti dhommah, fatkhah, kasroh, sukun. Siswa mampu menulis Al-Qur’an.

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL1. Penjelasan bagi siswa

a. Bentuklah kelompok belajar dengan 5 – 8 siswab. Bacalah dengan benar, fasih, tartil pada QS Al-Mukmin ayat 67c. Carilah dan salinlah terjemahan bahan ajar kemudian diskusikan masing –

masingd. Lakukan semua tugas yang ada pada modul inie. Lakukan mentoring sesuai jadwal yang telah ditetapkan oleh semua

kelompokf. Lakukan muhasabah dan isilah buku praktikum dan penilaian yang kamu

lakukan sehari – hari.

2. Penjelasan gurua. Membantu siswa dalam pembagian kelompok siswa sesuai dengan

kemampuannyab. Membimbing siswa dalam memahami bahan pembelajaranc. Membantu siswa dalam mengakses sumber-sumber tambahan yang

diperlukan untuk belajard. Menjawab pertanyaan siswae. Melakukan penilaianf. Mencatat pencapaian kemajuan siswag. Merundingkan siswa rencana pembelajaran selanjutnya

1

3. Perlengkapan yang harus disiapkana. Al-Qur’an dan terjemahannyab. Buku Tajwidc. Refensi yang berhubungan dengan bahan ajard. Buku praktikum dan penilaiane. Buku catatanf. Modul

4. PenilaianUntuk mengetahui hasil pembelajaran serahkan buku Praktikum dan buku pelatihan siswa kepada guru PAI dengan dilampiri penjelasan-penjelasan kegiatan yang dilaksanakan. Apakah siswa sudah kompeten atau belum ?

D. TUJUAN AKHIRSpesifikasi kinerja yang dikuasai siswa setelah mengikuti kegiatan belajar adalah siswa dapat :

a. Melaksanakan tadarrus Al-Qur’an selama 5-10 menit pada awal pembelajaran PAI

b. Membaca dengan benar QS. Adz-Dhaariyaat ayat 56c. Mengartikan QS. Adz-Dhaariyaat ayat 56d. Menyimpulkan kandungan QS. Adz-Dhaariyaat ayat 56e. Menunjukkan bacaan hukum nun mati (sukun), Qolqolah, Nun tasdid, nun

sukun, serta bacaan Mad.

Adapun tujuan non intruksional diharapkan tumbuhnya kesadaran tanggung jawab pribadi, kelompok, masyarakat, bangsa dan negara.

E. KOMPETENSI

Kompetensi Sub Kompetensi Kriteria Kerja Materi Pokok Pembelajaran

2

F. CEK KEMAMPUAN1. Bacalah QS Adz-Dhaariyaat ayat 562. Terjemahkan QS. Adz-Dhaariyaat ayat 563. Simpulkan kandungan QS. Adz-Dhaariyaat ayat 564. Carikan bacaan Nun sukun pada QS. Adz-Dhaariyaat ayat 565. Carilah bacaan gunnah, pada QS. Adz-Dhaariyaat ayat 566. Carilah bacaan mim sukun, pada Qs. Adz-Dhaariyaat ayat 56

3

BAB IIPEMELAJARAN

Setelah manusia memahami fungsi dan tugasnya, Islam pun menuntun manusia tentang tujuan keberadaannya dipermukaan bumi ini. Dengan demikian, secara menyeluruh Islam telah memberikan petunjuk dan pedomannya, sehingga tidak ada dalih yang dapat dikemukakan manusia dihadirat ilahi / mahkamah ilahi. Tentang peran atau fugsi dalam tujuan hidupnya (Al-A’raf : 72)

Perihal didunia seorang penyair menyatakn dunia dalah jalan hidup surga atau neraka. Waktu malam jadikan modal niaga sedangkan siang jadikan kesempatan mencari karunia ilahi, karena itu nabi bersabda :

� كن� ف� الد ب�ي�ل� ن�يا� ك�ا ن�ك غ�ر� يب� اوع�ا ب�ر� س�>واه الخارئ ومسلم<

Artinya : “Jadikanlah kamu didunia laksana orang asing atau seorang pengembara” (H.R. Bukhori Muslim).

A. TUJUAN PEMELAJARANa. Membaca dengan fasih dan benar QS. Adz-Dhaariyaat : 56 berdasarkan tajwidb. Menyalin dengan benar surat Adz-Dhaariyaat : 56c. Menyimpulkan isi kandungan surat Adz-Dhaariyaat : 56. Tentang tujuan

diciptakannya manusia.d. Menyimpulkan prilaku yang mencerminkan isi surat Adz-Dhaariyaat : 56

B. URAIAN MATERI1. Al-Qur’an surat Adz-Dhaariyaat : 56 tentang tujuan diciptakannya manusia.

Artinya : “Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka menyembahku”.

