TUMBUH KEMBANG BAYI

Pengertian Tentang Proses Tumbuh Kembang BayiPertumbuhan dan perkembangan merupakan proses yang terjadi pada tiap makhluk. Pertumbuhan dan perkembangan anak bersifat unik dan spesifik pada tiap fase kehidupan anak baik prenatal, natal, dan paska natal. Masa bayi merupakan masa paling penting yang menentukan pertumbuhan dan perkembangan fase selanjutnya.Pertumbuhan berkaitan masalah perubahan dalam ukuran,besar, jumlah atau dimensi sel, organ atau individu yang bisa diukur berdasarukuran berat,panjang, umur tulang, dankeseimbangan metabolik. Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan struktur dan fungsi tubuh yang lebih komplek dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan sebagai hasil dari proses pematangan. Maturasi bervariasi tergantung sistem organ. Proses ini menyangkut proses diferensiasi sel tubuh, organ yang berkembang sedemikian rupa sehingga masing-masing dapat memenuhi fungsinya. Termasuk perkembangan emosi, intelektual dan tingkah laku sebagai hasil interaksi dengan lingkungan. Istilah tumbuh kembang mencakup dua peristiwa berbeda namun saling berkaitan dan sulit dipisahkan.

Aspek PertumbuhanParameter pertumbuhan dari hasil pemeriksaan antropometri dapat memberikan gambaran bagaimana pertumbuhan seorang anak itu terjadi, apakah normal atau menyimpang. Beberapa hal yang berhubungan dengan parameter pertumbuhan adalah sebagai berikut :1. Berat Badan Cermin kesehatan dan keadaan gizi saat itu Selalu berubah

2. Tinggi / Panjang Badan Ukuran terbaik indikator pertumbuhan Dipengaruhi jenis kelamin, suku bangsa, sosial ekonomi Indikator gangguan pertumbuhan fisik

3. Lingkar Kepala Mencerminkan volume intrakranial / pertumbuhan sel saraf Penting terutama 3 tahun pertamaAlat untuk deteksi dini gangguan pertumbuhan berupa beberapa kurva atau penilaian terhadap arah garis pertumbuhan berdasarkan pengeplotan pada kurva baku dari beberapa pengukuran antropometri.Aspek Perkembangan4 aspek dasar yang dinilai yaitu:1. Perkembangan kemampuan gerak kasar

Yang dimaksud dengan gerakan (motorik) adalah semua gerakan yang mungkin dilakukan oleh seluruh tubuh.Perkembangan motorik diartikan sebagai perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerak tubuh, dan perkembangan tersebut erat kaitannya dengan perkembangan pusat motorik di otak.Pada anak, gerakan ini dapat secara lebih jelas dibedakan antara gerakan kasar dan gerakan halus.Disebut gerakan kasar, bila gerakan yang dilakukan melibatkan sebagian besar bagian tubuh dan biasanya memerlukan tenaga karena dilakukan oleh otot-otot yang lebih besar. Contoh : Gerakan membalik dari telungkup menjadi terlentang atau sebaliknya. Gerakan duduk, berdiri, berjalan Gerakan berlari dan lain-lain

2. Perkembangan kemampuan gerak halus

Disebut gerakan halus, bila hanya melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu saja dan dilakukan oleh otot-otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi yang cermat. Contoh: Gerakan mengambil benda dengan hanya menggunakan ibu jari dan telunjuk tangan Gerakan memasukkan benda kecil ke dalam lubang Membuat prakarya (menempel, menggunting) Menari

3. Perkembangan kemampuan bicara, bahasa, dan kecerdasan

Sebagai makhluk sosial, anak akan selalu berada di antara atau bersama orang lain. Agar dicapai saling pengertian maka diperlukan kemampuan berkomunikasi.Pada bayi, kemampuan berkata-kata atau komunikasi aktif ini belum dapat dilakukan, ia menyatakan perasaan dan keinginannya melalui tangisan dan gerakan.Meskipun demikian, komunikasi dengan orang lain tetap dapat terjadi karena ia mengerti ucapan-ucapan orang lain. Kesanggupan mengerti dan melakukan apa yang diperintahkan oleh orang lain disebut sebagai komunikasi pasif. Komunikasi aktif dan pasif perlu dikembangkan secara bertahap. Anak dilatih untuk mau dan mampu berkomunikasi aktif (berbicara, mengungkapkan kalimat-kalimat, menyanyi,dan bentuk ungkapan lisan lainnya) dan berkomunikasi pasif (anak mampu mengerti orang lain).

4. Perkembangan kemampuan bergaul (sosialisasi) dan mandiri

Pada awal kehidupannya, seorang anak bergantung pada orang lain dalam hal pemenuhan kebutuhannya (misal: makanan, pakaian, kesehatan, kasih sayang, pengertian, rasa aman dan kebutuhan akan perangsangan mental, sosial dan emosional). Kebutuhan-kebutuhan anak akan berubah dalam jumlah maupun derajat kualitasnya sesuai dengan bertumbuhnya umur anak. Dengan makin mampunya anak melakukan gerakan motorik (seperti : berdiri,berjalan, berbicara),anak terdorong untuk melakukan sendiri berbagai hal dan terdorong untuk bergaul dengan orang lain selain anggota keluarganya sendiri. Orang tua harus melatih usaha mandiri anak, mula-mula dengan menolong kebutuhan anak itu sendiri sehari-hari,misal: makan, minum, buang air kecil dan besar, berpakaian, dan lain-lain.Kemampuan-kemampuan ini makin ditingkatkan sesuai dengan bertambahnya usia. Anak perlu berkawan, luas pergaulan perlu dikembangkan pula, dan anak perlu diajar tentang aturan-aturan disiplin, sopan-santun agar tidak canggung dalam memasuki lingkungan baru.

Sedangkan alat untuk deteksi dini penyimpangan perkembangan berupa tes skrining yang telah distandarisasi untuk menjaring anak yang mempunyai kelainan dari mereka yang kelihatannya normal.Macam-macam tes skrining yang dapat digunakan ditingkat pelayanan primer / Puskesmas adalah : Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) Kuesioner Perilaku Anak Prasekolah (KPAP) Tes Daya Lihat (TDL) dan tes daya dengar Tes Kesehatan Mata (TKM) bagi anak Prasekolah Beberapa tes untuk gangguan perilaku anak (CHAT, KMME, GPPH)

Perkembangan Normal Bayi dalam Setiap Bulan