Tugas tik 3
-
Upload
ernilayanti -
Category
Education
-
view
117 -
download
1
Transcript of Tugas tik 3
Nama kelompok 1ErnilayantiFoni lucianaMuzaimaNuri claudiaNurmaniar ChailumSri rahayu utamiWela sari
Nama Usia (TTL)
Pengalaman belajar sebelumnya
Budaya ekonomi
Wahdini Arhan
9 thn, Pekanbaru,23, Februari, 2007
Minang Menengah ke atas
Nayla Astioni Putri Manani Nasution
9 thn, Pekanbaru, 24 mei, 2007
Batak Menengah ke atas
Kayla Ayudia Cahyani
9 thn, Pekanbaru, 25 september 2007
Minang Menengah ke atas
Salsabila Putri
9 thn, Bangkinang, 29 juni 2007
Minang Menengah ke atas
Della Vira Syaputri
9 thn 15 Februari 2007
Minang Menengah ke atas
:
Karakter umumDari survei di SD PANDAU dengan sampel 5 orang siswa karakter umum siswanya yaitu sebagai berikut:
Nama:Wahdini ArhanUsia ttl:9 thn, Pekanbaru,23, Februari, 2007 Budaya:MinangEkonomiI:Menengah ke atasNama:Nayla Astioni Putri Manani NasutionUsia ttl:9 thn, Pekanbaru, 24 mei, 2007Budaya:Batak Ekonomi:Menengah ke atasNama:Kayla Ayudia CahyaniUsia ttl:9 thn, Pekanbaru, 25 september 2007Budaya:Minang Ekonomi:Menengah ke atas
LANJUTANNama:Salsabila PutriUsia ttl:9 thn, Bangkinang, 29 juni 2007Budaya:Minang Ekonomi:Menengah ke atasNama:Della Vira SyaputriUsia ttl:9 thn 15 Februari 2007Budaya:MinangEkonomi:Menengah ke atas
Karakter Khusus
Terdapat karakter yng berbeda-beda diantar kelima siswi tersebut ada yang memiliki karakter dan kemampuan yang berbeda seperti Della yang memiliki karakter pendiam saat guru menjelaskan dia fokus memperhatikan apa yang disampai kan guru, walaupun ia pendiam tetapi ia mempunyai kemampuan lebih diantara teman-temannya ia mempunyai prestasi yang bagus diantara temanya yang lain. Sedangkan keempat teman Della yang lainnya memiliki karakter yang berbeda pula Wahdini karakteristiknya ia sering bertanya dan menjawab tetapi kemampuan dalam penghapalan kemampuannya kurang, selanjutnya Keyla karakteristiknya pendiam dan kemampuan menangkap materi pelajaran kurang. Salsabilla memiliki karakteristik yang keras kepala dan memiliki kemampuan hampir sama dengan Dela, yang mempunyai kemampuan ketika diberi tugas yang langsung diberikan gurunya ia langsung mengerjakannya. Neyla memiliki karakteristik yang pendiam dan pengetahuannya kurang seperti pada saat proses belajar mengajar pada saat guru menjelaskan ia tidak memperhatikan dan tidak ingin bertanya.
Standar kompetensi
Mendengarkan Memahami cerpen yang diterangkan Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi denga mendeskripsikan unsur cerpen Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan unsur-unsur dari cerpen Kompetensi Dasar Mendengarkan Menceritakan kembali cerpen yang didengarnya Berbicara Menceritakan kembali informsi yang terdapat dalam cerpen dengan bahasa sendiri. Membaca Menyebut unsur-unsur yang terdapat dalam cerpen. Menulis Membuat cerpen dengan tulisan yang rapi
Indikator
Mampu menceritakan kembali cerpen yang didengarnya.Mampu menemukan informasi yang terdapat dalam cerpenMampu menyebutkan unsur-unsur dalam cerpenMampu membuat cerpen dengan tulisan yang rapiMedia yang digunakanBuku cetakDalam bentuk video dan powerpointRespon siswa terhadap media tersebutAda pun respon siswa terjadi interaksi tanya jawab antara
guru dan siswa, membuat suasana menjadi lebih santai dan tidak terlalu tegang ketika dalam proses belajar mengajar sehingga siswa bisa paham denga materi yang disampaikan.