2. Penjelasan berdasarkan ilmu tajwid.Bacaan Hukum bacaan Sebab

ا و�م�Mad thobi’I ۱← ـ

ت ل�ق� خ� Qolqolah sugro ق�ن, ال�ج� Ghunnah ن

Ikhfa’ س← ن�

ل�ي�ع�بدون� Mad aridli lissukun ون← ـ

4

3. Menyalin dengan benarSalinlah Al-Qur’an Surat Adz-Dhaariyaat : 56 dengan rapi, jelas dan benar !Perhatikan setiap huruf kemudian berlatih menyambung huruf ke bentuk kata dan kalimat dengan mengikuti kaidah penulisan bahasa arab.

4. Mengartikan : Terjemahan HarfiahDan :

Tidak :

Aku ciptakan :

Jin :

و�ا م�

ت ل�ق� خ�ن, ال�ج�

Manusia :

Kecuali :

Supaya menyembahku :

�ال, إل�ي�ع�بد

ون�

5. Kandungan isi QS. Adz-Dhaariyaat (51) : 56a. Allah SWT menyatakan kehendakNya untuk menciptakan jin dan manusia

dengan tujuan mengabdi kepadanya.b. Ibadah itu macam ragamnya, banyak salah satunya. Amalan yang

ditetapkan tentang tata caranya secara rinci yang disebut ibadah mehdhah seperti shalat, puasa, hai tetapi ada juga ibadah yang tidak ditetapkan syariatnya secara rinci yang disebut ibadah ghoirun mahdhah seperti ekonomi, sosial dan politik.

c. Seorang muslim yang benar dan aktivitasnya dalam berpikir, berucap dan tingkah laku dan sikap seluruh hidup harus berdasarkan demi karena Allah SWT. Seperti dalam Surat Al-Anam : 162

d. Bila terjadi pengingkaran yang dilakukan oleh jin atau manusia akan merugikan dirinya sendiri sebagaimana firman Allah Surat Al-A’raf : 72

ه ل�ن�ع�س�55 ا ف� ا ل�ح855 ل� ص55� اء�م555عم�ن� ع�م�55 و�م�ن� ا�س55�ا ع�ل�ي�ه� ف�

6. Prilaku yang mencerminkan surat Adz-Dhaariyaat : 56a. Kegagalan hidup bukan mencerminkan orang yang berimanb. Setiap orang muslim harus menghindari sikap dan prilaku tanpa tujuan.c. Senantiasa macam apapun harus berlandaskan ridho Allah SWTd. Lupa daratan kerika mendapatkan kesuksesan bukanlah sifat seorang

mukmin, sebaliknya putus asa didalam mengalami kegagalan pun bukan orang muslim.

5

BAB IIIEVALUASI DAN TUGAS

A. EVALUASIJawablah Pertanyaan dibawah ini dengan benar !1. Arti harfiah dari gharib dan sakil !2. Terjemahkan surat Adz-Dhaariyaat : 56 !3. Tuliskan isi kandungan surat Adz-Dhaariyaat : 56 !

B. TUGAS a. Perorangan

1. Bacalah surat Adz-Dhaariyaat : 56 dengan baik dan benar !2. Carilah hukum bacaan nun mati dan tanwin dalam (QS. Tussilat : 41)

b. KelompokDiskusikan tentang isi kandungan QS. Ibrahim : 34 kemudian buatlah beberapa contoh prilaku yang mencerminkan ayat tersebut !

C. KUNCI JAWABAN

No. Jawaban Skor / Nilai1. غ�ار�ب� : Orang asing 5

ب�ي�ل� س� : Jalan 5

2. Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia kecuali untuk beribadah

7

3. Aktifitas manusia harus didasari niat ibadah kepada Allah.

8

4. اء� م�ن� ا�س� : Idzhar 6

ا ا ل�ح8 ص�ه� س� ل�ن�ف� ف�

: Ikhfa’ 6

Tugas kelompok 10

47

6

BAB IVPENUTUP

Demikian sub kompetensi tentang tujuan diciptakannya manusia apabila siswa telah mampu menjawab pertanyaan diatas siswa berhak ke modul berikutnya !

7

DAFTAR PUSTAKA

a. Al-Qur’an dan terjemahannya, DEPAGb. Hadist Nabi SAWc. Modul bahan ajar PAI, SMK, Kiram Cakrabuana Tahun 2004, Jakarta

8

TUJUAN DICIPTAKAN MANUSIA

SURAT Adz-Dzariaat ayat 56

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIRJEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUANTahun 2004

KODE MODULA2 . 3

9

TUJUAN DICIPTAKAN MANUSIA

DISUSUN OLEH :H. Moch. Basoeri BADrs. Asykur RahmatDrs. Musthofa Muin

EDITOR : TIM GPAI

10

SMK Kabupaten Sidoarjo

ii

11

KATA PENGANTAR

Assalamu ‘alaikum wr. wb.

Syukur Alhamdullilah kami dari tim MGMP PAI Kabupaten Sidoarjo telah dapat menyusun Modul Pendidikan Agama Islam untuk tingkat SMK dengan pendekatan Al-Qur’an. Agar penggunaan lebih efektif siswa diwajibkan membawa Al-Qur’an dan terjemahannya hal ini diharapkan agar siswa lebih mencintai Al-Qur’an.

Buku ini disusun sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi. Sebagai ciri khas kurikulum SMK yaitu pembelajaran tuntas dan mandiri.

Penyusunan buku ini dimaksudkan agar terjadi interaksi yang positif antara siswa yang belajar dengan guru yang mengajar baik yang diekstra maupun intra kurikulum.

Penulisan buku ini mengacu EVD (ejaan yang disempurnakan) namun istilah tertentu seperti Al-Qur’an, shalat ditulis sesuai kaidah yang berlaku di masyarakat.

Penulis menyadari modul ini jauh dari sempurna karenanya sumbang saran dari pembaca selalu kami harapkan demi lebih sempurnanya modul ini.

Tim MGMP PAISidoarjo, ……………

SMK

iii12

DAFTAR ISI

Halaman Sampul............................................................................................ iHalaman Francis............................................................................................ iiKata Pengantar............................................................................................... iiiDaftar Isi........................................................................................................ iiPeta Kedudukan Modul.................................................................................. ivGlosarium....................................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUANA. Deskripsi....................................................................................... 1B. Prasarat.......................................................................................... 1C. Petunjuk Penggunaan Modul........................................................ 1D. Tujuan Akhir................................................................................. 2E. Kompetensi.................................................................................... 2F. Cek Kemampuan........................................................................... 3

BAB II PEMBELAJARANA. Tujuan Pemelajaran....................................................................... 4B. Uraian Materi................................................................................ 4

BAB III EVALUASIA. Evaluasi......................................................................................... 6B. Tugas ............................................................................................ 6C. Kunci Evaluasi.............................................................................. 6

BAB IV PENUTUP...................................................................................... 7

DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 8

iv13

A. Kompetensi Al-qur’an

Allah / Tuhan

Malaikat Iblis Manusia

Ibadah Ibadah / SyariahAqidah / KepercayaanAkhlaq / Budi pekerti

Mahdhoh

Ghairu Mahakah + -

PETA KEDUDUKAN MODUL

“TUJUAN DICIPTAKAN MANUSIA”

v14

Pendidikan Agama Islam

Berisi terwujudkannya keberagaman peserta didik yang utuh (kaffah)

MisiMewujudkan kepribadian peserta didik yang berakhlaqul karimahMembentuk peserta didik yang beriman dan bertaqwaMewujudkan suasanan kegamaan yang islami

TujuanMembentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah swt serta berakhlaqul karimahMembentuk kesadaran eksistensi peserta didik sebagai hamba Allah swtMemiliki rohani yang sehat dan taat beribadahMemahami konsep ajaran islam dan dapat menerepkannya dalam kehidupan sehari-hari

ADAPTIF

PRODUKTIF

VISI MISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMKDAN KETERKAITAN DENGAN MATA DIKLAT ADAPTIF DAN PRODUKTIF

15

GLOSARIUM

Kata-kata sulit atau istilah asing yang terdapat dalam modul ini adalah : Mahdhah : Ibadah kepada Allah yang diatur tata caranya secara rinci oleh syariat Islam. Seperti shalat, puasa, haji. Ghairun mahdah : ibadah kepada Allah SWT yang tidak diatur tata caranya secara

rinci oleh syariat Islam seperti, gotong royong, belajar atau tasyakuran. Ibadah : pendekatan dari kepada Allah SWT. Manusia : makhluk Allah yang terbuat dari tanah yang diberi akal dan fikiran. Jin : makluk Alah yang tercipta dari api. Malaikat : makhluk Allah yang tercipta dari cahaya.

vi16